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以我的為半命題作文（精選42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的以我的為半命題作文，希望對大家有所幫助。
以我的為半命題作文 1
遙遠的天空，有著無數寶藏，等待著人們起飛去追尋，無際的地平線上，有著無數條道路，等待著人們踏上各自的旅程。一顆名為夢想的種子，在內心深處緩緩發芽、成長，只有自己才能夠去栽培、灌溉它！即使被種在嚴酷的環境之下，也有開花結果的一天。
夢想，不被任何事物所包圍，不被任何事物所困住，就算將它封閉在無堅不摧的牢籠里，只要我們有足夠的勇氣，就一定能讓夢想從囚禁中逃脫，帶著它與勇氣一同起飛，曾經，在鄉下放暑假的我，在某一天晚上，不經意的抬頭仰望夜空，卻被眼前的景象深深吸引住，那一天的晚上沒有任何云朵蓋住夜空，滿天的珍珠在銀河上嬉戲，而它們的母親靜靜的在一旁看著自己的孩子，被眼前這樣的'美景吸引住的我，暗自下定決心，希望總有一天，我能搭上銀河的船，與它們一同玩耍，一同游玩。
在外太空，能夠置身在滿天的星球上留下屬于自己的腳步，能夠從月球上欣賞我們美麗的家園，在那之后，我對天文科學有著無窮的熱愛，家中擺著無數顆行星的模型。書柜上有無數本關于天文科學的書籍，只要有閑暇時間，我就會拿出來閱讀，彷彿置身于星空之中。家里還有一架天文望遠鏡，讓我能夠觀察天上的星星，使自己陶醉在一切的樂趣之中。但是學業壓力漸漸變重的我，不得不放下望遠鏡，用功于自己的課業，讓這株夢想的小芽停止生長茁壯，讓原本離地的我，被迫從空中降落。
我有一個夢，雖然這個夢，還有些遙不可及，但是我卻從來沒有放棄的意愿，只要我堅持，只要我還有像夢想起飛的動力，我就堅信我的太空夢一定會成真。
以我的為半命題作文 2
這是2080年的元月十日，身邊機器人告訴了我今天的安排——到美國、日本講解中國最新發明的微型電腦，可以裝在口袋里的小紐扣大小的一種電腦。
坐上超級高速飛機，幾分鐘便到了美國，我和機器人助手下了飛機攔了一輛紅色小轎車，說要去美國白宮，很快，我們就到了，下車時，我給司機10美圓車費，而司機卻用一口流利的中文問我：“先生，有中國人民幣嗎？”我愣住了：怎么一位地地道道的美國人竟能講地道的中國話？而且還要人民幣？司機辯解說：“中國經濟飛速發展，已超過美國，英國七、八倍，現在一元人民幣能折合八美圓，并且，在美國不會講中國話已經是文盲啦！”噢，在實驗室里待了三四十個念頭了，中國竟有如此發展！“
進了美國白宮，美國總統接見了我，而且很高興的簽了合同。中午就餐時，我才知道，美國的政治元首竟是自己中學時代的同學華振興，他曾經在上學期間登臺演講過關于美國總統治理國家的問題，如今竟然真的坐上了美國總統這個寶座。
和老同學——美國總統握別，我又飛到日本，參觀了中國在日本建立的'中國研究發明館，里面有不臟衣，未來車等。不臟衣是一種化學纖維作成的，可以自動去掉油漬，與油漬發生反應，生成一種無污染的氣體，也可以使灰塵自動彈過，達到不臟的效果；而未來車則是可以放在自家陽臺上的小型單人飛車，每分鐘可以飛行2500千萬米，只需一會之間就可以環繞地球的高聚能量車，不需油和電，只需風能或太陽能的新車。接下來，我又去參加火星上的居住地……可一陣鈴聲把我吵醒了，原來只是一場夢啊！
這場夢，我想一定會實現的！只須我們這一代努力，努力，再努力。
以我的為半命題作文 3
每個人的內心深處，總會有這許許多多對未來的夢想。而這些夢想就是鞭策我們努力的力量。當我們尋得夢想后，自然而然就會成為理想。你將會向那方向勇往直前，并在不懼風雨的追求中，逐步實現自我。我也和大多數人一樣，有著自己的夢想，而我的夢想就是要成為一名出色的演員。
我讀幼兒園的時候，一次偶然的機會讓我接觸到了電視劇。那天晚上，爸爸開著電視沒有看，我拿過控制器，亂按了一個臺。當時還小，也記不得是什么電視劇，似乎是一部神話劇吧。我當時一看，呆住了。自言自語的'說：“哇！怎么可能？好漂亮的姐姐啊！居然會飛。”爸爸說：“那一切都是假的，她們是演員演出來的人物罷了。”那天晚上，我躺在床上仰望天空。瞧！多么神秘的星空啊，要是我會飛就好了。就算不可以當仙女，我也要當演員，那樣我就可以體驗飛的感覺了。
雖然這個夢想并不容易實現，也不符合父母對我的期望，但我還是很想盡力去實現它。就算未來無法完成，我想只要曾經努力過，對得起自己，也就足夠了。
但在未放棄之時，我還是會盡可能抽空看看電視劇，了解演員們的成功經歷與經驗。當然，為了不影響學習，這些有點娛樂性的事情就放在學習之后干。有一天，爸爸對我大喊起來：“你看那么多電視劇做什么？你又不是學演技的演員！”因為我沒有把想法告訴父母，所以有偶像事情他們也不知。我當時心想：“我的偶像也是經歷了許多事情才使我崇拜了呀！所以不管別人怎么看，我還是堅持我的想法。有的時候，我在房間上網看電視劇，還學著演員們的表情與動作呢！現在的我，仍繼續努力，并且朝著我的夢想前進。因為我已經學會了很多表情。
成功本是一點一滴累積而成，根扎得越深，越能向上成長，也說明自己越接近自己的理想。
以我的為半命題作文 4
魏瓊曾經說過這樣一句話：“沒有理想的人，就好比沒有動力的船，只能隨波逐流。”理想給予了人們前進的動力，理想給人們制訂了人生目標，有了理想才能去奮斗，去努力，去拼搏。我的理想是當一名主持人。
我的主持夢是當上一名娛樂節目主持人。娛樂節目主持人就是為了博君一笑，靠著臨場發揮，而不是死記硬背，用幽默風趣的談吐感染大家，將積極向上的“正能量”傳播給成千上萬的觀眾，讓觀眾因我活力四射，笑口常開。
我的夢想與《快樂大本營》密不可分。每當我看到何炅、海濤、謝娜、維嘉、吳昕這五位主持人在舞臺上精彩的主持，令觀眾捧腹大笑時，我不禁佩服的五體投地。于是，我想，主持人能上電視，能帶給觀眾快樂，能贏得陣陣掌聲，一舉多得，多棒呀！我的理想種子從此在我的心里偷偷地埋下了……
令人出乎意料的是，能說會道的我成功地邁出了第一步——當上了學校的小主持人。那一次，站在舞臺之上，控制著整個節目的流程，享受著萬眾矚目的感受，時不時的妙語連珠令同學們哈哈大笑，這感覺是多么獨一無二啊！于是，我的理想悄悄地長出了稚嫩的嫩芽。
雖然已經有了主持的夢想，但我知道，主持人并非說說而已那么手到擒來。我覺得，主持人要有扎實的基本功——普通話，口吃要清晰流利，還要知識淵博，要有幽默風趣的應變能力，強大的語言組織能力。若想當何炅那樣接近完美的主持人那真可謂“難上加難后在加難，再加難……”但是，雖然“明知山有虎，”我卻“偏向虎山行。”我熱愛主持，甘愿朝著夢想披荊斬棘。
現在，我已經行動了起來：我是學校的'廣播員，每一次主持，都是一次來之不易的鍛煉；每次觀看綜藝節目時我都有認真學習主持人的神態、動作，看過后，還時不時記錄自己的心得體會，“溫故而知新”；在學習中認真刻苦，勇于發言，小組討論中，最激烈的一定是我。但是，我還有不足，就是勇氣不足。我在人多的時候，常常會緊張萬分，結結巴巴，因此，我要在班級或學校所組織的“口語交際”、“辯論賽”上大膽發言，鍛煉勇氣。
即使夢想沒有成功，我也會享受著朝夢想努力的堅持，那份執著，那份勇往直前的蠻勁，那份最初的快樂。
以我的為半命題作文 5
時候，媽媽送我去學芭蕾舞。去到那里，見到大家都在練習舞蹈，有的壓腿。有的劈叉。有的下腰……看到這兒，我的心在“砰砰”直跳，怕的我連眼都不敢睜開了。
開學的第一天，老師先教我“舞臺八方向”，我認清楚了，接下來學習“坐著壓腿”，這個動作好痛啊，我快要受不了了，聽到媽媽在旁邊說：“加油，堅持住！”這時我才堅持下去。就這樣練下去，一個月……二個月……三個月……我真的受不了了，真的很痛，從“坐著壓腿”到“劈叉”的這段時間，我的腿真的很痛，老師常常跟我說：“你已經跟得上其它孩子了，如果你就這樣放棄的話，真的很不值得，堅持下去，不久的將來，你一定可以成為一名很出色的芭蕾舞演員”。可是我好幾次都這樣的放棄自己，所以到了3月12日那天，正好要演出，我是我又正好前2天就不學了。過了2天后，我很后悔不能上舞臺演出，不能成為觀眾心目中的好演員，我的.心猶如刀割一般。
過了九年，我就一直想著這件事情，一直吵著讓媽媽再帶我去練舞，可是媽媽說：“那時候送你去學你又不學，現在后悔了吧，你再也不能去了，那時候送你去練舞時你4歲，現在你已經是13歲了，你的骨頭不想當是那么軟了，就算我送你去到哪里，老師也不一定會收你啊，你還是死了這條心吧”。從那個時候開始，我就開始自己連芭蕾，只要一有時間，就上網查，我已開始什么都沒練，直接連劈叉，這個時候，我想到了小時候劈叉，以前和現在比起來，現在的劈叉比以前還痛，不以前還難受。我一直練……一直練……都沒有什么效果出來，反而更痛，我現在又下定決心不練了。從那以后，我就已經和芭蕾說再見了，我已經沒有機會再見到它了，它永遠都消失在我的身邊了。
因為小時候做的愚蠢事，現在本是出色的舞蹈演員，但再也不是了。芭蕾，再見。
以我的為半命題作文 6
流年似水，今天的我們已不再是那個稚氣未脫的小孩了，現在的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了中學，走進了著忙碌而又充實的高中生活，去追尋兒時的夢想。
孩提時代，大學，于我而言，是個神圣而模糊的字眼。那時的自己，想的更多的是如何快點寫完作業看動畫片。大學，只覺是遙遠的事。因為遙遠，便敢肆意地想象。只當它是一個綺麗華彩的夢，可以隨意裝點，卻從未想過，負起這個夢，需要怎樣有力的肩膀。
現在，站在高中的校園里，我長大了，大學這個夢已經真實的出現在我的世界里。我要為了這個夢想去努力，去拼搏，青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。夢是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢，要為夢付諸于行動，才能無悔于我們的.青春，我將以青春為代價，以社會為跳板，向世界展示我的夢。青春與夢是一個等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢，現在便用青春種下我的夢。
夢給予我信念，為我在遠處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會生根，他會發芽，最終開出我人生中最絢麗的花朵結出最豐盛的果實。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
夢給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去，我虔誠的期待著，3年之后，從這種充實且緊促的新感覺中，會走出一個全新的自我……我也將向著我的大學夢奮力追逐，追逐，永不言棄！
以我的為半命題作文 7
我夢見我成了一個科學家，來到了有趣的科學樂園，那里充滿了神奇感，不僅這些，還有我們小朋友最喜歡玩的不倒翁，在我的夢里它居然比我的個頭兒都高，而且不停地在那兒搖來搖去，我上前看看，覺得很有意思，就撞了它一下，它和別的不倒翁不約而同地搖了起來，而且搖的樣子是一模一樣，真是有趣極了。我在這個地方玩了好一會兒，就想走的時候，我再一次看到牛頓在花園里，在尋找蘋果從樹上掉下來的原因，我太驚訝，因我為居然可以看到牛頓在花園里的真實情景。我又走了一會時間，看到一座木房子，我好奇地走上前去看了看，我居然看到了童第周在反復地走上前去看了看，我居然看到了童第周在反復做青蛙卵的剝離手術，我不僅看到了許多有名的科學家在做實驗的情景，我還和他們通話了呢。
我先來到牛頓旁邊，我驚奇地發現牛頓地發現牛頓在那一刻居然會說中文了，我對他說：“你找到了蘋果為什么只掉在地上而不往天上飛的`原因了嗎？”他哭聲嘆氣地說：“還沒有呢，但只要我盡自己最大的努力，我相信，過不了多少我就一定會找到的”。“我相信你一定會成功的！”我們對完話后，我就走了。
我走啊走啊，又看見了一座房子，里面卻沒有人，我走到那座房子的門口，看到上面寫著：周艷的實驗室，我看了之后一蹦三尺高，因為我有實驗室了。我連忙進去，看見了許多實驗品，我下定決心，要做許多有關科學的實驗。我把我做成功的實驗告訴了牛頓他們，他們也為我感到高興，然后，我們幾個人連合起來想做一個大實驗，我們都贊成，之后，就是這個大實驗也讓我們做成功了！我們幾個人都沉浸在成功的喜悅之中。
“周艷，周艷，起床了，都六點了。”媽媽的聲聲催促讓我離開了這個有趣的科學樂園。我雖然知道那是個夢，但我會把它化成一股動力，讓我長大了成為一個科學家。
以我的為半命題作文 8
中國有著悠久的歷史和源遠流長的文化背景。作為四大文明古國之一，中國之所以能至今仍屹立在世界上，靠的就是一種自強不息，積極進取的民族精神，而這種精神，是古人所崇尚的禮節熏陶出來的，換句話說，中華民族的高尚禮節中非常重要的一個組成部分—誠信。
誠信，從古到今都有它的足跡。古有孔子在《論語》中曰：“人而無信，不知其可也。”也有諺語“言必行，行必果”“君子一言，駟馬難追”等；今有各類誠信人士，如“中獎不貪財”“經營者誠信做生意”等。這些古今事跡，俗話都反映了中華民族崇尚誠信這一高貴品質。誠信在古代還有許多小故事，如：“一諾千金”“曾子殺豬”等，從這些普通百姓的身上，就能看出誠信是多么的受尊敬。正是因為有了誠信，人與人之間才沒有那么陌生，無論認識或不認識，人們都可以心貼心，感受人世間的`溫暖。誠信是如此的重要，它是衡量一個人道德素質的標準，也我能反映出一個人的品行優劣，他就像一桿秤，稱出人們內心世界里看不見，摸不著的品質。誠信對于一個人很重要，對于一個集體，一個社對社會，一個國家也同樣重要。對集體而言，沒有誠信，就好像沒有工作核心，一切都無法進行；會而言，沒有誠信，就好像沒有進步的動力，一切都無法發展；對國家而言，沒有誠信，就好像沒有國際間的團結互助，一切富強與繁榮都無法實現。誠信，是一切事物發展，進行，實現的必不可少的精神品質。
誠信之道，是一個人的道德修養。一個人能力有大小，但只要有這點誠信精神，就是一個高尚的人。我們當代學生，更應該學習這種精神，因為我們是祖國的花朵，民族的希望，我們一定要將這種精神傳承下去，讓子子孫孫傳承千秋萬代，讓中華民族的美德萬古不朽，永遠的無形的的永遠“秤滋潤人們的心靈。
我的中國夢——誠信之夢，它作為中華民族的傳統美德，我希望它能永遠延續下去，成為衡量人們道德標準”同學們讓我們做一個誠信的人吧！
以我的為半命題作文 9
如果有人問你，什么最美。你也許會說，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗，其實，真實也是一種美麗。
羅納爾多還有一名普通的球員時，他覺得自己的暴牙很丑，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發揮潛力。細心的教練發現了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力充分發揮，成為一名足球明星。
球迷們說過，他們覺得羅納爾多的暴牙很酷。這說明真實也是一種美麗，我們不需要掩蓋事情的真相，既然它已成定局，你又何苦浪費心思去掩蓋，要知道，有時候，真實是很美麗的，只是我們沒有發現而已。
雅典奧運會上，用風一樣的速度重新書寫中國田徑史的運動員劉翔，何嘗不是美麗的，他曾這樣坦言：“我歌唱的怎么樣自己知道，如果我沒有跑出12秒88，你以為真的'會有人愿意包裝我成為歌星嗎？”多么真誠的話語！面對他，我們能說他不美麗嗎，許多相貌出眾的歌星無法跟他相比，因為他是真實的，樸素的，沒有任何包裝的如此真實，距離我們是這樣的近，只是我們沒有發現而已。
也許你的相貌平平，也許你沒有華麗的以上，或許你才疏學淺，但是只要你是真實的，那一定是美麗的。沒有人說小偷是美麗的，因為他們虛假，他們就像是在黑夜活動的老鼠，不敢暴露在光天化日之下，只要的人生不是美麗的人生。
真實的美麗讓我們心靈踏實，讓我們的腳步厚實有力，真實的美麗讓我們挺起胸膛走路，真實讓你不畏懼，勇往直前，讓我們變得神氣活現。
以我的為半命題作文 10
“放下”是一個歸零的過程，就像開了機的電腦重新啟動一般。
我家邊上要建新樓所以要打地基，地上泥土很多，而且還有水。工人們上工的第一天，他們在土上走著，并不想使褲子受到泥土的沾染。總管看見了，走了過去。突然，手里的鐵鏟掉落在泥坑里，泥水飛濺到他們身上，濺污了他們的衣服，雖然總管顯得很狼狽，但似乎是故意這樣的`。
當時所有員工都看見了，都想知道為什么，可是誰也不敢問。終于，一個膽大的員工婉轉的問：“怎么這么不小心。”總管回答了他的好奇：“我也不想這么做，但是那小伙子穿著新褲子工作時，整天就知道保持褲子的干凈、整潔而不去工作。你有沒有注意到泥水濺污了她的工作褲之后，我們工作快了很多呢？”
其他工人恍然大悟。自覺地挖了起來。那個被泥水濺到的青年十分震驚，原來是這么一回事。
其實，這包含了一個顯而易見的問題可現實中卻往往被人忽視。
這是一個千變萬化的世界，工作會調整，生活會改變，如果自己仍然撐著所謂的架子，不但容易受到挫折，也容易被打倒。放下架子會讓自己更柔軟，彈性更大，空間更廣，生命中的美好時機也將隨之而來。
比如說我，我抄答案被老師發現，還被罵了。我放下這些悲傷，即使期中考試會考得很差，但還是會有下一次啊！雖然期中考的差，但期末的成績會發展的更快，發展空間會更寬廣。
放下是一個極不容易學習的態度，然而卻何等重要，一個常常使自己歸零的人，會創造無限的空間。因此，我欣賞放下。
以我的為半命題作文 11
愁，剪不斷，理還亂。不知是何時開始，自認為積極樂觀的我也有了萬重山的煩惱。如驚濤駭浪般向我涌來，躲不得，閃不了，只能在驚濤中掙扎，等待著那束光芒。在海水中浸泡，這樣的感覺讓我幾乎窒息。忘了是什么原因，什么時候我便沉淪于此，在印象中模模糊糊的記得，這是我最親最愛的人給予我的。給予我這種清晰透徹的痛苦，讓我如此生不如死。
曾經的天之驕女，現在卻如此卑微，如沙小，比米微。曾經的自信早已不復存在，取而代之的是自卑到不能再自卑的自卑。長相普通，成績普通，才藝普通。就是這個普通到極限的我，卻待在這個學霸遍地的學校，只會讓我顯得更加普通。原想就這樣算了，可得知我不再如初優秀的父母卻瘋了一般。是的，我不再優秀，父母的希望，也在瞬間變成了無形的壓力，如一條長鞭在我身后揮舞著，時刻不停，一旦停下，就會遍體鱗傷。也不再顧及我的自尊，一句句嘲弄聽起來無比扎心。我也有尊嚴，曾經凌居別人之上的自信仍在心中;我也曾優秀，曾經一度是優秀的代名詞，可為何卻變成如此地步!
也想過努力，可不管我怎么努力，父母還是那句話：看看別人家的孩子，再看看你。”未看見過我努力一般。那我不管怎么努力，又如何?學校如山的作業，家里父母那無形的壓力與嘲弄壓迫著我的神經，讓我生不如死，死又難忘。經歷一次次挫折，我的`心一次次的心灰意冷。內心的火焰一次次的被吹滅，只剩下一地灰燼，隨風飄去。
在愁水中浸泡，等待著，等待著，等著那束光芒照在我身上，等著我的救世主踏著光芒出現，等著他指引我前進的方向。
以我的為半命題作文 12
小時候，我很想長大。因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事，不再聽父母無休止的嘮叨，不再按照父母的安排去生活。可是等到自己真正長大了，卻出現了諸多的煩惱。成長，就好比是我人生中的一艘小船，行駛在寬闊的波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。
現在的我從一個懵懂無知的小學生成長為一個成熟的有責任心的中學生了。爸爸常常告訴我：“你現在長大了，學習的科目多了，任務重了，不能每天盯著電視看，拿著手機玩，不能像小孩子那樣，每天都瘋瘋癲癲的，在學校里混日子。”
聽了爸爸的話，我好委屈啊!為什么?為什么?為什么老是讓我按照你們的給我指定的路走呢?不讓我做真正的自己，讓我去裝，去扮演那個文雅的、虛偽的自己，這怎么可能呢?我所向往的是那種無憂無慮、自由自在的生活。當然，我也知道自己長大了，肩上的膽子也重了。
可是，要我不做自己，有點兒勉強，就好比是想要飛翔于藍天，想要游覽世界各地的鳥兒被困在大鐵籠里一樣，成天被束縛著。鳥兒的`眼睛里充滿了渴望，渴望沖破大鐵籠，去實現自己的凌云壯志。
長大了，煩惱多了，不能再像小孩子那樣隨隨便便，凡事都要注意形象，注意禮節，循規蹈矩。我們的學習壓力大暫且不說，現在連我們的人身自由也被“囚禁”住了。
唉，整天監督我們的就是那些煩人的規矩、禮節，父母的嘮叨，應該怎么樣，不應該怎么樣，這些東西時時刻刻提醒我們，注意!注意!再注意!
成長路上的這些煩惱雖然讓我頭疼，每天擾得我心神不寧，但我相信這些煩惱，一定會讓我們健康成長，一定會讓我們更加成熟懂事，一定會讓我們在屬于自己的藍天里飛得更高!
以我的為半命題作文 13
我一直在思考一個問題：我的青春到底應該有誰來做主?老師?父母?我覺得答案應該是我!自己的路自己選擇自己走，我不希望別人在我的人生道路上指手畫腳，在我每一次選擇時百般勸阻。
少年不狂枉少年，也許我走的這條路布滿了荊棘，也許這條路格外泥濘，也許這條路與成功背道而馳。但是，平坦安逸的一帆風順的道路并不適合我們，有失敗有挫折，成功往往躲在這些失敗后面，也許我的一生都要在黑暗之中，也許我的一生碌碌無為，但是我不后悔，因為我一直在奔跑!
我原以為叛逆、固執、憤青這些詞與我無緣，我一直是個乖乖兒，然而，一到了初中，這些詞無一例外的出現在我身上。我固執的認為，自己選擇的路應該走下去，無論前方等著我的是什么，我都已做好了坦然面對的準備。荊棘?我愿赤腳走過;懸崖?我愿縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的'評價。
他們一直在指責我揮霍青春，我說，青春如果不能用來揮霍，怎么證明我們曾經年輕過?我的青春，我自己做主;揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢想，也許夢想只是幻想……我給自己的房間取名“不羈閣”，在這里我晚睡晚起，每天玩到夜里，笑到不能自已，因為我開心!
00后的我。不會用45度的視角仰望天際，也不會獨自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情，沒有人會為你的傷痛負責，沒有人會為你的理想買單，除了你自己!
我始終不同意“非主流”會成為青少年的共性。“非主流”一旦盛行，便將成為“主流”。所以流行的永遠是主流，少年的我們永遠都會有自己的主流，都會成為自己的主流。因為，我的青春，由我來做主;我們的青春，也由我們自己把握。
我的青春我做主!我的未來式由我做主!
以我的為半命題作文 14
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進，讓我猛醒：我正青春！
是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！
青春的大道總是光輝燦爛的，但有時也充滿曲折與不平。我們的面前也有許多扇門等著我們去打開。有時，打開一扇，里面可能藏著天使，她給我們帶來驚喜。有時，打開另一扇，門后面關著的可能是惡魔，讓我們難過和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。
我們正處于人生最美好的年華，我們的美好人生才剛剛開始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個新的我，每一天都會告別一個舊的'我。我的青春由我做主，由我選擇！
為自己的青春大道畫上路標。有了路標，就有了努力的方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會誤入歧途。青春需要一些路標來為我們指明方向，就像大海里遠航的人們需要燈塔來為他們帶來希望。
無須華麗的辭藻來形容。青春因奮斗而無悔，青春因前進而激昂，青春因夢想而不朽，我的青春，由我做主！
以我的為半命題作文 15
日月如梭，輕松地穿越你我。此時有些迷惘有些彷徨，為了明天，不得不逼迫自己走入自己為自己布置的棋局。“我一定要贏。”就像兒時的自己敢口吐狂言“上清華”一樣。
兒時的清華夢隨著日漸長大的自己和學業的成熟，慢慢地變得模糊朦朧，畢竟那只是一個夢。年少的我終于懂得夢難圓。夢永遠只是一種虛幻，一種精神的慰藉，只能由自己慢慢地編織，正如曾經的自己相信世上唯我第一。
第一次真正地面對世界，面對自己，才發現自己只是一只“井底之蛙”，小得讓世人不屑一顧。于是，苦笑了，笑自己的癡，笑自己的傻，笑自己的'年少輕狂：流淚了，哭自己的無知，哭自己的無能，哭自己的年少無為。
時鐘一刻不停地走著，為生命中的每一天記時。一年又一年，一天又一天，時鐘的步伐越來越快，父母的步履卻日漸緩慢。此時為易逝的年華，匆匆的步履所感嘆是徒勞，只有脫離童年大笑大叫的生活，面對人生，才能夠披荊棘，除掉攔路虎，才能勇敢地步入命運的坦途。只有積極的生活態度，堅韌不拔的毅力，才能鋪就一條通向成功的陽光大道，才能向著太陽升起的地方奔跑，奮斗。相信在燦爛的陽光下。那不服輸的勁頭一定會給予我不平凡力量。終有一日，我會讓世人仰望！
以我的為半命題作文 16
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開晴世界里激奮的乞求，一切可愛的，不都源于這人類滿懷沖動的時節——青春。
春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛蟬兒，成全了那樸實短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛落葉，終結了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛孤雁，留下了那無法追憶的似水年華……
是的`，我們不該吝嗇青春。
縱使她是一本太倉促的書，我們是否也應該細細品味；縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。
或許是吧，無怨的青春，無悔的青春，我們又復何求？
青春是早晨的太陽，她容光煥發，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。
青春是蓬蓬勃勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。
以我的為半命題作文 17
人們都說，青春是一個敷衍的敷衍的年華。但我們總是會感慨，青春是肆意的，肆意的虐殺了初心，把青春給了流年，流年憔悴了我們的容顏。
我靜靜的拿著一杯白水，站在陽臺的邊緣，受著風的肆虐，它繚亂了我的.青絲，而青春繚亂了我波濤起伏的心。我就這樣靜靜的回憶著我們的過往。
六年前，我們這個大集體相識于那個校園里，那棵綠蔭如蓋的古樹下。我們拼命發芽，恩師卻白了頭發。這六年里，與太多太多的回憶，那些回憶擾亂著我的心扉。
肆意的青春，我還有你，我還有你們。同學們，下個月的某一天我們分別的那一天，也是我們踏入青春這個年華的那一天，我希望我們都不要哭，把最美好的笑容留給集體中的每一個人，時光消耗在奔跑的腳下，劃動的筆尖下，時光也總說謊，我從沒不曾失去那些肩膀。
肆意的青春，我真的還有你嗎？當我步入新校園的那一刻，我真的還有你嗎？
我期待青春，期待那個風雨搖曳的年華。哪個年華里，我們一起造一條船，駛向那遙遠的未來。
肆意的青春，我，還有你。
以我的為半命題作文 18
在萬載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場，青青的草地。
處處散發著青春的氣息，那就是我的校園————康樂鎮第三小學。這里是培養祖國花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結出累累果實;這里有真誠的學習伙伴，和我們一起學習，一起思考難題;這里有幫助人類進步的階梯，供我們學習豐富的.知識。
我們從一個懵懂無知的孩子送到學校來學習知識，老師便把我們帶到這個溫暖的班集體中來，與其他孩子相識，并微笑著回答我們提出的每一個問題，手把手地把一點一滴的知識教給我們，讓我們在課堂上一天天長大。
老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無聞地奉獻，才成了今天知識飽滿的我們，望著那些剛進校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無私了！校園，滿載著我們的夢想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結出豐碩的果實，為的是自己那絢麗的青春，我們在這個校園里有過許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春！
以我的為半命題作文 19
小時候的我，生活簡單又快樂。每天放學后，和朋友們一起追逐嬉戲，仿佛時光永遠停滯在那片歡樂的時光之中。然而，青春的腳步卻悄然而至。
初中時，我開始感受到了成長的壓力。學業的繁重讓我不得不放下游戲，投入到書海中。每天的復習和作業讓我焦慮不已，但我不愿放棄追逐夢想的機會。在老師的幫助下，我慢慢找到了學習的方法和樂趣。
高中的校園，充滿了各式各樣的挑戰和機遇。我選擇了參加學生會，希望通過組織活動來豐富同學們的課余生活。每一次活動的籌備和執行，都讓我感受到了責任和團隊的'力量。
大學是我人生中最精彩而又艱辛的時光。面對課程的繁多和專業的挑戰，我曾陷入迷茫。然而，我并沒有放棄，努力尋找興趣點和激情所在。我加入了社團，參與了各種實踐活動，通過實踐鍛煉出自己的能力和人際關系。
青春帶給我的不僅僅是挑戰和艱辛，更多的是成長和收獲。我學會了堅持，學會了承擔責任，也學會了與他人合作。這一路走來，我明白了青春的寶貴，更明白了自己想要的未來。
或許，在講述我的青春故事時，會有喜怒哀樂的情節交織其中，但每一個細節都是我成長路上的珍貴記憶。回首過去，我笑著說，這就是我的青春故事。
以我的為半命題作文 20
我的青春充滿了夢想與希望，每個人都有一段獨特的故事。回憶起那段美好的時光，我深深感受到青春的力量和意義。
小時候，我是一個活潑好動的孩子，對世界充滿好奇和探索的欲望。我用滿懷激情去追求我的興趣愛好，我喜歡畫畫、寫作和運動。這些活動給我帶來了巨大的愉悅和成長。
隨著年齡的增長，青春帶給我了更多的挑戰和機遇。在高中，我面臨著升學考試的壓力，但我從未放棄過。我付出了努力，充實了自己的知識，并取得了優秀的成績。我相信，只要堅持努力，就能夠實現自己的理想。
青春不僅是學業的追求，也是對愛情和友情的探索。我經歷了許多美好的戀愛和珍貴的.友誼。這些人和事，讓我更加明白了愛和關愛的重要性，也讓我懂得了寬容和理解。
然而，青春也是一個充滿挑戰和困惑的階段。我曾經面對過失敗和迷茫，但我從不退縮。每一次的挫折都成為我成長的催化劑，讓我更加堅定自己的信念和目標。
現在，我已經步入了社會，踏上了新的征程。但我永遠不會忘記那段充滿夢想和希望的時光。我的青春故事，就像一本書，記錄著我成長的點滴。它塑造了我現在的樣子，也給我未來的人生帶來了無盡的可能。
以我的為半命題作文 21
望著天上的悠悠白云，不禁頓生傷感，俯視紙上“青春”二字。難到所謂青春是由煩悶、壓抑構造的？
不，人生是七彩的，它滿載我們的酸、甜、苦、辣。也許是我青春的`甜密尚未來到吧。
“不，你的甜密已悄然而至。只不過你不去注意它罷了。”是誰再說話。“是你心中的上帝。”每個人心中都有一個上帝，只不過人們不注意。“你記住甜密和苦悶是親密無間的姐妹倆兒，當快樂來到時，煩惱也隨之而來。不然誰來襯出快樂呢？如果生活中充滿快樂，那么你怎么發現它呢？”
哦！我想到了！我感受到快樂了！
有一次，放了那么多天的假，我玩的很痛快，可是隨著快樂慢慢散去。我開始想鴨鴨、柳璞她們了！想到這，剛驅走的煩悶又回到我的心間。過了幾天，我在QQ號上收到了她們的郵件，原來她們也一樣想著我，我開心了。
其實，生活中快樂無處不在，隨處可見。青春也一樣。讓我們一同更高的揚起風帆，駛向青春那廣闊的海洋。去感受青春的快樂和煩惱。
以我的為半命題作文 22
青春如畫冊一樣絢麗。 青春如流星一樣珍貴。青春是我們的見證，唯獨只有青春才能陪伴我們走過盛齡時期！
坐在床頭，認真的反省自己已經逝去的了多少的青春，這些逝去的青春又為我們見證了些什么？這些已逝的青春對我們的未來，意義又是什么？認真而又深刻的反省了自己的'過去，一幕幕曾經的生活鏡頭在腦海中又一次清晰的放映。也許，我應該對曾經感到驕傲；也許，我應該對曾經。感到深深的自責和無比的悲哀！
究竟，以前的我是有多么的聰明，還是有多么的愚昧。 我，只有一次享受青春的機會，只是想讓我的青春充滿了意義和快樂，可是，我卻做了些什么。 青春的腳步離我越來越遠，我想要用青春的旋律跳完一只完美的舞蹈；我想要用青春的呼喚來個喚醒我沉睡已久的大腦。
我的青春只屬于我自己，把握好自己的青春才能把握好自己的未來人生。學會傾聽自己，學會和另一個不一樣的自己交朋友，相信，那完美的青春才會回到自己的身邊，屬于自己的青春才會更完美！不要留戀過去，告訴自己：“曾經的青春一文不值，未來才是最珍貴的，一切都要向前看”。
我的青春只是屬于我的，容不得別人踐踏，更容不得它毫無意義的逝去。聽我清春，做完美自己，我的青春我做主！
以我的為半命題作文 23
我的青春，我的夢想，青春代表朝氣蓬勃，夢想代表毫無止境。
青春像一團烈火，熊熊地燃燒著我們的心。夢想像一股清泉，時時刻刻都在滋潤我們。
青春，一切都那么美妙而又神奇。讓我們穿梭在無限的驚奇之中，我的青春。由我做主，一切都那么地岀奇的自然，青少年時，雖然，沒有了以前的那份兒童的幼稚和天真，但是現在，青春時我們有新的起點，新的.目標。我們可以像雄鷹一樣高飛，用那寬大的翅膀搏擊著藍天的白云，飛過一座又一座的高山，俯瞰那一幅一幅令人贊美的景象。享受青春的快樂……
夢想，為我們找到新的希望，新的光芒。在我們絕望中，給予我們希望，帶走了我們身邊的黑暗，照未一縷縷微微的光芒。從絕望中找到希望，從希望中找到夢想。有夢想就不怕失敗不怕，而是鼓起勇氣去戰勝它。有夢想，就要努力一步一步走實現它。有夢想，就該認識自己，了解自己，并從中找到自己的不足，取長補短。發揮自己的閃光點。
青春雖然讓我失去了童年的無知和快樂，但夢想讓我找到了人生的真諦。
以我的為半命題作文 24
嘻嘻……媽媽捉不到我，噢！媽媽捉不到我嘍！”公園里，一個可愛漂亮的小女孩在跑來跑去，她的笑聲感染了許多人。
這時，一群扛著攝像機，拿著話筒的人過來了，“請問，您就是凌氏集團的總經理夫人吧？”一個記者向小女孩的媽媽問到。“對不起，我不能接受你們的采訪，否則你們就有苦頭吃了！”凌夫人說到。那群記者聽到后，知趣的`讓開了。原來，那個小女孩就是凌氏集團的小千金凌可兒。在路上，可兒天真的問到：“媽媽，那些人為什么要圍著我們呀？后來他們為什么又讓開了呢？”凌夫人微笑著說：“這些你長大后就明白了。”眼間，可兒長大了，已經成了一個亭亭玉立的少女了。“媽，我要到哪所學校啊？是尚在嗎？”正在疊衣服的凌夫人說：“沒錯，正是尚在中學。”“好啊！霜雪也在那所學校呢？什么時候上學呀？”“星期一，可是記住，到了新學校不可張揚，不可憑著自己是凌氏集團的千金就欺負同學，聽到了嗎？你都14歲了，應該明白這個道理。”
凌可兒笑著說：“媽，我是那種會欺負人的人嗎？別人欺負我還差不多呢！”凌夫人點點女兒的頭，說：“長越大，嘴越滑！”
以我的為半命題作文 25
這一天，我的日記翻開了全新的一頁，我的人生翻開了全新的畫卷。我的初中生活就是從這一刻開始的。——上，我穿上嶄新的校服，踏入了一所新學校。
走在秋風溢出的校園里，似乎每一聲嘶啞的秋風都在告訴我，這片藍天下演奏的青春之歌。我也抓住青春做了一個夢，在秋風中呢喃，讓廣闊的天空見證我的心路歷程，因為人老了，所以心大了；因為我的心大，屬于我的天空也大。
坐在新教室里，看著陌生的面孔，我從陌生變成了莫名的喜悅。干菜之火真賺錢。只有和不熟悉的人競爭，才能知道自己的不足。面對坐下的新老師，曾經發生在心里的恐慌和期待在這一刻變成了平靜。當山到達頂峰時，我就是頂峰。我要面對爬山的'道路，可能是同學的壓力，也可能是老師的培養。總之我不能為我的青春道歉。
新的總有一天會變成舊的，青春不會褪色。青春是我的主人，命運是我的主人。我就像大海中的浪花。人生短暫，但一旦升起，就會激起千層浪。既然來了，既然開始了青春，我就要努力，就要追求，我所做的一切都是浪做的轟轟烈烈的努力。
初中三年，我就要被燒成真金了。
初中三年，我就要登頂了。
“今天，我在我手里。我什么時候綁黑龍？”
以我的為半命題作文 26
時間就像一個頑皮的孩子，我們因他而歡笑，因他而落魄悲傷！光陰似箭，日月如梭，轉眼間到了今日，回想剛入學的畫面，仿佛就在昨天，然后一個不留意，今天的陽光也溜走了。
當我學會寫第一個拼音時，我還記得我寫的樣子，歪歪扭扭確實進入嶄新的大門。
我還記得我的第一個老師，她帶我走進學習的`殿堂，讓我在知識的海洋中盡情遨游，我對她大概是無限感激吧！
從那時我有了第一個朋友，他使我不再孤獨不在惆悵；在我落魄時給予我鼓勵；在我驕傲是為我提出建議。他是我人生的一個老師，一個知音，一個關心過我的人。知音難覓，古人誠我不欺！
后來我遇到了我的第一個競爭對手，他不止一次為我所記恨，我恨他，知音他多走我的榮譽，我的第一！可后來我想通了––人生有一個競爭對手是何其幸運––如果沒有他，我恐怕已經驕傲，墮落，頹廢了吧！
時間不知不覺悄然消失，小學時光即將結束，啊，這是我的青春呀！馬上我就會飛向更廣闊的天空，我會忘了他們吧？不，他們將與我一起飛翔，飛到我心里……
以我的為半命題作文 27
青春就像一座迷宮般的城市，總有莫名的寂寞矛盾。你不知道你會錯過什么，失去什么。時光就像沙漏一般緩緩流逝，青春猶如夢一場，如此短暫。青春稍縱即逝。-------題記
小時候每件事都由父母來決定。上哪個幼兒園、哪個小學、姓什么、叫什么名字......可現在我們長大了，是時候向父母說：“NO！”了！青春是美麗的、是朝氣蓬勃的、是奮斗的。在學校，讓我們搏一搏、拼一拼；在課外，讓我們放松一下、喊一喊，說出自己的愿望吧。
縱然青春是燦爛美好的，我們也不可被瑣事迷惑，浪費了寶貴的時光。不妨說一句老掉牙的話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。短暫的.青春如果全被浪費了，等到白頭發的時候就要后悔了。有些人因為珍惜了青春，年老時，回味無窮。所以你寧愿到老時后悔還是回味無窮呢？
珍惜青春是我們共同的目標，但更重要的是把握住自己的青春。不用理會那些閑言碎語，也不用察言觀色，我們已經長大，我們都是可愛的90后。總之一句話：“走自己的路讓別人說去吧”！
以我的為半命題作文 28
第二天，涼微看見媽媽在抽泣，就問媽媽：“媽，你怎么了？”媽媽不得不把真相告訴她，說她有一個哥哥，因為小時候家里很沒錢，所以就給了鄰居家的老王，哥哥、涼微還不懂事，現在，老王已經搬家了，不知去向，媽媽才知道可惜！
涼微一直在想，到底誰是我的哥哥？一上午一點課也沒聽進去。
下午張涵看見涼微憂心忡忡，就發現她有什么心事，就問清了事情的原因。張涵說愿意幫她找到她失蹤的哥哥。
晚上回家，涼微聽說媽媽有點消息了，說老王還在這個城市，而哥哥還在上學，很有可能和涼微是一個學校的，而哥哥的左手背上有一塊紅色的疤痕。第二天早上她把這件事告訴了張涵，張涵可是班長啊，別的班的認識的人很多，唯獨不知道左手背上有紅疤痕的人！
上午上課時，張涵偶然看見毛凌的`左手背上有一塊紅色的疤痕。“恩？”張涵疑惑不解，“怎么 能是他呢？這件事還不確定，先不要告訴涼微啊！”
涼微因找不到哥哥而發愁，每天都在失眠，她決定要調查一下，找到自己的哥哥。
以我的為半命題作文 29
在很多人的眼中，青春僅僅一個認真學習的金子階段，僅有努力學習青春才會無悔，殊不知，青春也是有自身的夢。
有過痛楚，有過迷失，有過挫敗，或許你曾舍棄，但自身的挑選，我不后悔，我的青春，我無悔。
青春，這些嬌嫩的夢想慢慢完善，在兒時，一切都很有可能很好笑，很脫離實際，在長大以后，兒時的夢想被青春悄悄沒了包。
我們的夢想愈來愈具體，大家的想象愈來愈實際，完善也像大家悄悄地挨近。
很有可能，你的夢想與實際發生了矛盾，無須多想，堅持不懈自身，即便你失敗，由于自身堅信，無須后悔莫及，最少你勤奮過，我的夢想，相信。
青春的夢是害羞的，苦味的，稚嫩的，人生路上僅有青春最幸福。
青春道上，總有一個夢，這一夢想隨著大家向前。
青春年少的夢像一朵云朵，童真幸福快樂；青春年少的`夢像一杯檸檬水，酸酸的味濃；青春年少的夢像一座指路明燈，讓迷惘的大伙兒有著方向。
或許我手比腳笨，但我愿不斷探索，努力全部的青春不留遺憾。
青春年少的道上一些懵懵懂懂，但本身選擇的路，我很幸運，青春年少的夢，自身作主。
以我的為半命題作文 30
夜、深了。……
街、靜了。……
獨自倚靠在窗臺上。冰冷的風兒毫不留戀的趕向下一個地方，留下給我的，卻是莫名的悲哀。那是迷茫，發自我內心深處的迷茫。
不知何時，我變得這么感傷，又是這么的`麻木。我真的厭倦了帶著面具生活的日子。每天的我在不同的人面前，強迫自己做不喜歡的事。我不想在這所謂的花季迷失了自己的身影，我想做我自己！可是我沒有勇氣，一個聲音在提醒我——榮譽和自我不是同一個世界的產物。
也罷。或于我也不是這個世界所需要的吧。
可是。我的夢想，你遺失在了哪個角落里呢？
仰望夜空，廖廖的幾顆星星傾訴著夜的空虛與寂寞。腦海中浮現出兒時那美好的歲月。那人、那景、那情讓我感到親切，卻又讓我感到遙遠。強忍著眼淚，我告訴自己，這一切的一切都不會再回到我身邊了！永遠不會！我要把那段美好的記憶永遠冰封在內心深處。既然是可望不可及，又何必去想它呢？夢魘只會撕裂人的傷口。
難道，這就是被萬千人歌頌的青春么？也許是它就像是一杯咖啡，雖然枯澀，但也香醇吧。可是，它在我眼中太苦澀了，我感受不到它的香醇。青春的土地難道只有被淚水澆灌過才能肥沃嗎？
閉上眼，一滴淚滑落。
以我的為半命題作文 31
十二歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。
對待青春，我們不能再像小學那樣，稚嫩糊涂，而初一正是對待青春的一個關鍵時期，如果，你對待青春想小學，你便會一事無成；如果，你改變了對青春的看法，從新對待，你便會成功。
曾經，有一個孩子，對待青春，是十分“叛逆”的，可是，他初一時，經過老師和家長的耐心教導，終于走出了“叛逆”的心理，迎來了自己嶄新的世界，為此，他努力讀書，終于成家立業，成為了老師和家長的`驕傲；還有一個孩子，他在小學時，刻苦學習，一度成為老師和家長的驕傲，而在初一時，處于叛逆的他，成天不肯讀書，常常和家長對峙，在學校和學校中的混混成天在一起，因為一起他和同學的爭吵，出手傷害了同學，為此他被迫退學，成天在家，20多歲時，他和曾經結交的混混一起去做“大事”，結果走進了監獄。
為此，初一，我的青春，我決定，一定努力，后果成為前者，成家立業。初一，我的青春因為我，而必將更加精彩。
以我的為半命題作文 32
如果要問青春是什么樣子？有人會說是付出奉獻的，有人會說是負擔沉重的，有人會說是歷經磨難的……在我的心中，青春是快樂的。
因為我們生活在一個和平的時代，沒有硝煙，沒有戰火，到處充滿著幸福美好；因為我們生活在一個富足的時代，沒有饑餓，沒有寒冷，生活無憂無慮；因為我們生活在一個包容的時代，沒有偏見，沒有排斥，可以盡情創新創造。
我們有遠大的理想，有的人想當醫生，有的人想當作家，有的人想當軍人……每個人都想盡自己的力量發展社會，奉獻祖國。青春像一幅畫卷，絢麗多彩的顏色都是青春無限的能量，蒼勁有力的線條是青春無限的活力，澎湃激蕩的.靈感是青春無限的希望。在青春有無限的考驗，在青春有無限的冒險，在青春有無限的挑戰。
我們要珍惜時間，要珍惜青春。“少壯不努力，老大徒傷悲”，在我們有理想的青春里，一定要調整好心態，跨出穩健的步伐，朝著夢想去追，綻放出青春最璀璨的光彩。拼搏進取的青春，一定是快樂的。讓我們用青春帶起一股強勁有力，不可阻擋的中國風！
以我的為半命題作文 33
在人生的春天里，我們應該綻放自己的光彩，像那些開得艷麗的花朵一樣。因為我有我的夢，因為我的青春我做主！——題記
青春是最飛揚的心，青春是最絢麗的舞臺，青春是最美麗的花朵，青春是最動人的詩歌。朋友們，當我們正處在人生的春天時、正處在我們最美好的時光時，曾經有過多少次贊美青春，也曾經偶爾埋怨過青春。讓我們把希望和憂愁統統放飛吧！把所有的快樂和憂傷都交給時光來收藏。我要說的是：“讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主。
如果雄鷹擁有一片天空，就能展翅翱翔。如花兒擁有一片天空，就會更加絢麗。如果我們擁有一片天空，就會快樂成長。父母的約法多章，把我們變得像一個個囚犯，把我們壓得喘不過氣來。沒有自由，更沒有快樂。要鼓勵自己，奮斗吧！努力吧！想干什么就大膽的干吧！要擁有自己的一片天空，要回我們的`自由，讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！
約束過后就是自由，憂傷過后就是快樂。讓青春插上翅膀自由的飛翔吧！我的青春我做主！
讓我們懷著希望播種青春的夢想。讓它發芽、開花、結果，讓他茁壯成長。我的青春我做主！——后記
以我的為半命題作文 34
小時候，我是一個孤獨而內向的孩子，很少與人交流。我總是沉浸在自己的世界里，無法融入班級的集體生活。但是，一件意外發生了。
一天，一位新來的同學加入了我們的班級。他叫杰克，是一個活潑開朗的男孩。他很快就成為了班級里最受歡迎的人，而我則成為了他唯一的玩伴。
我們住得很近，每天放學后，杰克都會來找我。我們一起做作業、玩游戲，有時候還一起探險、追趕蝴蝶。杰克的快樂和活力感染著我，我也變得開朗起來。
在他的幫助下，我漸漸融入了集體生活。我和其他同學建立了深厚的友誼，也開始積極參加各種班級活動。我終于找到了自己在班級中的位置。
但是，時間過得很快。初中畢業后，我們分別去了不同的高中。我們的'交往變得越來越少，最后就斷了聯系。
如今，我已經步入社會，開始了自己的工作。回憶起青春時光，我依然懷念那段與杰克在一起的日子。他給了我很多啟示，讓我明白了友誼的重要性。我想，無論距離多遠，我們的友誼永遠不會消失。
以我的為半命題作文 35
我一直相信，沒有任何理由的，我是一個在行走的人，并且匆忙。這樣的我多少是讓人覺得有點不幸的。比如說，我的室友們就一直這么覺得。
仔細想想，她們好像是對的。
每每在一些東西的邊端經過，因為匆忙，使我的心神無法聚焦，往往已經走過了幾次，還不知道有些什么曾經在我的身旁存在，永遠處在憂愁的圈子里。因為即使不需要匆忙的時候，心也儼然是有所焦灼的，唯一的樂趣就是埋首于那貧乏的回憶里。所以說，我多少都是有點不幸的。
我想，我是一個奇怪的路人。總是一副冷容，低著頭就那么走著，時而向上抬頭30°，看看天空是否飛過了孤單的鳥兒。光景流失，回想很多，最蒼白的莫過于我那被狗啃了的青春。
依稀記得，那時的日子是美好的，有晴、有雨、有風、有雪、有白天、有黑夜，日夜總是不斷的交替，只是依然不變的是，路人仍是路人，來去匆匆，是種單調的風景。
我記得，那些路邊的.野花是開過的。
我記得，雨天的傘，撐出的模樣是幸福的。
我記得，深秋的落葉飄零的蕭瑟。
我記得，那段被狗啃了的青春似一首來不及的歌
又是一年深秋時，青春漫步走過......
以我的為半命題作文 36
青春是什么？
有人說青春是一個人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說青春是一片蔚藍的天空，滿是傷痕的翅膀將在這里重獲新生。
還有人說青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪玩的小孩子了。我們迎來了屬于自己的花季。
美國的塞廖爾曾經為青春寫了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂自由，我也是這樣認為的`。我覺得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。
那段備戰分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒有一個人退出。我們主動壓縮吃飯時間，減少休息時間。老師鼓勵我們，每一個不曾起舞的日子都是對青春的辜負。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進，形如蟲蟻。
瘸腿的馬，無鰭的魚，折翼的鳥，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個屬于你自己的青春？我的青春應該我自己做主。
雷雨過去，會留下七彩霓虹。
春蠶死了，會留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來仍是少年。
以我的為半命題作文 37
青春是什么?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰來作主?我作主!
青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向著陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春里的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的。我曾經問過爸爸：“爸，你像我那么大時，是不是也很喜歡聽音樂?”爸爸感嘆地說：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小說。或許我沒有魯迅那么會構思語言，或許我沒有幾米那么懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的.哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現在弄得自己這么苦惱了。”后來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說里。我的好友知道我寫小說，興奮的對我說：“我要做你的第一本書的第一個讀者!”
以我的為半命題作文 38
青春很短暫，稍瞬即逝，你一不小心青春無情的就會離開你，你便不再擁有青春！
我正青春，所以要珍惜每一天，期待每一個美好的明天，今天的事情今天就做。青春并不是某個時段，而是在于自己的心態。有的人十五、六歲，但是卻沒有擁有青春。有的人七、八十歲了，但是依然擁有青春。我不得不感嘆，青春是多么的神奇啊！
如今的我，已經不再是小孩子，我已經擁有青春。我們不應該懷念過去，而是期待美好的明天。
青春不可避免，它帶來了困難，它帶來了艱險，它帶來了快樂，它帶來了傷心，它帶來了憤怒青春是多樣的！
青春不會給我們一切我們想要的，但是青春也不會不給我們任何東西。它會磨練你，鍛煉你，它也會使你學到許多、懂得許多。
青春是新的起點，新的希望，新的動力，新的.力量。一切的可以重新開始，重新努力！
青春是痛苦的，它給盡了我們艱辛與困難。青春是快樂的，它讓我們懂得了很多，學會了很多。青春是傷心的，它讓我們感到心酸。青春是令人憤怒的，因一事不平而怒火中燒。青春是多變的！
我正青春，我充滿了動力，如果有一天，它爆發了，力量一定是無窮的、無限的！
以我的為半命題作文 39
我想我的青春沒有大人煩心的嘮叨，我要我的青春沒有老師苦口婆心的勸說，我期望我的青春沒有同學肆意的冷嘲熱諷，我愿我的青春充滿幸福的笑聲。我的青春我做主。
青春的我，很傻，會在看到流星時急急地許下心中那甜甜的愿望。
青春的我，很純，會因偶像劇中主人公不幸的遭遇流下酸酸的淚水。
青春的我，很迷惘，會把同學間小小的誤會無限地放大。
青春像春，洋溢絢麗的色彩；青春像夏，充滿蓬勃的生機；青春像秋，彌漫誘人的芳香；青春像冬，孕育無限的期望。
完美的青春是我的，所以我的青春我做主。
我向往無拘無束的生活，我渴望做自我想要做的'一切，我期望我的思緒能無邊無際地闖蕩，我期盼我的身體能在廣闊的空間里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的嘮叨、老師的勸說，同學的打鬧，就好像候鳥離開了森林，魚兒脫離了大海，藍天少了白云，始終存在遺憾。
輕風柔柔地拂過臉龐，勾起我的發梢，在空中勾畫出一道優美的弧線。
我完美的青春，我感受！我夢想！我做主！
以我的為半命題作文 40
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業了的我，一個人在黃桷樹下默默的哭著，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來。
記得，剛入學的時候，陌生的同學們，陌生的老師們，陌生的學校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛入學時，班上的同學名字沒一個記得住。而如今放學后與同學們在夕陽下，并肩回家，歡聲笑語還留在路上，同學們的名字都已經會默寫了。
母校的長廊，記載著學校的歷史。母校的黃桷樹又增加了六個年輪，這每一個年輪都記載著同學們的歡聲笑語。母校的.操場，記載著童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長！日子去的匆匆，臨近畢業，可是，我們怎會忘了您呢？
回憶小學的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹下，我們嬉戲打鬧。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停；等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……
以我的為半命題作文 41
不知從什么時候開始，家長們不再討論你家孩子最近學習怎么樣，你家孩子最近在學些什么……而是在討論你家孩子最近還跟你分享心事嗎？你家孩子有青春期的苗頭了嗎？每當聽到這些話題，我不禁就想，什么是青春期？
回到家我好奇地問媽媽，媽媽聽到我的問題先是一愣，然后笑著說：“在這個時期你們會非常想證明自己，想掙脫爸爸媽媽的束縛，覺得自己什么都可以解決，想要獨立，還會莫名地煩躁，對嗎？”我聽了媽媽的話驚得目瞪口呆，發現媽媽真是了解我。接著媽媽又說：“其實這些都是非常正常的`，是每個人在成長路上的必經之路，就像人都要吃飯、睡覺一樣。”
第二天在老師給我們講了關于青春期的講座后，我發現原來這個時期的我們是好奇心與不安交織在一起的，自我意識加強，還會對最親近的人非常抵觸、亂發脾氣，但也是觀察力最強的時期，只要這個時期把握好尺度，克制自己，保持自律，就能平穩度過。
了解完后，我恍然大悟，原來這就是青春期。雖說我的青春我做主，但在這個時期我也要學會自控，以學知識、學做人為重，讓老師和家長們少為我操心。
以我的為半命題作文 42
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是的，書籍能豐富我們的生活，陶冶我們的身心。讀一本好書，就如與一位高人進行心與心的交談，令人受益匪淺。
平時，我很愛看書，書可以把我帶入一個不一樣的世界，我在書的海洋中游來游去，領略著一次次驚濤駭浪，一個個優雅博古。讀書時，時間仿佛停止，所以的.精力都放在書上，每一個神經都在揣摩著、猜測著、驚狂著，這種感覺讓我愛上了閱讀。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”閱讀中，我們不斷積累，體會每一個詞語，每一句文字的含義，同時書中的好詞好句也可以幫助我們寫作，要學會鑒賞引用，豐富我們的文章，這樣才會有更大的進步。
在每一次閱讀中，我們都能收獲到意外的驚喜。每一本好書在豐富我的生活，讓我的各方面都得到了一種升華，閱讀雖然不能夠改變人的長度，但它卻能改變人生的寬度。閱讀充實了我的生活，讓我的每一分，每一秒都得到了利用。
有一種學習，沒有老師，沒有教室，沒有作業，卻有眼淚，有歡笑，有啟迪，能帶給我們快樂，能使我們的生活變得充實——那就是閱讀。讓我們好好地利用我們的青春，把握住它，讓生命綻放出不一樣的光芒。
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