你用愛(ài)溫暖了我作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的你用愛(ài)溫暖了我作文，希望能夠幫助到大家。
你用愛(ài)溫暖了我作文1
我發(fā)現(xiàn)了，你一直透過(guò)窗戶(hù)看著我。我并不知道你是誰(shuí)，陽(yáng)光太刺眼，我只能看到你模糊的樣子。
是的，我生病了，不知道能否治愈，特別茫然無(wú)助。媽媽也同樣無(wú)助，我生病，她來(lái)照顧我，一對(duì)無(wú)助的母女，在偌大的城市是那么不起眼。醫(yī)生讓我沒(méi)事的時(shí)候多下床走動(dòng)走動(dòng)，于是我會(huì)每天在醫(yī)院里游蕩一會(huì)兒，直到發(fā)現(xiàn)了醫(yī)院一角的那個(gè)小花園。
一連三天，我都來(lái)到這個(gè)小花園，把煩惱倒入花叢，把眼淚化作肥料。我扒動(dòng)著花叢中的泥土，多么想用這帶著芳香的泥土安慰我痛苦的心靈。有一天我發(fā)現(xiàn)了你，那個(gè)很熟悉的輪廓出賣(mài)了你。你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在那里，像在病房窗戶(hù)外一樣，一動(dòng)不動(dòng)望著我。我終于輕松了些，漸漸向你走近。我想知道，那個(gè)經(jīng)常看著我的你到底長(zhǎng)什么樣子，是何方神圣。
躍入我眼睛的，是你燦爛的微笑。這微笑仿佛冬日的暖陽(yáng)，深深溫暖了我。接著是你蠟黃的皮膚，沒(méi)有血色的嘴唇和用帽子遮住的頭。這種帽子我在醫(yī)院經(jīng)常看到，媽媽告訴我，化療的病人大多沒(méi)有頭發(fā)，帽子是用來(lái)遮住那顯眼的光頭。
你看我走近，笑得更加燦爛：“小姑娘，你也來(lái)了，好些了沒(méi)有，幾時(shí)出院啊？”你熱情地同我打著招呼，并從身邊的袋子里拿出一堆零食給我。你的話(huà)似乎漫不經(jīng)心，但我知道是說(shuō)給我聽(tīng)的：“生活啊，要充滿(mǎn)希望，要微笑。命運(yùn)只是和我們開(kāi)了一個(gè)小小玩笑，它無(wú)法打敗我們，更無(wú)法打垮我們。”你的話(huà)讓我想起了在病床上看過(guò)的《老人與海》，我笑了，那一天，我開(kāi)始有了微笑。
接下來(lái)的一段日子，我們經(jīng)常在小花園里遇到，漸漸成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友。我知道了你在血液科治療，那是我不敢走近的地方，因?yàn)樵谘嚎浦委煹牟∪耍蠖嗟昧朔浅？植赖陌籽 Ｄ愀嬖V我，你也是。每次見(jiàn)到你，你都是滿(mǎn)面笑容，時(shí)常開(kāi)導(dǎo)我，仿佛在血液科治療的是我，而你是個(gè)知心姐姐：“我在這兒治療了幾個(gè)月，你們免疫科住院的孩子大多康復(fù)得很快，沒(méi)事的，你會(huì)很快好起來(lái)。”現(xiàn)在想起，這是當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)到的最開(kāi)心的話(huà)。我開(kāi)始樂(lè)觀起來(lái)。
如你所愿，一個(gè)月后，我終于離開(kāi)了同濟(jì)醫(yī)院。出院前一天，我把這個(gè)消息告訴了你。你甚至比我都開(kāi)心，笑得格外燦爛。你說(shuō)你還要在這里住上很久，你我約定，在我復(fù)查的時(shí)候再來(lái)這個(gè)小花園聊天。
出院一個(gè)月后，我來(lái)到同濟(jì)復(fù)查，各項(xiàng)恢復(fù)指標(biāo)都很好。我來(lái)到小花園，很想把這個(gè)消息告訴你，但那一天，沒(méi)有見(jiàn)到你。我讓媽媽到血液科去看看，她帶來(lái)了一個(gè)沉痛的消息：你已經(jīng)走了，到一個(gè)沒(méi)有病痛也沒(méi)有化療的地方去了。
我沒(méi)有哭，我知道你無(wú)論在哪里，都不愿看到我哭泣的樣子。我感謝你，在我最無(wú)助的時(shí)候，用微笑和愛(ài)溫暖了我。
現(xiàn)在的我，除了激素藥物讓自己變胖，身體已經(jīng)逐步康復(fù)。面對(duì)困難和挫折我都能微笑面對(duì)，樂(lè)觀開(kāi)朗已經(jīng)成為我的代名詞。我希望像你一樣，用笑容和愛(ài)來(lái)溫暖別人，用我的經(jīng)歷來(lái)感染更多人，我相信靠自己的努力，也會(huì)很快瘦下來(lái)。
你用愛(ài)溫暖了我作文2
在許許多多至深至純的愛(ài)中，有大愛(ài)和小愛(ài)之分，實(shí)現(xiàn)大愛(ài)，需要遠(yuǎn)大的抱負(fù)。但在小愛(ài)中，除了溫柔細(xì)膩的母愛(ài)，更讓人敬畏的是那深沉嚴(yán)格的父愛(ài)，如山般威嚴(yán)，如海般深邃，如天空般寬廣。
早晨，陽(yáng)光明媚，空氣很清爽。我們坐在教室里，書(shū)聲朗朗。上課時(shí)，老師的每一句話(huà)，每一個(gè)詞說(shuō)出來(lái)都讓我們陷入沉思，我們認(rèn)真聆聽(tīng)著，認(rèn)真地做著筆記。跟著老師向知識(shí)的高山上攀登。
下課鈴聲響了，我們迎來(lái)了放學(xué)的這一刻，不過(guò)，天空烏云密布，不久前還是晴空萬(wàn)里。這天空可真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變啊！每個(gè)人都是眉頭緊鎖，埋怨這老天爺。
我又沒(méi)提前準(zhǔn)備好傘，只能在心中暗自祈禱我能在下雨之前趕回家，只好加緊腳步，可是天不盡人意啊！我還沒(méi)走出校園幾步，天就像一個(gè)孩子似得，收不住頑皮的性子，給我開(kāi)起了玩笑，暴雨驟然而至。
我只得趕緊跑回校門(mén)口，找個(gè)避雨的地方。望望四周，空無(wú)一人，同學(xué)們?cè)缫汛蛑鴤悖吒吲d興的回家去了。偶爾走過(guò)幾個(gè)小孩子，在雨中嬉鬧著，不斷踩水。我看著灰蒙蒙的天，就像我此刻的心情一樣，不由得感覺(jué)身體很冷，時(shí)不時(shí)打一個(gè)寒噤。
過(guò)了一會(huì)兒，走來(lái)了一個(gè)人，我抬頭一看，那高大的身影，挺拔的身材，是的，那是父親。
他撐傘的身影在我眼中變得越來(lái)越清晰，他雄偉的形象在我腦中變得越來(lái)越深刻，對(duì)呀！這就是父親！
當(dāng)我情緒低落時(shí)，給我安慰的是，父親！
當(dāng)我遇到困難時(shí)，給我?guī)椭氖牵赣H！
當(dāng)我感到困惑時(shí)，給我指引的是，父親！
是的啊！往事歷歷在目，如晶瑩剔透的珍珠般點(diǎn)綴在我的生命中。
我們一路往家的方向走去，我還太小，不太懂得表達(dá)自己的情感，而父親又太深沉，我們的話(huà)雖然很少，但是我也感到了溫暖，先前被雨水沖刷的身體，也早已沒(méi)有了寒冷。
終于到家了，父親收傘，開(kāi)門(mén)，無(wú)意中瞥見(jiàn)父親半邊身子都淋濕了，頓時(shí)鼻子酸了起來(lái)，這就是父親的愛(ài)，就是頂在我頭上的那一把傾斜的傘，就是父親那半邊淋濕的.身體，就是自己淋著雨也要為兒子遮風(fēng)擋雨的行為。簡(jiǎn)單而又偉大的行為，樸實(shí)而又深沉的情感，是的，這就是父愛(ài)。
“有沒(méi)有不舒服，過(guò)來(lái)我看看有沒(méi)有感冒？”父親進(jìn)門(mén)的第一句就是這，我再也不能控制自己的情感，不禁潸然淚下，到最后已分不清臉上的到底是雨水，還是淚水。
父愛(ài)深沉，我無(wú)以為報(bào)，唯有盡我最大的努力，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用的人，一個(gè)好人，讓他心安。等到父親老去，去好好反哺，孝敬他。當(dāng)我成為父親的時(shí)候，會(huì)以他為自己的榜樣，去給與自己的下一代無(wú)私的父愛(ài)。
你用愛(ài)溫暖了我作文3
黑夜，星辰，圓月。
我獨(dú)自一人靜靜地坐在窗邊，仰望著天上的一輪明月，思緒卻飄回了三年前……
忘了是哪一天的哪一個(gè)夜晚。我背著仿佛有千斤重的書(shū)包，耷拉著腦袋，時(shí)不時(shí)吐出一口長(zhǎng)氣，透露著些許無(wú)奈。手中的試卷很輕，就如一片羽毛，但那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻像一座高大的山峰狠狠地砸向心扉。
天上的一輪明月正散發(fā)著柔和的光輝，周邊仿佛繚繞著一層云霧，如九霄之上嬌羞的仙子，想探頭觀望世間的一切，卻又給自己帶上一層朦朧的白紗。如夢(mèng)如幻！
那日，前幾天的數(shù)學(xué)考試成績(jī)姍姍來(lái)遲。我身邊的同學(xué)大都是高分，唯獨(dú)我差點(diǎn)不及格，那鮮紅的分?jǐn)?shù)灼傷了我的眼，刺痛了我的心。我就像一只丑小鴨，坐在了一群白天鵝身旁，想努力將自己的存在感減到最小。而我手中的試卷早已被我自己塞到了抽屜里，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)這個(gè)事實(shí)，我想逃避這一切！
我漫步在喧囂的校園里，無(wú)力地低下了頭，鼻子莫名一酸，一層水霧蒙上了雙眼，呼之欲出。一股巨大的無(wú)助感充斥在我心間，使我聽(tīng)不到周?chē)囊磺新曇簦?dú)留一片悲涼。待我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己不知不覺(jué)地走到了一片竹林處。清冷的月光傾瀉而下，一層銀霧灑在了我的身上，也灑在了這片竹林上。細(xì)細(xì)看去，我才發(fā)現(xiàn)那些竹葉上泛著絲絲銀光，那是月亮的光輝。在那一刻，這一片竹林顯得格外清新，如鄉(xiāng)村女兒，淺淺笑。
我輕輕拈起一片竹葉，入手一片細(xì)膩、清涼，心中的一切情緒在此時(shí)消失殆盡，只留下一片寧?kù)o。幽幽竹林，獨(dú)我一人。我深吸一口氣，撲面而來(lái)的是一片清香，緩緩撫平了心中的創(chuàng)傷。
“你果然在這兒！”我的身后突然傳來(lái)一道女聲，那聲音明亮如山泉，在一片寂靜中突然出現(xiàn)，卻也不顯得突兀，反而與此時(shí)的寧?kù)o相交融。我詫異地看著來(lái)者，“小麗？你怎么知道我在這兒？”小麗笑吟吟地，“我知道你心情不好，就來(lái)陪陪你！"小麗突然握住了我的手，原先俏皮的語(yǔ)氣慢慢沉了下來(lái)，“你知道嗎？我以前的成績(jī)也不好，經(jīng)常被家長(zhǎng)責(zé)罵，被老師質(zhì)問(wèn)，”她頓了頓，“但這些又算得了什么？這何嘗不是一次磨練？”
在明月的照射下，我和小麗的影子重疊在了一起，兩個(gè)人的影子在此時(shí)卻像一個(gè)人的身影。
“現(xiàn)在的你何嘗不是當(dāng)初的我，我不希望看著你如此消極。你要像我一樣，試著去接受事實(shí)，挑戰(zhàn)自我！”小麗的語(yǔ)氣再次變得歡快起來(lái)，讓我的心扉中洋溢著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)自己的信心。“謝謝你！”我漸漸握緊了小麗的手。
我和她的身上灑滿(mǎn)了明月的光輝，看起來(lái)如夢(mèng)一般，一點(diǎn)兒也不真切，但我知道，這不是夢(mèng)。晚風(fēng)吹過(guò)，那輪明月周邊的云霧好似被吹散了，原先有些朦朧的明月在此時(shí)十分清晰。
“呼——呼——”一陣風(fēng)將我追溯到三年前的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)。
我靜靜地注視著那輪明月，嘴角不經(jīng)意間微微翹起，眼前仿佛出現(xiàn)了小麗的面容，一股暖流從心中緩緩淌過(guò)，“謝謝你，帶給我如明月般的關(guān)愛(ài)，是你用明月般的笑容驅(qū)散了我心中的陰霾。……”
你用愛(ài)溫暖了我作文4
太陽(yáng)用他的陽(yáng)光照耀著我，使我生活在光明之下；大地用他的胸懷包容著我，給我一片成長(zhǎng)的空間；雨水用她的乳汁滋潤(rùn)著我，讓我汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)；而她卻用愛(ài)溫暖著我，讓我在這片溫暖中茁壯成長(zhǎng)。
記得在我十歲的那一年，天下著蒙蒙細(xì)雨，世界顯得陰沉昏暗。校門(mén)外，一把把顏色不一的雨傘在這片昏暗的世界中顯得格外扎眼。‘怎么還不出來(lái)，真讓人著急。’‘就是，也不知道孩子考得怎么樣…’‘我聽(tīng)說(shuō)你的孩子…’家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT(mén)外竊竊私語(yǔ)，脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，拼命的望校門(mén)里面探，似乎這樣就能看見(jiàn)孩子考得怎么樣。在一棵樹(shù)下，一位看起瘦小的身著青色的布衣大褂的婦女，一手打著一把黑色雨傘，另一只手拿著一把粉紅的雨傘站在那，那樹(shù)勉強(qiáng)能遮住她的身形，在雨中顯得那般柔弱。在人群中顯得那般不起眼。她與其他的母親一樣，眼神不住地望校門(mén)內(nèi)望，神色帶著焦慮。
‘出來(lái)了’‘，不知是哪位家長(zhǎng)大叫了一聲。只見(jiàn)校門(mén)被打開(kāi)，學(xué)生們蜂擁而出，奔向自己的父母，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在高興地向父母訴說(shuō)著考試的情形，然后和父母一起回家。那柔弱的婦女見(jiàn)到學(xué)生們都走了卻一直沒(méi)有她想見(jiàn)到的那道身影，她向前走去，撥開(kāi)人群，來(lái)到最前面，神色中掩飾不住的焦急和關(guān)心。不知過(guò)了多久，我背著書(shū)包，低著頭從校門(mén)內(nèi)走了出來(lái)，那婦女看到了，臉上露出一絲笑容，連忙走到我身邊，輕喚了一聲‘女兒’，沒(méi)錯(cuò)，這是我母親。我抬起頭來(lái)，看了看母親，低落的叫了一聲‘?huà)尅瑡寢屄?tīng)了，仿佛知道了什么，什么也沒(méi)問(wèn)，只是把雨傘塞到我手上，說(shuō)‘回家吧’。
一路上，我跟在母親的后面，我倆像是約點(diǎn)好了的，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)。不知過(guò)了多久‘砰’的一聲，我撞上了一個(gè)物體，我抬頭一看，原來(lái)是母親。母親笑笑，用她那特有的慈祥的目光看著我，說(shuō)：‘沒(méi)事吧’我搖搖頭，表示我無(wú)事。她用手揉揉我的腦袋：‘走吧’。我看著她的背影，是那般的滄桑，我意識(shí)到，母親老了，曾經(jīng)神采飛揚(yáng)的母親早已不復(fù)存在，她把自己的大好時(shí)光都浪費(fèi)在了我們身上。一時(shí)，我鼻子有些酸澀，眼睛漸漸濕潤(rùn)，一滴不明物體落了下了，不知是雨還是淚。我跑上前去，從后面將母親抱住，將腦袋靠在母親的背上，抽噎著說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)瑢?duì)不起’。母親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，反抱住我，說(shuō)：‘沒(méi)事，不就是考試沒(méi)考好嗎，這次不行還有下次，不要?dú)怵H。’我抬起頭來(lái)，滿(mǎn)臉驚訝：母親怎么知道。母親有些好笑的說(shuō)：‘人家都說(shuō)知女莫若母，從小到大你哪件事情能瞞得過(guò)我。’母親的聲音非常的溫柔，給人以安撫的力量。
太陽(yáng)出來(lái)了，一縷陽(yáng)光照在我臉上，暖暖的，但我的心更暖——母親用愛(ài)溫暖了我。我順著陽(yáng)光望向天空，將母親抱的更緊，露出了幸福的笑容。
你用愛(ài)溫暖了我作文5
“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，要快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她……”，這首歌曲是周杰倫《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，我百聽(tīng)不厭，其旋律和歌詞我已耳熟能詳。每當(dāng)這首歌響起，媽媽的身影總會(huì)出現(xiàn)在我腦海，從模糊漸漸到清晰，占據(jù)了我大部分生命。
在我很小的時(shí)候，爸爸就在外地工作，忙碌的他好像沒(méi)有給我太多回憶。更多時(shí)刻是媽媽陪在我身邊，她陪我吃飯，陪我玩，聽(tīng)我講步入初中的新鮮事……不論歡樂(lè)與憂(yōu)愁，媽媽總會(huì)很樂(lè)意的傾聽(tīng)，不會(huì)嫌棄我講的太多而打斷，我很感激，即便她有時(shí)候的嘮叨，讓人恭敬！
人在少年時(shí)，總覺(jué)得嘮叨很煩。媽媽的嘮叨更是無(wú)處不在，從坐姿，衛(wèi)生，習(xí)慣，學(xué)習(xí)到安全。從幼兒到少年，媽媽的嘮叨就好似緊箍咒，其威力可想而知。面對(duì)這些嘮叨我總會(huì)不吝嗇的給一個(gè)白眼。若是正巧心情不好，更會(huì)朝媽媽發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。為此“嘮叨”當(dāng)過(guò)不少導(dǎo)火線(xiàn)。軍訓(xùn)的時(shí)候，離開(kāi)了家，一個(gè)人和同學(xué)們體驗(yàn)了集體生活。本想著媽媽不在，“嘮叨“消失了，可以快活幾天了，沒(méi)想到五天下來(lái)我小錯(cuò)不斷：晚上沒(méi)人提醒睡覺(jué)，一個(gè)人在床上自?shī)首詷?lè)了大半夜，導(dǎo)致早上沒(méi)精神訓(xùn)練；沒(méi)人囑咐我多喝水，后來(lái)嚴(yán)重缺水全身脫皮；忘記及時(shí)喝感冒藥，衣服也不知從哪開(kāi)始洗……一路回憶簡(jiǎn)直辛酸。不知不覺(jué)我開(kāi)始懷念嘮叨了，每次做錯(cuò)事，我都會(huì)想如果媽媽在這，事情就不會(huì)這樣了吧？從這個(gè)角度想，我恍然大悟，媽媽為我做的每件事，都考慮的面面俱到了，我才不會(huì)犯錯(cuò)。原來(lái)，嘮叨里滲透著媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，我竟意識(shí)的如此晚，頓時(shí)一股暖意升起，是媽媽的愛(ài)溫暖了我！
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，我很排斥，因?yàn)樵谟變簣@不能隨心所欲，不能時(shí)刻見(jiàn)到媽媽。每天早上我都倔著不走，于是媽媽就把我背在背上，我依然反抗大喊大叫，雙手抓住你的頭發(fā)，被抓頭發(fā)真的很疼，你卻沒(méi)有怨言，依舊輕言細(xì)語(yǔ)的誘導(dǎo)著我去上學(xué)。這件事過(guò)去了好久，每次想起，我都心頭一顫，我會(huì)自責(zé)為什么我當(dāng)時(shí)那么的不懂事不聽(tīng)話(huà)。在我慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，其中不少媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。我有一個(gè)毛病就是三心二意，總喜歡寫(xiě)會(huì)作業(yè)開(kāi)會(huì)小差，如同小貓釣魚(yú)，沉不下心。媽媽指責(zé)我時(shí)，我還振振有詞這叫“勞逸結(jié)合，學(xué)中帶樂(lè)”。“你所說(shuō)的勞逸結(jié)合，事實(shí)上學(xué)習(xí)效率不高還老是錯(cuò)，這樣沒(méi)玩好也沒(méi)學(xué)好，學(xué)就要好好的學(xué)，玩就要好好的玩”媽媽繼續(xù)教導(dǎo)“還是說(shuō)你想當(dāng)小貓呢？”我低頭不語(yǔ)，似乎有千斤重的東西壓在心頭上，有聲音在心底呼喊我要改正！謝謝，你的愛(ài)溫暖了我，為我引路，不會(huì)走偏！
我降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，是媽媽最疼最累的時(shí)候吧！伴隨著“哇哇哇”的哭聲，我來(lái)到了你的身邊，從那時(shí)起，你毫無(wú)怨言的為我操勞，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我想你愛(ài)的溫暖不單單是一天，而是與日俱增；不是蜻蜓點(diǎn)水而是入木三分，慢慢滲透我的心靈，伴隨著我幸福成長(zhǎng)！
你用愛(ài)溫暖了我作文6
母愛(ài)是世界上最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆生命的幼苗；它像夏日的陽(yáng)光，坦蕩地將它的光芒播撒在我渴求溫暖的懷抱。
母愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的感人，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我必須早早地起床以備我即將來(lái)臨的補(bǔ)習(xí)。爸爸早早就去上班，媽媽又因?yàn)榘l(fā)燒而請(qǐng)假休養(yǎng)，我拿好書(shū)包，剛邁出一步，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽又在嘮叨，她說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)今天要下暴雨，記得帶上雨傘，免得被雨水打濕。”我看了看窗外，心里想：這天氣不是好著嗎，怎么可能下暴雨？再說(shuō)了，既然是天氣預(yù)報(bào)，這一個(gè)”預(yù)“字，本來(lái)就是預(yù)測(cè)的，說(shuō)不定不準(zhǔn)。我隨口往屋里喊了一聲：“知道了！”自己就出門(mén)上路了。
到了補(bǔ)習(xí)班，老師還沒(méi)有來(lái)，我就和其他同學(xué)一起積極的復(fù)習(xí)和背書(shū)。不大一會(huì)兒，老師進(jìn)了教室開(kāi)始講課，老師的課講的生動(dòng)活潑，補(bǔ)習(xí)的我們都學(xué)得很融洽，時(shí)間在不知不覺(jué)中流走。誰(shuí)知老天爺?shù)哪樃鷮O猴子一樣——說(shuō)變就變，大雨點(diǎn)伴著大風(fēng)敲打在教室的玻璃窗上，“叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)”，像彈珠一樣直擊我的心靈。我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。之后的課我跟本就沒(méi)什么心思聽(tīng)下去，后悔我的主觀憶斷，沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，把雨傘放家里了。胡思亂想之下熬過(guò)了剩下的課程，在下課鈴聲中慢吞吞地收拾好書(shū)包，看著其他同學(xué)都陸續(xù)離開(kāi)，心里后悔更甚。望著越來(lái)越急的大雨和獨(dú)自一個(gè)人的我，咬咬牙，是該自己為自己的錯(cuò)負(fù)責(zé)任的時(shí)候了，后悔有什么用，還是沖回去吧！
心隨意動(dòng)，我拿著書(shū)包就往外跑，大雨很快就讓我成了“落湯雞”。跑著跑著，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊了我一聲，聲音是那么的熟悉，那么的急切。“是媽媽”，我心里像有感應(yīng)一樣，也急切地回應(yīng)著”媽媽、媽媽“！驀然回首中，我看見(jiàn)媽媽那病秧秧的身體被大雨吞噬著，急切地望著我，眼前的一切，讓我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，定格成永久的最溫暖的一幕。我急忙跑過(guò)去抱住媽媽小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了！”媽媽卻慈愛(ài)地摸摸我的頭說(shuō)道：“下次記得噢！”
在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，她自己卻在淋雨，回到家中，媽媽身上也濕透了，而我身上的衣服卻快干了，但我的媽媽卻連忙放好熱水，讓我先去洗個(gè)熱水澡，怕我感冒了。想想媽媽本來(lái)就感冒的身體，這次我怎么都沒(méi)同意先洗，拿著媽媽的睡衣，硬生生地把媽媽推進(jìn)了洗澡間。
我沖進(jìn)自己的房間失聲痛哭起來(lái)，我不知道媽媽為什么這么笨，但我知道，是媽媽最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，才讓讓我不斷地茁壯成長(zhǎng)，慢慢地懂得了感恩！
你用愛(ài)溫暖了我作文7
每當(dāng)看到“愛(ài)”這個(gè)字眼我的心中便不由的泛起一陣溫暖。是的，愛(ài)莫過(guò)于很多種，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，國(guó)家的愛(ài)。愛(ài)無(wú)處不在，也正是因?yàn)閻?ài)給我們這個(gè)世界帶來(lái)了溫暖。但我想這個(gè)世界上最偉大而無(wú)私的愛(ài)就是母親的愛(ài)了吧！
每個(gè)人都有母親。從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年。這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程離不開(kāi)母親的陪伴。
小時(shí)候的我并不懂事，令母親操碎了心。打我記事起，我小時(shí)候唯一沒(méi)有令母親操心的便是吃飯。小時(shí)的我老是受傷，母親那顆脆弱的心一次又一次被我所牽動(dòng)。走路摔跤完全成了家常便飯，傷筋動(dòng)骨也是難免的事。我受傷的次數(shù)多的數(shù)都數(shù)不清。對(duì)此我的母親是十分擔(dān)心的，她擔(dān)心的幾乎沒(méi)有原因。什么你以后有這么多疤痕別人嘲笑你怎么辦？找不到工作怎么辦？交不到朋友怎么辦？對(duì)此我只能說(shuō)﹕“媽媽?zhuān)鄳]了。”
額頭上，發(fā)絲白的似乎你用愛(ài)溫暖了我
愛(ài)是一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人心目中都有一份純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的；愛(ài)是博大的；愛(ài)帶給我們溫暖。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛(ài)，也是太普通太普通。正如一杯溫開(kāi)水，平淡而又溫暖。
我的母親是一個(gè)普普通通的家庭主婦，她沒(méi)有林黛玉那樣的容貌，沒(méi)有冰心那樣學(xué)富五車(chē)，但是她有一雙靈巧的手。
去年冬天，大雪紛飛，天氣變得十分寒冷。一天，母親對(duì)我說(shuō)：“天冷了，我給你織件毛衣吧！”我笑著說(shuō)：“織毛衣那么麻煩，去買(mǎi)一件不就好了。”母親卻搖搖頭說(shuō)：“買(mǎi)來(lái)的衣服都找不到合適的尺碼，還是自己織比較好。”母親起身回到自己房間去了。我以為母親只是說(shuō)著玩的。
可是，第二天我放學(xué)回家，看到母親坐在椅子上繞線(xiàn)球。一天半夜，我睡意朦朧地睜開(kāi)眼睛，隱約看見(jiàn)母親房間里還亮著燈，我好奇地從床上爬起來(lái)，走到母親房門(mén)口，母親還在織毛衣！我十分驚訝！臺(tái)燈下，母親低著頭，雙手靈活地上下擺動(dòng)著，毛衣已經(jīng)完成一大半了。借著微弱的燈光，我隱約看見(jiàn)母親那黑色發(fā)絲中多了幾根銀線(xiàn)，本來(lái)平整的眼角也好似多了幾絲皺紋。媽媽?zhuān)x謝你！不知不覺(jué)中，淚水充滿(mǎn)了我的眼眶。我喚了一聲：“媽媽您找點(diǎn)休息吧。”母親抬起頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，馬上就好了，快去睡吧，等會(huì)就好了，快回去。”我回到被窩里，閉上了眼，出現(xiàn)了母親慈祥的臉龐，就這樣，我再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨，一縷陽(yáng)光灑入了我的房間，我睜開(kāi)眼，第一眼就看見(jiàn)了放在我床邊的毛衣。我穿上它，不大也不小，正好合身。我穿著它高興地上學(xué)去，我想要全世界的人都知道，我母親的手有多巧。
愛(ài)就一個(gè)字，媽媽?zhuān)阌脨?ài)織成的毛衣溫暖了我。
你用愛(ài)溫暖了我作文8
如春風(fēng)，和煦溫暖；如細(xì)雨，滋潤(rùn)心田；如碎星，渺小而明亮，在我的人生中熠熠生輝。
那年緣分像一扇門(mén)，上面畫(huà)著你的手紋，相遇讓我成為路過(guò)的人，你推開(kāi)門(mén)，留住了緣分。歌詞在腦海里回想，那年夏天，我們的緣分從同桌開(kāi)始。
升學(xué)第一天，初來(lái)這個(gè)陌生的學(xué)校，心里多少有些忐忑不安。教室里的同學(xué)也都很陌生，老師說(shuō)完注意事項(xiàng)后，按高矮順序給我們編了一個(gè)座位，我的同桌是一個(gè)男生，我有些不好意思和他說(shuō)話(huà)，這樣僵持了大半天，終于，他開(kāi)口對(duì)我打了一聲招呼：“你好，我叫李中棋，你呢？”“啊？我，我叫劉錦鈺。”這突如其來(lái)的聲音讓我不禁有些結(jié)巴。我在心里默默地想，這樣下去，我們一定有一天會(huì)成為好朋友的吧。
不到一天時(shí)間，我們就漸漸熟悉了。這個(gè)有些靦腆的男生，給我的感覺(jué)卻很陽(yáng)光，很開(kāi)朗，就像哥哥一樣。
他的分班成績(jī)比我好很多，課后也總是不厭其煩地給我講題，本來(lái)我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么信心的，可是經(jīng)他一講，我卻恍然大悟，學(xué)習(xí)的積極性也提高了很多。
他對(duì)我說(shuō)過(guò)的最多的一句話(huà)就是“對(duì)不起”，不知為什么，明明是一件雞毛蒜皮的小事，他也要道歉，有時(shí)候我有些不知所措，對(duì)他說(shuō)：“你真的不用道歉的，我其實(shí)沒(méi)放在心上，再說(shuō)我們是朋友啊，下次不用跟我道歉啦”“啊？以后不會(huì)了，對(duì)不……”后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，他就已經(jīng)反應(yīng)到了，連忙止了話(huà)，我們倆一起哈哈大笑起來(lái)。
使我映象最深刻的一件事還是那次……
開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間，我的椅子有些松動(dòng)，可是我又不知道在哪里可以修，所以上課只好用腳撐著地來(lái)減輕一些重量。他發(fā)現(xiàn)了我的異樣，問(wèn)我：“你怎么了？不舒服嗎？你看你額頭上都流汗了”“我椅子壞了，可是不知道在哪修。”他笑了笑，揉揉我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)幫你的”我驚訝的同時(shí)又有些感動(dòng)，雖然我知道他可能只是安慰安慰我，初來(lái)乍到，他又怎么會(huì)知道修椅子的地方在哪里呢？
吃過(guò)晚飯后，我回到座位，輕輕坐下去，咦？椅子，好像變穩(wěn)了？我又使勁坐了一下，誒？真的好了！晚自習(xí)的時(shí)候，我享受著舒服的椅子，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你呀，不過(guò)，你是在哪里修的椅子呀？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，只是輕輕哼了一聲：“沒(méi)事”，聽(tīng)他的聲音好像很吃力的樣子。突然，我聽(tīng)到一聲“吱啦”的聲音，往下一看，啊！原來(lái)他坐著我的椅子。這時(shí)他的額頭沁出了一層細(xì)密的汗珠。晚自習(xí)要兩個(gè)小時(shí)啊，他怎么還費(fèi)力幫我，我的心里流過(guò)一陣暖流。說(shuō)：“你把椅子還給我吧，我自己可以的。”他連忙裝作輕松的笑了笑，說(shuō)：“我是男生，應(yīng)該幫你分擔(dān)的。不用謝我”
后來(lái)，我們的座位分開(kāi)了。但是雖然如此，那一陣暖流卻依然在我的心里緩緩流淌，無(wú)聲無(wú)息。在我的人生中，流入天空盡頭那片明亮的海洋。
你用愛(ài)溫暖了我作文9
你是我心中最溫暖的太陽(yáng)，你是我心中最純凈的清泉，你是眾神之中最美的繆斯女神，你是我心中最好的老師。
我小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但一見(jiàn)到老師就不敢張揚(yáng)，雖然沒(méi)犯錯(cuò)，但是心里還是忐忑不安，巴不得能立馬溜走。自從見(jiàn)到了秦老師，我總是會(huì)停下匆匆前進(jìn)的腳步，恭恭敬敬地說(shuō)句：“老師好！”
秦老師是我三年級(jí)的班主任，是個(gè)和藹可親的女老師。她留著一頭長(zhǎng)卷發(fā)，個(gè)子不高，身材也不胖，皮膚白凈，雖不及傾國(guó)傾城般的艷麗，但也頗有小家碧玉的風(fēng)韻。
夏天的一節(jié)體育課下，我仍不肯回位休息，依舊在走廊里打打鬧鬧。上課鈴一響，我拔腿就向教室沖去，走路不看路，“梆”的一下撞在門(mén)上，頭雖疼，但無(wú)大礙，頭發(fā)卻散了下來(lái)。上過(guò)體育課后頭發(fā)本就松，這一撞，不掉才怪！
我哀怨的瞪了一下門(mén)，無(wú)奈的拾起頭繩，跺了跺腳，跑進(jìn)教室。那堂課是秦老師的課，我上課從來(lái)不會(huì)做小動(dòng)作，然而那天實(shí)在是太熱，頭發(fā)又長(zhǎng)又厚，悶得實(shí)在是難受，于是我就趁老師掉過(guò)頭去板書(shū)時(shí)搗鼓頭發(fā)，奈何手實(shí)在是太笨，扎了幾回都沒(méi)弄好，最后，只得作罷放任它到放學(xué)。
下課時(shí)，秦老師點(diǎn)名讓我跟她過(guò)去，我立即緊張了起來(lái)：怎么辦，老師要懲罰我嗎？老師那么和藹的人應(yīng)該不會(huì)太嚴(yán)厲吧？但為什么不在教室里說(shuō)呢？難道怕我在同學(xué)前丟臉？我自己在這一直胡思亂想，自己先把自己嚇到了。帶著一肚子的不安和疑惑，我走到了辦公室。
照例，敲三下門(mén)后我推門(mén)而入。“哦，過(guò)來(lái)吧。”秦老師喚我。我的腳步如上戰(zhàn)場(chǎng)般沉重，然后規(guī)規(guī)矩矩地站在老師面前，老師示意我坐下，我又僵硬地坐下。老師又讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去，我?guī)еЩ蠛筒话舱兆觥Ｐ睂?duì)面的鏡子可以讓我看見(jiàn)老師的動(dòng)作，只見(jiàn)她拿出了一把桃木梳，抬起手在我頭上翩然起舞。
我被這戲劇般的轉(zhuǎn)折弄得不知所措，只好僵硬的坐在那，老師又拍了拍我的肩膀示意我放松些，我漸漸的平復(fù)下心情，盯著鏡子看。屋外的牽牛花爬上了墻壁，在陽(yáng)光下靜靜的綻放著，太陽(yáng)懶洋洋的將光線(xiàn)撒在老師的頭發(fā)上，金燦燦的，安詳又美好。我癡癡的看著老師，仿佛她就是傳說(shuō)中的繆斯女神，仿佛有一臺(tái)無(wú)形的照相機(jī)，拍下了這靜謐的一刻，留在了我的心里。
待頭發(fā)扎好后好久，我才緩過(guò)神來(lái)。“老師你好漂亮！”我由衷的感嘆道。老師聽(tīng)后捂嘴偷笑，說(shuō)道：“有人說(shuō)，古代的女子成年時(shí)，母親都會(huì)幫她扎頭發(fā)。現(xiàn)在我可算是你半個(gè)母親了，閨女！”說(shuō)完我倆都哈哈大笑。
其實(shí)在我心里，老師就是我的再生母親，給予了母親所能教給我的一切，給予了母親所能帶給我的感情：欣喜，感動(dòng)，尊敬，溫暖，體貼，善良……她讓一個(gè)懼怕老師的小女孩變得尊敬老師，讓一個(gè)調(diào)皮的小女孩理解老師，她其實(shí)是將學(xué)生當(dāng)孩子看的。
每每回憶起這位值得尊敬的老師時(shí)，我心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，這樣一個(gè)愛(ài)生如子的人值得我們尊敬，不是嗎？老師繆斯女神般的身影一直在我心中。
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