溫暖_初二作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖_初二作文1
晴天的第一縷陽光，照進窗戶射在身上，那是極舒服的。我慵懶地躺在床上盡情享受著被窩里的舒適。
這是我放假被父母送到鄉(xiāng)下的第三天，與前兩天如出一轍，我仍然被爺爺催促著起床。我不情愿地從被窩里爬出來。迎接我的卻是冬日無情的寒風。早飯過后，我同往日一樣玩著手機，本想又爬上床去，卻被奶奶叫住，她讓我去喂豬。我心中十萬個不情愿，但爸爸早就叮囑我這個寒假多幫爺爺奶奶做事，我表面上也只好爽快地答應了。
我的任務是要把小豬全部趕向豬圈里屯食的地方。之前我已經(jīng)與這些調(diào)皮可愛的豬崽們見了面，我向來是很喜歡小動物的，我的心情也隨著見到它們而“多云轉(zhuǎn)晴”。今天他們看到我也格外親切而熱情。圈門一開，平時懶懶散散畏首畏尾的小豬全都向我涌來，我嚇得不知所措，只好全力向屯食的地方跑去。身后一群豬崽追逐著我，很快我就將他們帶到了目的地，現(xiàn)在我需要突出重圍。小豬們注視著我的一舉一動。我慢慢朝著出口一步步地挪著，它們也一步一步緊緊跟隨。站在門口的幾只小豬還一直拿鼻子頂我，想將我往里頂。我無可奈何，只好被迫“留”下來。它們看我留下來之后，都放松警惕，紛紛享用起它們的佳肴。我也再無逃跑之心。安靜地享受著生靈之間的情感交流與相處。對于一個人來說，待在這樣的地方無疑是孤獨的，但對于一個愿意用心與其他生靈交流的人來說，那就會得到溫暖。這種溫暖并不來自于其他生靈的給予，而是人自我的主動釋放。
漫長充實的一上午正在靜悄悄地流走，注視著這群可愛的小生命吃飽喝足之后，我也意識到了現(xiàn)在是帶著他們離開的時候了，他們注視著我，我也注視著它們。我不忍心先邁出一步來打破這幅美麗和諧的畫面。這也許就是生靈與生靈之間最崇高的敬意。我們?nèi)祟悂淼竭@個世界，然后統(tǒng)治了這個世界，我們并沒有對其他在這個地球上生存了足夠多時間的前輩們抱有足夠多的尊重，沒了它們，我們什么也不是。我從這群小豬的眼中得到了溫暖，這溫暖不來自于肌膚之上，而是從心中，由衷地感受到，接觸到這種溫暖。
“開飯了！”奶奶的聲音打破了寧靜，我反應過來，將豬群帶回圈里就出去吃飯。打開那門的一瞬間，迎接我的同樣是刺骨的寒風。但我心里卻無限炙熱，無比溫暖。我快步走向大堂。回憶上午的點點滴滴，我仿佛就如它們的摯友，無需言語也懂得彼此。我很高興，主動結(jié)交了這樣的朋友。我更慶幸，我足夠勇敢地邁出那一步，而換來無比的溫暖。
溫暖_初二作文2
如果心里是陽光，它就會是溫暖的
如果心里是陽光，就會是溫暖;如果心里難過，就會難過!然而，無論是向陽還是悲傷，誰能保持心境不變?只要你知道如何調(diào)整或轉(zhuǎn)彎，這是很好的!無論是對人還是對事，都不要想太多，簡單，淡泊，人生就不會那么累!
擁有溫柔、美麗的人生;經(jīng)紀人有一顆真誠、純潔善良的心。
人，活著是一種情感!即使人生就像一出戲，排練的時間總是不夠，但導演在戲里就是我們自己!故事的情節(jié)或悲或喜，其實都取決于我們自己的內(nèi)心，是什么樣的靈魂賦予了這部劇一樣的生命。
生活，有時需要沉淀，也需要經(jīng)驗。我們應該有足夠的時間去反思，有足夠的經(jīng)驗去成長，這樣我們才能變得更完美，更聰明，更成熟，更有魅力。當你處理事情的時候，當你不再急于否認錯誤的時候，你就得到了第一個重要的教訓。要成為一個男人，我們應該敢于做我們敢于做的事，這對我們自己是有益的，但對他不是!最好的生活是用一顆純潔的心真誠地對待別人。多做事，少要求;不要抱怨，經(jīng)常微笑;不要貪心，要知足常樂!
人生如車站，收攏又散落;昨天，像一道風景，看了又模糊;時間像一個過客，記住了又忘記了;人生如漏斗，丟了;友誼像宴會，冷暖有度。但是，情感是一種無助感，當它被觸摸時，就會受傷;心碎變成一種態(tài)度，沉溺于趨同;生活是一種平靜，有哭有笑。
在我們的生活中，我們都應該學會用不同的方式思考，互相比較!己所不欲，勿施于人;送人玫瑰，手有余香。用你的心去感受別人的溫暖，給別人多一點尊重，多一點空間，相信你的善良會帶回來人性的甜美和溫柔的芬芳。要做一個男人，我們應該學會尊重和溫柔，對別人好，不要輕易傷害別人。一個真正有內(nèi)涵的人，從來不是那么自以為是，只看自己的感受，在別人面前魯莽、盲目、甚至傲慢!他的修行會告訴他什么是適當?shù)倪M退，勇敢一陣子，不勇敢一輩子;勇敢和節(jié)制是一種自然和慷慨，如果勇敢和節(jié)制過度，就會顯得傲慢。
不要輕浮，不要爭斗，不要掠奪，不要在乎浮華的東西，不要在乎卑鄙的人!永遠不要讓自己迷失在別人的話語中，因為沒有人可以擁有百花不敗的魅力，所以沒有必要因為一句話就輕易改變自己，堅持做自己，這是獨一無二的!
走過的歲月里，總有一份完整，總有一份殘缺;以前的欲望，總是燃燒，總是膨脹;最初的夢想，總是在幻滅中，總是走得很遠。
溫暖_初二作文3
“愛轉(zhuǎn)角遇見了誰……”轉(zhuǎn)角，遇到了愛；而愛，卻不知道會與誰相遇。懵懂的我時常幻想著：大雨傾盆下，路人紛紛跑。“啪”的一聲，幾本書掉濺起一簇簇水花。一把傘下，一男一女紛紛低下身子撿書。這是一場浪漫的邂逅，似乎有一根無形的線牽著他倆，在這雨中相遇。這青春澀澀的味道，時常縈繞在我腦中。
可現(xiàn)在，我腦中還有那一絲絲的余地去幻想這些嗎？我馬上就要和它相遇——中考。
腦中一片混亂，只感覺在一個空間里，四周全是黑色，仿佛墨池中。我辨不清方向，只是一直往前走，不知道前方會出現(xiàn)什么，迷茫的世界，迷茫的我，迷茫地走，總感覺有一條莫名的線，在牽引著我。漸漸地，遠處泛起一道亮光，我不由一驚，加快了腳步。越來越近……我停滯了腳步，眼前的是一張桌子，上面放著試卷、筆，還大大地寫了“中考”兩個字……我驚醒過來，不怕，怕這條無形的線牽引著我——與中考相遇！可這線我卻無法躲避！
拿下起筆，腦中一片空白。面對以往的測試，恐怕沒有一次是比這中考更嚴重的。第一個岔路口，三年前我已選擇；可這次，心里卻慌得很，這第二個岔路口會如以前的容易選擇嗎？回想過去點點滴滴，像行進的列車一節(jié)一節(jié)地浮現(xiàn)我眼前：親人的期望、老師的鼓勵，自己的努力。我迷茫過，我失敗過……想到這里，我突然恨我自己，與這么多的目光，失敗、迷茫相遇，為什么這次卻不能逾越。我恨不得將往事撕裂、咬碎……讓我的腦沉靜。我的確遇過許許多多，盡管只在這短短的十幾年。親人目光中閃動著光芒烙在我心中；老師語重心長的教育刻在我手心中；朋友的祝福貼在我額頭，隨時都可以回憶到……我輕輕放下筆，閉上眼，竭力打破心中的不安寧，回想起：沙灘上一個天真的小男孩，拿著鏟子在沙上準備建一個大城堡。路過的人有的不屑，有的發(fā)笑。他不理睬，跑來跑去去采沙。那可愛的小腳丫印像幾條纏繞的龍。他一點一點地堆積，一點一點地用鏟子敲敲拍拍。堅持是他的意念，全身泥也不管，城堡倒過，毀過，可他卻打破心中的煩緒，給心中留一片寧靜。終于，在他的笑聲中，一座城堡凜然屹立……
沒有什么是不可逾越的，相遇中考，我要打破心中的煩惱，留下寧靜，應對中考！我不會在此刻迷茫，更不會在這已經(jīng)相遇的岔路口而回頭！
溫暖_初二作文4
人生的風風雨雨，我們歷經(jīng)千險，一起走過，一切的一切，都清晰地印在了我們的腦海中，再憶，再追，再夢，那溫暖依然如那一段時光，依然如疼愛我的你…… ——題記
自從我呱呱落地，到臨這個五彩斑斕，而對于我來說又陌生又奇妙的世界，你就時時刻刻陪伴著我，唯恐我這弱不禁風的身體受到一點攻擊、一點傷害，你奮不顧身、拼盡全力地為我遮擋風雨，為我掩蓋暴曬，為我添衣保暖，為我遮涼避暑……
可還記得？那一年秋天，我正在讀小學三年級，天氣驟變，烏蒙蒙的天空中竟然飄起了幾朵凄涼的雪花，干凈整潔的馬路上，沒有一個行人， 只有幾片孤獨的樹葉伴隨著雪花在馬路旁飛舞，忽然一個熟悉的身影，出現(xiàn)在馬路中央，她逐漸向這邊走來，走近了，走近了，又走近了，我看的逐漸清晰是您我們隔著學校的欄桿，站在里外兩側(cè)，您將一個嶄新的棉襖遞給了我，眼里閃著淚花，如同雪花般晶瑩！并心疼地說：“受冷了吧！對不起！我日日夜夜地趕做，不過還是來遲了！”我聽了，心疼的拎起您那粗糙的手，仔細一看，本不光滑的手上又多了十多處針眼，此時此刻，我的心瞬間感到無比的疼痛，再看看您，只為我著想，身上卻只穿著薄薄的單衣，頭發(fā)上積留著一層潔白的雪花，竟分不出哪根是白發(fā)！您完成了“任務”，就著急要走，說家里有活還沒干完呢！看著你遠去的背影，我再次心酸，再次心痛，再次沉思……我緊緊抱著懷中的棉襖，抱著您給予我的溫暖，抱著您給予我的愛……我穿上它，瞬間感受到一股熱流溫暖了我那冰涼的身心！我比誰都明白，這就是您給予的溫暖的力量，愛的力量……
就這樣，在您處處保護與關(guān)愛下，我這顆幼小的“禾苗”在你的栽培下茁壯成長，最終長成了一棵參天大樹！有著一身茂密的枝葉，在微風中歡快的拍打著，發(fā)出悅耳的聲音，我明白，這濃綠的枝葉就是您愛的結(jié)晶，而這美妙的音樂聲就是我演奏給你的愛之歌……
時光飛逝，日月如梭，時光隨著年齡的增長而被逐漸流逝，記憶也隨著時光的流逝而被逐漸淡忘，可我依然忘不了您，忘不了那一份溫暖，忘不了那份愛……
今日何時，我再次從箱子里抱起那件擁有許多美好回憶的棉襖，小心翼翼地再次穿上它，雖然它很陳舊，不像從前那么新穎，那么富有光彩，那么……，可是是深深的明白，那溫暖卻依然如舊，那愛卻依然如舊……
人生的酸甜苦辣，有你我才精彩，萬物都在改變，但你給予的溫暖，我再拾起，再感受，再思索…… 發(fā)現(xiàn)，那溫暖依然如你——我的外祖母！
溫暖_初二作文5
在這莽莽紅塵之中，人生就如一條小徑，自顧行走，或許有人會借道而行，或許只是擦肩而過，僅此一次，可是就是這一面，讓一片湖水泛起溫暖的波瀾。
或許溫暖只是在一張輪椅之上。他，撥動著輪椅的滾輪來到一家商店。蒼蒼的白發(fā)，渾濁的目光，陳舊的衣服，使他與整個社會格格不入。他徐徐地從琳瑯滿目的貨架間穿過，微仰著頭，挑選著精美的禮物。一個時辰了，他終于招呼售貨員包裝精美的禮品，他緩緩地撥動輪椅來到前臺，顫顫巍巍地拿起了一支筆，在一張精致的賀卡上莊重地寫下“祝孫女生日快樂”。他寫得如此專注，一筆一劃，一絲不茍，他的目光從未離開過那張賀卡，眼神停留在這一行字上，他微微抬起手，珍愛地撫摸了這一行字。許久，他突然抬起頭，眉毛微揚，嘴角微挑，他的眼神中春暖開花……
他，只是一位殘疾老人，賀卡見證了他對孫女的無限疼愛，讓微冷的貨架間溫暖起來。
或許溫暖只是在一頁頁的書頁。他，輕輕地摸出了一張彩色卡紙，深深吸了一口氣，用平靜的目光望著紙張，他又平靜地呼出，稚嫩光澤的手指在紙張中跳動，卡紙像一只五彩的蝴蝶伴著手指跳動，繽紛地飛舞出一只千紙鶴。他默默地從筆袋中摸出了一支筆，他的眼角有點濕潤。但他工工整整地寫下“祝老師早日康復”時，眼淚無聲地落下，淌濕了字體。他毅然站起，步步邁向講臺的書本，他輕輕地將千紙鶴放入書頁。許久，他抬起頭，淚花紛飛的眼中春暖花開……
他，只是一位稚嫩的小學生。書頁見證了他對老師無限的尊敬，讓冰冷的教室溫暖起來。
或許溫暖只是在一盞寒燈之下。她，永遠只是坐在摩天大樓的墻角旁，小心翼翼地從身上的布包中摸出一半已經(jīng)僵硬的饅頭，在寒燈之下，無奈而無聲地將其撕成兩半，顫顫地遞給坐在她身邊的小孩，又把剩余的撕碎撒落在路邊，任飛鳥啄食。清冷的燈光照在她消瘦的臉上，坎坷的皺紋蔓延著，目光呆滯地望著吃得津津有味的小孩，搖了搖頭，默默地伸出充滿皺紋的手去撫摸那孩子，眼中春暖花開……
她，只是一名環(huán)衛(wèi)工人，寒燈見證了她無私的奉獻，將冰涼的街角溫暖起來。
或許，人生只是一團火，自顧燃燒，自顧熄滅。可是，往往當你用自己的火焰幫助其它人復燃時，那種感覺是如此微妙。火光沖天的夜空中散發(fā)著淡淡的、飄渺的，溫暖……
溫暖_初二作文6
家庭，那是一個讓許多人感到幸福的字眼。我也有著一個幸福的家庭，和藹的媽媽，愛笑的爸爸。他們給予我很多很多，他們在那個夜晚溫暖了我的心......
天漸漸黑下來，風也毫不留情地拍擊著窗戶。在這所安靜的學校里，只有一層辦公室還透著光。那，是我第一次見家長。坐在冰冷的椅子上，望著老師們一雙雙帶著有些許失望的眼睛，我很害怕，本能的往媽媽那邊靠了靠。老師對我說了很多，那天晚上，我和媽媽一直和老師溝通了很久。在我離開學校的時候，我撞見一直等在門外的爸爸的目光。那目光含著急切，不安，關(guān)懷，理解，鼓勵......
爸爸上前輕輕地摟著我的肩，輕輕地安慰我：“沒事的，傻孩子，你盡力就可以了，你以后還可以努力，知道嗎？”
“沒錯，你以后有什么心事，跟媽媽說，媽媽開導開導你。在學習方面，你現(xiàn)在再加把勁不就可以了。期末考試還沒到，你還能繼續(xù)進步的，知道嗎？”媽媽一邊說，一邊用手擦去我眼角還沒干的淚痕。 我哽咽著點點頭。
我把作業(yè)完成了，媽媽便將我拉到她身旁，爸爸也過來了，三個人并肩坐下。
我知道這是為了見家長的事情，所以我沒有開口，默默地低下頭。爸爸一改往日的笑容，用略帶慈祥卻又嚴肅的口吻對我說：“孩子，我知道你學習最近退步了，你有什么心事沒跟我們說嗎？”我使勁地搖
搖頭，因為的確沒有。“算了，成績的事，不必太介懷只要你盡力了，沒有人會怪你。”說完，爸爸起身回房了。雖然我知道我令父母失望，單發(fā)親看似平淡的話語使我受到了安慰，我的心頓時溫暖了不少。盡管爸爸溫暖了我那顆不安的心，可我卻自己潑了一盤冷水給自己：我很害怕，害怕有一天會墜入谷底，那時家庭的溫暖也不能將我從黑暗與灰心中提出來。想到這里，我的淚水再一次滑落。媽媽看出我心中的恐懼，將我的頭靠在她的肩上，又用大手捉住我的手。“別怕，有媽媽在呢。我的女兒一直是最棒的，偶爾的失敗并不是永恒。媽媽不會說話，但我能夠告訴你，不要過多地考慮明天，只要你在今天付出努力與汗水，那么，明天就是你輝煌的一天。孩子，從今天開始，你就要更加踏實地走每一步，媽媽相信你能走向成功，走向輝煌的。”我別媽媽的一番話打動了，我抬頭望著媽媽那雙清澈的眼睛，堅決地點點頭。
屋外仍然寒風呼嘯，但此時，我卻倍感溫暖，那是家庭給予我的。我相信，我會成功，因為在我背后，家庭給我的溫暖支撐著我。
溫暖_初二作文7
"真煩人!老天像娃娃似的，說變臉就變臉，這不，還下起了傾盆大雨。唉......’正穿著短袖背心的我不由得在座位上"感嘆"，真是的!
幾位同學去宿舍關(guān)窗戶了，還不知怎么了，大約過了一刻鐘，兩個小"落湯雞"回來了，這時班里同學望著他倆真是哭笑不得，但我的心中卻像十五個吊桶打水---七上八下，(我沒有帶雨具)竟然混身上下毛骨悚然，不由得打了一個顫，但這雨卻使我想起了那一次，感到溫暖極了。
那一次，是啊，它也發(fā)生在這個多雨的季節(jié)，那天晚上也下著傾盆大雨，惟一不同的是那天我已經(jīng)下課了，而她卻永遠佇立在風雨中。
"唉，下雨了，我又沒帶雨具，怎么回家？也不知母親來接我沒有，可是......"我哀哀的望雨興嘆。
二十分鐘過去了，在教學樓門下的我仿佛凍僵了，可是一個人影也沒有，同學們都走了，怎么辦？突然，一個大膽的念頭閃過---跑!不管三七二十一，我把手往頭上一捂就向前"奔"去。哇!好冷!狂風刺骨，像野獸一樣要把我吞噬，但我還是不顧一切，仍然向前跑去。
"彤彤，彤彤。’
咦？一個尖細而又慈祥的聲音仿佛在叫我，聲音在雨中回蕩，我循聲望去，一個高大的身影佇立在學校門一角，原來是媽媽，是我盼望已久的媽媽。"媽媽，媽媽。’我向媽媽奔去，向那個在雨中佇立的身影奔去。
"快點換上衣服，都淋濕了吧，拖下步鞋，換上雨鞋，披上雨披，唉，這鬼天氣，怎么突然下起雨來了，我又怕和你走章了。’媽媽慈祥的望著我，可她那兩角的皺紋在學校門的電燈下閃閃發(fā)光，仿佛照亮了每一個母親的心。
我從母親的手里接過雨傘，無意間碰到了母親的手，好涼!原來母親早來了，她是為了。我終于懂了。我打起傘，不作聲，但一股暖流涌上心頭，不知是雨，是淚從我臉上滑過，我的心像熱火一樣，上下翻騰，永不停息。
哦!好溫暖的雨，這充滿濃濃愛意的雨，不正是母愛的象征嗎？
望著這珍珠似的雨滴像小生靈一般從天空墜落，望著母親在雨中那堅定的目光，我一定要奮勇前進，不是為我自己，而是為深愛著我的每一個人去打拼!我許下了一個永久的誓言。
哦!雨，原來你真是溫暖的!我堅定的向前邁去。
溫暖_初二作文8
如果說初中生活是三圈長跑，我們已經(jīng)跑完了第一圈。靜靜回首，那些我的人和事溫暖了我的歲月，溫暖得令我流淚。
母親·守護
初中的生活如同行走在冰天雪地時一樣艱難。前面的路將會越來越難，但是我們只能一步一步行走著，稍不注意，就有可能跌入深淵。
我所面對的最大困難就是期末復習時的作業(yè)，可謂是又多又難，難于上青天。每當我和作業(yè)斗爭時，母親就會在背后默默地守護我。有一次，我和作業(yè)斗爭到天將要破曉，燈火早已把四壁漂白，夜晚的寒風吹得人直打哆嗦。面對著如此之多的作業(yè)，我的心如同冰凍似的寒冷，想要放棄。就在這時，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一杯正在冒著熱氣的茶，原來，母親在外面一直守護著我跟睡魔做斗爭。那杯水里包含著母親濃濃的愛，融化了我的心，這份溫暖將會伴隨著我打敗一切困難。
母親的守護為我驅(qū)散疲倦，溫暖我心，面對母親所帶給我的溫暖，我流淚了。
老師·批評
老師給予我們的溫暖，藏在關(guān)心中，也藏在批評里。
初中的老師是什么樣的？剛開始的時候我認為初中老師是嚴厲的，脾氣火爆，又有點溫柔的。在和各科老師相處的這段時間，我的想法有所動搖。其中給我印象最深的是那個個子雖矮但是很會教導學生的語文老師。我們班的每一個人都被她的教學方法所深深的折服，每一堂課都是那種歡快的氣氛，收獲一大堆一大堆的知識。
不過她也有嚴厲的一面，能夠震攝心靈。猶記得那次，我的作業(yè)依然寫得龍飛鳳舞。老師說過很多次書寫很重要，但寫工整就會寫得慢，我選擇了狂草。老師把我叫到辦公室，將我的作業(yè)翻開，一同翻開的還有幾本工工整整的作業(yè)，她一臉嚴肅地問我喜歡哪一種。“中國人要寫好方塊字！”那句擲地有聲的話至今回蕩在我的耳邊。從此，我不再為自己找借口。
老師給予我的這份溫暖將會助我改掉不足。面對老師的批評的溫暖，我流淚了。
同學·幫助
我們班的同學非常團結(jié)和友愛，氣氛和諧美好。
記得有一次我的作業(yè)被老師退回來了，要求我在放學之前糾正之后再交給她看。老師之命，怎敢懈怠，無奈的是那一道道難題像攔路虎讓我寸步難行。正當我被一道難題弄得一頭霧水的時候，坐在我旁邊的同學耐心地給我講解，一直到我心領(lǐng)神會。雖是一件小事，卻讓我的內(nèi)心充滿了感激。
在我遇到困難的時候，面對同學給予的這份的溫暖，我流淚了。
初中的三圈長跑并不是那么艱難，因為當我因困難而想要放棄時，總會有人出伸出援助之手。當我行走在冰天雪地不幸滑倒時，總會有人給予溫暖。珍藏起這些令我流淚的溫暖，我學會了笑對生活。
溫暖_初二作文9
如果說什么是溫暖，那么微笑帶給人的便是這種感覺。微笑，是一種禮貌，給人留下好印象的基礎(chǔ)。微笑，是一種神奇的藥方，給人一種安全感。
一個不會懂得微笑的人可能擁有地位、金錢、名譽、權(quán)利，卻不一定會懂得內(nèi)心的`寧靜和真正的幸福。我曾在痛苦中說過：“真正的微笑，是在痛苦中揚起嘴角”。我曾在難過中用過的：笑一笑，沒什么大不了。我曾在傷心中想過的：人生，從一個微笑開始。
表面的微笑，并不代表內(nèi)心的快樂，但是這至少給人最起碼的尊重和禮貌。他人的微笑帶來理解，自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴重的生命疾病，懂得微笑是一種快樂的享受。
人生，從一個微笑開始。
有微笑面孔的人就會有希望。微笑是最好的習慣。生活中，我們每個人都應該學會微笑。“笑容能照到所有看到它的人，像穿過烏云的太陽，帶給人們溫暖。”這是戴爾-卡耐基曾經(jīng)說過的一句話，道出了微笑的無窮魅力。
大衛(wèi)-史汀生是美國公司總裁，他還十分年輕。他幾乎具備了成功男人應該具備的所有優(yōu)點，他有明確的人生目標，有不斷克服困難、超越自己和別人的毅力與信心；辦事干脆利落、從不拖沓。他對于生活的認真與投入是有口皆碑的，而且，他對待同事也很真誠，講求公平對待，與他深交的人都為擁有這樣一個好朋友而自豪。
但初次見到他的人卻對他少有好感。這令熟知他的人大為吃驚。為什么呢？事實上他缺少了一樣東西，一樣足以致命的東——幅動人的微笑面孔。
一個人的面部表情親切、溫和、充滿喜氣，遠比他穿著一套高檔、華麗的衣服更吸引人注意，也更容易受人歡迎。
微笑是一種寬容、一種接納，他縮短了彼此的距離，是人與人之間心心相通。喜歡微笑面對他人的人，往往更容易讓對方渴望親近。難怪有人說微笑是成功者的先鋒。
對人微笑是一種文明的表現(xiàn)，他顯出一種力量、涵養(yǎng)和暗示。有微笑面孔的人，就會有希望。因為一個人的笑容就是他好意的信使，他的笑容可以照亮所有看到它的人。沒有人喜歡幫助那些整天皺著眉頭，愁容滿面的人，更不會信任他們。
總而言之一句話：一個人，只要活著、忙著、工作著、就不能不微笑……
一滴水，能滋潤干涸的心；一束陽光，能照亮你陰暗的心靈；一個微笑，能伴隨你的一生。嘴角微微翹起，微笑幸福自己的人生。
溫暖_初二作文10
人生活在集體中，我們?nèi)粘＝佑|的都是除了自身以外的其他人，我們在這樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收獲。而在這個過程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想說的是有一種溫暖來自自身
電影《天空之城》中說道：我們的孤獨就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個秘密，卻無從訴說。
人都是會感到孤獨的，因為人本來就是孤獨的總和。我們會在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無法言說的情緒，類似于一條淺水里的魚，身體的一側(cè)被水埋住，看不見天空，身體另一側(cè)被空氣模糊，看不見賴以生存的水；類似于一陣狂風中的塵，向身后看，看不見風吹來的方向，向前看，看不見將要去往何方；類似于一座空中的城，往下看，看不見地獄，往上看，看不見天堂。
但是我們的內(nèi)心不孤單，因為里面有記憶。我們活著，我們就會擁有記憶。扎西拉姆說：有一種暖，掛滿你我回憶的老墻，不要去依靠，會有時光剝落。時光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過，當水波歸于沉寂，留下的只有記憶。會記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層墻皮早已破碎,但內(nèi)心依舊似往日那樣尋常卻堅硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶里尋找溫暖，但是我們不必沉溺這樣的溫暖，那種溫暖只是在我們被寒冷的現(xiàn)在凍傷時所尋求的避風港，像冬天早上的溫暖被窩，一直停留在里面，我們也會失去溫暖。
當然我們可以從他人那里獲取溫暖，但是那樣的溫暖是不會永恒的。就如同那個只要幾條魚的孩子一樣，只能有一時的溫飽。我們要學會從自己的心里找到溫暖，這個熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。
記得兒時五角錢的泡泡糖，雖然廉價，但是吹出的泡泡卻充滿了快樂的氣體；記得兒時稻田里的茅草桿，雖然普通，但是剝開淺綠的表皮卻能嘗到大地的乳香；記得兒時桃樹下的老秋千，雖然簡單，但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心里醞釀，歲久愈醇，散發(fā)淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠的陪伴。
當你孤單你會想起誰？我會想起童年的記憶。當你在中年，為事業(yè)奮斗的時候，你會想起你的青春歲月嗎？那段在教室里的明媚時光，那些傳來傳去的紙條。你總會感激過去的你為了現(xiàn)在的生活而努力奮斗，這種來自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。
溫暖_初二作文11
溫暖，多么美好的一個詞。溫暖讓我們?nèi)计鹕畹南Ｍ瑴嘏刮覀兏惺艿缴鐣墓饷ⅲ瑴嘏屛覀儷@得堅持的信念！有些人想找溫暖，卻不知——溫暖就在他身邊。在我們身邊除了親人的溫暖還有許多溫暖。你可能會不信，那是因為你沒有發(fā)現(xiàn)。記得有一句名言是這樣說的“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”你可能會說溫暖不是美。那你就錯了，溫暖也是一種美——一種獨特的美、幸福的美、甜蜜的美。所以我們要試著發(fā)現(xiàn)溫暖，尋找溫暖，向那些給予你溫暖的人說聲“謝謝！”最不引人注意的溫暖就說陌生人之間的溫暖了，你們沒有交集，就像龍卷風說來就來，說走就走，自然是逃不掉的。可能一問你有沒有陌生人因為你溫暖你會回答沒有，但是相信我，你的人生中必定有一個甚至許多個陌生人給予你溫暖。其他的溫暖隨著時間流逝已經(jīng)淡忘了，但是還有一件事是我終身難忘。
一個美好的星期天，我與好友相約一起去買書。準備乘公交去書店，看了看手表，我焦急得左顧右盼，看看公交車有沒有來，怎么辦呀？約定的時間馬上就要到了，我可不是那種不講誠信的人吶！“滴滴滴”電話響了，我從口袋里掏出了手機“喂？”“我已經(jīng)到了，你到了沒？”“沒呢，我在等公交呢，要不你先進書店看看？”“那好吧，快點……“不說了，公交車來了，到了跟你打電話。”話剛說完我就掛斷了電話，匆忙得進了公交車，往車上一望“哇！好多人吶，。”哎沒辦法，投了幣硬著頭皮擠進了人堆……“下一站，雞毛書店，請下車的乘客提前按鈴。”喲，馬上就能下車了，趕緊按鈴“滴”我往口袋一掏，手機在了，50元錢在了……我的50元錢呢！我把口袋翻了個遍，結(jié)果就是——丟了。你覺得我會很冷靜，怎么可能！我用目光掃射地面了一遍……掃射了一堆腳有用嗎！我正準備放棄，就聽見了一陣正義的聲音“誰掉的50元”我還以為有人撿去就會存入自己口袋呢，沒想到還有如此正直的人，我激動得大喊“我掉的”然后那50元就被傳了過來“雞毛書店到了，下車的乘客請注意安全”看來我沒機會和那個人說聲謝謝了。下車抬頭，太陽還是這么燦爛，是我在這個寒冷的冬天中獲得了一絲暖意。
我們不光要索取溫暖，也要給予溫暖。我現(xiàn)在十分后悔當時沒跟他說謝謝，所以同學們，珍惜每個給予你溫暖的人吧！
溫暖_初二作文12
漫漫的人生路，總是這樣獨自前行，將深深淺淺的的腳印留在每一頁的日歷上，悲歡離合油印出與眾不同的履歷。總是這樣努力前行，無論到達了哪一個驛站，總有一雙溫暖的手撫慰著你經(jīng)歷風雨的傷痕，挽起你的手，讓你的血液注入新的活力。
只是依稀記得，那是一個，朦朦朧朧的晌午，似火的驕陽像篝火一樣，人山人海的大街上，行人們摩肩接踵。即使在百貨商場中也能夠感覺到室外蒸騰的暑氣。看見了嗎？那個舔著棒棒糖的小小的小女孩，她迷路了，在這個龐大的百貨公司中，她好像一只丟了爸媽的小毛毛蟲，此刻只好傻傻地呆在角落里了。那就是我，狼狽的迷路的我。要不是貪玩,我現(xiàn)在就已經(jīng)和爸爸媽媽一起吃麥當勞了。現(xiàn)在怎么辦呢？涼颼颼的空調(diào)吹著我，好像要直吹入我的骨子里去似的。一個個冰冷的面孔在貨架前起伏著，沒有一個人，伸出他的手，帶我去找媽媽。
只有些那怪異或諷刺的目光，把我由上到下掃描一次，然后撇撇嘴走出了大門。此時的我已經(jīng)是涕泗橫流，滿臉通紅了，也許就是我紅紅的臉把那雙溫暖的手吸引了過來。“小朋友，爸爸媽媽呢？”是一個服務員，臉上是動人的微笑，目光是溫柔的。“不知道……”“我?guī)闳フ艺铱窗伞！蔽野焉碜酉蚝罂s了縮，因為媽媽說過，那些無緣無故上來搭訕的人十有八九都是有問題的。“不用怕，我?guī)闳V播站，播一則尋人啟事就好了，喲，手怎么這么冷？”她熱乎乎的大手一下子把我冰冷的手烘得暖呼呼的，很熱，但是不是炎熱，而是一種很窩心的暖和。居然還有人關(guān)心我，嗚……剛才害怕的眼淚還能忍住，但現(xiàn)在的我就像奔騰的壺口瀑布一樣，淚水嘩啦啦地掉下來了。“小傻瓜，以后丟了爸爸媽媽可以找柜臺的服務員姐姐，她們會幫你找回父母的。或許可以找人借個電話……”她自顧自的嘮叨著，我沒聽，她這么大方我反而覺得有點害羞，也有點不好意思讓一個陌生人牽著手。但她溫暖的手又讓我從中找到了一種親切的感覺。我仔細的端詳著她的手，是一只很漂亮的手呢，白白的，嫩嫩的。我情不自禁地把身子向她的身上挨了挨，她仿佛感到有點“受寵若驚”，然后細聲慢語地說了一句：“很快就好了。”恬靜的聲音和來自手掌深處的溫暖，像一場滋滋的春雨，撫平我焦躁不安的心。
不僅是這一雙手，還有千千萬萬的手：爸爸的手、媽媽的手、老師的手、陌生人的手……一雙雙溫暖的手，拉著我走過迷茫的濃霧，走過陰險的陷阱，走過可怕的沼澤；也拉著我走過栽滿橄欖樹的香甜的幸福之廊，走過鳥語花香的百合花叢，走過白鴿飛過的和平印跡……
溫暖_初二作文13
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
溫暖_初二作文14
母愛是世界上最偉大的感情，它像春天的甘霖，灑落在我的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆生命的幼苗；它像夏日的陽光，坦蕩地將它的光芒播撒在我渴求溫暖的懷抱。
母愛是那么的無私，那么的感人，母愛是天底下最偉大的愛。
一個陽光明媚的星期六早晨，我必須早早地起床以備我即將來臨的補習。爸爸早早就去上班，媽媽又因為發(fā)燒而請假休養(yǎng)，我拿好書包，剛邁出一步，就聽見媽媽又在嘮叨，她說：“天氣預報上說今天要下暴雨，記得帶上雨傘，免得被雨水打濕。”我看了看窗外，心里想：這天氣不是好著嗎，怎么可能下暴雨？再說了，既然是天氣預報，這一個”預“字，本來就是預測的，說不定不準。我隨口往屋里喊了一聲：“知道了！”自己就出門上路了。
到了補習班，老師還沒有來，我就和其他同學一起積極的復習和背書。不大一會兒，老師進了教室開始講課，老師的課講的生動活潑，補習的我們都學得很融洽，時間在不知不覺中流走。誰知老天爺?shù)哪樃鷮O猴子一樣——說變就變，大雨點伴著大風敲打在教室的玻璃窗上，“叮叮當、叮叮當”，像彈珠一樣直擊我的心靈。我像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。之后的課我跟本就沒什么心思聽下去，后悔我的主觀憶斷，沒聽媽媽的話，把雨傘放家里了。胡思亂想之下熬過了剩下的課程，在下課鈴聲中慢吞吞地收拾好書包，看著其他同學都陸續(xù)離開，心里后悔更甚。望著越來越急的大雨和獨自一個人的我，咬咬牙，是該自己為自己的錯負責任的時候了，后悔有什么用，還是沖回去吧！
心隨意動，我拿著書包就往外跑，大雨很快就讓我成了“落湯雞”。跑著跑著，我聽見后面有人喊了我一聲，聲音是那么的熟悉，那么的急切。“是媽媽”，我心里像有感應一樣，也急切地回應著”媽媽、媽媽“！驀然回首中，我看見媽媽那病秧秧的身體被大雨吞噬著，急切地望著我，眼前的一切，讓我頓時淚流滿面，定格成永久的最溫暖的一幕。我急忙跑過去抱住媽媽小聲地說：“媽媽，我錯了！”媽媽卻慈愛地摸摸我的頭說道：“下次記得噢！”
在回家的路上，媽媽一直把傘往我這邊推，她自己卻在淋雨，回到家中，媽媽身上也濕透了，而我身上的衣服卻快干了，但我的媽媽卻連忙放好熱水，讓我先去洗個熱水澡，怕我感冒了。想想媽媽本來就感冒的身體，這次我怎么都沒同意先洗，拿著媽媽的睡衣，硬生生地把媽媽推進了洗澡間。
我沖進自己的房間失聲痛哭起來，我不知道媽媽為什么這么笨，但我知道，是媽媽最無私的愛溫暖了我，才讓讓我不斷地茁壯成長，慢慢地懂得了感恩！
溫暖_初二作文15
不知是哪年哪月，記憶中依稀記得，哪天……
天幕在不知不覺中被點點浸漬，潑墨般的巨畫在空中鋪卷開來……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒。恐懼、憂慮逐漸占據(jù)我們原本安寧的心，大家都躲在被窩里，整個教室在此時此刻顯得格外寂靜……
雷聲還在繼續(xù)，教師中，除了雨聲、雷聲，的則是忐忑不安的祈禱聲。“好怕，好怕。”我心中默念著。瞬間，一絲暖流在指間彌漫開來，原本已僵硬的身子漸漸變暖，甚至有一瞬間，我想一直就這樣下去。一陣暖陽般的話語流進我的耳畔，“還好吧，別害怕，老師在！”我似有似無的定了點頭。
原來，老師們臨時決定，立即放學。時間一分一秒地過去，同學們一個一個的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我無助，心中不住的埋怨媽媽，又十分想念媽媽，心中百感頓生，臉上出現(xiàn)了十分復雜的表情。“走吧！老師帶你回家！”我從雜亂的思緒中掙脫出來，望著老師那慈祥的臉龐，此時此刻我竟在恍然間，把老師幻成了媽媽。老師拉起了我的手，顯得那么有力，又顯得那么溫柔，在她那略顯粗糙又格外溫暖的雙手中，我冰冷的小手，逐漸退去冰冷的外層。雨中傘下的一雙大手牽著一雙小手，一切仿佛定格在這一瞬間。雨還在繼續(xù)，老師已經(jīng)把我送到家門口了，我轉(zhuǎn)身要上樓，老師卻叫住了我，“回家不要亂走！要乖哦！”話音剛落，我感覺身子被撐起來了，原來是老師把我抱了起來，我頓時感覺到溫暖是那樣觸手可及。我的眼睛被雨打濕了，我僅靠著記憶中殘留的碎片，拼湊出一幕又一幕的畫面……
我生病的時候，媽媽日夜守在我身邊照顧我，我睜開眼時，只看見一個疲憊的背影從房內(nèi)走出去，還小的我，竟以為是護士進來檢查；我睡覺時，被子從身上滑落，媽媽在半夜用手輕輕為我蓋上，早上醒來，我卻渾然不知；我吵嚷著要吃栗子時，媽媽一個一個的為我剝好，手指剝得通紅，而我，卻只顧自己好吃……
冰冷的雨點滴在身上，將我從記憶的漩渦中拉了出來。“思思、思思！”，一陣熟悉的聲音傳來，身影越來越近，是媽媽，是媽媽，我邁著大步跑向了媽媽，一位在媽媽身旁，媽媽不住的安慰我，說抱歉。我?guī)е悬c哭聲的腔調(diào)說：”我都知道了，我知道的！“我與媽媽相依在一起，身影又在雨中逐漸模糊，逐漸模糊……
原來，我一直都被溫暖包圍著！
原來，我一直都被溫暖沐浴著！
原來，我一直都被溫暖眷顧著！
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