關(guān)于溫暖的作文38篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于溫暖的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　溫暖的作文 1

　　揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業(yè)本，站起來，走到陽臺上。

　　黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了夕陽無限好，只是近黃昏。的感慨。

　　這時，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個扎著羊角辮的小女孩拉著一個老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點自紅，一張一合地說著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

　　她旁邊的，應(yīng)該是她的`奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風中帶來了些許溫暖。晚風吹動了她滿頭的白發(fā)，卻沒有吹動她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂的小孫女，就像是她的整個世界。

　　我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉(xiāng)的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚多的地方走。

　　別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時，我就會很開心的歡呼起來，因為晚上有魚吃了。

　　我到城里來上學的前一天，爸爸坐在車里催我，媽媽則拉住死活不肯走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。

　　回過神來，那個老奶奶和小女孩已經(jīng)走遠了，夕陽把兩個人的背影拉的很長，很長。

　　迎著火紅的殘暉，我看癡了。

　　溫暖的作文 2

　　周日下午，又到了去學校的時間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車。

　　路上小心點，別摔著了！媽媽說。路上注意安全，慢點騎！姐姐說。毛衣帶了沒？別著涼了，雨傘帶了沒，別淋著了

　　媽媽還沒說完就被姐姐打斷了，都帶了，都帶了，還是我親自放進包里的呢！

　　好好學習，上課認真聽講，不懂問老師，問同學，爭取考個好高中。媽媽笑著鼓勵我說。

　　考不上高中，干脆去和那隔壁的小蘭一起去踩‘風火輪’，一年還可以賺萬把元錢呢！再過幾年。

　　好了，好了，我會盡力的，姐姐還想說，被我冷冷地打斷了。

　　其實我也知道，姐姐這是在激我好好學習。到了宿舍，打開包，里面塞滿了我愛吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進去的媽媽不準我吃零食，看著這些，想著那些話，心里不禁感到絲絲溫暖。

　　下課了，我正準備放松放松。同桌對我說：你再偷懶，小心我趕上你哦！看，這道題。她指著一道數(shù)學題。

　　你這道題證明的有問題，你的對應(yīng)邊沒表示，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機很大哦！下次月考，我看，嗯超過你綽綽有余，哼！說完她不屑的'瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應(yīng)時刻警惕，不能放松，全力應(yīng)赴中考。想到這里，心里感到甜甜的，暖暖的。

　　星期五的最后一道鈴聲響了，廣播里放出了令人心情愉悅的歌聲。哇！終于放學了！有人說到，是啊！終于完結(jié)了這一周的學習，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業(yè)。走在回家的路上，不禁感嘆：還是回家好哇！

　　推開家門，香味溢滿口鼻，哇！飯桌上堆滿了我愛吃的菜，什么肉炒土豆絲呀，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手叼了一塊肉放在嘴里。

　　哇！真好吃！

　　哎呀！惡心死了，你怎么把手都沒洗就吃了，真是一些衛(wèi)生常識都沒有，算了，勉強吃了吧！唉！這盤拿走！

　　姐姐嚷著說，一家人都笑了，作業(yè)的煩惱都拋在腦后。屋里充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個角落。

　　溫暖的作文 3

　　人生的是由無數(shù)個美好的瞬間組成，瞬間是短暫的，也是永恒的；瞬間里閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著悔恨，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那么一點點，注定我是個積極樂觀的人，使我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間

　　回首，我走過的十四個步伐，似乎不都是渾然有力的'，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律友誼。

　　曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他；曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

　　友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結(jié)果。友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。

　　人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數(shù)個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的友誼瞬間。

　　好是永存的，而揣測的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。

　　溫暖的作文 4

　　如果我是綠葉，溫暖就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干；如果我是帆船，溫暖就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風；如果我是夜行者，溫暖就是那照我尋找方向的北斗。

　　記得有一次我發(fā)高燒，媽媽看著我難受的樣子，心疼極了，在寒冷的冬天，又是晚上十多點鐘，媽媽連衣服都沒來的及穿，急著就抱著我往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院，就開始忙著給我掛號、量體溫、找大夫、打針一路上都是跑著完成的，當我看到只穿著一件衣服的媽媽還滿頭大汗，頓時讓我感覺媽媽為我付出真的太多了，心里突然流淌著一股暖流。此時此刻，媽媽還一直在問我，難不難受了？頭還燙不燙了？我就告訴媽媽沒事呀，已經(jīng)好多了，我一點都不害怕，只不過就是一個小小的發(fā)燒，怎么讓她害怕成這個樣子，我心里想著媽媽還真是一個膽小的`媽媽呀，但是隨著時間的長流，我慢慢的長大了，讓我更多的理解媽媽對我的愛是多么的無私啊！

　　自從上了初中以后，學習的任務(wù)加重了，亮白的燈光照在課本上。九點了，我正在埋頭做我自己買的卷子，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動靜，走了進來問：怎么了？煩！我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說：煩了就不寫了，洗洗睡吧！不行！這一章是分析幾何題，我還沒有找到方法呢！。媽媽摸了一下我的頭，說哎，但你也要勞逸結(jié)合啊！說完拉起我的手，說：來，媽媽陪你去陽臺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。打開窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無影無蹤。

　　高山，在無聲中訴說威峻；江河，在無聲中書寫恢宏；藍天，在無聲中袒露曠遠；親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤心田。媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。

　　溫暖的作文 5

　　溫暖，就是大冷天一股暖空氣；溫暖，就是一句關(guān)切的問候，使兩顆純真的心散發(fā)陽光般的余熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背后。

　　只要有愛，即使幸福跑的再遙遠，溫暖也會如期而至。

　　本以為這個假期，我會非常快樂，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的瘋狂五一計劃已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。

　　我輕輕地下了樓。啊，下雨了，細細的小雨，慢慢地隨著細微的'風兒，飄下來，飄下來。花園里的花草變的那么的鮮艷，呈現(xiàn)出勃勃得生機與活力。雨后的空氣夾雜著甜甜的濕潤，雨后的天空，真的好美。

　　站在稍有寒意的天氣里，我不覺打了一個噴嚏。有雨的季節(jié)，雖然美麗，卻似乎更缺少了溫暖。我想。

　　我將身體蜷縮的更緊，以此來讓自己暖和一點。如果，這美麗的景色變得完美，我就不至于冒著涼意觀看風景。

　　你冷嗎？我媽媽說穿的太少會感冒！我循聲忘望去，一個大眼睛的小女孩慢慢走過來。你是在說我嗎？我問道。小女孩點點頭，忽閃著烏黑的大眼睛對我說：你應(yīng)該多穿些衣服。我的內(nèi)心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：好溫暖。

　　只有在這一刻，我才體會到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說的話語，都應(yīng)該是至理名言，只不過，是我用一聲：嘮叨將其淹沒；老師的嚴厲批評，都應(yīng)該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句兇神惡煞將其包裝。

　　溫暖是什么？小女孩好奇的問話打斷了我的思緒。溫暖就是。我知道，她現(xiàn)在不會懂。我拿她的小手，向里吹了口氣。這就是溫暖。她疑惑的摸著小手，似乎在尋找所謂的溫暖。突然，她使勁力氣，將氣球吹的好大，天真地說：小姐姐，把溫暖送給你看著她遠去的背影，我甜甜地笑了。

　　世界是如此精彩，但它更應(yīng)多一些溫暖！

　　讓我把溫暖送給你！

　　溫暖的作文 6

　　還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽和哥哥，哥哥在都在家吃飯，哥哥在學校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然啪的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的'米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續(xù)撿，媽媽拿來掃帚和，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經(jīng)沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯。

　　大年初一晚上，我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來，準備回家。我和爸爸媽媽剛要上車時，看到一對母女站在路邊，臉凍得發(fā)白，媽媽走過去，詢問了幾句。原來，這對母子的家離這里至少有5公里，出租車又等不到，只能看看有沒有好心人順路載他們回家。

　　爸爸聽了，對他們說：你們搭我們的車吧，我們家在澄海，早晚都得到，先載你們回家吧。說完，媽媽問那對母女：你們的家住在哪？那對母女告訴我們之后，我們便立即出發(fā)。

　　到了他們的家門口，小女孩對我們說：謝謝叔叔阿姨！每個人臉上都洋溢著笑容，我的心里也暖洋洋的。

　　烈世上最溫暖的，不過是歲月長河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動魄，不轟轟烈，只在一個瞬間，抓住你的呼吸。

　　溫暖的作文 7

　　在我記憶中有許許多多的事讓我難忘，但有一件是讓我抹也抹不去，一直都是記憶猶新的。

　　鈴一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的.校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。

　　今天正好考語文。屋外刮著風，坐在教室里不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：你怎么只穿一件單衣呢？我笑了笑，沒有說話。

　　開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。啊，多么親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣。

　　下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：快穿上，回家路上凍病了怎么辦？說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。

　　在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫呀！這就是溫暖，別人無法代替的溫暖！

　　溫暖的作文 8

　　心靈深處時時有一股暖流在流淌，即使在寒冷的冬天，也使我溫暖，這股暖流就是老師您給我的。

　　初三第一學期轉(zhuǎn)眼間就完了，由于這學期班主任的教誨、鼓勵，我的成績也前進了不少，也讓我有了決戰(zhàn)中考的信心。

　　但是，今年冬天不知道怎么的，特別寒冷，使我在寒假里一點學習的興趣也沒有。

　　就在放寒假后的第四天早晨，外面正在小學，我被叮叮當當?shù)碾娫捖暢承蚜恕Ｎ夷闷痣娫捄軕醒笱蟮匚沽艘宦暋Ｈ缓螅�我聽到了一個熟悉的聲音：喂，您好，這是杜云龍家嗎？我嚇了一跳，心想這該不會我來不及多想，應(yīng)了一聲：對，我就是杜云龍。哦，吵醒你了吧？我是班主任王老師，你的成績出來了，那筆記一下。我到處翻，終于找到了筆和一張紙。我說：謝謝老師，您說吧。

　　語文96，數(shù)學97，英語90你，總分520。老師說完后，有說了許多激勵我的話：你這吃進步很大，我對你有很大的'信心，你要好好利用假期時間學習，爭取明年中考考上重點高中。

　　我聽了之后，非常感到，馬上一股暖流涌上了我的心窩，使我不再懼怕寒冷，給了我學習的動力。

　　溫暖的作文 9

　　成績剛下來，在這么冷的清晨班主任就打電話通知我，老師一定是怕我玩物喪志，老師真是用心良苦啊！我如果不好好學習，怎么對得起來說呢。于是，我穿起衣服，拿起筆去樓上學習了。

　　唉，運氣真不好，第二學期剛開始，就感冒了，在家掛了兩天針也沒好。本來很不想去請假，但我實在堅持不住了。

　　我走進了班主任辦公室，老師還是拿著他那本《作文與考試》在看。

　　老師看見我來了，笑著對我說：有什么事嗎？我想請假，我感冒了。老師用寬大的手掌摸了一下我的額頭，說：以后多多注意身體，去吧！

　　一個簡單的動作，一句簡單的話，卻使我非常溫暖。

　　老師的話語形成了一股暖流在我心中流淌，當我玩物喪志時，這股暖流給我學習的動力；當我厭倦學習時，這股暖流給我學習的耐力；當我不想學習時，這股暖流給我學習的'毅力。

　　這股暖流始終是鼓舞我學習的不竭力量之源。

　　溫暖的作文 10

　　一顆流星劃過天際，站在窗前，吮吸著微風帶來的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的問候。

　　坐在椅子上的我，在為中考備戰(zhàn)，一頁頁的書飛快地奔跑著，一個個字在不停地隨著筆舞蹈，而我也漸漸感到疲勞大軍在向我侵來，疲憊不堪的我趴在桌子上。

　　幾聲敲門聲打破了沉靜的氣氛，門“吱呀”一聲被打開，母親走了進來，隨之而來的還有那透明的荔枝，顯然，母親早已把荔枝剝了皮。

　　母親輕輕地放下盤子，關(guān)切地說：“累了吧？快吃些荔枝提提神，孩子！”隨后愛撫地摸摸我的`頭，靜靜地走出去了。

　　看著那半透明的荔枝，回想剛才的話，我再次感到溫暖，吃下一顆荔枝，清涼爽口，帶著一股沁人心脾的芳香，不僅充實了我的胃，更溫暖了我的心。我又重新開始了在題海中的遨游。當時針、分針、秒針共同走過那一刻，午夜的鐘聲就敲響了，只聽又是咚咚幾聲，原來母親還未睡，她走進來，再次愛撫地摸摸我的頭，溫柔地說：“孩子，快去睡吧，別累著。”隨后，輕輕地把盤子拿走了。

　　母親那溫柔的話語使我感到暖和，這次雖沒有那半透明的芳香，但這兩次短暫的探視，飽含濃濃的關(guān)懷與愛意。

　　我已進入夢鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

　　依偎在窗邊，合上雙眼，滿是母親溫柔的話語。母親，你是我心底最柔軟的鵝黃，你是我氤氳著水霧的漣漪，你是我所有寫著美好與溫暖的旖旎。

　　溫暖的作文 11

　　每次想起窗外樓下買油條的婆婆，心里從來沒有余溫。

　　那個夏天，不知過了多少個秋天。我回憶起我在窗外街角賣油條的婆婆買的是熱油條和油條。五毛錢。五毛錢。熟悉的香味現(xiàn)在依稀記得，窗外看不到賣油條的婆婆。過了許多個秋天，過了很久，我獨自在熙熙攘攘的街道上漫步。很困惑。路邊音響響起曾經(jīng)熟悉的溫馨。我記得那些感人的故事。過去的記憶已被遺忘。萬家燈火放出暖光，我在人稀的夜里徘徊。徘徊在每個故事的邊緣。我還記得那年熟悉的背影。

　　那個冬天。大雨和強風使灰色的天空左右搖擺。我瘦弱的身體在雨中奔跑。是她。那是她寬廣而熟悉的懷抱。她寬闊的胸膛像溫暖的火焰一樣在心里顫動。第一次有人這么在乎我。我的心一下子就暖了天，觸動了婆婆。你為什么關(guān)心我。孩子因為婆婆而關(guān)心你。下雨天你還在街上跑來跑去。婆婆擔心你感冒，感冒了。如果你發(fā)燒了，你就會吃藥。那么你婆婆會抱著你睡覺嗎？我撒嬌。婆婆，我還是想抱抱。婆婆溫暖寬闊的胸膛讓我戀戀不舍，就在婆婆懷里靜靜的睡去。

　　清晨，窗外飛舞的枯葉落在半空中，等待微風吹向地面。看看周圍陌生的環(huán)境，完全不適應(yīng)。清醒？一個熟悉的聲音從我耳邊傳來。賣油條的是我婆婆。婆婆，謝謝你照顧我。傻小子，摸摸你的口水。我的衣服上都是口水。婆婆，有你真好。你不了解我，千方百計的照顧我。我非常感謝你。別哭，傻孩子。婆婆，我感動的流淚。有你真好，婆婆。我喜歡待在婆婆熟悉溫暖的懷里，寬闊的胸膛。天氣真暖和。幾個月后。又一次，我去了一個熟悉的地方。但缺的是我最了解的那個陌生人。婆婆，你去哪里？我好想你，你寬闊的胸膛，你善良的心。好奇怪又熟悉的溫度。你的`細心呵護在我心中是不朽的。我將永遠銘刻在心中。每次路過那個熟悉又陌生的街角，我都想再見到你。婆婆，你的心里燃燒著不滅的火焰。大雨中，風落了又吹。你用溫暖的懷抱擁著我，照亮了我內(nèi)心的溫暖，熟悉的溫暖依然不會熄滅。在我年輕的心里燃燒。那一年我獨自徘徊在落葉的秋天，尋找最熟悉的溫暖。

　　每個人都會有不同的回憶，不同的感受。不同的溫暖。用心，敞開心扉，溫暖一切。

　　溫暖的作文 12

　　愛是什么？愛是把受傷的同學送到醫(yī)務(wù)室，愛是給運動會上的同學送上一杯白開水，愛也是在我們學校舉行的那場義賣會。

　　我來到義賣會現(xiàn)場，那里人山人海，每個地方都被堵得水泄不通。叫賣聲、歡笑聲、討價還價聲混在一起，不絕于耳。我順著人群跌跌撞撞向前走，看到了賣鋼筆的哥哥，賣教材全解的'姐姐……此時，操場上變成了歡樂的海洋。

　　我發(fā)現(xiàn)，哥哥姐姐賣的東西十分廣泛，有飯盒、汽球，還有小飛機，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我東看看，西瞧瞧，終于找到了一件稱心如意的陀螺。我快步走到了陀螺攤，問道：“大哥哥，這個光輝神劍5多少錢？”大哥哥回答到：“小朋友，這個陀螺只要20元，你就買下吧。雖然這20元錢對我們來說微不足道，但卻能給孤兒院的孩子帶來無限溫暖啊！”聽了大哥哥的話，我不再猶豫，把身上僅有的20元錢遞給了大哥哥，大哥哥連聲夸贊我：“小朋友，你真有愛心。”

　　走在回家的路上，我感覺那20元錢似乎變成了兩本書，孤兒院的孩子正美美地看著書，20元錢又像是幾件玩具，孩子們正嘻嘻哈哈地玩玩具。我想，如果人人都獻出一點愛，那么人間永遠是溫暖的春天。

　　溫暖的作文 13

　　或許在每一個我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢。就如同第一天看到那些美劇的時候，也在睡夢中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長時間就會開學了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢想，也許在這個世界上每一個人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個人都在不斷地去尋找自己的未來。

　　很久以前的時候我從來都不知道那時候很多人說的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個時間段給自己留一個成長的空間，才能夠明白那個時候其他人表達的是什么含義。就是因為有這樣的情況，所以很多時候我都會感覺很無奈，因為并不知道那些結(jié)果到底所表達的是什么含義，更不知道原來那么多的瞬間，其實很多東西給我們帶來的結(jié)果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的時候，別人不經(jīng)意對你說了一句話，你當時并沒有聽進去，只是覺得他好像在表達什么，但是他當時表達的深意在某一個瞬間你又突然想明白。

　　在這個世界上生活，這每個人都有自己的利益訴求，每個人都有自己的夢想追逐。

　　或許我們要走很遠的路，才會明白，原來每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的'借口，就好像他們一直都在這樣的場景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實并沒有讓你分心，只是讓你感受到這個大自然的懷抱是如此的溫暖。

　　溫暖的作文 14

　　她是我們的張老師，是遠處閃耀的小島，是天上炙熱的太陽，也是我心中最敬佩的人。

　　張老師是一位非常漂亮的女老師。她身材修長，一頭濃密的黑發(fā)，如瀑布般從頭頂傾瀉而下，時尚而灑脫，一雙晶瑩剔透的眼睛仿佛會說話，顯得格外親切，猶如暖暖的春風，讓我們感到特別溫暖。

　　張老師不僅是我們的班主任，還是我們的中文老師。在班上。它可以讓我們感覺像是一種享受。光是她那醇厚、圓潤、失意的聲音就不用說了，她教的每一課都是那么生動感人，那么通俗易懂，讓人有一種幸福感。在知識的海洋中旅行的感覺。她的演講充滿情感和生動，將她的同學帶入了課文的背景中。訴說美景時，人們的聽覺充滿詩情畫意；說到幸福，讓人不禁歡喜，說到悲傷，讓人哭笑不得。

　　下課后，她很幽默。每次上大班，她都會和我們在一起，要么講笑話，要么聊一些有趣的事情。有一次，她給我們講了一個笑話：有一天，蚯蚓一家覺得很無聊。突然，蚯蚓寶寶想到了一個辦法：為什么不把我切成兩塊來打羽毛球呢！之后，她把自己切成兩半去打羽毛球。蚯蚓媽媽看見了，把自己切成四塊，打麻將。蚯蚓爸爸看到他，把自己切成碎片準備踢足球。走。蚯蚓媽媽見了說：你怎么這么傻？你會這樣死去！“哈哈哈哈”，張老師的笑話讓我們差點笑瘋了。

　　不過，她還是很嚴格的。在課堂上，看到同學注意力不集中，她總是提醒：“思維又迷糊了。”遇到不守紀律的同學，她會警告“別讓我用眼角看你”；當我們復(fù)習不認真，成績不理想時，她會毫不客氣地說：“沒有理想的成績，說明我不努力，讓我失望”；當我們努力但考試失敗時，他會鼓勵我們“失敗就是成功”。 “的媽媽”。她從不放過我們學習中的任何小錯誤，每一次課文的學習，從生詞到對課文內(nèi)容的掌握，都需要每個學生都去理解。否則，你要犧牲一些業(yè)余時間擺脫你不理解的東西。要了解真相。

　　張老師是我學習的航海燈，是我人生的'引路人。平時，她也是同學們最好的知己。如果我們有任何問題，我們會和她談?wù)劊�我們一定會得到她滿意的答復(fù)。每當我感到失望或沮喪時，總能聽到老師溫暖的鼓勵話語。這時，我點亮了無數(shù)次熄滅的希望之燈。當我跌倒時，她給了我力量讓我勇敢！

　　她是我最敬佩的人。在她的影響下，我會用她為我披上溫暖的陽光和明媚的雨露，在廣闊的天空中飛翔。

　　溫暖的作文 15

　　那是我上小學二年級時的一個雨天。傾盆而下的大雨與奔涌而來的烏云遮住了太陽的光輝。整個世界仿佛被漆黑了，只有偶爾劃過天空的`幾道閃電帶來暫時的光明。我背著書包，恐慌不安地望著窗外肆掠的閃電，心里祈禱：爸爸，您快點來吧！

　　爸爸終于出現(xiàn)了，他撐著一把雨傘，向教室疾奔而來。當爸爸走進教室來接我時，第一個動作就是摸摸我的頭，說：“不用怕，爸爸在這里。”當時我看見，爸爸的半邊身子已經(jīng)被雨淋得精透，水沿著他的手，一滴一滴地滴落在教室的地板上，綻開成一個個圓點。爸爸用他的大手握住我的小手，頓時，我覺得一股安全感涌上心頭。

　　我們走在路上，大雨更加猛了。“當時疏忽，拿了這把傘。”爸爸說著，盡量將傘往我這邊靠，“我們合用吧。”其實，這哪是“合用”呢？爸爸把大半邊的傘都給了我，只留一小半給自己。我，整個身子都被雨傘遮住了。而爸爸呢，雨點打在了他的身上、手上、臉上。有半邊衣服被雨淋濕了，像剛剛經(jīng)過劇烈運動后被汗水濕得精透。我把雨傘竭力地往爸爸身上靠了靠，說：“爸爸，你也擋一下吧。”卻被爸爸又退了回來。他嚴肅地說：“不行，如果你被雨淋了，會著涼的。”

　　終于回到家中了。我抬頭一看，爸爸的半邊衣服全濕了，頭發(fā)也濕了一半。而我呢？衣服上連一滴水珠也沒有。我忽然感到一股暖流涌上心頭，這是衣服的溫暖呢，還是爸爸帶給我的關(guān)愛溫暖了我？

　　溫暖的作文 16

　　溫暖是冬日里的一縷陽光；溫暖是寒冬里的一束火苗；溫暖是黑夜里的一盞燈光；溫暖更是王奶奶樂于助人的心。

　　今天我去上學的.時候走的太急，也沒有下雨，就沒有拿傘，等到放學走出教室，突然就下起了傾盆大雨。爸爸媽媽都出去有事了，八點后才能回家，我怎么辦呀？雨也沒半點要停的意思，沒辦法，我只好用書包頂在頭上向家狂奔，等到家門口，我已經(jīng)成了落湯雞。頭發(fā)貼在了額頭上，遮住了大部分眼睛，末梢還滴滴答答的下著水珠。臉上也是，一條條的小水線，從額角沿到下頜，衣服也緊貼在身上。我趕緊在口袋里拿鑰匙開門，可是怎么也沒找到。我把書包放下，翻了個底朝天，也還是沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的身影。“不是吧，要不要這么倒霉”。我又冷又餓，樓道里吹來一陣風，凍得我瑟瑟發(fā)抖。

　　正在絕望時，鄰居奶奶家的門開了，“沒帶傘吧，都濕透了，快進來，快進來。”奶奶趕緊把我領(lǐng)進家，找來他的孫子的衣服拿來給我，讓我去洗個熱水澡。等我從浴室出來的時候，只見桌上是一碗熱騰騰的面，寒冷頓時被驅(qū)散了，我心里溫暖極了，仿佛身邊就有一個小太陽。“還愣著干嘛，趕緊吃吧！”奶奶笑著說道。我用顫抖的手拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來，毫不夸張地說，這是我吃過的最好吃的面條。后來奶奶一直陪著我等爸爸媽媽。

　　人間處處有真情，真情時時暖人心，奶奶就像溫暖的陽光，拂過我的心田。

　　溫暖的作文 17

　　真有幸，這學期我由一所村里的不完全小學走進了令我羨慕已久的中心小學，更有幸的是我遇到了一位好老師——張老師。

　　他是一位老教師，頭發(fā)都有些稀疏了，但精神很好，上起課來就像年輕教師一樣有激情。他對同學很熱情，說話滿口都是好聽的詞語，常常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。我是個膽小的女孩，上課從來不敢舉手，老師找我回答問題時，我特別害怕，總是把頭低得低低的，為此曾挨過許多老師的批評。最不爭氣的是我的字寫得很難看，老是歪歪扭扭的，別人一看我的字就認為我是“差生”，漸漸地我真的變得很差了，學習一點興趣都沒有，人也沒有精神。

　　一次，我正在寫生字，忽然發(fā)現(xiàn)張老師站在我的身邊，傾著頭，眼睛一直盯著我寫的字，他微笑著對我說：“想寫好字嗎？老師來教你。”說完，他拿起我的手，讓我先握好筆，然后教我寫“橫”的起筆、行筆和頓筆，再讓我自己練幾次，我還真不知道寫一橫還有這樣復(fù)雜。他又教我寫“豎”和“點”等，我照著老師講的反復(fù)練了一會兒，果然字寫得好看了許多。這時，張老師輕拍了一下我的肩膀慈愛地說：“你真聰明，進步好快呀！”一句話說得我心里暖暖的，一種好久沒有過的幸福的'感覺今天我實實在在地找到了。

　　后來，張老師幾乎在每堂課里都鼓勵我大膽發(fā)言，找我讀一些課文的段落，漸漸地，我不但字越寫越規(guī)范漂亮，而且書也讀得有感情，上課時我還能積極思考，大膽地回答問題，還常常贏得老師和同學們的掌聲呢！

　　現(xiàn)在，我感到學校特別的美好，課堂特別的快樂，整天我的心情就像鮮花一樣綻放著。因為在學校里，我不僅獲得了進步，還獲得了幸福。

　　溫暖的作文 18

　　溫暖是冬日里的一縷陽光，是夏日里的一絲清風，是沙漠里一滴甘甜，是黑夜里的一盞明燈……

　　那天是大年初一，家里客人很多。我以百米沖刺的速度跑向外婆家的大水桶，拿起水管，把食指塞進水管里，留一點縫隙，頓時一股細細的、強勁的水柱射了出來。我把水柱一陣掃射，地板上立刻出現(xiàn)了一條條水線；我又往水井里掃射，頓時水花四濺，我的臉很快就濕了。我越玩越起勁，把管子按進水里，再伸進另一只手指，立刻感到一股股強大的氣流襲來，時不時還冒出一根根“冰珊瑚”，有趣極了。這時媽媽看見了，立即提醒我：“別玩了，當心感冒。”“知道了。”我不以為然地說。

　　到了晚上，自以為沒事的我突然覺得頭暈?zāi)X脹，就叫醒了一旁的媽媽：“老媽，我不舒服……”媽媽一聽，邊探手摸我的額頭，邊問：“哪里不舒服？”“我不知道。”我暈乎乎地說。媽媽立刻打開燈，說：“我去找溫度計。”找到了溫度計，媽媽把它塞進我的胳肢窩里，又去給我拿毛巾。幾分鐘后媽媽來一看，焦急地說：“39度，高燒，我去泡開水給你吃藥，叫你白天不要玩水，你偏不聽。”吃完藥后，媽媽又用毛巾不停地給我擦頭擦胳肢窩。望著媽媽忙碌的身影，剎那間，一股前所未有的'暖流從我心中流過。

　　雖然我的病早就好了，但是那晚的情景一直銘刻在我的記憶里。媽媽的愛就像陽光一樣溫暖著我的心田，陪我快樂成長。

　　溫暖的作文 19

　　溫暖，它像一個微笑，在我失落時給我鼓勵；它又像一聲安慰，在我難過時給我勇氣；它還像一件棉襖，在我寒冷時給我溫暖。有一件事令我熱淚盈眶，令我不能自已……

　　六月的天，像小孩的臉，說變就變，剛剛還晴空萬里，這時就烏云密布，大雨傾盆。我受媽媽的“圣旨”去超市買一瓶黑胡椒醬。我害怕把錢丟了，那小小的10元錢被我緊緊地抓在手中，10元錢被我捏得皺巴巴的，像乞丐的衣服。

　　我撐著一把小傘，艱難地在擁擠的人群里擠著，我個兒小，一會兒被這個人踩了一腳，一會兒被那個人推了一把。渾身掛彩的我不由得大哭起來，哭鬧時一把鼻涕一把淚，小手和小腳到處亂抓亂蹬，扯到了別人的衣服，蹬傷了別人的腳丫。一瞬間，車站的人都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，心里突然咯噔一下，像兔子一樣猛跳起來，手舞足蹈的'我也停了下來。我以為大家會為我道歉，應(yīng)該讓一讓我這個小孩。可大家一會兒統(tǒng)統(tǒng)散去，還對我指指點點。而我還傻愣愣地站著，車到站了，人群又是一窩蜂地涌上去，完全沒有顧及還有一個小孩。“啪！”“不好，我的錢掉了。”我大聲喊起來，可是，沒有一個人愿意理我，大伙都自顧自地上車。我只好蹲下來，彎下腰去撿那10元錢。當我快摸到錢時，兩個很彪悍的大漢粗魯?shù)靥唛_了錢，嘴里似乎還“哼”了一聲。“哎——啪——”門關(guān)了，錢還躺在馬路上，而我已經(jīng)在車上了，我望著10元錢離我越來越遠，我感覺天都快塌下來了。

　　終于，我拖著沉重的步伐，郁悶的心情回到家，害怕的我推開門走進家里，媽媽望著我，發(fā)現(xiàn)我兩手空空，黑胡椒醬和錢都不見蹤影，只見我把頭深深地埋在衣領(lǐng)里，一副快哭的模樣。媽媽只是淡淡地說：“看，天晴了。”媽媽抱住了我，說：“沒事的，也許剛才烏云密布，但現(xiàn)在晴空萬里，過去了就過去了。”聽完，我熱淚盈眶。

　　溫暖，它像一個微笑，在我失落時給我鼓勵；它又像一聲安慰，在我難過時給我勇氣；它還像一件棉襖，在我寒冷時給我溫暖。

　　溫暖的作文 20

　　溫暖，像陽光一樣，能感化萬物，是人世間最為珍貴的。有這么一個大家庭，他處處充滿溫暖，它就是——驚鴻五班。

　　這里的成員來自曾經(jīng)不同的班級。因為我們擁有著莫大的緣分，才得以齊聚在這里。我們一同以陌生到熟知，從分歧到默契，從松散到團結(jié)。我們一起度過了大半年的時光，在我們這個家里總是散發(fā)著星星點點的光，溫暖了每一位成員。

　　我們有一位很棒的班主任。她不僅講課很贊，而且無時無刻不關(guān)心我們。班里有同學過生日，老師總會送上他那份特殊的祝福，雖然只是一個雞蛋，但也會讓我們心中一暖。老師甚至會買蛋糕，為所有人“慶生”。班主任總無時無刻默默的守護著我們這群不讓人省心的孩子。教室里也因此有了她獨一無二的座位，后排最左邊的角落。我感覺班主任身上總有一種神奇的魔力，它能讓原來亂糟糟的教室瞬間變得鴉雀無聲，能讓那一個個飛出窗外的心收回來，安安穩(wěn)穩(wěn)的靜心學習。

　　班主任坐在教室后排左邊的角落，會讓人感覺有一個巨大的發(fā)光源，光芒飄落到教室的每一個角落，飄進每一個人的心里，讓每位同學心里溫暖如春。

　　除了老班，驚鴻五班的每位學生和任課老師都是一個發(fā)光體。氣質(zhì)溫柔、完美呈現(xiàn)出什么叫做淑女風范的英語老師對我們嚴厲，但上課又能給我們帶來輕松感講話總夾雜那那么一絲絲小幽默，有著與我們不同的異地口音。

　　會給我們灌輸心靈雞湯的數(shù)學老師，他的`上課風格說來還真與眾不同，喜歡隨機出擊，讓你有點措手不及，聽數(shù)學課還真是有點心驚膽戰(zhàn)呀。

　　說話不是很多，有那么點兒愛用語氣詞習慣的物理老師，講課有那么一點點古板。但認真聽又能聽得很帶勁。能遇見這些老師，真的很幸運。

　　同時，同學們之間也處處有愛和溫暖，我們來自不同的地方，卻能聚在一起，相互感染，讓班級有更多的溫暖和歡聲笑語。

　　我們是一個集體，集體中的每一個人都在散發(fā)著光和熱，互相溫暖，讓整個驚鴻五班四季如春。

　　溫暖的作文 21

　　溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個人幫助了你，讓你覺得此時你很幸福。一個微笑、一句話、一個眼神都能讓你永遠的記住當時的情景。

　　一次幫助，會讓我們一直記在心里。有一次，我?guī)屠蠋煱岜咀樱�可是本子太多、太重，因此掉了一地。這時，一個大概二年級的.小妹妹看到了，說：“大姐姐，你怎么這么不小心啊？我來幫你吧！”說著，我們很快就收拾好了所有的本子。我對那個小妹妹說：“謝謝你啊，小妹妹！”

　　一個微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問旁邊的叔叔：“叔叔，請問珠海路怎么走？”那個叔叔說：“在前進200米，最后右拐，就到了！”接著，那個叔叔給了我一個微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時，我心里暖洋洋的。

　　一句話，也可以讓我們記在心里。還有一次，我被一個人欺負，突然，一個大姐姐出手相助，并急忙問我：“小妹妹，你沒事吧？”我笑著說：“沒事，大姐姐!"

　　溫暖，在我們的生活中無處不在，只要我們細心觀察，就一定會知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。

　　溫暖的作文 22

　　一個陽光明媚的早晨，我背著迷你包來到汽車站等車，邁著輕快的步伐，唱著歡快的歌。

　　時間如流水，流逝。很快，我就等到了我的目標：128路公交車。看到車來了，我翻遍了我的小錢包，準備找些零錢付車費。然而出乎意料的是，我并沒有帶來任何改變！這在我心里就像晴天霹靂。就在我被這個晴天霹靂打得半死的時候，我的救世主出現(xiàn)了。

　　雖然只是一個素未謀面的阿姨，但她對著急的我伸出了援助之手。

　　她像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮地看著我，說：“小朋友，你怎么了？”我急得滿頭大汗，但現(xiàn)在看到救世主，然后眼睛就亮了。我說：“阿姨，我今天沒帶零錢。你能幫我嗎？”明天我會在這里還給你！“阿姨笑著說：“當然可以，”然后她從錢包里拿出零錢放在我手里。”下次，別忘了帶零錢。看你罵人的樣子。明天，我會回來的！”“阿姨，別撒謊！“在我們?nèi)鐔淑姲愕男β曋校�我們上了公共汽車�?/p>

　　第二天早上，我來到了和阿姨約定的地方。街上行人來來往往，卻沒有阿姨的'蹤影。“那個阿姨不來了嗎？”我忐忑不安地想。直到這時，我才意識到阿姨對我撒了一個善意的謊言。但是這個謊言讓我心里暖暖的。

　　謊言可以美也可以丑；可以完美無缺，也可以漏洞百出。這個世界充滿了謊言，但比以前更好。那是因為世界上有善意的謊言！

　　溫暖的作文 23

　　她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實，這位語文老師講得很好。

　　這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競爭的年代里，成績便是最好的說明！

　　老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評自己！

　　可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說了她的名字，并輕描淡寫的.表揚了一句……她高興得差點瘋了。

　　她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！

　　畢業(yè)考試的前一天，老師給每個同學寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個字：好好考。雖然她見老師給有的同學寫了三十來個字，可她依然高興，因為老師畢竟為她寫了三個字！

　　考試那天，她覺得有老師那三個字一點兒也不緊張，發(fā)揮得很好……

　　重點中學里的她，常常回憶起小學時的老師，可當她回憶起語文老師時，意識到老師只表揚過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚，僅僅只有那三個字，便促使她跨進了重點中學的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……

　　不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。

　　那個“她”，就是我。

　　溫暖的作文 24

　　愛是一縷帶來溫暖的陽光。愛情是一朵盛開的花，給人帶來芬芳。愛情是涓涓細流，滋潤著萬物的生長。同學們，在生活中，愛的陰影經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊，不時溫暖我們的心。

　　那天，冰天雪地。寒風吹得“呼呼”作響，讓人冷得發(fā)抖。我上了公共汽車，但我摸了摸褲兜。我丟了錢。我像熱鍋上的螞蟻一樣匆忙。這時，一個大叔看到了，關(guān)切地問：“小朋友，你怎么了？”？我著急的說：“我的錢丟了！”大叔笑著說：“我借給你！”我被我叔叔善良善良的笑容感動了。我上了車，坐在座位上，看著窗外。外面，北風呼嘯，下雪了，很冷。在我的車里，我的'心像春天一樣溫暖。

　　世界上到處都有真情，真情永遠溫暖人心。為什么我們的世界這么美好？因為有愛。為什么我們的世界如此美好？因為有愛。

　　愛是人最好的情感，這份愛會代代相傳。

　　溫暖的作文 25

　　溫暖是一束金色的火焰，在生命的旅途中跳躍，多少溫暖的故事隨著時間慢慢流逝，但每當想起那件事，那模糊的身影，一股暖流涌入我的心頭……

　　那是一個深秋的傍晚。我只是失去了一個自行車比賽，沮喪地把我的車回家。冷風卷起地上的落葉，我汗流浹背。

　　來到大樓門口，我用另一只手按下了對講機，但沒有反應(yīng)。我把車架好，用手拍了拍對講機，但它一直沒吭聲。我狠狠地踢門，無奈的伸長脖子往門里看。等待“救命稻草”。

　　上帝似乎聽到了我的祈禱，門開了，一個矮小的.送貨員走了出來。他手里拿著一摞快遞單，邊走邊數(shù)。我看到他穿著一件深灰色的棉質(zhì)西裝，上面有一些油漬。我皺了皺眉，閃身躲到一旁，面無表情的沖進門。正當我暗自慶幸自滿的時候，發(fā)現(xiàn)自行車還在外面，只好再次打開車門。

　　我試著用一只手握住門，用另一只手推自行車。于是想了個辦法，把車門推到最大極限，然后把車快速推入走廊，可惜沒有成功。我氣喘吁吁。

　　“哈，哈，哈”快遞員已經(jīng)俯身笑著合上了，我不屑的看了他一眼。快遞員一邊整理東西一邊看著我，我繼續(xù)打門。快遞員止住笑容，走了過去，輕聲問道：“孩子們，要不要幫忙？”我沒理他，腦子里冒出媽媽的忠告：不要和陌生人說太多，現(xiàn)在壞人太多了！我覺得有點慌。快遞員又道：“讓我推車，你過來開門。”我緊緊握著車把，緊張地盯著他，一言不發(fā)，心想：你要是敢搶我的車，我就大聲喊！快遞員似乎看出了我的想法。他不好意思地摸了摸我的頭發(fā)，搓了搓手，道：“你怎么不……到車上來，我去開門。”說著，他輕輕的打開了門。一手扶著門框，另一只手做“請”的手勢，用腳擋住門。我小心翼翼地推著自行車，一言不發(fā)地走進大樓。只聽到“啪”的一聲，門在我身后關(guān)上了。

　　我轉(zhuǎn)過身，透過窗戶往外看，只見快遞三步兩步來到三輪車前。他拍了拍車座，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腿，鉆進了車里。我連忙推開樓房的門，沖他喊道：“謝謝叔叔！”他轉(zhuǎn)過身對我笑了笑，揮了揮手，轉(zhuǎn)身就走。

　　暮色中我望著遠方的背影，感慨萬千，又是一陣秋風掠過，金黃的樹葉沙沙作響。秋風中，我分明感覺到一絲暖意。

　　溫暖的作文 26

　　溫暖是什么？可能是在你遇到困難時有人幫助了你；可能是在你傷心時有人關(guān)心你；還可能是家人對你無微不至的關(guān)懷，讓你感到的溫暖。

　　在我兩三歲時，媽媽每天都要上班，所以陪我的時間很少，每天只能讓奶奶陪著我。以前奶奶帶我在公園玩，我每次都玩得很開心。記得有一次我早上起床，我用我那并不能走多遠的腳，慢慢下了床，坐到客廳中，我發(fā)現(xiàn)了我圖形板上，多出了一個我從來沒有拼過的圖形，我很驚訝。這時奶奶問：“孫女，你看奶奶給你拼的圖形好看嗎？”我用那含糊不清的語言對奶奶說：“好好看！”從這次后，這個圖形一直放在了客廳的桌子上。

　　時間就這樣匆匆而過，就像一張無形的紙，一下就飛到我上一年級的時候了。

　　我上一年級時，每次都有一個年老的身影出現(xiàn)在校門口，那就是我的奶奶。她每次接我，我就會沖到她那里給她一個大大的擁抱，并把書包遞給奶奶，再和她大手牽著小手地走向回家的路上。可是日子過久了，我看見其他的同學都是爸爸或者媽媽來接，而我卻是奶奶接，我雖然知道媽媽要上班，可是我已厭倦了這個樣子，于是接下來在出校門時，我不再擁抱奶奶，而是把書包直接扔給奶奶，就直接一個人跑走了。我隱約聽見后面?zhèn)鱽砟棠痰慕新暎骸暗鹊任已剑�我跑不了這么快啊！”

　　可是轉(zhuǎn)眼間，我就讀五年級了。

　　五年級時我變得懂事了起來了，我開始想報答奶奶，想把我之前在校門口對奶奶做的不禮貌的過失都彌補回來。可是奶奶太老了，她只能待在家中，而我每天要上學，所以與她在一起的時間就更少了，也只是吃中午飯時和她在一起。所以，我開始后悔了，開始害怕了。后悔的是，不該那樣對奶奶；害怕的是，萬一奶奶有一天離開了我們，怎么辦？所以，我只能更加孝順奶奶，珍惜和奶奶在一起的時光。

　　從小時候到現(xiàn)在，奶奶都在陪著我，總是把好吃的`給我，總是怕我著涼了，總是怕我受傷了……所以，這生活中的點點滴滴的小事都是奶奶包括其他家人對我的關(guān)懷，讓我感到無比的溫暖。

　　溫暖的作文 27

　　不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。

　　清晨來校，前方的東西沒有哪一樣能清晰地望見。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒有一絲害怕。因為我感覺溫暖無處不在。

　　上操場看不清前方，有著同學們的熱情攙扶；上課看不見黑板，有著組員的細心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料。

　　上英語課，本來眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的.字一片朦朧，尤其是老師領(lǐng)讀長句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無濟于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說：“眼睛痛，看不見黑板。”蓉蓉拍拍我的腿，拉拉我的嘴：“看不見，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說：“來來，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反復(fù)地讀著句子，并詳細地告訴我這些句子的重難點。一下課，同學們便圍過來貼心地問這問那，小陸替我倒來熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。

　　上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問我：“什么時候開始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會兒我媽媽就來。”“行，你眼睛不舒服，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽我講課吧！”老師一會兒就過來詢問一下情況。我的心格外溫暖。

　　親愛的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會好好珍愛你們，用我的行動好好報答你們對我的幫助。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”這仿佛是從我的心窩里掏出來的句子和調(diào)子。

　　我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿著甜蜜與幸福進入美麗的夢鄉(xiāng)。

　　溫暖的作文 28

　　別人經(jīng)常給予我?guī)椭�和安慰，帶給我溫暖和快樂，使我印象最深的是那次。

　　那是上學期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的'布。我們就要公布前兩天考試的成績了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見數(shù)學老師抱著一沓卷子，走上講臺，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說：“來聽聽，看你們都考了幾大分。”我只考了75分。

　　放學后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會怎么樣吵我，怎么樣生氣的場景，這讓我非常害怕。

　　到了門口，我輕輕地敲響了門，媽媽連忙給我開門，看著滿臉笑容的媽媽，我實在不想告訴她我的分數(shù)。可媽媽看著愁眉苦臉的我，一下子就什么都知道了：“沒考好吧？是不是又馬虎了？”我點點頭，又“哇”地一聲哭了出來。媽媽趕緊來安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對我說：“哎呀，沒事，你看媽媽也沒說什么，下次再努力考好就行了。”她還把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續(xù)續(xù)地向她解釋扣分原因：“老師……留的時間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用。”媽媽又拍拍我，開始安慰起來。

　　我感覺心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語言讓我感到溫暖。月亮也升上來了，把家里照得既溫馨又溫暖。

　　媽媽，謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛。

　　溫暖的作文 29

　　滴滴親人情，時時常相件。慢慢人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身邊。

　　雖然，冬日的寒風冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問候；父母的叮囑，都會讓你感到很溫暖。

　　有一次，我放心了，我和同學們結(jié)伴走出了校門，走到了巷口的拐角處，看見了一個學生，這個學生也是我們學校的。正在過馬路，看著他左右搖晃的背影，同學們都笑了起來。看著好像根本就禁不住風吹雨打，只需風輕輕一吹，就會像小紙片一樣飄起來。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍，只要輕輕一碰，就會飛射出去。只要聽“啊！”的一聲，那個小男孩爬在了地上——他被那個電動車帶倒了。那個肇事者逃跑，路邊站著圍觀的人們沒有人敢過去扶那個小男孩。過了一會兒，走過來兩個女學生，把那個小男孩扶了起來，并將他送到了馬路對面，使那個小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。

　　如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人關(guān)愛，別人同樣需要我們的'關(guān)愛。

　　只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛，去溫暖。只有時時刻刻懂得關(guān)心他人，愛護他人，溫暖他人，這樣，世界才會變成充滿溫暖和愛的美好人間！

　　溫暖的作文 30

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，五年的美好時光匆匆流逝。每每想起在校園經(jīng)歷的點點滴滴，心里便涌起陣陣暖流。

　　一個陰雨綿綿的下午，準備參加數(shù)學競賽的我遇到了幾道難題，束手無策，放學后，我就去辦公室單獨請教老師。

　　起初，窗外的小雨淅淅瀝瀝，就如活潑的小精靈在屋頂、窗邊、樹葉上跳舞，清脆而優(yōu)雅。可是，雨公公好像十分高興，拼命釋放身上的“珍珠”，它越下越大，不一會就變成了“嘩啦啦”的瓢潑大雨，天也漸漸黑了下來。我抬起頭，看著老師慈祥的目光，擔心地問：“老師，現(xiàn)在雨這么大，您家又離學校很遠，您怎么回去啊？”老師輕輕摸了摸我的頭，和藹地說：“別擔心，老師帶傘了，沒事的'，講完這些題我們就一起放學。”過了不知道多久，突然一陣急促的手機鈴聲打斷了老師的講解，電話里傳來了一個關(guān)切又疑惑的聲音：“你不是應(yīng)該早就下班了，怎么還沒到家啊？外面雨下得很大。”“不好意思，我在給學生講題，要晚些回去，放心吧。”老師用溫柔而又有些抱歉的語氣回應(yīng)對方，并掛斷了電話，繼續(xù)給我講題。霎時，我的心里涌起一陣暖流，不禁想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句話，此時此刻，老師不就像春泥，愛護著我們，培育著我們，我怎能不感動……

　　在學校，哪位老師不都是這樣嗎？操場上，有老師的關(guān)心，提醒我們不能追逐打鬧；食堂里，有老師的幫助，生怕我們被燙著；過馬路時，有老師的呵護，為我們的平安保駕護航。校園里、校園外，無處不見他們的身影……

　　老師，感謝您辛勤的付出，給了我太多美好的回憶。無論以后的路有多艱難，我都會一直把您的教誨牢記心間，不忘師恩，努力學習，成為國家之棟梁！

　　溫暖的作文 31

　　爸爸媽媽對我們的愛就像是冬天太陽，照在我們的身上，是那么的溫暖。

　　這天，快放學的時候，天空突然下起了傾盆大雨。由于我沒帶傘，不知道該怎么辦，我的心砰砰直跳，仿佛一只熱鍋上的螞蟻。

　　這時，放學鈴聲響了，我準備去告訴老師。突然，我在人群中看到了一個熟悉的身影。我再定睛一看，原來是爸爸來接我了。

　　“咦，我爸爸今天不是要上班嗎？怎么來接我了？”我一臉迷惑地問爸爸。爸爸告訴我說：“我看今天要下雨，你又沒帶傘，就趕緊過來接你。”

　　在回家的.路上，爸爸的一般身子露在了外面，我急忙提醒爸爸：“爸爸你的身子露在了外面。”爸爸一臉溫和地微笑著說：“沒事兒，這點兒小雨不算什么。”

　　回到家以后，我看見爸爸的另一半身子濕透了。我不安地問爸爸：“您沒事吧，爸爸，你的衣裳都濕透了。”爸爸安慰我說：“沒事的，你別擔心了。”

　　第二天早上，我看見走路搖搖擺擺的。我上前問道：“爸爸你怎么了？”“好像有些發(fā)燒了。沒事，一會去打針就好了。”我知道爸爸是因為我才感冒的，我心里難過極了。

　　父愛是偉大的，但不是無限的。不能等到太陽落下的那一天，我就要積蓄愛的力量，成為一輪新的太陽。

　　溫暖的作文 32

　　生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個這樣溫暖著我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無暇。

　　記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見一個阿姨，她帶著一個橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個鴨舌帽，永遠在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當我經(jīng)過她的身邊時，看見她那鴨舌帽上寫著寶安區(qū)，我心里想：“寶安區(qū)？來這里干什么？”我當時覺得她只不過是爭功勞罷了。好奇心牽引著我，我忍不住問了一句。原來是這樣，這位阿姨是個義工，她聽說這里環(huán)保工作做得不好，所以就來這里清潔一下。她微笑地對我說：“環(huán)保，對于人類來說是很重要的，關(guān)系著大家的'健康，隨手把垃圾扔進垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的事情，何樂而不為呢？”這句話深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無私的義工。那位阿姨繼續(xù)去執(zhí)行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。

　　在生活中我們要向這位阿姨學習，這種精神是無私的、是助人為樂的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時時刻刻在我心中，溫暖著我。

　　溫暖的作文 33

　　有一天放學回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)只有剛燒開的熱水。我對著開水吹了又吹，才勉強喝下去小半杯。

　　第二天回家，桌上放著一杯涼白開，我立刻把它喝了個精光，心想，是誰這么善解人意？這時，媽媽走過來對我說：“還口渴嗎？要不要再來一點？”原來，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準備了一杯清涼又甘甜的水。

　　從此以后，我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的.水。這杯在其他人眼里無色無味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿了媽媽對我的愛。

　　媽媽每天都不忘幫我準備上一杯水。慢慢地，放學回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的習慣。漸漸地，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn)，隨著天氣越來越冷，每天回家的那杯水也一點一點地增加著熱度。

　　一個冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準備的熱水嗎？一開門，我一眼就看見媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見我回來了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點熱的，燙了加一點涼的。

　　那天，窗外呼呼地刮著大風，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無兩樣，但是我感受到的母親的愛意越發(fā)濃厚。

　　溫暖的作文 34

　　母愛是無私的。為了讓我開心，開心，溫暖.她總是不關(guān)心自己。

　　有一年冬天，下了一場我從未見過的大雪。雪已經(jīng)積在地上，還沒有經(jīng)過我的小腿。我和媽媽不得不回家。天很黑，我們不得不在昏暗的.月光下摸索前進。風吹著雪，砸在我身上，很冷。

　　我和我媽在路邊等出租車，但是這種天氣出租車不多，只是偶爾有出租車經(jīng)過，上面有乘客，出租車好像在躲避我們。風還在不停地吹，雪還在不停地下，我別無選擇，只能步行回家。我想至少有三個小時，風把我的臉吹得又白又綠，全身發(fā)抖。我媽見我冷了，就把唯一又長又大的圍巾披在我身上，一下子就暖和了，我的身體也暖和了，我的心也暖和了。路走到一半，我走不動了。媽媽鼓勵我說：“加油，我馬上就回家了。你看前面有燈的小區(qū)就是我們家。”我拖著疲憊的身體走了。不知道走了多久。我真的走不動了。我媽抱起我，迎著風往前掙扎，爬了一個大坡，最后上了六樓。

　　媽媽回到家，癱在床上。她不想再動了。她睡了一會兒。

　　看著窗外，風還在吹，雪還在下，地上的雪已經(jīng)不能把我當小人放過了。你可以想象外面有多冷，但是房間很溫暖，因為房間里充滿了媽媽的愛，現(xiàn)在我覺得這個冬天好溫暖。

　　遼寧省鞍山市鐵東區(qū)長青小學六年級：s高銘昌

　　溫暖的作文 35

　　日子就像細沙從你的指尖滑過，悄悄地溜走，而過去的悲傷隨著記憶銀河中的波浪輕輕消逝，而剩下的快樂和微笑永遠留在記憶深處.

　　我遇見凌是在初秋的時候，當時樹上的葉子剛剛變黃，在風中搖曳，鈴聲剛剛響，兩個背著書包的身影匆匆地在教學樓前閃過，然后在老師凌厲的目光中走進教室，在老師沒注意的時候偷偷扮了個鬼臉。

　　從此有了一對曬得五顏六色的背影，我和凌成了最好的'朋友。在林蔭道上，一個正在操場上散步的人對我說：“小學六年很快就要過去了，我們要寫一些文字來紀念我們的友誼。”而我總是搖頭說：“我不寫了。如果我做了，我們真的會分開。”凌總搖搖頭，說我固執(zhí)。不是我寫的，是凌離開了我。

　　從此，操場上沒有歡笑，上學路上沒有陪伴，夢里沒有熟悉的面孔。她曾經(jīng)告訴我：人的一生會遇到很多人和事，但只是你人生旅途中路過的風景。但是，我們已經(jīng)把友誼的種子深深埋進了彼此的心里，你永遠是我心弦上永恒的風景。

　　在一個荒涼的秋夜，找一輪明月，找一片幽林，給遠方的朋友發(fā)一條信息：你曾經(jīng)說過，“友誼就像一朵不朽的花，一盞永恒的燭光”，可是年復(fù)一年，為什么在夢里還是聽不到你的聲音？一片片楓葉蘊含著我無限的思念，讓水晶船給你一份水晶的祝福！凌，我小學跟你在一起六年了。謝謝你，是你陪我更接近友誼。

　　溫暖的作文 36

　　那一刻，一切仿佛是靜止的，定格在了我的記憶中。小鳥在空中張開翅膀，樹葉在半空停止下落。我，被秋千撞倒了，被巨大的沖力推倒在地。秋千上的人驚恐的望著我，眼看第二下沖擊要來了，突然一只大而有力的手將我抓住，拉向一邊，一切恢復(fù)正常……

　　我和以往一樣在小區(qū)里和朋友們玩，這是平凡的一天，可誰知會發(fā)生這種事，我一頭沖進小樹林，沒有發(fā)覺新裝的`秋千，就這樣繼續(xù)向前跑，我摔了一跤，秋千就撞了我，秋千好像要告訴我：“孩子，下回要看路！”

　　被撞倒后，沒有一個人把秋千弄停，并扶我起來，我只能看著秋千緩緩的飛上去，鋼管發(fā)出得意的“嘎吱”聲，而我又挪不動腿，只能絕望地看著秋千緩緩下落，一只大手猛地伸了過來，奮力的把我拉向一邊。

　　我那時已經(jīng)昏昏沉沉，眼冒金星，心里一直在想我會不會死，我感到額頭上疼痛難忍，一摸，一個鵝蛋大的包。我就昏倒了……

　　中途，我迷迷糊糊看見，是那個人，他正把我抱上救護車，一股暖流夾雜著疼痛涌上心頭。

　　我醒來時，聽見了呼吸機“滴滴滴”的聲音，還有一股消毒水的味道，醫(yī)生正和媽媽說著什么。我慢慢坐起來，回想起那張陌生的面龐，內(nèi)心暖暖的。

　　溫暖的作文 37

　　初雪的午后，一束暖陽輕柔地撒下，蕩起別樣的暖。湛藍的天空中有幾抹白色，棉花糖似的，白的無暇，藍的透徹、空靈。幾盒淺藍的方便面殼擠在垃圾筒里。教室里，還殘留著方便面的香味，漾出一縷溫度，在冬日里漸漸消散。看看屋外歡笑著、鬧著的同學，一縷溫暖在心中擴散開來，填滿了整個世界。那種感覺，來自中午的一碗方便面。

　　第四節(jié)音樂課，早就用來為詩歌朗誦做準備了。一架黑鋼琴、一張琴椅。“溯游從之，道阻且長。溯回從之，宛在水中央。”甜美清脆的女聲。“長袍飄逸，宛如仙人模樣。”雄厚的男低音。“記住吧！你的祖先名叫炎黃！你的祖先名叫炎黃！”整齊劃一的齊讀，在教室中悠悠回蕩。

　　可一次又一次的排練，仿佛是在黑暗中行走的人，看不見盡頭。同學中的抱怨聲也越來越大，“肚子都快餓壞！”“什么時候才好呀！”“都快沒飯了！”終于，在無數(shù)次后的一個結(jié)尾。“下樓吃飯吧！”老師終于放過了我們。連忙趕回食堂，卻早就人頭攢動，黑壓壓的一大片。從打飯菜的`窗口一直排到大門口，讓人看著就有些無奈，什么時候才是個頭啊！

　　望著食堂的我有些頭痛，在吃與不吃間糾結(jié)了許久。終于，我走向最里面的七號窗口，打了湯和飯，回到位子上飛快地吃了起來。回到教室，發(fā)現(xiàn)許多同學都沒有去吃飯，一個個無精打采地坐著。

　　“叮叮叮！”午自習的鈴聲響了。容不得我多想，便拿起作業(yè)本做了起來。

　　“噠噠。”老師抱著作業(yè)本走了進來，用一種心疼的語氣說：“今天誰沒有吃到飯？舉一下手。”許多只手齊刷刷地舉起來，象一片樹林。老師什么也沒說，又噠噠走出教室，打了一個電話。

　　不一會兒，一個阿婆拎著一個黑袋子走進來。老師將袋中的方便面發(fā)給同學，讓他們先將就著泡方便面吃。“刷！”調(diào)料包被撕開的聲音，空氣中飄著一股好聞的氣味，那是方便面的味道。讓人忍不住流口水。

　　滾燙的熱水沖進了面中，白色的水蒸氣從杯中冒出，溫暖了我們的心。教室里，陣陣“吸溜吸溜”的聲音，填飽了肚子，溫暖了那個回憶。

　　那個初雪的午后，天還是那么藍，云還是那么白。溫暖了人生的歲月。空氣中好聞的方便面氣味，通通變成了心中的溫暖，無限的發(fā)酵起來。在未來的道路中，我們有無限的可能。然而，在這個初雪的午后，那一碗熱氣騰騰的方便面，是內(nèi)心最深處的溫暖。如窗外的陽光一般，燦爛柔和。

　　溫暖的作文 38

　　善良的人總會像隱藏了翅膀的天使，使人間充滿溫情。

　　她，只能算是我生命中的一位過客，但卻溫暖了我的心靈。

　　那天，在媽媽的嘮叨聲中，我不耐煩地拎起書包，快步走出家門。真不知為什么，最近媽媽總愛嘮叨，聽得我耳朵都快長繭了，真煩！想著，我到了公交車站，忽然看見一個熟悉的身影。媽媽小跑過來：“給你……傘，快……拿著……”

　　也許本能的反抗，我快速上了公交車，看著媽媽的身影在大霧中漸漸縮成一點

　　下午放學，天氣翻臉不認人，下起雨了，我背上書包，想以最快的速度沖回家，可雨無情，越下越大，好像在責備我的任性。我只好縮在屋檐下，一心盼著媽媽來接我，可又想起早晨的行為，又有一股慚愧涌上心頭。

　　想著，一個身影出現(xiàn)在視線中，雨雖大，但任能看清，米白的外套，深藍的褲子，不正是媽媽早上穿的嗎？我開心的大叫“媽媽，我在這！”可那人走近一看，竟不是媽媽！我不知怎么辦時，她說話了：“小姑娘，來把外套披上，別著涼了。”我看了看身上溫暖的外套，又看了看她那張寬容美麗的臉，心中想起了媽媽的話“不能隨便相信陌生人！”我頓時后退了兩步問：“您是誰？您認識我媽媽嗎？”她遲疑了一下，回答道：“哦，對了，是你媽媽讓我來接你的，我是她同學，你不用擔心。”

　　一路上，她問我為什么不帶傘，我把事情的`過程告訴了她，她說：“回家吧，孩子，你媽媽不會怪你的，也許她在到處找你呢。”我們走到了小區(qū)門口，我看見了媽媽那焦急的身影，急忙沖過去，喊：“媽媽！”媽媽看見我，更是又驚又喜，問：“誰送你回來的？”我聽了，一臉迷茫：“不是一位漂亮的阿姨嗎？你同學啊。”我們兩個互相看了一眼，頓時明白了怎么一回事。可是當我再回去找她時，已經(jīng)找不到了。

　　今天，我在下雨時，仍會想到那件事，總會留意穿白外套的人，因為我相信，她時天使，降落在人間，帶來溫暖……

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