文明小學作文合集七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的文明小學作文7篇，歡迎大家分享。
文明小學作文 篇1
最近這幾天，我聽到街上的人們議論紛紛，說是農安沒有評上文明衛生城，每個人都是一副無精打采的樣子。
據說，市里的人悄悄地來到了農安視察，對農安的'文明很不滿意。他們說，公交車上，一些小學生撕瘋打鬧，出口就是臟話，大人們也一點兒都不安靜，在公共場合，人們更是隨便，完全擾亂了公共秩序，大街上，有許多人再起紛爭，互不相讓，還出口傷人。
別說文明，就連衛生我們都不過關。大街小巷，到處都是紙屑、果皮、殘渣，即使清潔工認真負責的打掃，也有一些不文明的人無時無刻都在制造垃圾，把農安變成了一個臟亂的城市。
文明和衛生，農安都沒有過關，這是為什么呢？這是因為人們的個人修養不文明，口出臟話，亂扔垃圾，這可是在破壞我們家鄉的聲譽啊！
為什么他們都變成了這樣了呢？為什么不自覺保護環境呢？為什么不使農安變成一個文明衛生城呢？我希望人人都變成一個文明之人，我希望農安變成一個衛生之城。我相信，只要人人都自覺一點，農安一定會變成一個文明衛生城的。
文明是一朵花，讓每一朵文明之花在我們身邊盛開吧！讓文明之花永不枯萎，永不凋謝！
文明小學作文 篇2
游覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉水景，領略曠世人間奇致，陶冶情操養悅身心。提倡文明旅游已成為人們茶前飯后聊得比較多的話題，這不得不說是一種進步，也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅游從一點一滴做起，從我身邊做起，從細節入手，在情理中升華，才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。
我們說文明旅游從點滴做起，嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大，景區無從監管，但入鄉隨俗，注重言行規范是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來，然后拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時不聞不問；在樹干或亭梁上寫下某年某月某日到此一游等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來的負面效應才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視，如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢！
當然，我們在這不是光說壞的陋習，沒有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一，我們一家去江寧的.方山游玩。一路上，我們玩的盡興開心。拾級而上，兩邊風景如畫，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來休息。看見很多游人喝完水后就隨地一扔或當作物體從半山腰往下拋，讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鉆出一個拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子。看他那模樣，可能和這周圍環境不協調，他可能也不懂什么是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計。但他們也確實能解決在高山上，在這景區無法顧及到的地方的環境維系。而再看看游客，一個個雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比，讓人感到汗顏、羞愧。
一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對旅游業來說也是同樣道理，環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對旅游者而言，不論何時何地都應該正確對待自己的行為，嚴以律己，從點滴做起，爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅游管理者而言，無論是誰，也都應該站在更高的角度，審視文明旅游這一精神內涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長！
文明小學作文 篇3
陋習，時時刻刻都在危害著我們的環境，傷害著我們的健康。亂拋亂扔、亂穿馬路、亂停車輛、亂曬衣物、亂搭亂建、亂貼亂畫、樓道堆物、哀樂擾民、隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃，這些不好的行為習慣會使許多人得上可怕的`甲肝,乙肝，非典等傳染性疾病。
占道經營、隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑等。這些陋習會使我們損失慘重。
上個星期天，我就看到了這樣的陋習。我和爸爸媽媽一起去逛街，“怦”一個易拉罐從天而降，但這個易拉罐卻沒有回到它的家，反而到了一塊綠油油的草地上。遠遠望去就像小草那一塊嫩嫩的綠色皮膚上長了一個“腫瘤”。這時，一位城市管理人員快步走了過來，彎下腰把易拉罐扔進了就在草地旁邊的垃圾桶。而那位亂扔易拉罐的人卻面不改色，心不跳地走了。
幸虧還有城市管理人員，不然我們這個美麗的家園就要變成一個垃圾堆了。是呀！如果人人都這樣亂丟雜物，我真不敢想象我們再怎么生活下去。”
文明小學作文 篇4
今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機，去往春游地點——星期八小鎮。一想到能親自拍下同學們的笑臉，我的心情是多么激動呀！
一路上大家十分興奮，像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停，歡歌笑語在車廂里飄蕩。下車時，大家誰也不推，誰也不擠，按照先后次序排隊下車。這時我特意看了看車廂，發現里面非常干凈，沒有同學在車上里扔垃圾，這種行為真好！
進到星期八小鎮后，我捕捉到了這樣的情景：小記者工作體驗室的門口，盡管隊伍很長，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒有人交頭接耳，時不時還傳來陣陣的掌聲……到了午餐的'時間，大家迅速地來到了集合的地點，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點我的，我吃一點他的，互相分享著，好不熱鬧！飯后，各個小組把墊子的四個角一合，做成了一個垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒有人來過一樣。
今天真是愉快的一天，因為我用我的鏡頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個個文明的行為！
文明小學作文 篇5
天陰沉著臉，空氣變得有些凝重，但這并不影響孩子們愉快的心情，瞧，小紅和小明正在公園里悠然自得地看書呢。突然，一陣惡臭的味道隨風飄至，小紅說：“怎么會這么臭？”小紅和小明循味而去，原來，一個垃圾桶旁邊有著一堆垃圾，小紅說：“誰這么缺德，把這么多垃圾放在路邊？小明，來幫我把這些垃圾放回它們的'家吧。”小紅邊撿邊想：肯定是有人少走了一步，把垃圾丟在了門外。垃圾桶旁邊的柳樹垂頭喪氣地彎著腰，微風吹過，樹葉相互碰撞，發出沙沙的聲音，好像在說：“誰來幫幫我？”
小紅好像明白了柳樹的意思，接著他就彎下腰，把垃圾一點點撿起，放進垃圾桶。小明搔著頭，在想好辦法，小紅唉聲嘆氣地說：“人們已經走到垃圾桶旁，為什么不把垃圾放進垃圾桶里？”小明一想，把書包放在地上，拿出紙和筆，趴在地上寫了“文明只差一步”這幾個字，并把那張紙貼在垃圾桶上，接著和小紅一起把垃圾收拾干凈。
一陣風吹來，柳枝輕舞，好像在說：“真是兩個懂得文明的好孩子！”這時的天空，突然亮堂了起來，空氣似乎被過濾過一般，是那么清新、明朗！
文明小學作文 篇6
不知為什么書突然成為了我的一種生活方式，給我帶來許多快樂。
五歲那年媽媽給我買了很多帶有拼音和圖畫的小書，每天媽媽都會給我講一個小故事，如果哪天媽媽沒有給講一個小故事我就會覺的`自己全身都很難受。如今我已經十一歲了，媽媽給我買了一本《最小說》這本書，我每天都會看五六張紙，如果沒讀我都會記住，第二天補讀回來，哪怕十點鐘我都會在看書，有時看的都忘了睡覺，媽媽叫我睡覺時我都難以讓自己走出書的海洋。
趕快讓書成為我們的好朋友，讓書成為我們生活方式的一種吧!
文明小學作文 篇7
一天我和媽媽一起看新聞：一只巨大的抹香鯨被擱淺在海灘上，生物學家解剖開它的尸體，竟然在它的胃里發現了17公斤的垃圾，里面有塑料瓶、床單······。我非常吃驚，現在到處都在呼吁創造文明衛生的地球環境，但是還有人隨便亂扔垃圾，他們不知道這些垃圾已經嚴重污染了海洋環境，給海里的生物造成了致命的威脅。看著那一大堆從抹香鯨胃里取出來的垃圾，我想象著它生前一定非常痛苦。這只重5.6噸的`龐然大物，原本在海洋里自由自在的覓食，它不知道自己吞下的是垃圾，而這些看似五顏六色的東西足以置它于死地。它胃疼的厲害，難過的在海水了翻滾，但是一切都于事無補，它還是死了。我非常難過，是人類殺死了它。
同樣是人類，環保天才里奇·索瓦卻用行動告訴人們該如何對待海洋。他用從垃圾堆上撿來的十萬個塑料瓶，建造了一個會移動的“天堂小島”，島上有白沙、盆栽和紅樹。他把這些瓶子裝進塑料網兜和漁網，把它們綁在木板底部，這就形成了小島的地基，然后通過表面的一個洞繼續建造。他使用一根桿把更多裝有塑料瓶的袋子推入小島下的水中。他的小島上有房子、海灘、各種設施一應俱全并且非常環保。舒沃說：“垃圾是我們的大問題，通過這種方式可以把垃圾變廢為寶。”
我非常贊賞舒沃德做法，這樣既保護了環境又處理了垃圾，真是一舉兩得。舒沃的創意發人深省，我們雖然不能像他那樣做出那么驚人的成就，但是我們可以從身邊的小事做起，不亂扔垃圾。愛護環境、人人有責，讓我們都能做一個文明的使者，和動物一起分享這個美麗的星球。
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