【精華】文明小學作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的文明小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
文明小學作文 篇1
“小哥哥，你不能踐踏草坪！”每當想起那件事，我的耳邊總會回蕩著一個犀利又稚嫩的童聲，思緒又飄回到寒假里……
那是假期里的一天，我和爸爸媽媽去廣場上玩。廣場上可真熱鬧啊，音樂聲此起彼伏，跳廣場舞的人們隨著音樂歡快地跳起舞來。小孩子們蹦蹦跳跳，自由地在廣場上跑著，快樂地做著游戲。
我在廣場上找了一個空著的運動器材，開始活動。向對面望去，映入我眼簾的是一個大約六、七歲的小妹妹。她上身穿一件淡粉色的羽絨服，下身著一條米黃色褲子，腳蹬一雙褐色靴子。臉白嫩嫩的，水汪汪的大眼睛在又黑又密的眉毛下顯得更好看。她正在與伙伴做游戲，羊角辮在空中一起一落，好像兩只蝴蝶。
她看見了我，沖我甜甜地笑了笑。在這一瞬間，我突然覺得她很可愛。
這時候，在綠化帶里，有一個跟我差不多大的男孩為了抄近路走到草坪對面的.運動器材旁而跨過隔離欄踐踏草坪，在草坪上跑�？吹竭@一幕，我不屑一顧，心想：“可惜了這草坪，不過又不是我自己家的草坪，不關我的事�！�
那個小妹妹或許也看到了這個畫面，她立刻飛奔過去，大聲喊：
“小哥哥，你不能踐踏草坪！”
“關你什么事！”
“踐踏草坪是不文明行為！”
這時，周圍已經圍上了一圈人，他們七嘴八舌地議論著�！靶』镒樱瑒e踐踏草坪了！”“踐踏草坪是不對的！”“……”在眾人的勸說下，那個男孩漲紅了臉，羞愧地從草坪上走下來了。
“小姑娘，你真文明！”“……”在大家的贊美下，那個小妹妹既高興又有點害羞。是�。∮龅讲晃拿餍袨榧皶r制止，也是一種文明。那個小妹妹用自己的實際行動為文明作出了新的詮釋。
文明小學作文 篇2
廣播又傳出了表揚聲：XXX同學撿起了地上的紙團，是我們學習的好榜樣。我們的校園更加文明了！
這一些校園文明隨處可見；吃午餐時同學們整整齊齊排成一隊取餐盤；操場上隊形整齊.動作一致的做操；走廊上的同學們慢慢走路不打鬧；同學們撿起偶而出現地上的垃圾......這些文明事件連一.二年級的小朋友也可以做，難道這沒有代表著我們學校正在靠近文明嗎？
我有看見過學校里發生的'這樣一件事情，四年級的六個同學在一起為我們打掃樓道，打掃的干干凈凈.一塵不染，掃好了之后還用拖把一層樓層，一層樓梯的拖很仔細絲毫不敢馬虎，他們利用了本該休息的午間打掃了衛生，是多么優秀的品質�。∥覀兌荚搶W習他們這一種樂于貢獻的精神。
校園文明需要同學們來維護，只有文明才能創造良好的環境。
文明小學作文 篇3
現在我們不愁吃也不愁穿了，但是我也發現了許多小朋友們亂丟垃圾和吐痰……我們的城市就像一座垃圾山。我也常常打掃。
一天，我和爸爸坐公交車，公交車里只有一個空座位爸爸讓給我坐了，我一坐下有一位老爺爺上車了。爸爸下來把老爺爺扶上了車，我看到老爺爺歲數也大了，我說：“爺爺您坐這吧”，爺爺說：“好孩子還是你坐吧”，我說：“爺爺您歲數大了還是你坐吧，我可以站著的！”爺爺又說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”我說：“不用謝，您老先讓你坐”。爸爸在一邊笑了笑說：“孩子你真長大了，我很開心”。等到了家爸爸把公交車上的事告訴媽媽，媽媽說我真的長大了。
有一次，我出門去朋友家玩，路上我看見朋友的媽媽抱著很多菜，我跑過去說：“阿姨，我也抱一些菜”。阿姨說：“謝謝你，好姑娘！”我說：“不用謝”我和阿姨走到了家門口我的朋友開門了，朋友看見我和阿姨身上的土很不明白發生了什么了？朋友問：“發生了什么你能和我說一說嗎？”我說：“這得問你媽媽”，朋友去問他媽媽，愛意不告訴他，朋友又問我說：“到底發生了什么？”我說：“以后你會明白的，因為是在路上發生的.事，來的時候的一個小事”。等到了時候朋友自己知道了。
第一個事讓我知道了，見到老人讓讓她見到小的也給讓一讓。第二個是自己不知道以后會知道的不要問別人。
文明小學作文 篇4
游覽天下大好河山，眼飽秀美山鄉水景，領略曠世人間奇致，陶冶情操養悅身心。提倡文明旅游已成為人們茶前飯后聊得比較多的話題，這不得不說是一種進步，也充分說明了人們思想素質、覺悟及環保意識提高。文明旅游從一點一滴做起，從我身邊做起，從細節入手，在情理中升華，才有可能形成更加良性的社會效應和經濟效益。
我們說文明旅游從點滴做起，嚴格要求自己的行為是必不可少的。雖然身為消費者能動性可能很大，景區無從監管，但入鄉隨俗，注重言行規范是一個公民具備的素質之一。想想自己出行有沒有見到或親歷這些行為呢？如：喝完的礦泉瓶、飲料盒隨地丟棄；看到幾朵鮮花忍不住偷偷摘下來，然后拿在手上或插在頭上；在石凳上墊張紙坐下，走時不聞不問；在樹干或亭梁上寫下某年某月某日到此一游等。這些雖都是一些小的方面，但就是這小的方面帶來的負面效應才大，這使其他人盡情仿效。想想如果這些小的細節都不重視，如何在人生長路上做出更驚天動地的偉業呢！
當然，我們在這不是光說壞的陋習，沒有好的方面。相比較而言，有些行為還是讓我們深受啟發的。今年五一，我們一家去江寧的方山游玩。一路上，我們玩的盡興開心。拾級而上，兩邊風景如畫，令人心曠神怡。爬到半山腰累了，坐下來休息�？匆姾芏嘤稳撕韧晁缶碗S地一扔或當作物體從半山腰往下拋，讓人覺得不可思議。這時看見從樹叢中鉆出一個拾廢品的老人，穿的破爛，肩上背了一大袋瓶子盒子�？此悄�，可能和這周圍環境不協調，他可能也不懂什么是文明行為，不懂得享受生活，只為了生計。但他們也確實能解決在高山上，在這景區無法顧及到的地方的'環境維系。而再看看游客，一個個雖模樣俊俏，穿戴整齊，可行為與這拾荒人比起來真是鮮明的對比，讓人感到汗顏、羞愧。
一杯清水，滴入一滴墨水很容易就變渾濁，但一杯渾水，要變純清卻要付出很多努力。這對旅游業來說也是同樣道理，環境破壞要很長時間才可能得以恢復。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對旅游者而言，不論何時何地都應該正確對待自己的行為，嚴以律己，從點滴做起，爭做良好文明的社會公民。而對消費者和旅游管理者而言，無論是誰，也都應該站在更高的角度，審視文明旅游這一精神內涵，給文明出行注入新鮮血液和活力元素。就讓我們從點滴做起，讓文明和諧之光伴隨你我一起成長！
文明小學作文 篇5
一副漫畫里，畫的是一個小公園里發生的這樣一件事情。
在這個公園的`長椅上坐著一位男士，他衣著隨便，上身套著一件t恤，下身穿著條大褲衩，腳上穿著拖鞋。他左手拿著燒雞腿，右手拿著一瓶汽水，吃的滿嘴滿臉都是油，而他卻毫不在意，還舒服地翹起了二郎腿。他把東西都放在長椅上，為女士占了一個地方。吃了一會兒覺得很熱，于是他兩腳懸在空中，把拖鞋都脫了，還隨手把吃完的雞骨頭和喝完的空瓶亂扔在地上。這正是夏季，他的頭發亂七八糟的，好像好幾天都沒有洗澡一樣，十里以外都能聞到他身上散發出來的臭味，真像一只臭臭的屎殼郎，怪不得有人說他惡心，而他還在若無其事地吃著，真不害躁�。�
隨后來了一位女士，她的衣著比男士整潔多了，穿著高跟鞋，紅色的連衣裙，留著一頭卷發，顯得她非常優雅。她拿起了一包香瓜子，一邊嗑一邊把瓜子皮扔在地上，不一會兒，他們的腳下就像一個垃圾場一樣了。
這可辛苦了清潔工了，路過的好心人勸他們不要再亂扔垃圾了，可他們不聽，那位女士還說：“那人真沒素質，我們走到哪兒，他就跟到哪兒�！彼脑捵屒鍧嵐と撕軅�，他們還說清潔工呢，哪里知道如果他們不亂扔垃圾，清潔工能跟著他們嗎？
通過這幅漫畫，我呼吁大家不要亂扔垃圾，不要學這兩個人！
文明小學作文 篇6
文明禮儀在哪里？在商場？在學校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有�？涩F在呢？文明禮儀都沒了，因為這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：
有一次，我路過公園�？吹搅艘粋�個子很矮的人，他在干啥呢？當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原來他想插隊。插隊！這是我意想不到的事，他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪！果真有一個人對管理的人說：“有人插隊！”管紀律的人說：“插隊的人先打針，站到前面來�！苯K于，惡人有了惡報，我也走了。
這時的你應該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報應了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學校和家里的`文明禮儀呢。如下：
商場里的文明禮儀是：有一個牌子，上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那么嚴重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。
學校里的文明禮儀是：見到老師或者校長都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時別人也會夸你是一個講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。
家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有禮貌的人。
講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學習。
文明小學作文 篇7
她，六十多歲，個子不高，頭發灰白，圓圓的臉龐上掛著善良的笑容，看起來和藹可親。
可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學小號的路上，她在花叢中看到有幾個破舊的飲料瓶，她不嫌臟的撿起來。我生氣地說：“這東西這么臟，你撿它干什么？咱又不缺這，讓人家看見，多丟人哪！”她聽了，笑了笑，沒吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒一會兒，前面出現了個垃圾桶，只見她快步走過去把手里的瓶子扔進去，我頓時臉紅了……
還有一次，我們坐公交車回西郊，車停在碧沙崗站時，上來了兩位盲人，她趕緊站起來，扶著一位盲人的胳膊坐在她的'座位上，嘴里還不閑著的叫我：“承承，快起來，讓人家坐�！蔽揖镏觳磺樵傅恼酒饋戆炎蛔尳o那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕：“有這么多人都能讓，為什么偏偏叫我站起來？”她笑笑說：“咱倆不是沒幾站就下車了嘛�！�
唉，她就是那個讓我既尊敬又無奈的姥姥，也是我心目中敬愛的文明使者。
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