文明的作文5篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的文明的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的作文 篇1
遲到了！
壞了，還有二十分鐘上課，快來(lái)不及了！早飯胡吃了兩口，我就匆匆踏上了通往學(xué)校的小路。
突然，腳下一滑，我摔了個(gè)狗啃泥。一看，不知哪個(gè)缺德鬼扔的香蕉皮，害我摔了個(gè)狗啃泥。我生氣極了，撿起香蕉皮，扔地離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。香蕉皮恰巧落在了一個(gè)二年級(jí)學(xué)生面前。只見(jiàn)他沒(méi)有抱怨什么，只是安靜地?fù)炱鹣憬镀ぃ舆M(jìn)了他身旁的垃圾箱里。我不禁感到慚愧。
這是發(fā)生在我身上一個(gè)關(guān)于文明的真實(shí)故事。我因?yàn)椴鹊较憬镀ざ梗г谷f(wàn)分后，我把香蕉皮扔到了一個(gè)小學(xué)生面前。那個(gè)小學(xué)生竟一聲不吭的把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。那時(shí)侯，我覺(jué)得自己做了一個(gè)不文明的`行為。
同學(xué)們，想必你們也做過(guò)不文明的行為吧！亂扔垃圾、隨地吐痰等都是不文明的行為。人們說(shuō)，三好學(xué)生就是學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好。但我認(rèn)為，三好學(xué)生還應(yīng)具備文明，這樣，才是真正的三好學(xué)生。
文明就像一盞燈，燈光亮一點(diǎn)，我們身旁的黑暗就少一些。
文明就像一扇窗，窗戶(hù)多一點(diǎn)，我們身旁的新鮮空氣就多一些。
我相信，文明就在我們心中！
有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種尊敬；有時(shí)候，多一點(diǎn)等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是一種溫暖；
其實(shí)文明就在我們心中！我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)賣(mài)出一大步！
同學(xué)們，你們是個(gè)文明人么？
文明的作文 篇2
一天，回家的路上，我看到了一位環(huán)衛(wèi)工人正在烈日下掃地。他一手拿著掃把，一手拿著畚箕，熟練地?fù)]動(dòng)著掃把。落葉、紙屑就像乖乖聽(tīng)話的小孩一樣，自動(dòng)呆到了畚箕里。
他的頭發(fā)濕漉漉地粘在頭皮上，一顆顆晶亮的汗珠沿著黑黝黝的臉往下流。有的流到下巴上，然后滴落在地，有的沿著脖頸流入身上的汗衫。他偶爾拿起毛巾，迅速地擦一下被汗水迷住的眼，就又投入到工作中了。
這時(shí)，一個(gè)帥氣的小伙子從剛打掃完的路面經(jīng)過(guò)，隨手一揚(yáng)。干凈的地面上多了一只孤零零的`瓶子，那么刺眼。我見(jiàn)了，一股怒氣“噌”地從胸膛上升起，帥氣的小伙子一下子變得面目可憎起來(lái)。
而那位環(huán)衛(wèi)工人看到了那個(gè)可樂(lè)瓶，就不假思索地?fù)炝似饋?lái)，把它扔進(jìn)了垃圾車(chē)，然后，推起垃圾車(chē)又往前走去。看著他吃力而堅(jiān)定的腳步，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的背影一下子高大起來(lái)。
這是一群平凡普通的人，但這又是一群令人敬重的人。他們每天早出晚歸，即使是炎炎的夏日，或是寒風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬，抑或是刮風(fēng)下雨，他們都堅(jiān)持在自己的崗位上。我們這座美麗的城市的每一個(gè)角落都有他們的身影，他們?cè)谶@片土地上揮灑他們的汗水。因?yàn)橛辛怂麄儯@座城市才會(huì)如此美麗。
所以，我想呼吁生活在這座城市里的市民們：請(qǐng)不要再亂扔垃圾了。請(qǐng)讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持他們的工作，感謝他們不懈地付出吧！
文明的作文 篇3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末上午，我和M約好一起去爬山，早飯后我們坐著車(chē)興奮地出發(fā)了。
坐在車(chē)上放眼望去，我被一片枝繁葉茂的果樹(shù)林迷醉了。雪白的梨花、火紅的桃花、金黃的油菜花，都笑盈盈地盛開(kāi)著，爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅。
在陣陣春風(fēng)的吹拂下，枝葉輕輕地?fù)u曳，宛如湖水碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。
我和M觀看著春天迷人的景色，不知不覺(jué)就到了八公山。下車(chē)后我們興奮地四處張望著，山野里遠(yuǎn)處的桃花像一片火紅的云，近看桃花又有不同，有粉色、紅色、紅白相間等多種復(fù)雜的顏色，讓人目不暇接。前來(lái)觀光的許多外地游客在果樹(shù)下合影留念，我們也擺了不同的Poss留下了紀(jì)念。
我倆開(kāi)始爬山了，從山腳下開(kāi)始往上爬，途中雜草叢生，偶爾有一些紫色的無(wú)名花點(diǎn)綴在其中，看上去令人十分好奇。烈日當(dāng)頭，山勢(shì)陡峭，我倆又累又熱，停停走走。走到山頂時(shí)已是大汗淋漓，不過(guò)山頂上有陣陣徐風(fēng)迎面而來(lái)，讓人感到格外舒服，有一種征服了大自然的感覺(jué)。
從山上往下看，我們走過(guò)的路仿佛一下子變得特別渺小，就像一條條絲帶纏繞在山的周?chē)Ｎ覀冊(cè)谏巾斏宰餍菹ⅲ蝗话l(fā)現(xiàn)周?chē)泻芏嗬蚱屏舜喝談?dòng)人的景色，我感到有些不解，人們?cè)趺茨苓@樣破壞壞境？我們開(kāi)始在周?chē)杂X(jué)地?fù)炱鹩慰蛠G下的'各種垃圾，有煙頭，有飲料瓶，有水果皮，我和M足足撿了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大塑料袋垃圾。大人們吆喝著要下山了，我們才抬起頭。一開(kāi)始往山下走還行，后來(lái)就有些腳軟了，因?yàn)橄律降穆泛枚福宜坪跻灰环N力量推下去了，我保持著平衡，一步一步地往下挪動(dòng)。我們繼續(xù)往下走，M的腳時(shí)不時(shí)偶的往下滑，伴隨著她的尖叫聲，終于順利地走到了山腳下，把垃圾放在了指定的位置。
我們依依不舍地結(jié)束了愉快的行程。
在路上我想，春天是美麗動(dòng)人的，我們要好好保護(hù)轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，做一個(gè)文明的游客。
文明的作文 篇4
在現(xiàn)在的生活中，有不少不文明行為，但也有許多文明行為，比如說(shuō)在公交車(chē)上給老人讓座，不闖紅燈等，在公共場(chǎng)所我們經(jīng)常可以看到這樣一句話：個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已經(jīng)沒(méi)有了做人應(yīng)有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明是在你不經(jīng)意間做到的，這讓我想到了一個(gè)故事，22路公交車(chē)售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角錢(qián)的紙幣上，又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的'同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣，又用紙把痰擦去，隨后，又禮貌地向男青年遞上車(chē)票。柯莉萍的行為受到了乘客們的贊揚(yáng)，男青年自感慚愧，向柯莉萍道了歉。
尊老愛(ài)幼助殘同樣為基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益減少。看到老年人摔倒，因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位。
播下文明的種子，會(huì)收獲文明的果實(shí)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓文明在城市中扎根，筑起文明的長(zhǎng)城。
文明的作文 篇5
古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”.就是說(shuō),你不學(xué)習(xí)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立足. 那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程.學(xué)習(xí)禮儀不僅可以增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),還能夠改善人際關(guān)系.
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)中華民族文化、展示中華民族精神的重要途徑.
其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單,從自我做起,從身邊做起.文明也許是一張紙的厚度,也許是一點(diǎn)耐心的等待,也許是一句善良的問(wèn)候,更也許只是一個(gè)微笑.一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,關(guān)愛(ài),友誼和尊重.
我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀.可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉.”“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的.
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習(xí)以為常；甚至還有同學(xué)會(huì)故意損壞學(xué)校的公物.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為.事實(shí)上,良好的.行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.”作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重.
文明是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿.千真萬(wàn)確學(xué)做人,就是說(shuō)的學(xué)習(xí)先應(yīng)學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
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