文明的作文通用[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的文明的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　蘇州昆山是一個(gè)開放、美麗的國(guó)家衛(wèi)生城市，我作為其中的一員感到非常自豪！但同時(shí)，作為一名少先隊(duì)員一定要為城市的文明發(fā)展貢獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)小小的力量。

　　“文明”兩字，你說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。講文明要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)開始，例如：見到老師說(shuō)“老師好”；在公共汽車上給老人讓座；不亂扔垃圾、隨地吐痰；早上起床對(duì)爸媽新切的'說(shuō)一聲“早上好”等等。現(xiàn)在有人根本不在乎文明，他們只知道，事事順心才叫一個(gè)好。但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果人人都不文明壞事情就全到你頭上來(lái)，那你還怎么事事順心？文明禮儀是我們生活中必不缺少的，文明禮儀也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。文明禮貌是中國(guó)的一種美德，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，將這種美德傳承下去。

　　記得有一次，一個(gè)烏云密布，大雨如注的下午，我背著書包沖回家。在等紅綠燈時(shí)，身上已經(jīng)濕了一半，這時(shí)一位姐姐走到我身旁，把傘撐到我頭上，我用驚奇的眼神看著她，大姐姐笑瞇瞇地和我一起撐傘過(guò)了馬路。

　　“小妹妹，你也住在新大陸花園吧？我也是，要不一起走？”“大姐姐，我跑回去就好了”。“沒(méi)事，你再淋濕就會(huì)感冒的，走吧！”“謝謝”。

　　我沒(méi)想到，大姐姐多好啊！在生活中就一定要像大姐姐一樣互幫互助哦！大家一定要記住：在家，我們要做一個(gè)勤勞節(jié)約的好孩子，在校，我們要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互想幫助的好學(xué)生。我們無(wú)論在哪里都要做一個(gè)為自己爭(zhēng)光并且講文明的人。

　　六年級(jí):徐文伶

文明的作文 篇2

　　我反復(fù)地看了這一章的內(nèi)容，心頭不禁微微一震。我的心不禁慚愧起來(lái)，我感恩了嗎？

　　感恩是一種美德。但絕大多數(shù)人只知道貪圖享受和無(wú)止境地獲取，卻不懂如何去回報(bào)和珍惜。感恩很簡(jiǎn)單，多栽一棵樹，是對(duì)森林的感恩；少丟一個(gè)垃圾，是對(duì)大地的感恩；少排一噸污水，是對(duì)河流的感恩；少排一絲空氣，是對(duì)天空的感恩。學(xué)會(huì)感恩大自然吧！這世界的萬(wàn)物將會(huì)變得更加美好。

　　感恩是一種回報(bào)。這世上有很多人會(huì)在你的人生旅途中最困難、最低落、最無(wú)助、最需要溫暖的時(shí)候給予你幫助。你要把這些都記在心底，并傳承下去。

　　感恩是一種責(zé)任。有一種愛永遠(yuǎn)沒(méi)有極點(diǎn)，有一種恩情永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，這是父母的愛，父母對(duì)我們的恩情。父母的愛是無(wú)私的，是偉大的。父母將一生和所有的愛都傾注在我們身上，把一生的希望都寄托在我們身上。想要還完這份恩情、這份愛，我想說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”臬才能還完這份恩情和愛呢？有人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要大把大把往父母懷里塞錢。”有人說(shuō)：“我要帶父母吃遍天下美食！”有人說(shuō)：“長(zhǎng)大后我要帶著父母去國(guó)外旅行！”但在幻想這些之前，你請(qǐng)想一想：等你長(zhǎng)大了，父母還吃得動(dòng)他們想吃的東西嗎？等你長(zhǎng)大了，父母還有那個(gè)身體素質(zhì)和精力來(lái)旅行嗎？等你長(zhǎng)大了，父母還有什么可貴的東西要買？好吧，那請(qǐng)你停下腳步，做些力所能及的`事情吧，給父母洗個(gè)腳幫父母捶捶背；為父母考個(gè)好成績(jī)帶回家；自己主動(dòng)完成父母吩咐的事；不要弄傷自己等等。我不由得沉思：感恩真得有那么難嗎？

　　人生中除了父母還有很多重要的人，例如老師。老師是一個(gè)含辛茹苦的園丁，而我們是溫室里的花朵。您哺育著我們，教育我們學(xué)會(huì)做人，懂得知識(shí)。老師是多么的勞苦，多么的辛勤。感恩老師只要從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)中表達(dá)：認(rèn)真完成作業(yè)；上課認(rèn)真聽講；積極舉手發(fā)言；考取優(yōu)良成績(jī)。還要從生活的細(xì)節(jié)中表達(dá)：堂堂正正做人。如此足矣。

　　我發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)自己：感恩真得有那么難嗎？

　　學(xué)會(huì)感恩。你感恩了身邊的人，讓他們知道再苦再累也是值得的。學(xué)會(huì)感恩吧！感恩會(huì)使你高尚起來(lái)的！

文明的作文 篇3

　　放學(xué)了，我和小麗，背著書包，唱著歌兒，愜意的在公園散步。

　　我們找了一張椅子，放下書包，望著藍(lán)天，看著大地，我們覺(jué)得很開心，很舒服。突然，一個(gè)鏡頭鉆進(jìn)我的視野。遠(yuǎn)處有兩個(gè)可愛的小朋友，他們胖嘟嘟的，穿著時(shí)尚的衣服，嘴上唱著愉快的歌兒。忽然，他們被腳下的瓶子吸引住，有一個(gè)問(wèn):“這就是老師說(shuō)的不文明的現(xiàn)象吧。”另一個(gè)說(shuō)：“是吧，那瓶子被扔到地上，沒(méi)有人把他拾起來(lái)。”我疑惑不解，問(wèn)小麗：“小麗，他們拿那個(gè)瓶子干什么啊？”小麗搖搖頭，聳了聳肩，說(shuō)：“不知道，不過(guò)，老師不是讓我們寫作文嗎，我們看看那兩個(gè)小孩，看能發(fā)生什么事。”小孩在那兒嘀咕了一下,然后一起走向垃圾桶前，把瓶子扔向里面，然后，又把垃圾桶前的袋子扔進(jìn)垃圾桶里。我看著這兩個(gè)孩子，我覺(jué)得，他們是我作文中的主角，是講文明的人，是值得讓人尊敬的人。突然，“啊”我和小麗聽到一聲尖叫，便循著這聲音望去，只見有一大群人圍著，我和小麗也背上書包，行色匆匆的跑去。來(lái)到人群，只見有一大群人圍住，根本看不到前面，我和小麗在人群的縫隙中鉆過(guò)去，只見眼前有一位約20多歲的阿姨，她坐在地上，手上有幾道紅紅的傷口，那紅色——血，她腳上白白的膚色上多了幾條深深的，紅紅的傷口。阿姨的旁邊有一位叔叔，他推著自行車，扶起阿姨，嘴里不斷的說(shuō)道：“對(duì)不起，對(duì)不起……”原來(lái)，這位叔叔家中發(fā)生急事，他正急著回家，由于速度極快，一不小心把這位阿姨撞倒，手為了扶住身旁的欄桿，不小心給一些瓷磚劃傷手。阿姨扶著欄桿，慢慢站起，那青青的臉色，難過(guò)的表情，她了解情況后，臉上勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，你不是說(shuō)回家嗎?那你快回去吧，你的家人在等你呢。”那位叔叔有點(diǎn)過(guò)意不去，但是阿姨再三推辭，匆匆地走了。

　　在回家的'路上，我想：文明是一件容易的事吧，只要一個(gè)微細(xì)的動(dòng)作，就折射出一個(gè)人的文明品質(zhì)。只要撿起一些垃圾，對(duì)別人的原諒，這都是文明的現(xiàn)象。記得以前，大街上滿是垃圾，滿是爭(zhēng)執(zhí)，不文明的人多的很。由于參加文明城市競(jìng)選，許多人都文明了，不文明的現(xiàn)象以所剩無(wú)幾了。我想著想著，不知不覺(jué)，在這個(gè)文明的城市，文明的足跡隨處可見。