【推薦】文明作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的文明作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
在一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我懷著愉快的心情去青少年宮學(xué)習(xí)金筆作文。
當(dāng)我經(jīng)過(guò)名人廣場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)了一男一女在狼吞虎咽地吃著西瓜，只見(jiàn)他們一邊吃，一邊吐著西瓜籽，他們還把一些西瓜汁灑在了凳子上。把風(fēng)景優(yōu)美的小公園弄得面目全非。在旁邊的我，覺(jué)得很惡心，很骯臟。等他們吃完西瓜的時(shí)候，卻把西瓜皮扔在凳子上，就這樣揚(yáng)長(zhǎng)而去。還從嘴里吐出一句話：“扔在這里，會(huì)有人來(lái)打掃的！”看到這一切，我火冒三丈，實(shí)在是看不下去了。三兩步走到了凳子前，把西瓜皮撿起，扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的'果皮箱里去，扔完了，就從口袋里拿出一張紙巾，把凳子擦干凈，順手把躺在地上的西瓜籽包起扔進(jìn)果皮箱。接著，我一個(gè)箭步，走到他們的跟前說(shuō)：“先生、小姐，你們的東西掉了�！蹦俏幌壬苫蟮鼗仡^看看凳子，說(shuō)：“沒(méi)有�。 蔽倚α诵�，回答說(shuō)：“是你們的垃圾，不過(guò)我已經(jīng)幫你們收拾干凈了，希望你們下次不要再把垃圾隨意扔在這美麗的廣場(chǎng)上好嗎？”他們倆立刻慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”
現(xiàn)在，許多人都像剛才的那兩個(gè)人一樣，只差一步就能做一個(gè)文明的人，卻望而遠(yuǎn)之。其實(shí)，文明只差一小步，你們想跨越這一步嗎？你們也想當(dāng)個(gè)文明人嗎？那就一起用行動(dòng)來(lái)證明吧！
文明作文 篇2
曾有幾個(gè)德國(guó)大學(xué)生做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在德國(guó)科隆一條街上的相鄰兩個(gè)電話亭分別貼上“男”“女”字樣，然后躲在暗處觀察，記錄看到的情況。結(jié)果七八個(gè)德國(guó)男子在貼有“男”字的電話亭外排隊(duì)，而貼有“女”字的電話亭卻空著。
如果在中國(guó)，一定有少數(shù)法制觀念淡薄的男子會(huì)違法規(guī)定在貼有“女”字的.電話亭打電話。這造成在兩國(guó)法治上的區(qū)別。如果人人都遵紀(jì)守法，或許中國(guó)也會(huì)成為法制相當(dāng)完善的國(guó)家。
我也看過(guò)一幅漫畫(huà)，名字叫做《假文盲》：四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子站在母子上車(chē)處，而本該站在此處的一對(duì)母子，卻被擠到了旁邊，站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，孩子被凍得哇哇大哭，母親只能不停地安慰�？赐旰�，我非常氣憤，這四個(gè)男人真的是文盲嗎?不，他們不是,他們這是對(duì)法律規(guī)則的漠視!
現(xiàn)在人們常把“美德”這兩個(gè)字掛在嘴邊，可有誰(shuí)真正能做到呢?在公交汽車(chē)上，常有年輕人坐在“老幼病殘”專座上，而老人卻站在一邊;有人總是愛(ài)亂扔垃圾，弄的地上臟兮兮的……這些都是不文明的表現(xiàn)。
讓我們一起來(lái)強(qiáng)化自己的法制觀念，做遵紀(jì)守法的好公民吧!加強(qiáng)自己的法律規(guī)則意識(shí)和程序規(guī)則意識(shí)，讓遵紀(jì)守法的美德伴我們一起成長(zhǎng)。
讓文明之花開(kāi)遍祖國(guó)的大地吧!
文明作文 篇3
中國(guó)古老的傳統(tǒng)文化歷史悠久，底蘊(yùn)雄厚，是中國(guó)乃至世界的一筆寶貴財(cái)富，但許多的年輕人坐擁金山而不自知，如何讓傳統(tǒng)文化在歷史長(zhǎng)河中繼續(xù)光彩奪目，傳承能讓中國(guó)傳統(tǒng)文化不在蒙塵，而發(fā)展卻能讓他在現(xiàn)今的社會(huì)中留下烙印。
故宮中國(guó)的物質(zhì)遺產(chǎn)之一，以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格，歷史文化聞名于世，而今，故宮管理人員讓莊嚴(yán)聳立的故宮與我們拉近了距離，故宮之美并非望不可及，故宮之美并非專人獨(dú)享，所以讓更多的人了解故宮，讓故宮散發(fā)出獨(dú)特的魅力，這何嘗不是一種尊重呢？
固然，年輕人一貫帶有浮躁沖動(dòng)，不計(jì)后果這些頭銜，正因?yàn)槿绱耍贻p人更需要文化底蘊(yùn)充實(shí)和提升自己，而網(wǎng)紅是故宮給人眼前一亮的同時(shí)，也吸引更多的人感受故宮的魅力，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。擔(dān)心其會(huì)固此走上歧途，不是由現(xiàn)在的我們來(lái)評(píng)判的，何況一味的敬畏只會(huì)停滯不前，應(yīng)該堅(jiān)信年輕人是發(fā)展的基石，我們會(huì)帶領(lǐng)這些文明繼續(xù)輝煌。
開(kāi)創(chuàng)文明是要以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，修建大廈地基的牢固，才能保證大廈堅(jiān)如磐石，固若金湯，歷史的教訓(xùn)讓中國(guó)擁有了今天，期盼著更美好的明天，未曾有五千年底蘊(yùn)，五四運(yùn)動(dòng)青年人的覺(jué)醒和奮斗，中國(guó)也許走不到今天，有底蘊(yùn)國(guó)家才能夠聳立，有青年國(guó)家才有源源不斷的動(dòng)力跟隨著潮流才能夠了解現(xiàn)今的需求，特別是青年人，潮流也許并未有深厚的內(nèi)涵，但卻可以利用潮流讓更多的人走進(jìn)文化的電腦，用潮流具有大眾性時(shí)效性，所以能夠廣泛傳播，演變輕快，為發(fā)展更加的迅速，這正是傳統(tǒng)文化所缺陷的，能讓文化跟隨著潮流也是一種創(chuàng)新和突破，更能夠帶領(lǐng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，讓文化多元化，也許演變方向會(huì)有一些不盡人意，但因?yàn)槎嘣軌蚝Y選，能夠從中挑選出比較好的，就是定位所不能帶來(lái)的，所以給年輕人留下了印象，能夠活躍的跳動(dòng)，讓更多的.年輕人投入到中國(guó)文化中去，擁有希望的火種，給人以美的感受，讓人從中獲得樂(lè)趣，獲得成就感，就能夠一直在歷史的舞臺(tái)中長(zhǎng)存不滅，這才是最好的尊重，是對(duì)文化的解讀，更是在傳承方面在不斷的發(fā)展傳統(tǒng)文化。
最好的尊重不只是要傳承，更是要發(fā)展，青年人能夠?yàn)榘l(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力，所以我們應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)遇，勇于創(chuàng)新。
文明作文 篇4
春節(jié)似清晨的一份早餐，而文明則是早餐中的驚喜；春節(jié)是冬日的一縷陽(yáng)光，而文明則是陽(yáng)光里的溫暖；春節(jié)是雨后的一道彩虹，而文明則是彩虹的絢麗多姿。
——題記
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日，它也是人們最開(kāi)心的一個(gè)節(jié)日。它是一年之中的開(kāi)始，代表著團(tuán)員和幸福。慶祝上一年的艱辛勞動(dòng)，充滿信心的迎接下一年的美好生活。同時(shí)，春節(jié)也是傳統(tǒng)文化的文明象征。
而我們呢，在最高興的時(shí)刻也不能忘記那眾多的家庭作業(yè)，像那柜臺(tái)的首飾，各式各樣的。面臨中考當(dāng)然需要買(mǎi)一些中考題來(lái)做。我和哥哥還有一些小伙伴們商量好一起去買(mǎi)。在途中我們邊走邊聊，說(shuō)說(shuō)笑笑，樂(lè)樂(lè)呵呵的仿佛那些壓力都煙消云散了。到了書(shū)店，我們確實(shí)買(mǎi)了不少書(shū)，老板一看我們都是步行來(lái)的，又買(mǎi)了這么多的書(shū)，就一人給了我們一個(gè)布包，很感謝老板的幫助。讓我們要向他一樣樂(lè)于助人的精神。
回來(lái)的路上，我們看到了一對(duì)父女，也許在和他的爸爸談?wù)撝娜松硐�。她是一位二十歲左右的.姐姐，到這一副粉色眼鏡，耳朵里塞著耳機(jī)，看著像是很有學(xué)問(wèn)。我們邊走邊蹦，走到橋邊我不經(jīng)心的一摸口袋，發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)不見(jiàn)了，壞了我的錢(qián)呢？不會(huì)是掉了吧！
我放下書(shū)就往回跑，哥哥也跟著我沿路一塊找，我們看到那對(duì)父女在向我們招手，哥哥好像比我還激動(dòng)，拽著我往前跑。那個(gè)姐姐也在向我這跑，她問(wèn)我說(shuō)：“這錢(qián)是你的嗎？”我說(shuō)是，她又問(wèn)："多少錢(qián)？”我說(shuō)四十二。他把錢(qián)遞到我的手里，我連忙道謝，她說(shuō)：“回去的時(shí)候慢點(diǎn)”。雖然錢(qián)不多但是這種拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
臨近過(guò)年，接連喜事多多，我的嫂子又生了一個(gè)小侄兒，我們今天早早約好前去賀喜，到了九點(diǎn)，我們打了個(gè)的出發(fā)，來(lái)到了大娘家爸爸和大娘幫忙迎客，而我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，只能坐在角落里。過(guò)了一會(huì)兒，小侄兒從醫(yī)院回來(lái)了，我擠上去一看，他真小，眼睛瞇著，真可愛(ài)！
到了飯點(diǎn)，我們被送到了萊蕪交通賓館，等了一會(huì)人到齊了，終于可以吃了桌上排席，南上北下每次上菜都是先有老人們吃后再轉(zhuǎn)到我們這兒這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，是中國(guó)的地方傳統(tǒng)，風(fēng)俗習(xí)慣。我們更要學(xué)習(xí)。
過(guò)年后人們都會(huì)去走親戚，禮尚往來(lái)是一種文明；過(guò)年了給朋友發(fā)信息祝福是一種文明；大年初一串門(mén)拜訪是一種文明……
我們要學(xué)習(xí)這種種文明，就是最大的文明！
文明作文 篇5
“文明在哪里，我來(lái)告訴你。文明就在我身邊，在我 的生活里。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起了掃落葉的阿姨們。
阿姨為什么要那么辛苦的掃落葉？因?yàn)樗齻兿胍覀兊?城市更加干凈美麗。他們中間有沒(méi)有什么原因呢？當(dāng)然有：前幾天氣很不好，一直刮大風(fēng)。而且現(xiàn)在是秋冬時(shí)候，落葉紛紛往下落，落的還不止一個(gè)地方。
阿姨們正在辛苦的掃落葉，可是風(fēng)卻在嘩啦啦地刮，樹(shù)葉也不斷的落下來(lái)，阿姨們沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)掃。最后終于被掃完了。
這就是她們的勞動(dòng)成果，她們望著干凈的街道，開(kāi)心地笑了！
望著他們離去的背影、干凈的街道，我 才發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊，只是我們發(fā)現(xiàn)了文明而已。
文明作文 篇6
文明是夏日的清風(fēng)，驅(qū)散心頭的躁動(dòng)；文明是冬季的壁爐，溫暖你我的心田；文明更是春季的花香，帶來(lái)驚喜與欣慰。
《周易》中說(shuō)“剛?cè)峤诲e(cuò)，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文以察時(shí)變，觀乎人文以化成天下�！蔽拿鞑粌H關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的歷史，更關(guān)乎于一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。作為中華兒女，我們?yōu)樽约鹤鎳?guó)的五千年文明而自豪，也為現(xiàn)今日益強(qiáng)大的中國(guó)而擔(dān)憂。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，需要經(jīng)濟(jì)的.發(fā)展，更要有文明的進(jìn)步，我們應(yīng)讓文明的花香四溢。
現(xiàn)今我們?nèi)源嬖谝恍﹩?wèn)題。據(jù)中國(guó)網(wǎng)報(bào)道，4座明代萬(wàn)歷四十三年、距今400余年的古炮被部分游客“霸占”，他們或腳踩古炮，或席地而坐，使我們的文物遭到破壞。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，讓中國(guó)的出境旅游成為常態(tài)，但隨著國(guó)人的大量外涌，中國(guó)人也成為了不文明的標(biāo)志。泰國(guó)官方網(wǎng)站上譴責(zé)中國(guó)游客在泰國(guó)洗手池中洗腳，這種行為嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家的形象。
探究這些不文明行為的屢禁不止，頻頻發(fā)生的原因，還需從經(jīng)濟(jì)入手，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)國(guó)民手中可支配財(cái)產(chǎn)愈發(fā)增加，旅游消費(fèi)成為精神消費(fèi)中的常見(jiàn)方式，但國(guó)人的文明意識(shí)與文化素養(yǎng)并沒(méi)有隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高而有所發(fā)展，造成了如今我們文明水平與經(jīng)濟(jì)水平的“剪刀差”。
使二者能夠平衡的根本途徑是提高國(guó)人素質(zhì)，通過(guò)延長(zhǎng)教育時(shí)間，擴(kuò)大教育范圍，使得人們的文化素養(yǎng)能夠長(zhǎng)久，持續(xù)提高。其次國(guó)家也應(yīng)出臺(tái)強(qiáng)硬有效的法律政策，讓不文明行為不能發(fā)生，不敢發(fā)生。我國(guó)也出臺(tái)了一些政策，將不文明的旅游者列入“全國(guó)游客不文明行為記錄”，但許多不文明的旅游者并未受到處罰，有些有了不文明行為，卻沒(méi)有將其列入名單中，造成監(jiān)管上的漏洞，我們也應(yīng)懷有寬廣胸襟，學(xué)習(xí)其他國(guó)家的先進(jìn)，有效法規(guī)。如新加坡對(duì)待文物亂涂亂畫(huà)行為，予以不文明者鞭刑的處罰，使不文明行為者聞風(fēng)喪膽，起到了嚴(yán)懲作用。
美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō)“文明的真正驗(yàn)證不是人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字，不是城市規(guī)模，也不是農(nóng)作物產(chǎn)量。而是一個(gè)國(guó)家能造就出怎樣的人�！蔽覈�(guó)的未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，我們抱著堅(jiān)定的樂(lè)觀精神上路了。
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