做一個文明的作文

時間：2022-12-07 09:48:21 文明我要投稿

做一個文明的作文合集13篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的做一個文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做一個文明的作文合集13篇

做一個文明的作文1

　　文明是什么？文明是對老師的禮儀；文明是吃飯時父母沒上桌，子女沒動筷；文明是在老師的課堂上安分守己；文明是尊敬老人，呵護愛護小朋友……可有些人沒做到這些，有些人做到了這些，而且做到非常好，下面幾件事情，讓我們來真正了解一下文明。

　　場景一

　　我和媽媽妹妹興致勃勃的去超市采購，突然，一個高大男人的身影若隱若現的出現在買豆腐的地方，他故意把兩盒豆腐扔在地上，然后裝作若無其事的樣子匆匆忙忙的離開了。豆腐受到撞擊而四分五裂了。我氣憤極了，他怎么故意來找茬？一個小女孩走過來，她的眼里流露出黯淡的神情。她蹲下身子，撿起了豆腐，站起身來，放進了購物籃。就在那一剎那，我的心猶如被一塊巨石擊中了：碎了的豆腐她也撿起來了，那不是傻，是文明啊。小女孩遠去的背影在我的眼睛里一次次浮現，我忘不了那小女孩，也忘不了她的文明舉動。

　　你們覺的那小女孩怎么樣？當然，和那個男人的品質有著天淵之別。

　　場景二

　　前幾天，奶奶因生病而住在了我們家，媽媽對奶奶畢恭畢敬的。有一天晚上，媽媽燒好了晚飯，可奶奶卻遲遲還未歸來，媽媽還是笑容可掬的。我興高采烈地正要吃飯，剛拿了一下筷子，媽媽就用筷子打了一下我的手，臉上的笑容也收斂了，露出了嚴肅的表情，我被打的莫名其妙，之后，我忽然恍然大悟：奶奶還沒上桌呢，我這個晚輩怎么能先下筷呢？媽媽比我大，但也沒下筷，難道這不是尊敬老人的文明行為嗎？我頓時面紅耳赤，目瞪口呆。媽媽看我臉紅了，又綻開了笑容，這次，笑容里的滿意神情涌了出來。我的心又一次被擊中了……

　　媽媽的這種尊敬老人的品質值得我們學習！

　　這些看起來微不足道的小事，卻讓我深深的體會到了文明，文明無處不在，文明就在我們身邊，尊老愛幼、包容、文明有禮，這些雞毛蒜皮的小事里往往蘊藏著深深的文明，文明是什么？文明是我們那花開花落永久芬芳的好品質。讓我們繼續發現文明，體會文明吧。

做一個文明的作文2

　　文明是源遠流長的，是我們中華民族的傳統美德。對于當今這個人來人往的世界來說如果沒有了文明，那么這個社會就會經常出現一些不必要的沖突，甚至使社會混亂不堪，人與人之間便無法交流。

　　當然，文明還體現在身邊的一點一滴。比如說：隨手撿起地上的紙屑，見到熟人打個招呼，在公交車上給老人讓座，不講粗話等。

　　今天，我和爸爸出去散步，突然在街上見到一位老人正在吃力的彎下腰去撿地上的一個塑料袋，然后走到不遠處的一個垃圾桶里。我當時就對這位老人非常的敬佩，也許他這個微小的動作根本就不受人們的關注，但就是這個微小的動作也足以體現出了老人的文明，我想其實每個人要想做到文明都不難，就只需要像老人一樣，一彎腰就可以做到了，也許做起來比老人更加的輕松。但就是沒什么人愿意做，我想如果那個丟塑料袋的人看到老人在辛苦的彎下腰只是因為他的一個不經意不文明的動作時，會怎么想呢？

　　我也很愧疚的承認，如果是我不會像老人一樣撿起地上的垃圾，可能是認為這樣不夠光彩吧，或許是認為這樣做對我沒好處所以就不做了。但當我看到老人的動作后，我知道了我錯了，在別人眼里撿起垃圾絕對不是一件不光彩的事，因為這是文明的象征，象征著他是一個文明的人，而且這還可以教育其他人，讓其他人知道要做一個文明的人。所以今天我就決定，要做一個文明的人——當然不僅僅是撿起地上的垃圾。我想如果每一個人都可以做到文明，哪怕是不要要求那么高，就只是不要隨手仍垃圾而已，那也足夠維持城市的清潔衛生和讓城市變的更加和諧了！

　　現在廣州正在創建文明城市，讓我們從身邊的小事做起，讓廣州充滿文明的氣息吧！

做一個文明的作文3

　　我愛圖書，愿意在它的熏陶下成長；我愛圖書館，愿意在它的懷抱中閱讀。

　　我家附近的老年協會中有一個狹小的圖書館，圖書館雖小，但對我的吸引力卻很大。其中，對我吸引力最大是歷史類書籍。一場場慘烈的戰爭，一個個勇猛的人物，一頁頁生動的歷史，都在這浩瀚的史冊里發出亮麗的光彩。在抗日戰爭中學會團結、珍愛和平、在困難時刻與國家共渡難關；在洋務運動中學會要善于學習他人的長處來提高自己。

　　后來，文學作品慢慢與我靠近，我漸漸地對文學作品產生了興趣。發人深省的故事、熱情奔放的語言、生動形象的表達，都在這璀璨的文學星空里熠熠生輝。在《簡愛》中學會堅強、勇敢；在《水滸傳》中學會行俠仗義，朋友之間有福同享，有難同當。

　　然而，有一天，當我跨進圖書館的門時，眼前的畫面慘不忍睹。一本本圖書雜亂的躺在桌子上、地上，童話類的書籍放在歷史類書籍的書架上，椅子也東倒西歪。原來，這里來了一群吵鬧的小朋友，由于不清楚作文圖書館的規則，而打破了圖書館原有的寧靜。

　　為了改變這一現狀，為讀者提供良好的閱讀環境，我便在那里擔任起了圖書管理員。每天負責借書、記錄圖書的借出情況、打掃圖書館的衛生、整理圖書，將圖書館打理得井井有條。

　　圖書館中每天人來人往，忙得不可開交，人們在獲取知識后常常用臉上的笑臉來表達喜悅，這也讓我心中喜滋滋的。

　　不僅如此，這一工作使我的閱讀習慣也有所好轉。以前的我，走進圖書館后，挑選出自己喜歡的書本，找個安靜的位置坐下，靜靜地看著，卻從不在意是否弄臟或弄破了圖書。然而現在擔任了圖書館了以后，才明白書籍也需要受到讀者的尊重和保護。

　　書籍是人類的精神食糧，而圖書館就像一個廚房，里面擺滿了美味佳肴。

　　知識改變命運，而圖書無疑是傳播知識的最好途徑，圖書館是傳播的最佳場所。

　　在實踐中學習，在學習中成長。讓我們做一個文明的讀者，積極地走進圖書館，為建設書香社會做出貢獻！

做一個文明的作文4

　　文明，我們每天都會看到，都可以碰到。它往往在一個伸手﹐在一個微笑，在一個回頭﹐也在我們的身邊。

　　我們每一個人都要做一個文明的人，不能亂丟垃圾，也不能亂隨地吐痰。這樣不但會污染環境，還會危害別人的健康。所以要想做一個文明的人，就先從小事做起。

　　那么文明是什么呢？文明是發現同學有困難時的熱情幫助；文明是在公共汽車上對老年人的讓座；文明是見到老師時的親切問候；文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”；文明是平時與人相處時的理解與寬容；文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的一舉一動……文明就體現在我們平時生活中的細小事情中。

　　假期里的一天，我走在小區的路上，突然看見有一位叔叔隨手把一個香蕉皮扔在了地上。剛好后面來了一位阿姨，她沒看見地上的香蕉皮，“哧溜”一下子摔了個四腳朝天。阿姨的臉漲得通紅，痛得直咧嘴。可是扔香蕉皮的叔叔，卻頭也不回地走了。我連忙走過去：“請你給那位阿姨道個歉。”那位叔叔很不屑地說：“我是什么人吶，我憑什么聽你小孩子的話呀！”我說：“叔叔，您不知道我們正在創建全國文明城市嗎？如果人人都像你這樣的話，我們還怎么創建一個美麗、干凈、又文明的城市呢？所以請您把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶里。”這位叔叔慚愧地說：“謝謝你，小朋友。我現在就把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶里，我以后再也不亂丟垃圾了。說完，那位叔叔向阿姨走去并向她道了歉。

　　學做文明人，清潔環境，文明校園，從我做起，從大家做起，從每一件小事做起！讓我們都行動起來，做文明的小主人。

做一個文明的作文5

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　我今天講話的題目是“做一個講文明懂禮儀的少先隊員" 金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了中國首屆“楊樹節”，迎來了處處洋溢著喜慶的新泗陽！同學們，少先隊友們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在楊樹節中，你將如何展現我們的風采？如何讓我們的學校形象更美好？如何讓遠方的客人感受到我們泗陽的新面貌？

　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美！古人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！同學們，我們期待著文明之花開遍我們的雙語校園，開遍我們的家鄉泗陽！一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的新風采，做好楊樹節的東道主，塑造出家鄉泗陽的新形象！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座。

　　同學們，行動起來吧！我們要從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為楊樹節獻上一份厚禮！謝謝大家。

做一個文明的作文6

　　金秋十月，綠城南寧又迎來了一年一度的民歌節，街道兩旁擺滿了各種各樣的鮮花，仿佛整座城市變成了花的海洋、花的世界。作為一名南寧市小市民，我感到十分榮幸和幸福。

　　今天早上，我走在衡陽路上，一邊散步，一邊賞花。人們把各種各樣的鮮花擺放在街道的兩旁，遠看一壇壇的鮮花組成各式各樣的圖案，正在喜迎八方賓客的到來，近看各種各樣的鮮花，五顏六色、爭奇斗艷，散發著一股淡淡的清香，不僅讓人看著舒服，還叫人怎么都看不夠，是那么令人心曠神怡。

　　走著走著，我正興致勃勃地欣賞著這些鮮花美景的時候，忽然，看見前面有一位穿著時尚大哥哥將一張用過的紙巾隨手扔在地上。這時我才留意到有一些紙巾、果皮、小廣告單、食品包裝、塑料袋等雜物被人們隨手扔在地上、綠化帶、花叢中。我想這少部分人太不講公德了，本來被鮮花打扮這么美麗的一座城市，因為一些人的不良行為，竟出現了這種不和諧的景象，是多么令人心痛。于是我找來兩條樹枝，慢慢地將那些紙巾、果皮夾起來放進垃圾桶，后來一位環衛工人阿姨見了贊揚我是一個好孩子，我覺得自己只是盡了一個小公民應盡的責任，心里高興極了。雖然身體有點勞累，但我覺得這非常值得，所以我的心里感到一點兒都不累。

　　最后，我想給那些亂扔垃圾的市民一個忠告：請別再亂扔垃圾了！這不只是你一個人的事，你的一扔會給市容抹上了一個污點，如果每個人扔一張紙，這座城市將會怎樣呢？希望我們大家都做一個文明有禮的南寧人，從我做起，從現在做起，把垃圾扔到果皮箱里吧！垃圾和我們一樣也應該有自己的家。這樣才能使我們居住這座城市會越來越干凈，越來越漂亮，那不是更好嗎？

做一個文明的作文7

　　那么，如何做一個文明的好少年呢？我想結合我校的實際談談我的想法：

　　“七城會”在紅土地上即將召開，作業一位小學生我們應該做些什么呢？和老師的交流中我總結了一些我的看法：

　　第一、從學習《小學生日常行為規范》《小學生守則》做起。在《小學生日常行為規范》和《小學生守則》上已經對我們的行為要求作了詳細的表述，我希望全體同學在班主任老師的帶領下認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，明白自己該做些什么，不該做什么，也希望同學們能用《小學生日常行為規范》《小學生守則》嚴格要求自己，使自己成為一名文明的好少年。

　　第二、從文明用語做起。禮貌待人能架起人與人之間最高貴的感情橋梁。我希望全體同學能學會文明用語，比如每次進入校園見到師長要行禮問好，見到同學主動打招呼，進老師辦公室喊“報告”等等。平常能多用禮貌用語，禮貌用語會給予別人快樂，同時自己也擁有快樂。

　　第三、從遵守公共秩序做起。我們在學校要遵守校內遵守校紀校規，比如上下樓梯靠右行，進出校門不騎車，課間不打鬧等；在校外遵守交通法規，不亂穿馬路，不在公路上追逐打鬧，不丟車把騎車；在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車主動購票，主動給老幼病殘孕讓座等。

　　第四、從為校園撿一張紙片做起。校園就是我們的家。這段時間，我們不難發現，在進出的走道上，躺著很多顏色的垃圾，有白色的紙片，有藍色的塑料袋，有五顏六色的小食品包裝袋……這些垃圾在向我們全校師生示威，向我們挑戰。我希望我們全體同學應行動起來，不亂扔垃圾，看到地上的紙片時應主動彎腰撿起，為創設一個衛生的校園環境而努力。

　　同學們，讓我們拭目以待，全體行動起來，塑造一個更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿我們整個校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿自己一步步的向著文明邁進。

做一個文明的作文8

　　時間過得很快，一轉眼大家就到了六年級。新學期新氣象，這個學期里我們迎來了“我是文明生”的活動。一個月下來，我對這個活動進行一個評價。

　　首先從我自己角度來說，我覺得這個活動對自己幫助很大，為什么呢？因為在之前我是一個特別膽小的女生，不敢與老師問好。通過這個活動，我膽子變大了不少，能向老師問好。曾經我也喜歡說幾句臟話，當然是在別人罵我的時候，我才會回懟他。可自從有了這個活動，我基本不說臟話了，只是偶爾吐槽一下。有一次上科學課時，我就轉向后面看了后面小陳一眼，小陳：“你看毛看啊！你眼瞎啊！你全家都眼瞎……”這使我十分生氣，正想說“你有毛病時”，突然想了這個活動”，算了不說了，當我沒聽見，我想著，轉回頭繼續聽老師上課。事后，我想想，如果剛才我會對過去，小陳肯定會沒完沒了的。這不但會影響我上課，如果被老師發現，那還有可能會挨批評。這一次，我忍住了，就少了很多麻煩。看來，當個文明生，對自己還是挺有用的。

　　其次從班級角度來看，我認為對于大多數同學是好的。比如上面講到的小陳，以前是天天講臟話，似乎一天不講臟話就全身不舒服，但現在呢，我只是偶爾聽到他在講臟話。還有小張之前天天聽他與小陳吵架，并且全為臟話，可現在聽不到了。現在班級中沒有像之前一樣一下課，

　　總之，我認為這個活動挺好的。但是我還是有一個建議，就是可不可以把每次投票的情況發在群中，讓家長見一下。因為還有幾個同學不把它當回事，明明知道自己是這周的文明生候選，依然說臟話。比方說，小政，小昊，盡管知道自己參加了好幾周文明生的投票，但都沒有通過，可是他們依舊沒有吸取教訓，依舊屢教不改，這可不好。

　　這就是我的建議，希望陳老師能同意。

做一個文明的作文9

　　我們中國是歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久、文化燦爛、舉世聞名的禮儀之邦。中華民族五千年的發民歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德，從孔融讓梨，司馬光砸缸到主席敬師，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們就是中華民族傳統美德的具體表現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模！

　　但是，如何做好一名文明的小學生呢？

　　爸爸告訴我：“要做文明小學生，就要懂禮貌，孝敬父母、尊敬師長、團結同學、用一句句“您好”，一聲聲“謝謝”來表示文明，來促進人與人之間的和諧相處”！

　　媽媽說：“要做文明小學生，就要熱愛學習，上課認真聽講，課后獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習，天天向上，做有用的'人才！”

　　奶奶說：“要做文明小學生，就要講究個人衛生熱愛勞動，多做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，做一個健康活潑熱愛勞動的好孩子”。

　　爺爺說：“要做文明小學生，保護環境衛生，不亂扔雜物，不隨地吐痰，愛護花草樹木及保護動物，還要遵守紀律、上課不交頭接耳，下課不吵架、打架，上街走路不闖紅燈，公共場所不喧鬧，做一名遵紀守法的好學生。”

　　同學們，讓我們趕快行動起來，從自我做起，從點滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名懂禮貌、講衛生、愛勞動、守紀律愛學習的小學生，為將來做一名祖國的棟梁之才努力吧！

做一個文明的作文10

　　這是一個陽光明媚的周末上午，我和M約好一起去爬山，早飯后我們坐著車興奮地出發了。

　　坐在車上放眼望去，我被一片枝繁葉茂的果樹林迷醉了。雪白的梨花、火紅的桃花、金黃的油菜花，都笑盈盈地盛開著，爭奇斗艷，姹紫嫣紅。

　　在陣陣春風的吹拂下，枝葉輕輕地搖曳，宛如湖水碧波蕩漾，在陽光的照耀下閃爍著點點金光。

　　我和M觀看著春天迷人的景色，不知不覺就到了八公山。下車后我們興奮地四處張望著，山野里遠處的桃花像一片火紅的云，近看桃花又有不同，有粉色、紅色、紅白相間等多種復雜的顏色，讓人目不暇接。前來觀光的許多外地游客在果樹下合影留念，我們也擺了不同的Poss留下了紀念。

　　我倆開始爬山了，從山腳下開始往上爬，途中雜草叢生，偶爾有一些紫色的無名花點綴在其中，看上去令人十分好奇。烈日當頭，山勢陡峭，我倆又累又熱，停停走走。走到山頂時已是大汗淋漓，不過山頂上有陣陣徐風迎面而來，讓人感到格外舒服，有一種征服了大自然的感覺。

　　從山上往下看，我們走過的路仿佛一下子變得特別渺小，就像一條條絲帶纏繞在山的周圍。我們在山頂稍作休息，突然發現周圍有很多垃圾，打破了春日動人的景色，我感到有些不解，人們怎么能這樣破壞壞境？我們開始在周圍自覺地撿起游客丟下的各種垃圾，有煙頭，有飲料瓶，有水果皮，我和M足足撿了滿滿兩大塑料袋垃圾。大人們吆喝著要下山了，我們才抬起頭。一開始往山下走還行，后來就有些腳軟了，因為下山的路好陡，我似乎要被一種力量推下去了，我保持著平衡，一步一步地往下挪動。我們繼續往下走，M的腳時不時偶的往下滑，伴隨著她的尖叫聲，終于順利地走到了山腳下，把垃圾放在了指定的位置。

　　我們依依不舍地結束了愉快的行程。

　　在路上我想，春天是美麗動人的，我們要好好保護轉瞬即逝的風景，做一個文明的游客。

做一個文明的作文11

　　夢想就如同天上的星星，你選定了屬于你的那一顆，從此便要奮力追逐它，它雖然給不了你榮華富貴，但能在你迷失方向時，指引你前行。

　　炎炎夏日，公交車上異常悶熱，兩個五、六歲的男孩吸引了我的注意力。他們坐在公交車的最后一排，兩人嘻嘻哈哈地吃著手中的雪糕。吃完后，自然而又隨意的將雪糕盒與勺子往車窗外丟了出去。似乎感覺到我熾熱的目光，他們不好意思地笑了笑，我隨之心中一震，原來他們是知道自己的錯誤的!可是，我又想不明白了，為什么他們要知錯犯錯，之后的一件事解開了我心中的疑問，

　　那天下午，我父親帶我去賞春，在路上，我再一次碰到那兩個男孩中的一個。只不過這一次男孩是和媽媽在一塊，男孩的媽媽正在接電話，神情十分激動，還時不時的說些臟話，全然不顧周圍人的眼光，一旁的男孩似乎也接收到了大家的目光，拉了拉他他母親的衣角，那位阿姨卻誤解以為男孩讓他丟可樂罐，嘟囔道：“多大了，連個可樂罐都不會丟。”說著，拿過可樂罐朝垃圾桶隨隨便便一扔，不管有沒有扔進，更不管垃圾是否該分類。這看似平常的一幕，瞬間解開了我心中的疑問，原來，正是由于這種教育的缺失，才使得孩子從小不文明。

　　其實，在我們的生活中，這樣的現象有很多，雖然人人都說著講文明，懂禮貌，可真正做到的又有幾個呢？哪怕在學校中，也有學生丟垃圾說臟話。講文明，看似簡單，實則不易，誰能保證自己在生活中做到盡善盡美呢？既然我改變不了這個社會，那么就改變我自己吧，我要做個文明人！

做一個文明的作文12

　　今天上午我做了一件錯事，事情的經過是這樣的：我向干天一要了一個握筆器，過了一會，這個東西到了劉東昊那里了，我讓他還我，他不肯，我氣得把他的語文書撕了，還丟了他的書包，結果誤砸碰到了萬松禾的頭上了。

　　結果，我和劉東昊都受了老師的批評，老師讓我把自己的書給了劉東昊。回到家里，爸爸嚴厲地批評了我，他叫我要長記性，罰我將撕破的書一頁一頁貼回去。剛好這時媽媽也下班回來了，她看到這本爛書，問我發生了什么事情，我告訴了她事情的經過。媽媽說，我和劉東昊太讓李老師操心了，我和劉東昊成了“超級戰友”，打鬧中了玩，玩中打，沒完沒了，我們兩個人不能玩在一起。

　　睡覺前，爸爸讓我老實交待最近做了哪些錯事。我回想了一下，有好幾件，第一件是搶王紫妮的長尺子玩，最后還是還給她了；第二件是讓劉東昊折戴玉樹的長筆，還說：你能折斷我就拜你為師；第三件是撕劉東昊的書。我還說一個小朋友拿了我的東西，我讓他賠，不賠就告訴他家長。爸爸說這件事做得比較好，不算錯事，表揚了我。媽媽也說，昨天和劉東昊玩時被弄傷了手，手腫紫了一大塊沒有打架，能忍了，也做得好。媽媽還說，和同學相處玩時，別人做錯了，自己能忍讓不動手，回家是有獎勵的。

　　最后爸爸讓我記住并做到三點：

　　第一：不能做違法違規的事情，這是底線了，還舉了幾個例子講給我聽。

　　第二：要遵守學校紀律，不能打架罵人，不能遲到，尊敬師長，團結同學。

　　第三：不能拿別人東西，更不能威脅別人強要東西。不能在班上與同學交換東西，除非和高年級的好朋友或者是爸媽好朋友的小孩玩時可以交換玩具。要向胡燁學習，撿到一千多元的手機都上交。

做一個文明的作文13

　　聽完了校長的演講，我的心久久不能平靜。心里不禁感概：“原來互聯網有那么多的好處與危害啊！”

　　正如校長所說，互聯網有非常多的益處，當然，害處也不少。可是同學們，你們上網的時候是不是都只沉迷在互聯網的游戲上了。假如我們上網學習知識，瀏覽一些健康又有知識性的網頁，那么，互聯網就成了一個巨大的寶庫，而上網就等于去寶庫里尋寶。可是，假如我們上網使勁打游戲，玩了七八個小時才肯停手；然后，又去瀏覽一些不健康的黃色網頁，那么互聯網就搖身一變，變成了一個惡魔，不停的吸收著你的身心健康，甚至，還會導致家庭不和，離家出走。所以，互聯網就像是一個會七十二變的孫悟空，假如用得好，它就會變成有益的東西；假如用得壞，它就會變成有害的東西。

　　校長又說了因沉迷于游戲而導致的悲劇的三件事，每一件都是驚心動魂，每一件都是毛骨悚然。聽完校長所說的三件事后，我簡直不敢相信，互聯網中的害處，有這么大！

　　校長所說的那十大危害，不正好說明互聯網的害處帶來的危害有那么多嗎？尤其是第一處：損害身心健康和第二處：導致親情不和。損害身心健康，就等于損害了兩樣健康：身體健康和心理健康。損害了身體健康，就等于損害了學習，損害了自身體質；損害了心理健康，也就損害了人際交往能力。導致親情不和，也是一個巨大的危害。親情不和，學習能好嗎？親情不和，家人還會喜歡你嗎？所以，沉迷于網絡游戲帶來的危害是巨大而嚴重又可怕的。

　　“用得好，互聯網就是好的東西；用的壞，互聯網就是壞的東西。”聽完校長的演講后，更加堅定我要從小學會辨別是非，做一個文明上網的小學生。

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