有關(guān)文明的作文范文（通用80篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　文明的作文 1

　　“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個(gè)民族品質(zhì)的體現(xiàn)。在生活中，處處都需要文明禮儀。文明是什么呢？文明是遇到老師要問(wèn)好、文明是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，去幫助他、文明是不隨地亂扔垃圾、文明是不說(shuō)臟話。雖然這些說(shuō)起來(lái)很容易，但是很多人做不到。

　　我國(guó)是有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，五千年來(lái)，我國(guó)不僅形成了燦爛的文化，而且擁有著許多傳統(tǒng)美德。 我們應(yīng)繼承和宏揚(yáng)這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

　　有一次，我和媽媽去三門(mén)峽，那天好熱，我就去買(mǎi)了一個(gè)雪糕，吃完后，我就隨手把包裝袋扔到了地上，剛準(zhǔn)備走，一個(gè)小妹妹叫住了我：“哥哥，不可以隨便亂扔垃圾的哦！”我定睛一看，是一個(gè)三歲左右的小妹妹，睜著一雙天真的大眼睛望著我，隨后她把地上的包裝紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我的臉紅了，望著她走遠(yuǎn)的背影，我沉思了起來(lái):幼兒園的小朋友都知道不能隨便亂扔垃圾，而我哪？今后我一定要講禮儀，做一個(gè)明禮誠(chéng)信的人。

　　我們應(yīng)從小講文明，懂禮貌。這些表現(xiàn)在方方面面，在生活中我們應(yīng)做到:語(yǔ)言應(yīng)文明，行為應(yīng)得體，穿著應(yīng)大方，學(xué)會(huì)道歉，互敬互讓，尊老愛(ài)幼。

　　在課間的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)臟話，他們可能覺(jué)得那沒(méi)什么，而這卻反應(yīng)了他們的素質(zhì)，教養(yǎng)。做文明人，就應(yīng)該尊重他人，比如老師正在講課，同學(xué)正在發(fā)言，這時(shí)你在下面做小動(dòng)作，和別人說(shuō)話，這都是不禮貌的行為。

　　就讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我國(guó)的文明禮儀之花再結(jié)出累累碩果！

　　“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。人民道德的好壞，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的精神，一個(gè)民族的.精神。每一個(gè)人的言行，都可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的精神。這些都可以從很小的一件事中體現(xiàn)出來(lái)，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)明禮誠(chéng)信的人。

　　文明的作文 2

　　這段時(shí)間接連發(fā)生了多起公交車(chē)讓座糾紛事件，而事情的起因只是因?yàn)橐环讲蛔屪�，另一方就大打出手。讓座，本是一件謙和、友善，充滿文明的行為，在這里卻演化成了一場(chǎng)場(chǎng)暴力、自私的鬧劇。這讓我們不禁疑惑：“文明呢？文明哪里去了？”所有人都很迷茫，于是我決定來(lái)一次旅行，尋找那不知所蹤的文明。

　　旅行的第一站是個(gè)海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，藍(lán)藍(lán)的天空，一望無(wú)際。海灘上已經(jīng)有了許多游客，他們閑散地躺在沙灘上，邊享受日光浴，邊品嘗美食，好不悠閑自在。然而他們那隨手拋棄的垃圾和那無(wú)所謂的神情卻深深地刺痛了我的眼睛。“這些人怎么一點(diǎn)文明都不講？”我感到一陣惱怒，不由得大踏步走向前狠狠地瞪了他們一眼，然后撿起垃圾轉(zhuǎn)身便走，他們一臉驚愕。

　　第一站，失敗。繼續(xù)努力。

　　我來(lái)到的第二個(gè)地方是個(gè)小鄉(xiāng)村。這里山青水秀，景色宜人，只是地處偏僻，鮮為人知，條件也較落后。我在村子里閑逛，卻發(fā)現(xiàn)村子里的街道雖不平整，但卻干干凈凈，沒(méi)有絲毫垃圾。街道上行走的人們見(jiàn)面也是互相點(diǎn)頭微笑致意，盡管可能他們以前從未見(jiàn)過(guò)，互不相識(shí)。我來(lái)到村子里唯一的學(xué)校，此時(shí)，已經(jīng)下課了，孩子們簇?fù)碇�跑出了教室，但卻不互相推搡、擁擠，而是井然有序，絲毫不亂。見(jiàn)到了老師，他們也會(huì)停下奔跑的腳步認(rèn)真向老師問(wèn)好。身處那個(gè)學(xué)校，我聽(tīng)不到臟話，看不到垃圾，觀察不到任何一個(gè)不文明的'行為。

　　我想，我終于找到了文明在哪里？我的尋找文明之旅也將在這里結(jié)束，因?yàn)椋�我找到了文明所在地，也解決了自己的疑惑。

　　文明在我們心中，雖然昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；但今日的習(xí)慣將決定明天的我們。只要我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)新風(fēng)社會(huì)。

　　尋找文明之旅，我不虛此行，因?yàn)槲艺业搅宋拿鞯脑搭^是在人們心中，心中有文明意識(shí)，便可有文明行為。請(qǐng)讓文明伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們做優(yōu)秀文明的傳承人吧！

　　文明的作文 3

　　孔子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立，禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，大小由之，有所不行，知知而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。”禮乃中華民族之傳統(tǒng)，講究文明禮儀乃做人之本。

　　語(yǔ)言有禮儀。“君子不以口譽(yù)人，則民作忠。故君子問(wèn)人之寒則衣之，問(wèn)人之饑則食人，稱人之美則爵之。”中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，中國(guó)人的語(yǔ)言表達(dá)富有很多的禮儀元素，語(yǔ)言的禮儀使言談成為一門(mén)藝術(shù)，“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。”言談的優(yōu)劣直接決定了言談的效果，當(dāng)他人有助于你的時(shí)候，來(lái)一聲謝謝和什么都不說(shuō)是何等的不同。當(dāng)別人談到高潮時(shí)，你貿(mào)然插上一句，體現(xiàn)的是你的愚昧無(wú)知。語(yǔ)言是雙方溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語(yǔ)言在人際交往中占據(jù)有重要的位置。那么又如何說(shuō)好一門(mén)語(yǔ)言呢？子曰：“可與言而不與之言，不可與之言而與之言，失言，知者不失人，亦不失言。”語(yǔ)言有禮儀，靠你我去執(zhí)行。

　　餐飲有禮儀。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“在宴席最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)。”中國(guó)飲食文化，源遠(yuǎn)長(zhǎng)流。在這自古為禮儀之邦，講究以食為天的國(guó)度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一部分。中國(guó)的飲宴禮儀號(hào)稱始于周公，千百年的演進(jìn)形成大家普通接受的一套飲食文化是古代飲食禮制的繼承和發(fā)展。隨著中西飲食文化的不斷交流，中餐不僅是中國(guó)人的傳統(tǒng)飲食，而且越來(lái)越受外國(guó)人青睞。商人談商時(shí)少不了上餐桌，而那時(shí)，若你成為了“舌尖上的浪費(fèi)”中的一分子，并且你的吃相極其無(wú)禮時(shí)，你的這個(gè)合同必定簽不成。你的言行舉止判絕了你的`成功與否。餐飲有禮儀，方方面面需注意。

　　交談?dòng)卸Y儀。在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育中，有一種訓(xùn)練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐。交談是人與人之間進(jìn)行溝通的最為常規(guī)的方式。交談亦稱談話，而這個(gè)問(wèn)題，在日常生活中是非常重要的。若不注意你的談吐，有時(shí)候說(shuō)了還不如不說(shuō)，話越多越傷人。當(dāng)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事，老師要懲罰你時(shí)，你卻頂撞他，你覺(jué)得你這樣做很瀟灑，有素質(zhì)嗎？不是的，這樣只會(huì)讓別人覺(jué)得你很另類(lèi)。交談?dòng)卸Y儀，出自于你的談吐。

　　人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。良好的禮儀，使人品生輝，使我們的事業(yè)錦上添花。每個(gè)人都講究文明禮儀了，中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)啦！

　　文明的作文 4

　　文明旅游——你是我的一片風(fēng)景

　　幽靜的石窟，無(wú)垠的草原，蔚藍(lán)的大海，富麗的宮殿真是讓人大開(kāi)眼界，美不勝收，大飽眼福。每逢遇到假期，干什么好呢？現(xiàn)在，去旅游無(wú)疑是最佳的選擇。結(jié)束了幾個(gè)月的工作，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，品嘗著旅游果實(shí)的美味。

　　故宮，天安門(mén)，紫禁城，麗江古城，秦始皇兵馬俑交通工具的飛速發(fā)展，這些美景都能在頃刻間到達(dá)，在此番美景之中暢游幾日，是最好的享受了。但是，有的人卻給這些絢麗風(fēng)景留下了難以抹去的憂傷。隨處亂丟的垃圾，已成為華美綢緞上的一點(diǎn)墨跡， “到此一游”的字跡，已成為晶瑩如玉般肌膚上的黑色傷疤；如這般肆意歡笑的你，已成為了別人眼中揮之不去的“風(fēng)景”。當(dāng)天安門(mén)上垃圾滿山，當(dāng)萬(wàn)里長(zhǎng)城變成涂鴉板，當(dāng)秦始皇陵兵馬俑變成垃圾坑當(dāng)世界的文明傷痕累累，那么世界的美景也不再五彩斑斕。

　　但是讓事實(shí)相反，那便是一番截然相反的`光景。你不經(jīng)意間撿起垃圾，你在雕塑前虔誠(chéng)的微笑，你在擁擠的向后退了一步，你這般美麗的你，這般美麗的風(fēng)景。在人們彎彎的眼眸中，在人們跳動(dòng)的心兒里，纏綿在周遭的山水里。人們沐浴在陽(yáng)光中享受風(fēng)景，散發(fā)著華夏五千年文明的萬(wàn)丈光芒，這是一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景，風(fēng)景中我們的歡顏笑語(yǔ)。

　　文明恰恰是這風(fēng)景的“美”的來(lái)源，文明還形象的詮釋著人們內(nèi)心的風(fēng)光呢！ 你的內(nèi)心是一片道德的荒漠，還是一片生機(jī)勃勃的蒼翠林木？這都是通過(guò)你的一言一行來(lái)體現(xiàn)出來(lái)的。你是否看見(jiàn)過(guò)碧綠的草叢之中一個(gè)塑料瓶在迎風(fēng)擺動(dòng)？你是否注意到埃及金字塔上的刻字格外耀眼？你是否有聽(tīng)說(shuō)過(guò)三亞的“暴力事件”無(wú)視生命？這些現(xiàn)象卻接二連三的發(fā)生在我們的身邊，而這些事件的參與的人們的內(nèi)心如同荒漠，寸草不生。他們的種種行為，嚴(yán)重的污染了那原本美麗的風(fēng)景。隨手拾起垃圾，降低自己談話時(shí)的嗓門(mén)，這些小小的文明舉止，便是那風(fēng)景中的一抹斑斕，陽(yáng)光又充滿生機(jī)。

　　文明，無(wú)論從外還是內(nèi)，都是一道低調(diào)而又美麗的風(fēng)景。它讓我們每一個(gè)人陶醉，讓每個(gè)人難以忘懷。

　　文明的作文 5

　　自古以來(lái)，中國(guó)應(yīng)有”禮儀之邦”的美稱，可是隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們身邊的人在文明禮貌上卻變得越來(lái)越不象樣了：不尊老愛(ài)幼，在別人有危難時(shí)漠然處之，并不伸出援助之手，在公共場(chǎng)合肆無(wú)忌憚，大聲喧嘩……長(zhǎng)此以往”禮儀之邦”將不復(fù)存在。古人云：”衣食足而知榮辱。”但在我們班的云門(mén)山春游活動(dòng)中，卻讓我看見(jiàn)了我們班的同學(xué)平時(shí)不為人知的一面： 那天活動(dòng)剛開(kāi)始，車(chē)子一起動(dòng)，我們的同學(xué)就迫不用待地打開(kāi)背包，看看家長(zhǎng)們給他們準(zhǔn)備了哪些好吃的`東西，嘩！真豐富，只見(jiàn)同學(xué)們掏出了五花八門(mén)大包小包的薯片，話梅，果凍，海苔，餅干……很快在座位上堆起了一座座的”食品山”，不一會(huì)兒，同學(xué)們就互相交換零食，那些打鬧聲，嬉笑聲傳遍了整個(gè)車(chē)廂，那場(chǎng)面比菜市場(chǎng)還要熱鬧，很快一些同學(xué)的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘?jiān)�碎片，原�?lái)干干凈凈的車(chē)廂一下子變成了一個(gè)骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，在這種氣味的沖擊下，使極容易暈車(chē)的我把早餐全都吐出來(lái)了，原來(lái)外出游玩的目的是要增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)一些書(shū)上沒(méi)有的東西，而現(xiàn)在我們卻把它變成了美食大會(huì)。

　　我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一篇日本小學(xué)生外出旅游的文章，富有的日本小朋友們從不帶零食，每人只從家中帶一盒飯，一壺水（從不帶瓶裝水），而且午餐后各人都會(huì)把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛(wèi)生環(huán)保，所以才造就了干凈的公共場(chǎng)所，舒適的生活環(huán)境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢？

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該做好以下幾方面：一是外出時(shí)要教導(dǎo)同學(xué)們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話也只能帶少量的東西。二是要每人自帶一個(gè)垃圾袋把自己的垃圾帶走。三是在途中要引導(dǎo)同學(xué)們觀察窗外的景色，學(xué)會(huì)體驗(yàn)旅游的樂(lè)趣。我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會(huì)更多更豐富多彩……

　　文明的作文 6

　　說(shuō)起文明，有些人滔滔不絕：什么不講臟話啦，什么助人為樂(lè)啦……可大多數(shù)都也只是光說(shuō)不做，這無(wú)異于趙括的紙上談兵。也許有人會(huì)說(shuō)我：“你不也只是在夸夸其談嗎？”嘿嘿，我可是有證據(jù)哦！你瞧——

　　星期六，我們?nèi)�東苑康年大酒店喝酒，途經(jīng)一個(gè)有紅綠燈的十字路口。運(yùn)氣不好，剛一到那，抬頭挺胸正在不停行走的“綠色小人兒”，變身成了一位嚴(yán)肅站立的“紅色軍人”。我們只好站在那里等著。

　　等了一會(huì)兒，爸爸不耐煩了，撒腿便要過(guò)馬路，我拉住了爸爸說(shuō)：“爸，現(xiàn)在車(chē)來(lái)車(chē)往的，很危險(xiǎn)，萬(wàn)一你和車(chē)來(lái)了個(gè)親密接觸怎么辦？”“哎呀，我又不是小孩，何況現(xiàn)在又沒(méi)車(chē)，怎么就不能過(guò)啦！”爸爸反駁道。“正因?yàn)槟悴皇切『ⅲ�所以才更�?yīng)該遵守交通規(guī)則，講文明道德，給晚輩樹(shù)立個(gè)好形象！”媽媽也說(shuō)。就連兩歲的弟弟也發(fā)出了天真的童聲：“爸爸，有車(chē)，不走。”于是，我們一家人，就停在了斑馬線邊，等待綠燈亮起。

　　等待期間，有許多人不斷從我們身邊經(jīng)過(guò)，看到我們一家呆站在公路旁，都回頭用異樣的眼光投向我們：有好奇，有驚異，有嘲笑，但更多的是贊同與敬佩！起初，我們一家大小在大家異樣目光的注視下，都有點(diǎn)不自在，特別是爸爸，我發(fā)現(xiàn)他的臉色紅得厲害，但是隨著我們身邊等候的人的緩慢增加，我們的心逐漸平靜了下來(lái)，爸爸的臉上似乎還有了點(diǎn)自豪之色。漸漸的，不顧紅燈橫跨公路的人越來(lái)越少，在旁邊等候的人越來(lái)越多，我們一家的與眾不同正在消失，這個(gè)城市的文明度，也因?yàn)檫@一次次小小的停留而迅速上升。當(dāng)那燦爛的綠色在眾人眼光下閃閃發(fā)亮?xí)r，斑馬線上盡是人們的.歡笑，人們有序的向公路那邊走去，我心中也有了一種小小的成就感。

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紅綠燈，它只有三種顏色：紅、黃、綠，普普通通的馬路，它只是一邊與另一邊相通的橋梁，平平靜靜地等紅綠燈，它卻是真正地證明了你的文明素質(zhì)。

　　文明的作文 7

　　近幾年來(lái)，我們國(guó)家隨著改革開(kāi)放發(fā)展，人民的生活發(fā)生了翻天覆地變化，街道上的車(chē)越來(lái)越多，因此頻頻發(fā)生交通事故，奪走了許多人寶貴的生命。

　　我曾親眼看過(guò)一條生命是怎樣死于交通事故的。有一天上午，一名喝得爛醉的司機(jī)開(kāi)著出租車(chē)疾馳在馬路上。突然，一名小女孩拿著糖果走在馬路中間，出租車(chē)向小女孩沖過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，鮮紅的血染紅了她的白紗裙，小女孩當(dāng)場(chǎng)斃命……。

　　多么可愛(ài)的一條生命啊。可死亡這個(gè)“大魔頭”太貪婪了，交通事故這個(gè)“黑色幽靈”太無(wú)情了，這個(gè)小女孩太可憐。汽車(chē)給我們帶來(lái)的方便太大太大，可交通事故奪走人的生命太多太多。

　　交通事故是個(gè)威力十足的定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。交通事故使一條條生命被死神奪去，一個(gè)個(gè)家庭變得支離破碎，一個(gè)個(gè)親人悲痛欲絕。交通事故對(duì)人危害很大，據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國(guó)每年交通事故五十萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)十萬(wàn)。聽(tīng)了這個(gè)觸目驚心的數(shù)字，我不禁寒顫一聲：“交通事故對(duì)人的危害這么大，不可能吧”。都認(rèn)為這是個(gè)小問(wèn)題。如果人民再不重視交通事故的危害的話，交通事故會(huì)象非典一樣傳播開(kāi)來(lái)，那釀成的后果就不堪設(shè)想了。我還記得以前學(xué)的關(guān)于注意交通安全的兒歌，“交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢;從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路玩游戲;行走應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠;一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。”

　　“文明交通，平安出行”，應(yīng)當(dāng)從每個(gè)人做起。首先，象我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該要做到不闖紅燈，走斑馬線，不能為了趕時(shí)間就闖紅燈，也不能在斑馬線猛跑。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭(zhēng)分奪秒，為了自己的安全著想，就不應(yīng)該圖這一點(diǎn)方便，這可是拿你的人命在賭呀。

　　“文明交通，平安出行”，就是珍惜寶貴的.生命，就是給自己一次生存機(jī)會(huì)。

　　要吸取血的教訓(xùn)。去問(wèn)一下因交通事故而殘廢的人，有哪個(gè)說(shuō)他現(xiàn)在過(guò)得很快樂(lè)。我估計(jì)他們現(xiàn)在肯定特別后悔。大家一定要把“文明交通，平安出行”記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上，否則，下一個(gè)后悔的人就是你了。

　　現(xiàn)在，就讓我們成為“文明交通，平安出行”小榜樣，就感染身邊的每一個(gè)人，分秒誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高!

　　文明的作文 8

　　文明美德啊，你牽著我的手引領(lǐng)我走在成長(zhǎng)的道路上。

　　——題記

　　在成長(zhǎng)的長(zhǎng)空里，有一縷風(fēng)最為清新，它的名字叫文明；在成長(zhǎng)的高山上，有一面旗幟最為飄揚(yáng)，它的名字叫美德。長(zhǎng)大的路上，它牽著我的手，帶我走過(guò)春夏秋冬。

　　長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手，讓我的心靈得以凈化。小時(shí)候，我學(xué)會(huì)了畫(huà)你的樣子。你牽著我的手讓我自學(xué)排隊(duì)，禮貌用語(yǔ)，不亂涂亂畫(huà)……我每天聽(tīng)著你的故事入眠，我認(rèn)識(shí)了雷鋒叔叔，他把攢的錢(qián)支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，他利用閑暇時(shí)間幫助別人，從不留名，不圖回報(bào)。他曾說(shuō)過(guò)：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”我深深地被他感動(dòng)了，那時(shí)小小的我在心里向他學(xué)習(xí)。

　　長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手，讓我的.思想得以提升。長(zhǎng)大些，我漸漸對(duì)你有所認(rèn)識(shí)。你牽著我的手讓我為老幼婦女讓座，不與他人擁擠；你牽著我的手，讓我在公園內(nèi)拾起丟棄的垃圾，阻止摘花的小朋友……我依舊聆聽(tīng)著你的故事，我又結(jié)識(shí)了一位人物，它就是藺相如，還是歷史名人呢！對(duì)于廉頗與藺相如的故事，大家一定耳熟能詳。廉頗和藺相如一位文官，一位武將，大將廉頗因?yàn)閮?nèi)心產(chǎn)生一些小妒嫉而對(duì)藺相如惡語(yǔ)中傷，事后，他明白了自己的所作所為是錯(cuò)誤的，不道德的。于是，他毅然決然地背上荊條去向藺相如請(qǐng)罪，也成就了一段佳話。這個(gè)故事讓我從中懂得了知錯(cuò)就改就是美德，要長(zhǎng)存一顆美德之心。

　　長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手，讓我的情操得以陶冶。再長(zhǎng)大些，我更深層次地了解了你。你依舊牽著我的手，教我遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人……聽(tīng)著你的故事入眠已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，我知道了最美學(xué)生孟佩杰，在貧困中，她任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)持清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。她十幾年如一日地照顧著養(yǎng)母的生活起居，在艱難中自強(qiáng)，在貧困中彰顯大孝。她的故事讓的內(nèi)心充滿了由衷的感動(dòng)。

　　文明美德啊，長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手，讓我的心靈得以凈化，讓我的思想得以提升，讓我的情操得以陶冶……長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手，穿越春夏秋冬。

　　長(zhǎng)大的路上，你牽著我的手……

　　文明的作文 9

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候，河水是清清的，沒(méi)有任何異物，魚(yú)兒在水里自由自在地游著；天空是湛藍(lán)的，沒(méi)有一絲灰塵，是那么寧?kù)o，時(shí)不時(shí)有一群可愛(ài)的鳥(niǎo)兒飛過(guò)。翠綠的樹(shù)木，芬芳的野花，漫山遍野都是，是那么的自然，樸實(shí)。

　　時(shí)代的步伐在不停地加快著，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也日新月異。可是現(xiàn)在，清澈的小溪消失了，替換成渾濁的污流；湛藍(lán)的天空也躲了起來(lái)，被一些化工廠冒出的滾滾濃煙給遮住了，天空中偶爾有一兩只鳥(niǎo)兒驚恐地掠過(guò)，發(fā)出凄涼的叫聲。那一片片森林也在一天比一天減少，大地脫下了可愛(ài)的綠袍子，露出赤裸猙獰的土地……人類(lèi)呀，這都是你們的罪惡！

　　既然科技的發(fā)展已經(jīng)卓有成效了，那么，我們就可以把大自然給拋開(kāi)嗎？我們過(guò)分索取了大自然，大自然也“回饋”給我們一些“禮物”——地震、海嘯、干旱、洪水、臺(tái)風(fēng)等。這都是大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的報(bào)復(fù)，《只有一個(gè)地球》中這樣寫(xiě)道：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”是呀，如果我們不保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話，那么這個(gè)地球早晚有一天會(huì)破碎的。到地球資源枯竭的那一天，也許我們已經(jīng)不在了，但是，我們的子孫后代呢？他們又如何生存？！

　　人類(lèi)亂捕亂殺野生動(dòng)物也是對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句詩(shī)似乎是對(duì)現(xiàn)在殘酷現(xiàn)實(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。沒(méi)有了動(dòng)物就沒(méi)有人類(lèi)，人類(lèi)的生活與動(dòng)物是息息相關(guān)的。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的環(huán)境滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長(zhǎng)崎上空的.蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然是不毛之地。由此可見(jiàn)，和平是人類(lèi)綠色環(huán)保的重要前提。

　　真不敢想象，我們?nèi)绻�再這樣繼續(xù)下去，這世界將是一幅怎樣的景象呢？地上寸草不生，天空中沙塵彌漫……到時(shí)我們只能說(shuō)，人類(lèi)曾經(jīng)屬于過(guò)地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)也不屬于人類(lèi)了。

　　現(xiàn)在，一些強(qiáng)大的國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始注重綠色生態(tài)環(huán)保了。我們中國(guó)作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，也應(yīng)該注重環(huán)保。少用一度電，節(jié)約一滴水，少用一塊電池，多乘公交車(chē)，都會(huì)給子孫后代多留下一片干凈的土地。照此下去，我們中國(guó)人的未來(lái)一定會(huì)是綠色，最環(huán)保的！

　　讓我們攜起手來(lái)，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)！

　　文明的作文 10

　　藍(lán)天白云下，一座城市正向前方光明的大道奔跑著，那是一種力量在促使著它前進(jìn)，一種無(wú)法用物理學(xué)解釋的力量—文明。

　　文明的城市，無(wú)處不閃耀著一道道靚麗的風(fēng)景線。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的紙巾;草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過(guò)草坪;花展中，一只稚嫩的小手在一朵菊花前猶豫一下，又迅速縮回去;紅綠燈前，一個(gè)行色匆匆的身影在紅燈下停住腳步。這些都是文明城市最美的散景。它們和其他散景作品與眾不同，因?yàn)樗�能給人一種欣慰、溫暖、窩心的感覺(jué)。

　　文明的城市，無(wú)處不演繹著一部部溫馨的微電影。鄰近獨(dú)居的老奶奶風(fēng)濕病發(fā)作，行動(dòng)不便，可家里的重活總不能不做，留下的垃圾總不能不倒啊。他，知道老奶奶的苦衷后，熱心問(wèn)侯，主動(dòng)幫忙。老奶奶望著小伙子殷勤的身影，瞇縫的老花眼里盛開(kāi)著淚花，嘴里嘀咕著：“這孩子，心地真好，嘖嘖……”老人的臉上綻放出久違的燦爛的笑容。

　　盲道上，一位拄著拐杖的中年婦女摸索著向前徐行。前方，一條停放自行車(chē)的鐵線勾住了她的褲腳。就在自行車(chē)搖擺著快要砸到她的腳時(shí)，一位小女孩掙脫媽媽的雙手，邊跑邊叫：“阿姨—小心!”中年婦女驚訝地扭轉(zhuǎn)頭，一雙小手正幫她穩(wěn)住自行車(chē)扯出褲腳。一抹難得的微笑在中年婦女臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　文明的城市，無(wú)處不涌動(dòng)著一股青春活力。早晨的公園，“廣場(chǎng)舞”的熱潮正高漲著。阿姨們，伯伯們?cè)陔S著音樂(lè)節(jié)奏舞動(dòng)身軀。《江南Style》的旋律在廣場(chǎng)的上空回蕩。晚上的公園，散步熱潮也在翻騰著。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'街道上，上班一族正騎著自行車(chē)，貪婪地呼吸著清新空氣。噢，這又是一股環(huán)保的“單車(chē)熱潮”。書(shū)攤旁、涼亭下，甚至候車(chē)室里，埋頭看書(shū)的身影隨處可見(jiàn)，全民讀書(shū)的熱潮彌漫著整個(gè)城市。一股股健康向上的熱潮是文明城市前進(jìn)的力量。

　　文明城市，相信是每一個(gè)人心目中理想的天堂。人類(lèi)的進(jìn)步需要健全的靈魂，人類(lèi)的靈魂則需要安靜的空間來(lái)呼吸，而這個(gè)安靜的空間就是文明城市。讓文明的思想洗滌我們的心靈，讓文明的行為溫暖他人的心靈。人心齊，泰山移，讓我們一起當(dāng)個(gè)“創(chuàng)文”小天使，把鶴山裝點(diǎn)得更文明更美麗。

　　文明的作文 11

　　文明就像一盞明亮的燈，只要燈光亮一點(diǎn)，我們身邊的黑暗就會(huì)距離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)。我相信，只要我們用心的去觀察身邊的一些事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們的身邊，但是在我們發(fā)現(xiàn)文明的時(shí)候，也有許多人在做些不文明的事情。

　　記得那是在去年放假的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去了上海野生動(dòng)物園。首先，在哪里我看見(jiàn)了長(zhǎng)勁鹿，它身披著一件帶黃色斑點(diǎn)的“衣服”，它們吃食的時(shí)候非常的費(fèi)勁，因?yàn)樗鼈兲�高了，吃飯時(shí)，它們要把腿跨開(kāi)一點(diǎn)，然后再把它們的頭低下去，才能吃到它們的食物，看到它們?cè)趺葱量嗟某允常�我感到它們很可憐。接著我們又看了斑馬，斑馬身上的黑白相間的顏色，一條一條的斑紋，聽(tīng)爸爸說(shuō)這樣“敵人”就會(huì)以為它是怪物就不敢吃它了。到了中午，我們一家人在動(dòng)物園的餐廳吃好了飯，聽(tīng)到別人說(shuō)動(dòng)物園有個(gè)地方要雜技表演，我就急急忙忙的吃完飯，拉著爸爸媽媽一起去，那里人山人海，地方也非常干凈，好多人都在那里找好位置坐了起來(lái)，我們一家人好不容易找到了座位，看到了動(dòng)物們的.表演非常精彩，人們都拍手叫好。

　　等到表演結(jié)束，人都走了，但是我看看表演場(chǎng)地的四周，很多的垃圾，我想：這里會(huì)不會(huì)有人有人打掃，那個(gè)人會(huì)不會(huì)很累……在我正在想很多問(wèn)題的時(shí)候，一位中年婦女從后臺(tái)出來(lái)了，她手里拿著畚箕和掃把，自己一個(gè)人在表演場(chǎng)地?fù)炖�圾，累的滿頭大汗，我看那么辛苦，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這位阿姨，自己一個(gè)人在那里撿垃圾，我想去幫幫他。”然后，爸爸欣慰的笑了笑，答應(yīng)了我。我趕快上去幫幫那位阿姨，等到最后所以垃圾撿完了，我和那位阿姨都開(kāi)心的笑了起來(lái)，那位阿姨最后還夸我是個(gè)好孩子。回到家，我明白了：那位阿姨那么努力工作，就是為了我們能在這么干凈的動(dòng)物園里開(kāi)心的游玩。當(dāng)然想她一樣的人還有很多，比如：我們敬愛(ài)的清潔工，他們也是每天起早貪黑，有時(shí)過(guò)年都還在街道上撿垃圾，給我們的家園一個(gè)好的環(huán)境，并且，我們要文明的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不能隨便亂扔。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的事情，只要把每一件小事做好就是我們文明的表現(xiàn)，這樣我們就離文明更加近了。

　　文明的作文 12

　　地球這個(gè)“家”已經(jīng)快被它的居民們一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘沒(méi)了！過(guò)去的時(shí)代雖然也分善惡，但如今的時(shí)代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達(dá)，到處車(chē)來(lái)車(chē)往，可正是因?yàn)檫@樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過(guò)去的歷史……

　　古往今來(lái)外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)文化博大精深，中國(guó)人們有紳士風(fēng)度，可現(xiàn)在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。甚至還有的人在公交車(chē)門(mén)口急著邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來(lái)了。看著這一幕幕，有多少人民心中著急！就單說(shuō)科技這方面的污染，就足以將地球一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀了。但如果大家每天盡量不開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)。步行去上班，也比每天開(kāi)車(chē)排除的費(fèi)金屬氣好很多呀！并且騎自行車(chē)。步行，既能鍛煉身體，又可以增強(qiáng)體質(zhì)。可如今人們都不懂的保護(hù)環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護(hù)呢？

　　更有旅游人到某個(gè)名勝去旅游時(shí)，隨手把他們的“大名”隨著古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們?cè)跸脒^(guò)隨手這么一扔就讓保衛(wèi)工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！

　　而那些亂砍亂伐就要更為嚴(yán)重，體現(xiàn)出了人類(lèi)沒(méi)有保護(hù)環(huán)境意識(shí)。只為了錢(qián)而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來(lái)自大自然的報(bào)應(yīng)，那就是沙塵暴的.“問(wèn)候”了！沙塵暴把我們這個(gè)家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災(zāi)害啊！如果人們遵守人類(lèi)文明，那也是保護(hù)自己的一種方式啊！還有更多的人類(lèi)文明，也不用一一例舉了，總之人類(lèi)文明是人人都應(yīng)有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類(lèi)文明一點(diǎn)點(diǎn)的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！

　　文明的作文 13

　　有一位叫李杰的中國(guó)姑娘在英國(guó)讀MBA。這一天，她要從所在地坐3個(gè)小時(shí)的火車(chē)前去面試。李杰為此從早上7點(diǎn)就對(duì)著手表按部就班地進(jìn)行準(zhǔn)備。然而就在她毫無(wú)察覺(jué)的情況下，手表停了，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)是10點(diǎn)43分，離火車(chē)開(kāi)車(chē)時(shí)間只有17分鐘了！從住處到火車(chē)站，跑步也得15分鐘，何況還要找站臺(tái)。容不得她多想，李杰飛身下樓，一路狂奔去坐公共汽車(chē)（在英國(guó)打的需要預(yù)約）。當(dāng)她登上一輛公共汽車(chē)后，問(wèn)司機(jī)：“這輛車(chē)去火車(chē)站嗎？”司機(jī)回答說(shuō)：“這趟車(chē)到下一個(gè)路口就轉(zhuǎn)彎，不去火車(chē)站。”姑娘一聽(tīng)此話，頓時(shí)傻眼了。這時(shí)，一位60多歲的老太太問(wèn)道：“小姐，有什么事我可以幫忙嗎？”出于禮貌，李杰把事情告訴了老人。老人安慰她：“別著急，也許還能補(bǔ)救。”又說(shuō)，“我也是在下一站下車(chē)。我知道一條去火車(chē)站的近路，如果你相信我，我想我們能夠趕上。”

　　車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，老人已先一步下了車(chē)，她還帶了4個(gè)4歲至7歲的小孩。老人說(shuō)：“孩子們，這位小姐有重要的事情要趕火車(chē)，讓我們一起幫助她。來(lái)，大家拉起手來(lái)快跑１事已至此，李杰只好跟著跑吧。一路上，看到奔跑的老人和孩子，路口的司機(jī)都停下來(lái)，讓他們先過(guò)。轉(zhuǎn)了幾個(gè)路口，老人停下來(lái)，指著一個(gè)建筑物氣喘吁吁地說(shuō)：“快去吧，這是車(chē)站側(cè)門(mén)，還剩兩分鐘。”姑娘激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，老人轉(zhuǎn)身便走。

　　這時(shí)，一個(gè)累得蹲在地上的`孩子問(wèn)：“奶奶，我們還回汽車(chē)站嗎？”“是的，孩子，快起來(lái)，我們還得去學(xué)校啊！”原來(lái)，老人是專門(mén)為幫助這位中國(guó)姑娘才下車(chē)的！

　　什么樣的社會(huì)才是一個(gè)真正文明的社會(huì)？就是文明禮貌不僅施與“熟人”，而且同樣施與“生人”；不僅施與“富人”，而且同樣施與“窮人”的社會(huì)。

　　文明的作文 14

　　自21世紀(jì)以來(lái)，越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn)，刷新了人們的生活，生活變得越來(lái)越方便，但新的問(wèn)題層出不窮。

　　當(dāng)你走在街上，你會(huì)看到一排排自行車(chē)，對(duì)！這就是共享單車(chē)。可是，當(dāng)你走近一瞧，準(zhǔn)備掃碼取車(chē)時(shí)，去發(fā)現(xiàn)車(chē)上的二維碼被刮花，這輛車(chē)已不能在使用。

　　所以其實(shí)，共享資源共享的不僅僅是資源，共享的更是使用人群的文明。

　　一天，我走上街，看到一排排共享單車(chē)旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人，身旁放著一個(gè)陳舊的工具箱。見(jiàn)他這樣的裝束，我不僅好奇地詢問(wèn)他：“大爺，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗，告訴我：“我看到這個(gè)車(chē)好像有點(diǎn)問(wèn)題，我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修。”哦？看著大爺費(fèi)力地樣子，我也蹲下去，仔細(xì)觀察看這輛單車(chē)，“好像是剎車(chē)片的問(wèn)題，大爺。”我邊說(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺懂，確實(shí)是這個(gè)問(wèn)題。”看著大爺修車(chē)，我再次審視了單車(chē)，好像這單車(chē)已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”，車(chē)上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開(kāi)口道：“唉！現(xiàn)在的人，有了這么好的資源，都不好好珍惜。共享，真是一點(diǎn)都不文明啊！”看著大爺修完車(chē)，我目送著大爺離開(kāi)，繼續(xù)往前走。

　　一排排共享單車(chē)倒在地上，我想應(yīng)該是昨夜的.風(fēng)雨把他們吹倒在地，正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見(jiàn)，繼續(xù)往前走，但老人滿頭大汗修車(chē)的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)呀！他一個(gè)老人家都如此盡心盡責(zé)，我不能坐視不管。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車(chē)，排列整齊，轉(zhuǎn)身離去。

　　進(jìn)入共享時(shí)代，我們?cè)谶\(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國(guó)乃至全世界都在共享文明，每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致，那么何愁資源共享得不好呢？

　　文明的作文 15

　　也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

　　一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。?一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。

　　講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的.教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí)、公德

　　意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。

　　講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。

　　文明的作文 16

　　最近走在校園中經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生在我們學(xué)生身上，比如看到老師不知道問(wèn)好、乘坐電梯不知道謙讓、食堂吃飯碗盤(pán)亂放、看到草地肆意踐踏……我一直覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)高素質(zhì)的人群，但是為什么這些不文明的現(xiàn)象會(huì)頻頻發(fā)生在我們身上呢？

　　我想每個(gè)人的內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因?yàn)樽晕壹s束的態(tài)度和力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。因?yàn)檫@些不文明的行為其實(shí)都是在不注意而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。有些人也許覺(jué)得這些都是無(wú)足輕重的小事。但是，這看似無(wú)足輕重的小事，就有可能給人留下一個(gè)深刻的印象。現(xiàn)階段，你可能感覺(jué)不到這個(gè)印象對(duì)你而言意味著什么。但是等到了走進(jìn)社會(huì)，這個(gè)印象就很有可能讓你失去很多很多。請(qǐng)記住一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)遷就你，沒(méi)有人會(huì)容忍你的無(wú)禮舉止。即使身邊的人容忍你的無(wú)禮，也會(huì)在他們心里留下傷疤。所以從小處著眼，隨時(shí)隨地注意自己的一言一行，這是待人處事的.首要條件。

　　我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，重禮儀是自古傳承下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。古訓(xùn)曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”、“人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮而不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”，就是說(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。的確，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。真希望我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明的作文 17

　　在我成長(zhǎng)的歷程中，文明一直伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)，一起體驗(yàn)生活的美好。

　　小時(shí)候，文明是尊敬長(zhǎng)輩。

　　小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說(shuō)，遇到長(zhǎng)輩要問(wèn)好，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌，這樣才會(huì)覺(jué)得你懂事，才會(huì)更喜歡你。我時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)，尤其是在過(guò)年時(shí)，這個(gè)道理更被我運(yùn)用得淋漓盡致。過(guò)年時(shí)，大家都互相走動(dòng)，碰到了姑姑，我就說(shuō)姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，這樣一張張壓歲錢(qián)就紛紛掉進(jìn)我的手中，我別提有多高興了。聽(tīng)著大家都說(shuō)我乖，我更是開(kāi)心。原來(lái)尊敬長(zhǎng)輩真的會(huì)招人喜歡的呀，我這樣想著。

　　長(zhǎng)大后，文明是知錯(cuò)就改。

　　那時(shí)候，我非常喜歡惹禍，這不，我一不小心把碗打碎了，當(dāng)時(shí)我非常害怕，我知道媽媽一定會(huì)罵我。于是，為了逃避責(zé)任，我把碎片收拾干凈，丟掉了。雖然心里很害怕，但我還是裝作一副若無(wú)其事的樣子，希望能逃過(guò)這一劫。可到底，事情還是敗露了，媽媽發(fā)現(xiàn)碗少了一只，立馬知道是我干的。在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的原委。那一刻，我很自責(zé)，也很恐懼，我擔(dān)心媽媽會(huì)狠狠的`教訓(xùn)我一頓。可出乎意料的是，媽媽沒(méi)有教訓(xùn)我，只是告訴我人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，可犯了錯(cuò)誤后，就要改正，勇于承擔(dān)責(zé)任。我含著淚記下了這些話，我認(rèn)為，媽媽說(shuō)的有道理，我應(yīng)該能理解她的意思。

　　現(xiàn)在，文明是與人為善。

　　上八年級(jí)的我相對(duì)于以前來(lái)說(shuō)，確實(shí)成長(zhǎng)了許多，但是，與同學(xué)相處的過(guò)程中，難免會(huì)產(chǎn)生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”雙方間的爭(zhēng)吵都會(huì)給自己和他人帶來(lái)傷害，大家和睦相處不是更好嗎？所以，我便會(huì)退讓一步，海闊天空。

　　文明一直伴隨在我身邊，它將與我一起去迎接每一個(gè)新的明天，一起去感受人生與生活的樂(lè)趣，我將與它一起成長(zhǎng)。

　　文明的作文 18

　　教室的門(mén)原來(lái)被漆得油光發(fā)亮，門(mén)面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。

　　“碰！”關(guān)著的門(mén)被一只有力的腳踹開(kāi)了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門(mén)來(lái)回震蕩著，門(mén)上的漆也隨之掉落下來(lái)。“嗖！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門(mén)上，他得意地拔掉飛刀。沒(méi)走幾步，他便來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)身飛射。不過(guò)，這一次卻沒(méi)扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門(mén)上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個(gè)同學(xué)追逐，一個(gè)先跑進(jìn)教室，隨手關(guān)上門(mén)并用身子頂住，另一個(gè)學(xué)生就用腳瘋狂地跺門(mén)，咚、咚、咚……之后，教室的門(mén)上又多了幾道野蠻的腳印，門(mén)板上的縫隙也更寬了……

　　就這樣，一扇漂亮的門(mén)便成了大家的“發(fā)泄”對(duì)象和練飛鏢的靶子。可是同學(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門(mén)窟窿里吹進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當(dāng)初門(mén)被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了門(mén)在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著自己的無(wú)奈與傷心，訴說(shuō)著自己對(duì)文明的呼喚。

　　是的'，教室之門(mén)其實(shí)就是知識(shí)之門(mén)，更是培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng)之門(mén)。然而它卻遭到同學(xué)的無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門(mén)，而且這扇門(mén)上最顯眼的部分就是上面應(yīng)該有著“文明”兩個(gè)字。可是一些學(xué)生卻表現(xiàn)出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內(nèi)心的那扇門(mén)——心靈之門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門(mén)上的“文明”兩個(gè)字給丟棄，真的讓人心寒呀！

　　如果說(shuō)人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長(zhǎng)，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤(rùn)萬(wàn)物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動(dòng)美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門(mén)吧，希望我們都能夠?qū)ⅰ拔拿鳌眱勺謺r(shí)刻記在心上，將自己塑造成一個(gè)文明的人！

　　文明的作文 19

　　文明是每個(gè)道德公民應(yīng)該講的，文明也應(yīng)該是全世界每一個(gè)地球人應(yīng)該講的；文明它體現(xiàn)出一個(gè)人、一個(gè)民族的道德素養(yǎng)和風(fēng)度；若你沒(méi)有文明，可能這個(gè)世界都不會(huì)接受你這樣的人。

　　在參觀長(zhǎng)城時(shí)，順著通道臺(tái)階向上攀，當(dāng)你走到墻邊時(shí)，都會(huì)看到“×××到此一游”等字跡刻痕。我就想，可能這些人會(huì)覺(jué)得自己很光彩，很得意，可是當(dāng)人們看到后，卻會(huì)在想：這些人怎么能這樣不文明呢？讓外國(guó)游客看見(jiàn)后，人家也會(huì)想：中國(guó)人怎么會(huì)這樣不講文明呢？而且，這樣一寫(xiě)，會(huì)給管理人員的修整帶來(lái)很大的麻煩。

　　相比之下，生活中總有將文明、守規(guī)矩的人，就比如我的同桌。她是個(gè)講文明的小女生，她不會(huì)在乎別人用各種流言蜚語(yǔ)攻擊她，而她只是用一句話就能說(shuō)出自己的想法；她也不會(huì)為了一堆拿在手里的垃圾太多了，在沒(méi)有垃圾桶的情況下，隨意亂丟垃圾；而且，如果她看見(jiàn)自己班，或其他人扔垃圾在地上，也會(huì)幫他撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；而且她遛狗的時(shí)候，自己的狗狗隨地大小便，她也不會(huì)因?yàn)榕鲁舳�不去清除掉，她�?huì)用衛(wèi)生紙將狗狗的便溺用衛(wèi)生紙清除拿走，如果看見(jiàn)地上有骯臟的東西，她也會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。看，這樣才是一個(gè)人的`文明風(fēng)范呀！她用自己的行動(dòng)，把“文明”這個(gè)詞，活生生地演繹出來(lái)了。我們應(yīng)該像她看齊，像她學(xué)習(xí)，“文明”這個(gè)詞，我們應(yīng)該像她那樣去做、去演繹。

　　記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“文明就像天氣一樣，說(shuō)變就變，可能會(huì)一直黑暗。”但是我希望文明，一直是陽(yáng)光燦爛！

　　朋友們，我們一定要守文明，從而使自己成為有教養(yǎng)的人，以過(guò)人的風(fēng)度和美德樹(shù)起自己良好的文明形象。謝謝大家。

　　文明的作文 20

　　文明是一種美德，是每個(gè)人都需要的一種禮儀。

　　我相信，只要你仔細(xì)留意它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。或許只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，我們每天都可以看到，都可以碰到。

　　不信，你瞧：

　　在擁擠的公交車(chē)上，一個(gè)活潑的小女孩給一個(gè)手腳不方便的老奶奶讓座；

　　在熱鬧的學(xué)校里，洋溢著孩子們的笑聲。這時(shí)一位女老師從教室里走了出來(lái)。一個(gè)女孩兒走來(lái)，女孩兒敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，嘴里還說(shuō)：“老師好！”女老師微笑著說(shuō)到：“同學(xué)好！”

　　在繁華的大街上，一家賣(mài)衣服的店子里，一位年輕美麗的`姑娘正在挑選衣服。這時(shí)，來(lái)了一位中年婦女，婦女一不小心把年輕的姑娘撞倒了。中年婦女連忙說(shuō)：“對(duì)不起”，并且把姑娘扶了起來(lái)。姑娘笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

　　在可愛(ài)的寵物店里，一對(duì)好朋友在挑選寵物。那對(duì)好朋友離開(kāi)時(shí)，其中一個(gè)人的手機(jī)沒(méi)有帶走。店主見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，把手機(jī)還給了那個(gè)人。那對(duì)好朋友說(shuō)：“謝謝！”店主說(shuō)：“不客氣！”

　　在美麗的公園里，有很多人在觀賞花卉苗木。這時(shí)，一個(gè)人把垃圾扔在了地上，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，就跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶。

　　在游樂(lè)場(chǎng)，有個(gè)小男孩隨地吐痰，他的媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，告訴他不要隨地吐痰。小男孩聽(tīng)了他媽媽的話，就用紙把痰包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　你瞧，文明時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。文明就是尊老愛(ài)幼；文明就是不隨地吐痰；文明就是不隨手扔垃圾……

　　同學(xué)們，文明美德要從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從我做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會(huì)有文明的校園、文明的社會(huì)、文明的國(guó)家。愿我們與文明同行，愿文明永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)！

　　文明的作文 21

　　這是 20世紀(jì) 到目前為止 一個(gè)熱門(mén)名詞, 關(guān)于地外文明現(xiàn)在有許多版本。

　　但是 公布于眾的 信息 開(kāi)起來(lái)都是不是那么可靠！

　　人們幻想中的地外文明千奇百怪。

　　不過(guò) 宇宙很大 生命的存在方式 不一定就是 我們所想的當(dāng)然，由于沒(méi)有證據(jù) 我們不能為此輕易的下結(jié)論

　　如果存在不同形式的生命 那么出離與我們 想象之外的 文明又算得了什么？

　　不過(guò) 引用 一句話：“如果整個(gè)宇宙只有人類(lèi)，那豈不是太浪費(fèi)空間？”

　　宇宙間除了地球上有人類(lèi)存在之外，別的星球上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似人的高級(jí)生物，能夠作這樣的思考，就是探索地外文明的啟蒙。

　　地外文明是指地球以外的'其他天體上可能存在的高級(jí)理智生物的文明。探索地外文明首先要根據(jù)地球上生命存在的狀況，弄清生命存在的條件和環(huán)境。

　　生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千。生命不是神造的，生命是天體演化的必然結(jié)果。生命存在的條件又是非常苛刻的，所在的天體要有堅(jiān)硬的外殼，要有適宜的大氣和適合的溫度，要有一定數(shù)量的水。同時(shí)，行星圍繞的天體必須是一顆穩(wěn)定的恒星。就太陽(yáng)系來(lái)說(shuō)，符合上述條件的只有金星、地球和火星。其中地球位于金星和火星之間，處于生命繁衍的最有利的空間。現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)金星和火星上有生命。太陽(yáng)系中其他行星上就更不適合生命存在了。

　　尋找太陽(yáng)系以外的行星系，這是探索地外文明的又一個(gè)方向。科學(xué)家們?cè)缫验_(kāi)始了潛心的觀測(cè)和研究。到目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)被確認(rèn)的行星系。如果真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)行星系，那里也不一定就有生命。如果真的發(fā)現(xiàn)一個(gè)有比較適合生命存在的行星系。

　　文明的作文 22

　　有一次，我在書(shū)上看到了一篇漫畫(huà)，從中，我的到了一個(gè)深刻的啟發(fā)。

　　漫畫(huà)的內(nèi)容是：一天，兩個(gè)小學(xué)生興高采烈地向回家的路上走去，走到一半的時(shí)候，小女孩突然停了下來(lái)，差一點(diǎn)，男孩就把臉貼到小女孩背上了。小女孩皺著眉頭說(shuō)：“看，那兒。”小女孩一邊說(shuō)一邊指著垃圾桶旁邊。小女孩和小男孩非常失望，心想：這垃圾怎么那么多，垃圾桶不就在旁邊嘛，干嘛還扔在垃圾桶旁邊啊？難道連幾秒鐘的時(shí)間都不肯花么？他們?cè)趺茨敲磻邪∪拥膩y七八糟的，像個(gè)垃圾場(chǎng)，太讓人失望了，恨不得讓所有的.垃圾都飛到垃圾桶呢！于是，小女孩想：怎么樣才能讓他們不亂扔垃圾呢？風(fēng)吹過(guò)，垃圾就會(huì)到處亂飛，把整個(gè)城市搞得一團(tuán)糟，整天生活在一個(gè)臭氣熏天的壞境里怎么受得了啊！小女孩對(duì)小男孩說(shuō)：“快幫忙想個(gè)辦法，怎樣才能制止人們?cè)賮y扔垃圾呢？”小男孩用手指在腦邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，好像已經(jīng)快要有注意似的了。突然，小男孩想到了一個(gè)辦法，他用筆在紙上寫(xiě)了一些字，小女孩不怕臟，把地上的垃圾用手全部撿起來(lái)扔到了垃圾箱里。他們的臉上顯現(xiàn)出了絲絲微笑。小男孩把寫(xiě)好的字貼在了垃圾箱上：“文明——只差一步”。小女孩看了，對(duì)小男孩豎起了大拇指。他們心想：這下，人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)了吧。

　　這個(gè)漫畫(huà)告訴我們一個(gè)道理：壞境是人人去愛(ài)護(hù)的，而不是去糟蹋的。創(chuàng)造好的壞境，迎接好的未來(lái)。只有當(dāng)壞境來(lái)懲罰人類(lèi)的時(shí)候，人們辭職到保護(hù)壞境的重要性。所以，不要因?yàn)閼校�意外它只是件小事而忽略了一個(gè)改變壞境的機(jī)會(huì)。

　　文明的作文 23

　　一說(shuō)起愛(ài)護(hù)公物，也許有人會(huì)認(rèn)為這是老生常談，因?yàn)轭?lèi)似“愛(ài)護(hù)公物光榮，破壞公物可恥”、“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”這樣的口號(hào)恐怕連幼兒園小朋友也能說(shuō)上幾條。在今天我要和家人談文明。

　　我說(shuō)：“文明不是地下有許多的垃圾但是他們認(rèn)為，反正有搞衛(wèi)生的同學(xué)會(huì)來(lái)?yè)欤�扔了又怎么樣呢？這就是一種不好的行為所以，導(dǎo)致了垃圾隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象。還有，校園內(nèi)大部分同學(xué)為了一點(diǎn)小事打架、罵人、說(shuō)臟話，一旦自己不想理和自己鬧矛盾的人，還希望大家也不理他，在暗地里故意說(shuō)他的無(wú)中生有的壞話，讓和自己鬧矛盾的人不能和大伙玩。”

　　爸爸說(shuō)：“不久前，我曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”““不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。”說(shuō)著說(shuō)著爸爸就嘆了口氣。

　　媽媽說(shuō)“文明是這樣的.：有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪�，上�?chē)的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車(chē)……其實(shí)，文明就在我們身邊。”

　　古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話要時(shí)刻記在心中！

　　文明的作文 24

　　文明是隱形的，文明的一舉一動(dòng)皆在眼底。你以為沒(méi)有人會(huì)知道，但其實(shí)文明在悄悄監(jiān)視著你。

　　我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些。比如說(shuō)夜深人稀，要過(guò)一條馬路，雖然紅燈亮著，即使穿過(guò)去了，誰(shuí)都看不見(jiàn);如果偏要等綠燈了再過(guò)馬路，也沒(méi)人看見(jiàn)。柏楊先生說(shuō)：判斷一個(gè)國(guó)家是文明抑或野蠻，只要看那里的人對(duì)斑馬線和紅綠燈的尊敬程度。此話雖然有些偏頗，但不無(wú)道理。

　　美國(guó)著名電視節(jié)目《60分鐘》的總制片人海華特先生是很有身份的人，他被更有身份的前總統(tǒng)約翰遜請(qǐng)到自己的大農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)車(chē)兜風(fēng)。突然，約翰遜剎車(chē)，對(duì)海華特嚷嚷道：“你能否把那個(gè)糖紙袋撿起來(lái)?”海華特只好下車(chē)，把隨手扔掉的糖紙袋撿起來(lái)塞進(jìn)自己口袋——因?yàn)樗�的舉止恰好被老總統(tǒng)從反光鏡里看見(jiàn)了。難怪有人說(shuō)：什么是文明?文明就是紳士穿戴整齊后在女人面前的一種表演!

　　文明進(jìn)入無(wú)意識(shí)的層次，就成為了教養(yǎng)。真正的文明，心理上一定有一種潔凈感。

　　一位中國(guó)著名油畫(huà)家到荷蘭藝術(shù)家漢斯家小住幾日。一天，油畫(huà)家想在院子里的草地上晾晾被子。漢斯不同意，說(shuō)：“有礙觀瞻。”油畫(huà)家說(shuō)：“自家院中誰(shuí)看得見(jiàn)?”漢斯說(shuō)：“飛機(jī)上看得見(jiàn)。”其實(shí)，飛行員哪里看得見(jiàn)漢斯家草地上的被子?

　　不過(guò)，也許真看得見(jiàn)。在南非的海港城市德班，丘陵上有好多別墅，別墅里大多有游泳池。丘陵的.上方隔天就有直升機(jī)飛過(guò)，只要?jiǎng)e墅主人沒(méi)空打理游泳池，水上漂著樹(shù)葉、紙屑什么的，直升機(jī)就會(huì)打電話過(guò)來(lái)警告：請(qǐng)把你家游泳池打掃干凈。主人如果不予理睬，罰款通知書(shū)就會(huì)寄到別墅了!按我們的想法，我們家的游泳池關(guān)你什么事?

　　文明的作文 25

　　一天，我和媽媽走在路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒(méi)有分類(lèi)：“可回收”桶里混著許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專門(mén)裝電池的小洞里居然是空的！

　　這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨走了過(guò)來(lái)，我想：“啊，這下可好了，環(huán)衛(wèi)工阿姨應(yīng)該會(huì)把垃圾分類(lèi)吧！”可是，那個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進(jìn)了一個(gè)大桶里。看到這一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽(tīng)到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價(jià)值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營(yíng)養(yǎng)呢！”可是那個(gè)環(huán)衛(wèi)工阿姨卻還是把它們一起推走了。

　　這時(shí)，我想起了去年暑假到韓國(guó)的情景：走在大街上，我真的沒(méi)想到，那里居然一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有，所有人都把自己產(chǎn)生的垃圾放進(jìn)垃圾袋里，帶回家去。導(dǎo)游也說(shuō)了一件讓我真的沒(méi)想到的事：她告訴我們，韓國(guó)每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發(fā)現(xiàn)有不同種類(lèi)的垃圾，即使垃圾已經(jīng)堆成了垃圾山，也要把那個(gè)丟錯(cuò)的人和他丟錯(cuò)的垃圾找出來(lái)，并給他罰款。更夸張的是，在新加坡，為了環(huán)保，連嚼口香糖都是違法的.！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！

　　想到這里，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“真的沒(méi)想到！我們的國(guó)家在環(huán)保方面已經(jīng)這么落后了！連環(huán)衛(wèi)工阿姨都不注意垃圾分類(lèi)，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國(guó)家也能重視垃圾的分類(lèi)處理，讓我們的生活環(huán)境更加美好、和諧。

　　文明的作文 26

　　從我懂事開(kāi)始，父母就告誡我們要講文明。我入學(xué)的時(shí)候，老師教我們要做文明的好學(xué)生。文明總是伴隨著我們的成長(zhǎng)。文明其實(shí)就在我們身邊。在你不經(jīng)意的言行中，文明很容易跟著你。如果你覺(jué)得喉嚨不舒服，吐在路上，文明就會(huì)離開(kāi)你。如果你把地上的瓜皮紙碎片扔到垃圾桶里。

　　說(shuō)到這里，我想起了曾經(jīng)看過(guò)的一組漫畫(huà)。一個(gè)男孩、一個(gè)女孩和兩個(gè)學(xué)生正在上學(xué)的路上。他們?cè)诎肼飞峡吹搅艘粋�(gè)垃圾桶。一個(gè)香蕉皮一半在垃圾桶里，一半在垃圾桶外。很多生活垃圾散落在垃圾桶外，沒(méi)有人來(lái)?yè)臁Ｐ∨�孩指著垃圾桶好像在說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的？這么不文明！”小男孩不太喜歡它。小女孩蹲下來(lái)時(shí)，撿起了垃圾。她在打掃衛(wèi)生的時(shí)候把小男孩叫了過(guò)去。小男孩摸了摸腦袋，有什么好的想法，就打開(kāi)書(shū)包，拿出一張紙，拿著筆在地上思考著什么。當(dāng)小女孩把最后一點(diǎn)垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩寫(xiě)完了。他把寫(xiě)好的'紙放在垃圾桶上。報(bào)上說(shuō)：“文明——只有一步之遙！”小女孩看著小男孩，豎起大拇指。雖然他們的手很臟，但他們看到干凈的地面，開(kāi)心地笑了。在漫畫(huà)中，小男孩和小女孩都主動(dòng)站出來(lái)面對(duì)不文明現(xiàn)象。小女孩用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了解釋，小男孩則給人們留下了文明的啟蒙。

　　是的，你再走一步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，文明的帽子就戴在你頭上了。文明離你只有一步之遙，不遠(yuǎn)。你不會(huì)連去都懶得去吧？

　　有人會(huì)說(shuō)這是小事，但你有沒(méi)有想過(guò)，要想做出一番事業(yè)，就得從點(diǎn)滴做起，文明也是。讓我們每個(gè)人都從這點(diǎn)小事做起，讓文明永遠(yuǎn)留在我們心中！

　　文明的作文 27

　　講文明，懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩，保護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。

　　在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過(guò)，有一位先生屢次捐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見(jiàn)一見(jiàn)這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說(shuō)出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒〞，還親昵地稱他“關(guān)微〞先生。通過(guò)記者的搜索，終于得知“關(guān)微〞是廣東一位行善不留真

　　名的人，五年來(lái)，他共捐款72.5萬(wàn)元。平時(shí)都是通過(guò)電話確認(rèn)救助對(duì)象，然后把錢(qián)匯過(guò)來(lái)，唯一一次露面，是在秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來(lái)的資助發(fā)票。見(jiàn)過(guò)他的人記得，“關(guān)微〞是一位四十多歲的中年人。他那“樂(lè)善好施〞的文明行為感動(dòng)了所有人。

　　還有一次，有一個(gè)人因出車(chē)禍流血過(guò)多，需要輸血！當(dāng)《今日視線》發(fā)出報(bào)道求助時(shí)，一位來(lái)人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻(xiàn)血。當(dāng)醫(yī)生得知他剛獻(xiàn)完不到三個(gè)月，不能在獻(xiàn)血。可老人毫不猶豫，不顧自己的安危地再次獻(xiàn)了救命的血！他的行為不正詮釋“文明〞兩字的含義嗎？

　　我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶翻開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，“文明就在我們身邊〞，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的'一小步，社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好似奧運(yùn)火炬手傳遞一樣，經(jīng)過(guò)沒(méi)人的手中，都能會(huì)聚、釋放所有人的熱情。

　　讓我們攜手起來(lái)，共同倡導(dǎo)“講文明，樹(shù)新風(fēng)〞的美德吧。

　　文明的作文 28

　　文明，到底是什么東西？它是一個(gè)平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對(duì)社會(huì)，對(duì)環(huán)境，對(duì)我們有利的。只要你細(xì)心去關(guān)注它，便可知道它就在你生活中、社會(huì)中，有很多人希望有個(gè)文明世界。我的表姐卻是一個(gè)很文明的人，她很愛(ài)清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。

　　有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見(jiàn)一個(gè)男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過(guò)了一下，理走上去對(duì)著男士細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“請(qǐng)你把垃圾撿起來(lái)”。丟到桶里，她抬起手指向不遠(yuǎn)處的一個(gè)綠色垃圾桶。但那男士不但不聽(tīng)，還沖我姐吼：“關(guān)你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請(qǐng)楚再說(shuō)吧！”我姐也不甘心，繼續(xù)跟他說(shuō)：“你這樣子隨地丟垃圾，如查每個(gè)人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個(gè)你想地沒(méi)！”這個(gè)男士見(jiàn)我姐堅(jiān)持的樣子，于是開(kāi)口對(duì)我姐說(shuō)：“我斗不過(guò)你，好啦！我撿起來(lái)，行了吧！”我姐滿意地點(diǎn)頭，并目不轉(zhuǎn)睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著我說(shuō)，我們走吧。

　　我在路上突然感到我姐是以堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢，也是一個(gè)文明的勞動(dòng)者，她注重生活中的每點(diǎn)每滴我也被她的這種精神而感染，因?yàn)槲拿魇怪車(chē)�得到快�?lè)，得到干凈，得到門(mén)幸福，文明的力量是無(wú)限的`這就如我們生活無(wú)頭號(hào)無(wú)尾一樣，只要你認(rèn)真對(duì)待，便可使它無(wú)限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。

　　在當(dāng)今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對(duì)這樣的形勢(shì)，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，投身于中國(guó)特色社會(huì)主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧！

　　文明的作文 29

　　廁所文明是社會(huì)文明的重要標(biāo)志之一。

　　人總是會(huì)內(nèi)急的，一內(nèi)急總是需要廁所解決問(wèn)題的。在我們中國(guó)，在我們中國(guó)城市，要解決內(nèi)急的問(wèn)題卻總是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。首先，你在街上很難找到廁所，找不到廁所怎么辦，就會(huì)有人選背人一點(diǎn)的地方隨地大小便。其次，你即使找到了廁所，這個(gè)廁所也很骯臟，或者將屎尿拉在地面上，或者用過(guò)之后又不沖洗，而且屎騷尿臭，氣焰熏天，讓你的心里很反胃；再其次，這里或者沒(méi)有手紙，或者沒(méi)有水洗手，使你沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)尾。

　　美國(guó)的廁所就很大的不同。

　　首先是它們的設(shè)置很合理，無(wú)論是室內(nèi)還是戶外，只要是公共場(chǎng)合，就必然有廁所。在我們住的這個(gè)小鎮(zhèn)，山崗的懸崖邊上有一條柏油馬路，這條馬路不是用來(lái)行車(chē)的，是給人們散步觀光的.，這邊上就有一個(gè)專門(mén)的廁所。其次，無(wú)論是哪里的廁所，都是干干凈凈的。美國(guó)沒(méi)有蹲廁，廁所里都是抽水馬桶，如廁完畢，抽水馬桶就會(huì)自動(dòng)地給你打掃衛(wèi)生，地面上不光是沒(méi)一點(diǎn)尿液，連一滴水也沒(méi)有。廁所里沒(méi)什么氣味，你要是坐在抽水馬桶上讀書(shū)也是可以的，不會(huì)感到難受。他們的廁所里都備有很好的手紙，沒(méi)一個(gè)如廁的人會(huì)想到要卷走這一卷手紙，這在我們中國(guó)是不可想象的。我妹妹在岳陽(yáng)開(kāi)過(guò)一家餐館，來(lái)就餐的人總要卷走餐桌上的衛(wèi)生紙，似乎覺(jué)得自己來(lái)就餐就有這個(gè)權(quán)利似的。再其次，美國(guó)的廁所里都備有水，有冷水有熱水，還有洗手液。洗過(guò)手之后，你可以在風(fēng)機(jī)下烘干，也可以用另一種手紙擦干。

　　廁所文明實(shí)際上是社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，這需要我們每個(gè)人自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，要從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，文明不是天上掉下來(lái)的，是要我們自己去爭(zhēng)取的，什么時(shí)候中國(guó)的廁所趕上了美國(guó)的廁所，那么，中國(guó)也就進(jìn)入了文明社會(huì)。

　　文明的作文 30

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明的這一天，我和爸爸回到了家鄉(xiāng)，和親人們一起踏上了祭祖的山路。

　　一路上，春景明朗秀麗，生機(jī)盎然；萬(wàn)物已蘇醒過(guò)來(lái)，在春光里盡情地吐露芬芳。樹(shù)上，有幾片小芽?jī)河赂业膹闹︻^鉆出來(lái)，好似一個(gè)孩兒站在枝頭守望；地上，全是毛茸茸的小草，草叢里夾著群芳吐艷的野花。我輕輕地?fù)崦�著這些嫩葉鮮花，想與它們約定明年春天再來(lái)這里碰面。

　　小朋友們一路歡歌，不知不覺(jué)已經(jīng)到了山頂祖墳。大人們按照習(xí)俗開(kāi)始修整陵墓，搬土培墳……，做完了這些，我和大人們輪流按儀式向祖先們跪拜和祈福。

　　下午，伴著夕陽(yáng)西下，我們踏上了返程的路途。突然爸爸“呀”一聲，車(chē)停了下來(lái)。我以為是爸爸看到了特別美麗的'風(fēng)景，趕忙往窗外望去，眼前的這一幕凄涼的景象把我驚呆了，難道這就是以前聽(tīng)說(shuō)的火燒山？風(fēng)一刮，火苗如同魔鬼般向前竄，大片森林已經(jīng)不見(jiàn)了，只剩下黑乎乎的殘枝敗葉。這里是一片火海，那里也一片火海，翻滾的煙霧里不時(shí)閃著紅紅的火舌，濃煙夾帶著灰燼飛上空中。消防員和村民正冒著危險(xiǎn)在奮力撲救，被撲滅的地方只剩下一縷縷殘煙，無(wú)力的飄散在空中，好似是山上的樹(shù)木青草的靈魂在訴說(shuō)著什么……

　　這件事讓我非常震驚。返程路上我和爸爸一直談?wù)撝�事情的起因，爸爸說(shuō)，很可能是清明祭祖燒香放炮引起的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，為了保護(hù)青山綠水，我們以后用鮮花祭祖吧！”爸爸笑了，說(shuō)：“好！森林防火，人人有責(zé)，文明祭祖，從我做起！” 文明，是一大美德。“創(chuàng)立文明鶴山”是每個(gè)人的心愿，終于這個(gè)心愿實(shí)現(xiàn)了。

　　文明的作文 31

　　我們的城市是徐州，她是一座文明的城市。有人會(huì)問(wèn)：“怎樣文明的？”讓我給你講個(gè)小故事。

　　一天，我坐公交車(chē)時(shí)遇到了這樣一幅場(chǎng)景：公交車(chē)停到站臺(tái)打開(kāi)車(chē)門(mén)，大家紛紛排隊(duì)上車(chē)。一個(gè)二十多歲的男青年一個(gè)健步?jīng)_了上來(lái)。他兩手扳住車(chē)門(mén)用力一拉，胳膊向后一彎兩腿一蹬，人就在車(chē)上了。他迅速地朝車(chē)廂里看了看“哦，后面沒(méi)座位了”，于是迅速坐在了距離自己最近的一個(gè)座位上，絲毫沒(méi)有顧忌旁邊還有一個(gè)白發(fā)老人。確切的說(shuō)是老人還沒(méi)來(lái)得及坐上座位，她正在翻包找東西。發(fā)現(xiàn)這個(gè)座位有人坐下，老人急忙阻攔“唉唉，這位子……”

　　男青年裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，低頭玩手機(jī)。這時(shí)旁邊有人個(gè)老人讓座位，老人推辭著還想對(duì)男青年說(shuō)話，司機(jī)師傅說(shuō)“老人家，有人給您讓座位了，先坐下吧。”老人有些著急，擺著手說(shuō)：“我不是要坐這個(gè)位子，這個(gè)座位上面不知是誰(shuí)吐了什么東西，臟。”男青年聽(tīng)到后針扎一樣跳了起來(lái)，果然褲子上粘上了什么臟東西。

　　老人這時(shí)候又關(guān)注上了男青年，想幫他把褲子擦干凈。男青年滿臉羞紅，他雙手扶著老人，先讓老人坐下，然后接過(guò)老人手中的'報(bào)紙把座位上的臟東西擦得干干凈凈，好像忘記自己褲子也臟了。他走到車(chē)廂后面站著，梗著脖子好像已經(jīng)做好了接受批判的準(zhǔn)備。可是，車(chē)廂里的乘客都沒(méi)有指責(zé)他，好像剛才什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，男青年態(tài)度漸漸緩和了，車(chē)廂的氣氛輕松起來(lái)，平靜又祥和。

　　朋友們，感受到我們城市的文明了嗎？我們城市的青年都很善良，老人都很和藹，人們都很包容。城市的環(huán)境整潔有序，我們的內(nèi)心更是光明和善，這樣的城市就是我們心中文明的城市。指導(dǎo)老師 陳琳

　　文明的作文 32

　　文明，它可以是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)；它可以是一句可有可無(wú)的話語(yǔ)；它可以是一個(gè)若有若無(wú)的表情……

　　水可載舟，亦可覆舟。時(shí)時(shí)處處講文明，它可以帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸。相對(duì)的，它也可以讓我們走向失敗的道路。我們天天在和它打交道，所以請(qǐng)你別侮辱和輕賤了它，我們應(yīng)該好好把它記在心里，不只是記住，還要盡可能地去做到，讓它引領(lǐng)你走向成功的彼岸。

　　關(guān)于文明禮儀的小故事有許許多多。比如有一天，一個(gè)年輕男人和一個(gè)年輕女人都要去育英小學(xué)辦事，可都不知道怎么走。就在這時(shí)，他們看到了一個(gè)胸前戴著育英小學(xué)校徽的學(xué)生走來(lái)。男青年立刻喊住小學(xué)生，說(shuō)：“小孩，往育英小學(xué)怎么走？”小學(xué)生不理睬他，繼續(xù)走路。這時(shí)女青年連忙上前問(wèn)到：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)一下，育英小學(xué)怎么走？”于是小學(xué)生就詳細(xì)地說(shuō)明了到育英小學(xué)的.路線。男青年聽(tīng)后，生氣地對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“你這小孩，為什么告訴她而不告訴我？”小學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)槟闾珱](méi)有禮貌了。”

　　這個(gè)故事中的大哥哥，連一點(diǎn)起碼的文明禮儀也沒(méi)有，那個(gè)大姐姐卻彬彬有禮，懂得如何遵守必要的文明，所以那個(gè)小學(xué)生選擇了后者，向她詳細(xì)描述了路線。看，講文明、講禮貌有多少重要啊。

　　我們偉大的祖國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮儀。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，由此可見(jiàn)，文明也是一個(gè)國(guó)家的治國(guó)之本，也是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情。從這個(gè)國(guó)家的文明程度來(lái)評(píng)判這個(gè)國(guó)家，無(wú)疑是一種最好的方法。

　　文明就像是人的另一張面孔，它會(huì)每時(shí)每刻都伴隨著你，在出門(mén)之前，請(qǐng)你好好打理它……

　　文明的作文 33

　　水，是大自然賜給人類(lèi)的和世間萬(wàn)物的寶貴財(cái)富。它不僅滋養(yǎng)了時(shí)間萬(wàn)物的生命，還哺育了人類(lèi)文明，比如黃河就是華夏文明的發(fā)源地，埃及文明也是靠尼羅河才發(fā)展起來(lái)的。任何一種生命都需要水分，人體要是缺水90%以上，就不會(huì)有任何生命跡象，人體對(duì)水的需要遠(yuǎn)比對(duì)食物的'需要大，所以不管是什么生物，第一需要是氧氣，第二就是水了，可見(jiàn)水是多么金貴

　　雖然水是那么重要，可是目前的水源情況并不是那么樂(lè)觀。在人類(lèi)步入21世紀(jì)時(shí)，一場(chǎng)可怕的“水源危機(jī)”正在襲卷全球，世界上竟有80多個(gè)國(guó)家，20多億人口面臨著淡水資源危機(jī)。其中26個(gè)國(guó)家的3億多人生活在缺水生活的狀況中。就連 我國(guó)都有300多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。生活在缺水地區(qū)的人們，每天都要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水，還有的人們因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃�，得病死去。這一連串的數(shù)字和鮮明的例子，說(shuō)明了水源的污染的嚴(yán)重性。

　　可是為什么 那么多的水都被污染了呢？究其淵源，是因?yàn)槿藗儼压�業(yè)廢水和生活廢水排到了江河湖海里。對(duì)于水源的回收和利用，科學(xué)家們已經(jīng)想出了很多辦法。對(duì)于水的節(jié)約，盡管政府已經(jīng)宣傳，但每次都收效甚微，不起太大的作用。其實(shí)我們想節(jié)約水并不難，只需要每次洗手時(shí)少用一些水，洗完之后關(guān)緊水龍頭而已，解決“水源危機(jī)”是個(gè)大問(wèn)題，但還是需要我們的舉手之勞，就像廣告上說(shuō)的：“每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋。”

　　同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)“生命之水”，建造美好的家園吧！否則，地球上的最后一滴水將是我們的眼淚。

　　文明的作文 34

　　小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個(gè)嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團(tuán)扔在腳下，“好飽啊！”小明自言自語(yǔ)道。

　　這時(shí)，值日生小紅來(lái)了，一進(jìn)教室，她的目光定格在了紙團(tuán)，她順著紙團(tuán)目光往上看，邊看邊想：是誰(shuí)這么不衛(wèi)生。一轉(zhuǎn)眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點(diǎn)生氣，小紅大步跨過(guò)去指著小明“你為什么亂扔垃圾？”

　　“我沒(méi)有。”

　　“還沒(méi)有，你看著這張滿是油的紙。”手指的方向又變成了那個(gè)紙團(tuán)，“在你桌下，怎么可能不是你的。”真不是我，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現(xiàn)，不然我會(huì)扣分的`。“哼，我血口噴人，要不要去看看監(jiān)控”小紅回答，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心生一計(jì)“我明明看到了，你還狡辯。”

　　小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣。”小紅心里有一些得意“看，被我試出來(lái)了吧”臉上帶著得意的笑。

　　原來(lái)自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來(lái)，“好啊，你耍我！”看小明動(dòng)真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”這時(shí)，一道目光凝視著他們站在外面的班長(zhǎng)小蘭無(wú)奈的搖搖頭：“哎。”便緩緩走過(guò)去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著小蘭。

　　“班長(zhǎng)，你干什么？”小孩不解的問(wèn)。小蘭沒(méi)有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團(tuán)，不緊不慢地說(shuō)了一句：“你們只要撿起紙團(tuán)就行了。”這是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團(tuán)就行了呀！過(guò)了一會(huì)兒，不約而同想起一道聲音。“對(duì)不起。”

　　文明的作文 35

　　我們天天都要喝水，對(duì)于水，我們并不陌生。但是，朋友，你知道嗎？現(xiàn)在，我國(guó)的水資源已經(jīng)極度匱乏。有許多地方干旱嚴(yán)重，每年，我國(guó)都有成千上萬(wàn)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃�而死去�?/p>

　　我國(guó)是一個(gè)水資源匱乏的國(guó)家，現(xiàn)已被聯(lián)合國(guó)列為14個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家之一。在正常情況下全國(guó)年缺水總量為300億——400億立方米，每年有1億——3億畝農(nóng)田受旱，669座城市中有400余座供水不足，在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中，有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。隨著全國(guó)用水量持續(xù)增長(zhǎng)，水資源短缺進(jìn)一步加劇。

　　不光是我國(guó)，以色列，也門(mén)，還有非洲大部分國(guó)家也是誰(shuí)資源嚴(yán)重匱乏的地區(qū)。科學(xué)家預(yù)計(jì)，石油危機(jī)之后，水資源危機(jī)也會(huì)席卷而來(lái)！在2055年，全世界儲(chǔ)備的'水將會(huì)被用光！埃及，荷蘭，柬埔寨，敘利亞，蘇丹和伊拉克等國(guó)家，60%的純凈水是從國(guó)外進(jìn)口的，有人說(shuō)，在不久的將來(lái)，人類(lèi)可能會(huì)為爭(zhēng)奪水資源而掀起世界大戰(zhàn)！

　　地球現(xiàn)存高達(dá)97%的水屬于海水，不便人類(lèi)直接使用，適合人類(lèi)直接使用的淡水只占地球全部水的3%，其中約0.7%存在南、北極巨大冰帽和高山冰川的固態(tài)水中，另外2.3%的清水有0.5%被污染，剩下1.8%才為可用之清水，加上水循環(huán)極為緩慢，一滴水需耗時(shí)3千年才得以形成，水資源顯得格外珍貴。

　　現(xiàn)在，我來(lái)教大家一些節(jié)水的小竅門(mén)∶在洗手后，一定要把水龍頭關(guān)緊，要不然一年下來(lái)，浪費(fèi)的水大約可以裝滿8個(gè)浴缸。如果你家養(yǎng)花的話，要用淘米水澆花，一年下來(lái)，可以大約節(jié)省25L的水。

　　珍愛(ài)生命之水，共建生態(tài)文明，讓我們一起來(lái)節(jié)約水資源！

　　文明的作文 36

　　我見(jiàn)過(guò)許多文明與不文明的行為，但是文明人似乎比較少，反而不文明的人多些。

　　比如我的爸爸，那天媽媽讓我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，正當(dāng)我在選書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“喂”，前面還以為不是我爸，可我又聽(tīng)到一句響亮又流利的龍泉方言，我就知道，那一定是我爸了。我跑過(guò)去，拉了一下我爸，又重重拍了他一下，想提醒他這是公共場(chǎng)合，不要大聲說(shuō)話，要說(shuō)出去說(shuō)。我爸看了我一眼，我以為他懂了，所以回去選書(shū)了，可又聽(tīng)見(jiàn)了他大聲打電話的聲音，我爸可能不覺(jué)得這樣有什么，但我在旁邊已經(jīng)替他尷尬了，安安靜靜的`書(shū)店里只有我爸打電話的聲音，幾乎整個(gè)樓都聽(tīng)得見(jiàn)，我覺(jué)得這是很不文明的，而且還打擾到別人看書(shū)了。

　　我們班有一個(gè)很愛(ài)哭又很不愛(ài)干凈的女生，上次老師讓我教她語(yǔ)文作業(yè)本上的題目，當(dāng)她翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我看到了她哭的時(shí)候挖下來(lái)的眼屎和平時(shí)挖的鼻屎，但她好像絲毫不在意，我問(wèn)她，“你為什么把鼻屎弄在本子上，你沒(méi)紙巾嗎？”“為什么？這樣放又不會(huì)怎樣。”她說(shuō)。我為老師感到無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)把鼻屎放本子上還要老師改啊。這樣很不文明，別人也會(huì)反感。

　　當(dāng)然生活中也有文明的行為，那次我們一家坐動(dòng)車(chē)回溫州的時(shí)候，有許多人不想走樓梯，都想從電梯那兒下去，可是超載了，誰(shuí)也不愿意下去，直到有一位男子說(shuō)：“我的班次已經(jīng)在下面了，能下去一個(gè)人嗎？”聽(tīng)到這句話，我們一家三口就從電梯里出來(lái)了。“謝謝，謝謝您們。”這個(gè)男子看起來(lái)很是感激。一個(gè)小小的謙讓，一句感謝的話語(yǔ)，就是文明的樣子。

　　我覺(jué)得如果文明在線，那才是一個(gè)合格的人。

　　文明的作文 37

　　文明美德，是我們中華的具有的傳統(tǒng)美德。可是我之前并不懂得什么是傳統(tǒng)美德，可是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì)。

　　文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的'意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。

　　文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì)的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應(yīng)出一個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì)有良好的公共文明嗎，不會(huì)!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們理解文明禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這知行合一上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明就像是一泓清泉，能夠滋潤(rùn)和慰藉我們的心靈!

　　前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應(yīng)有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習(xí)陪伴著你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧!

　　文明的作文 38

　　今天，我和三個(gè)小朋友在一些家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，到宜都的大溪徒步。

　　大溪是一條很美麗的溪流，在群山的環(huán)繞下，它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長(zhǎng)給我們的任務(wù)是：從農(nóng)家的溪流處逆流而上，一直要走到溪流的源頭。一路上，我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺，走得異常艱辛。雖然我在假期學(xué)會(huì)了游泳，但是，在深達(dá)兩米的深潭里，我卻害怕得無(wú)所適從。好在，我們兄弟四人非常團(tuán)結(jié)，互幫互助，最后，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的困難，如愿地到達(dá)了目的地。

　　在我們經(jīng)歷的每一處，河水是那樣清澈，河道兩旁的`植物也長(zhǎng)得非常茂盛，家長(zhǎng)告訴我們，這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。

　　在保護(hù)環(huán)境這個(gè)警示下，我們四人每到一處，都盡量不去傷害一草一木，吃完的干糧包裝袋，我們也一一集中，放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹，我們都非常喜歡，不過(guò)，商量再三，我們還是決定將它放生，因?yàn)閯?dòng)物也是有生命的，離開(kāi)了它的生活環(huán)境，它會(huì)傷心會(huì)難過(guò)，也許還會(huì)不幸地死去。在走過(guò)的地方，看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上，我們氣憤的同時(shí)將它們一一撿起。真希望，以后這些人，在享受自然的同時(shí)，不要再破壞環(huán)境了。

　　今天雖然非常辛苦，但是，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，在給予別人幫助時(shí)，自己一樣也得到別人的幫助。也感受到，人與動(dòng)物、植物之間，也要相互幫助，自然帶給我們好的空氣，放松的心情，我們決不能去傷害它們。如果我們每個(gè)人，都做一個(gè)文明的人，那么這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)文明的社會(huì)。只要我們從我做起，從每一件小事做起，這樣，身邊處處是文明。

　　文明的作文 39

　　提起我們班的張家銘，那可是誰(shuí)都要豎起大拇指點(diǎn)贊。張家銘待人和和氣氣，說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的。說(shuō)來(lái)奇怪，我從來(lái)沒(méi)有看到他跟誰(shuí)紅過(guò)臉，更不用說(shuō)吵過(guò)架了。

　　我們班的男生出了名的調(diào)皮。下課吵吵嚷嚷，有的還打成一團(tuán)，把教室搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，總能看到張家銘挺身而出。他慢條斯理地說(shuō)：“男同胞們，你們能不能斯文些，別總是像原始部落出來(lái)的。”“遵命！”搗蛋鬼竺晨濤邊說(shuō)邊敬了個(gè)軍禮。張家銘平時(shí)經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。誰(shuí)作業(yè)時(shí)遇到難題了，誰(shuí)落了學(xué)習(xí)用品了，誰(shuí)生活上有困難了。他總會(huì)伸出援手，慷慨解囊，歷盡所能。所以他在同學(xué)的心目中還是有很高的威信，他說(shuō)的話也有很重的`分量。

　　有一次，班中的一個(gè)調(diào)皮又蠻橫的男生跟一個(gè)女生吵了起來(lái)，那個(gè)男生差不多要?jiǎng)邮至恕＿@時(shí)，張家銘飛速擋在了那兩人中間，他故作輕松地對(duì)那個(gè)吵架的男生說(shuō)：“你這個(gè)大老爺們?cè)趺锤�一個(gè)芊芊弱女子斗了起來(lái)？”圍在一旁的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。

　　張家銘不但熱心助人，關(guān)心班級(jí)，他還敢于擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)真正的男子漢。記得去年學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他報(bào)了接力賽項(xiàng)目。他帶領(lǐng)參賽的同學(xué)積極訓(xùn)練。可是比賽前一天，他卻生病了。他媽媽向老師請(qǐng)假，不能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這可愁煞了老師和同學(xué)。班主任立即又選了一名替補(bǔ)隊(duì)員。比賽那天，我們意外地看到了張家銘來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”“我怎么能不來(lái)呢？比賽是全班的事，不是我一個(gè)人的事。我不能因?yàn)樽约汉α税嗉?jí)。”張家銘振振有詞地說(shuō)。同學(xué)們都親熱地把他擁在一起。

　　中央電視臺(tái)一直在做公益廣告，倡導(dǎo)、引領(lǐng)國(guó)人都做文明人。我覺(jué)得我班的張家銘也是學(xué)校文明的代言人。你們覺(jué)得呢？

　　文明的作文 40

　　今天，我們開(kāi)了一個(gè)隊(duì)會(huì)——童眼看文明。

　　在隊(duì)會(huì)上，我們談?wù)摿嗽S許多多文明的事和不文明的事。比如說(shuō)，有一些同學(xué)不亂扔垃圾，不說(shuō)臟說(shuō)，幫助有困難的人。而有的同學(xué)欺負(fù)弱小，不講衛(wèi)生，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。大家贊揚(yáng)那些講文明的人，批評(píng)那些不講文明的人。大家異口同聲地說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)那些講文明的人！”

　　聽(tīng)了同學(xué)講的以后，我也想起身邊不文明的事情。比如說(shuō)，有些人隨地吐啖；有些人在校園內(nèi)追逐打鬧。有一次，我正要下樓，剛走下幾級(jí)臺(tái)階，突然，有一個(gè)大哥哥從我身后的扶手上像賽車(chē)一樣飛快地滑下來(lái)。他的身體重重的撞到了我的.身上，我從臺(tái)階上摔了下來(lái)，像皮球一樣撞到了對(duì)面墻上。我摔得屁滾尿流，渾身火辣辣的疼。我很生氣，忍著疼爬起來(lái)。我本以為大哥哥會(huì)向我道歉，可是大哥哥說(shuō)：“你不長(zhǎng)眼嗎？”我真想也沖他大喊一句：“你才沒(méi)長(zhǎng)眼呢！”可是他早飛奔而去。我覺(jué)得很委屈，就一下子跑上樓，趴在我的位子上，把臉埋在胳膊里生悶氣。我想：我長(zhǎng)大以后，不能像向這個(gè)大哥哥一樣亂撞人。我要保護(hù)小同學(xué)，走路的時(shí)候要小心，不要撞到那些小同學(xué)，別人欺負(fù)他的時(shí)候，我要及時(shí)制止他。

　　還有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一只皮球滾過(guò)來(lái)，我就幫那個(gè)同學(xué)踢了回去。但是那個(gè)同學(xué)不但不謝謝我，而且還說(shuō)：“讓你踢了嗎？”我很生氣，恨不得使勁踢他一腳，讓他像皮球一樣飛去。我想：我長(zhǎng)大了，不會(huì)那個(gè)哥哥那么小氣，別人借我東西時(shí)，我會(huì)大方的借給他。別人幫助我，我就會(huì)謝謝他。

　　通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我想：我一定要做講文明的人。

　　文明的作文 41

　　我曾記得又位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：”文明使我們最基本的道德！“也許，文明在人們的眼中，它像是一把鑰匙，打開(kāi)了道德的大門(mén)，它像是營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的心房。但在我的眼中，文明既不是金燦燦的鑰匙，也不是人類(lèi)所需的營(yíng)養(yǎng)品，而是一對(duì)神圣的翅膀，它可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)文明過(guò)度，那里不像我們這兒一樣有喧鬧的.汽車(chē)?yán)�叭聲，每一個(gè)人多事輕聲地講話。從人們的口中，吐出來(lái)的不是臟話，而是文明的語(yǔ)言。那里的大街上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，因?yàn)槟莾旱娜藦牟粊y扔垃圾廢品。可是在我們這兒，卻是天壤之別，文明可不好找。這不，今天早上我們班又發(fā)生了不文明的事。

　　今天走上，是六年級(jí)的大哥哥大姐姐最重要的一次考試——小學(xué)升初中畢業(yè)考。老師在昨天下午特地對(duì)我們說(shuō)過(guò)，下課的時(shí)候，千萬(wàn)不能到樓下去玩，就連在走廊上休息也不可以吵鬧，不能發(fā)出一點(diǎn)聲音。可是，過(guò)了一個(gè)晚上，同學(xué)們?cè)绨堰@件事忘得一干二凈了。第一節(jié)課下課，同學(xué)們便一窩蜂般得涌出了教室，在走廊上大吵大鬧，聲音震耳欲聾。我一看，全校只有我們一個(gè)班在那兒玩，其他班都在教室里安安靜靜的，我們卻吵翻了天。哎，文明，說(shuō)得簡(jiǎn)單，做得難啊！

　　如今，我們大部分都是 獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，是溫室里的小花，父母在家都一直寵著我們，因此，哪還講什么文明啊！文明，其實(shí)只要你愿意去做，就很簡(jiǎn)單！只要將垃圾不亂扔在地上，將它投進(jìn)垃圾箱，這就是文明。在圖書(shū)館里不要大聲喧嘩，這就是文明……文明就在我們的身邊，文明就該從我做起，從小事做起！讓文明的翅膀帶領(lǐng)我們走向文明國(guó)度吧！

　　文明的作文 42

　　我是一個(gè)文明研究學(xué)家，我研究的課題非常宏大，是人類(lèi)文明的歷史演變和未來(lái)發(fā)展。今天我打算用大型計(jì)算機(jī)模擬，制造出一個(gè)新的星系，再觀測(cè)這個(gè)星系的進(jìn)化過(guò)程，看看最后能否發(fā)展出新的文明。我希望這樣能夠更加了解太陽(yáng)系和地球，了解人類(lèi)自己，或許還能幫助我們發(fā)現(xiàn)外星文明呢。

　　我先輸入星系信息，在現(xiàn)有宇宙中一個(gè)比較空曠的位置上安置了一個(gè)和太陽(yáng)質(zhì)量差不多的雙中子星，啟動(dòng)了它的內(nèi)部核聚變，讓它開(kāi)始發(fā)光，成為新的太陽(yáng)。我又給它設(shè)置了一個(gè)隨機(jī)時(shí)間窗口，讓它發(fā)生能量的爆炸，于是幾團(tuán)星云從新的太陽(yáng)中飛射出來(lái)，它們逐漸吸引聚集，并一起圍繞新太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，形成了行星。新星系一次性模擬成功！我很滿意。還有，我把一顆放射性小行星撞擊加入了行星時(shí)間線。

　　模擬開(kāi)始了，其中一顆行星很快就進(jìn)化出了多細(xì)胞生物，我將其命名為“地球二號(hào)”。但就在這時(shí)，那顆放射性小行星撞擊了地球二號(hào)。不久后，生物大爆發(fā)，進(jìn)入了巨型生物時(shí)代。但令我意外的事發(fā)生了，又一顆小行星撞擊了地球二號(hào)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，這顆星球上有了智慧生物。那些智慧生物經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展后，進(jìn)入了科技時(shí)代。正當(dāng)我看得入迷，文明爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn)，激光和伽馬射線不斷閃爍，火箭彈和炸彈像下餃子一樣，最后地球二號(hào)在激光和炸彈中毀滅了。

　　我很失望，難道毀滅就是每個(gè)文明的歸宿嗎，我又聯(lián)想到了現(xiàn)在的和國(guó)際局勢(shì)，再“正義”的.國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)，其實(shí)都是人類(lèi)的內(nèi)戰(zhàn)，只會(huì)毀滅人類(lèi)自己，對(duì)別的星球和整個(gè)宇宙都沒(méi)有影響。那么文明到底是進(jìn)步，還是徹底地倒退呢？

　　文明的作文 43

　　清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮地笑了。花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺(jué)得心弦被輕輕撥動(dòng)了，原來(lái)在這平凡的生活中，處處是文明……

　　陽(yáng)光·路口

　　清晨，一抹調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)寧?kù)o的世界。

　　我和媽媽走在路上，一輛沒(méi)有掛車(chē)牌的汽車(chē)映入我的眼簾。我的腦海中不由地浮現(xiàn)出五年前的一幕：一輛沒(méi)有掛牌照的汽車(chē)開(kāi)向一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)不及躲避，被汽車(chē)撞倒了。之后，汽車(chē)不但沒(méi)有停，還飛快地逃跑了……想到這里，我趕緊拉著媽媽手忙腳亂地向路邊跑去，但我看到了司機(jī)叔叔的一張善良的面孔，他還向我們擺了擺手示意我們先走。

　　在陽(yáng)光下的路口，我看到了文明。

　　陽(yáng)光·草坪

　　午后，一抹慵懶的陽(yáng)光灑在綠盈盈的草地上。

　　我在公園散步，只見(jiàn)一個(gè)小朋友正在踢足球，足球飛到了草坪上，小朋友踏著草坪撿起了球。他的`媽媽立刻走到他的身邊，對(duì)他說(shuō)：“我們?nèi)ツ沁呁婧貌缓茫窟@里有草坪，我們不能踩踏草坪，我們要講文明。”小朋友聽(tīng)了，抱起他心愛(ài)的球離開(kāi)了。幾天后，我去人民廣場(chǎng)散步，發(fā)現(xiàn)他和一群同齡的孩子在球場(chǎng)上奔跑。

　　在陽(yáng)光下的草坪，我看到了文明。

　　陽(yáng)光·廣場(chǎng)

　　黃昏，伴隨著美麗的夕陽(yáng)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。

　　令我驚奇的是，今天的廣場(chǎng)竟然無(wú)比的安靜，不像以前那樣放著音樂(lè)了。跳廣場(chǎng)舞的大媽們竟然都改用了耳機(jī)，只見(jiàn)她們耳朵上都別著一個(gè)耳機(jī)，舞姿依然整齊。當(dāng)她們休息時(shí)，我聽(tīng)一個(gè)老奶奶說(shuō)：“咱們現(xiàn)在跳廣場(chǎng)舞也可以不發(fā)出噪音了，也沒(méi)人向咱提意見(jiàn)了，真好！”

　　在陽(yáng)光下的廣場(chǎng)，我看到了文明。

　　文明，不是一天兩天、一年兩年就可以做到的事，這是一件永遠(yuǎn)的事。文明，要從我做起，從小事做起。每人進(jìn)步一小步，文明進(jìn)步一大步。

　　文明的作文 44

　　生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開(kāi)心的，有傷心的······現(xiàn)在就讓我從中挑選出一個(gè)美麗的貝殼對(duì)你說(shuō)說(shuō)它的經(jīng)過(guò)吧！

　　星期天，我到新華書(shū)店去看書(shū)，一進(jìn)書(shū)店，仿佛就進(jìn)入了書(shū)的海洋，我在這片“大海”中游來(lái)游去，尋找著“目標(biāo)”。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本十分好看的科技書(shū)，坐在座位上津津有味地看的時(shí)候，書(shū)店里進(jìn)來(lái)了一位和我差不多大的小女孩。

　　她的個(gè)子并不高，身體也不胖，與其他人沒(méi)什么不同。可當(dāng)她看到地面上散落的書(shū)本和書(shū)架上凌亂書(shū)籍的時(shí)候，并沒(méi)有像我與其他人一樣不聞不問(wèn)、坐視不管，而是默默無(wú)聞的把書(shū)都放回書(shū)架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，接著她又發(fā)現(xiàn)書(shū)架旁的垃圾桶滿了，外面還散落著一些紙屑。于是，她急忙跑過(guò)去，把地上的紙屑拾進(jìn)了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時(shí)，工作人員來(lái)到了這里，看到圖書(shū)館里每個(gè)書(shū)架的書(shū)都整整齊齊的擺放著，地面上干干凈凈，驚訝的瞪大了眼睛。

　　小女孩拎著垃圾桶一蹦一跳的`回來(lái)了，工作人員看見(jiàn)了，便問(wèn)她：“這些書(shū)都是你整理的嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，“你為什么要這樣做呢？”

　　“我想讓大家在讀書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)好的環(huán)境”，小女孩靦腆的說(shuō)。

　　工作人員聽(tīng)了，十分佩服這位為民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的小女孩，便寫(xiě)了一份表?yè)P(yáng)信發(fā)給了小女孩的學(xué)校，原來(lái)她就是我們學(xué)校四（7）班的一位同學(xué)。

　　這件事立刻在我們學(xué)校里沸騰起來(lái)，同學(xué)們都決定向這位樂(lè)于助人的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品德高尚的人。

　　文明的作文 45

　　在每一個(gè)寒假里，都有屬于我們中國(guó)人的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，那就是春節(jié)。在春節(jié)里我們都要合家團(tuán)圓，走親訪友。大家相互設(shè)宴請(qǐng)客也是我們一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　在我的印象里，春節(jié)最忙的就沒(méi)過(guò)于親戚朋友之間的飯局了。今天到這家吃飯，明天竄那家吃飯似乎貫穿了我的整個(gè)寒假。每次餐桌上的菜肴更是品種豐富，色相味俱全。每次主人總是點(diǎn)上最好的菜給客人們吃，不管客人是否能夠吃得完，因?yàn)檫@樣會(huì)使主人覺(jué)得很有面子。記得初九那天是我叔叔家請(qǐng)客，他們?cè)陂_(kāi)元名都訂了四桌，超大的包廂里就放著二張桌子，而每桌最低消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不低于5千。于是桌上的菜堆成了小山一樣高。即使像我這么會(huì)吃的人每個(gè)菜只嘗了一小口就撐翻了。最后，到大家都吃飽了，桌子上還有很多菜原封不動(dòng)的被放在那里。“這真是太浪費(fèi)了”我想，走親訪友合家團(tuán)聚固然是件好事，但與此同時(shí)我們也得改變一下，我們一直以來(lái)鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。每年這樣在餐桌上浪費(fèi)的錢(qián)和糧食不知道有多少呢？據(jù)調(diào)查表明：中國(guó)十三億人每年浪費(fèi)的食物可以供兩億人吃整整一年，這可不是一個(gè)小數(shù)目啊！想想至今世界上還有很多貧團(tuán)國(guó)家和地方的'孩子餓死于饑荒，我們真不該如此浪費(fèi)了。

　　我想與其把這么多菜和錢(qián)浪費(fèi)掉，還不如每次少點(diǎn)一些菜，使浪費(fèi)減少到最低程度直到?jīng)]有浪費(fèi)。如果大家都能做到吃多少就點(diǎn)多少，用餐不剩菜、不剩飯，吃不完打包習(xí)慣。那就不會(huì)有什么所謂的面子，更不會(huì)使人有擺排場(chǎng)了。

　　在新春佳這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的餐桌上，愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約從我做起，這樣就能從一個(gè)小小的餐桌上延伸出一個(gè)大文明，成為寒假餐桌上的勤儉急先鋒。

　　文明的作文 46

　　自古以來(lái)海洋一直是人類(lèi)的好伙伴，人類(lèi)世世代代靠著海洋為生，海洋一望無(wú)際，遙遠(yuǎn)望去，海洋仿佛是廣闊的天空相連接的。海面上風(fēng)平浪靜，幾只海鷗從海面上掠過(guò)，用自己嘹亮的喉嚨給大家唱了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。海水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照下來(lái)，海面上呈現(xiàn)出多種顏色，真是五光十色。海洋真是一處優(yōu)美的風(fēng)景線！

　　海洋里物產(chǎn)豐富，螃蟹威武的身子橫來(lái)直往；蚌殼中捧出一顆顆閃耀迷人的珍珠；更有多種魚(yú)類(lèi)，肥大鮮美，美麗的大海令人心曠神怡，流連忘返。漁夫們把網(wǎng)一撒，立時(shí)，大的小的，長(zhǎng)的短的，都一股腦的被捉了去，收獲可不小！

　　海洋也是一個(gè)神秘的探索地。一些古老的生物，能使人了解到幾萬(wàn)年前的動(dòng)植物型態(tài)和各異習(xí)慣。海洋中生活著無(wú)數(shù)稀少罕見(jiàn)的草本植物，不僅使科學(xué)家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大自然，也給中醫(yī)等做出巨大供獻(xiàn)。

　　經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的.歷史，到了現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)，但人類(lèi)為圖利，海洋竟然遭到了破壞！數(shù)不清的工廠將廢水直接排入大海，嚴(yán)重破壞了自然界的生態(tài)平衡，導(dǎo)致水資源被污染。因?yàn)榇蠖嗵幒铀�變質(zhì)，以致于人類(lèi)極其缺水，多地方出現(xiàn)旱災(zāi)現(xiàn)象，有多少人因缺水而死。不僅如此，海洋里許多生物瀕臨死亡，多種水鳥(niǎo)因誤食死魚(yú)而滅絕，大自然如一條關(guān)系鏈，一處受損，將影響整個(gè)食物鏈。

　　現(xiàn)深海動(dòng)物如鱷魚(yú)、藍(lán)鯨、鯊魚(yú)等動(dòng)物已接近滅絕。如果我們不認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，最終我們也會(huì)走向盡頭。

　　我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)海洋從現(xiàn)在開(kāi)始。嚴(yán)格要求各個(gè)商家，做到誠(chéng)信、不圖方便，有極強(qiáng)的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，從自己開(kāi)始，倡導(dǎo)保護(hù)海洋。我相信，通過(guò)我們大家的努力，海洋一定會(huì)恢復(fù)原來(lái)的面貌的！

　　文明的作文 47

　　自古以來(lái)，中國(guó)就是文明古國(guó)，禮儀之邦。講文明和禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。從幼兒園起，老師就教我們要做文明事，講文明話，為美好的生活添上閃亮的一筆。那么什么是文明呢？

　　我想：文明就是待人真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，文明就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明就是不損壞綠化，不橫穿馬路……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書(shū)店，找一本書(shū)。那里書(shū)多人眾，但沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，只讓你感覺(jué)到溫馨與和諧。服務(wù)員微笑著迎接你的到來(lái)，她保持著微笑向我們介紹新書(shū)，用同樣的微笑，送我們離開(kāi)。在那里，男女老少捧書(shū)的手，服務(wù)員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我?guī)��?lái)了一種愉快的享受。我想這應(yīng)該就是一個(gè)理想中的文明社會(huì)吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環(huán)境中，那一定是大家都樂(lè)意的事情。

　　可是在平時(shí)的`生活中，總是會(huì)有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場(chǎng)合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統(tǒng)美德那么的不和諧！我想，假如每個(gè)人都多一點(diǎn)文明意識(shí)，少一些不良習(xí)慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區(qū)、學(xué)校的角角落落，文明之光就會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)擦亮。或許一個(gè)人的力量是微弱的，或許一個(gè)人的付出是渺小的，或許一個(gè)人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動(dòng)，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動(dòng)就能感化他人，就能帶動(dòng)大家一起努力。

　　就讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀之花處處開(kāi)放！

　　文明的作文 48

　　中國(guó)素有禮儀之邦的美譽(yù)。現(xiàn)兒如今，有很多人卻早已遺忘了這一點(diǎn)。電視上.報(bào)紙上輕而易見(jiàn)一些極不文明的事情。就拿最近發(fā)生的中國(guó)游客在泰國(guó)做出的事來(lái)說(shuō)，這不僅僅是丟自己的臉，這還有損作為中國(guó)人的體面。

　　先不說(shuō)這些大的，就是在我們平時(shí)的生活之中，不雅的行為也是隨處可見(jiàn)的。

　　當(dāng)你在街上行走時(shí)，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)林蔭道上的痰跡；當(dāng)你在路上堵車(chē)時(shí)，也可以聽(tīng)到男人女人們的謾罵；當(dāng)你在公園散步時(shí)，便會(huì)有各式的垃圾映入眼簾，甚至樹(shù)腳下寵物的糞便……也許你認(rèn)為這些沒(méi)有什么大不了的，但是我們作為一個(gè)人，看到這些難道不會(huì)感到惡心.難受？同時(shí)，和諧美麗的社會(huì)也需要我們這些社會(huì)公民每個(gè)人的努力。如果你沒(méi)有做過(guò)，這很好。那么更好的是將這份好習(xí)慣傳遞給身邊的每一個(gè)人。

　　然而與此同時(shí)，也是有許多好的正能量在我們身邊。記得有一次，我和父母外出旅游。當(dāng)時(shí)的我們?cè)诼眯熊?chē)上，人還是蠻多的。就在途中，一名中年男士在座位上抽起了煙。這一舉動(dòng)使在場(chǎng)的許多人都皺起了眉毛。而在他鄰座的一個(gè)六七歲的小男孩不適地咳嗽了起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人去阻止他，包括我在內(nèi)。很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話。這是，我看見(jiàn)男孩旁邊一個(gè)俏生生的小姑娘在一邊輕柔柔道:“叔叔，您能別抽了嗎？我哥哥他不舒服。”聽(tīng)到她的`話，那個(gè)中年男性不自覺(jué)的紅了臉，放下了手中的香煙。你看，一個(gè)幾歲的小女孩都能明白這些，而我們呢?

　　文明不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的，這更要切實(shí)在行動(dòng)上。文明的社會(huì)是要靠我們大家的。我這一篇小小的文章算不得什么，靠的是共同的努力！

　　文明的作文 49

　　黃土高原位于陜西與山西境內(nèi)，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。

　　初見(jiàn)黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那黃土便飛揚(yáng)而起。面對(duì)著遍地的黃土，內(nèi)心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內(nèi)心便充滿了驚奇與贊嘆。

　　我向內(nèi)部前進(jìn)著，走著。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就如同黃土盛開(kāi)的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長(zhǎng)眠于此的臥龍。看到這，令我非常興奮，不知不覺(jué)，便走到了黃土塬，這開(kāi)闊坦蕩，一望無(wú)際，令人驚嘆。

　　看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線面組成的'，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。

　　我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現(xiàn)了一座座窯洞，在它附近出現(xiàn)了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進(jìn)。眼前便出現(xiàn)一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢(shì)如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們?nèi)A夏文明的力量。

　　大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們?nèi)祟?lèi)也有無(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰(zhàn)勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們?nèi)A夏文明創(chuàng)造的奇跡才能被展現(xiàn)出來(lái)。

　　文明的作文 50

　　文明美德是內(nèi)心品質(zhì)的體現(xiàn)，國(guó)民素質(zhì)的提高要從少年兒童抓起。我們是社會(huì)大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學(xué)兼優(yōu)的人，我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。讓我們記住梁?jiǎn)⒊�先生的《少年中�?guó)說(shuō)》：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球......讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時(shí)代賦予我們的責(zé)任和義務(wù)，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮進(jìn)，讓文明美德伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　在我們的身邊，有許多人懂文明禮儀，這些人很普通，但普通中卻透著不平凡。

　　記得有一次，公交車(chē)上十分擁擠，我和一位奶奶一起上了車(chē)，車(chē)上密不透風(fēng)，只見(jiàn)車(chē)上貼了幾個(gè)醒目的大字“尊老愛(ài)幼”，可是一眼那么多的老人(包括老奶奶)全站在車(chē)上，坐在椅子上的全是年輕人，可沒(méi)有一人肯讓位給老人。這時(shí)一個(gè)小朋友站起來(lái)想讓位給老人，可旁邊的一位婦女卻又拉他坐下，還大聲斥喝：“給你座位你不要，還讓給別人!”

　　我看了后，十分的無(wú)奈地?fù)u了搖頭，這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)剛才那小孩正在試圖說(shuō)服他的媽媽，可他的媽媽并沒(méi)有因此而改變。此時(shí)，那小男孩用盡了全力從媽媽的'手中掙脫出來(lái)，隨后把座位讓給離他最近的老人，并大聲呼喊：“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)!”，大家聽(tīng)了后，心中有一種莫名的感覺(jué)，然后又看了看周?chē)�的老人，紛紛地讓了座，大家都在小男孩的鼓舞小讓了座，先看了看小男孩，又看了看小男孩的媽媽，小男孩的媽媽不禁面紅耳赤起來(lái)，老人也展開(kāi)了舒心的笑臉，他們每個(gè)都夸那個(gè)小男孩。

　　小男孩用行動(dòng)告訴了我們，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，或許只是讓座，或許只是陪老奶奶過(guò)馬路 ………

　　這是我身邊的文明，那么你身邊是否有呢?你是不是就是那個(gè)人呢?

　　文明的作文 51

　　曾說(shuō)：“綠水青山就是金山銀山”，優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，但現(xiàn)在有些地方生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題仍然嚴(yán)峻。福建省政和縣曾經(jīng)有一個(gè)大家眼里的“垃圾村”，但在同村人民的共同努力下，“垃圾村”成為美麗鄉(xiāng)村的典范。

　　已經(jīng)嫁到外村的袁云機(jī)決定改變石圳村的村貌，她到縣里要來(lái)了十多個(gè)垃圾桶，帶領(lǐng)著她的九個(gè)姐妹成立了“巾幗美麗家園建設(shè)理事會(huì)”，開(kāi)展清潔家園行動(dòng)。白天十個(gè)姐妹一鋤頭一鋤頭地挖開(kāi)垃圾山，用手掏出渠道里的淤泥。晚上十個(gè)姐妹聚在一起商討遇到的困難和難題。就在短短三個(gè)月的時(shí)間里，他們清理出五百多車(chē)的垃圾，上千米的溝渠重見(jiàn)天日，村頭巷變得不再像之前那樣滿巷垃圾，他們?cè)诤訛┥蠐禊Z卵石鋪設(shè)巷道，上山砍竹子在房前屋后筑籬笆種花草，種植觀賞向日葵，建設(shè)葡萄采摘園，還有中華紫薇園等等。

　　如今，石圳村已經(jīng)是3a級(jí)旅游景區(qū)，再也不是以前人們眼里的“垃圾村”。石圳村的建筑古今錯(cuò)落，這里有許多斷壁殘?jiān)�，黃土的短墻好像在告訴人們過(guò)去的輝煌。烏黑破舊的木屋已人去樓空，井然有序掛著的生活器具好像歷史展品。古建筑旁是屢不見(jiàn)鮮的'現(xiàn)代樓房，絲毫不能引起人們的興趣，最引人矚目的還是紫薇花，紫色的花，面帶著微笑迎接人們。到了晚上，石圳的燈全都打開(kāi)，巨亮無(wú)比如同到了“人間仙境”。鄉(xiāng)村環(huán)境的改善，也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，為外出務(wù)工人員提供回鄉(xiāng)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

　　保護(hù)生態(tài)文明很重要，我們應(yīng)聽(tīng)從中央“綠水青山就是金山銀山”的號(hào)召，從自己做起、從小事做起為地球添綠增藍(lán)。

　　文明的作文 52

　　今天，我們還是像往常一樣召開(kāi)了每周一次的周一晨會(huì)。

　　這次的周一晨會(huì)，我們班沒(méi)能得到紅星班牌，我們都感到十分的沮喪。這次周一晨會(huì)，國(guó)旗下的講話是圍繞“講文明懂禮貌”來(lái)進(jìn)行演講的。

　　文明、禮貌其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可及，也很容易做到。比如：把地上的紙片撿起，扔進(jìn)垃圾箱里，幫助別人解決困難，不隨地吐痰，借給同學(xué)他所需要的文具……等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)講文明懂禮貌的體現(xiàn)。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì)邁出一大步。在社會(huì)上邁出的一大步也許在我們心中微不足道，但是作用卻很大。每一個(gè)文明的行為就是一份力量，無(wú)數(shù)文明聚集在一起，就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比，非常巨大的力量，這種力量就如剛出土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。

　　現(xiàn)在，是個(gè)發(fā)達(dá)的時(shí)代，有著先進(jìn)的技術(shù)，非常完美的一切。但在這樣的社會(huì)里，唯一缺少的就是我們真誠(chéng)的話語(yǔ)、我們的文明行為、我們的禮貌、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。生活在這樣的社會(huì)里，我們只有每個(gè)人都講文明，都懂禮貌，都擁有高尚的人格與素質(zhì)。我們才能建造一個(gè)和諧、美好的'社會(huì)。文明必須先從自身做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。我們要學(xué)會(huì)擁有文明的修養(yǎng)，然而文明不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷磨練，不斷完善的。

　　我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地談?wù)撐拿鞫Y儀，可是，在校園中，仍然存在著許多同學(xué)的不文明行為。看著地上隨意丟棄的垃圾，聽(tīng)著某些同學(xué)口中隨意吐出的臟話就可以看出來(lái)我們并沒(méi)有完全做到講文明懂禮貌。

　　我們大家不能做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人。”所以，讓我們每個(gè)人都把“講文明懂禮貌”這六個(gè)字銘記于心并且行動(dòng)起來(lái)！

　　文明的作文 53

　　我一眨眼，發(fā)現(xiàn)我變成了一只螞蟻，我四處望去，除了泥土，就只剩下青草。但是這清草是那么綠，要比翡翠綠要深，要比剛用綠色渲染過(guò)的油畫(huà)要淺。放眼望去，是那么清新，以及它散發(fā)出的淡淡的草香。不禁讓我心曠神怡，我繼續(xù)往前，在那兒我看見(jiàn)了我的兄弟姐妹，我被他們帶回洞內(nèi)，一開(kāi)始我并不認(rèn)為什么，只覺(jué)得普普通通，直到我來(lái)到第一個(gè)岔路口。我開(kāi)始難以選擇。

　　我想去又不想去，但好奇心驅(qū)使著，最終我選擇了往左，在前面我看到了亮光，原以為是一條粗口，但真正到達(dá)時(shí)，我傻眼了，那時(shí)候都有亮光，維持著這里的亮度，而位居中間的是一群訓(xùn)練有素的戰(zhàn)斗螞蟻，他們抖動(dòng)著觸角，仿佛在傳達(dá)著一些不可告人的秘密，繼續(xù)深入你們?cè)桨l(fā)亮了啊，這里有很多螞蟻，他們仿佛了解現(xiàn)代文明，也學(xué)著人類(lèi)擺起了地?cái)偅�他們用方糖交換的其他物品，在這里方糖就是貨幣，同時(shí)方糖還能換取很多稀奇古怪的東西。

　　再向前，這里應(yīng)該是關(guān)押重犯的地方，有無(wú)數(shù)螞蟻被關(guān)押，越看越令人悲嘆，現(xiàn)在到一處地方，這里只有四只螞蟻，一只皇后，一只國(guó)王，兩只士衛(wèi)，皇后不停的`生產(chǎn)的螞蟻。

　　“轟一一”外面如同地震，突然間戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，人們都拿了紅蟻的一塊方糖，不幸被卷入其中，無(wú)數(shù)人沖鋒陷陣，后面卻只有坐等勝利的皇后，我被指揮官催促著，無(wú)奈之下，我只好聽(tīng)從命令，而在我前面有人想去和和解，可迎來(lái)只有死亡，這時(shí)我不禁流下了眼淚，哭著哭著眼睛模糊了，我擦去，眼淚似已經(jīng)回到了現(xiàn)實(shí)世界。

　　我為有這樣沒(méi)有硝煙的世界感到幸福。

　　文明的作文 54

　　在我們周?chē)�環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。

　　人類(lèi)的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類(lèi)的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？

　　我們應(yīng)該知道地球是唯一一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類(lèi)的破壞，再過(guò)幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。

　　我們應(yīng)該少用一次性物品；出門(mén)不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類(lèi)的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類(lèi)。少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！

　　排好幾百噸廢水，把清澈的河水弄得渾濁不堪，河面上還時(shí)不時(shí)漂著許多塑料袋。從此，再也看不見(jiàn)鴨子在嬉戲玩耍了，也看不見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在水草間玩捉迷藏了……

　　從我做起，從身邊的'小事做起，是我們的座右銘。在生活中，我們少穿一件不必要的衣服，多吃素，少開(kāi)車(chē)，多乘公車(chē)，這樣就可以減少二氧化碳……關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，把我們每一個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái)，便足以托起一種文明，一種與共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明！

　　讓我們保護(hù)地球吧，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己……

　　文明的作文 55

　　國(guó)際植樹(shù)節(jié)這天，陽(yáng)光明媚，老師帶著我們來(lái)到公園植樹(shù)，這是一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。但這是我第一次植樹(shù)，所以我興奮極了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ス珗@參加植樹(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　到達(dá)目的地后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我和陳悅是第一小組，我們?cè)郧嗤��?shù)。同學(xué)們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我們兩個(gè)栽一棵。賈聰奇和徐秀云是第二小組，她們的.任務(wù)是為小樹(shù)澆水。其他的同學(xué)的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。石樂(lè)，廖窘，潘洪強(qiáng)等他們是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑培土。

　　我們兩個(gè)把樹(shù)苗放在坑里扶正，石樂(lè)和廖窘用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹(shù)苗，石樂(lè)不停把挖的土放到樹(shù)坑里，干得很賣(mài)力，我非常佩服她。這時(shí)，我們看到老師正在給同學(xué)們發(fā)盛著水的桶。賈聰奇和徐秀云忙說(shuō)：我們?nèi)ヌ崴��?/p>

　　公園里，大伙干得熱火朝天。人群中不時(shí)地傳出鼓勁的加油聲和爽朗的笑聲，勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)都寫(xiě)在同學(xué)們的臉上，看得出來(lái)，義務(wù)植樹(shù)真是深得人心啊！

　　雖然我們大家都累得滿頭大汗，但看著新栽下的一棵棵小樹(shù)，我心里充滿了成就感：在這個(gè)重大的日子里，不僅履行了一個(gè)公民應(yīng)盡的植樹(shù)義務(wù)，還體驗(yàn)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。想到多年以后我和同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才，變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林，那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情！

　　這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)使我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了怎樣種樹(shù)，懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護(hù)大自然愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì)變得更美麗。

　　文明的作文 56

　　講文明，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，也是一種良好的生活習(xí)慣。在我們身邊，講文明的事時(shí)常發(fā)生。現(xiàn)在，就讓我給你們講述一件件文明的事吧。

　　星期六的下午，陽(yáng)光明媚，到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，讓人感到全身充滿了活力。我準(zhǔn)備去公園游玩，我踏著節(jié)拍，哼著歌兒，春風(fēng)滿面地走在那寬敞的大街上。我看見(jiàn)大街上到處充滿了濃厚的'文明氣息，心想：現(xiàn)在的社會(huì)可真是文明化啊!就連以前臭熏熏的垃圾箱也煥然一新，沒(méi)有了臭味，還分成了可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱兩類(lèi)了。

　　不會(huì)兒，我就到了公園門(mén)口，里面游玩的人們都拿著票在各種游樂(lè)設(shè)施前排著整齊的隊(duì)伍等候，我不禁覺(jué)得公園里也充滿了濃濃的文明氣息。突然，我看見(jiàn)公園里球狀的垃圾桶旁堆滿了香蕉皮、礦泉水瓶和廢紙。此時(shí)，我美好情感里不免閃過(guò)一絲灰暗，心想，是誰(shuí)這么缺德，把垃圾亂丟，有損公園文明的美好景象。為了不破壞這文明的氛圍，我便掏出手巾紙捂住鼻子去撿起那些臭熏熏的垃圾，然后丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，一個(gè)身著十分帥氣、充滿活力的大哥哥拿起一個(gè)空瓶子走了過(guò)來(lái)。由于我還在為亂丟垃圾的制造者生氣，便以為這個(gè)大哥哥也會(huì)把手中的垃圾丟在垃圾桶旁。可他的舉動(dòng)大大出乎了我的意料，只見(jiàn)那位大哥哥把手中的空瓶丟進(jìn)垃圾桶后，便蹲下和我一起撿垃圾。在撿的時(shí)候，這位大哥哥沒(méi)有像我一樣捂住鼻子，而是放開(kāi)了手快速在撿著，他還不停地叫我別撿了，這很臟。撿完后這位大哥哥的手上粘滿了臟物，而他卻只用礦泉水沖了幾下，就面帶著微笑地走了。頓時(shí)我不由得對(duì)這位大哥哥產(chǎn)生了一種敬佩之情。

　　雖然，我很久也沒(méi)再見(jiàn)到那個(gè)大哥哥了，可是他那講文明的美好品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我心中。

　　文明的作文 57

　　文明，相信大家對(duì)這兩個(gè)字都很了解，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？

　　我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)文明人，保護(hù)環(huán)境，文明禮貌。但在街道上，往往還會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：翻越馬路中間的護(hù)欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說(shuō)臟話；闖紅燈……以上的種種現(xiàn)象，不但嚴(yán)重違反了日常行為規(guī)范，而且破壞了我們優(yōu)美和諧的社會(huì)。

　　中國(guó)現(xiàn)在實(shí)行搞活經(jīng)濟(jì)，很多家庭都有了小轎車(chē)。冬天時(shí)，外面天寒地凍，寒風(fēng)刺骨，人們都不敢出門(mén)，可是小轎車(chē)可以呀！大家坐在舒適的車(chē)內(nèi)，微型空調(diào)里的熱風(fēng)不斷吹來(lái)，感受不到一絲寒風(fēng)。可在車(chē)外不斷排放的尾氣，管口出冒出的黑煙，讓旁邊的人無(wú)法呼吸。當(dāng)這些氣體被風(fēng)吹到大氣層時(shí)，會(huì)造成空氣污染，可能大家都會(huì)說(shuō)，這才多大點(diǎn)尾氣，肯定沒(méi)有較大的影響，可又何止這一輛汽車(chē)。剛中國(guó)人口就達(dá)十幾億，把貧困人口除外，也十億呢？其他國(guó)家也有汽車(chē)，上百億輛汽車(chē)一天排放的尾氣是多么大，導(dǎo)致的危害無(wú)法估量呀！而且車(chē)輛聚集地之外也有人群呀！人呼吸了這些空氣，肺部肯定會(huì)受到傷害。日積月累，肯定有人會(huì)失去生命呀！中國(guó)的大氣污染指數(shù)是最高的.，如果我們貪圖一時(shí)享受，而污染空氣，這樣我們的良心能安寧嗎？如果大氣受到過(guò)渡的污染，此時(shí)坐在車(chē)內(nèi)的您也會(huì)受到影響和傷害呀！人們說(shuō)：“人心齊，泰山移。”而且此時(shí)保護(hù)的不但是您，更是地球媽媽。我相信，上百億人齊心協(xié)力做到低碳生活，怎么能挽救不了地球媽媽呢？我們?nèi)绻�步行，不但可以保護(hù)環(huán)境，也能鍛煉身體，提升人們的體質(zhì)。

　　人類(lèi)呀醒悟吧！此時(shí)還不晚，讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，保護(hù)環(huán)境，我做到了，你呢？

　　文明的作文 58

　　《晏子春秋·內(nèi)篇諫上二》里有這樣一句話：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也”人之所以比動(dòng)物高貴，是因?yàn)槿擞械赖露Y節(jié)。文明禮儀需要時(shí)刻記在心里，只有這樣，我們才能更加友好地與別人相處。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我去家附近的一個(gè)公園里玩。進(jìn)入公園的大門(mén)，面前有一個(gè)路口，路的兩邊全是一排排郁郁蒼蒼的大樹(shù)。一眼望去，是一片綠色的海洋，使人看著心曠神怡。

　　沿著這條路向前走，兩邊的樹(shù)木在逐漸地減少，到后面，兩邊竟是一片綠色的草地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一眼望不到盡頭。我沿著綠草地里的小路在綠草地中行走。身邊兩側(cè)的小草綠油油的，散發(fā)著獨(dú)特的香氣，使人禁不住沉迷于此，我忍不住閉上雙目感受這大自然的`氣息。

　　忽然，“嗒”地一聲微響，將我的思緒喚醒。我睜眼一看，發(fā)現(xiàn)是有人扔了一個(gè)牛奶瓶在我面前。我生氣極了，這么美麗的環(huán)境為什么要去破壞呢？在我這樣想的同時(shí)，一個(gè)扎著馬尾辮的可愛(ài)的小女孩走到我的面前，蹲下身把牛奶瓶撿了起來(lái)。這個(gè)舉動(dòng)將我的好奇心給勾了起來(lái)，于是，我站在原地看著小女孩。

　　只見(jiàn)她把牛奶瓶撿起來(lái)后，對(duì)著眼前綠色的小草小聲地說(shuō)了一句：“小草，對(duì)不起。”然后又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起姐姐，我弟弟他還小，不懂事，把垃圾到處亂扔，你別生氣。”就跑到垃圾桶旁邊，將手中的牛奶瓶扔進(jìn)了垃圾桶。隨后走向一個(gè)在草地上坐著玩耍的小男孩。

　　我震驚極了，到了嘴邊的沒(méi)關(guān)系終究還是沒(méi)好意思說(shuō)出口。這是多么講文明又懂事的小女孩啊！

　　看著那個(gè)小女孩坐在草地上，笑著撫摸著弟弟的頭，我竟有些覺(jué)得這情景有些像是一幅和諧畫(huà)，一幅“文明的畫(huà)”。

　　讓我們時(shí)刻把文明禮儀記在心中，學(xué)禮儀，知文明！

　　文明的作文 59

　　我生長(zhǎng)在這片國(guó)土上，在祖國(guó)撥打的文化的熏陶下成長(zhǎng)。我愛(ài)中華的文明，我愛(ài)我的祖國(guó)。

　　中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)我每天手中執(zhí)筆寫(xiě)著我們民族獨(dú)有的文字的時(shí)候，我的腦海里總能浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態(tài)、最有神韻、最美麗、最能體現(xiàn)中華民族文化魅力的文字！想當(dāng)初，人們只能用手來(lái)做動(dòng)作，用口來(lái)表達(dá)自己的意思。想把一見(jiàn)難忘的事記下來(lái)卻無(wú)法辦到是多么的遺憾。于是，他們創(chuàng)造了世界上獨(dú)一無(wú)二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進(jìn)，留長(zhǎng)去短，發(fā)展了五千多年，才有了我們現(xiàn)在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！

　　中國(guó)文化勵(lì)精圖強(qiáng)。“老年人常思既往，少年人常思將來(lái)”這句話的'意思是“老年人常常想起的是過(guò)去，年輕人常常想著的是將來(lái)”。中華民族有兩種書(shū)面語(yǔ)：文言文與白話文。在那個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，并不是只有政治上的戰(zhàn)爭(zhēng)，思想上的戰(zhàn)爭(zhēng)每時(shí)每刻也在進(jìn)行著。因?yàn)槲难晕牡膹?fù)雜而產(chǎn)生了白話文，一個(gè)國(guó)家的政權(quán)需要改革，一個(gè)國(guó)家的文化更需要改變！當(dāng)舊文化上面產(chǎn)生了新文化的時(shí)候，隨之而來(lái)的是舊文化被淘汰，新文化來(lái)頂替。中華文化無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)展著，進(jìn)步著，更新著。

　　中國(guó)文化兼容并蓄。在科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進(jìn)，汲取外來(lái)精華，發(fā)揚(yáng)民族文化。手機(jī)就是一個(gè)最好的說(shuō)明。由原來(lái)占滿整個(gè)腰包的“大哥大”，不斷從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，成為了現(xiàn)在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進(jìn)步，取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

　　我的祖國(guó)，這個(gè)散發(fā)出無(wú)窮文化魅力的東方圣地，我深?lèi)?ài)著她，愛(ài)著她那千年不朽的文明。

　　文明的作文 60

　　文明是一盞燈，燈亮了，就充滿了溫馨，和睦；文明就是一扇窗，打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，屋里就亮堂。

　　有人說(shuō)，文明實(shí)力我們很遠(yuǎn)的東西，其實(shí)，它就在我們身邊。有時(shí)候，一句話，一種手勢(shì)，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時(shí)候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時(shí)間，就可以讓文明在我們身邊閃爍。

　　古往今來(lái)，中國(guó)一向素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著我們的眼球。每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無(wú)人不心煩氣躁：交通大堵車(chē)，百車(chē)齊鳴！真是讓路人，司機(jī)，乘客無(wú)不震耳欲聾，熱血沸騰，越來(lái)越浮躁。更有甚者，甚至沖到大街上，破口大罵。每每在深夜里或安靜的小院里，遇到這種情況，真的是滿腹憤怒，但卻無(wú)可奈何：夜里的車(chē)?guó)Q聲，格外的響，格外的通透，甚至有的小院本就很安靜，但是總是會(huì)有不和諧的聲音，打斷那份靜謐。

　　社會(huì)在進(jìn)步，城市在發(fā)展，然而，怎么就有些“聲音”阻礙了文明的進(jìn)程？人類(lèi)之所以會(huì)運(yùn)用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是打擾。人類(lèi)追求美麗的聲音，追求和諧的聲音。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的`行為。

　　文明禮貌是最容易做到的事情，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。

　　禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。

　　文明的作文 61

　　文明像一把鑰匙，可以把大家?guī)�入禮儀的殿堂；文明像一個(gè)指路人，可以在大家感到迷茫的時(shí)候，引導(dǎo)大家正確的方向；文明像一縷陽(yáng)光，可以讓大家即便在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春。

　　文明，是文明中華民族的傳統(tǒng)美德，也是大家中華能成為禮儀之邦的真實(shí)寫(xiě)照，而大家作為其中的一員，就更應(yīng)該努力去把祖國(guó)的這個(gè)特征發(fā)揚(yáng)光大，展示民族精神。

　　大伙都要聽(tīng)過(guò)‘孔融讓梨’的故事吧，這個(gè)故事中的孔融十分有孝心，他把最大的梨讓給我們的父母，較大的梨給我們的哥哥姐姐們，剩下兩個(gè)梨時(shí)，他把大一點(diǎn)的梨讓給了弟弟，自己卻吃了最小的梨。說(shuō)明孔融了解謙讓的禮儀，年幼時(shí)就知曉道德的知識(shí)。所以，大家必須要學(xué)習(xí)孔融，要尊老愛(ài)幼，尊師敬長(zhǎng)。

　　孔子過(guò)去說(shuō)過(guò)一句話‘不學(xué)禮，無(wú)以立’。意思是假如人不學(xué)禮，那還如何做人。古人都那樣著重禮儀，那大家目前有哪些理由能不著重禮儀，不講文明？

　　記得有一件事，它讓我感到十分自豪。那天，我在少年宮補(bǔ)習(xí)，籌備回家了，我上了公交車(chē)找了一個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的.老太太走了上來(lái)。她走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，顫顫巍巍的，仿佛隨時(shí)都大概會(huì)倒下去似的。她環(huán)顧四周，期望有一個(gè)地方坐，可是并沒(méi)。我心想，那個(gè)老奶奶站著太辛苦了，我把我的地方讓給那個(gè)老奶奶坐吧。于是我便走到老奶奶跟前對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐到我的地方上吧。”順便把老奶奶扶到地方上坐好。老奶奶坐上去后對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的小孩。”我聽(tīng)到這句話心里美滋滋的。

　　“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧”大家必須要做一個(gè)講文明守禮儀的好公民。

　　文明的作文 62

　　文明，這個(gè)字眼在我們心中是個(gè)什么概念？誰(shuí)也說(shuō)不清，文明不僅僅是我們說(shuō)話文明，更重要的是行動(dòng)文明。電視上有人說(shuō)文明有時(shí)候是一張紙的厚度，有時(shí)是幾寸遠(yuǎn)……可是，真正的文明是什么概念，我始終說(shuō)不清。

　　我只是一個(gè)小學(xué)生，做的`文明事也不會(huì)有多少。媽媽說(shuō)，錯(cuò)了，其實(shí)文明就在我們身邊，離我們很近很近，在公車(chē)上為老人讓座是不是文明？不說(shuō)臟話是不是文明……如果你一直保持下去，有一天，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我做了這么多文明事啊！

　　聽(tīng)了媽媽的話，我明白了七八分。在報(bào)紙上看到：五萬(wàn)名小學(xué)生上街為城市“美容”，我不禁肅然起敬，不久后，學(xué)校也召開(kāi)了“大手拉小手，文明齊步走。”號(hào)召我們上街撿拾垃圾，去勸阻不文明行為。我心底十分高興，因?yàn)閹椭�城市美容是件很快�?lè)的事，這是，媽媽的話在耳邊響起，我仿佛明白了文明的概念……

　　真正的文明是奉獻(xiàn)，為別人，城市，國(guó)家做好事，奶奶說(shuō)人生最快樂(lè)的事是奉獻(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)，這又何嘗不是一種文明呢？

　　我曾經(jīng)在一個(gè)冬天為一個(gè)古稀老爺爺在公車(chē)上讓了座，那個(gè)老爺爺短短一句：好孩子，謝謝你！居然讓我心頭一暖，盡管那是三九天，但手腳不再感覺(jué)發(fā)僵，發(fā)熱了，我被自己、別人的文明熱情渲染了，所以才使我的手腳不再感覺(jué)發(fā)僵。我為自己這種做法感到驕傲。

　　我大約明白了，文明就是奉獻(xiàn)，媽媽笑著說(shuō)我只領(lǐng)悟了文明的一部分，有一天我會(huì)明白它的全部含義，我會(huì)等到那一天的。我仿佛看到文明在我的人生路上閃耀著光芒，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇往直前。

　　文明的作文 63

　　2009年，牡丹花城2009年的世界郵展，向世界展示了中國(guó)古老又代表性的建筑，兩座建筑一白一褐交相輝映，在這個(gè)展廳內(nèi)，代表西方文化的古羅馬藝術(shù)精品和代表東方文化的秦漢精品文物交相輝映。在這個(gè)展廳你會(huì)感覺(jué)到一會(huì)在古羅馬史詩(shī)的恢宏壯麗之中，一會(huì)兒又沉浸在秦漢文明藝術(shù)瑰寶的輝煌燦爛之下；一會(huì)兒是古羅馬威嚴(yán)的百夫長(zhǎng)雕像，一會(huì)兒又是秦王朝惟妙惟肖的軍陣中行走，看到此你會(huì)覺(jué)得精美的文物是一部復(fù)活的會(huì)說(shuō)話的歷史，文物不僅向我們展示了歷史的文明與輝煌，更向我們展示了東西方古人的智慧，在這里瞬間的歷史成為永恒！文物件件是精品。也真正體會(huì)到了目不暇接的含義。

　　百夫長(zhǎng)雕像是1930年由雕塑家R·羅薩泰利根據(jù)古羅馬第18軍團(tuán)的百夫長(zhǎng)馬庫(kù)斯·塞留斯墓碑上的浮雕為參照復(fù)原的。百夫長(zhǎng)是羅馬軍團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)階層的核心力量。這位軍官右手持短棒，象征了他的`軍銜和職責(zé)。百夫長(zhǎng)的軍人形象，展示給我們的是羅馬帝國(guó)的全盛時(shí)期。

　　古羅馬的雕像工藝精湛、線條優(yōu)美。被譽(yù)為“世界八大奇跡之一”的秦兵馬俑更是規(guī)模空前、栩栩如生。

　　例如，在秦始皇兵馬俑坑出土的兵馬俑，有約8000多個(gè)武士俑和兵馬俑，博物館還展出了罕見(jiàn)的將軍俑。這些兵馬俑雖時(shí)隔2000多年，但我們?nèi)钥深I(lǐng)略秦始皇當(dāng)年一統(tǒng)六國(guó)的氣勢(shì)。

　　最讓我留戀的秦漢文明便是三國(guó)時(shí)期的白玉杯。白玉杯是三國(guó)曹魏時(shí)期在原2000多年來(lái)，秦漢羅馬雙方遙遙相望、彼此向往，經(jīng)絲綢之路的連接而交相輝映，共同對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響。秦漢羅馬文明展覽，是兩種古代文明跨越時(shí)空的探訪和對(duì)話，是中意兩國(guó)文明友好往來(lái)的歷史延續(xù)。

　　文明的作文 64

　　中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國(guó)，它以獨(dú)特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，滾滾的歷史長(zhǎng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話題——文明。

　　這是一個(gè)繁忙的公交車(chē)站，每天都人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。然而到了星期五的下午，那場(chǎng)面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車(chē)，但我所站的地方只有“一席之地”。離車(chē)門(mén)很近的地方，坐著一個(gè)五六歲的小男孩。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內(nèi)的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車(chē)靠站了，上車(chē)的是一個(gè)18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見(jiàn)了，就把自己的'位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。

　　汽車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)動(dòng)著，公共汽車(chē)又靠站了，上車(chē)的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風(fēng)的吹拂下，幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿姍地走上公交車(chē)，女孩看見(jiàn)了，二話不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著車(chē)?yán)锏姆鍪郑�那女孩的姿�?shì)是我在見(jiàn)過(guò)最美的姿態(tài)，她既沒(méi)有天鵝般的舞姿，也沒(méi)有軍人那颯爽的風(fēng)姿，只是安靜地站著。為什么我會(huì)覺(jué)得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢？懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車(chē)上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。

　　文明不需要太多華麗的掩飾，只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。

　　愿將文明的種子撒向四方，開(kāi)出一朵朵絢麗的文明之花。

　　文明的作文 65

　　由于網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的影響，現(xiàn)在學(xué)校里發(fā)生在同學(xué)們中的不文明事，真的是越來(lái)越多了，所以，我要在此給大家提點(diǎn)建議，希望能夠?qū)π�園的精神文明建設(shè)有所幫助。

　　首先，我們應(yīng)該杜絕臟話，每次課間休息時(shí)，都會(huì)有人因?yàn)楦鞣N事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)了頭，就常常會(huì)冒出一些臟話來(lái)了。有時(shí)候還你一句我一句的，簡(jiǎn)直是不堪入耳。如果無(wú)人從中勸阻，爭(zhēng)執(zhí)的'過(guò)了火，還會(huì)仿照暴力游戲中的情節(jié)大打出手，嚴(yán)重時(shí)甚至打得頭破血流。我認(rèn)為，同學(xué)之間都應(yīng)該講文明用語(yǔ)，人與人之間更要多些禮貌，多點(diǎn)和諧。大家相處時(shí)都做到謙和禮讓、友好相處，這樣不是很好嗎？

　　其次，就是要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不能亂扔垃圾，也不可隨地吐痰。在校園里隨處可見(jiàn)一地的紙屑，甚至在墻壁上亂涂亂畫(huà)，這雖然在少數(shù)人眼中似乎是小事一樁，只不過(guò)在日常檢查中會(huì)給班級(jí)扣一點(diǎn)分，好像并不影響什么。可這卻關(guān)乎每個(gè)人的道德修養(yǎng)，對(duì)我們自小就養(yǎng)成一個(gè)健康文明的良好習(xí)慣影響卻是極大。所以我希望，同學(xué)們一定要每個(gè)人都“從我做起”，人人講衛(wèi)生，處處講文明，使我們的校園干干凈凈、舒舒適適，既可以使我們?cè)谝粋�(gè)極為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果；又能夠讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的日常行為習(xí)慣，將來(lái)走上社會(huì)，也能做到遇事彬彬有禮。

　　最后，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決抵制那些暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲，如果要玩，也只玩些對(duì)開(kāi)發(fā)大腦有幫助的益智游戲，以幫助提高學(xué)習(xí)的思維能力。從現(xiàn)在做起，從小我做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為我們的校園文明做貢獻(xiàn)。將校園建設(shè)成一個(gè)文明、美好的新天地，是需要我們大家的共同努力。

　　希望同學(xué)們?cè)絹?lái)越文明，希望我們的校園越來(lái)越和諧，我們的生活越來(lái)越美好。

　　文明的作文 66

　　“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。

　　“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。

　　生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的'色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。

　　我們的祖國(guó)幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。

　　山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類(lèi)歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類(lèi)懲罰的開(kāi)始，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負(fù)的地球的哭泣”。

　　美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

　　生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì)被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。

　　文明的作文 67

　　什么叫文明?其含義一般是指有人居住，有一定的經(jīng)濟(jì)文化的地區(qū)。在中國(guó)，文明一詞最早出現(xiàn)在《易經(jīng)》：曰「見(jiàn)龍?jiān)谔铩⑻煜挛拿鳌?《易干文言》)。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類(lèi)審美觀念和文化現(xiàn)象的傳承、發(fā)展、糅合和分化過(guò)程中所產(chǎn)生的生活方式、思維方式的總稱。

　　延慶，是我們每天都生活的地方我們每天都生活在這座流光溢彩的城市，在同一片藍(lán)天下日出而作日落而息，延慶的蛻變是我們有目共睹的。昔日荒廢已經(jīng)變成和諧的文明延慶。

　　個(gè)人的行動(dòng)就似一盞燈，一盞燈亮了，給我們帶來(lái)了些許光明，現(xiàn)在大家都點(diǎn)亮手中的那盞燈，延慶就已經(jīng)一片光明。現(xiàn)在像我一樣的.學(xué)生都呼吁大家保護(hù)環(huán)境，節(jié)約一滴水、一度電，少用一張紙、一個(gè)塑料袋，少砍一棵樹(shù)等等，或開(kāi)一次關(guān)于保護(hù)環(huán)境，從我做起的演講會(huì);絕大多數(shù)延慶人都能做到看到有廢紙掉在地上就將它撿起;保護(hù)野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，這些都是讓延慶變文明的行為。

　　好的的一面像花香一般沁人心脾，但是也掩不住一些不和諧的因素。路上偶爾可見(jiàn)流浪的貓貓狗狗，地上還是可見(jiàn)一些口香糖，不盡文明的日常用語(yǔ)仍可聽(tīng)到…這無(wú)疑是與文明延慶不和諧的。在此我希望那極少數(shù)人改掉這些不好的習(xí)慣，共同創(chuàng)造更加文明的延慶，共同維護(hù)和諧美麗的延慶，讓她更加文明!

　　延慶，我心中的文明城市，社會(huì)的發(fā)展在不斷飛速進(jìn)步，延慶也在不斷跨越著一個(gè)又一個(gè)新的臺(tái)階，不斷向更好的文明和諧進(jìn)步。我作為一個(gè)延慶中學(xué)生，衷心祝愿延慶更加文明!

　　文明的作文 68

　　文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個(gè)人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會(huì)開(kāi)滿和諧友愛(ài)的鮮花。

　　文明在我心中，文明在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學(xué)生們很有禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師好；文明是在班級(jí)里不吵鬧，不說(shuō)臟話；文明是公共汽車(chē)上主動(dòng)讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊(duì)不加塞；文明是主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；文明是在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出熱情友愛(ài)之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。

　　做一個(gè)文明的人能使別人更尊重你，對(duì)你更禮貌一些，同樣一個(gè)文明的'國(guó)家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的思想品質(zhì)。一個(gè)人離開(kāi)了這種品質(zhì)就會(huì)成為一個(gè)野蠻的國(guó)家，野蠻的民族。如果你想文明一點(diǎn)，就向著文明的道路前進(jìn)吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無(wú)禮，就向著令人厭惡的道路前進(jìn)吧，文明給你自己和社會(huì)帶來(lái)很大的好處，而心胸狹窄野蠻無(wú)禮會(huì)讓你走到人們都不靠近你甚至對(duì)你厭惡的地步，國(guó)家民族也同樣如此。

　　文明在我眼中是最重要的，我希望作為學(xué)生的我們重視起來(lái)，更希望我們整個(gè)國(guó)家整個(gè)中華民族重視起來(lái)。所以咱們一定要選擇文明的道路，向文明人學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，想想你的缺點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。

　　讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿和諧友愛(ài)。團(tuán)結(jié)禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國(guó)家繼續(xù)成為文明國(guó)度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國(guó)家會(huì)得到世界的認(rèn)可，文明在我心中，文明從我做起。

　　文明的作文 69

　　我今天在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張漫畫(huà)：一個(gè)關(guān)于小男孩和小女孩的故事，《文明，只差一步》。

　　一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩背著書(shū)包走在街上，一股臭氣熏天的味道迎面而來(lái)，讓人不得不捂上鼻子，女孩和男孩就想為什么會(huì)這么臭，他們帶著疑惑向那股味道走去，“看，怎么會(huì)有這么多的垃圾？”小女孩說(shuō)道，說(shuō)完馬上放下書(shū)包去清理那些垃圾，小男孩看到了小女孩在收拾垃圾，他撓撓頭，似乎在想什么好點(diǎn)子，他從書(shū)包里拿出一張白紙，和一支筆、膠水，小男孩在紙上寫(xiě)了一句話：文明，只差一步，這時(shí)小女孩也把垃圾收好了，小男孩把紙條粘上膠水，把它貼在垃圾桶上，小女孩和小男孩都開(kāi)心的笑了，小女孩還給了男孩了一個(gè)大拇指！

　　看到了這幅畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。是啊，生活中許多的不文明的現(xiàn)象：把臟水往樓下倒，紙張隨手亂扔，易拉罐扔在地上無(wú)人撿，垃圾袋扔在垃圾桶旁，而不是再走一步扔進(jìn)垃圾桶里？也許，你走到路上，聞一股垃圾味，我相信你會(huì)繞道走開(kāi)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，也許，你也有把垃圾隨手扔在地上，如果你也有過(guò)這樣的行為，你就不應(yīng)該避開(kāi)那些臭味，因?yàn)槟銢](méi)有資格，可能你聞到的味道就是你的'所作所為！我希望大家包括我一起跨出那一步！

　　也許，你只需再走一步，就能把手中的垃圾放進(jìn)垃圾桶，也許，你只需再走一步，大街上就不會(huì)有零落的包裝紙，也許，你只需再走一步，空中就不會(huì)有飄舞的垃圾袋，也許，你只需再走一步，大街上就不會(huì)彌漫著臭味，也許，你只需再走一步，文明，就在你身邊！

　　文明的作文 70

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人。人與社會(huì)。人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益。公共秩序。

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過(guò)的事。記得那是在我過(guò)馬路的時(shí)候，馬路上車(chē)水馬龍，一排排汽車(chē)如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的'是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔拢�便大聲地喊著：“還讓不讓我們過(guò)了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說(shuō)完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車(chē)輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說(shuō)：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰(shuí)也沒(méi)想到，她卻不領(lǐng)情，對(duì)那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時(shí)也覺(jué)得那位婦女的行為太不文明了。

　　不過(guò)，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)吧！

　　文明的作文 71

　　春風(fēng)桃李花開(kāi)日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。

　　首先，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現(xiàn)代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國(guó)人寬容大度，德國(guó)人遵紀(jì)守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。

　　講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的`是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì)有美好的未來(lái)。

　　講文明知禮儀要從小培養(yǎng)。“千里之行，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母首先教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì)，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，一定要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。

　　講文明知禮儀從現(xiàn)在做起。做事當(dāng)趁早，講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現(xiàn)在，講文明話，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機(jī)。

　　三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè)章吧！

　　文明的作文 72

　　“啊……”伴隨一聲刺耳的尖叫，我坐著最新型的宇宙飛船飛出了地球，對(duì)飛船完全不熟悉的我，被迫降到了一個(gè)陌生的星球。

　　這個(gè)星球非常漂亮，藍(lán)色的地面，紫色的植物，紅色的石頭，再往前走走，更讓人驚嘆，一座座高低不平但顏色統(tǒng)一的樓房就佇立在那里，我自言自語(yǔ)到：哦，原來(lái)這里還有外星人呢!

　　我在飛船里找到了一個(gè)全能翻譯器，想和外星人說(shuō)說(shuō)話，我找到一個(gè)外星人，正準(zhǔn)備要問(wèn)，那個(gè)外星人便說(shuō)到：“哦，尊敬的客人，您好，請(qǐng)隨我參觀一下這個(gè)美麗的星球。”

　　說(shuō)著，他便帶我走向那些樓房，哇，這個(gè)星球雖然不大，但每個(gè)人的臉上都掛著親切友好的微笑，有些人也不時(shí)停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好，客人。”我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，因?yàn)槭羌t燈，我們便在那里等待，真是讓人震驚啊，是綠燈的通行道簡(jiǎn)直就是一條筆直的行車(chē)線，我們這邊黃燈就看不到一輛車(chē)在動(dòng)，過(guò)馬路的.時(shí)候，那位外星人始終跟在我的后面。緊接著，我們來(lái)到了一個(gè)黃色的湖泊，微風(fēng)吹起的波浪輕輕蕩漾，像個(gè)睡在搖籃里的嬰兒，這座湖泊非常干凈，一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，河岸兩邊類(lèi)似樹(shù)的東西讓我嘆為觀止，我走進(jìn)一看，是挺像樹(shù)的，但又和平常的樹(shù)不相象，那個(gè)外星人告訴我，這是兩株神樹(shù)，雖重千斤卻可以凈化空氣 ，是他們星球幾十萬(wàn)人共同培育的參天大樹(shù)。

　　景色一換，我又回到了地球，躺在床上，面對(duì)媽媽生氣的面孔，我趕忙穿衣服直奔車(chē)站。總有那么一天，我們的地球會(huì)像他們的星球那樣，遵守交通規(guī)則，懂得保護(hù)環(huán)境，可以團(tuán)結(jié)在一起，萬(wàn)眾一心……

　　文明的作文 73

　　中國(guó)是文明古國(guó)，古時(shí)候人人把道德修養(yǎng)，文明禮儀放在第一位。現(xiàn)在，我們?nèi)砸�繼承祖先世世代代流傳下來(lái)的美德，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)靈魂高尚的人。

　　一個(gè)靈魂高尚的人，是在生活細(xì)節(jié)中能處處體現(xiàn)文明美德的人：在進(jìn)入辦公室敲門(mén)喊報(bào)告是文明；見(jiàn)到別人問(wèn)主動(dòng)問(wèn)好是文明；主動(dòng)拾撿操場(chǎng)上的垃圾是文明；離別時(shí)說(shuō)再見(jiàn)是文明……這些細(xì)節(jié)是證明你是否文明的證據(jù)。一個(gè)文明高尚的人在看到這些文明細(xì)節(jié)覺(jué)得微不足道，但在別人眼里卻是閃光點(diǎn)，綻放出最耀眼的光芒！

　　所以在為人處事中，文明禮貌是成功的關(guān)鍵點(diǎn)，真正文明，高尚的人會(huì)在無(wú)形中給人留一種好印象，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句話，處處表現(xiàn)出你的人格魅力。文明是最樸實(shí)的不需要半分浮夸華麗的語(yǔ)言，只是發(fā)自內(nèi)心的美德，由內(nèi)而外。

　　之所以文明是因?yàn)樯屏迹�之所以善良是因�(yàn)槲拿鳌Ｈ绻�一個(gè)人不文明，那他就不是一個(gè)真正善良的人。文明是埋在內(nèi)的一顆種子，善良正是這顆種子結(jié)出的果，用純凈的雨水澆灌它，用燦爛笑容的陽(yáng)光沐浴它，使文明的種子開(kāi)花結(jié)果變成善良。

　　文明的`人是富有的。即使是破衣素食，被人看不起，只要他有文明的美德，也是富有的，因?yàn)樗�靈魂高貴。一個(gè)地位顯赫，錦衣玉食，雖然被人崇敬，但如果不文明，在生命意義上他就是貧窮的，因?yàn)樗�不知靈魂的意義。

　　美是從靈魂深處發(fā)出來(lái)的，這都是源于它的根——文明有禮。如果可能，那就是走在文明時(shí)代的前面，如果不能，那就同時(shí)代一起前進(jìn)，但是絕不要落在時(shí)代的后面，因?yàn)槲拿鳑Q定你的一生。

　　文明的作文 74

　　因爸爸媽媽的工作原因，還有為了能早點(diǎn)鍛煉我的獨(dú)立能力。我很小的時(shí)候，就獨(dú)自一人乘巴士車(chē)到爺爺家去，爸爸媽媽下了班，我又會(huì)乘車(chē)回家。

　　經(jīng)常坐車(chē)，總能碰到許多好人好事：讓座的、扶老人上下車(chē)的、抓小偷的……讓我在童年生活中就懂得了中華民族的傳統(tǒng)美德，也讓我從中學(xué)到了許多做人的'知識(shí)。

　　好人好事的背后，偶爾也會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：亂丟瓜皮紙屑的、亂涂亂畫(huà)的、損壞座椅的……還有一些市民為了貪小便宜，將車(chē)上的便民傘、扇子等占為己有。

　　一次乘巴士車(chē)，一名外地的中年阿姨從火車(chē)站上的車(chē)。因?yàn)榘褪寇?chē)內(nèi)的廣播錯(cuò)報(bào)了站，結(jié)果害得中年婦女多坐了兩站才下車(chē)。當(dāng)看到中年婦女拖著一個(gè)沉重的旅行箱，下車(chē)時(shí)那種特別難過(guò)和無(wú)奈的表情時(shí)，我的心里真不是滋味。就是因?yàn)槲覀兯緳C(jī)同志的大意，才使得初次到南昌的外地朋友遇到了不必要的麻煩。我想這也給我們英雄城的形象，打了一個(gè)折扣吧!

　　還有一次，我象往常一樣乘巴士去上補(bǔ)習(xí)課。因?yàn)檎�值上班高峰期，�?chē)上特別擁擠，把我這個(gè)小個(gè)子在人群中擠得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他背有點(diǎn)駝，個(gè)子很瘦小，正使勁地用雙手牢牢抓住扶手，表情十分痛苦。我真為老爺爺捏了一把汗。但是，任憑一遍又一遍“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客讓座”的廣播語(yǔ)在耳邊回蕩，那些“穩(wěn)坐泰山”的年輕小伙子們一個(gè)個(gè)扭頭望著窗外，無(wú)動(dòng)于衷，裝作沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。真是叫人為他們的行為感到羞愧。

　　文明的作文 75

　　生于宇宙，卻要?dú)У粲钪妗?/p>

　　——題記

　　在3199年，人類(lèi)進(jìn)化成了其他的樣子，長(zhǎng)著隨時(shí)可以伸出來(lái)的手臂，各種奇奇怪怪的武器也隨之被發(fā)明出來(lái)。地球上，再生樹(shù)，再生草，再生水，各式各樣的再生物品，但是卻沒(méi)有了原來(lái)的味道。在一個(gè)研究所里，有一個(gè)人正在穿著高級(jí)宇航服，正準(zhǔn)備踏上尋找其他星系，探索外太空文明之路。

　　乘上宇宙飛船，在經(jīng)過(guò)一陣轟鳴，飛機(jī)起飛了。一起飛，他就開(kāi)自動(dòng)駕駛，去干自己的'事情了。看電視，玩電腦，跑步等運(yùn)動(dòng)是不可缺少的。他在日復(fù)一日的活動(dòng)中，度過(guò)了十年——無(wú)人知道的十年。

　　但是，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)折——他被黑洞吸走了。他在被吸進(jìn)去的時(shí)候，不像別人講的那樣：飛船會(huì)被扭曲，人會(huì)因?yàn)闅鈮罕瑵{。反倒覺(jué)得很舒服。但是突然暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)，在一個(gè)建筑里，他雙手雙腳被綁，前面是一個(gè)坐在皇族椅子上的人。而他剛想說(shuō)話的時(shí)候，皇族椅子上的人站了起來(lái)，跟他說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)是最可恨的，耗光了地球上的資源，使我不得不創(chuàng)造再生資源，但是我剛剛創(chuàng)造出來(lái)，你們就以超高的價(jià)格賣(mài)給別人。你們?nèi)祟?lèi)這么大的私心，合適嗎？到現(xiàn)在，再生資源也快要枯竭了……”

　　被綁的男人在聽(tīng)的過(guò)程，邊聽(tīng)邊想：是啊，人類(lèi)的智慧很高，但是人類(lèi)之間的羈絆也在越拔越上。

　　在這個(gè)時(shí)候，他突然想到：“你是上帝？”上帝說(shuō)：“對(duì)。”“你為什么不想到把人類(lèi)的心改變？”“我早想到了，但是如果改變了，就觸碰到我的第一原則：創(chuàng)造生物不可在之后改變心。如果改變了，人類(lèi)就不是人類(lèi)了。你得回去找人類(lèi)，讓他們改變自己改變心……”在使用眼睛錄像的他相信：有了上帝的幫助，人類(lèi)肯定會(huì)開(kāi)始變好的。

　　然后上帝將他傳送了回去，錄像被公布，剩下的就看人類(lèi)了。

　　文明的作文 76

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開(kāi)光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

　　那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，當(dāng)我和媽媽并肩走到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我 們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我和朋友便三步并著兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和 行人像跳動(dòng)的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數(shù)把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　傍晚，我和哥哥到公園散步。我們剛到門(mén)口就看到了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)飛起，讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來(lái)當(dāng)一回文明小市民！

　　正好我?guī)Я艘粋�(gè)袋子，我和哥哥把垃圾撿起來(lái)，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛(wèi)生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊。看到凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處躲著， 我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶里。我們回頭一看覺(jué)得公園里干凈了許多，臉上露出了滿意的`笑容！

　　原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)。看到地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只 要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！

　　文明的作文 77

　　小談“文明” 奧運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕，現(xiàn)代社會(huì)人們倡導(dǎo)的是：講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運(yùn)。現(xiàn)在文明是隨處可見(jiàn)的，也是每個(gè)人必須要做的，因此在任何場(chǎng)所都要注意自己的一舉一動(dòng)。

　　在校園里，作為小學(xué)生的我們要把自己當(dāng)做講文明的小老師，發(fā)現(xiàn)草坪上、跑道上、教室里有紙屑或其它污染環(huán)境的.東西要立刻拾起，扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。發(fā)現(xiàn)有講臟話的同學(xué)、互相打鬧的同學(xué)立刻勸說(shuō)，加以制止。

　　早上見(jiàn)到老師要說(shuō)聲“老師，早上好”或者說(shuō)聲“老師早”。放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)”。這樣做既可以顯現(xiàn)出自己對(duì)老師的尊重，也可以顯現(xiàn)出自己是一位講文明懂禮貌的小學(xué)生， 有一次我隨爸爸媽媽去醫(yī)院看望一位親戚，注意到醫(yī)院里都有這樣一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：請(qǐng)保持安靜，不要大聲喧嘩。無(wú)論是管床醫(yī)生還是護(hù)士，他們都非常安靜，因此病房里十分安靜，這樣，病人也得到了很好的休息。其實(shí)這也是一種文明。醫(yī)院里的所有病人都需要安靜和休養(yǎng)，如果我們?nèi)タ赐�病人時(shí)在醫(yī)院里大聲喧嘩，那豈不是太不文明了?過(guò)后我想，無(wú)論是在醫(yī)院還是在其他公共場(chǎng)所，我們都要根據(jù)需要保持應(yīng)有的文明，共同創(chuàng)造一個(gè)好的社會(huì)大環(huán)境。

　　做好一個(gè)文明的小公民是具有一定難度的。我們要不斷提醒自己擯棄一些壞習(xí)慣，還要提醒周邊的人，制止他們的一些不文明習(xí)慣。這就需要我們從自己做起，從小事做起，做個(gè)有心人，去觀察，去行動(dòng)。

　　有時(shí)候文明只是一張紙的厚度，但文明有的時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作，也有可能是多給別人一些分享與溫暖。其實(shí)文明離我們很近，只要我們想去做文明的使者，想要當(dāng)文明的小公民。同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)吧!

　　文明的作文 78

　　一個(gè)人需要文明，一個(gè)社會(huì)需要文明，一個(gè)國(guó)家更需要文明。而我們的祖國(guó)就是一個(gè)偉大的文明古國(guó)。我們國(guó)家現(xiàn)在提出堅(jiān)持精神文明建設(shè)；物質(zhì)文明建設(shè)；政治文明建設(shè)；構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)都談的是文明。只要有了文明，人好處了，事好做了，社會(huì)也就和諧了，國(guó)家也就興旺發(fā)達(dá)了，那么，我現(xiàn)在就談?wù)勅绾沃v究文明：具體做到“十不”：

　　一、 談不隨地吐痰。

　　我們是個(gè)小學(xué)生，一切從小做起養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰。如果隨地吐痰，既影響環(huán)境整潔，又會(huì)傳染疾病，又害自己，又害別人，所以我們必須做到不隨地吐痰。

　　二、 談不亂拋亂倒。

　　我們生活在美好的環(huán)境之中，假如你把廢物雜品亂拋亂倒，將會(huì)成了廢物雜品的天地，薄膜紙屑的海洋也就污染了空氣，踐踏了環(huán)境給生活工作帶來(lái)了極大的影響。所以不能亂拋亂倒。

　　三、 談不破壞綠化。

　　綠油油的樹(shù)木花草，使人看上去心曠神怡，然而有人盡攀折小樹(shù)，踩踏草坪，亂摘花朵，嚴(yán)重破壞了綠化多么讓人傷心哪！

　　四、 談不損壞公物。

　　公物是祖國(guó)制造而來(lái)的社會(huì)用品，如果把公物損壞，就等于破壞了我們整個(gè)社會(huì)，這時(shí)人們的生活就非常不方便，比如你把電梯搞壞了，那么住在上面的人，都要爬樓梯，如果是老奶奶就更不好了，這會(huì)對(duì)老奶奶有極大的生命危害。

　　五、 談不說(shuō)臟話粗話。

　　人必需要有懂禮貌講文明話的`精神，如果一個(gè)人嘴里講得全是臟話，那么別的人都會(huì)十分的討厭他，相反，如果有的人又懂禮貌，又講文明話，不說(shuō)粗話臟話的。所有的人都會(huì)十分喜歡他，所以我們要做個(gè)既講文明、又懂禮貌的人。

　　文明的作文 79

　　今天星期五，陽(yáng)光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車(chē)，開(kāi)始了愉快的春游活動(dòng)。走進(jìn)大門(mén)，深呼吸一口新鮮空氣，只覺(jué)得全身的`疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失了。

　　來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖岸的花草都以最美的姿態(tài)向春天展示著旺盛的生命力。湖水清澈見(jiàn)底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧，就如一頭巨大的青牛懶洋洋地臥在那兒。看著看著，我的眼前不禁浮現(xiàn)出了這樣一幕：記得是上一個(gè)星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對(duì)面的一個(gè)老爺爺拿出打火機(jī)準(zhǔn)備燒紙錢(qián)，卻被一個(gè)小女孩攔住了，她說(shuō)：“老爺爺，不要燒紙錢(qián)了。”老爺爺有些不解，說(shuō)：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢(qián)是一種習(xí)俗，讓他們?cè)诹硪粋�(gè)世界過(guò)得好一些，我們也就放心了。”說(shuō)著，不由分說(shuō)就點(diǎn)著了打火機(jī)。女孩子急了，一把拿走了紙錢(qián)袋，說(shuō)：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢(qián)嗎？對(duì)于先人來(lái)說(shuō)，我們只要心意到了就行了。這樣燒會(huì)污染空氣，破壞環(huán)境，甚至引起火災(zāi)呀！”老爺爺一下子語(yǔ)塞了，只能不好意思地手回了打火機(jī)。

　　“喂！走了！”我這才回過(guò)神來(lái)，跟上了隊(duì)伍，到了野餐的地方，大家拿出各種零食，互相分享。可我卻擔(dān)心起來(lái)：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的，原來(lái)每個(gè)小組都帶了垃圾袋。回校時(shí)，草地上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒垃圾。

　　今天是4月2日，還有28天就是世博會(huì)了，到時(shí)候會(huì)有許多外國(guó)朋友來(lái)到上海，來(lái)到我們身邊。我們要給外國(guó)朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，讓我們生活的城市更美好！

　　文明的作文 80

　　做文明的小學(xué)生，從我做起，從大家做起，從身邊的小事做起。我們要做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自侓，誠(chéng)實(shí)守信，文明禮貌，寬容大方。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不能在墻壁上亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰扔果皮紙，不能罵人，打架。

　　當(dāng)別人遇到困難，需要幫助時(shí)要主動(dòng)幫助別人。例如：有一次，我在回家的路上。看到一位阿姨的東西掉在地上，正要去撿。我就跑過(guò)去幫阿姨撿了起來(lái)，并還給了她。她說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我說(shuō)：“阿姨，不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的”。還有一次，我放學(xué)回到小區(qū)里，路過(guò)一個(gè)單元門(mén)，看到一位需要幫助的爺爺。于是，我就跑過(guò)去，看見(jiàn)一位爺爺正要把電動(dòng)車(chē)推到地下室，單元門(mén)那里沒(méi)法進(jìn)去，我就幫爺爺拉住門(mén)，爺爺進(jìn)來(lái)了。對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你是一個(gè)好孩子。”像這樣的事我做了好多好多，在此我不一一列舉。

　　文明是一個(gè)甜美的`字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話”。可是，隨著現(xiàn)代生活的逐漸變遷，某些人已經(jīng)把“文明漸漸遺忘在心底一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里”，文明已經(jīng)在人們的日常生活里漸漸消失。

　　我們作為一名文明的小學(xué)生，有二要：在家里要做一個(gè)好孩子；在學(xué)校里要做一名好學(xué)生。

　　同學(xué)們，為了我們濮陽(yáng)的藍(lán)天更美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！讓我們做不亂扔果皮紙屑的人、不在墻壁上亂涂亂畫(huà)的人、不打架的人、不說(shuō)臟話的人。

　　我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為我們居住的城市增光添彩。到那時(shí)，我們就能自豪的說(shuō)：“我是一名文明的小學(xué)生！”

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