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有關(guān)社會文明的作文（通用39篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有關(guān)社會文明的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會文明的作文 1
文明是社會的象征，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是文明社會，文明人，所以我們就要懂禮貌，講文明，做一個文明的人。
文明，對于有些人來說實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，當(dāng)你聽到街道邊上買者與買者吵架時從他們的嘴里會吐出很不禮貌的話，很不文明的話，這是文明的象征嗎？有時也會有這樣的事發(fā)生，我們站在一個地方排隊買東西，但人很多時，有的人等得不耐煩了，就會張口就罵。這是文明社會嗎？是文明人嗎？這些都不是文明的人。其實(shí)一件小事，都互相體諒一下，相互謙讓一點(diǎn)，也許我們就不會口吐臟話了吧！
想做一名文明人，我們就要從自己做起。每一個發(fā)傳銷單的人，會給自己一張傳銷單。但我們不懂得怎樣去做文明人，而是連看都不看的`把傳銷單直接撕成碎片，向天空上方拋去，這叫散花，但你有沒有想過清潔工人的辛勤。他們要把地上的一張小碎片掃起，是多么的不容易。想做文明人，不是很難也不是有多么高的要求，不說讓你見到紙片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起碼的就是自己保持不要亂扔垃圾，不要口吐臟話，要懂禮貌，文明人不是很難做的。
人文明了，社會也就文明了。不用你去刻意教別人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或帶動他們也變得文明。
文明就是社會的象征。
社會文明的作文 2
社會要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協(xié)調(diào)，人們在無意識的破壞著我們生存的環(huán)境,嚴(yán)重影響著人們的健康，社會的環(huán)境需要大家的保護(hù)，怎么能讓人擅自破壞呢？為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識，為此我展開了調(diào)查。
雖然這個調(diào)查不像那些正式的社會調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動起來，來到了觀音巖，準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動來喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識。果然我路過的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數(shù)之不荊讓大家來看看它們的危害吧！塑料袋：他會破壞環(huán)境，以前就有過白色污染，相信大家都不會忘記吧！電池的危害就更大了，請聽我慢慢道來：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；第2，一顆電池可以污染60萬公升水，相當(dāng)于一個人一生的引用水；第3，電池金屬對人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來都重。但是我希望大家都能來撿垃圾，共同來保護(hù)我們環(huán)境，也許是我的行動讓有的人覺得他們也應(yīng)該為這個大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情，我只聽到他們說：“我們也應(yīng)該為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啊！”這點(diǎn)話真的讓我感動啊，沒想到就這樣的`行動竟然讓那么多人一起行動來撿垃圾,這就是人間的行為傳遞嗎？我想是吧！
到了山頂就更臟了，就在這時，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時有人一不小心沒看見，踩在上面，那還不摔一個跟頭啊，這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢？我正想鼓起勇氣走上去跟他說，就在這時我看見一個小姐姐，她走上前，對那位大哥哥說，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會兒，那位哥哥好像意識到自己錯了低著頭深思了片刻，然后就主動加入到撿垃圾的行列中。不一會兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護(hù)的，我真的是很希望大家能共同維護(hù)我們的大家園，來保護(hù)它吧。保護(hù)環(huán)境！
社會文明的作文 3
文明，是社會的愛，讓人人感動；文明，是心靈的觸動，讓溫暖常在；文明，是道德的光芒，讓世界更加美好。
家庭
“滋、滋、滋”窄小的廚房里一陣陣嗆人的油煙味混著一股菜的香味悠然飄出，里面正在進(jìn)行著井然有序的工作：老爸洗菜、切菜，老媽炒菜，我盛飯和端菜。在家里，沒有一個人干整件活，每件事的`分工都很清楚，不會有人坐享其成，互相幫助就好像是定下的規(guī)定，文明之風(fēng)充滿著整個家庭。
社會
放學(xué)了，公交站臺有很多等車的人。十分鐘后，姍姍來遲的公交車終于露面了，車內(nèi)卻已是“人滿為患”，但是好不容易才等來的一輛車，我猶豫了一下，我還是決定擠上去，當(dāng)我在前門刷好卡后，就從后門擠上了車，我雙手緊緊抓住把手，唯恐?jǐn)D到別人。這時一個姐姐扶著一位老爺爺擠上車，我在猜測著會不會有人讓座位時，車廂尾部一個帥氣的大哥哥起身叫老爺爺過去坐，雖然這位年輕的大哥哥臉上帶著工作了一天的疲勞，但他身上尊老愛幼的精神遠(yuǎn)蓋過了形體上的疲勞。我們站在過道上中間的人不由自主的讓出一條小道讓老爺爺通過，還不斷有人提醒老爺爺小心，老爺爺不停的說：“謝謝，謝謝你們！”司機(jī)師傅也默默地關(guān)注著，并沒有急于開車，直到老爺爺安穩(wěn)的坐好，車內(nèi)恢復(fù)正常，車子才平穩(wěn)開動。我發(fā)現(xiàn)在這個社會，人們已經(jīng)把美德融入到了生活，文明之風(fēng)在社會盛行。
讓道德之花開滿人心，讓文明之風(fēng)吹遍世界！
社會文明的作文 4
社會因文明而美麗在現(xiàn)在這個物欲橫流的社會里，文明似乎被上了枷鎖，人心也越來越淡漠，做了很久的鄰居卻叫不出名字。朋友陌生，有人出事不愿出手相幫，有親人的寂寞孤獨(dú)過完了一生……
清晨，我站在陽臺上，俯視下面的風(fēng)景。這時，我看見這樣的一幕——一個青年男子喝完了牛奶，便隨處張望一下，看見一個垃圾箱，便隨手一扔，結(jié)果卻沒扔中，青年男也置之不理。過了幾分鐘，一個胖乎乎的小男孩提了袋垃圾放進(jìn)了垃圾箱。這時，他看到地上有一個牛奶盒，便彎下腰把它撿起來扔進(jìn)了垃圾箱，便又蹦又跳地走向了馬路邊。
是啊！連一個小孩都懂得不能亂丟垃圾，那那些青年人應(yīng)該做什么，他們還經(jīng)常教育小孩子亂丟垃圾呢？
炎熱的夏天，我正好路過十字路口，看見了這樣的一幕——一個大約十歲左右的小男孩子騎著一輛自行車，來到了十字路口，這時，綠燈刷的一下變紅燈了，小孩從自行車上迅速地跳了下來，盡管周圍沒有人，沒有車，沒有交警，那小孩還是遵守交通規(guī)則，等了一分鐘多鐘才走。這時我體會到了社會的文明。可是，一輛摩托車卻打破了這個文明，一個騎摩托車的人飛奔而來，看見是紅燈，稍稍停了一下，便環(huán)顧了四周，便又火速前進(jìn)。
當(dāng)我看到這一幕時，心想，為什么小孩和大人總會那么的`不一樣，中午看見了一個不文明的行為，又看到了一個文明的行為，而這文明的行為卻是小孩做的，為什么不文明的行為卻總是出現(xiàn)在教育我們文明行為的青年，大人所作所為的身上呢？
社會因文明而美麗，生命因文明而精彩！保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開滿整世界。
社會文明的作文 5
遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會，一直以來都是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)生或公民只有遵守交通規(guī)則，才能讓我們的出行多一分安全，少一分危險，讓我們的家庭多一份溫馨，讓危險對我們近而遠(yuǎn)之，只有這樣，才能構(gòu)建起文明社會。
遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會，這不僅僅是一句標(biāo)志詞，也是我們應(yīng)養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，在我們身邊，處處遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會的同學(xué)又有幾何：學(xué)校一直以來，禁止學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)時不能在校內(nèi)騎自行車，而現(xiàn)在呢？學(xué)生在校內(nèi)騎車的現(xiàn)象隨處可見，從這件小小的.事情上，就能體現(xiàn)出某些同學(xué)們的素質(zhì)問題，我們所學(xué)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》都跑到哪里去了？我們中學(xué)生的素質(zhì)，難道就這么差嗎？
雖然，每星期班主任老師開班會時，常說：“放學(xué)回家，不要并排騎自行車，那樣很危險。”但是，在我們身邊，不也存在著并排騎自行車的現(xiàn)象嗎？假如真的出意外的話，我們會怎么想呢？是悲，是恨，還是悔？
那么，我們應(yīng)該怎樣改變自己呢？怎樣讓安全伴隨著我們的每一次出行呢？很簡單，從現(xiàn)在，讓我們行動起來吧！讓遵守交通規(guī)則，倡導(dǎo)文明社會的口號，伴隨著我們一起來遵守交通規(guī)則，只有這樣才能構(gòu)建文明社會；只有這樣，才能讓我們和諧的走向未來；只有這樣，才能讓我們多一分安全，少一分危險；只有這樣，才能讓二十一世紀(jì)的花朵開滿人間，讓我們感知這繽紛的世界——
從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們伴隨著文明社會的節(jié)拍，走向未來，讓我們在園丁、父母、社會的哺育下，健康茁長的成長，開出二十一世紀(jì)最耀眼的花朵……
社會文明的作文 6
美德，是夜里溫暖的燈光；美德，是勾勒情感的畫筆；如果你細(xì)心留意，你會發(fā)現(xiàn)，美德就圍繞在你的身邊。尊師是美德，孝敬是美德；謙讓是美德，寬容是美德；仁義是美德，奉獻(xiàn)是美德；尊重是美德，感恩是美德……
曾有這樣一個故事：
一天傍晚，德蘭修女獨(dú)自一人走在街道上。突然，一個瘦骨磷峋、蓬頭垢面的乞丐不好意思的攔住了德蘭修女，吞吞吐吐的`說：“每個人都很敬重你的事業(yè)，都愿意為你而奉獻(xiàn)。我雖然沒有能力，但也想給你奉獻(xiàn)29分錢，以表我的心意。整整一天，我只討到這么點(diǎn)錢。如果你不嫌棄，就請你都收下！”
客觀的說，盡管德蘭修女的個人財產(chǎn)不多，但仁愛教會卻有4億多美金的善款。這29分錢對于修女會來說，確實(shí)微乎其微。但德蘭修女還是恭恭敬敬的收下了那29分錢，在她接錢的同時，她驚喜地看到，拘謹(jǐn)?shù)钠蜇ぞ谷恍α耍倚Φ媚敲撮_心，那么滿足，那么燦爛。
事后，德蘭修女說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互幫互助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大之處。只要愿意，我們每個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。”
是啊，為什么德蘭修女能贏得世界人民的愛戴呢？這不僅僅是因?yàn)榈绿m修女有一顆善良的心，更因?yàn)榈绿m修女她尊重每一個人，只要愛心相向，不論貧窮富貴，在她眼里，所有人都是平等的。
同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
社會文明的作文 7
一個星期天的下午，我和媽媽一起坐公交車回鶴壁新區(qū)，途中發(fā)現(xiàn)了幾件不文明的事。
打電話聲音太大
我和媽媽在浚縣忙了一天，都有些累，于是，準(zhǔn)備小睡一會兒。突然，我聽到一聲“傻子吧你！”我被嚇了一跳，手中的書包也差點(diǎn)兒滑落下來。
我看了看后面，原來是一個人正在打電話，不知被什么激怒了，口中不停地罵臟話，聲音大得如同打雷一般，全車的人眼睛像聚光燈一樣照在他身上，但是那個人毫不理會，依然我行我素。過了十分鐘，他終于掛斷了電話，我覺得我的耳朵像磨出了繭，耳邊一直響起嗡嗡的.聲音。
全車的人又用鄙夷的目光看著剛才打電話的人，他終于明白了怎么回事兒，在下一站下車了。
吐痰
由于我在前面坐著，所以可以清楚的看見司機(jī)。突然，我看到他打開車窗，喉嚨里發(fā)出一陣怪聲，然后，又聽見“呸”！原來司機(jī)在向外吐痰。
唉，這口痰如果飛到別的車上或車內(nèi)該多臟啊！隨地吐痰真是一種不文明的行為。
坐過站大聲嚷嚷
到了華山路口站，司機(jī)提醒：“誰在這里下車？”沒有人回答，只聽見一些人正在談話，于是，司機(jī)繼續(xù)往前駛?cè)ァ?/p>
過了一會兒，突然聽到一個女人說：“什么時候過了華山路口了？司機(jī)，你怎么不提醒？”然后又叫喊道：“給我停車！”但司機(jī)并沒答應(yīng)，因?yàn)槟莻�時候車很多。那個女人又喊：“給我停車，我要投訴你！”司機(jī)停下車，她就從打開的車門下去了。
從這些事可以看出這些人平時的修養(yǎng)，如果每人都這樣，那么這個世界就會被搞得烏煙瘴氣。讓我們攜起文明之手，把這個世界打扮得美好起來吧！
社會文明的作文 8
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難，但有一個基點(diǎn)在我心中一直是明確的：做人就要做個文明人！因此我經(jīng)常性的思考，我要怎么樣做個文明的人，怎么樣從身邊的小事上去完善自己
俗話說習(xí)慣決定成敗，其實(shí)習(xí)慣何嘗又不是決定著我們的人生，因此在平時的生活中我經(jīng)常去留意觀察一些小事和細(xì)節(jié)，從而養(yǎng)成好的習(xí)慣來改正自己的不足，努力讓自己成為文明中得一員。逐漸的.這些小事也在我心中成了“相冊”。
請大家跟著我的記憶相冊走，
照片1：那是在學(xué)校的一天，小麗下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個小同學(xué)端著一盆水上樓。那小同學(xué)一看是一名比他大的小姐姐，就要退回去給讓路。于是小麗連忙阻止她說：“小朋友，不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”她把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊貼著墻，讓這位小同學(xué)下樓了，她才下樓。
在我們的身邊像小麗和這位小同學(xué)一樣講文明的人有許多，正是有了這些文明的舉止，我們的生活充滿了愛，讓我們感受到了溫馨。
然而，并非所有的人都能用做到文明處事文明做人，在我們身邊還有一小部分的人是完善的，我們也因該從他們身上發(fā)現(xiàn)自己的不足。
照片2：兒童節(jié)在我們看來是一個充滿歡聲笑語的節(jié)日，然而在這樣一個歡快的節(jié)日我卻經(jīng)常在學(xué)校節(jié)目完后看到的是遍地的垃圾，是節(jié)日歡快后留下的思考。
生活中的我們，也許我們看到了別人的隨意，但隨意過后留給我們的卻是別人的麻煩。相反我們自己規(guī)范好自己的行為留給別人的事溫暖，做一個文明的人我相信我們的生活將會更加充滿愛意。
古人言：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我們?yōu)楹尾蛔屛覀兌汲蔀槲拿鞯囊环葑樱?/p>
社會文明的作文 9
“唉呀！”只見兩輛自行車交錯著，周圍來了一大群圍觀的人。原來是馬路上兩輛自行車相撞了。
那個小伙子緊皺著眉頭說：“看不見路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦啊？”另一個中年男子聽了他的話更加生氣了，大聲說：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的。”小伙子聽了這話瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說：“嘿！你撞我你還有理了？”他說著就要揪中年男子的.衣領(lǐng)。“怎么著？想打架？”說著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀的人可著急了，有的說：“別打了，別打了。”有的大叫：“要出人命了！”“快來人呀！”小伙子聽著周圍的人說，很不耐煩地說：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說我連你們一塊打！”這是兩個人已打了起來，他們抱成了一個團(tuán)兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報警了！”他倆一聽迅速站起來，年輕人說：“我跟你沒完！”“等著瞧吧！”兩人不停地互相罵著，推著自己的自行車向各自的方向走去。
有些人心胸狹窄，一點(diǎn)小事都會十分在意，成心和人過意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。
在一個胡同里，一位大媽正騎著自行車買菜回家，忽然一個年輕人沒注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽，親切地說：“大媽，您沒事吧？用不用到醫(yī)院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說年輕人，卻被他的話感動了，反而問：“小伙子，你的傷沒事吧？”“沒事，沒事”小伙子說。這樣兩個人相互攙扶著回了家。
其實(shí)，只要我們每個人都文明、禮讓，我們的社會會更加和諧，我們的心情會更加快樂，生活會更加美好！
社會文明的作文 10
文明，是不說臟話、粗話；文明，是講禮貌用語；文明，更是體現(xiàn)了一個人的思想和道德素質(zhì)。
21世紀(jì)的我們，處于一個日新月異萬象更新的社會，“文明”當(dāng)頭，重中之重。我們今天的美好生活是來之不易的，有些人卻不以為然，企圖奏出一些雜亂的音符，來破壞社會的文明和安寧。
當(dāng)你走在廣場上，抬頭望去，天空中零零散散的漂浮著幾個塑料袋，有的飛累了，停留在樹上小憩一會，風(fēng)一吹，又開始了漫漫旅途。你是否會為垃圾滿天飛而郁悶?zāi)兀?/p>
當(dāng)你走在池塘邊，看見水面上漂浮的垃圾，鉆入鼻中那難聞的氣味，一天天地目睹著池塘變成一個垃圾場的場景，你是否還能坐得住？
當(dāng)你走在巷子里，樓道中，那些“牛皮癬”似的`小廣告貼滿了墻壁；還有原本那潔白的墻壁，如今，已印上了不知是哪位精通飛檐走壁的大俠所留下的腳印。你是否會為這些事而感到憤慨？
當(dāng)你走在公園里，看見有些人為貪圖便利，踐踏草坪。現(xiàn)在正是生機(jī)勃勃的春季，是小草的旺盛時期，卻被人們踩來踩去，已變得光禿禿的了。你是否會為扼殺了一個個無辜的生命而感到惋惜？
當(dāng)然也有堅持與其抗?fàn)幍墓瘢鼈兊男袨楹途窳钊司磁濉５罔F里、廣場上，默默地的清理著各種垃圾的志愿者們。商場里，大多數(shù)人各取所需，井然有序。
生活中的許許多多的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，標(biāo)志著一個人的文明程度，一個文明人無論走到哪里都會讓人尊敬。
年輕的我們，不需要華麗的外表，但必須要文明禮貌，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵。讓我們生活在文明的社會中，洋溢著青春，洋溢著活力！
文明社會，從我做起！修身律己，做文明人，讓我們一起加油吧！
社會文明的作文 11
當(dāng)今社會正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當(dāng)生活質(zhì)量不斷提高時，我們都能感受到現(xiàn)代文明人和文明社會的氣息。但是，還是有一些人總想比現(xiàn)代文明人差一點(diǎn)。
比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當(dāng)成垃圾桶，垃圾隨處可見。或者小學(xué)生說一句臟話，吐一口痰，扔一張紙。天安門廣場的口香糖殘渣隨處可見，密集的斑點(diǎn)與天安門廣場的神圣莊嚴(yán)形成強(qiáng)烈對比。這些都是人做的。
講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個人都有自己的生存空間，自己的.信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會讓別人很不開心。也可以反映一個人、一個地區(qū)甚至一個國家的教育水平。或者當(dāng)人們輸入密碼時，他們偷看別人的密碼，偷聽電話，偷看日記。這的確，孩子不在家的時候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現(xiàn)在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會文明已經(jīng)不如從前了！
每當(dāng)我看到被污染的地方，我就會想到人們的不文明的事情，每當(dāng)我看到別人打電話說話，我就會想到人們侵犯別人的隱私權(quán)。我們一輩子都要這樣過嗎？
文明禮貌不僅給別人和社會帶來快樂與和諧，也給自己帶來快樂與溫暖。
文明是人類和諧相處的金鑰匙！
社會文明的作文 12
社會因文明而美麗！
社會要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個社會文明很不協(xié)調(diào)，人們在無意識的破壞著我們的家園，嚴(yán)重影響著人們的健康，社會的環(huán)境需要大家的保護(hù)，不能讓人擅自破壞。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)文明還存在人們的腦海里！
清晨，一抹晨曦中，一群帶著紅領(lǐng)巾的孩子蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué)。風(fēng)頑皮地“偷”走了他們手上的.雪糕紙，在空中旋了幾圈就掉在了地上。他們沒有若無其事地走開，一個胖乎乎的小男孩快步跑過去將它丟進(jìn)了垃圾桶。于是我在這一剎那感受到了文明的存在。
中午，火辣辣的陽光下，一些騎著摩托車的年輕人在紅綠燈下等待紅燈轉(zhuǎn)綠。當(dāng)時周圍已經(jīng)沒有什么人了，可是他們卻沒有直接闖過去，堅持地等了30多秒，30多秒也算是很短時間，但已足以彰顯這群人們的道德。于是我感受到了文明。
我們發(fā)現(xiàn)了我們身邊存在了許許多多的文明的現(xiàn)象。我們也要保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的家園——地球變成一個充滿垃圾的星球。我們大家一起從保護(hù)地球開始。
我們要從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們要愛護(hù)地球，保護(hù)地球，不要讓它變成垃圾場，要讓他變成美麗的星球。
地球會因文明而美麗，生命因文明而精彩！保有一份文明，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開滿整個世界！
社會文明的作文 13
在這個美麗的世界上，每個人人生旅途的行囊中，有一把文明鑰匙，雖然它并不引人注目，可它卻能打開通往和諧社會的幸福大門。說到了這里，有一件事讓我歷歷在目。
那是一個陽光明媚，風(fēng)和日麗的下午。爸爸帶著我們一起去地鐵站坐地鐵，這可是我來到廣州市第一次坐地鐵啊！我真是特別開心，興奮。
我們一起乘坐電梯來到了候車區(qū)，這時，我發(fā)現(xiàn)了在地鐵站的買票區(qū)有一個香蕉果皮，我一看車還沒到，正想過去撿，可是，我猶豫了，萬一等一下弄臟了我的手怎么辦，還是算了吧！但是……正當(dāng)我躊躇不前時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過來，只見他艱難地彎下了腰，撿起了地上的香蕉皮，緩緩地走向了垃圾箱，把果皮扔了進(jìn)去。我不由得仔細(xì)看了看老爺爺，只見他穿著一身洗得發(fā)白的衣服，雖然破舊，但還算整潔，過了一會兒，只見他拿起了自己旁邊的一個小編織袋，里面裝著一些瓶瓶罐罐，接著，他又穿入了茫茫人海中。這時，我才意識到他是靠撿垃圾，收廢品維持生活的，沒想到，就連一個這樣普通的老爺爺，都懂得要這樣維護(hù)城市市容，而我們身為社會的新一代，卻還沒有一個老人的優(yōu)秀品質(zhì)。
想到這里，我不禁慚愧的低下了頭，我覺得自己這么做真是不應(yīng)該啊！車來了，我們上了車，可我的'思緒仿佛還沉寂在剛才的情景里，它告訴我一個道理，城市是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家。
作為每一個城市的公民，我們應(yīng)該講文明，爭當(dāng)文明小標(biāo)兵，讓文明之花處處開。
社會文明的作文 14
大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。
地球，我們賴以生存的大家園，可他也在日益衰竭，由于人們的破壞使他黯淡無光。環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實(shí)也就是人類愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會報答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的'那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切。
輕輕拾起腳下的垃圾，這難道很難嗎？
為大自然之一顆小苗，這難道不簡單嗎？
舉手之勞，就可為大自然增添一份光彩。 我們對環(huán)境做了些什么?這是值得每個人深思的問題。我們的公民至今仍有一部分人不是環(huán)保意識淡薄，就是沒有環(huán)保意識，有的還在自覺不自覺地破壞著我們賴以生存的環(huán)境。
人類生存在環(huán)境之中，人類的一舉一動都會影響到環(huán)境。這時，人的環(huán)保意識便顯得十分關(guān)鍵。廢舊電器該如何處置，“白色污染”該怎樣解決，乃至如何對待周圍的一草一木，說到底都是一個環(huán)保意識的問題；有了這種意識，增強(qiáng)了這種意識，一些棘手的問題也就不再成為難題。所以，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識是環(huán)境保護(hù)的根本。我們要樹立以重環(huán)保的意識，去為大自然獻(xiàn)一份微薄之力。
最后我要呼吁大家：構(gòu)造文明社會，環(huán)保從我做起。
社會文明的作文 15
讀完《文明美德伴我成長》后，我知道了文明用于有：請、你好，您好、對不起、沒關(guān)系請、謝謝。我還知道了在我國我國西漢時造紙術(shù)是蔡倫發(fā)明出來的，還知道了儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，姓孔名丘字仲尼；墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，墨子名翟，是戰(zhàn)國時期魯國人；道家學(xué)派的'創(chuàng)始人是老子，姓李名耳，楚國人，約與孔子同時出身于沒落貴族；法家學(xué)派的創(chuàng)始人是韓非，又名韓非子，從本以上說韓非子只是法家學(xué)派的代表人物而已；兵家是一個武藝學(xué)派，孫武就是兵家學(xué)派的創(chuàng)始人，《孫子兵法》就是他寫的了。
還有人們不是常說：“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓。”嗎？意思就是說我們小學(xué)生站的時候像棵松樹，坐要像一座鐘一樣，行走的時候像一陣風(fēng)，睡覺的時候要像一把弓。我想我小學(xué)要做到這幾點(diǎn)。
在書中，有一個外國商人，在冰地上發(fā)現(xiàn)了一只饑餓的小海豹，他不但不救還拿木棍把那只只有一個多月大的小海豹活活打死并且扒了小海豹的皮去換昧良心的錢。我們?nèi)祟愑袡?quán)利這樣傷害和我們同住在地球上的動物們嗎？
讀完這本書后，覺得地球媽媽之所以會變成如今這樣，完全是咎由自取！現(xiàn)在開始讓我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動物吧。把地球這個大家建設(shè)得更和諧美滿！
社會文明的作文 16
今天收到一個漂流瓶，問：“死不了的食物”，我的回答是：“當(dāng)然有”。由此可見現(xiàn)代人對食品安全是多么的擔(dān)憂。沒辦法，我們被生在了這樣的時代，生在了這樣需要摸著石頭才能走的時代。人的眼睛只能盯著CPI的，弱肉強(qiáng)食，適者生存的.世界.回頭想想哪一個時代又不是用無數(shù)生命摧動著才前進(jìn)的呢？自從地球有生命的的那一刻起不就是用生命維持著生命在延續(xù)嗎！
這不能說明我默認(rèn)現(xiàn)代社會某部分人的這種做法，默認(rèn)這個時代。我認(rèn)為這是走向文明的一個過程一個階段，就像一個人在成長中為了更健康，快速的成長起來吃的過多，引起的腹瀉，補(bǔ)得的過多引起的不良反應(yīng)。需要這個時代的我們用無數(shù)的生命為這個成長過程做犧牲品。來實(shí)踐，來證明，來改進(jìn)，然后才是進(jìn)步。雖然生命間相互殘殺的結(jié)果相同。相比起來我們算幸運(yùn)的，最起碼不用親眼目睹相互殘殺時血腥與殘忍。
假如每個人都做好自己，你還用的著擔(dān)心社會，擔(dān)心國家嗎？我相信烏托邦，更相信共產(chǎn)主義，因?yàn)槿酥酰员旧疲∪祟愒缤碛虚L大的那一天，更有成熟的那一天。
也許大地母親會堅持不到那一天。
社會文明的作文 17
社會文明——從停止開始
我們生活的社會變得越來越文明。公交車上給老人讓座；撿路邊廢紙；禁止亂扔垃圾等。每個人都想成為文明人，但又有多少人在乎呢？
我們學(xué)校門口有一條龔雪路。每天上學(xué)的時候，會在文鼎橋和武定橋的南面設(shè)立一個“崗”。每個崗位上，兩個學(xué)生佩戴“文明禮儀崗”臂章，提醒家長“放手”，讓寶寶自己步行50米進(jìn)學(xué)校。
但只要你注意，就會看到這樣一個場景：大部分家長都不理會，沒人在，或者走路，或者騎自行車，直走；有的家長覺得尷尬，害羞，躲躲閃閃的都過去了；有些面對面值日的家長和學(xué)生難免強(qiáng)行通過。只有幾個家長在這里停了下來，轉(zhuǎn)了回來。
從上面的情節(jié)可以看出，大部分家長都會突破關(guān)卡，只有少部分家長會止步于此。難道停止社會文明？答案肯定是否定。停車是最基本的社會文明，但是那些自以為是文明人的`人能做到嗎？那些止步于此的父母才是真正的文明人！
社會上的文明無處不在，有大有小，小可以停下來，不管什么樣的文明，我們都要遵守，不是嗎？
社會文明的作文 18
眾所周知，在這個社會里，人們的禮貌和禮儀在人們的交流中是非常重要的，但是要使人們文明，我們必須學(xué)習(xí)一門不可或缺的學(xué)科，——，把普通話說好，讀起來容易，做起來難。有些人不喜歡說普通話，導(dǎo)致一些可笑的錯誤。我媽是個“典型”。
有一次，我和媽媽在聊我們學(xué)校發(fā)生的一些趣事，我跟一個小學(xué)生說他做了一件很丟人的事，媽媽突然插嘴：“是老鼠怪他嗎？”聽了這話，我心里很難受。我問：“老鼠？老鼠為什么要怪他？”媽媽：嗯。這時我心想：一定是我媽還沒有適應(yīng)現(xiàn)在的社會，還在舊的語言環(huán)境里！她肯定是用方言回答我的'，因?yàn)槭髽?biāo)和老師在方言里的發(fā)音一模一樣。想到這里，我就知道了，于是奇怪的對我媽笑了笑。我媽反應(yīng)過來，一個大紅臉，我在旁邊笑。
聽著，說普通話很重要。作為新世紀(jì)的小主人，我們不應(yīng)該太輕視它。同時，我也想提醒一句，一個社會的文明，不僅僅表現(xiàn)在個人，也表現(xiàn)在人群。我想盡我所能推廣普通話，希望普通話能傳遍海寧，傳遍全社會，傳遍全國。
社會文明的作文 19
人們都說現(xiàn)在的社會是一個冷血無情的社會，可是這樣想就錯了，因?yàn)槿巳酥灰晕⒓?xì)心，好人好事還是無處不在的。
在車上給老弱病殘讓座的事情，人們都習(xí)以為常，見怪不怪了。但是這樣的小事情有人都不愿意去做。
有一天，我正在街上漫不經(jīng)心的晃悠著，突然看到一個大哥哥把剛喝完的可樂罐隨手就扔到了地上。在可樂罐掉地上的剎那間，我的'心中一陣悸動：這個大哥哥的好不文明啊，垃圾隨地亂扔，我去把它撿起來吧。轉(zhuǎn)念間，我又一想：如果碰到熟人怎么辦，以為我是干什么的呢。就在我琢磨不定的時候，一個梳著馬尾辮，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛的小女孩進(jìn)入了我的視線：她蹲下身子，用她那小而可愛的手撿起了可樂罐，站起身來像垃圾箱跑去，把可樂罐放入了垃圾箱……雖然小女孩早已離開了我的視線，但是腦海中卻仍浮現(xiàn)著小女孩所做的這一連串動作，回憶著“蹲”、“撿”、“跑”、“放”這幾個熟悉而簡單的字眼。突然間覺得臉頰一陣漲紅，覺得腦袋里像灌了鉛似的怎么也抬不起來。
經(jīng)過這件事后，我想了很多很多，認(rèn)為我不應(yīng)該拿這件事視而不見，自己面對一個比自己小好幾歲的小女孩都自愧不如……
社會文明的作文 20
社會上有很多不文明現(xiàn)象，社會上有很多沒有公德人。《假文盲》這幅漫畫是社會上不文明現(xiàn)象的一個縮影，也是沒有公德的人的一個縮影。這幅漫畫有力的抨擊了社會上的這種人與現(xiàn)象，讓他們無地自容。
這幅漫畫一目了然，很容易可以明白：一個母子上車處，有幾位高大魁梧的老板、干部、軍人、醫(yī)生站在這里。看著他們身著貂皮大衣，腳上穿著锃亮的皮鞋，一看就知道這幾位都是受過高等教育的人。可看著旁邊被擠到一旁的母子，卻視而不見。他們有的故意往別處看，有的閉目養(yǎng)神，還有的則睜一只眼，閉一只眼。看那位小孩滔滔大哭，好像生什么疾病了，母親看著孩子，顯得十分焦急，可望了望這幾位目中無人的'大男人，她的眼神閃現(xiàn)出無助與無奈。沒想到這幾位大男人的素質(zhì)這么低，只圖一己之快，十分自私，真是金玉其外，敗絮其中！這幅漫畫知識社會上不文明現(xiàn)象與有公德的人的一個縮影，社會上有很多不文明的現(xiàn)象，如：隨地吐痰，亂踩草坪……光是由漫畫家的擊還只會收效甚微，需要我們大家一起來努力制止這些現(xiàn)象的發(fā)生，要給這些人一些道德教育，讓他們知道什么叫公德。
讓我們攜起手來，共同保護(hù)與創(chuàng)造一個美好的家園，共同建設(shè)一個講文明講公德的社會！
社會文明的作文 21
讓我們生活其中的社會，如今越來越講究文明。公交車上給老人讓座；拾起路邊廢紙；不亂丟垃圾等等。大家都想做文明人，可單談止步，又有多少人在乎呢？
我們學(xué)校門口橫著一條學(xué)宮路。每天上學(xué)時，在文定橋與武定橋南都會各設(shè)一個“哨卡”，每個哨卡上都有兩名同學(xué)戴著“文明禮儀崗”的袖章，提醒家長在此“放手”，讓他們的小寶貝們自己走五十米進(jìn)學(xué)校。
但只要你留心觀察，就會看到這樣一派景象：多數(shù)家長不理不睬，旁若無人，或步行，或騎車，徑直過去了；有一些家長自己覺得難為情，羞羞答答躲躲閃閃竟也過去了；有的家長和值日生面對面無法回避硬著頭皮強(qiáng)行通過。只有少數(shù)家長在此止步，轉(zhuǎn)身回去。
從上面的情節(jié)可以看出，多數(shù)家長都是會突破哨卡進(jìn)去的，只有少數(shù)家長就此止步。難道止步不是社會文明嗎？回答肯定是否認(rèn)，止步是最基本的社會文明，可那些自認(rèn)為是文明人的人做到了嗎？那些就此止步的'家長才是真正的文明人！
社會中的文明無處不在，有大也有小，小可以小到止步，不管什么樣的文明，我們都應(yīng)該去遵守，難道不是嗎？
社會文明的作文 22
文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。在校園里，最常見的就是隨地吐痰，每當(dāng)你看到有人隨地吐痰，那我們該怎么做呢？
當(dāng)我們看見有人隨地吐痰的時候，我們應(yīng)該走過去阻止他們。叫他們要養(yǎng)成良好的.習(xí)慣，告訴他們要行文明事，講文明話，爭做一個文明人。
最近幾天，我看到一個這樣的情景，一個小男孩牽著爸爸的手，走到小街上，買了一串糖葫蘆，那個小男孩一只手拿著糖葫蘆吃地很起勁。突然，他停了下來，他對爸爸說：“爸爸你饞一口吧，可甜了。”爸爸笑著說：“我親愛的寶貝，爸爸不吃。”那個小男孩就一口一口地把糖葫蘆吃掉了。
當(dāng)糖葫蘆吃完的時候，小男孩不知道把棒子扔到哪里，就隨手把棒子扔在了地上。爸爸那張會心的笑臉一下子收回了，非常嚴(yán)肅的說：“好孩子，你不是一個愛干凈的孩子嗎？你把棒子扔在大地媽媽的臉上，那她不是很難受。”聽了爸爸的話，那個小男孩連忙從地上撿起棒子，把它扔在不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
同學(xué)們，文明禮儀是非常重要的，不能失去。何況我們還是少先隊員，看到人們隨地吐痰、亂扔垃圾等等，都要主動去撿起。讓我們手拉手一起去保護(hù)美好的家園。
社會文明的作文 23
我沿著岸邊飛去，越過森林，黃隕的葉子飄落在地上，秋將去、冬即來，寒冷的歲月，人卻依舊密密麻麻穿梭在人行道之間，那一條條白線，整齊有序的排列在路中央，它們被人類中踩在腳下卻毫無怨言，它們一次次在踏臟后被工人重新畫起，它們從不認(rèn)為被踩踏是一種侮辱，在它們眼里，這是一種奉獻(xiàn)、一種光榮。
人們穿過路兩岸，因?yàn)榻煌ㄧ洮斁�，井然有序，因?yàn)殓洮斁�，大家徑過行，因?yàn)殓洮斁�，不用再冒著險去橫穿馬路，因?yàn)殓洮斁�……目目這一切、我飛向鳳岡城最高的摟頂，用我們的語言對天呼喚，愿喚來一切雨，沖洗著玟瑪線上的游泥。
因?yàn)槭致房谲囕v叫多，它們兩兩相對而駛，從而且引發(fā)了交通事故，我則用數(shù)字和眼睛的顏色去提醒它們怎樣行駛自己的路線，避免一擁而上，減少事故發(fā)生，加大交通標(biāo)志的.建設(shè)，人力的宣傳，法律法規(guī)的制定、不斷提醒：用實(shí)際行動處罰違法行駛者，人們銘記于心，共同維持，獲交通道路一席安寧，聽到標(biāo)志這一番話，心中便感欣慰，握手與之惜別，向下站展翅飛去。
總而言之，每個人卻自覺遵守交通規(guī)則，并銘記于心時，交通事故便會停止步伐，千萬個家庭不再因失去親人而痛苦，一個個文明交通人行動起來，共同創(chuàng)建和諧社會、文明鳳岡。
社會文明的作文 24
在一個陽光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學(xué)的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時惱火了，人們怎么能如此不愛護(hù)我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環(huán)境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，小華雖然是個男生，卻不想管這樣的閑事，再看看小紅那狼狽不堪的`樣子，更不想撿了：別弄了，有多臟哇，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累。小紅轉(zhuǎn)過頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓(xùn)斥道：如果下一個不撿呢？如果每個下一個都不撿呢？如果每個下一個都在等下一個的下一個，又會怎么辦？就讓它們堆成大山嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！
小華臉紅了，也幫著小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護(hù)我們的環(huán)境，世界不就會更美好了嗎？
小華點(diǎn)著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。他們繼續(xù)走在了放學(xué)的路上
陜西西安閻良區(qū)西飛第二小學(xué)五年級:李佳琪
社會文明的作文 25
文明行為是每個人的一小步，如果每一個人都能夠文明，那就能讓我們的社會邁出一大步，文明從我做起。文明對于有些人看起來輕而易舉，但做起來卻是難上加難。有時文明就是一張紙的厚度，有時文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時文明就是一個做手勢的動作… …
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車的時候看見有老弱病殘孕讓座，上車的時候主動購票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個小方便袋里，吃完的.時候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車……其實(shí)，文明就在我們身邊 。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場所說臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)住Ｈ我怅J紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的人因車禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個動作做起。
社會文明的作文 26
中華是禮儀之邦，是文明的向征，中華五千年文化最重要的就是文明。
文明是社會發(fā)展的標(biāo)志。文明可以看出一個人、一個城市，乃至一個國家的發(fā)展進(jìn)步。我的故鄉(xiāng)城市內(nèi)蒙古包頭市，就有著文明城市的'榮譽(yù)稱號，能獲得這個稱號不是件容易事。那必須得讓市民全部參與，共同提升城市文明程度。每個人都應(yīng)該講文明，講文明可以創(chuàng)造出一個美好的環(huán)境。其實(shí)講文明不用怎樣學(xué)習(xí)，只要你有一顆文明的心，那你就會成為一個講文明的人。文明能從小事上體現(xiàn)出來，在公園中看到一個飲料瓶，你撿起它扔到垃圾桶；見了別人要問好，告別時說再見，常用這些文明語，會得到別人的賞識。
學(xué)會文明，也要學(xué)會禮儀，才不愧是中華民族的炎黃子孫。禮儀也很重要，學(xué)會文明禮儀，常用文明禮儀，會創(chuàng)造一個和諧友善的交際空間。不會發(fā)生矛盾，不起沖突。我覺的文明禮儀在品德中占著重要的一部分，如果人人都講文明，那這個城市會天天讓人感到溫暖，這份溫暖，自然來自文明禮儀了。
我一定要把文明禮儀記在心中，做一個講文明，不說臟話，不破壞公物，懂禮貌的小公民。文明禮儀可看出一個人心靈的真善美，文明禮儀將會給我們創(chuàng)造出一個更美好的天地。
社會文明的作文 27
文明是社會的象征，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是文明社會，文明人，所以我們就要懂禮貌，講文明，做一個文明的人。
文明，對于有些人來說實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，當(dāng)你聽到街道邊上買者與買者吵架時從他們的嘴里會吐出很不禮貌的話，很不文明的話，這是文明的象征嗎？有時也會有這樣的事發(fā)生，我們站在一個地方排隊買東西，但人很多時，有的人等得不耐煩了，就會張口就罵。這是文明社會嗎？是文明人嗎？這些都不是文明的人。其實(shí)一件小事，都互相體諒一下，相互謙讓一點(diǎn)，也許我們就不會口吐臟話了吧！
想做一名文明人，我們就要從自己做起。每一個發(fā)傳銷單的人，會給自己一張傳銷單。但我們不懂得怎樣去做文明人，而是連看都不看的.把傳銷單直接撕成碎片，向天空上方拋去，這叫散花，但你有沒有想過清潔工人的辛勤。他們要把地上的一張小碎片掃起，是多么的不容易。想做文明人，不是很難也不是有多么高的要求，不說讓你見到紙片，去拾起垃圾扔到垃圾箱里，最起碼的就是自己保持不要亂扔垃圾，不要口吐臟話，要懂禮貌，文明人不是很難做的。
人文明了，社會也就文明了。不用你去刻意教別人怎么做文明人只要自己文明，可以感化或帶動他們也變得文明。
文明就是社會的象征。
社會文明的作文 28
每當(dāng)我看到這座美麗而又繁華的城市時，我總是情不自禁得會想起改革開放給我?guī)砹嗣篮玫纳睢．?dāng)我來到知識的海洋-圖書館時，看見的不僅是整齊，美麗的書籍，更看見了一位位有文明的人啊！
看到這美好的一幕，我不禁回想起爺爺給我講述他童年的故事。
爺爺?shù)男r候有幸出生在一個稍富裕的家庭。那時，還沒有舉行改革開放，人民過得十分窮苦。那時并沒有繁華的都市，只有一橦橦小木屋。當(dāng)然更沒有圖書館與學(xué)校，那時生活十分艱辛，人們常常是早出晚歸，在這艱辛的生活中，惡劣的環(huán)境里。人們十分痛苦，艱辛的生活，是多么悲傷啊！
每當(dāng)我看到這座城市，想起爺爺講述的童年生活我都覺得我生在這個有幸的年代是多么幸福！，美好
但改革開放最熱烈，綻放的時代當(dāng)屬爸爸的童年了。
爸爸那個時代是創(chuàng)造文化，文明社會的關(guān)鍵時刻。改革開放剛剛開始雖沒有高樓大廈，但一所所學(xué)校開放了，文化與書香從這里綻放它的色彩。在改革開放時代中戰(zhàn)亂己經(jīng)平息，兵荒馬亂的年代已結(jié)束。中國出現(xiàn)了許多人才，創(chuàng)下了一次次偉大的成就，書香已種滿了全中國，一項項科技進(jìn)步，代表了中國大國的繁盛與崛起啊！在這兩代人的.改變之下，創(chuàng)造出這美好的社會，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保護(hù)與創(chuàng)造這個社會啊！
現(xiàn)在新時代的少先隊員也做出了貢獻(xiàn)。在學(xué)校里我們認(rèn)真，安靜聽老師講課，不吵鬧就是我們文明的象征。在圖書館，不吵鬧，不喧嘩，安靜地閱讀，不丟下紙張，并把書保護(hù)好放回原處，對社會的尊重也是我們文明的象征。在公共場合中，我們尊守紀(jì)律，不違背紀(jì)律，就是我們對生活中所有的文明與尊重。盡管這些事微不足道，但顯示了我們對改革開放做出的貢獻(xiàn)，也成就了這個書香社會。
其實(shí)成就書香社會只要做一些小事，也是做出了貢獻(xiàn)，只要撿起紙張，不喧嘩堆積起來就能成就書香社會，對改革開放做出貢獻(xiàn)啊！
社會文明的作文 29
在古代，文明的禮儀就是社會衡量道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。它是社會政治制度的體現(xiàn)，是維護(hù)上層建筑以及與之相適應(yīng)的人與人交往中的禮節(jié)儀式。作為道德規(guī)范，它是國家領(lǐng)導(dǎo)者和貴族等一切行為的標(biāo)準(zhǔn)和要求。在長期的歷史發(fā)展中，文明禮儀作為中國社會的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對中華民族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時，隨著社會的變革和發(fā)展，它不斷被賦予新的'內(nèi)容，不斷的發(fā)生著改變和調(diào)整。
到了現(xiàn)在，文明禮儀就被“文明”這個詞代替，同時也有了一個新的定義，社會發(fā)展較高階段的狀態(tài)。文明更頻繁地進(jìn)入了我們的生活，如影隨形地體現(xiàn)在了生活的方方面面。從電視上的“文明一小步，道德成長一大步”到掛在墻上的“講文明，樹新風(fēng)”。文明就像陽光一樣，給予社會無限的生機(jī)，無盡的美好。
不知你有沒有想過，在這個和諧的社會里，沒有了“文明”這兩個字會怎樣？我們來設(shè)想一下，假如有一天，你像往常一樣醒來，像往常一樣走在街上，卻發(fā)現(xiàn)：果皮紙屑到處是，水泥地都看不出它原來的樣子，空氣中彌漫著一陣陣?yán)癄�的惡臭，目之所及，沒有一個人穿戴整齊，耳旁再也沒有鳥兒清脆的叫聲，取而代之的是不堪的言辭······你是會若無其事地自我生活，還是選擇讓地震海嘯將這一切摧毀？
也就是為了這樣的事情不發(fā)生，為了這個社會的和諧，為了我們生活的美好，從現(xiàn)在開始，不亂丟垃圾；從現(xiàn)在開始，不隨地吐痰；從現(xiàn)在開始，不說臟話；從現(xiàn)在開始，從我做起，做個講文明，有道德的人······
在這個幸福的年代，未來給予我們的是無限的憧憬，我們無法去猜測，在接下來的日子里，又會發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會過上怎樣的生活，但是我們能猜測甚至能夠確信的是，那一定是一個文明的社會，和諧而美麗······
我們向未來走去，我們將在文明的道路上越走越好。我堅信，文明，它將是社會永遠(yuǎn)的方向。
社會文明的作文 30
如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進(jìn)入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的`目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！”公共汽車是精神文明抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿希望的目光。
你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I(xiàn)，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權(quán)利美。說到這兒，希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落！
社會文明的作文 31
中國，一個擁有著五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。來到原來的“紫禁城”，現(xiàn)在的北京，只見大街上車水馬龍，有些擁擠，這時你會情不自禁地想：“這樣擠，會不會塞車呀！”不用急，我們炎黃子孫的素質(zhì)非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會爭先恐后的向前擠，而且還會互相謙讓，看那輛車開上前不會塞車，就讓哪輛車先開到前方去，在等紅綠燈時，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過，或如果走錯車道，他們也不會臨時更換車道，而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”！
再看看我們的衛(wèi)生吧，人們自覺把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習(xí)慣。一天，我走在路上，突然，一個男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無動于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，這時我想大聲說：“如果中國十三億人每個吐一口痰，中國會變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數(shù)，那個數(shù)目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球。”婁底這個年輕的城市之所以還在國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中，正因?yàn)槭沁�有一些人的素質(zhì)跟不上來啊！
記得去年去過一趟廣西的`南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區(qū)也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛(wèi)生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會友善的提醒他撿起，如果走遠(yuǎn)了，后面的人也會幫他檢起來扔進(jìn)垃圾桶，他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛(wèi)生文明”！
我覺得，中國這個“禮儀之幫”應(yīng)該去學(xué)習(xí)北京的“交通文明”和南寧的“衛(wèi)生文明”，這樣就可以保護(hù)我們賴以生存的地球的土地沙化！
我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。
社會文明的作文 32
一聲祥和的問候，一次慰藉人心的微笑，一雙溫暖有力的大手，都能融匯成意境深遠(yuǎn)的文明美德圖上一抹抹絢麗的色彩。——題記
我國向來就有文明古國之稱，千百年來的文明禮儀之風(fēng)仍在今天悠悠飄過，一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須具備良好的文明美德。文明美德隨處可見，它就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
在馬路邊，一位衣冠楚楚的先生一邊吃早餐，一邊疾步行走著。他吃完早餐后，便快步走到垃圾桶邊，一扔。呀！沒扔進(jìn)！他見了，羞愧地笑了笑，又走到垃圾桶邊，彎下腰，拾起塑料袋，小心翼翼地投放到垃圾桶里。之后，他又匆忙地走了。
在樓梯間，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在打掃著。他滿頭大汗，上氣不接下氣。他為了把樓梯打掃干凈，并沒有休息。一陣忙碌過后，老爺爺打掃完了，他累得氣喘吁吁，而樓梯卻變得一塵不染。老爺爺望著自己辛勞打掃的成果，會心地笑了。
其實(shí)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一株小苗，只要你注重它、愛護(hù)它，并從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去體現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根，成長。雖然它微不足道，但是我們?nèi)巳瞬豢扇鄙佟?/p>
看看，“文”，就如一個文質(zhì)彬彬的人，不僅博學(xué)多才，還在社會上傳承文明之風(fēng)，傳播美德之花。“明”，是由“日”“月”組成的，我們應(yīng)把文明美德發(fā)揚(yáng)光大，讓它如太陽，溫暖人們的心；如月亮，照亮人們前進(jìn)的道路。“美德”，就如一泓清泉，滋潤我們的心靈；如一曲歌謠，給予我們心靈的慰藉；如一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃我們心靈的燈，
在這個文明的社會，需要文明的我們，所以，我們應(yīng)做個文明的小公民，具備我們中華民族的美德。沒有文明美德的.人，那他的靈魂就是殘缺的！別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！
讓我們在這個文明的社會，擁抱文明，與美德手拉手，結(jié)伴而行吧！
社會文明的作文 33
文明的靈魂總是出現(xiàn)在偶然的一次讓座，一次幫助，一個細(xì)節(jié)，凝聚成一個唯美的社會。共同攜手文明，讓心中文明的萌芽迸發(fā)綠枝，散發(fā)和諧典雅的氣息。
越過人生的山巒河流，人生扉頁中都會存在對某個故事有所啟迪。那個兒時搖籃邊的故事，隱隱浮現(xiàn)在我腦海中，回味過后，給了我一個震撼，很深，很深——
漆黑的夜里，一個盲人顫顫巍巍地漫步在崎嶇凹凸的`小徑上，熙熙攘攘的人們在小徑上來來往往，大片大片蘸著墨汁般的的暗黑灑落到地面上。然而，盲人手上竟然提著一盞燈籠，紅燭上的火花發(fā)出微弱的閃光路人對盲人的的舉動感到百思不得其解，紛紛忍不住開口問盲人：“你真愚昧啊！這不是多此一舉的行為嗎？”路人自以為是地說道。
盲人涔涔地反駁道：“我為別人照亮的同時，更讓別人看清了我自己。因此，走過的行人就不會在黑夜里撞到我，何樂而不為？”望著盲人漸遠(yuǎn)漸逝的背影，路人大徹大悟。
一雙眼睛不代表什么，一個無私的心靈更能令人讀懂文明，用一個簡簡單單的舉動詮釋文明的含義。一個失去光明的盲人，面對黛色的世界，心里卻懷有一扇通向黎明的窗戶，容納他博大的心胸，穿透了他崇尚文明的美好品質(zhì)，讓世人嘆為觀止。盲人用他的心靈之窗去感化社會，讓行人受到文明的洗禮。
多少個歲月流逝后，這個故事名垂千古，流芳百世。盲人點(diǎn)燈的故事時時縈繞于我心，一直陪伴著我十三年以來的歷程。
贈人玫瑰，手留余香。往事茫然，現(xiàn)事明晰，別讓搏動的文明之心泯滅。如同婷婷雨荷，出于污泥而不染；如同菲菲雪花，一塵不染的潔白；如同煙煙細(xì)雨，落地而不驚人。往事已經(jīng)不能卷土重來，但現(xiàn)今開始文明的熏陶還是為時未晚。
每一個細(xì)節(jié)均能體現(xiàn)文明，不需要轟轟烈烈，感天動地的大事，只需要小小的謙讓與寬容。世事固然滄桑，敢于用熱心去化解紛爭，讓社會盡顯文明。古人云：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”不要吝嗇于文明，更不能在文明上彷徨。把文明安置在生活上，讓文明的羽翼降落到我們身邊。一起點(diǎn)亮心燈，利人利己。
讓文明化作一場流星雨，造福人間，幸福人間。創(chuàng)建唯美和諧社會，攜手點(diǎn)燃文明的火花。在文明的康莊大道上踏步而行
社會文明的作文 34
老外到了中國，從機(jī)場出來第一感覺是什么?我告訴你，兩個字：混亂。
從機(jī)場到市區(qū)的路上，老外搞不明白為什么一路上有那么多的車要插到他們前面來，也困惑他自己乘坐的那輛車的司機(jī)又為什么死活不讓對方進(jìn)來。
中國馬路的生存邏輯是，機(jī)動車比人牛，寶馬最牛。加上紅綠燈對非機(jī)這使得老外立即面臨一個問題，那就是過馬路幾乎成了一個不可能任務(wù)。
觀看第一次到中國的老外過馬路真是一次難得的精神享受。那是一家四口，在上海最繁華的淮海路上，交通燈變綠開始過馬路，老外發(fā)現(xiàn)右轉(zhuǎn)的機(jī)動車不像自己家里那樣會停下來讓行人先走，趕忙后退卻差點(diǎn)又被一輛高速行駛的自行車撞到。大小老外覺得極不安全，已經(jīng)走到馬路中間不得已退了回去。
第二次嘗試時老外改變了策略。父親領(lǐng)頭，母親殿后，四個人手拉手，一步一回頭，其滑稽、其可愛、其無奈，請原諒我的語言能力實(shí)在無法描述，我當(dāng)時腦子里只有一個詞――汪洋中的一條船。這么說吧，從一個老外穿中國馬路的熟練程度，我能準(zhǔn)確地判斷他在中國生活的時間。
如果說馬路上亂點(diǎn)老外還能一笑了之，那么另外一場混亂則結(jié)實(shí)地把我的一個朋友嚇了一大跳。這位仁兄驚訝于上海公交巴士的漂亮，里面還有可能使全世界獨(dú)一無二的車載無線數(shù)字電視節(jié)目。那天他到終點(diǎn)站人民廣場，公交車剛剛停穩(wěn)，乘客正在下車，突然從前后門沖進(jìn)來兩股人，氣勢如蛟龍入水。“我當(dāng)時真的嚇壞了，”他事后告訴我，“我以為他們是上來打架的。”但他最終意識到這些中國人的目標(biāo)是座位而不是他時，這才發(fā)現(xiàn)出了出了一身汗。
我們的反思
丑陋的.生活習(xí)慣決不是生活富裕了就自然會改變了，如果有人這樣想，那他絕對是胡思亂想。生活習(xí)慣可是從小養(yǎng)成的不自覺的意識。并不是中國人喜歡丑陋，而是沒有意識這是丑陋的。這和我們的教育體制有關(guān)，人人都是從小長大，只知道在家只有父母的疼愛，在外并沒有得到過人性的關(guān)愛，憑什么長大了就要關(guān)愛別人，甚至去關(guān)愛和自己毫不相關(guān)的人，我們的教育就從來沒有對生命的關(guān)愛，至于什么民族的自尊就更不要談了，一個不自愛的民族怎么會自尊?
社會文明的作文 35
幫助是一首歌，飄揚(yáng)著優(yōu)美的旋律；幫助是一束百合，漂浮著幽幽地暗香；幫助是一泓清泉，給人以沁脾的清涼，幫助，是社會文明進(jìn)步的翅膀。
前幾天，網(wǎng)上流傳著一個真實(shí)的故事：一位出租車乘客因一時疏忽將裝有7000多元人民幣的錢包落在了出租車上，那位司機(jī)多方打聽，將錢包歸還給了失主，不留名不留姓，無論失主如何勸說也不要回報。現(xiàn)在社會上有人撿到錢包不歸還，也有人看見摔倒在地的老人不理不睬，他們不是不想歸還錢包，也不是不想扶起老人，而是害怕被反咬一口，而這個故事中的司機(jī)和乘客他們都以你們自己的方式對待對方，為社會文明的進(jìn)步注入了一股清泉、一縷暗香。
記得一天下午放學(xué)回家時，大雨滂沱，我穿上雨衣騎車回家，在路口等紅燈時，我注意到一個沒有雨具的騎車女生也在沮喪的等著紅燈，渾身被淋了個濕透，這時一個打著傘的婦女走過去，自然的把傘罩在他們倆個人的頭上，小姑娘詫異的側(cè)過頭，呆愣的看了看那陌生的婦女，又抬頭看了看頭頂上的傘。婦女笑了笑說：”一起打會兒吧。”然后不再說話，繼續(xù)看著前方的紅燈。很快要變綠燈了，那婦女又問：“你家離得遠(yuǎn)嗎？我快到家了，把傘給你吧！”小姑娘看綠燈亮了，大聲地說著：”不遠(yuǎn)，阿姨，謝謝你了。”接著騎車沖進(jìn)雨中，雖然依然淋著雨，可是從她遠(yuǎn)去的背影中看出她不再沮喪，而是充滿了振奮。看著漸行漸遠(yuǎn)的婦女，我感覺周圍的一切都變得那么和諧。滂沱的大雨，擁擠的交通，泥濘的道路構(gòu)成了一幅美麗的畫面。
不難看出，剛才的兩人是相互陌生的，但那婦女卻用如此簡單的.動作、樸實(shí)的語言，譜寫著優(yōu)美的曲子，不僅影響著那個女孩，也影響著我。相信周圍不少等紅燈的人也看到了這一幕，聽到了這首優(yōu)美的樂曲，如果我們每個人都能做到這一點(diǎn)，那么整個社會，相互幫助將蔚然成風(fēng)。
幫助，很簡單，卻又很難。它往往只是舉手之勞，卻又難于抉擇，讓我們用自己一點(diǎn)一滴的實(shí)際幫助行動在社會上連成一張大網(wǎng)，讓幫助為社會文明進(jìn)步插上理想的翅膀。
社會文明的作文 36
眾所周知，微信是現(xiàn)在當(dāng)之無愧的APP界最強(qiáng)大最火爆的通信軟件。微信的到來，讓我們每一個人的生活都有了翻天覆地的變化，給我們帶來了方便。它是時代進(jìn)步，社會文明的`象征
那天是我生日，我們一家去餐廳吃飯。吃完飯后，又去公園逛了一兩圈。回家后，我準(zhǔn)備發(fā)個朋友圈，選了幾張吃飯時拍的照片，又配了一句話：“今天很開心，祝我生日快樂！”發(fā)出去十幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)有一些親朋好友在下方評論，其實(shí)無非就是一些祝福的話語，但我的心里卻比吃了蜜還要甜。朋友圈可真好，發(fā)出去后，與別人分享，收獲朋友的點(diǎn)贊，評論，無疑又收獲了一份快樂。
微信除了可以發(fā)朋友圈以外，還可以給我們帶來許多方便，微信支付就是其中一個例子。有一次，我和幾個朋友約好了出去玩。等買東西付錢時，我才發(fā)現(xiàn)：出門走得急，忘記帶錢了！這可怎么辦，難道要回去拿嗎？老板狐疑地看著我，尷尬、難堪、懊惱齊刷刷地往我心頭鉆。怎么辦？怎么辦？我一拍腦門兒，突然想到：現(xiàn)在不是有微信紅包和微信付款了嗎？之前媽媽剛給我發(fā)了一個金額為50元的微信紅包還沒用了，不是可以派上用場了？我急急忙忙打開微信，點(diǎn)開掃一掃，掃了一下商家柜臺上的支付用的二維碼，“滴”的一聲，選擇付款金額，大功告成了。哈哈，太好了，這下不用遭到老板的質(zhì)疑了。真可謂是“手機(jī)在手，天下我有”啊。不得不說，微信付款給我們帶來了許多方便，不僅不用帶臟兮兮的紙幣，也不用花時間等著找回多余的錢。
然而，我最喜歡的，還是要數(shù)微信小程序里的小游戲了。每次學(xué)習(xí)閑暇之余，我想放松放松，就會點(diǎn)開小游戲。“跳一跳”“最強(qiáng)頭腦”“成語猜猜看”開心玩樂中還能學(xué)到知識了，得到鍛煉了！你瞧，我手指一摁手機(jī)屏幕上的那個小人，它就會往前面那一個“方塊”上跳去。每跳到一個方塊上去，都會加一分；如果跳到方塊中心的那個位置，還會額外地加上一兩分。這不，我沒玩幾下，就得了50分，我的耐力、控制力又得到提升啦
微信真的很方便，它是時代進(jìn)步，社會文明的象征！
社會文明的作文 37
文明，之于國家，是發(fā)展的目標(biāo)；之于民族，是價值的追求；之于個人，是教養(yǎng)的體現(xiàn)。文明是社會進(jìn)步的狀態(tài)，是讓國家更富強(qiáng)，更美麗的一種方式。
惶惶五千年，中華民族創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。新中國成立以來，中國人民創(chuàng)造了世界發(fā)展史上的奇跡，為人類文明注入了新活力。
雖說文明在五千年的歷史長河中走過，但在如今的社會，仍然存在著許多的不文明現(xiàn)象。
比如一高鐵上，一名男子霸占他人座位，直到終點(diǎn)都未歸還。這事是多么的悲哀，一個人如果文明，那么便不會失德。這到底是無理取鬧還是道德淪陷，文明素質(zhì)教育是一項長期性，系統(tǒng)性，復(fù)雜性，艱巨性的工程，須從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓住，讓每一個公民從主觀上認(rèn)識到，文明就是隨身攜帶的一張身份證。
長期以來，在旅游景點(diǎn)，會經(jīng)常出現(xiàn)”到此一游“的字樣，這種陋習(xí)不僅污染環(huán)境，還對景點(diǎn)造成了嚴(yán)重破壞。城市是大家的，我們要做一個文明的人，亂涂亂畫，不是城市的藝術(shù)與文化。
物質(zhì)文明發(fā)展到一定程度，就需同等發(fā)展水平的精神文明與之相匹配，這是社會發(fā)展的必然規(guī)律。引導(dǎo)人民把講文明視為價值追求，營造文明健康的出行環(huán)境，這件事刻不容緩。
在一些地方，有些人清早會起來晨跑，這固然是一種好習(xí)慣，但是當(dāng)你在晨跑時看到一個和你一樣在晨跑的人，此時此刻她卻穿著睡衣，你會作何感想？你是否會想，這個人也太不文明了吧，穿著睡衣就出來了。亦或是這個人為什么會穿睡衣出來呢，他出門前難道不可以換一套衣服嗎？當(dāng)今時代在什么場合就該穿什么衣服？在怎樣的年齡階段就該穿符合這個階段的衣服。我們大家都應(yīng)該做一個文明人。
高鐵霸坐，亂涂亂畫，穿睡衣晨跑這種行為都是屬于不文明的.行為，我們應(yīng)杜絕這種行為。文明是我們做事的行為準(zhǔn)則，是我們處世的道理，有了它，人與人之間才會和諧；有了它，民族與民族之間才會團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，國家與國家之間的關(guān)系便會更加的密切。
所以文明改變了這個世界，使我們由原始人進(jìn)化成現(xiàn)在的這個樣子！我們都要感謝文明給我們帶來的一切。
社會文明的作文 38
在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，所有的一切都與“智能”兩字緊密的連在一起，比如說：手機(jī)、電腦、電視、照相機(jī)等就是最完美的證明，現(xiàn)在的一切都是先進(jìn)，一切都是前進(jìn)的，一切都是超越過去跨向未來的。
不舉其他的例子，我的家鄉(xiāng)——高郵就是很有力的證明，這十幾年來，她一直在前進(jìn)。
其實(shí)，我并沒有見過過去的高郵城，只是聽媽媽偶然提起過，媽媽的聲音既柔又甜，很快，我便踏進(jìn)了那個落后的城市。
我雙腳踩在那坑坑洼洼的泥巴小路上，隨著蜿蜒的路行，我走到了一座如貧民窟一般的小房子前，房子看起來不大，但卻擠滿了人，好似他們一家子都聚在了那兒。繼續(xù)前進(jìn)，新鮮的空氣不斷的竄入我的鼻腔，溜進(jìn)我的五臟六腑。頓時，我倍感活力，抬頭挺胸起來。走了一會兒，我看見一個小個子的女孩正蹲在地上挖著野菜，不時的還聞一聞。這是……對了，我正在街邊的花圃里看見過，我愛憐的用目光看了看女孩。
坑挖的小路一直走不盡，無數(shù)的細(xì)節(jié)，動作定格在了我的眼前，也有無數(shù)畫面在我的眼前飛速閃過，他們的生活好像都很充實(shí)，都很新鮮、自然，都充滿了蓬勃的'生氣和靜謐的美好，雖然它們看起來都很忙碌。
溫柔的聲音在屋內(nèi)回蕩，漸漸的聲音停止了，我也“醒”來了。
回想剛才的“夢”，在展看現(xiàn)在的高郵，不得不說在這十幾年的時間里，高郵的進(jìn)步可真謂是——飛速。
現(xiàn)在的高郵到處都是綠樹成茵，鳥兒歇鳴一條條寬廣的馬路上的轎車飛馳。人人手里，口袋里都有一個個美好的瞬間，一段段精彩的回憶都珍藏在了相機(jī)里……打開電視，無論是孩子們喜歡的卡通片還是成年人喜歡聽的流行、復(fù)古的歌曲，都可以找到，彩色的畫面更美麗，也更吸引人了。一座座工廠在高郵屹立了起來，不再會有溫飽問題等待解決，一家家的歡笑聲在高郵的天空間回蕩……學(xué)校里書聲瑯瑯，到處都散發(fā)著油墨的香氣和花草的馨香。
我相信未來的高郵會更好，未來的中國也會更完美，飛速發(fā)展的今日，我們也該在校園里讓自己的成績也飛速起來。這樣，我們也可以為祖國做貢獻(xiàn)，讓我們的家園更美好，文明的現(xiàn)狀，我們也將隨你向前。
社會文明的作文 39
如果我問同學(xué)們：“文明禮貌究竟是什么？”或許有的同學(xué)會說那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作、學(xué)習(xí)時說一聲“對不起”，然而，我認(rèn)為，文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”，“對不起”，更包括尊重他人的勞動果實(shí)，熱愛集體，關(guān)心他人。對個人，文明禮貌反映著一個人的素質(zhì)；對集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對社會文明禮貌更體現(xiàn)著社會進(jìn)步。
同學(xué)們不難體會，每當(dāng)早晨你輕聲慢步走進(jìn)教室，聽到同學(xué)們的一聲問侯“早”看見同桌的一個微笑，僅僅是這一聲問候，一個微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時，潛移默化中你會更加了愛關(guān)心這個班集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處，互相幫助，形成的凝聚力量必將促使我們在德智體美等各個方面共同進(jìn)步。
不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的紐帶，社會財富靠的是人們的創(chuàng)造，生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎勵良好人際關(guān)系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉得更近，十月初，天氣轉(zhuǎn)冷，下起了大雨，在雨中，江西近30家商場的營業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進(jìn)了一把又一把文明傘，雖然天氣寒冷，可江西的心頭卻因此溫暖來了許多，很多借傘的人，他們感到心中的美
社會由人組成，每個人都應(yīng)該為社會的進(jìn)步作出自己的`努力，作為學(xué)生，我們在學(xué)校注重講文禮貌，更應(yīng)尊重老師的勞動成果，不光要說“老師再見”更應(yīng)該包括認(rèn)真聽好老師的每一堂課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。
在我們的東皋中學(xué)里，每個學(xué)生和老師 都十分文明，上課時老師認(rèn)真講課，學(xué)生上課認(rèn)真聽講老師和學(xué)生配合得默契，在我們的學(xué)校里——人人品德好，個個都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級主人，小管家，東皋中學(xué)1600多個師生，共同的心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個人都是文明，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。
中國是一個具有五千年文明史的禮儀之幫，我們少年兒童是未來的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來，讓社會大家庭在我們的手中變得更加美好。
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