有關(guān)文明作文600字9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的文明作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文600字 篇1
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，更要看人民的素質(zhì)，關(guān)注市民不起眼的細節(jié)和不經(jīng)意的一些“小事”。
我，作為一個綿陽人有責任和義務讓我的家鄉(xiāng)綿陽變得更加文明，可靠我一個人的力量是不可能的，只有靠大家自覺才能讓綿陽變得更文明。
可有些人做的事似乎并不太文明。有一次，我獨自坐車回家，車里擠滿了人。公交車搖搖晃晃地向前開著，到站了，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆上了車，她大概70多歲的樣子，她一手掏老年證，一手提著買來的菜。就在老婆婆掏證的一刻，司機啟動了汽車，老婆婆沒有站穩(wěn)，一個趔趄，正在這危險的時刻，一位大姐姐眼疾手快把老婆婆扶住了。那大姐姐轉(zhuǎn)過頭對司機說：“你怎么能這樣呢？”“她自己沒站好，管我屁事！”那司機不屑一顧地回敬道。“可老婆婆摔倒了會怎么辦？你想想吧！”大姐姐有禮有節(jié)地說。那司機有些不好意思了，不說話了。
從大姐姐的舉動，我看到了文明市民的表現(xiàn)。司機當時做得不好，但接受了意見，如果能認個錯就是文明的表現(xiàn)了。
我作為一名小學生，應該好好向那位大姐姐學習，從細微的小事做起，用自己的言行來影響周圍的人，讓我們綿陽的市民一舉一動、一言一行都體現(xiàn)出文明的高素質(zhì)。
創(chuàng)建文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓我們綿陽的天變得更藍，草變得更綠，水變得更清，人變得更美！
文明作文600字 篇2
我家隔壁樓有一位獨臂伯。清晨的時候總看到他與他那條老狗慢慢地去倉庫，修補他的東西。他雖失去了左臂，但剩下的手還很利索。他一向低調(diào)沉默，但如果鄰里之間有什么困難，他總會幫忙。大家都很喜歡他。
一日，我又從陽臺上看見獨臂伯去倉庫里修修補補了。我正準備離開時看見他從倉庫里艱難的拖出什么東西，仔細一看，誒？竟然是兩輛自助小黃單車。一輛少了座墊，一輛似乎鎖損壞了。這是要干嘛？難道看起來好心腸的獨臂伯，也是電視上惡意損壞并占為己有的那種人嗎？我一下子對他的看法和態(tài)度來了個180度的大轉(zhuǎn)彎：人不可貌相，海水不可斗量，表面上看起來的好人，原來也是個世俗又貪婪的人，偷了一輛不說還又拿了一輛。
我決定靜觀其事，看這老伯還要對這兩輛可憐的單車做些什么。
只見老伯從倉庫里拿出了小黃車的底座，打開工具箱，抱著這壞掉的底座看了又看，又看了看單車，拿起些工具，想把底座安上去，我在心里默默地念他永遠安不上去。可在他的擺弄下，他還是把底座安了上去。正當我以為老伯準備把這兩輛單車收回去時，老伯卻推著一輛車往外走，這是去干嘛呢？賣掉這輛車嗎？還是送給別人？我的眼睛隨著他往外走，他把車推到了小區(qū)人多的道路旁，接著又去推第二輛車，然后頭也不回的回家去。
我恍然大悟，我腦袋震了一下——原來老伯是把被人毀壞的小黃單車先收回到自家倉庫，有空時來修理！我突然覺得自己是多么地無知，多么陰暗的心理，因個別不文明的人，讓自己對那一個群體產(chǎn)生厭惡，是多么不文明的思想。我頓時在心里默默地向老伯道歉。
其實，文明就在我們身邊，這些人也許看起來平凡、普通，外表看起來不老實，可卻有一顆善心。有千千萬萬個老伯那樣的文明之舉，廈門，一定會在金磚會晤中大展文明風采！
文明作文600字 篇3
明天會更好
“放學后，我在辦公室等你。”老師輕輕地拍拍我的肩膀小聲對我說。我把頭埋得更低了，眼淚又簌簌地流了下來。那些畫面又一幅幅浮現(xiàn)在腦海——
為了一塊餅干搶得面紅耳赤,為了爭遙控器而干戈相向,為了誰穿新雨衣上學而慪氣... ...可如今，不會了。我的心空空的，如同抽盡了絲的空殼。
再也不能給他講童話故事了，再也不能捏他那圓嘟嘟的臉蛋了，再也不能聽他喊“姐姐”了... ...我的心針扎似的痛，已千瘡百孔。
我最最疼愛、我引以為豪的弟弟就這樣悄然離去，把我們拋入了無盡的深淵。一向幽默的爸爸變得冷漠，溫柔賢良的媽媽常暴跳如雷。家，再也沒有了歡聲笑語，一聲聲沉重的嘆息不時響起。“原本幸福的家，像玻璃似的碎了... ...”我常在心底這樣哀嘆。難道老師看出了我的悲傷?
辦公室里，只有他一個人仍在忙碌。欲墜的夕陽把僅剩的余暉透過窗戶灑進來，把他的影子打在成堆的作業(yè)本上。
他發(fā)覺我來了，停下手中的筆，站了起來給我搬來一把椅子。他微笑著，那微笑如陽光一般照入我心里。就在那一瞬間，我那塵封的心似乎被那縷陽光融化，但是淚水又來了，帶著我的痛苦、我的悲哀。
我把一切都告訴了他。他靜靜地聽著，眼睛漸漸濕潤，但眼神依然堅定。
“聽我說，孩子，”他低沉的聲音充滿力量，“其實痛苦也是成長的一種方式……還記得普希金的詩嗎：假如生活欺騙了你， 不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜； 相信吧，快樂的日子將會來臨……生活總是要繼續(xù)的,不要沉浸在昨日苦痛的.沼澤里，請相信——明天會更好……”
是啊，如果說人生是一條長長的溪流，那么痛苦則是其中必不可少的浪花。每個人都要學會承受，不是嗎？
“老師,我懂了……”我輕輕地拭去了腮邊的淚水。
窗外，晚霞漫天，絢麗奪目。我相信,明天一定會陽光燦爛，一定會!
文明作文600字 篇4
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會，、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過的事。記得那是在我過馬路的時候，馬路上車水馬龍，一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當時最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因為有急事，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說完，她便氣哄哄地把腿邁進車輛繁雜的道路里。這時有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰也沒想到，她卻不領(lǐng)情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時也覺得那位婦女的行為太不文明了。
不過，我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點酵母不是就把面包發(fā)起來了嗎？我們每位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來吧！“新世紀新時代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長吧！
文明作文600字 篇5
書，是千百年來人類智慧的結(jié)晶。它不分國籍，只要這個地方有文字，那么這里就有書，能夠成為屬于這里的獨特的書。只有我們深入去了解它的奧秘，它定會給你帶來意外的驚喜。
古來有之，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見古人把“讀書”這件事，意為發(fā)掘?qū)毑氐倪^程。書中所蘊含的各種知識，是我們不可缺少的。讀書多的人，那么他的精神境界也會因此而得到提升，他的知識面也會因此而得到拓展。古代最為典型的例子就是隋朝時創(chuàng)立的科舉考試。一個國家要選用人才，為何只用科舉而不用其他的方法呢？那是因為統(tǒng)治者深刻的了解到知識的重要性，而書就是知識的源泉，那些學子十年寒窗苦讀，形成了自己獨特的見解。國家也正是需要這樣的人才。
現(xiàn)代社會讀書更是不可缺少的。社會的快速發(fā)展，需要知識作基礎(chǔ)。可以說現(xiàn)在的競爭，就是知識的競爭。周恩來曾寫下：為中華之崛起而讀書。目的就是激勵大家努力學習，掌握更多的知識為國家的發(fā)展壯大做貢獻。在過去，吃飽了就有力量了。而現(xiàn)在，我們同樣只要吃飽了就有力量。所不同的是前者吃的是糧食，而后者吃的是精神糧食——書。對于我們“知識就是力量”，有了知識我們就能夠豐富自己的精神世界；有了知識我們就有資本去為國做貢獻；有了知識我們就可以創(chuàng)造更美好的明天。而書本就是那裝滿知識的寶庫，等待著你打開那一扇門。
書，是我們的良師，是我們的益友，它會帶領(lǐng)我們走上正確地路，讓我們不斷的前進而不兩手空空，只要你有耐心慢慢走，你手中的東西會愈來愈多，那些東西不會讓你感到沉重與不安，相反的，你會欣欣然的接受。現(xiàn)在社會上也有許多不良的書刊，這就需要我們自己的辨別能力了，我們不能因為那些書籍而影響到自身的學習，我們要抵制那些書。
讓讀書成為我們的生活方式，讓讀書帶領(lǐng)我們暢游知識寶庫！
文明作文600字 篇6
一個人在小時候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。作為祖國未來的我們，應該知榮辱，樹新風，做遵紀守法的小學生。 現(xiàn)代社會是一個法制社會，中學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養(yǎng)成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”
也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語又說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規(guī)，一切自由，那學校正常的教學秩序如何保障？
同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《中學生守則》、遵守《中
小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的中學生，當一個講文明的中學生！
文明作文600字 篇7
上午8時30分，40名小記者與各個代表一起進行“人人當城管”活動啟動儀式，并在印著“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”的橫幅簽下了自己的名字。啟動儀式結(jié)束之后，小記者們分成兩組進入城南社區(qū)和城東社區(qū)，進行“人人當城管”的社會實踐活動體驗。
我們一起來到城東的會議室，觀看社區(qū)工作人員的ppt“走進美麗的城東”，我發(fā)現(xiàn)城東原來是宣城最大、人口最多的社區(qū)。ppt中以前的一條破爛不堪、垃圾成堆的臭水溝，經(jīng)過城管與城東社區(qū)的居民們一齊努力下，一年時間還不到，那條臭水溝就變成了宛如明鏡一般，倒映著綠色的樹和各種各樣的野花；還有被重新刷漆的公廁和重新建造的拆遷工地……
在城東社區(qū)，我們準備向城東社區(qū)的住戶們發(fā)放市民通手冊，并對不文明的事進行整治。我有禮貌地對一位阿姨說明：“阿姨你好，我是宣城小記者，這是我們共創(chuàng)文明城的宣傳單，你看看，請多多參與１說完，旁邊的城管叔叔向我豎起了大拇指，說我的口才不錯。城管叔叔讓我繼續(xù)加油，我的心里熱血沸騰，于是大膽起來。我和我們一組的小記者們來到一家超市，我彬彬有禮地對一位哥哥說：“哥哥，我們是宣城小記者，請你看看我們的皖南晨刊，并填一填里面的讀者意見，謝謝。”“好的”聽了這句話，我壓抑不住自己激動的心情高興的跳了起來！我旁邊的小記者看了拽了拽我的衣角，意思是我讓我斯文一點。我感覺到了，立刻說了聲：“哥哥，對不起，我實在是太高興了，這是我第一次參加這種活動呢１“沒事，給你填完了”“謝謝哥哥”。才十多分鐘，我手上的物品和報紙居然全部發(fā)完了。
現(xiàn)在，讓我們一起攜手，一起創(chuàng)建文明城市，更好地服務所有人，讓大家都過上更好的生活！
文明作文600字 篇8
文明禮儀，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。關(guān)于禮貌的財富是非常可觀的。就算微不足道的，也足以讓人感到溫暖。每個人的的一點一滴都能讓社會變得更加美好。
美利堅合眾國的第一任總統(tǒng)華盛頓曾有這第一段故事：華盛頓看見士兵們正努力地筑街壘。那下士卻紋絲不動，因為石頭很重，士兵們一直沒能把它放到位置上。眼看石頭就要滾下來了。這時，華盛頓疾步上前，用他強勁和肩膀頂住石塊。這一下援助很及時，石塊終于被放到了位置。士兵們激動得擁抱了華盛頓。華盛頓問：“你為什么光喊‘加把勁’，而讓自己的手放在衣袋里呢？”下士傲慢地說：“你問我？難道你看不出我是這里的下士嗎？”華盛頓聽了，解開大衣鈕扣，露出了軍服。這時，可以想象，那位下士一定會羞愧。
可見無論我們地位有多高，身份有多顯赫，我們都要學會低調(diào)做人，學會降低自己，這樣才會贏得他人尊重。
文明禮儀，從實質(zhì)上說人人要把自己置于文明禮儀之中，才會創(chuàng)造和諧的社會。眼下，即使不是百分之百的人，但絕大數(shù)人，都抱怨現(xiàn)在的社會不講文明禮儀。這是完全有事實根據(jù)的。前些年，我每個星期都去大豐學習，出門乘坐公共汽車，幾乎每一次，在車上我都看到吵架、甚至動武的人。起因都是些微不足道的雞毛蒜皮類小事：你碰了我一下，我踩了你的腳……如此等等。試想，在擁擠的公共汽車上，誰能保證誰不碰誰呢？這樣的事，也值得大動肝火嗎？
文明禮儀是我們每個人都能做得到的，只需我們像華盛頓總統(tǒng)一樣，以平凡人的心態(tài)，改善自己的言行舉止，就會讓人與人之間的關(guān)系更加和諧。
文明作文600字 篇9
國際植樹節(jié)這天，陽光明媚，老師帶著我們來到公園植樹，這是一次義務植樹活動。但這是我第一次植樹，所以我興奮極了，學校大隊部組織我們?nèi)ス珗@參加植樹活動，提高同學們從小就要懂得愛護大自然，愛護環(huán)境的意識。
到達目的地后，我就和同學們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我和陳悅是第一小組，我們栽青桐樹。同學們有的兩人栽一棵，有的三人栽一棵，我們兩個栽一棵。賈聰奇和徐秀云是第二小組，她們的任務是為小樹澆水。其他的同學的任務是給小樹施肥。石樂，廖窘，潘洪強等他們是第三小組，他們的任務是給小樹挖坑培土。
我們兩個把樹苗放在坑里扶正，石樂和廖窘用鐵锨培土。我兩手小心翼翼地扶著小樹苗，石樂不停把挖的土放到樹坑里，干得很賣力，我非常佩服她。這時，我們看到老師正在給同學們發(fā)盛著水的桶。賈聰奇和徐秀云忙說：我們?nèi)ヌ崴?/p>
公園里，大伙干得熱火朝天。人群中不時地傳出鼓勁的加油聲和爽朗的笑聲，勞動所帶來的快樂都寫在同學們的臉上，看得出來，義務植樹真是深得人心啊！
雖然我們大家都累得滿頭大汗，但看著新栽下的一棵棵小樹，我心里充滿了成就感：在這個重大的日子里，不僅履行了一個公民應盡的植樹義務，還體驗到了助人為樂的快樂。想到多年以后我和同學們種植的小樹苗會一棵棵長大成才，變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林，那時我們再來這里會是怎樣一種心情！
這次植樹節(jié)活動使我增長了很多見識，學會了怎樣種樹，懂得了人類只有愛護大自然愛護花草樹木與它們和平相處我們世界才會變得更美麗。
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