文明是什么四年級作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的文明是什么四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
文明是什么四年級作文1
我國自古就享有“禮儀之邦”的美譽，《論語》中也曾提到：“禮之用，和為貴”，可見文明修養是多么重要。在大家身邊，就有許多講文明樹美德的形象，也許他們很普通、很平凡，在點點滴滴的小事里，他們給人以溫暖、和諧，讓人尊敬。
文明時時住童心。在我們的小區里，就有這樣一位禮待長輩的小女孩，她是我們樓道的“文明之星”，別看她才上幼兒園，卻非常尊敬長輩，每每碰到熟人，她總會甜甜地問一聲好，話雖平凡，可帶來的真情和溫暖是無限的。如果她和你相遇在狹窄的樓道口，那女孩一定會謙讓地退在一旁，輕輕地說一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間，但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩，我要為你豎起大拇指!。看來，禮儀修養也要從小做起呀!
文明亦常出言行。在日常生活中，也有許多言行中的文明與不文明，比如現在大家幾乎都開車出行，雖說方便，卻有時會使小區通道發生堵塞，甚至刮除、碰撞。如果是一個文明禮貌的車主，必定會禮讓他人，絕不斤斤計較，如果大家都是粗暴無理之人，也許事情會越來越復雜，雖說大家都心急如焚，也只能干瞪眼，動彈不得停在原地。其實，生活中的一言一行都是你對他人的態度，一個有文明美德的人，才真正受大家的歡迎與尊重。
不僅言行中處處有文明，文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問好，地面整潔干凈，大家爭當“環保小衛士”，保護校園綠化，不隨意采摘，給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”，作為校園的小主人，我們大家一起來文明處事，禮貌待人吧。
時時講文明，處處修禮儀，愿大家和睦相處，文雅為人，大家一起行動，從我做起，從小事做起，。只要人人都講文明，有禮儀，我們的生活就會變得更美好!
文明是什么四年級作文2
文明是什么?每個人都有不同的答案。
早上見到老師，我們一句簡單的問候：“老師早上好!”
走進校園，看到地上的一張紙片，我們主動撿起，投進垃圾箱里。
去衛生間后，洗手的時候，一句看似簡單的三個字：“您先洗!”
講臺上，老師頭也不抬地忙于批改作業，我們輕輕走上去，遞上一杯溫開水……
我們是文明和諧的校園，從踏進學校的第一天起，老師就教導我們要爭做“好少年”，讓文明之花開滿校園。
校園里，文明無處不在。
一大早，大門口，值周生已經來到了。他們帶著鮮艷的紅領巾，精神飽滿，微笑著迎接到來的老師和同學們：“老師好!同學們好!”一句簡單的話語，一個淡淡的微笑，大家的心中暖洋洋的。
看，那邊有個低年級同學扔下一張廢紙。“小同學，你好，請把那張紙投到分類垃圾箱里好嗎?”一位高年級大姐姐說完，送給小同學一個微笑。小朋友急忙撿起廢紙，投進垃圾箱里。大姐姐又一次露出了笑容：“謝謝你，你真是一個好孩子!”
樓道里，一位女同學抱著一摞作業，作業的高度超過了女同學的身高。她一邊躲避人，一邊不停地大聲說：“讓一讓，麻煩讓一下。”很多同學很自覺地靠邊站著，讓女同學先走。突然，幾位男同學從樓上快步走下樓，沒注意，撞到了女同學，作業散落了一地。“對不起，對不起，我們不是故意的。”男同學一邊道歉，一邊主動去撿。女同學露出甜甜的笑容，說：“沒關系。”大家一起撿起作業本，相互微笑著離開了。
美麗的校園，和諧的家園，我們在這里快樂的成長。校園里處處彌漫著文明禮儀的芳香，而制造這些芳香的正是來自校園里的你我他……
文明是什么四年級作文3
你可能會說，文明就是誠實守信、遵紀守法、愛護公物。，但是這不全對!你說的只是從總體上來講，其實一件小事也能明是什么?文明，也是一種等待，當你在公共汽車站等車時，要依次排隊上車，不擁擠;文明，也是一個手勢(靜音手勢)，因為當你站公共場所大聲喧嘩時，你旁邊也許還有一個剛剛熟睡的嬰兒。文明是無形無聲無色的`，但如果你擁有它你就會擁有無限的快樂!
有一次，我乘座電梯下樓時，電梯里擠滿了人，當最后一個人進入時，電梯發出了“嘟嘟”的報警聲，電梯超載了。這時，我看見電梯里的人都是表情木然，不屑一顧，一動不動，甚至有一對情侶還在打情罵俏，好像什么事都沒有發生一樣。幾分鐘后，一位穿著老土的老爺爺邁著輕松的步伐走出了電梯。霎時，我驚住了，雖然我們的衣服是華麗的，老爺爺的衣服是樸素的，可就從他走出電梯的這一刻起，我們身上那華麗的衣裳也變得黯然無光。老爺爺走出了電梯對他來說是一件理所當然、微乎其微的一件小事，他感到很快樂!但是，同時我又想到了另外一個問題，難道留在電梯里的人做錯了嗎?也許他們有急事，也許他們趕著去上班，可老爺爺呢?他就沒有事嗎?喔，我明白了，我們沒有錯，只是我們是一群不懂得謙讓、不懂文明的人!
文明，是一樣看不清，摸不著的東西，他是一個人自身素質的體現。我希望我們身邊的每個人都能講文明懂禮貌，從小事做起，讓我們攜手共創文明社會，做個快樂的人。
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