共享文明作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的共享文明作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
共享文明作文 篇1
當(dāng)你手中有一件你的珍愛之物，你愿意與他人分享嗎？有時(shí)候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個(gè)詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來她費(fèi)盡心思的是想要對付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認(rèn)為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會(huì)有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時(shí)候。可還是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時(shí)刻出故障！我好好的年終大獎(jiǎng)就這么被你給攪和沒了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個(gè)鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會(huì)這樣呢？這樣想著我拐進(jìn)了一個(gè)共享書店，這時(shí)，我又看見了一個(gè)七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無精打采地想著，咦？他怎么在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來：“小弟弟，你怎么一個(gè)人在這里呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好。“姐姐，我在理書呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒空放書。”說著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說出的話啊！我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說說的。它更要我們付出行動(dòng)去證明！
共享時(shí)代，共享文明，
共享時(shí)代，我來了。
共享文明作文 篇2
“今天天氣好，我去上學(xué)校……”我哼著自編的歌曲走到了學(xué)校門口。
“呀，操場上已經(jīng)這么多人了，難道我來晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場上多了幾張桌子，我好奇的圍過去，看見了一個(gè)大盤，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……
這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿了樹梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當(dāng)時(shí)我的腦子里滿是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著櫻桃的誘惑，滿滿的就忘記了。
可是今天，讓我沒想到的是學(xué)校竟然會(huì)把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！
浩然爸爸語：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹掛滿了成熟的櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報(bào)了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！
共享文明作文 篇3
現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，從狼煙到電報(bào)，從電報(bào)到電話；或者說從巨大的計(jì)算機(jī)到小巧的筆記本電腦，甚至是從人力車夫到靠汽油的汽車，科技無時(shí)無刻地存在于我們的生活，改變身邊的事物。時(shí)代的發(fā)展如展翅翱翔的巨鷹般愈來愈快，各種奇葩的新創(chuàng)意新發(fā)明都在我們身邊浮現(xiàn)。而最近最新奇的，莫過于那些在馬路邊隨處可見，五花八門的共享單車。
共享單車，顧名思義，就是指能夠公共分享，今天你用明天就他用的自行車。當(dāng)你嫌徒步回家太累而且效率低時(shí)，共享單車往往會(huì)是最令人稱心如意的優(yōu)選。掏出手機(jī)，調(diào)出掃描二唯碼的裝置，將手機(jī)放到自行車尾部，對準(zhǔn)二唯碼——只聽“嘀”的一聲，微信或付款，你就能暫時(shí)將這輛單車“據(jù)為已有”。
整個(gè)過程都分外便捷，沒有多么復(fù)雜的操作。為此，具備方便與貼心二大優(yōu)點(diǎn)的共享單車一時(shí)頗為討人喜愛。漸漸地，五顏六色的單車都冒出來了——什么摩拜呀，小黃車呀……一群各色各樣的奇葩。
雖說共享單車真的是現(xiàn)在很通用的交通工具，可是種類太多太雜，反倒成了一種過猶不及的壞事。馬路邊，人行道旁，小區(qū)里，到哪都能看見那些有著顯眼亮色的單車。說它成了壞事，那么問題出在哪兒？我曾見過這樣的一幕，一大堆五花八門的共享單車側(cè)倒在路邊，歪歪扭扭雜亂無章，令任何人看了都不禁覺得心中癢癢的，不大自在。這不就是共享單車的一大問題嗎？那些沒有公德心，還一心只想要自己方便的人，用完了單車就隨手往道路旁一丟，便“事不關(guān)已，高高掛起”，似乎還理所當(dāng)然地認(rèn)為總會(huì)有人幫他們收拾這爛攤子——當(dāng)然，自然會(huì)有人替他們收拾，可在被整理之前，他們可否想到過，這關(guān)系到了一個(gè)大城市的整體面貌！
自打共享單車現(xiàn)世，不文明的事物還不止這些呢，譬如說，有人拿鏈子將單車鎖上，對“共享”二字視若無睹，好像這是他的私家車，他擁有這個(gè)權(quán)利似的；再好比，一部共享單車被破壞了，原應(yīng)有自行車車座的地方，只剩一根光禿禿的桿，這難道不屬于破壞公共財(cái)產(chǎn)嗎？最令人發(fā)指的，正是這些不公德的行為，他們使原本許多人都格外支持的共享單車，成為了飽受爭議的大問題。
現(xiàn)代科技的確帶來了更便捷的生活，共享的事物愈來愈多——共享書店、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎(chǔ)上的，只有讓共享與文明共存，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務(wù)，不是嗎？
共享文明作文 篇4
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。
生活在這樣的大城市，街邊隨處可見共享單車。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個(gè)角落。無論何時(shí)何地都能看到形形色色，各式各樣的共享單車停靠在路邊。地鐵站和公交車站最為突出，繁多的更是令人眼花繚亂。
一開始，共享單車剛剛進(jìn)入城市時(shí)，人們的借與歸還都還算理性，街邊的共享單車不多不少，使用的人也很文明。到了繁盛時(shí)期，數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞，未滿十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是，這樣的危險(xiǎn)事情怎么可以允許發(fā)生呢？在來來往往的大馬路上，年幼的孩子穿行，又是何其危險(xiǎn)？一些社會(huì)閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木，在城市中為非作歹，造成了大面積性破壞，這是何等不文明？還有一些另類的人，他們總是喜歡把共享資源占為己用，給共享單車上自己的鎖，毀壞車號(hào)和二維碼，或是鎖在自家院子里，導(dǎo)致他人無法使用。
我與父母逛街時(shí)，做了一個(gè)小調(diào)查，據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的，我思來想去，總是有許多感想，常常與父母交談，那天，我問母親：“共享單車雖是方便，但遭到破壞，又有不符合年齡的孩子騎行，這樣的單車要它又有什么用呢？”母親斟酌了一會(huì)，告訴我：“科技的發(fā)展非常之快，時(shí)代也在突飛猛進(jìn)，人們的大腦能想出共享資源，卻無法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問題，我們不能阻止他們破壞，即便是有心也無用。既然這樣，你定不能學(xué)他們，一定要成為一個(gè)有素質(zhì)，講文明的社會(huì)好公民！”
共享需要人民的支持，需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善，讓城市散發(fā)出文明的光彩。
共享文明作文 篇5
如今的時(shí)代，共享單車、共享玫瑰、共享雨傘開始廣泛出現(xiàn)，人們開始共享資源。然而我們在使用過程中，也在不斷進(jìn)行著破壞。
在上海，路邊經(jīng)常可以看到大排大排倒在一起的單車，無人問津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：
一個(gè)中年婦女，推著自行車，來到停車位旁，一排排被風(fēng)吹到的單車使停車位變得擁擠，我令沒有想到的是，那婦女竟踹開一旁的單車，硬是把自己的車停了進(jìn)去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車過來了，她穿著破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車，蹣跚地走向倒下的單車旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過似的。我的思緒飄遠(yuǎn)了。
那是一個(gè)秋天的傍晚，秋風(fēng)帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見不遠(yuǎn)處有個(gè)人影，正彎腰低頭做著什么，出于強(qiáng)烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認(rèn)出他是誰了。
我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時(shí)爸爸從后面走來，問他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”
他抬起頭看見熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區(qū)里挺多都?jí)牧恕！?/p>
他又低頭修著手中的共享單車。他是我們這兒的一個(gè)傻子，但此刻卻散發(fā)著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……
在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見到處被丟棄的單車，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……
我們在享受這些共享資源時(shí)，決不能忘記一點(diǎn)，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。
共享文明作文 篇6
清早，隨處可見騎著共享單車的孩子，明黃色的車身和孩子陽光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學(xué)之路，傍晚，共享書店中的燈光，照亮了日夜辛苦勞累、加班加點(diǎn)的上班族的精神世界。隨處可見的，愈來愈豐富的共享資源，照亮了我們的生活。
共享資源，無疑給我們的生活帶來了很多便利和樂趣，就拿共享單車舉例，從前人們會(huì)因不想花錢去買一輛不怎么去用的自行車，或者因自行車無處停放等等的問題而不想出門，或用汽車代步，這樣毫無疑問，少了許多樂趣。共享單車的出現(xiàn)，讓出行變得環(huán)保，變得快樂，更鍛煉了人們的身體。
但新名詞，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問題和質(zhì)疑，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮，這讓單車的數(shù)量銳減，有時(shí)一個(gè)停放點(diǎn)甚至看不到一輛車。
隨著許多規(guī)則的制定和設(shè)備的不斷完善，以及人們共同的保護(hù)下，這些問題都在變好，而這些公共資源也間接考驗(yàn)、鍛煉了人們的公德心，體現(xiàn)了一個(gè)城市的文明程度。
大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中，曾邀請過某共享單車品牌的CEO，她簡單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她說她剛開始做共享單車時(shí)，別人都不相信她們能成功，但她一定要做好這件事，因?yàn)檫@是創(chuàng)新的事，這是給人們提供方便、快樂的事，剛開始時(shí)甚至賺不了什么錢、不斷的虧本，但她們堅(jiān)持下來了，才有了現(xiàn)在如此普及，如此受歡迎的共享資源。
是無數(shù)人的堅(jiān)持，才有了我們現(xiàn)在的便利共享，快樂共享，所以我們也更要保護(hù)、珍惜這些資源，做到文明共享，希望不久的將來我們能在街上隨處可見共享單車和人們的笑臉，而近旁的停車點(diǎn)，停著一排排整齊的單車，希望共享書店中的書架上排列著整齊、完整的'書籍。希望每個(gè)人都能享受共享資源、珍惜共享資源、保護(hù)共享資源。
在這個(gè)共享的時(shí)代里，愿大家都可以便利共享，快樂共享，文明共享。
共享文明作文 篇7
“叮，叮，叮，叮咚！”，解鎖共享單車的聲音回蕩在街頭。共享單車近年來從杭州“騎”到上海、“騎”向全國各地。共享單車為我們的生活帶來了巨大的方便，越來越多的人騎上了它，無論是背著書包的學(xué)生，還是匆匆忙忙的上班族，還是退了休的老年人，他們的出行都因共享單車的出現(xiàn)而變得高效便捷。我發(fā)現(xiàn)，共享單車將為一個(gè)城市的文明程度打上烙印，是衡量一個(gè)國家國民素質(zhì)高低的客觀尺度。
有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)不止一輛的共享單車“住”在了小區(qū)樓道里，每天早晨被騎走，傍晚又私藏回來。我看到這條消息時(shí)被震驚了，這惡劣的行為等同于“竊”！出于方便自己的目的要是人人都“私藏”一輛共享單車，這還能叫共享嗎？為了對付這種損公肥私的狹隘行為，共享單車加大投放量，讓人們出門走幾步路，就能享用到共享單車的資源，但是投放量過于密集，有些人流量大的地方共享單車因停放無序占道，阻礙了人們的交通，矯枉過正就是這樣出現(xiàn)的：先是有人損公肥私霸占公共資源，然后導(dǎo)致投放管理無序，反過來影響出行。還有一條新聞，發(fā)布了好幾輛被損壞的共享單車堆放在一起，而且看得出是惡意的損壞。我非常疑惑，為什么要做蓄意損壞公物，卻對自己沒有好處的事呢？我細(xì)想了一下，這種人要么是心理上患有某種疾病，要么就是其他品牌共享單車廠商的人。若是前者，治病救人，若是后者，懲前毖后，我再也不會(huì)騎那家的共享單車了。采取這樣卑劣競爭手段的沒有格局的人，早晚罪有應(yīng)得。
每當(dāng)我路過那些共享單車停放處，總不由得嘆息所看到的畫面，有的車倒了，橫在人行道上，路人總是繞道而行，不欲理睬；有的車的車前筐里滿是垃圾……那些共享單車真是多災(zāi)多難，經(jīng)歷了無數(shù)折磨的車輪上、座位上又劃痕寫滿了他們的悲劇。聽，“叮，叮，叮，叮咚！”又一輛共享單車開始哭訴她“銜玉而生”卻命運(yùn)多舛的遭遇……
騎共享單車的人們，你們可否花上你們寶貴的半分鐘，用好這些資源，善待過這些共享單車，像對待自己的車一樣，這是文明的體現(xiàn)；你們可否遵守“共享”規(guī)則，不再損公肥私，這是素質(zhì)的代表，你們可否為他人著想，讓后人方便騎行，這是品德的象征……
隨著時(shí)代的發(fā)展，“共享”將會(huì)被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，將會(huì)越來越凸顯出一個(gè)國家的文明程度，我希望人們可以意識(shí)到這一點(diǎn)，讓“共享”在高度文明的中國作為一種理念不斷發(fā)展壯大，造福中國人！
共享文明作文 篇8
共享，是當(dāng)今社會(huì)中的一個(gè)興新名詞，是時(shí)代進(jìn)步的一種新鮮事物，是方便大家的一種新型工具。繁華的街道上，隨處可見顏色各異的共享單車；共享書店給了求知的人們一片碩果累累的寶庫；共享籃球讓人們得到了更多方便運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)……
眾所周知，“共享”豐富了人們的生活，為生活創(chuàng)造了許多的便利。但在有些人的眼中，“共享”雖然是一個(gè)美好的東西，可他們卻簡單的認(rèn)為共享只是為了方便自我而存在的。所以在狹小的弄堂里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“小黃車”等各種共享單車的身影；共享書屋里的書本不知何時(shí)已淪落到了垃圾箱里，書頁也散落了一地；共享籃球?yàn)楹螘?huì)突然出現(xiàn)在了我的腳邊，它是怎么來的，我一無所知……這些種種的現(xiàn)象都反應(yīng)出了一個(gè)問題——文明共享去哪兒了哪？大家覺得這樣共享時(shí)代真的好嗎？
邁過鋪滿落葉的街道，你是否能看到最深處共享單車的臟舊單只的身影，聽到他們無聲的吶喊？他們剛被制造出來時(shí)，嶄新、靚麗。是誰？將他們安置在了不屬于他們的地方；走過書香陣陣的書屋，你是否能看到共享書本躺在垃圾房里無聲的哭泣？他們剛被擺進(jìn)書屋時(shí)，干凈、整潔。是誰？讓他們無家可歸；路過熱血沸騰的籃球場，你又是否能聽到滿身傷痕的籃球在向你傾訴？他們剛被帶到籃球場時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)。又是誰？令他們狼狽不堪哪？這一切的一切，都是不文明地共享而惹下的禍端。
在這科技的時(shí)代，是人類創(chuàng)造了“共享”，共享資源就與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，而文明共享則更是我們每個(gè)人的應(yīng)盡的責(zé)任。我由衷地希望大家都能好好地愛護(hù)資源，文明地使用共享物品。
或許，在某一個(gè)寧靜的午后，我們走在熱鬧的大街上，隨處可見整齊的共享單車有序的擺放在路邊；一束溫暖地陽光撒進(jìn)干凈整潔地共享書屋內(nèi)，暖暖的書香味讓人陶醉；活力四射的籃球場上共享籃球精氣神倍兒足，充滿了運(yùn)動(dòng)的熱力。
我期望著這一天能早日到來，讓共享的魅力發(fā)光發(fā)亮。
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