文明作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的文明作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
狗熊嶺是個(gè)出了名的森林風(fēng)景區(qū)，游客絡(luò)繹不絕。近幾年，卻出現(xiàn)了問(wèn)題
熊二舔著蜂蜜，望著樹洞外的森林：唉，怎么沒(méi)人來(lái)寫生了呢？熊大搖搖頭，嘆氣道：看看現(xiàn)在的森林，還是我們以前的家嗎？是呀，是呀，你看看這遍地的垃圾，我對(duì)門的孔雀小姐，天天拆快遞，包裝扔得到處都是。松鼠蹦蹦急忙說(shuō)。吉吉把香蕉皮隨地扔，害得我都摔了好幾次呢啊話還沒(méi)說(shuō)完，兔子白白就被香蕉皮砸到。猴子吉吉生氣了：叫你說(shuō)我壞話，哼，森林也是我的家，我扔垃圾與你何干？對(duì)呀對(duì)呀，森林也是我家，我扔點(diǎn)垃圾怎么了！孔雀小姐一邊梳著羽毛一邊附和。熊大連忙說(shuō)：以前寫生隊(duì)來(lái)寫生，都會(huì)把垃圾隨身帶走，從不會(huì)污染我們的家園，而我們自己卻在毀著自己的家園，不管在哪，亂扔垃圾都是不文明的行為。一聽(tīng)這話，孔雀小姐和吉吉都漲紅了臉。
這時(shí)，空中傳來(lái)一陣轟鳴聲，不好了，不好了，探測(cè)人員又來(lái)了，我們的家園肯定保不住了。貓頭鷹焦急地說(shuō)。我聽(tīng)說(shuō)，如果我們能把家園恢復(fù)原樣，就不會(huì)移為平地了。地鼠肯定地說(shuō)。熊二舔了舔手指的蜂蜜，問(wèn)：可是我們?cè)撛趺醋瞿兀看蠹易h論紛紛，為了拯救家園出謀劃策。熊大提議道：我們需要把森林垃圾清理掉，然后做一個(gè)值日表，每天輪流把垃圾運(yùn)出森林，丟到垃圾處理站，以后再也不要亂扔垃圾，還森林一片清新！
大家拍手叫好，說(shuō)干就干，興致勃勃地開始清理垃圾。它們有的撿，有的鏟，有的運(yùn)，配合得十分默契，還高喊著口號(hào)：我們是一家，文明靠大家！兩天后，森林煥然一新，它們還建立了垃圾桶，愛(ài)衛(wèi)生，講文明告示牌也隨處可見(jiàn)。
狗熊嶺風(fēng)景區(qū)在大家齊心協(xié)力下，恢復(fù)了往日的熱鬧與生機(jī)。
文明作文 篇2
不知不覺(jué)中，春姑娘悄悄的來(lái)到了我們的校園里。你瞧！小花園中的草綠了，花開了。有白玫瑰，紅玉蘭，粉桃花，紫杜鵑……蝴蝶在花園里翩翩起舞；小鳥在樹枝上唱歌；蜜蜂在花上采蜜，授粉。
在三月份，學(xué)校開展了爭(zhēng)當(dāng)“文明小天使”活動(dòng)，同學(xué)們都積極參加，我想：講文明，懂禮貌，是我們每位小學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。我一定要當(dāng)上這個(gè)文明小天使。
這幾天，我一直用文明小天使的條件約束自己。這天我走進(jìn)教室，剛坐到位子上沒(méi)一會(huì)，張涵走來(lái)，一不小心就把我的文具盒碰掉了，于是我大怒，站起來(lái)，剛想罵她。可我一想，我可是文明小天使啊！怎么能罵人呢。于是就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下回小心點(diǎn)就行了。”張涵疑惑不解的坐到了位子上。
文明就這樣把一場(chǎng)風(fēng)波平息了。有一天，下課的時(shí)候，我走在操場(chǎng)上，突然，我看見(jiàn)一群同學(xué)圍在了一起，怎么回事呢？原來(lái)是2個(gè)同學(xué)在打架。我心想，我是文明小天使啊，就應(yīng)該制止不文明的事，于是我便上前說(shuō)：“別打了，同學(xué)之間有什么話好商量。”可他們卻不搭理我。我氣憤的說(shuō)道：“我們都是同學(xué)，鬧下了矛盾，以后怎么見(jiàn)面啊，如果你們?cè)俅颍揖驼倚ｉL(zhǎng)給你們解決。”聽(tīng)完這話他們就停手了。
我漫步在校園中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著縷縷花香。我看見(jiàn)花園里的花開得更燦爛了，春天真是神奇，帶給我們這么美的景色，是校園更美了。這春風(fēng)也吹進(jìn)了同學(xué)們的心田。校園里，不會(huì)只有我一個(gè)文明小天使的。我相信天使們會(huì)越來(lái)越多，就像那花園里鬧春的花兒一樣。
文明作文 篇3
喧囂的馬路，過(guò)往的行人穿行其中，一個(gè)個(gè)紅燈亮了卻又滅了，這僅僅是一個(gè)擺設(shè)品。太多人的心中只有“綠”在閃爍——那所謂的暢通無(wú)阻，卻不知在你跨出界線的那瞬間，你已將“文明”無(wú)情地踐踏在了腳下。——題記
車依舊在緩慢地挪動(dòng)著，這站下車的人似乎格外多。“抓緊啊，快紅燈了！”我盯望著那盞惹人喜愛(ài)的綠燈，心里不停地默念。盡管下車的人是一個(gè)緊接著一個(gè)的，但在陣陣“嗒塔嗒”的腳步聲中，你似乎聽(tīng)不到盡頭。就這樣，綠燈閃爍了四五下后，車子啟動(dòng)了，卻在下一秒鐘又是一個(gè)剎車。“oh，my god！過(guò)了四個(gè)關(guān)口四個(gè)都是紅燈，還不如我現(xiàn)在下車走走過(guò)去快呢！”沒(méi)有一刻停歇的秒針擾得我心煩意亂。遲到？我一下子想到了這個(gè)詞語(yǔ)。手上的酸奶分明已經(jīng)喝完，但仍舊不斷地吸著，發(fā)出了刺耳的響聲。眼看斑馬線上的人行綠燈開始了第一次閃爍，一位白發(fā)蒼蒼的老太太，拄著拐杖進(jìn)入了我們的視線。她似乎有些著急，但看其年齡已經(jīng)年逾古稀，再想走得快，甚至跑，都已不大可能。看得出老人在努力地走著，但每一步都好像未跨出一般，貼著地面擦過(guò)，只是兩條腿在顫抖，應(yīng)該站得不穩(wěn)。我們看著可真著急，想上去扶一把。驀地，眼睛瞄到了一樣?xùn)|西，卻讓我徹底改變了想法。那只瘦骨嶙峋的手上握著一樣?xùn)|西，具體是什么，我看不清的，但顏色的記憶卻是深刻的——紅色。老人拿著它，手臂伸向停滿車子的那旁，一邊走，一邊抖著那個(gè)紅色。一路走過(guò)，老人沒(méi)有說(shuō)一句話，因?yàn)槲覀兌济靼祝稚衔罩氖俏拿鳌５拇_，綠燈已經(jīng)變?yōu)榱思t燈，老人離“安全島”也還有幾步，但是沒(méi)有一輛車子開出去，我們都在靜靜等待。一步，兩步，到了，老人到了“安全島”，她站住了，沒(méi)有再向前走。這時(shí)車子開了，我的'心豁然開朗，是的，擁有文明，我們還怕些什么？
如果說(shuō)我們是河上那葉小小的孤舟，那文明便是時(shí)而拍打山岸的河水，“水能載舟，亦能覆舟”，或許在你忽視它的存在時(shí)，輕易的一個(gè)浪花就有可能將你掀倒；但若你時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著它，它亦能載著我們一路向前。
文明與我們息息相關(guān)。每次老爸開車全家出去游玩時(shí)，只要心情一好，路況暢通，他那腳下的油門也就情不自禁地踩了下去，這時(shí)我總會(huì)嘮叨上一句：“慢點(diǎn)開車，我們又不趕時(shí)間。”或許是好面子，或許是想表現(xiàn)得更好，每次我的善意提醒總能起到一定效果。當(dāng)然玩時(shí)也不例外。最令我自豪的是每次去公園，我們家總會(huì)帶上一個(gè)垃圾袋和一張坐墊，不為什么，只是為那來(lái)之不易的優(yōu)美環(huán)境。或許那些亂扔垃圾的人們會(huì)說(shuō)我們傻，但這種“傻”換來(lái)的卻是自己的幸福生活。
每當(dāng)一個(gè)彎腰，拾起一張紙屑時(shí)，那便是文明；每當(dāng)一個(gè)起身，讓座給他人時(shí)，那便是文明；每當(dāng)一個(gè)止步，停止在黃線內(nèi)，那便是文明。用美好的心靈來(lái)搭建橋柱，用樸實(shí)的承諾來(lái)筑起橋身，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)美化橋梁，這是一座文明之橋，一座能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨的風(fēng)雨橋。
文明作文 篇4
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
旅游中見(jiàn)過(guò)的不文明的行為還真不少，例如：隨手扔果皮、亂扔食品包裝袋、隨地吐痰、在古跡上亂寫亂畫、破壞花草樹木、衣著不整敞胸露懷、語(yǔ)言行為粗俗等等。這些不文明的行為，有損形象，也給景區(qū)管理帶來(lái)很多困難，尤其是為工作人員的打掃工作帶來(lái)極大的不便。
提高修養(yǎng)素質(zhì)，大家舉止文明，在旅游觀光時(shí)，玩得才有檔次，才開心。有時(shí)遇上不文明的行為，就會(huì)讓人心里堵得慌，沒(méi)了雅興。
哈勃李在《殺死一只知更鳥》中有言：“有一種東西不能遵從從眾原則，那就是人的良知。”隨手亂拋本來(lái)只是個(gè)別人的行為，但做的人多了，也變成了主流。
這是一個(gè)利益在前道德在后的時(shí)代。隨手亂拋漸漸被人接受，成為“壞習(xí)慣”。這是否是人性的倒退，道德的淪喪？
隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，游客開始走向國(guó)外。“中國(guó)式過(guò)馬路”，“碰瓷”……這些不文明的行為使中國(guó)游客與道德低下掛鉤。后來(lái)的后來(lái)，中國(guó)的地位不斷提高，這些不良現(xiàn)象又是否會(huì)使我們的祖國(guó)蒙羞。
這是一個(gè)文明的國(guó)度，人性好比凋零的花朵，一去不復(fù)返。也許我們?cè)?jīng)有過(guò)令人驚嘆的美好時(shí)光，然而曾經(jīng)依舊是曾經(jīng)。在這個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代，人們喪失的又豈是素質(zhì)爾爾？人心在潰散，在沉淪！在我們的旅途中充斥著曾經(jīng)的污穢，我們抱怨，那又有何用？
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地我們都應(yīng)該樹立文明形象。當(dāng)我們遇到隨手拋物亦或插隊(duì)等不文明行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)阻止，杜絕其在發(fā)生。
當(dāng)然做文明的觀光客，不能只說(shuō)別人，不檢點(diǎn)自己的所作所為，提高修養(yǎng)素質(zhì)，還得從點(diǎn)滴開始，從自己身邊做起，像公益廣告說(shuō)的那樣：用自己的文明行為點(diǎn)起一盞盞明亮的燈，大家都參與進(jìn)來(lái)，就會(huì)照亮一個(gè)世界。
因此，唯有如此提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，做文明客，才能創(chuàng)造更好的生活！
文明作文 篇5
微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
——題記
播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一份命運(yùn)。
西寧，是青藏高原第一大城市，一座佇立在湟河水畔的夏都，他有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化，是青藏高原一顆璀璨的明珠。讓我們一起行動(dòng)，讓文明西寧更美好。
曾在電視看到一則廣告：在一節(jié)地鐵車廂內(nèi)，車廂內(nèi)坐滿了乘客。地上躺著一個(gè)令人十分厭惡的易拉罐，總是被乘客用各種各樣的姿勢(shì)無(wú)意的踢開。但是廣告的結(jié)果令人欣慰，靜靜的看著那個(gè)不起眼的易拉罐，少年奔跑中順手將易拉罐塞進(jìn)了垃圾桶里，并喊了一聲“球進(jìn)了”。讓人不禁為這場(chǎng)比賽鼓掌。沒(méi)錯(cuò)，這就是一場(chǎng)比賽，但不是精彩的球賽，而是一場(chǎng)公益比賽，一場(chǎng)文明道德的比賽。也許任何人都應(yīng)反思，自己到底能夠得多少分呢？一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，一句話語(yǔ)，都能看出一個(gè)人文明的程度。
雷鋒日，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)日，更是一個(gè)道德日，文明日。20xx。年的雷鋒日，學(xué)校組織了我們“文明，從我做起”的活動(dòng)。在火車站幫助旅客提行李，打掃馬路，打掃社區(qū)周邊的環(huán)境。雖然忙碌了一天，但我深深地知道，這一天十分充足。因?yàn)檫@是一種文明，更是一種社會(huì)道德。
西寧市我的家，文明應(yīng)從身邊的小事做起。譬如，看見(jiàn)老人過(guò)馬路時(shí)，主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路，在公交車上看見(jiàn)老人、孕婦、幼兒、殘疾人時(shí)，我們應(yīng)主動(dòng)讓座。當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合時(shí)，不大聲喧嘩，不吸煙，不說(shuō)臟話，對(duì)人有禮貌。這些小小的舉動(dòng)，能讓社會(huì)變得更加文明，能讓社會(huì)變得更加和諧。
美好的生活，是需要更多人一期建造。只要每個(gè)人多一點(diǎn)文明，那么陽(yáng)光就會(huì)多一點(diǎn)明媚，花兒就會(huì)多一縷芬芳，人們的臉上更會(huì)多一絲笑意。
讓西寧更美好，我們應(yīng)從小做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。西寧，我的家，我們每一個(gè)市民共同的努力，都會(huì)讓你變得更加美好，更加和諧！
文明作文 篇6
今天，我們學(xué)校召開了教育大會(huì)，主要是教育我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。第三節(jié)一上課，我們就在老師地帶領(lǐng)下排著隊(duì)來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。
首先是郝校長(zhǎng)給我們講話。她說(shuō)，一個(gè)人從小養(yǎng)成好習(xí)慣很重要。她還說(shuō)，一個(gè)人如果小時(shí)候，就偷偷摸摸，長(zhǎng)大了一定會(huì)偷更大的東西。一個(gè)人如果小時(shí)候就愛(ài)欺負(fù)人，長(zhǎng)大后他一定會(huì)搶劫別人而犯罪。聽(tīng)了郝校長(zhǎng)的講話我的心里冰冰的，我想：我一定要做個(gè)好孩子，不然，就會(huì)闖大禍了。
另一位副校長(zhǎng)也告訴我們要聽(tīng)郝校長(zhǎng)的話，只有做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
媽媽又說(shuō)：“三歲看老。”意思是小時(shí)候是好人，長(zhǎng)大后還會(huì)是好人，小時(shí)候如果總做壞事，長(zhǎng)大了就會(huì)做更大的壞事。我一定會(huì)從小做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生!
文明作文 篇7
作為一名少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾就該天天佩戴在胸前。我曾被當(dāng)選過(guò)月文明之星，平日里，我孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好。在課上，我也遵守課堂紀(jì)律，專心聽(tīng)講，不吵不鬧，積極舉手。課余時(shí)間，我從不追追跑跑，而是靜靜地坐在座位上看書。我從不亂扔垃圾，哪怕不在學(xué)校，每次我都會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我非常喜歡幫助同學(xué)，借給鉛筆、借給橡皮、借給尺借給蠟筆……這些芝麻般大的小事，我都做過(guò)。還記得有一次，我的同桌沒(méi)帶尺子，數(shù)學(xué)老師馬上要上課了。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，著急的心情使我也擔(dān)心，他向別人借，可其他人也沒(méi)有多余的尺子，就在他一籌莫展的時(shí)候，我找尋到我那另一把尺子，于是高興地借給他，他接過(guò)尺子，不再著急，不再擔(dān)心，眼睛里閃著激動(dòng)的光，我也暗暗替他高興。在我看來(lái)，幫助別人，快樂(lè)自己。每當(dāng)幫助了別人的那一刻，我都非常開心。
我覺(jué)得，文明是每個(gè)人都應(yīng)有的素養(yǎng)，文明在細(xì)微末節(jié)里，在幫助別人時(shí)……其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一份愛(ài)。文明的舉動(dòng)好似一盞燈，照亮了自己也照見(jiàn)了他人；文明的做法就像架起一座橋，真情相連又人心相通。
文明作文 篇8
文明這個(gè)詞匯，我們十分熟悉。有時(shí)候，它表現(xiàn)在一句禮貌用語(yǔ)，有時(shí)候，又出現(xiàn)在一張薄薄的紙片上。喲，文明，就在我們身邊……
清晨，迎著薄荷味的清新空氣，踏上鋪著石子的小路，向校園進(jìn)發(fā)。一條馬路邊，一位老奶奶拄著拐杖，弓著背，皺著眉，掂著大包小包，微微顫顫的，銀白的發(fā)絲，焦急的神情，一副想過(guò)馬路又力不從心的樣子。“哎……”正當(dāng)老奶奶處于尷尬局面時(shí)，不知哪里跑來(lái)一個(gè)小妹妹，對(duì)老奶奶使了一個(gè)燦爛的笑容。“老奶奶，怎么啦？”小妹妹關(guān)心著她。老奶奶又整理了一下包裹，無(wú)奈地望了一下對(duì)面：“我……唉……”小妹妹立刻心領(lǐng)神會(huì)：“哈，您早說(shuō)嘛！我扶您過(guò)去吧？”“小丫頭，還是你懂我，真是謝謝你啦！”老奶奶一邊笑著，一邊夸獎(jiǎng)著她。“走吧！這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的！”“你叫什么名字呀？”“我啊，名叫紅領(lǐng)巾！”小女孩甜甜地說(shuō)。她那胸前飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，隨著吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，像一只舞動(dòng)的紅蝴蝶，在陽(yáng)光下變得格外耀眼！這，不正是文明嗎？
路過(guò)一座小公園，芬芳的花香撲鼻而來(lái)，這氣味，是無(wú)論哪個(gè)女孩也無(wú)法抗拒的。朵朵鮮花包圍著我，吸引著我。“你好，大姐姐！”這是一個(gè)男孩的聲音，我的目光立即被引了過(guò)去——原來(lái)是一個(gè)女生，看起來(lái)十五、六歲的樣子，估計(jì)是抵御不住花兒的誘惑，情不自禁地向花兒伸去了“魔爪”——“大姐姐，請(qǐng)您不要摘花好嗎？花兒也是會(huì)痛的呀！”男孩清脆的嗓音伴著風(fēng)，傳進(jìn)我們的耳朵里，那個(gè)姐姐也臉紅了，丟下手中的“戰(zhàn)利品”，羞愧地說(shuō)：“嗯……我……以后再也不會(huì)摘花了……”接下來(lái)的話，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但是，這，不正是文明嗎？
我望著湛藍(lán)的天空，還有那悠悠的白云。哦！文明，就在我的身邊！
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