關(guān)于文明作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的文明作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
美，只有體現(xiàn)在內(nèi)心，而外表美，內(nèi)心不美，一切都無(wú)從談起，只有體現(xiàn)出內(nèi)心的美才是真正的美。
有一次，我去奶奶家玩，邊走邊哼著小調(diào)，在經(jīng)過(guò)一條大街時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨打扮的很美：頭發(fā)挽成高高的發(fā)髻，穿著一套流行的服飾，腳蹬一雙閃閃發(fā)亮的高跟鞋，走起路來(lái)像一位高傲的公主。可接下來(lái)的一幕讓我大跌眼鏡，她將一個(gè)剛吃完的梨核隨手就往身旁一扔。我頓時(shí)驚呆了，阿姨亂丟東西太不講文明了、太沒(méi)有社會(huì)公德了，假如砸到路人怎么辦？這樣不僅污染環(huán)境，而且還有可能發(fā)生意外。
我不敢往下想了，也不知道這位阿姨的感想是什么。看到這一幕，我趕緊把梨核撿起放進(jìn)垃圾桶。
阿姨的外表讓人賞心悅目，可她的行為卻讓人不忍直視。阿姨的外表與行為大相徑庭，我在路上邊走邊想：到底什么才是真正的美呢？
到了奶奶家后，我把路上發(fā)生的事一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“真正的美是在于心靈，只有內(nèi)心美，才能使一個(gè)人真正地美麗起來(lái)。”
是的，只要每個(gè)人都發(fā)自?xún)?nèi)心的美，我想，這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！
文明作文 篇2
文明是什么？文明是一個(gè)人有健康的思想，得體的舉止和優(yōu)雅的言語(yǔ)；文明是良好的社會(huì)秩序和社會(huì)風(fēng)尚；文明更是一個(gè)國(guó)家高度繁榮的文化、高度自覺(jué)的精神，而他們都是密不可分，互相關(guān)聯(lián)的。只有人文明了，才能使社會(huì)秩序和風(fēng)尚變得更好，才能使中華文明更加輝煌。所以只有人文明才能更好的成就文明。
文明可以很大，也可以很小，小到你把垃圾從地上撿起，大到中華泱泱5000年的文明，但成就中華文明的卻是無(wú)數(shù)個(gè)微小的文明，所以就讓人文明才能使中華文明更加輝煌，才能更好的成就文明。
人文明使社會(huì)文明。在生活中，我們往往能看到這樣的場(chǎng)景：在公共場(chǎng)所吸煙，大聲喧嘩，隨地扔垃圾，隨地吐痰，滿口粗話，而這些都是不文明的行為。而社會(huì)是由人組成的，假如一個(gè)社會(huì)都是這樣不文明的人，那么這個(gè)社會(huì)怎會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)？有的人認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好學(xué)歷高，那他就是文明的，是嗎？不是的我曾看到這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)衣冠整齊的精英人士坐在公交車(chē)上，卻在吸煙，而另一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生，卻在給老人讓座，這下誰(shuí)文明，誰(shuí)不文明，高下立現(xiàn)。但是學(xué)習(xí)可以使人變得更加文明，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，閱讀更多的書(shū)，開(kāi)闊自己的眼界，充實(shí)自己的內(nèi)心，豐富自身的內(nèi)涵。但我們更應(yīng)該注重道德上的文明，使自己成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人，如果社會(huì)上都是這樣的人那么這個(gè)社會(huì)就有良好的社會(huì)秩序和社會(huì)風(fēng)尚，那么這個(gè)社會(huì)也就是文明的社會(huì)。
社會(huì)文明成就文明。一個(gè)社會(huì)的文明體系現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面：它是每天來(lái)往有序，不違規(guī)的車(chē)輛；是不闖紅燈，遵守交通規(guī)則的行人；是不亂扔垃圾的市民；是井然有序的隊(duì)伍，甚至是路上遇到的陌生人給你的一個(gè)微笑，而這些都是文明的行為，這樣一個(gè)文明的社會(huì)，文化還不會(huì)繁榮嗎？這樣一個(gè)文明的社會(huì)，遇到困難還不會(huì)團(tuán)結(jié)嗎？，這樣一個(gè)文明的社會(huì)，這么多文明的人，還怕沒(méi)有優(yōu)秀的民族精神嗎？所以社會(huì)的文明成就更好的文明。
文明可以是人們生活中做事的態(tài)度，言行舉止，受教育的程度，文明也是一個(gè)國(guó)家繁榮的文化，以及隱藏其中的優(yōu)秀精神，試想一下一個(gè)人滿口粗話，思想粗淺，不講文明，而一個(gè)社會(huì)都是這樣的人，這樣的社會(huì)還會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)么？一個(gè)不文明的社會(huì)，怎么能成就更好的文明？
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。閱讀更多的書(shū)，豐富自己的知識(shí)，提高自己的內(nèi)涵，是自己變成一個(gè)有知識(shí)的文明人，隨手撿起地上的垃圾，尊老愛(ài)幼，使自己成為一個(gè)有品德的文明人，使社會(huì)變成文明的社會(huì)。讓我們一起努力，一起奮斗，讓我們一起成就更好，更輝煌的中華文明！
文明作文 篇3
一個(gè)人，可以沒(méi)有財(cái)富，也可以沒(méi)有美貌，可就是不能沒(méi)有道德。道德是做人的標(biāo)準(zhǔn)；是人與人之間的信任橋梁；是你走在社會(huì)上的通行證。道德，既會(huì)在與人相處時(shí)表現(xiàn)出來(lái)，也會(huì)存在于我們面對(duì)自己的內(nèi)心的時(shí)候。那，道德是什么
我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�(gè)有道德的人呢？
道德是自強(qiáng)。“天行健，君以自強(qiáng)不息”。這句話說(shuō)的就是自強(qiáng)。自強(qiáng)即是奮發(fā)向上，是成才和成長(zhǎng)必備的心里品質(zhì)。自強(qiáng)是逆境時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不息，是挫折時(shí)的樂(lè)觀向上，是壓迫時(shí)的堅(jiān)貞不屈，是高尚的道德情感。是自立，是自主，是自尊，是自信的精神力量。一個(gè)品德高尚的人，必會(huì)懂自強(qiáng)。
一個(gè)有道德的人必會(huì)自律。自律即自我約束，自我克制，自我反省。試想，一個(gè)不能自律的人，如何做一個(gè)有道德的人？大千世界，五彩繽紛，誘惑形形色色。我們需要時(shí)時(shí)刻刻管住自己，從言行到思想都應(yīng)是純潔的。所以，在這時(shí)我們就需要自律。它是道德的基礎(chǔ)。有了自律，我們才能抵擋誘惑，健康生活！
有道德的人會(huì)孝敬父母，關(guān)心他人。道德是在自己能獲取利益的情況下，為了他人，去舍棄利益，關(guān)心他人。而我們最應(yīng)該關(guān)心的人是我們的父母。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著他們的愛(ài)，正如父愛(ài)似山，母愛(ài)似海。對(duì)于關(guān)心我們最多的人我們?nèi)舳寄懿?/p>
給予回報(bào)，那誰(shuí)又能指望從我們這兒得到最真心的愛(ài)呢？一個(gè)不懂得關(guān)愛(ài)他人的人，又如何去履行他那道德的行為呢？因?yàn)椋赖碌某霭l(fā)點(diǎn)是一個(gè)字----愛(ài)！
是啊，為了做個(gè)有道德的人，我們不能吝于我們的愛(ài)。為了愛(ài)同學(xué)，我們更會(huì)想去幫助同學(xué)；為了愛(ài)學(xué)校，我們更會(huì)想去維護(hù)學(xué)校的潔凈；為了愛(ài)祖國(guó)，我們更會(huì)想讓自己體現(xiàn)一個(gè)中國(guó)人的尊嚴(yán)。不知不覺(jué)中，我們已是一個(gè)遵紀(jì)守法，有道德的人了。
道德是人與人之間和諧的關(guān)系，是你成為一位高尚的人的源泉。你若是一個(gè)有道德的人，別人也樂(lè)于與你相處，更信任你，你也會(huì)更充實(shí)，更快樂(lè)。在這時(shí)，成功的大門(mén)也將向你敞開(kāi)著，門(mén)中是你用心澆灌的品德之花，正在開(kāi)放！相信我們都是一個(gè)有道德的人，因?yàn)樽鲆粋�(gè)有道德的人很快樂(lè)！
文明作文 篇4
文明，是不說(shuō)臟話、粗話；文明，是講禮貌用語(yǔ)；文明，更是體現(xiàn)了一個(gè)人的思想和道德素質(zhì)。
21世紀(jì)的我們，處于一個(gè)日新月異萬(wàn)象更新的社會(huì)，“文明”當(dāng)頭，重中之重。我們今天的美好生活是來(lái)之不易的，有些人卻不以為然，企圖奏出一些雜亂的音符，來(lái)破壞社會(huì)的文明和安寧。
當(dāng)你走在廣場(chǎng)上，抬頭望去，天空中零零散散的漂浮著幾個(gè)塑料袋，有的飛累了，停留在樹(shù)上小憩一會(huì)，風(fēng)一吹，又開(kāi)始了漫漫旅途。你是否會(huì)為垃圾滿天飛而郁悶?zāi)兀?/p>
當(dāng)你走在池塘邊，看見(jiàn)水面上漂浮的垃圾，鉆入鼻中那難聞的氣味，一天天地目睹著池塘變成一個(gè)垃圾場(chǎng)的場(chǎng)景，你是否還能坐得住？
當(dāng)你走在巷子里，樓道中，那些“牛皮癬”似的小廣告貼滿了墻壁；還有原本那潔白的墻壁，如今，已印上了不知是哪位精通飛檐走壁的大俠所留下的腳印。你是否會(huì)為這些事而感到憤慨？
當(dāng)你走在公園里，看見(jiàn)有些人為貪圖便利，踐踏草坪。現(xiàn)在正是生機(jī)勃勃的春季，是小草的旺盛時(shí)期，卻被人們踩來(lái)踩去，已變得光禿禿的了。你是否會(huì)為扼殺了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命而感到惋惜？
當(dāng)然也有堅(jiān)持與其抗?fàn)幍墓瘢鼈兊男袨楹途窳钊司磁濉５罔F里、廣場(chǎng)上，默默地的清理著各種垃圾的.志愿者們。商場(chǎng)里，大多數(shù)人各取所需，井然有序。
生活中的許許多多的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，標(biāo)志著一個(gè)人的文明程度，一個(gè)文明人無(wú)論走到哪里都會(huì)讓人尊敬。
年輕的我們，不需要華麗的外表，但必須要文明禮貌，有修養(yǎng)，有內(nèi)涵。讓我們生活在文明的社會(huì)中，洋溢著青春，洋溢著活力！
文明社會(huì)，從我做起！修身律己，做文明人，讓我們一起加油吧！
文明作文 篇5
21世紀(jì)的新環(huán)境、新風(fēng)貌，21世紀(jì)的文明社會(huì)需要我們大家一起來(lái)創(chuàng)造，一起來(lái)維護(hù)。對(duì)于我們21世紀(jì)的新少年，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻心系文明！
文明，人人都可以做到，只要你心系文明，處處留意，這將是輕而易舉的事。不信，那就跟我來(lái)看看①號(hào)鏡頭的畫(huà)面吧。
鏡頭1：
時(shí)間：XX年x月xx日晚；地點(diǎn)：維也納花園外；人物：我；事件：散步是件有趣的事，可以享受涼風(fēng)拂面，可以欣賞嘩嘩的溪流聲……不對(duì)啊，我們小區(qū)外面沒(méi)有小溪啊？哪來(lái)的悅耳流水聲呢？我循著聲音找了過(guò)去。原來(lái)小區(qū)外的水管爆了，清澈的水從爆口處噴了出來(lái)，流得到處都是。這么干凈的水就這樣不停流出，白白浪費(fèi)了，這怎么行啊？而且過(guò)往行人稍不注意就會(huì)滑倒，還會(huì)把鞋打濕……來(lái)不及多想，我以每小時(shí)40邁的速度直沖小區(qū)的門(mén)衛(wèi)室，趕緊告訴門(mén)衛(wèi)叔叔水管爆了。門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)聲謝謝，馬上拿起了電話……我這才放心回了家。
也許生活中，有些人隨心所欲，有些人袖手旁觀，還有些人對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)聽(tīng)之任之……我們不能改變他們，但是我們可以改變環(huán)境。
鏡頭2：
時(shí)間：XX年8月﹡日傍晚；地點(diǎn)：小區(qū)外面的馬路上；人物：我們一家。事件：中午午睡的時(shí)候砰的一聲巨響把我從夢(mèng)中驚醒，我起來(lái)從客廳窗戶看到，小區(qū)外有一輛白色的車(chē)側(cè)翻在地，從車(chē)?yán)锫莱鰜?lái)的人驚恐萬(wàn)分，旁邊的一棵小樹(shù)被撞倒在地。“還好，沒(méi)有人員傷亡。”媽媽在旁邊說(shuō)。整個(gè)下午我一直想著當(dāng)時(shí)的情景。晚上散步時(shí)，我們決定去那里看看。走到那，車(chē)早已開(kāi)走了，路上還殘留一些細(xì)小的碎片。那棵小樹(shù)還可憐的倒在那兒，樹(shù)皮還被掛落了一些。看著這幅慘樣，心里想著又一棵樹(shù)要死了。
突然爸爸提議：“我們來(lái)把它扶起來(lái)吧”。“這樣樹(shù)能活嗎？”我問(wèn)。“能活的，這些樹(shù)栽的時(shí)間不長(zhǎng)，而且樹(shù)根處還有很多泥土包著。”爸爸回答說(shuō)。于是爸爸把樹(shù)抬起來(lái)，我和媽媽用手扶住，爸爸再把坑弄好，我們?nèi)艘黄鸢褬?shù)扶正，放在坑中。然后把地上散落的土刨到小樹(shù)旁，還把樹(shù)邊的土使勁的踩了又踩，這才放心的離開(kāi)了。
文明城市文明人，創(chuàng)建文明城市就得從自身做起，心系文明，從日常生活細(xì)節(jié)做起，攜手共創(chuàng)美好社會(huì)。
文明作文 篇6
窗外射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，正照在我的眼睛上。照得難受了，一扭頭，看見(jiàn)門(mén)外站著一個(gè)小男孩。
小男孩的個(gè)子不高，大概只有一年級(jí)吧！門(mén)原本就開(kāi)著，他的目光在教室里轉(zhuǎn)了一圈，隨即落在正在講課的班主任紅老師身上。紅老師講課講得入了迷，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)門(mén)口正要找她的男孩。男孩默不作聲，仍然靜靜地站在教室門(mén)口。陽(yáng)光也照射在他的眼睛上。他后退了一步，似乎要躲開(kāi)那惱人的金色光線。可陽(yáng)光還是射在他的眼睛上。他露出無(wú)奈的神情，又向前小小地邁了一步。
也許發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)向門(mén)外望著，紅老師停下了講課，把頭轉(zhuǎn)向左邊。小男孩很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，小聲地說(shuō)：“老師，打擾一下。”快步走了進(jìn)來(lái)，把一張紙遞給紅老師，還小聲說(shuō)了一句話。“好的好的。”紅老師微笑著說(shuō)著，把紙放在講臺(tái)桌上。小男孩快步走出了教室，還隨手輕輕地把門(mén)關(guān)上。
待他走遠(yuǎn)了，紅老師說(shuō)：“那位小男孩雖然只有一年級(jí)，但比你們懂禮貌多了。”聽(tīng)了紅老師的話，我們都說(shuō)不出話來(lái)。想起平日的所作所為，慚愧不已。看來(lái)我們也要向那位小男孩學(xué)習(xí)啊！
文明作文 篇7
和諧社會(huì)，需大家共創(chuàng)；文明懂禮，從自身做起。美麗不僅是外觀，更是美德。為了使自己變得更美，請(qǐng)做好自己。
草坪上不知何時(shí)多了幾塊牌子，上面的漢字寄托了小草的心聲。是啊，只需要多走幾步，小草就不會(huì)痛苦，就可以和我們一樣的生活，一樣的快樂(lè)的生活！其實(shí)，講文明就是自己所做的事，不會(huì)帶給他人煩惱，不會(huì)使他人痛苦，從而對(duì)自己，對(duì)他人都好的一件事。
鄰居之間應(yīng)該好好相處。可是平日的生活中，多多少少也會(huì)拌幾句嘴，如果嚴(yán)重的，就會(huì)將平時(shí)和善的樣子全扔到一邊，然后就展開(kāi)激烈的口舌之爭(zhēng)，你說(shuō)一句，另一個(gè)人再說(shuō)一句，口中沒(méi)有一句好話，盡是詛咒辱罵對(duì)方的言辭。這樣好嗎？盡管在氣頭上，可是也不能將自己的形象棄于不顧而圖一時(shí)之快。這樣既不文明，還不小心丟掉了自己的一些良好的品德。這樣得不償失的事情最好不要發(fā)生。如果很生氣時(shí)，不妨靜下心來(lái)，讓自己的頭腦變得清醒時(shí)再開(kāi)口。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先使自己氣得想撞墻的事情也不是什么大事，反而會(huì)更看得開(kāi)。如果這樣，我就看到了你身上的光芒，那種耀眼但帶著柔和的光。那才是一個(gè)美麗的人。既可以得到他人的贊美，自己的傷害又減到最小，何樂(lè)而不為？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的美麗可愛(ài)，不僅僅是由于他的容貌，更決定于他的精神面貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。
做一個(gè)文明人，讓大家一同生活在和諧社會(huì)；做一個(gè)美麗的人，讓身上充滿圣潔的光彩。把美麗形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧，只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝。
文明作文 篇8
文明這個(gè)詞匯，我們十分熟悉。有時(shí)候，它表現(xiàn)在一句禮貌用語(yǔ)，有時(shí)候，又出現(xiàn)在一張薄薄的紙片上。喲，文明，就在我們身邊……
清晨，迎著薄荷味的清新空氣，踏上鋪著石子的小路，向校園進(jìn)發(fā)。一條馬路邊，一位老奶奶拄著拐杖，弓著背，皺著眉，掂著大包小包，微微顫顫的，銀白的發(fā)絲，焦急的神情，一副想過(guò)馬路又力不從心的樣子。“哎……”正當(dāng)老奶奶處于尷尬局面時(shí)，不知哪里跑來(lái)一個(gè)小妹妹，對(duì)老奶奶使了一個(gè)燦爛的笑容。“老奶奶，怎么啦？”小妹妹關(guān)心著她。老奶奶又整理了一下包裹，無(wú)奈地望了一下對(duì)面：“我……唉……”小妹妹立刻心領(lǐng)神會(huì)：“哈，您早說(shuō)嘛！我扶您過(guò)去吧？”“小丫頭，還是你懂我，真是謝謝你啦！”老奶奶一邊笑著，一邊夸獎(jiǎng)著她。“走吧！這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的！”“你叫什么名字呀？”“我啊，名叫紅領(lǐng)巾！”小女孩甜甜地說(shuō)。她那胸前飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，隨著吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，像一只舞動(dòng)的紅蝴蝶，在陽(yáng)光下變得格外耀眼！這，不正是文明嗎？
路過(guò)一座小公園，芬芳的花香撲鼻而來(lái)，這氣味，是無(wú)論哪個(gè)女孩也無(wú)法抗拒的。朵朵鮮花包圍著我，吸引著我。“你好，大姐姐！”這是一個(gè)男孩的聲音，我的目光立即被引了過(guò)去——原來(lái)是一個(gè)女生，看起來(lái)十五、六歲的樣子，估計(jì)是抵御不住花兒的誘惑，情不自禁地向花兒伸去了“魔爪”——“大姐姐，請(qǐng)您不要摘花好嗎？花兒也是會(huì)痛的呀！”男孩清脆的嗓音伴著風(fēng)，傳進(jìn)我們的耳朵里，那個(gè)姐姐也臉紅了，丟下手中的“戰(zhàn)利品”，羞愧地說(shuō)：“嗯……我……以后再也不會(huì)摘花了……”接下來(lái)的話，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，但是，這，不正是文明嗎？
我望著湛藍(lán)的天空，還有那悠悠的白云。哦！文明，就在我的身邊！
文明作文 篇9
自從現(xiàn)代化進(jìn)程的浪潮不由分說(shuō)地席卷了城市后，都市與反都市好象就在不知不覺(jué)中形成了一個(gè)說(shuō)不清道不明的問(wèn)題。人們一方面享受乃至習(xí)慣于都市化進(jìn)程帶來(lái)的種種便利，一方面又“吃著肉罵著娘”，成天以“居高臨下”的態(tài)度譴責(zé)都市文明讓人變得“人心不古”，變得麻木，成為生活在水泥叢林里的困獸。人與人的距離越來(lái)越大，在這個(gè)慢慢“疏遠(yuǎn)”的過(guò)程中，一些人總是不由自主地思索著一個(gè)問(wèn)題：文明之于都市，難道只能是一種極端的傾覆嗎？
沒(méi)有人能夠回答這個(gè)問(wèn)題，就如沒(méi)有人能說(shuō)得清是雞重要還是蛋重要一樣。都市的形成是任何文明都需要的爆發(fā)點(diǎn)，它標(biāo)志著文明的成熟，而展示這種成熟的最好舞臺(tái)恰恰也是都市。都市的輝煌讓人欣喜，都市的華麗讓人著迷，都市的繁榮讓人流連。但是，當(dāng)輝煌成了一種炫耀、當(dāng)華麗成了一種偽裝、當(dāng)繁榮成了一種束縛后，一切的表面文明都顯得太夸張、太滑稽。一幢幢直聳云天的高樓大廈，為一群內(nèi)心空虛的人勉強(qiáng)創(chuàng)造出了一點(diǎn)可供安放心靈的空間。一個(gè)個(gè)衣著光鮮的“打工者”被老老實(shí)實(shí)地放在了一間間干凈的鴿子窩中，看似是通力合作的伙伴，其實(shí)是明爭(zhēng)暗斗的冤家。虛榮心總是以競(jìng)爭(zhēng)的名義占據(jù)著人們的心靈，而由虛榮心衍生出的欲望又在都市的誘導(dǎo)下變質(zhì)為某種強(qiáng)大的力量，摧毀了很多人固有的價(jià)值系統(tǒng)和認(rèn)知系統(tǒng)，讓那么多帶有攀比、負(fù)氣性質(zhì)的“人生目標(biāo)”成為一副無(wú)法掙脫的枷鎖。
文明存在的意義原本是解放人類(lèi)，使這個(gè)星球的“主宰者”能夠活得更踏實(shí)、更舒服。但文明前面一旦被冠以“都市”二字，踏實(shí)和舒服遲早會(huì)蕩然無(wú)存。被裹挾進(jìn)“文明”都市的人和事像一只漂在水中的紙船，開(kāi)始時(shí)安然無(wú)恙，但總有一天會(huì)被水跑碎，然后完全消滅。值得注意的是，這種可怕的吞噬并非是突發(fā)的“意外事故”，它是長(zhǎng)期的思維侵占與空間侵占的總和，是這個(gè)秀那個(gè)選毒害思想的集中表現(xiàn)，是擁擠、蕪雜的外部世界在畸形文明操縱下的自殘。而麻煩的是，這一切惡果的制造者正是我們自己，但我們卻暫時(shí)摸不到能夠讓這一系列鬧劇停下的“按鈕”。
或許我又在“杞人憂天”，或許都市承載的仍然是一種特別健康的文明——這話你信嗎？既然健康，為何有那么多人在霓虹燈的炙烤下變得煩躁，變得厭倦那個(gè)“健康”的文明天地？既然健康，為何有那么多人在一片由汽車(chē)?yán)葥u滾樂(lè)營(yíng)造的虛假的熱鬧背后過(guò)得索然無(wú)味？既然健康，為何有那么多人選擇在無(wú)法忍受都市的折磨后毅然決然地選擇拋棄打著“文明”的幌子存在的都市？因?yàn)楸欢际旭{馭的文明是人類(lèi)共同的無(wú)奈，而改善現(xiàn)狀的主要途徑之一便是讓每個(gè)人認(rèn)真想一想：文明的坐標(biāo)究竟是都市還是心靈？
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