與文明同行作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的與文明同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與文明同行作文1

　　《荀子》中說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”從中可見，文明有禮的重要性。人世間行走，讓我們與文明同行。

　　文明是一個人內在修養的外在體現，從一個人的舉止、言談中處處可以體現內在的修養。一個文明的人，會贏得更多人的尊重與認可，可以說：文明有禮是一個人立身處世的前提。楊時是北宋時著名的哲學家，有一天他向老師程頤請教問題，但正逢先生在午睡，楊時便恭敬的在門外等候老師醒來。這便是《程門立雪》的故事，正因為楊時的文明有禮，才造就了日后他的成就。由此可見，在當今時代，作為青年的我們，理應與文明同行。

　　與文明同行，便需嚴于律己，言談舉止的文明，并非我們不知，而是我們不能很好的管束自己的隨心所欲的欲望來做到文明。更何況在這個無處不在強調“八禮四化”的時代，我們應當嚴格要求自己做到文明有禮。“中國式過馬路”已傳遍世界，“闖紅燈”成了中國人現在摘不去的帽子，遵守交通規則是文明有禮的重要體現。當“時間”“金錢”等利益與“文明規則”相矛盾時，我們心中需有一把秤，嚴格地秤出文明的重要性，這便是“自律”。文明是道德層面的修養，這是我們必備的修養，且需由我們自覺提升。

　　與文明同行，我們應讓更多的人一同與文明同行。傳遞文明之風，我們還需先從自身做起，并在他人有不文明行為時，禮貌地提醒與制止。如今，這個社會需要文明，各種場合，人們都能因一點小事大罵粗話，而且嗓門極大，既沒有基本的禮貌，又不懂公共場合輕聲輕語的禮節，甚是不文明。這時應吹來一陣文明之風，促進社會的和諧與安定。有禮的交流與商討，會比粗鄙的辱罵更有效。當今，國家也需一陣文明之風，中國是有著千年歷史的“禮儀之邦”，近些年卻在國內外接連爆出各種不文明的行為，影響不凡，作為新時代的青年，這是需要我們思考與改變的。“人有禮則安，無禮則危。”中國古代對文明有禮的高度重視是我們今日應當傳承與發揚的。

　　這個時代需要文明，青年們應當與文明同行！

與文明同行作文2

　　春天到了，大家都喜歡出去旅游，但是，大家在旅游途中有沒有注意文明呢？我就用我親身經歷過的兩件事情來和大家聊一聊文明旅游吧！

　　在一個風和日麗，陽光明媚的的早上，我和爸爸，媽媽去了紫金山游玩。可是剛到山腳下，我就看到了一位叔叔在往旁邊茂密的樹叢中扔垃圾，我連忙叫到：“叔叔，住手！”那位叔叔對我說：“干什么，小孩子？”我說：“你不可以亂扔垃圾，破壞環境！”誰知，那位叔叔生氣地說：“你這個小屁孩，一邊玩去，少管閑事。”這時候，爸爸也說話了：“小孩子說的不對嗎？你覺得你做的對嗎？你扔垃圾不僅不環保，而且，還污染環境和空氣，常此以往，你扔垃圾大家都要呼吸到被污染的空氣，得受到多大的傷害呀！”聽完了爸爸的這番話，那位叔叔很不情愿的把垃圾撿了回來。路上的行人看見我和爸爸的話之后，都紛紛鼓掌，并投來了贊許的目光，我開心極了！

　　接著，我們繼續向前走，走到了半山腰，我看到了更多的樹，媽媽想幫我拍照，于是我站在了樹旁邊，可是我看到了樹上面有很多的人名，后面還寫著“到此一游”四個字，我看著挺還玩，便拿起一塊石頭，也想刻個“沈樂儀到此一游”。可是，我的石頭剛碰到樹，便被媽媽制止住了，媽媽趕忙對我說：“沈樂儀，不要在樹上刻字。”我疑惑的問：“為什么，這挺好玩的呀？”媽媽回答到：“你還記得之前扔垃圾的那個人嗎？”“恩，我記得。”“你現在的做法和剛剛那個人沒有什么區別，只不過一個受害的是人，一個受害的樹而已。人知道疼，樹也知道疼，雖然樹不會說話，但是它也會流淚，也是一棵生命啊！所以，千萬不要隨處刻字，更不要在樹上刻字！”媽媽一本正經的說著，我不停的點著頭。

　　這兩件事情雖然很小，但實際真正能做到的又有多少人呢？所以，大家一定要與文明旅游同行！

與文明同行作文3

　　問世一百來年的汽車，是個文明時代的產物。如今國內的汽車，品牌繁多，五光十色，構成了大中城市一道觸目的風景線。

　　然而，文明時代的產物，卻出現了極不和諧的音符。只要經常走走城市馬路的，便會看得到：汽車可真會欺侮人！汽車除了欺侮人外，汽車之間還要相互欺侮呢：進口車欺侮國產車，豪華進口車欺侮一般進口車，那些裝沙車裝垃圾袋糞便的車則橫沖直撞，所有的車都避之唯恐不及，真應了一句老話：軟的怕硬的，硬的怕橫的，橫的怕逞霸不要命的。

　　汽車逞霸，很多人都領教過，比如：在馬路的斑馬線上，行人還在過馬路，汽車不僅不減速反而加速從其前后方駛過，有的直朝行人沖來，嚇得行人趕緊殺剎住腳步，出一身冷汗。

　　市區道路在夜晚照明良好，開著近光燈足夠了，很多車卻愛開著遠光燈，或者霧燈，而且兩車交會時也不換燈光，使對面車輛的駕駛員頭暈眼花。還有人搶著比誰的燈更亮，能刺對方眼。

　　紅燈剛變綠燈時，前車啟動稍微慢了點，后車就不停地閃大燈，好像在說：會開車嗎！有的前車正常變線，后車不減速，大燈連閃，意思是：快讓開！

　　還有，雨后行車水花四濺，弄得過往行人一身臟，向車外拋擲雜物、吐痰等等，不一而足。

　　車是由人來掌管的。汽車逞霸，就是坐車人、開車人在逞霸。總有種人要在人前顯顯自己的威風。坐進車里似乎有了權勢，有了面子，就可以抖起來。買了車的，就要在無車人面前抖；有了豪華車的，就要在普通車面前顯闊；有了進口高級車的，總想一路威風。要顯威風，就要特殊，把文明禮節丟棄。

　　這種作威作福的現象古已有之，官老爺出來，不是要衙役一邊敲鑼“肅靜”，一邊肩扛“回避”的警示牌嗎？現在車子開出來，沒有人會“回避”了，于是尖音喇叭代替了敲鑼，橫沖直撞等于要人“回避”以代替“警示”。這種做法，心目中根本不把交通法規、不把別人感受、不把社會文明放在眼里。

　　精神文明建設與特殊化水火難容。丟掉富貴派脾氣，汽車不許逞霸，上了路就得聽從交警或紅綠燈指揮，就會克服上述種種不文明行為；當然，社會還應自覺形成一種對不文明行為譴責的輿論環境，嚴重的還必須接受嚴正的處理，雙管齊下，社會文明才會有效應。

與文明同行作文4

　　近日，一男子在地鐵吐痰并用污言穢語與乘客對罵被一黑衣壯漢踢打之事引發熱議，而黑衣壯漢的行為更成為人們熱議的焦點。面對黑衣男的仗義出手，我雖覺解氣，但卻認為不值得提倡。

　　文明之花能更好地規范社會秩序。

　　吐痰男的行為反映了他個人道德素質低下。在公共場所不能隨地吐痰，這婦孺皆知的道理他應該不會不知道。但面對女性乘客和老年乘客的指責，他不僅不以為恥，反而理直氣壯，當面對比他強大的黑衣男子的武力時，他沉默了。是他認識到自己行為不妥了嗎？當然不是，他只是攝于黑衣壯漢的暴力而選擇了默不作聲。這是典型的欺軟怕硬，換一個地方，他仍然會故態重生。因此，以暴制暴的教育方式只治標不治本，而且會激化矛盾，引發更多人參與爭端，引發更大的混亂。

　　現在是文明時代，要想規范人的言行，只有用文明之花去引導，才能達到更好的效果。

　　理智之葉能更好地解決糾紛。

　　隨地吐痰與謾罵是錯誤的，那踢人呢？難道不是一種更加暴力的行徑嗎？面對吐痰男的囂張，激憤戰勝了黑衣男子的理智，他選擇了暴力。但在場的大多數乘客并不認為黑衣男的行為不妥。因為，此時黑衣男子的“暴力”代表的是人們心中的正義，自然無可厚非。而黑衣男子在伸張正義的同時，這種“以暴制暴”的行為也對周圍人造成了一種潛移默化的影響。而這種“以暴制暴”產生的不良影響一點也不亞于吐痰男子。

　　中國是文明古國、禮儀之邦，戰國時期的藺相如面對廉頗的步步進逼一再容忍謙讓。用理智和退讓維護了國家和平、安寧，成就了“負荊請罪”的佳話。安徽“六尺巷”的故事今天仍然讓我們被清代大學士張英的胸懷而折服。古代賢人用智慧和胸懷告訴我們理智才能更好地解決矛盾。

　　社會秩序的穩定，人際關系的和諧，需要的不是一兩個英雄“伸張正義”，靠的是規則、法律和國民素質的整體提高。良好的言行，理智的說服和教育，才有可能從根本上去影響和改變國人的素質。

　　文明之花與理智之葉相映，才能引領社會進步。

與文明同行作文5

　　外出旅游已經越來越多的成為現代人們的一種生活習慣，旅游不僅可以觀賞沿途美麗的風景，而且可以讓自己放松身心。每逢五一、十一等節假日，各個旅游景點都有大批的游客游玩。大家都想趁這個時間，好好地調整一下自己的心情。不過，在游玩的過程中，要注意自己的言行舉止，要做到保護文物，不亂扔垃圾。也許是一個笑容，一聲安慰，都能帶給他人好的心情。

　　不久前，我們一家到雨花臺烈士陵園游玩，雨花臺烈士陵園位于中華門外的一座小山崗上，這里風景秀麗，松柏蔥郁，翠竹成林。自南向北有忠魂亭，忠魂廣場，紀念館，紀念橋，紀念碑，紀念廣場，紀念群雕，其中紀念廣場顯得特別壯麗威嚴。

　　我們來到了紀念館，參觀烈士們留下的各種字跡、資料，這里的每一樣物品都給人們講述了烈士們當時艱苦斗爭的故事。我們隨著參觀的隊伍不知不覺地來到了一處蠟人像的位置，這里有4位烈士坐在桌子四周正在開一個重要的會議。在外圍用一個紅線圍了起來，外圍有一個牌子寫著“嚴禁入內，愛護文物”。正當我們聚精會神地參觀蠟人像時，此時不雅的一幕出現在我們的眼前。只見一位男子，翻過了紅繩，走到蠟人像身邊，一手搭著蠟人像的肩膀，另一只手還來了一個“酷斃”的POSE，站在繩子外的女友拿起相機，左一張，右一張地拍了起來。我看了以后，搖了搖頭，心情沉重，怎么也笑不起來，我真希望蠟人像是真人，因為這樣可以將這家伙從里面攆出來。周圍的叔叔阿姨看了后也直搖頭，其中一個年輕人說：“這里是供人參觀的，不能隨意進入，要愛惜這里的每一件文物，每個人如果都像你這樣，文物早就損壞了。”男子指著年輕人，大聲的嚷嚷。這時管理員來了，耐心的跟這位男子講道理，男子最后好像意識到自己的行為不雅，道了歉，離開了。

　　一路上，這件事一直在我的心里回蕩，久久不能平靜。很多時候，我們一個不經意的行為都會影響周圍人的心情，我相信文明人一定會與文明旅游同行，每個人，都文明出行，這個世界會變得更加美好。

與文明同行作文6

　　“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長，我逐步有了新的認識，對于個人來說，文明反映一個人的素質；對集體，文明意味著集體的凝聚力；對社會，文明更體現社會的進步。

　　我剛讀一、二年級時，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發現不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風箏，大家生活在一個文明、和諧的環境中，可正當我們玩得開心的時候，忽然聽到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過去，原來是兩個小孩為風箏線互相緾著而爭吵，后來雙方大人也參與其中，聲音越來越大，話也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責，好不容易才平息了下來。我心想：這些人為點小事，這樣不文明，還是應該多做自我批評吧！

　　我現在讀四年級了，慢慢長大，我對文明體會更深一些。每天早晨我背著書包走進校園，聽到同學們問聲“早”，看見同學的一個微笑，這僅僅的一個問候、一個微笑，它能給我帶來一天的好心情。由此，我會更加熱愛關心這個集體，如果每個人都這樣，就會促使我們德、智、體各方面共同進步，成為文明集體。

　　社會由人組成，每個人都應為社會進步做出自己的努力。我是一個學生，在學校要注重文明，更應該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師你好”、“老師再見”，更應該認真聽好每堂課，認真完成每一次作業。這樣，我們將學到的知識、掌握的本領，將來為社會發展貢獻力量。

　　因此，我要用自己的嘴禮貌地問好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序和良好學習的環境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護欄。

　　相信我一定能做到，那么遙遠的明天，我仿佛看到：天更藍了，水更清了，環境更潔凈了。我深深地體會到與文明同行的時光是快樂的，我一定永遠追求，做文明人。

與文明同行作文7

　　爸爸媽媽每年都會盡量抽時間帶我出去旅游，因為行萬里路勝讀十年書。旅游不僅欣賞了美景，享受了美食，讓人放松心情，開闊視野，同時還增長了見識，滿足了對文化的追求和向往。

　　但現在有很多不文明的行為給大家旅游的心情打了一個折扣。比如有部分游人在游覽名勝古跡時刻下“到此一游”或者自己的名字，看似很瀟灑，卻是對文物建筑的損壞，在他們身上留下了丑陋的傷疤。另外，還有很多游客去風景區旅游時經常采摘花朵和樹枝，貪圖一時的好玩。就算是一個大花園，每個人摘一朵也會摘完，如果大家都不注意自己的行為，那么以后的人還有什么美景可以看呢？

　　除此之外，這些不文明的行為還會加重環衛工人的負擔。人們為了貪圖一時的方便隨手丟的垃圾，環衛工人卻要花費大量的時間和經歷去把它們清理干凈。一些殘留在景區沒有被清理的垃圾就會像一塊膏藥一樣留在風景區，破壞游客游玩的興致。

　　有新聞報道，去年“五一”假期，廈門鼓浪嶼擠滿了游客，一天就掃出了180噸垃圾，300多個環衛工人從早到晚，不間斷清掃還是無法時刻保持清潔。節后的天安門廣場，隨處可見口香糖痕跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣。還有一些歐洲國家，在旅游景點，特意用漢字書寫標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”

　　作為一名少先隊員，我們要時刻遵守公共規則。首先，自己要以身作則，排隊買票，愛護公物，保護文物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，在公共場所不大聲喧嘩。其次，還要有主人公意識，看到不文明的行為要學會勸阻。在欣賞美景的時候大家一定要注意保護環境，在學習大自然教給我們的新知識的同時也不能忘記我們應該遵守的“老規矩”。只有這樣從我做起，并且去影響周圍的人，我們整個國家才會越來越文明，無愧于禮儀之邦的美名。

與文明同行作文8

　　人們常說：一撇一捺寫個“人”，但是寫起來容易做起來難，這是為什么呢？原來是要我們思考：如何做一個文明人。那么文明又是什么呢？其實很簡單，文明就是路上相遇的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是見到師長時的問好，是自覺將垃圾放入垃圾箱的小小舉動……文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　講文明講禮儀是中華民族的`傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，樹立一個文明人的形象，提升自己的個人素質，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學認為，反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話，說粗話，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的學習放在首位，而忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成。

　　在我的家里，每一個人從來都不會說臟話，因為爸爸媽媽在我很小的時候就教育我，說臟話是可恥的行為，是沒有教養的行為，是讓人瞧不起的行為。小時候不知道是為什么，但是現在長大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財富！每天媽媽開車送我上下學，車里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說環衛工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個城市更美麗，只有每個人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！

　　同學們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實這是一件十分容易的事情，它只不過是少扔垃圾，少說臟話，見到老師問聲好，見到同學有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要！

　　讓文明伴我們同行吧！

與文明同行作文9

　　旅游對于我們每一個人來說，不僅可以觀賞沿途的景色，也可以逐步地陶冶我們的情操，了解許多祖國的名山好水。

　　20xx年的時候，我突然想起了小學時候學過的一篇文章《黃山》這一文，心中向往著書中所說的黃山四絕：奇松、怪石、云海和溫泉。于是，我央求媽媽帶我去黃山游玩。

　　真不愧被稱為“人間仙境”，一下車，我就感受到了黃山腳下吹來的習習清風，一座座山峰拔地而起，插入云霄，一顆顆松樹矗立在群峰疊嶺之中，波浪翻滾的強勢云海，幾只鳥輕捷的掠過山腳下的水潭，激起的漣漪迅速的散布開來，讓人看得這情景好不自在。

　　之后，我又和老媽登天都，觀奇石，賞云海，看奇松......

　　旅游，能給給們帶來歡樂，然而，在有些看似微不足道的行為中，有些卻給我們的文明抹上了陰影。

　　古人云：勿以惡小而為之，無以善小而不為。在我們登完天都峰，前往光明頂頂峰時，我看見了一個胖子，滿臉橫肉，身邊有一個裝著食物的袋子，里面似乎裝了許多食物和飲料。也許，這就是導致他滿肚肥腸的的原因。接著，他又從袋子里拿出一瓶礦泉水，一打開就往嘴里傾斜，在喉嚨里翻滾了幾秒瓶子就空了，卻將礦泉水瓶隨手丟下山崖，而垃圾桶，就在和他相距10米的一個平臺上面，他是解渴了，可是黃山卻不歡迎這份“大禮”。這時，我看見一個年數較高，已長有半頭白發，身著進了身后的背簍里。要知道，光明頂是黃山三大主峰之一的第二高峰，海拔1841米!我看了以后大為震驚!而那個心安理得的胖子在很不屑的看了老人一眼之后，又在底頭玩著iphone5s，絲毫沒有為之羞愧的神情。而我，卻對這個胖子產生了極大的厭惡感。之后，我上前詢問了那位老人，他說：“他這已經算是比較好的了，像我們平常，一天撿到1000多個瓶子！可見現在中國人的文明素質已經很成問題。

　　有時，一個不經意的動作都會改變我們的形象。中華民族是幾千年以來，最有影響力的文明古國，如果我們還是當年的炎黃子孫，就一定要將這“非物質文化遺產”保持下去，那時，正真的文明一定會在我們的左右徘徊。

與文明同行作文10

　　我國，自古以來素有“禮儀之邦”之美稱。這一條小路已經悄悄地伴著我們走到了20xx年。還剩下沒幾天就是大家期盼已久的一項重大的盛典--奧林匹克運動會。許多國外的朋友都不由自主的來到了中國，來的了“禮儀之邦”北京，如果我們沒有禮貌，不文明，這怎么行哪！所以我們要象他們展示我們“禮儀之邦”的風采。

　　我們小學生也許現在干不了什么大事，不過，我們也可以像那默默無聞的小草一樣，向學校的同學，小區的朋友，甚至在公共場所，遇見的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。

　　有一天，放學回家的路上，同學們都陸續的走了，我一個人低著頭走在大街上，忽然看見一個什么東西被扔在了路中央，我走近看了看原來這是塊香蕉皮。“喂”我一口叫住了前面哪個人，他回頭看了看我便問：“有什么事情嗎”？我見他身穿一身紫紅色的衣服，白色的褲子，脖子上帶著一條紅領巾，想必他是少先隊員吧，我語重心長的問：“你是少先隊員嗎？”

　　他回答：“是啊！”“這塊香蕉皮是你扔你嗎！”他一口否決了，我聽了，便再一次問他，可他還是不承認，我將一股怒火高舉三丈，他見我表情憤怒，便吞吞吐土的說：“是……。。是我”我說：“小同學，我們是少先隊員，應該保護地球媽媽，讓它穿上花衣服，而不是把它的衣服弄臟，再者說了，你亂扔香蕉皮萬一別人踩到了是會摔跤的，你這么做不是害人嗎，所以請你將心比心如果你踩到了別人扔的香蕉皮，你會怎么樣，記住以后千萬不能再犯樣的錯誤了！”他聽了慚愧的低下了頭，并極其迅速的撿起了香蕉皮，對我說：“謝謝你姐姐我以后一定注意，謝謝你的提醒！”

　　是啊！作為祖國的一份子，我們因該為祖國爭光，而不是抹黑，所以讓我們大家一起來創建一個和諧的社會吧！