【熱門(mén)】文明禮儀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的文明禮儀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文明禮儀作文1

　　青少年時(shí)代是人生美麗的春天。所有事情在青少年時(shí)代都是美好的。我國(guó)是文明古國(guó)，文明禮儀之花遍地開(kāi)放。

　　文明禮儀隨處可見(jiàn)，街上、學(xué)校里、醫(yī)院里、就連在公共汽車(chē)上都有文明禮儀的存在；那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我坐在去二姨家的客車(chē)上，車(chē)子一停，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，還抱著一個(gè)小男孩，好像是老奶奶的孫子，老奶奶站在車(chē)上，還抓不到把手，看到這種情景，人們都不由自主地站了起來(lái)，全都擁到老奶奶身邊，扶著老奶奶都往自己的座位上讓?zhuān)�我看到此情景，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)，一股暖流涌上心頭。

　　說(shuō)到禮儀我又情不自禁地想起昨天發(fā)生在樓道的事情。中午放學(xué)后，看見(jiàn)一位大姐姐在我后面，我下意識(shí)地推了一下門(mén)，沒(méi)讓門(mén)關(guān)上，使她直接順利地通過(guò)。大姐姐進(jìn)來(lái)后，說(shuō)了聲：“謝謝”。這聲謝謝像溫暖的春風(fēng)一般，迎面撲來(lái)，我感覺(jué)溫暖極了，我只是推了一下門(mén)，這種文明的舉動(dòng)也挽回了文明的回報(bào)，大家是不是也覺(jué)得這樣很好呢？

　　就讓文明禮儀伴我們共同成長(zhǎng)吧！

文明禮儀作文2

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的文明人，心須有良好的文明禮儀。

　　我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn)，但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時(shí)理發(fā)，注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經(jīng)常洗澡、換衣服，不當(dāng)眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

　　公共場(chǎng)所的禮儀，包括在學(xué)校、教室、影劇院等場(chǎng)所。我們要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問(wèn)路、購(gòu)物、乘車(chē)、走路等方面，也應(yīng)注意禮儀，做到謙恭禮讓?zhuān)�尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。現(xiàn)代高度文明的社會(huì)時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給予自己帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮儀已經(jīng)成為國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。

文明禮儀作文3

　　禮儀，是人與人之間溝通最基本的一種東西；禮儀，是做人最基本的一種東西；禮儀，是社會(huì)中最需要的一種東西。禮儀其實(shí)是最容易學(xué)會(huì)的一件事。種禮者必從小事起，養(yǎng)儀者必從小時(shí)起。人類(lèi)丟失了禮儀就如回到了原始時(shí)代，那個(gè)沒(méi)有禮儀的時(shí)代就入地獄一般，讓人生不如死。

　　從古至今有許多禮儀的事列，比如有：孔融讓梨、程門(mén)立雪、千里送鵝毛… …孔融讓梨是一個(gè)最好的例子。

　　孔融是一個(gè)十分聰敏、才思敏捷的一個(gè)孩子，大家都叫他神童。在孔融很小的時(shí)候，他母親買(mǎi)了一些梨子。孔融看了看盤(pán)子，他不挑大的，就偏偏挑了一個(gè)很小的。父親看了后十分開(kāi)心，看到他四歲就明白禮讓十分開(kāi)心。于是故意的問(wèn)道：“盤(pán)子里那么多的梨子，你為什么偏偏選最小的，而不選大的呢？”孔融回答道：“哥哥們比我大我應(yīng)該選小的，大的留給哥哥們。”父親又立刻問(wèn)道：“那弟弟比你小，為什么他不是拿最小的呢？”孔融回道：“我比弟弟大，我應(yīng)該讓他吃大的。”父親聽(tīng)后十分開(kāi)心：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！從小就懂得禮讓?zhuān)�長(zhǎng)大之后必定成大器啊！”由此他的故事就名流遠(yuǎn)世。

　　當(dāng)你禮儀對(duì)別人時(shí)，別人也會(huì)禮儀地對(duì)待你。禮儀其實(shí)就只是用適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)待他人。成大器必養(yǎng)其禮，成名者必培其儀。禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們一起學(xué)禮儀吧！

文明禮儀作文4

　　交談時(shí)尊重對(duì)方、謙虛禮讓。善于理解對(duì)方，然后因勢(shì)利導(dǎo)地談?wù)撛?huà)題。對(duì)別人的談話(huà)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng)，并鼓勵(lì)引導(dǎo)對(duì)方闡明自己的思想。正確的意見(jiàn)，應(yīng)表示贊同;不同的看法，若無(wú)原則性問(wèn)題，不妨可以姑且聽(tīng)之，不必細(xì)究;若是事關(guān)原則，可以婉轉(zhuǎn)相告，表述自己的看法，但不要得理不讓人，使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的話(huà)，在自己的言談中，要避免一切獨(dú)斷自是的言論。

　　兩人交談時(shí)，最好目光交流持同一水平，顯示相互尊重。說(shuō)話(huà)時(shí)不要東張西望，也不要目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方或目光冷漠地看著對(duì)方，這些都會(huì)引起對(duì)方的不快。談話(huà)時(shí)也可以適當(dāng)運(yùn)用一些手勢(shì)來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)調(diào)內(nèi)容。但手勢(shì)不能太多和幅度過(guò)大，這會(huì)使人感到不舒服，更切忌用手指點(diǎn)對(duì)方，這被視作是不禮貌的行為。

　　交談時(shí)要盡可能吐字清晰，不快不慢。講話(huà)時(shí)聲音要適中，以對(duì)方能夠昕清和不妨礙周?chē)�人交談為宜�?/p>

　　與人交往，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，有時(shí)會(huì)碰到一些不合理的要求，需要我們說(shuō)“不”字，為此我們要講究一些拒絕的技巧，做到婉拒他人而又不失禮貌，有的時(shí)候要拒絕對(duì)方時(shí)，可以朋友的口吻相待，將自己的難處講出，請(qǐng)對(duì)方站在自己的角度體察和諒解。只要你態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)方便不會(huì)再計(jì)較。

　　可先選取一個(gè)局部的枝節(jié)方面予以肯定，然后再對(duì)問(wèn)題的主要方面提出否定，因?yàn)椴皇遣捎靡豢诜穸ǖ男问剑�便�?duì)方有一個(gè)下臺(tái)的機(jī)的會(huì)，對(duì)方也就比較容易接受了。

　　拒絕別人時(shí)，最好不要太快，“讓我考慮一下”，稍微拖延一段時(shí)間，讓氣氛緩和些較好，若能避免當(dāng)面拒絕則更好。這樣做，不僅可以避免當(dāng)面拒絕時(shí)的尷尬，又可使對(duì)方覺(jué)得你對(duì)他提出的問(wèn)題，確是經(jīng)過(guò)慎重考慮才作出了回答。

文明禮儀作文5

　　在我們的生活中，文明無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們班級(jí)里可謂是數(shù)不勝數(shù)的！

　　小故事（1）：“語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田”。 說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。雖說(shuō)，一句溫暖的話(huà)，一個(gè)體貼的眼神，是顯得那么得微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)！孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，這句話(huà)果然不錯(cuò)！平時(shí)，我們遇見(jiàn)老師，主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”，這么一句普通而又簡(jiǎn)潔的話(huà)，足以讓他把你銘記在心，讓他有了一天的好心情。同樣在與別人相處中，我們得“善于寬容”、“善于安慰”、“善于體貼和關(guān)心”他人。

　　正如我們班的同學(xué)一樣，常常使用“請(qǐng)”、“你好”、“沒(méi)關(guān)系”等一些有禮貌的日常用語(yǔ)。讓每位同學(xué)彼此之間都用誠(chéng)懇、友好的態(tài)度待人；用熱情、大方的舉止處事；用善于寬容的方式對(duì)待他人……使我們這個(gè)文明班級(jí)，在校園中盡情綻放！讓這個(gè)美麗的校園充滿(mǎn)了“愛(ài)的溫馨”！

　　小故事（2）：在我們這個(gè)大集體中，也經(jīng)常出現(xiàn)不和諧的“”。如：剛剛清掃干凈的班級(jí)，總會(huì)有一些不自覺(jué)的同學(xué)，將小紙屑無(wú)意之中扔在地上。但是，經(jīng)過(guò)我們班主任老師的教育，這些同學(xué)不僅正確的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，并改正，還不時(shí)提醒其他同學(xué)注意衛(wèi)生。

　　通過(guò)這幾件小事情，我們要更加認(rèn)識(shí)到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來(lái)的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。我們要時(shí)刻記住：把文明放在心上，塑美麗人格風(fēng)尚！

文明禮儀作文6

　　我國(guó)自古就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，《論語(yǔ)》中也曾提到：“禮之用，和為貴”，可見(jiàn)文明修養(yǎng)是多么重要。在大家身邊，就有許多講文明樹(shù)美德的形象，也許他們很普通、很平凡，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里，他們給人以溫暖、和諧，讓人尊敬。

　　文明時(shí)時(shí)住童心。在我們的小區(qū)里，就有這樣一位禮待長(zhǎng)輩的小女孩，她是我們樓道的“文明之星”，別看她才上幼兒園，卻非常尊敬長(zhǎng)輩，每每碰到熟人，她總會(huì)甜甜地問(wèn)一聲好，話(huà)雖平凡，可帶來(lái)的真情和溫暖是無(wú)限的。如果她和你相遇在狹窄的樓道口，那女孩一定會(huì)謙讓地退在一旁，輕輕地說(shuō)一聲“您先走”。此言出口僅一瞬間，但留給大家的溫馨與舒心可不止一瞬間。小女孩，我要為你豎起大拇指！。看來(lái)，禮儀修養(yǎng)也要從小做起呀！

　　文明亦常出言行。在日常生活中，也有許多言行中的文明與不文明，比如現(xiàn)在大家?guī)缀醵奸_(kāi)車(chē)出行，雖說(shuō)方便，卻有時(shí)會(huì)使小區(qū)通道發(fā)生堵塞，甚至刮除、碰撞。如果是一個(gè)文明禮貌的車(chē)主，必定會(huì)禮讓他人，絕不斤斤計(jì)較，如果大家都是粗暴無(wú)理之人，也許事情會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，雖說(shuō)大家都心急如焚，也只能干瞪眼，動(dòng)彈不得停在原地。其實(shí)，生活中的一言一行都是你對(duì)他人的態(tài)度，一個(gè)有文明美德的人，才真正受大家的歡迎與尊重。

　　不僅言行中處處有文明，文明還飄香在校園。校園里洋溢著一聲聲親切的問(wèn)好，地面整潔干凈，大家爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，保護(hù)校園綠化，不隨意采摘，給校園留下一件“彩紗裙”……“校園是我家”，作為校園的小主人，我們大家一起來(lái)文明處事，禮貌待人吧。

　　時(shí)時(shí)講文明，處處修禮儀，愿大家和睦相處，文雅為人，大家一起行動(dòng)，從我做起，從小事做起，。只要人人都講文明，有禮儀，我們的生活就會(huì)變得更美好！

文明禮儀作文7

　　從小在幼兒園的時(shí)候，老師就教導(dǎo)我們要注重文明禮儀，不管何時(shí)，不管何處，都要注重文明禮儀。 聽(tīng)老師講過(guò)一個(gè)《程門(mén)立雪》的故事。

　　二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng) “ 程朱學(xué)派 ” 。

　　楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

　　相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道： “ 啊！啊！賢輩早在此呼！ ” 意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。

　　那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。

　　《 程門(mén)立雪》故事告訴我們要尊重老師、師長(zhǎng)。

文明禮儀作文8

　　古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要想干番大事。沒(méi)有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正理解著更多的知識(shí)。應(yīng)當(dāng)知書(shū)達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質(zhì)與道德。“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。”別人能夠從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的修養(yǎng)，來(lái)評(píng)判你的禮儀和文明。

　　升旗儀式上，最為莊嚴(yán)，鮮紅的國(guó)旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時(shí)此刻。我們應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿(mǎn)，高唱國(guó)歌，不負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話(huà)，因?yàn)檫@是對(duì)過(guò)期的不尊重，也證明了你十分欠缺禮儀這門(mén)功課。

　　在課堂上，文明禮儀也很重要，因?yàn)樗�體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力，和班風(fēng)班貌。那么，學(xué)校禮儀就更重要了。我們?cè)谡n余時(shí)間里，不應(yīng)隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應(yīng)互相謙讓?zhuān)��?jiàn)到教師要問(wèn)好，要服從教師和值日生的管理，受到幫忙，應(yīng)說(shuō)聲多謝。

　　同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“多謝”，“沒(méi)關(guān)系”，“對(duì)不起”等話(huà)語(yǔ)，拉近同學(xué)之間的距離，就能夠化解同學(xué)之間的矛盾，才能和同學(xué)和睦相處。使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼地久天長(zhǎng)。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)安全，文明，和諧的情感基礎(chǔ)和完美學(xué)校，讓文明禮儀融入每個(gè)人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！

文明禮儀作文9

　　文 明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。雖然一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一個(gè)體貼的眼神，都顯得那樣的微不足道，可是卻意義深遠(yuǎn)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。像這種講文明，有禮貌的小故事在我們身邊時(shí)常遇到。

　　有一次我坐公交車(chē)時(shí)，看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子，身邊還領(lǐng)著一個(gè)三四歲的小女孩兒，老奶奶上車(chē)時(shí)，公交車(chē)上已經(jīng)非常擁擠，沒(méi)有空位了，老奶奶只好領(lǐng)著小女孩在人群中站著。突然，一個(gè)銀鈴般的聲音說(shuō)道：“老奶奶您坐這吧！”我尋著聲音望去，看到了一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘站了起來(lái)。老奶奶感激的朝那個(gè)小姑娘點(diǎn)頭說(shuō)道：“謝謝你，小姑娘！”車(chē)上所有的人都向那個(gè)小姑娘投去贊許的目光。可我感到臉上火辣辣的，心里不停的批評(píng)自己：你為什么就不能把座位讓給老奶奶呢？我真為自己剛才的行為而感到羞愧萬(wàn)分。

　　文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間，開(kāi)遍世界每個(gè)角落。

文明禮儀作文10

　　中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，講文明，懂禮貌是我們每個(gè)人應(yīng)盡的'義務(wù)，是做一個(gè)中國(guó)人必備的條件。如果每個(gè)人都具備好的文明素質(zhì)，中國(guó)人的整體素質(zhì)必將提高。

　　我經(jīng)常坐一路公交車(chē)，車(chē)上有一排老弱病殘的專(zhuān)用座位，可是我發(fā)現(xiàn)，坐在這排座位人的并不是一些老弱病殘者，而是一些身強(qiáng)力壯的年輕人、小學(xué)生。而且，如果公交車(chē)的座位都座滿(mǎn)后，乘客們就不會(huì)給后上來(lái)的老年、孕婦們讓座，只有在監(jiān)票人的提醒后，才會(huì)有人極情愿地站起來(lái)。

　　其實(shí)文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們的生活中依然有一些不文明的事情發(fā)生：亂丟果皮紙屑，隨意踐踏花草樹(shù)木，出口就說(shuō)臟話(huà)，損壞公共財(cái)物。

　　有很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題。在生活中，注意您的思想，您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些文明，少一些蠻不講理。美好的社會(huì)，來(lái)自我們的努力。用我們語(yǔ)言讓社會(huì)更文明，用我們的行動(dòng)讓街道保持整潔。對(duì)于他人，我們應(yīng)該充滿(mǎn)更多的關(guān)懷。讓文明禮儀之花時(shí)刻伴隨我們吧！

文明禮儀作文11

　　文明禮儀在哪里？在商場(chǎng)？在學(xué)校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可現(xiàn)在呢？文明禮儀都沒(méi)了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來(lái)了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：

　　有一次，我路過(guò)公園。看到了一個(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀(guān)察了一會(huì)兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì)，原來(lái)他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說(shuō)：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說(shuō)：“插隊(duì)的人先打針，站到前面來(lái)。”終于，惡人有了惡報(bào)，我也走了。

　　這時(shí)的你應(yīng)該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我還沒(méi)有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：

　　商場(chǎng)里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒(méi)有那么嚴(yán)重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。

　　學(xué)校里的文明禮儀是：見(jiàn)到老師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習(xí)慣。

　　家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有禮貌的人。

　　講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。

文明禮儀作文12

　　有一天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，看見(jiàn)一個(gè)婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那說(shuō)，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我?guī)湍隳茫�婆婆�?duì)我說(shuō)謝謝。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)我真棒，我高興地?zé)峄鸪�天，我不小心把叔叔的杯子弄壞了，我�?duì)叔叔說(shuō)，對(duì)不起。我不是故意的，叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，反正這個(gè)杯子已經(jīng)早就壞了，我諮自己是個(gè)驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學(xué)習(xí)雷鋒還要有禮貌。我看見(jiàn)有四個(gè)小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車(chē)子，我對(duì)小朋友說(shuō)小心啊。車(chē)子立即剎車(chē)，我對(duì)小朋友說(shuō)下次不要在馬路上玩了，他們說(shuō)知道了大哥哥。我一邊走著，一邊唱著歌，突然看到有七八個(gè)小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個(gè)人下去撿球，我說(shuō)：危險(xiǎn)啊，我對(duì)他們說(shuō)，我去撿給你，他們對(duì)我說(shuō)，謝謝，我說(shuō)不用謝。

　　快樂(lè)的暑假過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的很快，明天就要上學(xué)了，每一堂課一節(jié)一節(jié)的過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候?qū)�老師說(shuō)再見(jiàn)。

文明禮儀作文13

　　說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件讓我永遠(yuǎn)也忘不了的事情，這件事讓我學(xué)懂得了一個(gè)道理，那就是我們要遵守文明禮儀，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”，意思就是說(shuō)：有禮貌的人讓人喜歡，沒(méi)禮貌的人讓人討厭，所以我們一定要遵守文明禮儀，下面就讓我講一講這個(gè)故事吧。

　　有一次我坐公交車(chē)，看見(jiàn)了一位老人上車(chē)隨后站到了一個(gè)年青人的旁邊，那位年青人看了看老人之后就把頭轉(zhuǎn)向了包，拿出一袋零食，邊吃著零食邊哼著歌，后來(lái)一位在他后邊的女士站了起來(lái)，微笑著對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)，您坐我這吧”！老人對(duì)那位女士說(shuō)了聲：“謝謝”！我看到了這一過(guò)程，暗暗的發(fā)誓我經(jīng)后一定要向她學(xué)習(xí)，遇到此類(lèi)的事情也要向她這么做。

　　之后當(dāng)我給別人讓坐的時(shí)候，聽(tīng)到了別人說(shuō)“謝謝”就會(huì)感到無(wú)比的幸福。

　　雖然那只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但是確讓你感到很快樂(lè)和幸福，它就像一碗“心靈雞湯”溫暖著我們的心靈，我們一定要做一個(gè)懂禮貌的人。

文明禮儀作文14

　　今天放學(xué)，又是走熟悉的路，可不熟悉的是門(mén)前那片草坪，我每一次都會(huì)從哪里發(fā)現(xiàn)新事物，一個(gè)小玩具、一塊錢(qián)的鋼镚……我看到他們我就會(huì)想起兒時(shí)玩玩

　　具的美好回憶。我總是能在那里發(fā)現(xiàn)新的事物，真期待它能帶給我什么？

　　我仔仔細(xì)細(xì)的尋找著，看看有什么。搜尋了大半個(gè)草坪，沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)，我便有些失望了，當(dāng)我再次往前走的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)稀里嘩啦的聲音，一開(kāi)始我還很好

　　奇，什么東西再響，當(dāng)我頭頂上感受到一滴水時(shí)，我便意識(shí)到：有人從上面潑水，我迅速向后退去，果然一盆冷水劈頭蓋臉的潑了下來(lái)，辛虧先退了出來(lái)，只

　　是淋到了腳。我這想說(shuō)他幾句，一盆土又劈頭蓋臉的砸了下來(lái)，我在想說(shuō)他時(shí)，他卻已經(jīng)走人了。

　　我對(duì)這樣的行為表示極其的不滿(mǎn)，你這高空拋物是完全是人懶制造出來(lái)的，如果你勤快，你會(huì)把東西直接拋下去么？這是垃圾呀，你把垃圾送到樓下多好啊！

　　怎么能這樣，太不文明了，再說(shuō)呢,樓下是草坪，你也太糟踏了吧！也太不文明了，你這種行為怎么教育好子女呀！這種行為可能是極少數(shù)，但是只要有這種

　　人，也會(huì)使我們的社會(huì)不文明。

　　我呼吁：讓不文明現(xiàn)象在我們面前消失，使文明之花開(kāi)遍全國(guó)各個(gè)角落。

文明禮儀作文15

　　我國(guó)是個(gè)文明古國(guó)，禮儀之邦。做個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。我們聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事，像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”，“曾子避席”，“程門(mén)立雪”等，都讓我們感動(dòng)，都讓我們敬佩。還有無(wú)數(shù)的古人，名人，專(zhuān)家，英雄，模范，他們都有文明禮儀的高尚品德，都是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

　　作為禮儀之邦的小小主人，我們也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮儀。這不，學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)奪三卡”的活動(dòng)，大家對(duì)文明、對(duì)禮儀一下就在意起來(lái)，學(xué)校也有了很大的改善。

　　中午，學(xué)校的各各校門(mén)都有大隊(duì)委看門(mén)，我也注意到，買(mǎi)三五食品的同學(xué)們?nèi)找孀兩伲�最希望的還是大家能夠自覺(jué)不買(mǎi)玩具食品。中午的休息時(shí)間，也會(huì)有許多同學(xué)自覺(jué)撿垃圾，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，老師們看見(jiàn)了，也會(huì)發(fā)卡，主要還是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　大家一留心，就能發(fā)現(xiàn)我們以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西。

　　在食堂邊，草坪的一個(gè)角落里，堆滿(mǎn)了大量的垃圾，食品包裝袋、餐巾紙、卡紙等廢棄物，只要大家彎彎腰，撿一撿，相信，不過(guò)多久，這塊草地就會(huì)干凈起來(lái)，又一次充滿(mǎn)生機(jī)。

　　有的時(shí)候，一聲老師好，一個(gè)微笑，都是文明禮儀的表現(xiàn)；有的時(shí)候，彎彎腰，撿起一張廢紙，就是一種良好的品德。

　　禮儀、文明其實(shí)都在大家的身邊，只要你對(duì)她微笑，注意到她在你身邊，她也會(huì)還你一種高尚的品德，文明的談吐和快樂(lè)的童年。

【【熱門(mén)】文明禮儀作文】相關(guān)文章：

【熱門(mén)】文明禮儀的作文02-22

文明禮儀的作文【熱門(mén)】02-22

文明禮儀作文(推薦篇)03-22

文明禮儀的作文【推薦】02-22

【熱】文明禮儀的作文02-22

文明禮儀作文2500字08-14

校園文明禮儀作文(3篇)04-22

初二文明禮儀作文04-07

創(chuàng)文明城市作文-文明禮儀作文03-28

文明禮儀從我做起作文(4篇)04-07