文明的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的文明的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明的作文1
我們國(guó)家是以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國(guó)際上的評(píng)價(jià)。
作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱!文明禮儀，是我們小學(xué)生必須學(xué)會(huì)的，而我們要從自己做起。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……
我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加美好。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們懷抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
文明的作文2
寬容，這是一個(gè)人必須具備的。人生中會(huì)有不少小誤會(huì)和小矛盾，這時(shí)寬容就是一個(gè)絕妙的化解方法。
一天，我去姥姥家玩，看見(jiàn)了一堆麻將(又名雀牌)，我便堆起“違章建筑”：化學(xué)工廠、居民樓、廣場(chǎng)、公園和會(huì)議室等等。這時(shí)我3歲的小妹看見(jiàn)了，嘴中不知道說(shuō)些什么，過(guò)來(lái)就把我的建筑全推倒了，一邊推一邊笑，好像說(shuō)：“這些違章建筑我今天都拆了，我要擴(kuò)大土地!”我又堆了一些，她又推倒了，不知為什么。一邊建一邊折，一邊建一邊拆，我受不住了，大喊：“STOP”，可小妹根本就不聽(tīng)，我想狠心打她一下，NO!這可不行，中華民族講究的是寬容，不然我們大中華民族還是不是龍的子孫了?我忍了。我放下心中的不快，和小妹一起玩起了游戲，我負(fù)責(zé)建筑，她負(fù)責(zé)拆除，我們玩的非常高興。
就這樣，我以寬容為武器贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這么說(shuō)吧，矛盾和誤會(huì)是潘多拉盒子中的災(zāi)難，那么寬容和容忍就是希望。請(qǐng)我們打開(kāi)潘多拉盒子時(shí)首先放飛寬容吧!他是唯以可以讓人解開(kāi)心靈糾結(jié)的方法。有了他就可以讓更多的“杯具”脫胎換骨成為“洗具”。
文明的作文3
“春節(jié)”又稱“過(guò)年”，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里最隆重的一個(gè)。春節(jié)有好多文明，比如：給長(zhǎng)輩拜年、帶著祝福走親訪友等等。今天，我想說(shuō)的是關(guān)于春節(jié)放鞭炮。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，春節(jié)最讓我盼望的除了可以收壓歲錢，那便是燃放煙花爆竹了。別看我是女孩子，我喜歡煙花的程度一點(diǎn)不低于老爸。每逢春節(jié)前一天，我會(huì)和爸爸買上十幾箱煙花回奶奶家，等年三十晚上，天色還沒(méi)全黑時(shí)，我就迫不及待地纏著爸爸放煙花。漫天五彩繽紛的煙花經(jīng)常吸引好多鄰居，想想也真是開(kāi)心極了。
今年冬天的空氣相比去年好像更差了些，爸爸給我買了好多口罩，也不騎電動(dòng)車送我了�？茖W(xué)課讓我知道了燃放煙花爆竹也能增添霧霾。有一次，吃中午飯媽媽提出來(lái)，要從我們自身做起，為了保護(hù)環(huán)境少放些鞭炮。開(kāi)始我是不太情愿的，后來(lái)想到因?yàn)殪F霾，爸爸很少讓我出門活動(dòng)，怕我咳嗽。想著老師說(shuō)的保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我雙手支持媽媽的建議。今年除夕夜，爸爸為烘托春節(jié)氣氛，只放了一串鞭炮。雖然沒(méi)有看到絢麗的煙花在半空綻開(kāi)，但是想著為保護(hù)環(huán)境做出了自己努力，心里的高興勁一點(diǎn)都沒(méi)有少。
文明過(guò)春節(jié)，讓文明在新春佳節(jié)里盡情地綻放吧！
文明的作文4
曾看過(guò)一幅漫畫，畫的是一堵墻上面有一些別人亂寫的文字，第一個(gè)人看到后，就在上面寫：不要在墻上亂寫！第二個(gè)人看到這行字后，便在上面反駁第一個(gè)人寫道：不寫你咋寫？！第三個(gè)人看到后，就在后面寫道：要寫大家一起寫！
這也就說(shuō)明當(dāng)人們的素質(zhì)較低時(shí)，根本就不知道怎么才是文明的行為、文明的舉止。當(dāng)今社會(huì)，“文明”兩字時(shí)常被提起，可是許多人卻只說(shuō)不做，一些基本的禮貌用語(yǔ)、行為規(guī)范似從人間蒸發(fā)一般，很難聽(tīng)到或看到，取而代之的是一些粗話和臟話，一些粗暴蠻橫的行為。就如在某如學(xué)校發(fā)生的事：兩名同學(xué)因水槍而鬧出了人命。實(shí)際上，這些學(xué)生的成績(jī)實(shí)際并不差，甚至其中還有優(yōu)等生，但就因腦子里缺少“文明、禮讓”的意識(shí)而家破人亡。倘若他們能學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)習(xí)寬容，學(xué)習(xí)理解，學(xué)習(xí)文明相處，也就不會(huì)弄島人人嘆息的地步。課件在我們生活中至關(guān)重要。
學(xué)會(huì)文明，可以為多種表現(xiàn)形式。但是無(wú)論表現(xiàn)為哪種形式，只需要我們每個(gè)人讓文明永駐心靈，讓文明永存世界，世界才會(huì)變成美好的'人間。
文明的作文5
在我們的生活中，存在著很多不文明的現(xiàn)象，我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該正視這種現(xiàn)象，然后從自身做起，做一個(gè)文明之人。
我們生活中存在著很多不文明的事情，比如在外面，我可以看到有的人把臟水倒在門口的地上，不管大家過(guò)路的時(shí)候是否方便。還有的人會(huì)誠(chéng)心所欲，從樓上往樓下扔垃圾，不管是否會(huì)砸到樓下路過(guò)的路人，而且有的人總會(huì)把垃圾袋丟在門樓，錢而不是把垃圾袋放在垃圾桶中，這樣許許多多不文明的小事組合在一起，就會(huì)讓我們整個(gè)城市看起來(lái)十分的不和諧。
我覺(jué)得這些不文明的事情，如果想要讓它們變得文明起來(lái)，僅僅需要做出一些小小的改變就可以了。之所以會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這種情況，是因?yàn)楹芏嗳说男闹卸既狈Νh(huán)保的意識(shí)。
如果大家僅靠著打掃衛(wèi)生的人來(lái)維護(hù)我們的環(huán)境，如果大家想著別人是保護(hù)環(huán)境的主力，那么我們生存的整個(gè)環(huán)境都不會(huì)變得十分的和諧整潔。
其實(shí)我們大家離文明只有一步之遙，只要我們從身邊的小事做起，盡己所能，這樣大家生活中不文明的情況就會(huì)減少，許多生活的環(huán)境就會(huì)變得越來(lái)越美好。
文明的作文6
最近幾個(gè)月我們駐馬店市一直在為“雙創(chuàng)”而努力著，我們老師給我們布置了個(gè)課外作業(yè)——尋找文明。
星期天上午爸爸媽媽帶我出門去尋找在我身邊的文明。當(dāng)公交車走到世紀(jì)廣場(chǎng)站�？康臅r(shí)候上來(lái)了兩位白發(fā)蒼蒼的老人，這時(shí)看到已經(jīng)滿座的車廂內(nèi)，突然一下子站起來(lái)好幾個(gè)叔叔、阿姨爭(zhēng)相為老人讓座……老人當(dāng)時(shí)就激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)了。
后來(lái)，我們來(lái)到了公園里，我們看到了一位叔叔把一個(gè)果皮扔到了草坪上，然后，從對(duì)面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，她把果皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里，同時(shí)，我看到那個(gè)叔叔面紅耳赤，非常不好意思的向小妹妹笑了笑，低著頭走開(kāi)了。這時(shí)，爸爸媽媽彎下腰來(lái)慢慢的告訴我，說(shuō)：“看到了吧？其實(shí)，文明不分年齡的大小，也不分事情的大小，只要我們從根本上認(rèn)識(shí)到文明的含義，從自我做起，從點(diǎn)滴做起就可以了�！�
是啊，通過(guò)這兩件看似很小的事情都不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們每個(gè)人身邊！從今天起我也要做一個(gè)文明的小使者，為駐馬店市創(chuàng)衛(wèi)生城市、創(chuàng)文明城市出一份力，做個(gè)文明的駐馬店小學(xué)生！
文明的作文7
閑來(lái)無(wú)事，隨意的瞟了一眼一些普通的數(shù)字，陡然發(fā)現(xiàn)了其中的非凡文明。 “１”是通天柱，是不屈不撓的骨氣�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩乾坤�！庇⒂露鵁o(wú)畏，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”凜然的正氣。這就是“１”。
“２”是天鵝，是無(wú)可挑剔的美麗�！耙恢t杏出墻來(lái)。”點(diǎn)妝輕渲染�！盎ㄍ蕷埣t青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞�！碧飯@的秀景。這就是“２”。
“３”是耳朵，是靜謐地聆聽(tīng)?wèi)n傷。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”悲涼而無(wú)奈�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。”傷感情又愁。這就是“３”。
“４”是快刀，是那自由豁達(dá)與豪放。“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”豪情與壯志�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”廣闊的胸襟。這就是“４”。
“５”是跑步，是奔騰展現(xiàn)的活力�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝阂鉂鉂��！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”生機(jī)勃勃。這就是“５”…… 數(shù)字中的文明，妙不可言。
“１”清高，“２”婉轉(zhuǎn)，“３”細(xì)膩，“４”直爽，“５”直爽……每一個(gè)，都帶有它所蘊(yùn)含的獨(dú)特意義。我們要欣賞它，數(shù)字中的文明。
文明的作文8
昨天，奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯搅宋椰F(xiàn)在居住的地方——鄭州。前幾天，別人都說(shuō)：“7月25日下午傳到正東新區(qū)。”于是，昨天早上，我和爸爸商量好，準(zhǔn)備下午時(shí)讓他帶我去正東新區(qū)看一看。
昨天上午，我上完課，興致勃勃的回到家，有一件事讓我很驚奇，就是——火炬在早上8：00都開(kāi)始傳了，現(xiàn)在已經(jīng)傳完了。爸爸為了不掃我的興，對(duì)我說(shuō)：“也不知道東區(qū)現(xiàn)在怎么樣，咱們兩個(gè)去看看吧？”爸爸巧妙的語(yǔ)言讓我欣慰多了。我們來(lái)到東區(qū)，看見(jiàn)了東區(qū)的路上都是鐵鋼，我想：“這可能是火炬手的‘圍攔’吧！”到了講話的地方，我看見(jiàn)有一個(gè)新搭起的臺(tái)子。爸爸讓我上去照個(gè)相于是，我上了臺(tái)子，站在姚明、郭晶晶和劉翔拿的火炬旁邊，這樣，爸爸為我照了一相。其實(shí)爸爸還給我照了很多照片，我就不一一列舉了。記得在東區(qū)的會(huì)展中心里有圣火盆呢！只可惜，會(huì)展中心的門沒(méi)有開(kāi)。我們?cè)跁?huì)展中心的門口拍了許多照片作為留念呢——嘻嘻。
昨天，雖然我沒(méi)有看見(jiàn)火炬，但是我卻很快樂(lè)。因?yàn)椋业淖鎳?guó)就要開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)了�，F(xiàn)在我們這些小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)了！
文明的作文9
我叫陳治同，是育英二年級(jí)三班的中隊(duì)長(zhǎng)。在生活和學(xué)習(xí)中，我熱情開(kāi)朗，講文明，懂禮儀，模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
在學(xué)校，我以身作則遵守校紀(jì)校規(guī)，使用文明用語(yǔ)�？匆�(jiàn)老師會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。在班里，我勤奮好學(xué)。上課的時(shí)候，坐得端端正正，聽(tīng)講認(rèn)認(rèn)真真。對(duì)老師的提問(wèn)，我積極思考，勇于回答。老師不在的時(shí)候，我主動(dòng)維持班級(jí)紀(jì)律。對(duì)不文明的行為，敢于及時(shí)勸阻。課余時(shí)間，與同學(xué)友好相處。
在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常主動(dòng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。比如，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服等等。
在社會(huì)上，我遵守社會(huì)公德，遵守交通法規(guī)，樂(lè)于助人。為支援抗震救災(zāi)，我主動(dòng)拿出了自己儲(chǔ)存的全部零花錢，以個(gè)人的名義向汶川地區(qū)捐款、獻(xiàn)愛(ài)心。
業(yè)余時(shí)間，我愛(ài)好廣泛。在每天完成家庭作業(yè)后，我都堅(jiān)持看課外書、背唐詩(shī)宋詞、練鋼琴、學(xué)音樂(lè)。我曾經(jīng)參加了市、區(qū)舉辦的舞蹈比賽，都取得了好的成績(jī)。
文明的作文10
文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來(lái)越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。
我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？如果你看見(jiàn)一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五。一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī)，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。
文明的作文11
我尋找著文明……早上，我輕輕地背起書包，滿臉微笑地跟媽媽告別：“老媽，我去上學(xué)啦!”媽媽會(huì)心地笑了。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都微笑著互相打招呼，都顯得那么親切，那么和睦，一張張笑臉如陽(yáng)光般燦爛。原來(lái)文明就是一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的微笑。上課了，老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻站起來(lái)，一起大聲說(shuō)：“老師，您好!”“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”笑意寫在每個(gè)人的臉上，歡樂(lè)在教室里回蕩。我們沉浸在輕松愉快的課堂中，不知不覺(jué)下課鈴響了。
原來(lái)文明就是一聲聲很平常的問(wèn)候。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲，地上滾動(dòng)著一團(tuán)廢紙，顯得非常的刺眼。班長(zhǎng)王悅一聲不響地走過(guò)去，飛快地拾起那團(tuán)紙，放進(jìn)了旁邊的垃圾筒。大家都向她投去贊賞的目光。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣干凈過(guò)。原來(lái)文明是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我尋找著文明……其實(shí)不用尋找，文明就在我們身邊，文明就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單：一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一個(gè)動(dòng)作……
簡(jiǎn)單的文明，讓我們這個(gè)最冷的冬日的寒風(fēng)中，溫暖如春，讓我們每一天的生活，充滿溫馨，盛滿幸福。
文明的作文12
在我所處的這個(gè)城市，擠車是一個(gè)熟視無(wú)睹的現(xiàn)象。
“哎呀，你踩我腳了！”一人驚呼到。隨即傳來(lái)：“喲，踩就踩了唄，關(guān)我甚事？”……有的人擠得青筋凸起；有的擠得汗流浹背。司機(jī)卻對(duì)這些現(xiàn)象視而不見(jiàn)。在這時(shí)，管它文明不文明，擠上車再說(shuō)。
中華人民五千年來(lái)的文明就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？口口聲聲的說(shuō)，迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。文明哪兒去了？新風(fēng)怎么樹(shù)？就應(yīng)從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！在社會(huì)中的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)！要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)干凈.和諧的社會(huì)。我個(gè)人認(rèn)為，這要成為一個(gè)風(fēng)氣，一個(gè)制度。不僅要在奧運(yùn)期間實(shí)行，平常也要成為每人都應(yīng)有的習(xí)慣。就像擠公共汽車一樣，站一會(huì)又怎么了？讓老.弱.病.殘先上，先坐又有什么？自己舒服了可文明卻丟了，卻被拋之九霄云外。讓誰(shuí)瞧見(jiàn)了也不好。即便沒(méi)親耳聽(tīng)到辱罵，背后也有人說(shuō)你素質(zhì)低下！
迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。這不單單是個(gè)口號(hào)，也要落實(shí)到行動(dòng)中。給世界展現(xiàn)出一個(gè)文明的中國(guó)，一個(gè)綠色的奧運(yùn)！
文明的作文13
在我們的校園里，紛飛的紙屑總是隨處可見(jiàn)，可造成這一惡果的元兇卻是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
早上，太陽(yáng)已經(jīng)徐徐升起，打掃衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)經(jīng)從教學(xué)樓里走了出來(lái)。今天的天氣很糟糕：落葉漫天飛舞一些細(xì)的樹(shù)枝已經(jīng)開(kāi)始搖擺了。兩個(gè)同學(xué)從教學(xué)樓里拿著垃圾桶，相互嬉戲著走了出來(lái)。一些塑料袋飛上了天空而拿著垃圾桶的兩個(gè)同學(xué)卻像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)相互嬉戲，忽然一個(gè)塑料袋飛到了一個(gè)同學(xué)的臉上，另一個(gè)同便立刻捧腹大笑，那個(gè)同學(xué)立刻將臉上的塑料袋拿了下來(lái)扔到了旁邊的草叢里，繼續(xù)若無(wú)其事的嬉戲著。當(dāng)走到垃圾桶旁的時(shí)候，兩位同學(xué)卻放下垃圾桶，去玩他們的游戲去了。這是，垃圾桶被大風(fēng)刮倒了，他們便拿起垃圾桶朝教學(xué)樓走去。
在校園里，我們要從身邊事做起，講文明，做好每一件事，我們的校園將更美麗。
文明的作文14
文明就在我們的身邊，文明是一種看得見(jiàn)摸不著的東西。只是在人的身上可以看見(jiàn)。他們常常是一個(gè)舉動(dòng)或是一句話，這就是文明。文明的人很多，文明的事也很多。例如：看到垃圾及時(shí)去揀，看到人闖紅燈及時(shí)去勸他等等。
我記得，我看過(guò)的一本書上面，就有一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路。別人看了也沒(méi)做什么，有一個(gè)小妹妹跑了過(guò)去，及時(shí)攙那位老奶奶過(guò)馬路。老奶奶開(kāi)心的對(duì)小妹妹笑了笑，過(guò)馬路后老奶奶一直謝謝也。頓時(shí)，小妹妹的臉好紅的。路上看到了小妹妹的舉動(dòng)都低下了頭。在想自己連一個(gè)小妹妹都如了。
廣告的時(shí)候都會(huì)放到文明的廣告。那是一個(gè)老奶奶上了車，沒(méi)有一個(gè)人讓座位。老奶奶到這，這個(gè)人就讓她過(guò)去。到那邊的時(shí)候，那個(gè)人也讓她過(guò)去。有一位叔叔見(jiàn)到那位老奶奶，連忙讓她過(guò)去坐，但老奶奶怎么也不過(guò)去。那位叔叔見(jiàn)到后，連忙把她扶到座位上。
這些都是文明。文明也還有別的。一個(gè)舉動(dòng)會(huì)讓他永遠(yuǎn)記住，不會(huì)忘記，也不會(huì)在錯(cuò)下去了。一句話，可能讓人熱淚而下，讓他有乞討去體會(huì)這件事。文明的舉動(dòng)，文明的事，文明的話，文明的人。而我，一個(gè)學(xué)生，要做一個(gè)有道德的文明人。
朋友，做一個(gè)文明人吧，讓文明充滿你我心中。
文明的作文15
開(kāi)學(xué)到此刻已經(jīng)有兩個(gè)月了，每一天中午食堂里，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象!看見(jiàn)白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀!
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自我不喜愛(ài)吃的!有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上!有的同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜這些都是在浪費(fèi)糧食!也許你并不覺(jué)得自我在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就不是一點(diǎn)點(diǎn)損失了!同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣!這種不文明會(huì)十分影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象!同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎?那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧!
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不要剩飯菜;不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩!不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自我的健康，我們都要通通吃掉它!
同學(xué)們，讓我們從這天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧!
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