高二文明作文
高二文明作文1
有一天，安琪和寧濤一起回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說：“什么東西呀?這么臭呀。”安琪和寧濤跑過去發(fā)現(xiàn)一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說：“誰這么沒有公德心，把垃圾亂扔。”安琪說：“不如我們把這里清干凈吧?”寧濤說：“我還要和林凡他們去踢球呢!”安琪轉過身說：“那我來撿吧。”說完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理干凈了，轉身發(fā)現(xiàn)寧濤還沒走，而且還趴在地上寫著什么，連忙跑過去看。他看見了“文明一只差一步”這六個大字。
只見寧濤寫完了，拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的說：“哇!寧濤你真聰明，這么好的辦法你都能想得到。”寧濤說：“你快別夸我了，我都不好意思了。”
從這篇漫畫中我知道了一個道理，那就是人要做講文明的人，不要做破壞環(huán)境亂扔垃圾不講文明的人。
高二文明作文2
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學的路上，談著作業(yè)的事，他們突然看見旁邊的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著，小麗說：“小明，你看，現(xiàn)在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢?”小明用手把頭轉了轉，學著一休的樣子閉上眼睛。他想了一個辦法，說：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫一個東西。”“好”小麗回答道。
小麗用手把垃圾一個個認真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著筆，還放著一張大白紙，寫東西。過了一會兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說：“喂，小明，你在寫什么，這么半天，還沒寫完?”小明說：“好了好了。”邊說著，邊用書包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫著六個字：文明只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說：“你真是個愛動腦筋的同學。”
高二文明作文3
春天，花開的季節(jié);三月，生機的時節(jié)。
感受了勃勃的氣息，聆聽了輕悠的旋律，看到了萬物復蘇的景象----春來了，一個新的起點開始了，一種嶄新的面貌展現(xiàn)在眼前，文明禮儀洋溢在美麗的校園!
中華民族是禮儀之邦，自古就強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀”的美德。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的中學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我們作為在校學生，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。
曾有故事曰：一個年輕人要去張村可他不認識路，半途之中偶遇一位老者，年輕人喊道：“喂，老頭，這離張村有多遠?”老者脫口而出：“五里(無禮)!”年輕人足足走了五里的路，一直沒有見到有張村的地方。年輕人停下來想了想，似乎悟出了點什么!文明禮儀對我們每個人來說，他們就像陽光一樣受到歡迎，因為他們所到之處都帶來了光明與快樂，與之相反，則會與年輕人一般得到應有的懲罰!
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也!
生活中多一點禮貌，就會多一份和諧;多一點將心比心的感悟，就會使人與人更貼近。因為文明，你能品嘗到生活百味;因為文明，你能使恩怨糾葛消失。
歲月可以抹去仇恨的印記，時光卻沖不淡感激的心靈。在生活的文明中，有一塊晴朗的天空等待著你。同學們，為著同一個目標，為著同一個愿望，我們聚集在一起，迎著和煦的春風，共同為學校增添一道亮麗的色彩。讓我們昂首闊步，去追趕形象的春潮;讓我們解放思想，去沐浴禮儀的陽光!
寒冷的冬天剛剛過去，溫暖的春天又來臨了。
春天到了，我也開始上學了。那天早晨，我早早起來，拿著清潔衛(wèi)生工具，來到學校，溫文沉靜的校園里又充滿了歡聲笑語，同學們都高高興興的陸續(xù)來到了校園。
我們先聚在一起，暢談在寒假里的開心事，然后開始打掃衛(wèi)生。在打掃衛(wèi)生的同時，順便欣賞著春天的美麗景色。柳樹發(fā)芽了，春風吹拂著千萬條綴滿微黃色的嫩葉的柳絲，輕輕飄舞。那柔軟的柳絲像是小姑娘頭上扎的小辮子，在微風地蕩漾下，來回擺動。學校花池里的小草也發(fā)芽了，綠茵茵一片，真是美極了。既可愛、機靈，又活潑、好動的小燕子也從南方趕來了，它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機。
啊，春天，多么美麗的春天!
高二文明作文4
她從小生活在另一個國度，受到的是西方式教育。在國外，她曾聽到過許多外國人對中國人的文明禮儀程度侃侃而談，批判中國人在公共場所用餐時太吵鬧，或者是隨地亂扔垃圾，不習慣使用文明語言等等。這些評論深深地刺痛了她的心。雖然她生長在異國他鄉(xiāng)，但是作為炎黃子孫，她無法忍受外國人如此地輕蔑中國人。這一切都激起了她的愛國之情。她想用實際行動來證明中國人的文明程度不低于任何其他國家的人。她要讓那些外國人對中國人肅然起敬。
現(xiàn)在，她如愿回到了祖國，并且在首都北京的一所重點中學就讀。如今的她再也不會因為外國人批判中國人說的那些話而感到氣憤了，因為她覺得他們說的沒錯。先且不說街道上滿地的垃圾，就連校園的操場上都隨處可見丟棄的飲料瓶、塑料袋。有一天她回家比較晚，看見清潔工正在滿操場地追著那些被風吹到半空中的飲料瓶，并且十分吃力地將它們扔進垃圾桶中。這一幕深深地觸動了她，使她開始了思考。她突然有了一個想法，想到應該用自己的行動來帶動身邊的人，從不亂扔廢棄物這樣的小事開始做起，使大家逐漸養(yǎng)成講文明的習慣。
她開始了嘗試，但進行得并不順利。當她向同班的幾位同學提出一塊兒到操場撿垃圾的建議時，她被回絕了，甚至還有人說她是‘神經(jīng)病’。她實在無法理解為什么連做好事都可能為譽為‘反常’的行為。也許這就是中國人獨有的思維方式嗎?
可是有一次，她也在無奈中把吃完雪糕的袋子扔到了路邊的草坪中。那是很平常的一天，當她想把雪糕袋子扔到垃圾桶里時，她卻發(fā)現(xiàn)在她的視線內竟然沒有一個垃圾桶!身有急事的她只好把廢棄物扔到草坪中。這一無奈的舉動使她感到十分尷尬與不安，但是在發(fā)現(xiàn)根本沒有人注意她的行為時，她并沒有感到欣慰，而是輕輕地嘆了一口氣。
就這樣，她明白了自己身邊的人并不是不想追求文明，而是周圍的條件不能使他們文明。在沒有垃圾桶的情況下，人們可能養(yǎng)成隨地扔垃圾的壞習慣。但是久而久之，當路上到處都有垃圾桶的時候，這種習慣就已經(jīng)改不過來了。她也明白了一個人如果想文明，不能光在行動中表現(xiàn)出來，更重要的是必須在心中牢記‘文明’二字。
在反復的考慮之后，她寫了一封信給有關的環(huán)境部門，建議在公共場所多安置一些垃圾桶，以便過路人可以養(yǎng)成將廢物投在垃圾桶中的習慣。信已經(jīng)寄出去了，至今還沒有答復。但是，她始終期待著，希望自己的小小的努力能夠對提高人們的文明禮儀修養(yǎng)起到哪怕是一點點的作用，使外國人不會再輕視中國人的文明程度，使祖國再次成為世界的‘禮儀之邦’!
是呀，文明就是這么簡單，只要你時時刻刻將它牢記在心中，把禮儀當成自己的一種責任，那么文明禮儀之花定然會在不久的將來在你心中綻放!
高二文明作文5
離十運會的召開沒有多少天了，暑假期間，正是我們南京市創(chuàng)建文明城市，籌備十運盛會的關鍵階段，做為南京人，我們有責任，有義務做好東道主。
我們南京有著六朝古都之稱，她地處長江中下游平原，北接江淮平原，東連長江三角洲，境內山、水、城、林相映成趣。可是近期有不少南京市民養(yǎng)成了隨地吐痰，隨地亂扔紙屑等不良習慣，這是否破壞了南京這一美麗城市的形象?我們是否應該恢復南京原來美麗相貌，給十運會的召開一個好印象?所以，我們要從現(xiàn)在起，自覺遵守社會公德，努力創(chuàng)建文明城市，實現(xiàn)好山好水好江蘇，十全十美十運會的愿望。
籌備十運會，人人都是東道主，我們迎接客人要發(fā)揚南京市民的精神
開朗開放：南京市民，人人都是好客的，人人的性格都是豪爽的。迎接來自四面八方的客人，我想我們南京人都是熱情的。
誠實誠信：南京市民，有著拾金不昧精神，做事情從不耍嘴皮子，我們南京人做事總使人放心，是可以信賴的。
博愛博雅：南京市民都有著愛心，都會幫助別人，從最細微的事做起，到驚人的舉動，無不湛透著南京人的愛。同樣南京人個個都博雅精深，人人都是博雅文士。
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：南京市民的最大特點就是遇到事情愛研究，愛創(chuàng)新，有新意。經(jīng)常艱苦樸素地創(chuàng)辦事業(yè)。
南京的先進人物有不少：農(nóng)民的好支書李元龍，張思德式的好職工劉宏林，平民英雄周光裕等等。
我們南京這一大家族內的每一個成員，面對來自四面八方的客人，都要做好文明東道主，記得用上：“請!您好!謝謝!對不起!再見!”這十字文明用語。
讓我們南京人做好文明東道主，為十運會爭光，為十運會作貢獻。
高二文明作文6
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、有道德的人。
在成長之路上，我們往往會埋怨自己肩負的責任太重、要學的東西太多。我們需要學會求知、學會上進、學會保護、學會珍惜……然而，就在我們盡情綻放的青春年華中，就在我們張揚個性、釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了道德，不注重文明。
那什么是道德呢？道德是為了維護社會文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準則。中國自古以德育人、以德為美，以“沒有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質。而文明，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的.墻壁也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，身體殘疾的同學不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無奈。
我們中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的誠摯愛心；我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡；我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情思。就是這些警世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的、能做的，還有很多很多。比如：在公交車上給老人讓座、在教室或樓道上隨手撿一張紙屑、愛護校園里的一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心，做一個懂禮貌，明事理的好孩子。
同學們，唯有將道德內化為習慣，將紀律轉化為自律，我們的內心才會充實，我們的行為才會灑脫。最后，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
高二文明作文7
文明在哪里？我來告訴你，文明就在你的身邊，在你的生活里。
我們中國以禮儀之邦著稱于世界，講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也體現(xiàn)著一個人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。講文明不僅要做到尊重他人，保護環(huán)境，還要有禮貌地對待他人，比如在別人到自家做客時要做到禮貌待人。
聽過這樣一個故事：一天，小華的爸爸正在看《新聞聯(lián)播》，而小華一把奪過遙控器播到《西游記》津津有味的看起來。門鈴響了，正在整理文件的爸爸對小華說：“小華，我正忙著呢，你去開門。”小華不情愿地走過去，開門一看，原來是爸爸的同事毛叔叔，小華沒說什么，繼續(xù)回去看電視，王叔叔給他的禮物他不喜歡就隨手一扔。過了一會，王叔叔要走了，爸爸去送王叔叔，而小華卻不管不問。聽了這個故事，我們會認為小華真的很不懂禮貌，而我們自己反思一下：自己在生活中是不是也這樣呢？答案當然顯而易見！“文明”這熟悉又陌生的兩個字，中國是文明著稱走向世界的，而現(xiàn)在中國不但沒有在世界上起帶頭作用，反而被世界當成了反面教材，甚至在各個國家的文明提示語也是中國字標明的！社會正在發(fā)展，科技正在進步，可是人們的素質好像出現(xiàn)了下降的趨勢，近幾年來，情況更是不容樂觀，世界對中國的打擊頗為沉重。那么，我們是否要來一場“文明大惡補”呢？如果人人都講文明，世界將變得更美好！
—后記
高二文明作文8
隨手撿起的易拉罐，那是文明；
輕聲對老師的一聲問候，那是文明；
每天衣服干凈整潔，那是文明；
文明就在我們的生活里，在那點點滴滴中，從我做起，向文明邁進。還記得，中國歷史中的中國享有“禮儀之邦”的美稱，但現(xiàn)在似乎已經(jīng)離我們越來越遠，取而代之的是韓國，日本等。
是這快節(jié)奏的生活是人忘卻了禮儀，忘卻了文明？還是無盡的物質享受沖擊了幾千年來的來的文明秩序？激進的現(xiàn)代意識正隨之膨脹，恬靜的古典氣息已無處尋覓。
也許，人類文明就應該不斷變化，但我透過人類的外表去觸摸他的心靈的時候，不免有些悲涼。
無疑，人們應該相信文明是十分重要的。
曾記得，小時候的我們十分調皮，經(jīng)常把吃完的香蕉皮隨地亂扔。
腦海中依然記得同學摔倒的畫面，這看似一件小事，在母親看來確是一件大事。
她告訴我，如同把香蕉皮扔在馬路上，甚至會造成車禍。
她的話是我全身震悚，文明為了你，為了我，為了他。
當你踐踏草坪時，你是否想到一棵小草的生命隨你腳落下的一剎那而離去，也許它還沒來得及好好欣賞這個世界呢！
人們，覺醒吧！每個人都是這個社會的一員，不要讓外國的警告語寫有中國的文字了！
讓文明之花再次在我們身邊開放，從自我做起，你會更愛這個世界的！
高二文明作文9
一件小事可以映射一個人的美好心靈，一個舉止可以反映一個人的文明程度。語文書上的一幅漫畫就是證明。
記得一天下午，風和日麗，萬里無云。陽光直烤大地，仿佛給大地鋪上了一層金色的衣裳；花兒們迎陽開放，舒適地享受著陽光浴；大樹上茂盛的葉子蒼翠欲滴，直逼人的眼；知了在樹上引吭高歌；鳥兒在樹間歡快地蹦來蹦去，婉轉地歌唱著，顯出一片生機勃勃的景象。
小明和小紅放學后，高高興興地走出校園，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。忽然—股臭氣熏天的氣味迎面撲來，他們把視線轉移在了拐彎處的那個垃圾桶上。這個垃圾桶全身沾滿了垃圾，桶口還掛著—串果皮，連周圍也布滿了果皮、紙屑、煙頭、易拉罐、塑料瓶、包裝袋等垃圾，招來了許多蒼蠅和蚊子，顯出一片狼藉的景象，散發(fā)出令人惡心的臭氣，十分礙眼。
小紅和小明都有很強的環(huán)保意識，看見了很不高興，嘟著嘴，走到垃圾桶跟前。
小紅指著遍地的垃圾對小明說：“我們國家這段時間不正在搞一個爭創(chuàng)文明城市的活動嗎?你看這，多影響市容啊，我們把它清理了吧!”
小明聽了，堅定地說：“對，迎奧運，講文明，樹新風。這不僅是全市的事、全國的事，更是我們每個人的事!”
小紅緊接著又說：“快點！別看了。”說完，他們毫不猶豫地干著各自的事。
小明摸了摸腦袋，說：“如果我們清掃干凈了，別人肯定又會亂丟，要不寫個警示語吧！不過寫什么呢，‘文明靠大家，不準扔垃圾嗎’?”
小紅思索了一下，說：“嗯……就寫‘文明——只差一步’吧!”小明連連叫好：“這主意不錯，嗯，不錯。”說完又做，他們又開始忙活起來。
小紅彎下腰，伸出雙手，一點點捧出垃圾。小明迅速“甩”下書包，拿出筆紙，像個小烏龜似的趴在地上，工整地寫著幾個醒目的毛筆大字。一分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時，終于都做完了。
小紅氣喘吁吁地說：“嘿，嗬……你怎么樣?”
“寫好了!”小明高興地說。
小紅仔細打量了一番，笑著說：“還不錯嘛！”
小明自豪地說：“那當然了，我那書法班可不是白報的。”
小紅豎起大拇指：“好 ，好，行了吧!你呀，給你點陽光就燦爛。”說完，他們便把警示語貼到了垃圾桶上，在陽光的照射下，警示語顯得更加神圣、潔白。雖然他們的衣服上沾滿了污漬，可他們毫不在乎。看著眼前的一切，小紅和小明欣慰地笑了。從此，這里再沒被人們弄臟過，還評上了市里的文明區(qū)域呢!
其實文明離我們并不遙遠。文明不在于干出驚天動地偉業(yè)。一絲微笑，一份關懷，一次謙讓，一點耐心，就可以使文明向前跨進一步，讓心靈得到升華，讓情操得到陶冶。第29屆奧運會即將召開，讓我們積極行動起來，做文明市民，創(chuàng)文明家園，使一個強大而文明的東方古國展現(xiàn)在世人面前吧。
簡評：根據(jù)圖意，結合生活體驗展開了合理的想象，思前想后，情節(jié)生動。
高二文明作文10
每天早上我一進學校大門總會看見一位老師在清掃校園，還時不時的和同學們打著招呼，當我從她身邊走過時還叮囑我說：“走路要小心，書包要背好。”在課間時我也經(jīng)常看到這位老師在撿拾校園里飄落的紙片、樹葉等；放學的時候我還經(jīng)常聽到這位老師的聲音：“同學們，要排好隊不要擁擠，按次序一個一個地走！”不管晴天陰天，無論刮風下雨，我總能看到她的身影。這就是我們的謝老師，她是自發(fā)的義務勞動，已經(jīng)堅持了很多年了。
我的班主任王老師和陳老師也經(jīng)常教導同學們說：我們是孔孟之鄉(xiāng)，要講禮儀，尊重師長，同學之間要講團結和諧相處，相互理解相互幫助，產(chǎn)生矛盾要主動認錯。我班還經(jīng)常舉辦一些課外活動，爭做講禮儀文明之星。
現(xiàn)在我每天上學看到的是許許多多個“謝老師”在清理和美化校園、疏導和關心同學，校園里也不見了打鬧、吵罵和
擁擠，只有老師們那臉上的笑容，以及同學們那天真的快樂和燦爛的笑聲……
從謝老師身上體現(xiàn)出了我校“謙恒”文化的內涵，從許許多多個“謝老師”身上體現(xiàn)出了我校高尚的師德師魂，從同學們身上體現(xiàn)出了我校和諧教育的優(yōu)良校風校貌，從而使我真切體會到了我校的文明行為是實實在在的，是真實存在著，并在不斷發(fā)展著、前進著……
由此我知道了“文明”是什么，文明就是指有益于大家和社會的行為或精神。文明既是一種物質又是一種精神，它可分為行為文明和精神文明。講文明就是做文明人行文明事，就是用自己的行動來做有益于大家的事，或者培養(yǎng)一種高尚的思想和情懷來激勵大家奮發(fā)向上積極進取。文明是社會的需要，更是每個人的需要。文明是相互的，你奉獻和給予了文明，你就會獲得相應的文明，以及帶給你的便利與好處。
社會要文明首先人人要文明。做文明人就要從自我做起，從小事做起。例如：要自覺遵守學校紀律；不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不說臟話；見到老師和同學要主動問好，受到幫助時，應誠懇地說聲謝謝；服從老師管理，接受同學意見；同學之間要互幫互助，如果發(fā)生了矛盾應該先自我反省；上下樓梯要靠右行，進出校門要按次序，禮讓三先不能擁擠；節(jié)約用水用電用氣；愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，不踩踏草坪；坐公交車時要自覺排隊，見到老人和殘疾人時要主動讓座；對遇到自然災害或困難的人要及時伸出援助之手等等。
文明就在我們的身邊，只要人人學文明、講文明，我們的社會就是文明的，世界也將變得更加美麗！
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