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小學(xué)生生態(tài)文明的作文（精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生生態(tài)文明的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 1
在蔚藍的天幕下，有一片我夢寐以求的綠色家園。這里沒有刺鼻的汽車尾氣，沒有喧囂的噪音，只有清新的空氣和鳥語花香，那是我心中最向往的生態(tài)文明之地。
走進這片綠色家園，首先映入眼簾的是一片片郁郁蔥蔥的樹林。樹木挺拔，枝葉繁茂，它們像忠誠的衛(wèi)士，守護著這片凈土。陽光透過樹葉的縫隙，灑下斑駁陸離的光影，給大地披上了一層金色的外衣。林間，小溪潺潺，清澈見底，魚兒在水中自由穿梭，偶爾躍出水面，激起一圈圈漣漪。
在這片綠色家園里，人們與自然和諧共處。家家戶戶都安裝了太陽能板，利用可再生能源供電，減少了對化石燃料的依賴。街道兩旁，沒有了堆積如山的垃圾，取而代之的是分類回收的`垃圾桶，人們自覺地將垃圾分類投放，減少了環(huán)境污染。出行時，大家更傾向于步行、騎行或使用公共交通工具，減少了碳排放，讓空氣更加清新。
學(xué)校里，老師不僅傳授知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。孩子們在學(xué)習(xí)之余，會參與植樹造林、清潔河流等公益活動，用實際行動為生態(tài)文明建設(shè)貢獻自己的力量。他們學(xué)會了珍惜每一滴水、每一度電，明白了保護環(huán)境就是保護我們共同的家園。
我心中的綠色家園，還是一個充滿愛與關(guān)懷的地方。鄰里之間和睦相處，互相幫助，共同維護社區(qū)的和諧與美麗。每當(dāng)節(jié)日來臨，大家會一起舉辦環(huán)保主題的慶�；顒樱ㄟ^寓教于樂的方式，讓更多的人加入到生態(tài)文明建設(shè)的行列中來。
我相信，只要我們每個人都行動起來，從身邊的小事做起，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個美好的愿景——讓地球母親重新煥發(fā)生機與活力，成為我們心中永遠的綠色家園。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 2
在一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起參加了社區(qū)組織的“小手拉大手，共筑生態(tài)文明夢”活動。這次活動讓我深刻體會到了生態(tài)文明的重要性，也讓我明白了作為小學(xué)生，我們也能為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
活動當(dāng)天，我們早早地來到了社區(qū)廣場。廣場上已經(jīng)聚集了許多人，大家手里拿著垃圾袋和夾子，準備開始一場“清潔行動”。在志愿者的帶領(lǐng)下，我們分成了幾個小組，分別負責(zé)不同區(qū)域的垃圾清理工作。
我和爸爸媽媽被分配到了河邊區(qū)域。我們沿著河岸走，一邊走一邊仔細地尋找著地上的垃圾。塑料袋、煙蒂、廢紙……這些平日里被我們隨意丟棄的垃圾，此刻在陽光下顯得格外刺眼。我彎下腰，小心翼翼地用夾子夾起一個個垃圾，然后放進垃圾袋里。雖然太陽曬得我滿頭大汗，但我的心里卻充滿了成就感。
在清理垃圾的過程中，我們還遇到了一位老奶奶。她看到我們在撿垃圾，便主動加入了我們的'行列。老奶奶告訴我們，她小時候這里的河水非常清澈，可以直接飲用。但現(xiàn)在，隨著城市的發(fā)展，污染越來越嚴重，河水也變得渾濁不堪。她希望我們這一代能夠珍惜環(huán)境，保護好我們的家園。
通過這次活動，我深刻認識到了生態(tài)文明的重要性。保護環(huán)境不僅僅是大人的責(zé)任，更是我們每個小學(xué)生的責(zé)任。我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，比如不亂扔垃圾、節(jié)約用水用電、多乘坐公共交通工具等。同時，我們還要用自己的行動去影響身邊的人，讓更多的人加入到生態(tài)文明建設(shè)的行列中來。
我相信，只要我們每個人都能夠行動起來，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境，那么我們的地球一定會變得更加美麗、更加宜居。讓我們攜手并肩，共同筑造屬于我們的生態(tài)文明夢吧！
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 3
“環(huán)境保護”這個話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但現(xiàn)實社會中，人們卻不夠重視，認為這都是不起眼的，但我認為，環(huán)保要從件件小事做起。一件件小事，也能為城市為社會增添一絲綠化。
一件常見的事情。學(xué)校門口、商店門外，都有一些傳銷人員在發(fā)傳單。他們霸道的將一些傳單硬塞給群眾，人們不感興趣，便雖說一扔。還有一些人，趁著車主不在，將傳單夾在汽車的手把上，當(dāng)車主回來一看到，直接當(dāng)垃圾扔向地面。就這樣短短的一會兒，地上就全是各種各樣的傳單。一旁的清潔工婆婆看了一陣心酸，可也沒說什么，嘆了口氣，便又繼續(xù)打掃了起來。我見了心里又恨又痛，真想上前給那些人一點顏色看看，要知道，這可是清潔工婆婆打掃了一上午才換來的干凈地面，怎能這般破壞，他們把環(huán)境當(dāng)做什么了。我彎下腰，也同清潔工婆婆一起打掃起來。
還有一次，我在奶奶家過暑假�？煽匆娨恍┬∨笥验e著沒事干，蹲在一個以為沒人看到得到的草地上玩打火機。我看了心里又氣又急，心想：如果一不小心，火苗掉到了地上，那這個小區(qū)不就玩玩了。越想越可怕，立馬上前阻止。我半蹲向下，用幼稚的語氣問道：“小朋友，你們知不知道玩打火機有多危險啊!““怎么啦？“一個小男孩回答道�！按蚧饳C會冒出火花，向你們這種小朋友是很容易燙傷手指的，而且，火苗要是掉在了草地上，是會起大火的，你們?nèi)绦目吹阶约浩恋男^(qū)，被大火燒掉嗎？我意味聲長的說。小男孩聽了，惶恐地說：“是真的'嗎，那——那還是不要玩了，我怕。于是幾個小朋友向我道了再見，便手拉手到健身區(qū)去運動了。只看到他們跑遠我的心才放下來，樂呵呵的笑了。
環(huán)境問題仍然是全球最火熱的話題，著危機到人類賴以生存的家，每當(dāng)你看到一張紙，一片果皮，一節(jié)廢電池時，請彎下腰將它們撿起，放回本應(yīng)該屬于他們的地方去，好嗎？
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 4
現(xiàn)在我們的國家漸漸走上富強的軌道，跟著時代的進步人們的文化程度也有所提高。為了創(chuàng)造和諧社會，生態(tài)文明，各個城市都宣傳“文明城市，從我做起!”
城市的各處都是綠色草坪與鮮艷的花。馬路上的交警指揮著，路人也都自覺的走在斑馬線內(nèi)。當(dāng)人多擁擠的時候，也不會像以前那樣我推你擠，變得很有秩序。有些老人過馬路比較慢，有熱心的小伙子、小姑娘攙扶著老人得手，幫助老人過馬路，這個狀況和以前相比要好得多。人們都按著紅綠燈的`順序過馬路，道路變得寬敞很多。
在公交車上人多，時不時地停車啟動，老人和孩子都受不了。坐在位置上的人主動讓座，而老人卻讓給孩子。不一會兒，又有一個人起身讓座，老人才塌實的坐了下來，還說了聲：“謝謝啊，年輕人!”那個小伙子笑著說：“不用客氣，這是應(yīng)該的�！闭f完，車上的人都用充滿了贊賞的目光看著他。
在校園里，同學(xué)們相間互相問好。遇見老師微笑著說：“老師好!”老師們也用微笑回答了。無論是在班級還是在某一處，同學(xué)們都講文明、有禮貌、不隨地吐痰、扔垃圾。同學(xué)之間相處得很好，師聲之間感情也變得很深厚。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 5
在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒有很好地去保護這篇大自然，而在無畏地浪費。
人類的發(fā)展史越來越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應(yīng)該知道地球是唯一一個適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點一滴做起，來保護我們的家園。
我們應(yīng)該少用一次性物品；出門不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來及進行分類。少開汽車，多騎自行車；家里盡量備用無磷產(chǎn)品……其實我們能為環(huán)保做的`事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會越來越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來為大自然母親貢獻力量吧！
我們?yōu)檫@大自然也許字獻出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會跟美好！相信吧，美好的明天將會來到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來吧！
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 6
媽媽說：“十年前，天空是藍的，河水是清的，一切都是那么純凈……”現(xiàn)在，讓人百思不得其解的是：那些綠色，那些純凈，那些美好，已經(jīng)不在我們的身邊，樓房取代了綠樹，干涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧靜……
一切都不在了。消失的無影無蹤了。如今，身邊的綠色在哪里？我不知道該去哪里尋找了，大家嘴里天天念叨著：“時代進步了，生活條件提高了，我們過上好日子了！”可是，他們所謂的.“好日子”難道就是沒有綠色嗎？科技的日異月新當(dāng)中也在無形地改變著什么？到底是什么呢？我們不應(yīng)該想想嗎？因此，我們要做生態(tài)文明建設(shè)的積極推動者，肩負起環(huán)保責(zé)任，積極傳播綠色文化，人人關(guān)心自然、愛護自然、為建設(shè)生態(tài)文明校園而奉獻力量。
把綠色還給大地！讓大地媽媽穿上那美麗而神秘的綠色紗衣。讓那小樹苗把那裸露的黃色掩蓋，只留下青春的活力！讓我們多植樹多種花，讓鳥兒在我們頭上飛翔，盡情地歌唱；讓鮮花盛開在我們腳下，讓蝴蝶圍著我們歡樂地舞蹈。
創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個南京人的責(zé)任， 同學(xué)們從現(xiàn)在開始，大家一起努力，讓我們的南京更加美麗吧。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 7
在古時候，地球上到處被森林覆蓋，動物種類也是千奇百怪多種多樣。據(jù)說，人類最初也是生活在大樹上的。因此，我們與大樹的關(guān)系可以說是密不可分的，因為樹木一直在默默地在為我們?nèi)祟惿嫣峁┲鴰椭�，我們要感謝每棵大樹。
到了春天，百花齊放，芳香四溢，把世間都變成了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。秋天，果實累累，農(nóng)民伯伯個個笑得合不擾嘴，他們看著自己的勞動成果，心里別提有多高興了。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句話大家都耳熟能詳了。意思是小草即使都被燒毀了，來年春天也還會長出新的'小草，可見小草的生命力是多么的頑強呀！
很多植物或動物都會在危險的時候，用他們自身和本領(lǐng)來保護自己，仙人掌就是其中之一。在烈日炙熱的沙漠，到處彌漫著炎熱和干渴，然而就在這滾燙的沙漠上，渾身是刺的仙人掌卻傲然存活。
我們幾乎每天都要和不同類型的紙打交道，但也能聽到樹木被砍伐的聲音。
我們要環(huán)保，不亂扔紙屑，保護生態(tài)平衡，這樣，我們就有一個完善的地球。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 8
兔子并不是澳大利亞土生的，在1859年前，那里還沒有兔子。但在那一年，有一個農(nóng)民從英格蘭帶來了一群野兔，共有24只。
他完全沒有料到，他的這一舉動將引起一場農(nóng)業(yè)災(zāi)難。在澳大利亞，兔子幾乎沒有什么天敵，所以經(jīng)過幾十年它們已成為一個大問題。它們吃莊稼，毀壞新播下的種子，啃嫩樹皮和芽，并且打地洞破壞田地和河堤。筑籬笆也不能阻止他們侵入農(nóng)民的`田地。在幾十年的時間里，澳大利亞的農(nóng)業(yè)遭受了慘重的損失。這個故事告訴我們不要破壞它們的生存環(huán)境，要尊重它們的選擇，否則會破壞生態(tài)平衡，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)膸椭鼈儭?/p>
我們?nèi)祟惖教幙撤淠荆薷邩谴髲B，如果這樣下去的話，會導(dǎo)致土地沙漠化，還會發(fā)生許多自然災(zāi)害，如泥石流和沙塵暴等等。一些動物也會滅絕的。
從現(xiàn)在起，我一定會做好低碳生活，少用一雙一次性筷子看起來不怎么樣，但全國十三億人每人都少用一雙一次性筷子，就能節(jié)省十三一雙筷子，這是多少棵大樹的總和啊！我還要減少用一次性塑料袋，為生態(tài)平衡做出一份貢獻。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 9
今天，我翻開了《美麗中國勇做生態(tài)文明建設(shè)者》這本書，讓我受益匪淺。
其中，最讓我佩服的人就是姚明了。以前我一只以為姚明是個打籃球的，打得很厲害，可讓我沒想到的是姚明也很愛野生動物，他自己從來不吃魚翅，還呼吁身邊的朋友和群眾不要吃魚翅，甚至還為鯊魚做了公益廣告，看了這些我非常震驚，而且，我還聽我朋友說現(xiàn)在鯊魚少了，都是因為人們太貪心，把鯊魚的魚翅拿了鯊魚是被痛死的，我心里不禁一顫，心想：現(xiàn)在人們下海捕魚時被鯊魚襲擊而死，這會不會是鯊魚“報達人類的方式吧。想著想著我又膽戰(zhàn)心驚起來了，其實我自己也吃過一次魚翅，魚翅非常好吃，被我一下子就吃完了，現(xiàn)在想起來有點害怕有惡心，看了姚明叔叔的風(fēng)格，我保證以后再也不吃魚翅，還要動員其他人們也不要吃魚翅。
我還知道姚明也為大象拍過公益廣告，都是因為人們太貪心大象就和鯊魚一樣在痛苦中死去，這些讓我很不開心，動物是人類的'朋友，我們不但要保護它們還要愛惜它們，因為動物是人類的朋友！
沒想到這么一本書讓我明白了許多道理，我以后一定多多讀書，才能報答祖國，成為棟梁之材。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 10
如今，球氣溫變暖，北極。南極的冰川正在悄悄的融化。有個預(yù)言家曾經(jīng)說過2010年地球?qū)䴕�，就意味著地球上將不會在有人類。這句話我不知道是真是假。是真也好是假也罷，現(xiàn)在最重要的一點就是以文明的生態(tài)和低碳的生活一起來保衛(wèi)我的的家園—地球。
生態(tài)環(huán)境一直以來都是我們?nèi)祟惖囊环N依賴，伴隨著新的世紀的到來。人類的科學(xué)技術(shù)也猛速的發(fā)展。過多的濫用化學(xué)藥品，破壞人類的生態(tài)圈。有的人為了賺錢。毫無忌憚的去破壞我們的.生活環(huán)境，試問:如果我們的生態(tài)環(huán)境被破壞了。人類也無法生存。作為人類的你，也將失去生命。你連自己的生命都沒了，你拿什么賺錢?現(xiàn)在將功補過還不晚。
倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)綠色家園。就要形成從我做起，從身邊的小事做起，現(xiàn)在做起，我們只有一個家園，一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的，多樣的生態(tài)系統(tǒng)，就要以人為本，立身自足，點滴做起。
要想保護地球，光做到生態(tài)文明是不夠的，還要做到以低碳為理念的新生活。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 11
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調(diào)人的自覺與自律，強調(diào)人與自然環(huán)境的相互依存，相互促進，共處共融。這種文明觀同以往的農(nóng)業(yè)文明，工業(yè)文明具有明顯的相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)力，不斷提高人的物質(zhì)生活水平。但它們也有明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要性，強調(diào)尊重和保護環(huán)境，強調(diào)人們不能為所欲為。
人們對于文明的認識是一個長期的歷史過程。從社會形態(tài)角度，人類已經(jīng)經(jīng)歷了奴隸文明，封建文明，社會主義文明，但從生產(chǎn)方式上看，其著眼點主要是物質(zhì)，是物質(zhì)生產(chǎn)力的.提高，人類物質(zhì)生活的提高。
因為在生產(chǎn)力水平極低的情況下，人類對于物質(zhì)生活的追求是占第一位的，所謂“物質(zhì)中心”的觀態(tài)，也是很自然的。然而，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人類物質(zhì)生活水平的提高，環(huán)境污染問題一個接著一個。人類越來越深刻意識到，發(fā)展生產(chǎn)力是必要的，但不能破壞生態(tài)，人類不能一味地向自然索取，必須保護生態(tài)文明，讓我們共同努力，承擔(dān)其社會責(zé)任，為了明天的美好作出積極的貢獻。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 12
地球只有一個，大自然也只有一個！請你我好好愛護這個大環(huán)境！
在我們小區(qū)里，環(huán)保意識都在大家的心里扎根了�？吹嚼蠹叶紩䲟炱饋�，當(dāng)然，也有個別外來居民在我們小區(qū)里擺燒烤攤，垃圾亂丟，破壞了一大片環(huán)境。每每遇到這種情況，我們小區(qū)的居民即使再煩，也會先把垃圾撿起來，然后再耐心的勸說他們，要保護環(huán)境，保護清新的空氣，因為它是我們賴以生存的基本條件。
在這個美麗的小區(qū)中，也有幾個平平凡凡的人，他們雖然普通，但他們已經(jīng)為大家做出了榜樣�！皬U品爺爺”便是其中之一。
“廢品爺爺”和我們在一棟樓里，平時我奶奶見到他，會打一聲招呼，問個好。他卻總是只回應(yīng)一聲“嗯”，就什么也不說了。
“沒有一點禮貌！”我對自己說“這樣的人也會環(huán)保？”
可事實證明了這一點。每天，他都會早早起來收廢品，起早貪黑，也許看到礦泉水瓶他只是想賣錢而已，但他這種節(jié)儉的精神是值得我們?nèi)グl(fā)揚的'。
現(xiàn)在，中國在全世界空氣質(zhì)量的排名早已不是原來的倒數(shù)行列，全世界都看到了中國的努力。更何況，年已古稀的平凡老人都能給我們做榜樣，我們有什么理由破壞它呢？
我們大家都行動起來！保護環(huán)境！保護地球！讓天更藍！草更綠！空氣更清新！
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 13
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但日常生活中人們卻并不是對周圍的環(huán)境太重視。在我們的周圍，經(jīng)常有人隨地亂扔垃圾。一到夏天，那里就會有許多蒼蠅蚊子飛來飛去，看上去就沒人愿意經(jīng)過那。這樣的環(huán)境不但污染了環(huán)境。同時對我們的身體健康也很不利。為了能讓我們的生活環(huán)境變得優(yōu)美，不再受到傷害。清潔工們每天早出完歸。為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要做好不愛護環(huán)境的人的思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)在校園內(nèi)隨地亂扔垃圾，還有的.同學(xué)邊吃東西邊扔下廢紙袋。他們的這些行為不但影響了校園優(yōu)美的環(huán)境，還給每天做值日的同學(xué)帶來了很大麻煩。朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的生活的時候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那么藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 14
以前，我一直認為付出一定要有回報。如果沒有回報，為什么要付出呢?但有件事讓我改變了看法，付出最重要的不是回報有多少，重要的是在付出時所體驗到的快樂，也許那就是我們最好的回報。
幾年前，媽媽買了些花種，問我要不要種。我當(dāng)時很好奇，想知道一粒小種子是怎樣變成綻放的花朵，便把一粒小種子帶著我的期望深深地埋入充滿幻想的花土中。我為它天天澆水，希望它快快長大，哪怕是有一點點小芽探出頭來讓我瞧見了也好。我便懷著綠色的夢等待著。終于有一天，土上泛出了一點點嫩綠，“發(fā)芽了!我的種子發(fā)芽了!”我大喊。同時我心中的希望之芽也在萌發(fā)。我精心地培養(yǎng)它，看著它一天天長大，那種喜悅充盈在我心中。等待是如此漫長，它慢慢沖淡了我對它的好奇，流露出一絲眷怠�！盎ㄒ欢〞_的�！眿寢寛远ǖ母嬖V我。那失去關(guān)懷的小芽似乎找回了信心，茁壯成長著。終于，花兒開放了，開放在充滿陽光的午后。粉紅色的花瓣令人見了就心曠神怡，粗壯的莖毛茸茸的，也顯得可愛，幾片嫩綠的葉子充滿生機。這份來之不易的'成果讓我在激動中又多了幾分酸辛。細細回想，每一片花瓣，每一片葉子，都傾注了我多少心血?我曾為它著急，也曾因它得到快樂�，F(xiàn)在它花香四溢，彌漫在每個角落。這花不只開在土里，同時也開在我的心里。
付出的回報重要么?也許付出時收獲的快樂，就是最好的回報。
小學(xué)生生態(tài)文明的作文 15
現(xiàn)在我國污染嚴重，提倡低碳生活，可以省下很多資源。我們也在電視上看過今日生活，他們上面就專門介紹節(jié)約資源的方法。其實，省水省電不但為自己家省錢也可以為國家省資源，可以說兩全其美，那么我們可以從以下多個方面享受生活同時實現(xiàn)生態(tài)文明。
冰箱;冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的60%為宜，放得過多或過少，都費電。食物之間，食物與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個塑料盒盛水，在冷凍室制成后放入冷藏室，這樣能夠延長停機時間，減少開機時間。
空調(diào);空調(diào)開啟瞬間電流較大，頻繁開關(guān)機相當(dāng)費電，且易損壞壓縮機。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{(diào)開啟后馬上開電風(fēng)扇，晚上可以整夜不用開空調(diào)，省電近900%。將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作，此時使室溫稍高也能令人感覺涼爽，且比制冷模式省電。
談到全球氣溫變暖，如果你不了解復(fù)雜的碳捕捉技術(shù)，那也不必慌張。事實上，捕捉二氧化碳的能手就是樹本身。要是你嫌自己種樹太麻煩的.話，至少可以捐錢給環(huán)保組織，讓他們代勞。 我們?nèi)宋覀內(nèi)司磕昱欧偶s25噸二氧化碳，怎樣減少這個數(shù)字?有一些簡單有效的方法;打開一扇窗戶，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)表明，只要每個人把空調(diào)調(diào)高一度，全國每年能省下33億度電。
現(xiàn)在也提倡少開車，多騎自行車，汽車的尾氣可以使空氣變暖，我們要做一個文明人，就要做到這樣為國家考慮的文明事，從而起到低碳生活。
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