實(shí)用的微笑著面對(duì)生活作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的微笑著面對(duì)生活作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑著面對(duì)生活作文 篇1
微笑自古以來就被認(rèn)為是一種禮貌，可是誰又曾想在失落時(shí)微笑，用微笑戰(zhàn)勝坎坷？
是的，無論怎么樣都要微笑著面對(duì)生活，它會(huì)讓你的人生更加精彩。
我不禁想起了春晚上的《千手觀音》。她們都是身有殘疾的人，卻從來不向生活低頭，她們所遇到的坎坷，甚至可能比我們重一千倍，卻沒有認(rèn)輸，那段絢麗的舞蹈，那裊娜的身姿，都令我們深深陶醉。想想她們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、在生活中所遇到的困難又算些什么？只要笑著面對(duì)生活，沒有什么事情解決不了。
小組合作手抄報(bào)，大部分任務(wù)在我身上。每天晚上回家后，對(duì)著那一大片空白，不知該怎么填充。絞盡腦汁，也沒有什么好點(diǎn)子。媽媽過來安慰我，給我出了一些好點(diǎn)子，我正心煩意亂，只覺得這張手抄報(bào)像我一個(gè)過不去的坎兒。我抬頭望著媽媽，她沖著我笑。那微笑中，似乎透著鼓勵(lì)，又似乎是對(duì)我的肯定，我的心里有個(gè)聲音不停的對(duì)我說：微笑，微笑可以戰(zhàn)勝一切。我做了一個(gè)深呼吸，使自己平靜下來，努力微笑，不知不覺，我的心情也漸漸好起來。把這手抄報(bào)當(dāng)成一種創(chuàng)作的樂趣，而此時(shí)，那微笑不知不覺在我身邊駐留，我的嘴角也情不自禁上揚(yáng)。微笑會(huì)讓我在坎坷面前，充滿自信，所有的壞心情也會(huì)一掃而光。
微笑在生活中讓我更加自信。
去親戚家，有一位和我同齡的學(xué)生。既然在一起，也不能不打招呼，給了她一個(gè)微笑，也算是認(rèn)識(shí)了。不一會(huì)，我們便聊開了。她跟我訴苦說，每天在作業(yè)之中，，真的有點(diǎn)吃不消。聽完這些后，我覺得自己也深有同感，但是作業(yè)是不可免的，我們學(xué)生也只有微笑去面對(duì)了。作業(yè)是檢查我們學(xué)習(xí)的效率，看自己學(xué)的怎么樣，我們沒必要排斥它。她聽了，似乎若有所思，也笑了。我們成為了好朋友，每天等她上完輔導(dǎo)，我們一起走在回家的路上，路旁的小花小草也在對(duì)我們微笑，我們倆都對(duì)視而笑，微笑成了我們共同的語言，而她，也漸漸變得開朗起來。
這樣一想，對(duì)于我們來說，無論多大的困難，對(duì)于我們的一個(gè)微笑，都會(huì)解決的。
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千個(gè)理由微笑。無論在學(xué)習(xí)、在生活中，我們遇到多大的困難，都要記得微笑，微笑著，去戰(zhàn)勝一切坎坷。在我們垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)微笑會(huì)讓我們信心百倍；在我們成功時(shí)，一個(gè)微笑既是對(duì)自己的肯定，也是告誡自己不要驕傲自滿……
我們一生中都會(huì)遇到很多困難，學(xué)學(xué)保爾、張海迪他們，雖身有殘疾，卻微笑著面對(duì)坎坷，當(dāng)遇到坎坷時(shí)，微笑面對(duì)，世界便會(huì)給你一千個(gè)微笑的理由。
微笑著面對(duì)生活作文 篇2
微笑著去面對(duì)生活吧，不要埋怨上帝給你的不足,不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想,大海失去了澎湃的波濤，還回浩瀚嗎？如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙，還會(huì)磅礴嗎?如果森林失去了兇猛的野獸，會(huì)神秘嗎？萬物因其兇險(xiǎn)而壯麗，生活也因挫折而精彩。
微笑著去面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨；也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇；也許是成功的歡樂，也許是失敗的痛苦；也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷；也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去迎接它們。
微笑著去面對(duì)生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗粫?huì)懼怕生活中一切霜風(fēng)雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨，他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì)，他們知道，逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的局勢(shì)，只有拼爭(zhēng)才能掌握命運(yùn)的方舟。
微笑著去面對(duì)生活吧，一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維，而人生中的諸多捷徑都是在經(jīng)歷了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造意外奇跡的，因?yàn)椋耸且豢诓豢蓽y(cè)的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌時(shí)，會(huì)有一種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界，會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會(huì)流淌出大江大海。
微笑著去面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。
微笑著去面對(duì)生活吧，生命不是活給別人看的，可以給予我們力量的事物很多很多，一個(gè)有力的扶持，一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng)，細(xì)小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達(dá)心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。
微笑著去面對(duì)生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實(shí)不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸......無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進(jìn)的力量，無休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你！
微笑著去面對(duì)生活吧，地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn)，風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹，花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。
微笑著去面對(duì)生活，是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透，你說呢，博友們。
微笑著面對(duì)生活作文 篇3
在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多不如意的事，但是，我們要懂得用微笑來裝飾自己。
從我記事起，我就是一個(gè)無憂無慮、自由自在飛翔的小鳥。爸爸、媽媽關(guān)心我，疼愛我，爺爺、奶奶把我當(dāng)成掌上明珠。那時(shí)的我，快樂極了。我以為這樣的生活會(huì)一直長久下去。然而，老天卻給我開了一個(gè)天大的玩笑，在那一天晚上，我和最疼愛我，最關(guān)心我的爸爸永別了。我就像一只受了傷的小鳥，然而，我連自己怎么受傷的都不知道。我只知道無憂無慮的生活將從此消失。爸爸去逝后，我跟隨媽媽來到了外婆家，當(dāng)時(shí)的我，不知道活著還有什么意義。每天呆呆地望著天空，我想：只要爸爸知道我想他，他便會(huì)重新回到我們的身邊。每當(dāng)我看著別人的孩子在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，我的淚水就情不自禁地流下來。即使。我看到小雞和母雞在一起，我都會(huì)非常傷心。可是，時(shí)間一天天的流逝，我漸漸地明白了人死不能復(fù)生的道理。
面對(duì)這樣的生活，我不知怎么辦？一天，媽媽告訴我：“爸爸雖然死了，可是愛你的人還有很多，你應(yīng)該高興，不然爸爸會(huì)死不瞑目的，試試微笑著面對(duì)生活。”用微笑來面對(duì)生活，可是，我怎么高興得起來呢？看著媽媽，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我苦悶時(shí)，我就去看看山，看看水，欣賞大自然的美麗景色；當(dāng)我傷心時(shí)，我就去找小伙伴們玩，和他們一跳繩、踢毽……；當(dāng)我憂愁時(shí)，我就去和老師談心。假日里，我就看看電視，聽聽音樂。我盡量使自己開心，慢慢地，我不再悲傷了，對(duì)生活也充滿了希望。
從這件事，我明白了生活雖然有不如意的事，但是只要我們微笑地度過每一天，使能打開心結(jié)，化解恩怨。你何不試試用微笑來裝飾自己呢？這樣你的生活就會(huì)充滿無數(shù)快樂、情趣。
微笑著面對(duì)生活作文 篇4
【作文目的】
1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。
4、培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。
【訓(xùn)練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ)，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫作，通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí)，具備初步的演講稿寫作能力。
【思路提示】
文題1：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講
提示：
1、這是一篇競(jìng)選演講，競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓聽眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說服群眾、評(píng)委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷自我,是說服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。
1、寫作要點(diǎn)：
（1）了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
（2）觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
微笑著面對(duì)生活作文 篇5
人的生命是寶貴的，人的生命只有一次，然而有些中小學(xué)生把生命看的非常輕，比如李集二中有一位女同學(xué)因?yàn)榭凑n外書被老師批評(píng)，就跳樓自殺。她自己痛快了，可他的父母會(huì)是什么樣的感覺那。
針對(duì)這件事我們學(xué)校展開了以珍愛生命為主題的討論活動(dòng)，通過這次活動(dòng)我知道了，人的生命是寶貴的，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就放棄自己的生命，我們的媽媽生我們時(shí)會(huì)多么辛苦，在你生病時(shí)，她會(huì)盡力照顧你，在你不開心時(shí)，她會(huì)哄你開心，如果你放棄了生命她會(huì)是什么感覺呢，傷心難過，都不足以形容，誰不是一邊受傷一邊長大的呢，有的人應(yīng)為一點(diǎn)挫折就放棄了自己的生命。相比之下這些身患重病的人就顯得格外堅(jiān)強(qiáng)，霍金雖然全身癱瘓，但他認(rèn)為活著就有希望，正是因?yàn)樗念B強(qiáng)精神，讓他頑強(qiáng)的活了下來，并且讓他成為了“科學(xué)巨人”，愛迪生失聰，海倫.凱勒失聰失明……但他們還是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來并且做出了驚人的成就，相比之下身體健全的我們有和言放棄自己的生命呢，誰不是一邊受傷，一邊學(xué)會(huì)長大的呢，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)珍愛自己的生命，學(xué)會(huì)怎樣微笑著面對(duì)生活吧。
挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的，不得一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)珍愛自己的生命，學(xué)會(huì)怎樣微笑著面對(duì)生活吧!
微笑著面對(duì)生活作文 篇6
抬頭仰望45度角，望著夕陽，我仿佛聽得到天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)秋天的夕陽下，牽出微笑，這個(gè)微笑，是給我自己的禮物。
生活，帶給了我無盡的愁思
，它令我頹廢過，沮喪過，還有許多的不知所措填滿了我所走過的路。我開始學(xué)會(huì)逃避，學(xué)會(huì)冷漠的看周圍的一切，尖利的話語刺痛了每個(gè)人的心，也刺痛了這燦爛的人生。但是，最終的我，伴隨著母愛，選擇了微笑著面對(duì)生活。
那天晚上，我正在為生活的煩悶而憂愁時(shí)，媽媽的一番話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。媽媽說：“生活生活，生下來就得活著，而這個(gè)活著，也是要充滿意義的活著。你愁眉苦臉也是一天，你微笑面對(duì)也是一天，。微笑可以使人變得更加快樂，那么，我們?yōu)槭裁床豢鞓返幕钪兀俊眿寢尩脑挘m然淳樸，但意義非凡。它讓我明白了。
生活總是無奈的，現(xiàn)實(shí)的，既然我們無法改變，那么，就讓我們選擇微笑面對(duì)。有人說：微笑是愛的開端。我很贊同，因?yàn)槲⑿κ亲詈细竦膼鄣氖拐摺?/p>
微笑著面對(duì)生活，使我不在煩悶，不再說孤單。在我前進(jìn)的路上，微笑總是默默地陪我。
那是新的船帆起航，準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打，像勇士一般的不屈不撓，勇往直前。
微笑著面對(duì)生活，使我的.心斑斕起來，去迎接美好的明天。
只要能微笑著面對(duì)生活，你就能夠聽得到天使的聲音；只要你能微笑著面對(duì)生活，你的人生將會(huì)五彩繽紛；只要你微笑著面對(duì)生活，有一天你就能翱翔于九天！
微笑著面對(duì)生活作文 篇7
這次月考作文我只得5分。但我并不失落，也未曾后悔。因?yàn)檫@是我預(yù)料之中的。我寫的很消極。老師說我寫跑題，只要我把題目換一下一定能得高分。其實(shí)對(duì)我而言，并沒有錯(cuò)。因?yàn)槟菢訉懖拍苓_(dá)到我想要的成果。“以微笑面對(duì)生活”這并不難寫，可近來我的心情并不好，本不寫，但最后5分鐘，我還是草草寫下這篇文章
以微笑面對(duì)生活
看到這題目，我嘴角不由微微揚(yáng)起。是我幸運(yùn)呢？還是我太倒霉？“微笑面對(duì)生活”呵！我還能以微笑面對(duì)生活嗎？
試想失去了方向，經(jīng)風(fēng)暴摧殘已不成樣的扁舟。沒有動(dòng)力，面向茫茫大海，卻是霧靄縈繞一片茫茫。你說，它還能以微笑面對(duì)生活嗎？我想不能，它能做的，唯有默默等待死亡。
承當(dāng)年，成績一直名列前茅，天真活潑的我隨著叛逆期的到來，如今已淪為仲永二代，成日打鬧，抽煙喝酒，大錯(cuò)少犯，小錯(cuò)不斷。使得身邊關(guān)心我的人漸漸離我遠(yuǎn)去。那眼中灼燒著的希望的火焰被我一次一次生生澆滅。如今，他們已對(duì)我徹底絕望。
我有過抱負(fù)，幻想過鵬程萬里。心中的焰火也曾烈烈燃燒過，可那火焰就像希望一樣美麗而易碎。三天打魚兩天曬網(wǎng)且不說，不出三兩天，惰根又再次卷土重來，以壓倒性的氣勢(shì)侵噬我全身。我后悔過，也試著極力去改變，卻乏毅力。“不要讓等待你的人等待太久，不要讓嘲笑你的人嘲笑太久。”這我也期盼過。可是我發(fā)現(xiàn)，我已漸漸習(xí)慣著碌碌無所為，終日得過且過，自甘墮落的日子。
于國不能盡忠；于家不能盡孝；于友不能盡義。像我這種人還能以微笑面對(duì)生活嗎？微笑，只不過顯得自嘲，所以微笑面對(duì)生活還不如沉默面對(duì)生活，然后微笑走向死亡。
做人好累，不想微笑面對(duì)生活，像我這葉扁舟只有微笑等待死亡。因?yàn)檫@對(duì)我對(duì)任何人都是一種解脫不是嗎？
只愿下輩子我還能做人。那樣我就能全力補(bǔ)償那些期盼我的人。但人能有下輩子嗎？
微笑著面對(duì)生活作文 篇8
微笑去面對(duì)生活吧，不要埋怨上帝給你的不足，不要埋怨生活中的太多的顛簸，也不要埋怨生命中有太多的的坎坷。試想，大海失去了噴派的波濤，還會(huì)浩瀚嗎?如果沙漠失去了了狂舞的風(fēng)沙，還會(huì)磅礴嗎?如果森林是去了兇猛的野獸，會(huì)神秘嗎?萬物因其兇險(xiǎn)而壯麗，生活也因挫折而精彩。
微笑著面對(duì)生活吧，我們要學(xué)會(huì)從容的迎接生活給我們帶來的一切。也許是明媚的春光，也許是不期的風(fēng)雨;也許是燦爛的的笑臉，也許是難堪的冷遇;也許是成功的歡樂，也許是失敗的痛苦;也許是如意的坦途，也許是惱人的坎坷;也許是濃濃的，也許是淡淡的憂傷。我們要學(xué)會(huì)微笑著張開雙臂，用從容的姿態(tài)去迎接它們。
微笑去面對(duì)生活吧，人生的一次偶爾的失敗，就讓自己一蹶不振的人，是悲觀的。一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗粫?huì)懼怕生活中一切霜風(fēng)雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。不管是霜風(fēng)還是雪雨，他們都會(huì)學(xué)著微笑的去面對(duì)，他們知道，逃避不會(huì)扭轉(zhuǎn)人生的頹勢(shì)，只有拼爭(zhēng)才能張物命運(yùn)的方舟。
微笑著去面對(duì)生活吧，一帆風(fēng)順的人生旅途只會(huì)滋養(yǎng)成墨守成規(guī)的思維，而人生中的組多捷徑都是在經(jīng)理了顛簸與坎坷后才赫然閃現(xiàn)的。人是可以創(chuàng)造以外創(chuàng)造奇跡的，因?yàn)椋耸且豢诓豢蓽y(cè)的井，只要盡情挖掘，你擁有的水會(huì)是一條滔滔的大河。當(dāng)心底有一條大河源源的流淌是，會(huì)有一種透徹的的坦然使人進(jìn)入自由的境界，會(huì)更有信心的相信自己這口井的更深處挖掘，也許，還會(huì)流淌出大江大海。
微笑著面對(duì)生活吧，生活是一場(chǎng)接一場(chǎng)的戰(zhàn)斗。誰輸誰贏，似乎并不重要，重要的是用微笑去面對(duì)它。有時(shí)，勝利可能是一種失敗，失敗也可能是一種勝利。眼睛常欺騙自己，心也不一定永遠(yuǎn)清晰。我們只有在困境中才能磨礪意志，也只有在奮斗中才能感悟人生。
微笑著面對(duì)生活吧，生命，不是活給別人看的。可以給予我們力量的事物很多很多，一個(gè)有力的扶持，一個(gè)堅(jiān)定的信念，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，甚至一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng)，細(xì)小微妙卻綿綿不絕，可以直接抵達(dá)心靈的最深處，讓人情不自禁地幸福并感動(dòng)。
微笑著面對(duì)生活吧，有的人總是埋怨別人阻攔了自己，造成今日的失敗。其實(shí)不然，那只是為匿跡解脫的理由，阻攔自己的不是別人，而是自己。軟弱攔住了你前進(jìn)的腳步，自卑攔住了你思維飛翔的天地，自欺攔住了你心靈的呼吸```無論今日的你遇到怎樣的失敗，只要不自暴自棄，重新站起，鼓起前進(jìn)的力量，午休止地朝理想奔去，勝利一定屬于你!
微笑著面對(duì)生活吧，地球不會(huì)因你的失意而不轉(zhuǎn)，風(fēng)兒不會(huì)因你的傷心而不吹，花朵也不會(huì)因?yàn)槟愕难蹨I而不謝。你唯一能做到的就是微笑著去面對(duì)。
笑對(duì)生活，就是柳宗元寄情山水聊以忘憂的那種傲世，就是歐陽修最翁亭與民同樂的那種豁達(dá)，就是范仲淹”不以物喜不以已悲”的那種悲觀。
笑對(duì)生活，是對(duì)生活的一種深刻感悟與參透。
其實(shí)，生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑。
開篇即亮明觀點(diǎn)，并且把“微笑去面對(duì)生活吧”作為論述部分的開頭，既有照應(yīng)的作用，更將抒情的風(fēng)格貫穿始終。論述語言形象而富有哲理，這些句子也增強(qiáng)了文章的感染力。如：“一個(gè)會(huì)微笑的人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)樗粫?huì)懼怕生活中一切霜風(fēng)雪雨，就像翱翔長空的雄鷹不會(huì)懼怕突變的風(fēng)云，就像橫絕江河的水手不懼怕奇襲的巨浪。”可貴的是這樣精彩的句子文章中俯拾即是。
微笑著面對(duì)生活作文 篇9
一個(gè)微笑，給了我面對(duì)困難的勇氣；一個(gè)微笑，成為我自信的源泉；一個(gè)微笑，會(huì)是我一生的驕傲。
風(fēng)兒依依，楊柳青青，此處風(fēng)景正逍遙。我，漫步在寬闊的河堤大道上，眺望遠(yuǎn)處悠悠重山。迎面吹來陣陣春風(fēng)，像母親的手撫摸著我。拭去了我心中的憂傷。
老師公布了分?jǐn)?shù)，全班歡呼雀躍，我也如此。因?yàn)槲覀兇蠹叶嫉玫搅艘粋�(gè)理想的成績，我更是更上一層樓。推開那扇綠門，我手捧試卷，滿心歡喜的打開父親的房門。將試卷平擺在他面前，本以為父親會(huì)喜出望外的鼓勵(lì)我。可父親的話卻令我大吃一驚。總是這么驕傲，得到滿分了嗎？沒有就再回去好好用功。
面對(duì)這突如其來的打擊，我再也忍受不住心中的委屈。憤恨的淚水頓時(shí)奪眶而出，我轉(zhuǎn)過身去，碰門而出。一路上不顧行人的驚詫，來到這熟悉的河堤大道上。父親根本不理解我的心，其實(shí)，我只想讓父親給我一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的目光，父親卻又誤會(huì)了我。
有時(shí)，我真的不知道該怎么做。有時(shí)，我真的不解。父親為什么總是這么嚴(yán)厲？要知道，哪怕只說一句：繼續(xù)努力。我的心里就會(huì)有一絲滿足啊。 遠(yuǎn)處的水島上，飛鳥漫天遍野，圍繞著小島。自由自在，無拘無束，不亦樂乎。
我感覺這小島就猶如他們的父親，永遠(yuǎn)都在一個(gè)角落，靜靜的為它們守候。又仿佛聽到了島兒鼓勵(lì)的話：孩子們，盡情的玩耍吧！累了，就回到父親身邊，好好的休息、放松。鳥兒們傳來嘶嘶的鳴叫，它們?cè)诨貞?yīng)自己的父親，感受那濃濃的父愛。 我笑了，明白了父親的話，也看到了父親的心。其實(shí)，那話雖深沉，可心卻隱藏著深深的愛，他也在默默的給予自己的孩子力量。
給自己一個(gè)微笑，生命就會(huì)變得燦爛美好！
微笑著面對(duì)生活作文 篇10
生活，就像一片未被開墾的荒地，在這灑下郁金香的種子，微笑，就像那春天的太陽普照大地，微笑過后，大地上九開滿絢麗多彩的郁金香。
——題記
倏忽以至初三，同學(xué)一個(gè)個(gè)好像弦上的箭，一觸即發(fā)。一次小考的失利，令我灰心喪氣，面對(duì)家長的責(zé)罰，老師的質(zhì)疑和同學(xué)不解的目光，我選擇了回避，我罵自己是一個(gè)懦夫，這點(diǎn)小事都可以把我擊垮，但事實(shí)就是這樣，我無能為力。
周末的一個(gè)早晨，我按理去上山晨跑，但不同的是我看到朦朧的霧包圍的山上分明還有一個(gè)人，。我跑過去一看，竟然是鄰居的姐姐，因?yàn)槲移綍r(shí)靦腆，所以也沒見過幾次，他一見我，只是微微一笑，然后我們便岔開走啦，這事沒過幾天，因?yàn)榧依镉惺拢坏貌蝗ヒ淮梧従蛹遥瑒傔M(jìn)門就一陣鋼琴聲吸引了，跑過去一瞧，是鄰居姐姐我情不自禁的的在哪里聽，他談完了《命運(yùn)交響曲》，他終于發(fā)現(xiàn)了我，又是微微一笑，然后起身向我走來，但是我看到他走路時(shí)左右擺動(dòng)，心里一駭，難道他是殘疾人嗎？我有跑去問鄰居阿姨，得到了肯定的回答，阿姨還說：這孩子從小就要強(qiáng)，有一股不服輸?shù)膭牛瑤啄昵暗囊淮诬嚨溋钏淖笸裙钦郏由虾髤s再也不能像正常人一樣走路了，剛開始，我以為她會(huì)很傷心，但沒想到她一反常態(tài)，買來許多名人的故事來看，絲毫不在意他的腿，伴著阿姨的評(píng)論我走出了鄰居家，剛出門卻被他叫住了，看著他精神的樣子，我不禁自嘆不如，而他似，乎也看出一點(diǎn)，便說：微笑著面對(duì)生活，然后離開了，是啊，灰心沒有用，只有用微笑來面對(duì)生活，迎接生命的挑戰(zhàn)才行啊，一次失利并不重要，微笑著面對(duì)生活，才能笑到最后。
地里的郁金香開了，聞一聞，正香！
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