關(guān)于微笑作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的微笑作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑作文 篇1
潔白的羽毛旋飛在天空。一個(gè)個(gè)斷了翅膀的潔白的天使出現(xiàn)在我的眼前，他們微笑著，嬉戲著......那么優(yōu)雅，美麗..
回憶起那個(gè)烈日炎炎的下午。那群特殊的舞蹈者，在只屬于他們的舞臺(tái)上用他們的肢體語(yǔ)言書寫著屬于他們的故事。時(shí)而柔和，剛毅，抒情，纏綿。然而做到這些他們又要比平常人付出多少倍的努力，多少的汗水。可想而知他們超出比一般人多少的毅力。然而他們依然微笑著，那群被上帝關(guān)上了窗戶，卻又開啟了一扇門的人——?dú)埣踩恕?/p>
一陣音樂環(huán)繞在耳邊，舞臺(tái)上出現(xiàn)兩個(gè)失去了右腳的男子。他們拄著拐杖，向我們行禮，他們放下拐杖，像兩只雄鷹豎立在山頂。那腳，很空虛。我，突然眼角似有蟲子在微微爬動(dòng)，我，抬頭看向天空，望著那刺眼的太陽(yáng)，生生地把那淚珠兒硬逼回去了。他們用單腳，跳動(dòng)在舞臺(tái)上，大幅度地跳動(dòng)著。那陽(yáng)光，微微照耀在他們的身旁，顯得如此圣神。他們用他們獨(dú)特的動(dòng)作與舞蹈，演繹著屬于他們真實(shí)人生。那每一個(gè)動(dòng)作無(wú)不透露出他們的艱辛，與汗水。他們的那份堅(jiān)定心如此強(qiáng)烈。
音樂截止，節(jié)目卻不斷。一個(gè)中年男子，英姿颯爽，自信滿滿的走向舞臺(tái)來(lái)。然而，他的兩袖卻是空空的。面對(duì)我們的掌聲，他微微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，向我們鞠了個(gè)躬。主持人介紹著這位男子——毛國(guó)龍。據(jù)說，他的雙臂是因?yàn)橛|電而失去的。我的思緒飄得很遠(yuǎn)，在想不知他是如何熬過那段艱難的時(shí)光。想著想著，臺(tái)上的男子已經(jīng)開始了他的一門看家技術(shù)，書法。他用腳“拿”起毛筆，在宣紙上寫著大字。我在心里想著他會(huì)寫什么字，努力?加油?刻苦?堅(jiān)持?......等待總是漫長(zhǎng)的，短短一兩分鐘，我去了覺得好像過了一個(gè)世紀(jì)。終于好了，不知道為什么心里有點(diǎn)期待，激動(dòng)。然而那兩個(gè)大字卻徹底讓我驚訝----“騰飛”。那如此美麗的繁體字，仿佛兩個(gè)翅膀，帶領(lǐng)著他們飛向光明與希望。
瞧!潔白的羽毛用信念凝結(jié)成了兩個(gè)大大的翅膀，帶領(lǐng)著那些斷了翅膀的潔白天使飛向那更遙遠(yuǎn)的世界。讓我們用我們的微笑，祝福著他們吧。
微笑作文 篇2
上帝賜予了我們一雙明亮的眼睛，當(dāng)我們睜開眼睛，世界就展現(xiàn)在我們面前，眼睛是我們心靈的窗戶，它的實(shí)用價(jià)值就在于與心靈的配合，當(dāng)我們把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)時(shí)，就會(huì)注視到世界的每一個(gè)角落，那么，我們也不妨把目光轉(zhuǎn)移到我們的身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊也很美。
美無(wú)處不在，它就在你的身邊，只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。就能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。冠軍葉詩(shī)文，焦劉洋他們得到冠軍的背后卻有著心酸的事跡，多少次的痛苦，多少次的困難，幾千萬(wàn)的多少次，他們?cè)敕艞夁^。但是想到中國(guó)的驕傲，不得不家中他們的腳步，迅速的走，跑！
平靜的湖面，猶如一面明鏡，靜靜的平鋪著，好像時(shí)間也隨之而停留，來(lái)欣賞著這一刻平靜的美好；它雖無(wú)大海的雄偉壯勇，傲視天下的氣勢(shì)，但它仍然具有它那平凡的猗漣，給予你美的享受，它會(huì)使你內(nèi)心平淡，沒有喧器世俗的打擾，仿佛世間只剩下了你和它。
探索美，與自然接觸，與動(dòng)物接觸……
姚明打籃球的，幾乎都無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。他擔(dān)任了自然動(dòng)物的形象代言人，與動(dòng)物親密接觸。大象：瘋狂的的撲扇耳朵，去除自身的熱；鴕鳥：高傲的姿態(tài)，線條顯擺在人們的眼前；貓頭鷹：一雙炯炯有神的眼睛注視著我，仿佛我就是他的獵物，他拼命的看著我，不讓我逃。；熊貓：胖胖的身體，肥肥的四肢，最有趣的是那特大號(hào)的“墨鏡。”可能是熊貓經(jīng)常熬夜，出了黑眼圈吧。熊貓的毛看著非常光滑，毛茸茸的耳朵不時(shí)地伸縮，好像在傾聽什么。熊貓的尾巴短得像熊，面額像貓，活像一個(gè)二合一動(dòng)物
畫家韓美林，畫了很多動(dòng)物的畫。一個(gè)個(gè)畫起來(lái)都栩栩如生。老鼠在我么你看來(lái)是一個(gè)很可恨的動(dòng)物，可是在韓美林的大師的筆下，老鼠確實(shí)那么可愛，有那么惹人喜愛的，一看了好像就對(duì)我有一種吸引力！猴子在我們看來(lái)就是那么可愛動(dòng)作敏捷，可是在他的筆下，猴子卻蜷縮在一團(tuán)，手和腳在一起。貓有一雙明亮的眼睛，讓人看了毛骨悚然，身邊和頭部不是連在一起的，可是看起來(lái)就像是在一起，有一種說不出的喜悅。小貓有一對(duì)透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。棗紅馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來(lái)，四只蹄子像不沾地似的。渾身的每個(gè)部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。
鄉(xiāng)村的最美教師鄧麗，體操運(yùn)動(dòng)員的艱辛陳一冰等，劉大成用身邊的廢棄物來(lái)當(dāng)樂器，唱出最美的歌。梳子，藥瓶，針筒，水管，花生，樹葉等，他都能發(fā)揮出來(lái)，這就是什么？這就是創(chuàng)造美，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的微小事物，就能創(chuàng)造出奇跡。
大家去相信，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就一定能發(fā)現(xiàn)的！
微笑作文 篇3
微笑可以解決很多事情，沉默可以避免很多問題。
不該丟掉的！微笑真的不是小東西。
那天午后我丟失了它一一我的招牌笑！沒有了招牌，客人如何知曉店里賣的到底是什么東西？如何招攬客人？如何讓這個(gè)店紅火起來(lái)？我整天像是誰(shuí)欠了我東西一樣，沒有一副好臉色，經(jīng)過同學(xué)身旁她們都像躲避瘟疫般避著我，讓我更加惱火了。下課，我最好的朋友來(lái)找我，或許她沒有看見我的反常，跑過來(lái)拽住我就講一大堆好笑的事。她捧著肚子笑了老半天見我沒反應(yīng)才勉強(qiáng)停止她那瘋狂的動(dòng)作，她開始使勁的搖我，我毫不客氣的掰開她那爪子說：“別動(dòng)我。”她一副傻愣愣的樣子盯著我左瞧右瞧，或許她感到陌生了吧！以前不管怎么樣我都會(huì)一副二貨樣的在笑，就算覺得不好笑，我還是會(huì)發(fā)了瘋的笑，受不了她那火熱的視線，起身走開。第二天，她又來(lái)找我，不過是給我作業(yè)本的，我接過來(lái)時(shí)作業(yè)本是開著的，上面有一個(gè)鮮紅的大馬叉“我給你講講這道題吧。”還不等她開講我便一口回絕了她：“不需要。”拿著作業(yè)本便走。我也不知到底怎么了，我丟失了笑，我那唯一的招牌笑。生活沒有了樂，心情就不會(huì)再好，致使它附帶的東西也隨之消失了。
我真的不該丟失的，我該多長(zhǎng)時(shí)間找回它？十天？半個(gè)月？一年？還是一輩子？
微笑作文 篇4
我來(lái)了，伴著清晨第一縷陽(yáng)光，我悄悄地來(lái)到你的身邊。
你一定還記得曾經(jīng)的那些日子：
沒有花香的時(shí)候，你會(huì)讓我在你的心田釋放最醉人的芬芳；
沒有陽(yáng)光的時(shí)候，你會(huì)放我在你的眉宇映射最動(dòng)人的光芒；
沒有雨露的時(shí)候，你會(huì)請(qǐng)我在你的雙眸流淌最迷人的水滴。
是的，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱阋欢ㄟ�記得。
日子從身邊滑過了，那曾經(jīng)的傷心、煩惱、孤獨(dú)、惆悵都交給我吧，讓我把它們趕走。
因?yàn)椋移纷x過你的歡愉，我看到過你的感動(dòng)，我也記錄過你的得意！
今天，你又將踏上新的征途，那請(qǐng)你一定要帶上我。
你知道，我那么的想和你一起再看花看花落、云卷云舒。
請(qǐng)你一定帶上我前行。
跑道上，你不必是那第一個(gè)用胸膛頂上紅帶子的選手，我依舊回等你在跑道的終點(diǎn)。
舞臺(tái)上，你不必是那一顆最閃亮的明星，我還會(huì)在后臺(tái)與你一起共飲成功的美酒。
考試后，你也不必是那一位總贏得青睞目光的才子，我知道你的努力，我懂得你的心思。
也許，明天的日子會(huì)布滿烏云。但是，我堅(jiān)信，只要有我陪在你身邊，陽(yáng)光總會(huì)透過陰霾，將希望的光芒灑在你身上！
可能，明天的經(jīng)歷會(huì)布滿荊棘，而我雖不是利刃，但是有我在，你揮舞利刃的手臂會(huì)更加有力！
當(dāng)黑暗籠罩的時(shí)候，你決不會(huì)害怕，因?yàn)橛形以冢愕男臅?huì)更加勇敢！會(huì)更加堅(jiān)定！相信生活會(huì)帶給我們“柳暗花明又一村！”
而當(dāng)夕陽(yáng)斜灑，穿過透明的落地窗，昏黃暈了滿堂，濺落在我們身上。屋里殘留著未分勝負(fù)的黑白棋子，和裊裊清茶香。那，將是年輪滄桑的味道。
所以，讓我們一起前行吧！
帶上我吧！水流有聲，我卻無(wú)言，就讓無(wú)言的我點(diǎn)燃你的夢(mèng)想，自信、從容、樂觀的你會(huì)和我一起擁抱即將來(lái)臨的幸福。
帶著我前行，你一定會(huì)擁我入懷，因?yàn)槲沂?--微笑
微笑作文 篇5
我們乘飛機(jī)于下午2點(diǎn)起飛，3個(gè)小時(shí)后，抵達(dá)曼谷新機(jī)場(chǎng)。這是我第一次出國(guó)，心情特別激動(dòng)，當(dāng)飛機(jī)降落的時(shí)刻，我頓時(shí)困意全消，我知道，自己已經(jīng)在泰國(guó)了，我朝四周看了看，滿目字型奇特的泰語(yǔ)，還有許多外國(guó)人從眼前掠過，拿行李、過邊檢、接受美女的鮮花后，干凈整潔的大巴載著我們駛往酒店。
導(dǎo)游阿姨介紹說，泰國(guó)是一個(gè)佛教國(guó)家，隨處都能見到金碧輝煌、尖角高聳的廟宇、佛塔，無(wú)處不有精致美觀的佛像、石雕和繪畫，廟里供奉的玉佛、金佛、四面佛等，吸引著成千上萬(wàn)的游客。這些在常年青綠的椰林掩映下的古跡，為泰國(guó)的熱帶風(fēng)光增添了無(wú)限絢麗的色彩。
第二天我們?nèi)チ擞穹鹚拢f嚴(yán)而美麗的場(chǎng)景，令人賞心悅目。玉佛寺高大、筆直，四周貼滿了金子和五顏六色的玻璃，金碧輝煌，耀眼奪目。寺內(nèi)空曠、高大，還供奉著一座玉佛。那座玉佛分“天堂”、“人間”、“地獄”三層。玉佛則坐在“天堂”之上，它是用純玉雕琢的，晶瑩碧透，玉佛的衣服是用純金專門制作的，每到換季時(shí)，國(guó)王親自給它更衣。能到玉佛寺看一看，我很容幸。
泰國(guó)還是一個(gè)大象之國(guó)，自古以來(lái)，大象在泰國(guó)人的心中就是繁榮、昌盛、吉祥的象征。我很想騎大象，可是真要我騎到高高的大象背上，心中不免有些恐懼，但最后，我的新鮮感還是戰(zhàn)勝了恐懼，我緊緊地抓住欄桿，生怕自己掉下去，小心翼翼地坐到了象背的鐵凳上，坐上鐵凳的那一刻，我頓時(shí)感覺自己“高高在上”好似一位打了勝仗的將軍。大象走起來(lái)一搖一擺，導(dǎo)致我時(shí)不時(shí)就像坐在彈簧上一樣彈起來(lái)。
在平路上，大象竟無(wú)緣無(wú)故地加快速度跑兩步，不過這我還吃得消，在有點(diǎn)小坡的山路上，它小跑起來(lái)，整個(gè)身子搖來(lái)晃去，我感覺我差點(diǎn)要從象背上掉下來(lái)，趕緊攥緊了凳子上的欄桿。十分鐘后，我們到了東芭樂園。我感覺手有點(diǎn)濕濕的，抬起手一看，手上竟然全是我剛剛抓緊欄桿時(shí)出的汗。
我們隨人群涌入看臺(tái)，剛一落座，就見大象三三兩兩地走來(lái)走去，像巡視，似散步，優(yōu)哉優(yōu)哉。不少人拿出香蕉送過去，大象有禮貌地收下，吞吃以后，仰頭用吼叫聲致謝，那頗通人性的樣子有趣極了泰國(guó)，給了我美好的享受，給我留下了美好的回憶，六天的時(shí)間過得很快，回來(lái)后我一遍遍地看著那些照片，我真實(shí)的感覺到我曾經(jīng)去過他國(guó)。讓時(shí)間凝固在膠卷之上，那笑容綻放在艷陽(yáng)之下，好期待未來(lái)去異國(guó)的日子，還有第二次，第三次……
微笑作文 篇6
那個(gè)微笑，會(huì)讓我永遠(yuǎn)難以忘懷；那個(gè)充滿自信的臉龐，除了妳以外沒有別人；對(duì)我而言，妳會(huì)是我人生中其中一個(gè)重要的人，一個(gè)深深吸引我的小女孩。
有些事情，真的很微妙。初三升高中的那年，我遇見了妳。一個(gè)毫無(wú)預(yù)警的情況下，我們?cè)谒哪肯嘟坏牡谝谎劬突ハ嗫瓷狭吮舜耍矝Q定成為彼此的戀人。如果有人問我我們?nèi)绾蜗嘧R(shí)，我總會(huì)搖搖頭告訴她:“是緣分讓我們遇見。”有時(shí)候，我們總是希望遇見自己想遇見的事、想遇見的人；有時(shí)候縱使我們遇見了，卻有著總總的阻礙阻止我們的近一步接觸；更有時(shí)候縱使接觸了，卻因?yàn)橐荒钪疃值罁P(yáng)鑣再也不聯(lián)絡(luò)彼此。
每次的遇見，都像是在身上蓋上一個(gè)印章。無(wú)論是好、是壞，是美麗的、是難忘的，都會(huì)留下痕跡。再如此微妙的氛圍中，遇見總是如此的奇妙，如此的奇幻。太常遇見了，總是覺得很煩；好一段時(shí)間無(wú)法見面，卻又是如此的舍不得。而有些人，我們能因?yàn)橛鲆娏耍嗵幰惠呑樱粎s有更多的人，只是短暫的遇見，那怕是路上因?yàn)閱柭范虝河鲆姷穆啡恕＿^了數(shù)年十年，有些只記得一張臉，有些，卻忘得一干二凈如同一張陌生人般。
人生無(wú)常，機(jī)會(huì)消縱即逝。若能遇見，就必須好好抓緊這個(gè)好機(jī)會(huì)。畢竟，能否再次相遇都是一個(gè)未知數(shù)、能否再遇到一個(gè)更好的機(jī)會(huì)我們無(wú)從得知。
微笑作文 篇7
烏云后面依然是燦爛
——題記
英語(yǔ)競(jìng)賽獲箴言
小學(xué)時(shí)我參加過一次競(jìng)賽，那次競(jìng)賽我準(zhǔn)備的很充分，開場(chǎng)前，我?guī)е鴿M滿的自信，懷著些許的激動(dòng)與忑忐，內(nèi)心緊張無(wú)比，但這場(chǎng)準(zhǔn)備已久的競(jìng)賽我卻在預(yù)賽中就被淘汰了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我的感受是可想而知了，這時(shí)我的英語(yǔ)老師，那個(gè)總是戴著一幅黑筐眼睛的年輕女老師看出了我的失落感，便笑著走過來(lái)安慰我道：“勝敗乃兵家常事，留一點(diǎn)微笑給自己，你能做得更好！”
她的話時(shí)時(shí)在我耳旁回蕩，是啊，留一點(diǎn)微笑給自己，才能做得更好！
考試失利微笑面對(duì)
初入三中時(shí)，我還總是一個(gè)懵懂無(wú)知的初中生，但改變了我的，是學(xué)校組織的一次期中考試，那次考試的成績(jī)對(duì)我而言太不理想了，得到成績(jī)的我懊悔不已，心情也很是低沉，后來(lái)我的班主任發(fā)現(xiàn)了我，她為了激勵(lì)我而鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)寫作，也正是她的鼓勵(lì)讓我重新充滿了力量和信心來(lái)迎接第二次的考試。
學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)，我們的確能更加優(yōu)秀！
足球比賽雖敗猶榮
我們班與另一個(gè)班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，比賽前夕，班里的`每位同學(xué)都興奮至極，參賽的同學(xué)們更是摩拳擦掌，跳躍欲試，比賽時(shí)，大家士氣高昂，更有一位同學(xué)拿了鼓，每逢比賽進(jìn)入到一段高潮時(shí)，便敲起鼓來(lái)為球員們加油助威。
那一次的比賽我們雖然失敗了，但我們的精神仍在，我們的勇氣與信心永在，我們學(xué)會(huì)了如何用微笑去面對(duì)失敗！
留一點(diǎn)微笑給自己，去面對(duì)挫折與失敗，在自己心中撒下陽(yáng)光，我們能夠做得更好！
微笑作文 篇8
窗外，稀稀落落的下起了雨，滴答滴答的雨聲清脆，歡愉的在耳畔想起。我內(nèi)心一陣欣喜，一直喜歡雨，干凈，清爽。喜歡下雨，喜歡聽雨，喜歡在雨中漫步。
輕輕推開緊掩的窗戶，我伸出手接住雨珠，滴答滴答的雨珠落在我掌心，濺在我臉上。一股清爽，干凈瞬間穿透心間。
下雨了，滴答滴答的雨像是斷了線的 珍珠不斷的落下，雨啊雨？你的降臨是為誰(shuí)？
終是禁不住這滴答滴答雨聲的誘惑，順手拿出門邊的一把傘，腳步輕快的走向雨中......
路邊的的小花笑得那么嫵媚，許是對(duì)雨期盼已久，許是對(duì)雨情有獨(dú)鐘，許是雨有情，花有意，不甘寂寞的風(fēng)兒也迫不及待的來(lái)湊熱鬧，那朵朵小花更嬌柔了，在風(fēng)雨中風(fēng)情萬(wàn)種的搖曳著。
不知是誰(shuí)家喂養(yǎng)的鵝，正調(diào)皮的在小溪里暢游，雪一樣的羽毛被雨珠洗禮得更加漂亮，驕傲的抬起頭。抖動(dòng)著翅膀，在雨水中翩翩起舞 。一首“鵝鵝鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波”的韻味在雨中演繹得淋漓盡致。
多情的雨珠滴答滴答的落在池塘里，打破了寧?kù)o，水面上蕩起層層漣漪。想來(lái)，魚兒對(duì)雨珠該是最癡情吧。一群群魚兒在池塘里你追我趕，盡情嬉戲。 你看，那條最鐘情的紅色魚兒使勁全身力氣猛然的躍出水面，柔情萬(wàn)千的迎接落下的雨珠。
雨來(lái)了，公 路上的灰塵也灰溜溜的走了， 瞬間變得變得干干凈凈，清清爽爽。驕傲的等待著人們的腳印印在自己干凈的身上。
田野里干渴已久的莊稼，路邊無(wú)精打采的小草都在為這場(chǎng)雨的降臨而歡呼雀躍。被雨滋潤(rùn)的田野散發(fā)出泥土芬芳的氣息。偉大詩(shī)人杜甫說，
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生......"想來(lái)，雨也懂得田野的心事，懂得天地萬(wàn)物需要滋潤(rùn)，更是懂得農(nóng)民伯伯“日出而作，日落而息”的辛苦。于是，雨掙脫烏云的束縛，不顧一切的沖出云層，洋洋灑灑的落在了人間。
雨，一直下個(gè)不停，滴答滴答的雨聲清脆的拍打著傘，把傘上的灰塵沖洗得干干凈凈。傘上滑下的雨珠沾在地上不斷的濺起水花，水花調(diào)皮的打濕了我的鞋子。像是在把鞋子上的灰塵輕輕拭去一樣。干凈，清爽，清香的味道彌漫了整個(gè)心間。
就這樣撐一把傘，獨(dú)自漫步雨中，聆聽雨意，微笑的看著整個(gè)清潔無(wú)比的大自然，這被雨滋潤(rùn)過鄉(xiāng)間田野如此干凈，如此清新，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
不止一次這樣在雨中漫步，也不是一次這樣在雨中感受大自然的清新，一次比一次還情深，一次比一次還愜意。曾經(jīng)的憂傷，難過，路上遇到的荊刺，好像都被滴答滴答的雨聲沖洗得干干凈凈，清清爽爽。哦，活著真好，在這樣干凈，清爽的大自然活著真幸福。
雨，越來(lái)越小了，稀稀落落的雨珠輕輕的拍打著傘，我收起傘，任憑細(xì)小的雨滴答滴答的落在我身上，也落在我心上，落在干凈，清香，愜意的心上。
雨，滴答，滴答，滴答，花兒小草把你想念
雨，滴答，滴答，滴答，鄉(xiāng)間田野對(duì)你微笑
雨，滴答，滴答，滴答，大自然把你深深牽掛
人生路上，茫茫人海，終究會(huì)有難過，失意，憂傷，灰塵在心底彌留，攜一份雨意，干凈，清爽，明朗，愜意在人生路上微笑前行。
微笑作文 篇9
“如果你因錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過繁星。”歌德的話不無(wú)道理。生活中，總留一點(diǎn)微笑給自己。
“叮叮叮——叮叮叮——叮叮叮”下學(xué)了，我迅速離開學(xué)校，沒有和其他同學(xué)打招呼，一個(gè)人獨(dú)自走進(jìn)一條孤僻的小道，周圍淅淅瀝瀝地下著小雨。路旁，小水洼里漂著幾片泛黃的枯葉，小樹上有幾只孤鳥凄厲的尖叫，絲絲點(diǎn)點(diǎn)的雨打落了幾個(gè)花骨朵兒，風(fēng)呼啦呼啦的刮著，仿佛在悲哀的嗚咽。
突然，一輛黑色的傘遮在了我的頭上，我回頭一看，哦，他來(lái)了。
他走到我身邊，繼續(xù)撐著傘，“你怎么來(lái)了？”他什么也沒說，一陣沉默……“手冷嗎？”他突然問到，打破這份沉默。“不，不冷”我縮了縮手，他卻猛地把我冷冰冰的手抓起，摸了摸，然后脫下手套，給我戴上。又是沉默……
“其實(shí)，一次失敗并不算什么。”他突然說道。聽到這話，我猛的把路邊一顆石子踢飛，像找到爆發(fā)口似得大聲吼道：“你根本不知道我為了這次考試付出了多少！”是啊，每天中午，我拋棄了我最愛的紅燒排骨，匆匆扒幾口飯就去練口語(yǔ)；周六日，我舍不得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，抓緊時(shí)間努力做題；晚上，我又顧不得疲勞，辛勤的背公式，單詞，一直到星光燦爛。為了這次考試，我放棄了多少！他沒有接我的話，說：“你感到憂傷，說明你曾經(jīng)努力過，相信你下次一定能成功！與其在這里悲傷，不如留一點(diǎn)微笑給自己。去吧，快到家了。”我愣了愣，是啊，生活需要微笑，我不能這么消沉下去。我大聲地說了一聲：“謝謝你，爸爸。”然后快速地向家里跑去，這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，照耀著腳下的路。
留一點(diǎn)微笑給自己，讓生活充滿陽(yáng)光！
微笑作文 篇10
“那一天，知道你要走，我們一句話也說不出，當(dāng)你御下榮耀，從此一個(gè)人走，我們只能深深地祝福，面帶著微微笑，用力地?fù)]揮手，祝你一路順風(fēng)。”歌聲響起，同學(xué)們把陳老師緊緊地圍在中間，“一二三，茄子！”與陳老師兩年的朝夕相處，瞬間定格在一張8寸的彩色照片上，陳老師笑得很甜，很認(rèn)真。我的心卻充滿了失落，緊緊抓住他的胳膊，笑不出，也不敢哭。眼淚悄悄地往下流。腦海中閃爍著陳老師最后一次站在我們班的三尺講臺(tái)上寫下的14個(gè)大字“健康、自信、寬容、惜緣、感恩、負(fù)責(zé)、坦誠(chéng)。”
這是我第三次為陳老師而流淚。
陳文兵老師是帶了我整整二年的數(shù)學(xué)老師。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，一件寬松的白襯衣，一雙平底運(yùn)動(dòng)鞋，直直地站在我們面前，嘴角微微上翹，“你們就叫我老陳”，讓人一眼就記住了他獨(dú)特的發(fā)型和孩子般坦誠(chéng)的笑容，充滿智慧，陽(yáng)光而燦爛。
兩年，700多節(jié)數(shù)學(xué)課，從三角函數(shù)到立體幾何；從魏晉南朝的數(shù)學(xué)鼻祖祖沖之到中世紀(jì)歐洲的數(shù)學(xué)家康托；一點(diǎn)一滴，陳老師總是教導(dǎo)我們把握思維方式，熟練解題技巧，大膽地質(zhì)疑，從被動(dòng)接受到主動(dòng)思考，玩笑中道出真理“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。
芳草園里，小石凳上，有個(gè)身影，默默無(wú)聞。一行工工整整的算式，像一只只黑色的蝴蝶，落在陳老師的教案本上，飛進(jìn)我的心房，翩躚有序，教我虔誠(chéng)以待每一個(gè)字符。一本書，兩套練習(xí)冊(cè)，理性的思維和紙尖鏗鏘有力地摩擦，此刻就是他生命的全部。
“昨天晚上幾點(diǎn)睡的？早點(diǎn)不能只吃方便面”，晨霧朦朦，他站在教室的角落里，輕聲對(duì)我說：“明天晚上早點(diǎn)睡吧。”陽(yáng)光灑滿教室，趴在桌上，我的眼里有一團(tuán)水草，搖啊搖。
那天，始終沒有勇氣對(duì)陳老師說出我心中的歉疚，那晚，第一次為陳老師而流淚。漫不經(jīng)心，把菱形的30°角畫成了60°，還洋洋得意地拿給陳老師看。陳老師真的生氣了，他親手在我的筆記本上畫了一個(gè)方方正正的菱形，每一劃都滲透著治學(xué)該有的嚴(yán)謹(jǐn)。那筆鋒容不得半點(diǎn)投機(jī)取巧，馬虎大意，那力度深深地傳到我的心底，這一刻，靈魂在顫抖。
生命簡(jiǎn)單得其實(shí)只剩下了沉重，期中考完試后，我哭了，幾乎是淚流滿面，不是因?yàn)槌煽?jī)，只為陳老師的一句話，“要逼自己面面俱到”，這是我第二次為陳老師而流淚。
“瘦弱的肩膀扛不住太多的憂傷，當(dāng)智慧驕傲到不肯哭泣，莊嚴(yán)到不肯歡笑，就不成為智慧了。我希望你們金榜題名，但更希望你們做最出色的自己！”
整整兩年了，陳老師即將把我們送上高三，然而他的工作卻另有安排，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，陳老師又一次指揮我們唱響這支《奮斗之歌》。聲音沙啞而高亢，手勢(shì)笨拙而一絲不茍，眉宇間凝聚著奮中人的執(zhí)著和孜孜以求。
能帶走人的不是道路，能留住人的不是房屋，我又情不自禁地流下淚來(lái)，照片上，一向以微笑王子自居的陳老師，笑容竟然也會(huì)拘謹(jǐn)。依舊坐在教室的那個(gè)角落里，黃昏殘照，風(fēng)暖如夢(mèng)，記憶是那樣的清晰而雋永：“陳老師，我會(huì)加倍努力的！”
我一直都相信，往事是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落，正如我淌過的眼淚所帶給我的啟示和陳老師不變的微笑，那真摯，始終如一。
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