輔導員個人工作總結

時間：2023-02-21 08:24:02 個人總結我要投稿

輔導員個人工作總結(合集15篇)

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的輔導員個人工作總結，歡迎大家分享。

輔導員個人工作總結(合集15篇)

輔導員個人工作總結1

　　本學期我擔任了三（2）班的輔導員，我根據學校總輔導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，圍繞著學校的少先隊部的宗旨，我認真完成了學校布置的各項任務，把班級凝聚在一起開展好學生的`各中隊活動。

　　一、開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

　　作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神。

　　開展好讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，在班級建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養成讀書好習慣，要求把讀書好章節、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成育。

　　一是組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；

　　二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，總結出不足及時糾正。

　　三、培養隊員的自信心。

　　我注意運用恰當的方法激發隊員參與活動的熱情，通過他們感興地、新鮮有趣的活動內容，激發隊員參與，樹立他們的自信心。

　　四、以"雛鷹爭章"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。

　　學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。

　　五、積極配合學校安全教育工作。

　　安全工作是學校各項工作健康有序發展的首要目標和根本保障，學校對安全工作十分重視。小學生活潑好動，自我保護意識較弱，安全意識淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。利用隊會時間和班隊課，我們對學生進行安全教育，包括“認識安全交通標志”，“觀看安全教育片”，等讓他們感受到安全的重要性，感受到生命的寶貴，增強安全意識。尤其是校內安全和校外交通安全。

　　面向充滿生機與活力的世紀，走向素質教育，是時代賦予我們的歷史職責，更是新時期少先隊工作面臨的新挑戰。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作干得更出色。

輔導員個人工作總結2

　　助理輔導員工作已經在不知不覺中漸漸遠去，那些純真的笑聲，質樸的臉龐，溫馨的問候，真誠的言語，無限的依賴?一切的一切，都無法從我的記憶淡去一點點的顏色，那些回憶，反而越來越鮮明，深深的烙在我的腦海里，永遠揮之不去，只要一點觸動，就能牽動所有的線條，慢慢的慢慢的放映。

　　從我申請助理輔導員這一職位的那刻起，就做好了用盡全力的準備。雖然那時候還在擔任班級團支書，但是考慮到大三的事情不是很多，還是毫不猶豫的申請了，說不上來具體的原因，只為一個勁的沖動，如今這沖動帶給我太多太多。

　　與信管的孩子們相處的一年時間里，我用盡全身力氣，只為你們。我無怨無悔，卻是有些許的遺憾。

　　一、工作總結

　　（一）前期準備工作

　　1、詢問上一屆的輔導員，事先了解助理輔導員需要做好的工作。在申請成功后，我及時的向上一屆助理輔導員王莉莉，詢問助理輔導員的具體工作，需要注意的細節方面，具體了解這其中的突發情況處理。怎樣才能當好一個合格的助理輔導員，并簡單的作一個簡

　　單的工作規劃。

　　2、準備新生手冊，資料袋，熟悉班級同學姓名，做好入學前準備工作。

　　張艷偉老師通知我們提前入學，做好新生入學前的準備工作。到校后，在會議室里面，將同學們的入學所需資料、發票、單據、手冊等各個內容，一一對應放入他們的資料袋，方便他們入學后的行程。同時，我就把學生名單打印了幾份，放在寢室，書包等各個地方，熟悉他們的名字，希望在迎新時不要出現寫錯他們名字的情況。我也仔細察看了每位同學的檔案袋，了解其家庭、健康狀況，記錄他們的興趣特長。我想這些是今后能與他們親密相處的原因之一。

　　3、走訪每個寢室，認識每位同學，建立基本的感情基礎。

　　入學后，我基本上每天晚上，都會去他們的寢室，認真的認識每一位同學，并選出寢室長，交代一些工作，讓他們注意安全等問題。雖然剛開始還有很多的陌生，但是隨著次數的增多，也就慢慢熟悉起來。后來，聊天的話題就慢慢打開，有些人高考失誤落榜，需要安撫他們呢的情緒，激勵他們的斗志；有些人剛進大學，有各種各樣生活上的細節問題，都一一向我請教。每次下寢室之前，我都要做一些準備工作，面對他們可能提出的問題，依次進行解答，如果有我不知道的，我就回去問同學，查資資料后，下次再告訴他們。后來就越來越熟悉了，他們的情緒也慢慢的穩定下來，我進一步的了解到她們家庭經濟情況，高中生活，大學的理想，以后的規劃打算等，他們也漸漸的熟悉了我的性格，知道我是一個不拘小節的學姐，大大咧咧的學姐，

　　所以，我們離得更近了。

　　4、軍訓期間，隨時查看同學們訓練情況，及時處理各種緊急問題，參與他們的軍訓生活，建立起班級同學間的初步情感。

　　現在孩子們的體力，整體處于較弱的水平，經常在軍訓期間發生各種突發情況。學生的體質弱，就需要我們多去了解，去查看，以便發生狀況后，在第一現場能夠解決。同時，也要處理好他們請假的事項，要搞清楚他們到底是真的出現特殊狀況不能參加軍訓，還是借此逃脫，這樣對我們的工作要求就更高了。

　　（二）在校日常工作

　　1、選定班委，嚴格要求班委，并對他們的進行工作指導，共同參與班級凝聚力建設。

　　在之前就了解到，第一屆班委的選定，對班級以后的發展至關重要，所以第一屆班委，必須要做好基礎性的工作，為以后的班級建設打下基礎。在軍訓期間，班上就已經選出臨時班長、男女生聯絡員等4名同學名，他們的表現也被大家看在眼里，所以選班委的時候，他們得到了大多數人的認可，自然成了第一屆的班級干部成員。由于是大學里面，與高中不同，所以他們的日常工作中也出現了一些問題，歲有些問題，我會和他們的班主任商量后，然后對他們一一進行談話，嚴格要求他們，必須做好每一份工作，不能懈怠。

　　2、參與班級活動，加強班級凝聚力建設。

　　大學不像高中、初中，大家隨時可以在一起，這個自由的環境，也給班級建設，帶來一些障礙，所以，大學里面的.每一次集體活動，

　　都顯得特別重要，需要每一個人的配合，需要每一個人的共同參與。所以，我會經常參與他們的班級活動，無論是春游、秋游、早操、籃球賽、團組織生活，我都會去，并且，對那些沒有參加的同學，我會私底下問他們原因，給他們做思想工作，讓他們積極配合班級工作。這樣一來為了加強班級建設，二來，我與他們的感情也會更好，更融洽。

　　3、學習指導、生活幫助。

　　在學習方面，偶爾下寢室的時候，他們經常會問到考研、考證、信用管理專業、大學學習方法、應該怎么讀書、讀哪些書等等各種各樣的問題，這些問題，雖然我有些方面不是很專業，無法給出標準的答案，但是我會盡自己最大的努力去回答他們，盡量給他們傳遞一種積極的思想，不要讓他們悲觀，以積極的心態去面對每一次學習。同時，我也會請一些優秀的學長學姐為他們解答我不能回答的問題。在大一上學期的時候，我在班上組建了學習小組，有英語和數學的。但是后來由于大家的無法堅持而漸漸的分散了，沒有發揮作用，這是我感到非常遺憾的地方。不過后來大二的時候，吸取上一次的經驗，我親自帶領他們組建英語學習小組，每天早上給他們安排固定的任務，我自己也參與到其中，每天陪他們一起練習，同時，我還請到他們的班主任――晁老師來給我們講口語，每天早上，風雨無阻。

　　在生活方面，我就是他們的心里咨詢師，也是他們的知心大姐姐，也是他們的依賴。他們有什么事情都會向我傾訴，有什么不懂的，都會向我請教，無論哪些方面。對于同學之間的矛盾，會私下合理解決，

　　盡量不要讓他們有什么大的沖突或矛盾，化解同學之間的矛盾，增進他們的感情。有什么物質上面能夠幫到的，我也一定不會怠慢。雖然有些問題，我也不便參與，但是我會請她們的班主任出面解決。

　　4、參與晚點名，對晚點名讀書活動進行講評，同時在晚點名針對同學們的問題進行階段性的輔導。

　　每周的晚點名時間，是常規性的與他們接觸的時間，而基本上每次晚點名，我都會去參與，對于他們組織的晚點名讀書活動進行點評，同時也用紙條寫上我的建議與祝福。利用晚點名的時間，可以針對他們在不同時期遇到的不同的問題進行解答。無論是剛開學時期的適應問題，還是中途的社團、學習、為人處事等，亦或者是期末時期的復習，暑假期間的社會實踐活動。我偶爾也會對他們進行課外輔導，教她們一些如何在網上查找資料，正確利用圖書館的資源。

　　二、心得總結

　　（一）收獲

　　在擔任助理輔導員的這一年時間里，我不僅使自己的個方面能力得到一個提高，更重要的是我收獲了你們，一群可愛的孩子們。我認識了來自四面八方的朋友們，并得到你們的認可，與你們開心、快樂的相處了整整一年時間。

　　你們叫我露露姐，叫我露姐，叫我學姐，叫我老師，叫我王露，叫我王露露，在我看來，無論你們叫什么，怎么叫，都是你們對我一年辛苦工作的認可，只要聽到你們親切的問候，就會覺得再多的付出也是值得的。只要與你們在一起，就能感受到我們之間滿滿的溫暖。

輔導員個人工作總結3

　　時光荏苒，歲月如歌。作為xx財經大學的一份子，工作時間雖短，但充實的學生工作只覺時光短暫。在領導和同事的幫助下，各項工作有序開展，深感幸運的同時也倍感肩上的擔子和責任。工作以來，時刻秉承崇德、尚學、明理、包容的校訓，以服務師生、共建和諧校園為己任。學生管理作為高校日常的核心工作之一，工作范圍廣，工作強度大。如何做好學生工作，切實服務師生，是我們一直努力的方向和目標。

　　下面將我在xx年度所做工作做如下匯報：

　　一、加強個人修養，提升個人能力

　　1、思想方面，時刻認真學習，在用新時代思想指導實踐上，切實做到理論與實踐相結合。

　　2、政治方面，時刻擁護中國共產黨的領導，堅定政治立場，深度領會黨的十九大，全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。

　　3、能力方面，盡可能全面地思考問題，積極參加各類培訓，進一步提升和加強了處理工作的.能力，對于上級安排的工作中第一時間完成并時刻虛心向前輩和同事學習。工作開展保持創新性、預見性。

　　二、注重易班平臺建設

　　易班平臺學院社區的日常建設和維護工作。從xx-20x學年度起，我校學工系統全面升級，并增設手機端口的易班平臺同步操作。學生處前期增設易班平臺的培訓，并附操作流程圖。我院在運用易班平臺時，將學生處前期的培訓內容有效傳達，針對班主任、學生在貧困認定、獎助學金、榮譽稱號等操作規程中出現的問題，統一匯總并上報方便集中解決共性問題。

　　三、負責學生年度貧困認定、獎助學金前期審核工作

　　（一）貧困認定

　　1、8月28日- 9月12日，結合易班平臺，針對全院四個年期的學生進行貧困認定。不同于往年，今年貧困認定無需提供三級證明，只需提供具體貧困類型的佐證材料，特別是剛入學的大一新生，班主任和同學對其了解不能做到十分全面，給貧困認定工作帶來了不小的難度。這就要求班主任和學院更加謹慎并負責地進行貧困認定的前期審核工作。最終我院共認定貧困生共計728人，其中特殊困難183人，比較困難359人，一般困難186人并同期公示三天無異議。

　　（二）獎、助學金

　　1、9月18日-21日，“勤則通”獎助學金評審及材料報送工作。經黨政聯席會議決定我院擬推薦2人并同期公示無異議。

　　2、9月26日-10月15日，國家獎學金評審及材料報送工作。經學工領導小組討論，依據國家獎學金名額分配表，將候選學生學習成績、學分績點、綜合素質測評、獲獎情況、日常表現及個人事跡材料，我院擬推選5名學生并同期公示無異議。

　　3、9月26日-10月15日，烏蘭夫獎學金評審及材料報送工作。經學工領導小組討論，依據烏蘭夫獎學金名額分配表，擬推薦我院3名學生并同期公示無異議。

　　4、9月26日-10月15日，國家助學金評審及材料報送工作。最終我院共計619名學生評選，其中一等156人，二等308人，三等155人并同期公示三天無異議。

　　5、9月26-10月15日，國家勵志獎學金的評審與材料報送工作，最終66名學生同期公示三天無異議。

　　6、9月26日-10月15日，專項助學金的評審與材料報送工作，經學工領導小組討論，依據專項助學金名額分配表，擬推薦我院6名學生并同期公示無異議。

　　7、核查海鷗助學金受助學生有無違紀現象。

　　四、負責學生年度綜合素質測評，學生評獎評優、表彰評定工作

　　1、負責金融學院大二、大三、大四三個年級共計1648名同學的綜合測評審核工作。

　　2、優秀獎學金，專項獎學金評審與材料報送工作

　　3、榮譽稱號的評審與材料報送工作

　　根據《xx財經大學學生先進集體、先進個人評選辦法》，經學工領導小組討論，推選出校級三好學生164人，院級三好學生164人，校級優秀學生干部109人，院級優秀學生干部109人，學習先進個人8人，文藝先進個人8人，體育先進個人8人，衛生先進個人8人，社會實踐先進個人8人，校級優良學風班3個，院級優良學風班3個，校級先進班集體3個，院級先進班集體3個。

　　五、學團工作

　　（一）日常工作

　　1、定期檢查宿舍，對夜不歸宿，違規電器進行檢查。

　　2、xx-xx學年度暑期xx財經大學金融學院西柏坡一隊入選團中央全國暑期三下鄉優秀團隊名單。

　　3、學術類活動如：第二屆“中行杯”金融產品創意設計大賽、第二屆“國融杯”股票模擬大賽。

　　4、文體類活動如：金融好聲音、籃球賽、民族團結進步月系列活動之第七屆《草原雄鷹》那達慕大會

　　（二）發展黨員工作

　　與近二十名積極分子、發展對象、預備黨員同學進行談話，了解其入黨動機、思想覺悟、對黨員所具備基礎知識的了解，將其進行有針對性的引導。

　　（三）班主任工作

　　多次召開主題班會，針對大學生必備的思想品德教育、安全教育、法制教育，與此同時發揮班委力量，班委定期策劃、主持主題班會，豐富班級集體生活，增強班級凝聚力；嚴肅并狠抓學風建設，所帶班級年度出勤率100%，綜合測評平均分位列全年級第一，獲得xx-xx學年度金融學院“優良學風班”榮譽稱號。認真做好貧困認定、綜合測評、評獎評優工作，建立個人檔案，并實時更新，隨時跟進每個人的日常表現及獲獎情況。

　　作為高校思想政治教育工作者，必須以立德樹人為己任，時刻嚴格要求自己，不斷提升個人素養和能力。未來的路還很長，值得我們去共同探索。為此，我們將不懈努力。

輔導員個人工作總結4

　　雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了20多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：

　　1、加強學習。學習是終生的事情，從一個學校畢業到另一個學校就業，雖然都是在學校，也一直都忙于學習，但此學習非彼學習，前者是接受知識，充實頭腦，后者是身體力行、提高能力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會是一個永遠無法畢業的大學校、在今后的時間里，我將向領導、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式、學習提高自己各方面的能力的素養，以學而不厭的態度、學無止境的信念，堅持終生學習的思想，只有通過學習，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。

　　2、明確方向。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員，尤其是領導多次強調的，我們是政治思想輔導員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生、學會管理學生、做好服務學生。通過教育，使學生成為一個有思想的人;通過管理、使學生成為一個有能力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現了我作為輔導員的自身價值。

　　3、做好工作。就目前而言，當務之急是盡大三輔導員的職責，指導督促學生就業，順利完成畢業生離校之前的工作，圓滿完成各項任務。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗、吸取教訓，達到學生今后的就業規劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的`工作打好基礎，在業務工作能力上爭取有更大的進步。

　　以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結和深刻反省，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復。但是我將在各方面向大家學習，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!

輔導員個人工作總結5

　　一、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

　　少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。推薦文檔：科學發展觀學習心得

　　作為一名少先隊中隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重、相信隊員，親近、了解隊員，盡量變包辦代替為引導放手努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次我讓校園更美麗的主題隊會活動中，我完全信任孩子一定會用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更美麗，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩：親自動手制作出了實用美觀的垃圾箱，還以垃圾箱的自述為題進行簡短的宣傳；用手中的畫筆畫出了心中美麗的校園；寫出了發自內心的標語提醒大家保護校園的.一草一木。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：教育人，就是要培養他對自己有嚴格的要求，要做到這一點，就不能總牽著他的手走路，而是讓他獨立行走，因而離開自我教育是不可思議的。因而我們就要注意在活動中培養學生的自我教育意識。

　　二、以校園環境建設為出發點，加快綠天使行動的步伐。

　　伴隨著中國申奧成功和加入世貿組織，隊員們的環境意識也越來越強，學習環保知識，做小小宣傳員┅┅隊員們都在用自己的實際行動支持環保，投身環保。尤其是在我們的中隊里，活躍著一支名為綠天使的小隊，由五名漂亮可愛的小姑娘組成，她們是校園環保的先鋒。最近兩年來，我們學校的校園環境變化很大，可以說是天天都有新變化，盡管我們地處郊區農村，但我們充分利農村優勢，用我們的綠色環境詮釋了綠色奧運的主題。為此，我們的綠天使小隊便共同起草了一份保護校園綠色，從我做起的綠色倡議書，利用周一升國旗的集會，向全體隊員發出倡議，提醒每個隊員愛護校園環境。讓綠色裝點我們的校園。她們五個人就如同五顆耀眼的小星星，她們在大型活動中為學校增添光彩。

輔導員個人工作總結6

　　作為少先隊輔導員，我兢兢業業、一絲不茍并且創造性地開展工作。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。先將這一年的工作總結如下：

　　一、提高自身素質是做好少先隊工作的基礎

　　為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，積極參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養，忠誠國家事業，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養。工作中，我重點抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、全面抓好少先隊常規工作是大隊輔導員的本職

　　1、規范升旗儀式。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規范了升國旗儀式，出旗、升旗等過程莊嚴而規范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。

　　2、堅持隊員養成性教育的培養。養成性教育的培養是艱難而又長遠的工作，我每天組織各班值周人員對衛生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統計公布。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛生評比情況、好人好事等。同時號召各中隊利用班級的板報、班級欄對學生有效地進行德育教育、文明宣傳、節日教育等。

　　3、認真組織好各項教育活動，為學生提供發展平臺。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。活動中，我認真組織各中隊輔導員和隊員們認真開展，積極參與。“愛滿校園演講活動”讓隊員們受到熱愛學校的教育。觀看《開學第一課》讓隊員們懂得學習的重要性和受到感恩教育。

　　三、培養小干部，提高隊員整體工作能力

　　搭建舞臺，重視培養小干部。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。我經常組織他們學習，教給他們工作的，增強他們的服務意識。

　　四、“愛生”是工作的源動力

　　對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的'進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。

　　五、工作中樂于學習，勤于思考

　　讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。少先隊工作中，遇到各種個案，加以思考，當作工作調味品。

　　輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養出更多的合格的少先隊員。

　　總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，積極創造和諧的少先隊大隊環境，做出更大的努力。

輔導員個人工作總結7

　　一年的工作，一年的辛酸，緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅，感謝學院能給我這樣的一次機會和他們相聚，雖然真正與他們相處的時間有限，但這一階段我是受益匪淺，現將這一學年的工作做一小結。

　　回顧一年的工作

　　對于初入大學的學生都是充滿好奇且迷茫的，這時作為輔導員，如何滿足新生的好奇心而又讓這段迷茫期盡快度過，是必須思考及解決的問題，做到以下幾點：

　　一、在思想建設方面

　　1.從思想觀念上著手，不斷指引。

　　2.結合自身全面的.向新生介紹了大學的生活、學習、工作等內容。

　　3.幫助和指導大家制定了大學四年規劃，從理想信念、學習觀念、生活態度等方面與大家進行了交流。

　　4.利用團校、黨校學習來幫助新生提高思想覺悟。

　　5.通過志愿者服務和公益活動來提高大家的責任、奉獻、團隊等意識。

　　二、在建設班團方面

　　1.一個班級的領軍人物事關班級全局，選出優秀的班委會可以起到事半功倍的效果，也為班級的發展打下一個良好的基礎。

　　2.推選出代理班委會，然后在軍訓結束后，和同學們一道投票產生了正式的班委會。

　　3.加強對班長、團支書、學習委員的培訓指導，定期與他們進行交流，及時了解班級情況并予以解決，通過一系列的班團活動來帶動班級的整體發展，始終向大家灌輸一種“相親相愛一家人”的文化，使他們的感情像兄弟姐妹一樣。

　　4.加強班級凝聚力和向心力，寢室文化不容忽視，以寢室為單元開展班級建設是每一個學生干部必須思考的問題。

　　三、在學風建設方面

　　為了幫助新生了解大學的學習情況，信息系團總支學生會舉辦了“新老生經驗交流會”，鼓勵他們把想法付諸于實踐，把自身的興趣愛好投入到學習中去，堅持樂學原則，發揮自身長處。積極培養他們的動手能力和好學的學習觀念。

　　四、生活方面

　　如何幫助新生快速適應大學生活?通過談心，了解每位學生的生活的情況，為他們提供力所能及的幫助；還通過定期走寢等方式時刻關注他們的學習生活情況，以朋友的身份與他們進行交流溝通，及時消除他們的心理障礙和疑難困惑。

輔導員個人工作總結8

　　時間飛逝，轉眼間一學期的輔導員工作已接近尾聲，本學期我擔任四(4)班的輔導員，在這個學期里，為了促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我開展了一系列的工作。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：

　　一、培養遵守紀律習慣。

　　在學校，紀律是教學質量的保證。所以在這本學期開學初,我與班主任陳老師一起進行扎實的常規訓練,加強學生的紀律性。平時，我也經常利用中隊會課和電腦課時間教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。

　　二、培養文明禮貌習慣。

　　培養學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，校牌上學。要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為規范，衣著整潔，現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。讓少先隊員在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。中隊上的少先隊員團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。

　　三、隊課滲透思品教育。

　　良好的`氛圍和環境可以造就人。在隊課上，我經常開展朗誦、講故事比賽。先讓少先隊

　　員課外收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上，少先隊員們以詩歌、快板、小品的形式表演了各種各樣的節目。我又通過“關注環保，關愛地球”的主題隊會，向少先隊員滲透環保教育，從身邊做起的道理。為了迎接元旦的到來，讓學生感受新年的歡樂氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過活動使學生了解新年的各種習俗,進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，用積極向上的態度迎接新年的到來。我們中隊又開展了“暢享新喜”——404中隊慶元旦迎新年活動。

　　四、培養良好衛生習慣。

　　良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。我經常指導少先隊員打掃課室衛生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。教育學生保持環境衛生，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。

　　五、做好安全教育工作。

　　經常進行安全常規教育，做到防患于未然。教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　在實小兩年的中隊輔導員工作中，，我感覺到孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員。在工作中深入研究，大膽實踐，力求創新。我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦地努力去為紅領巾事業貢獻自己的綿薄之力!

輔導員個人工作總結9

　　為提升我校輔導員的專業素養和能力，充分發揮輔導員在學校德育工作中的重要作用，我們進行了輔導員培訓，學校高度重視，精心組織，培訓工作取得了圓滿成功。現總結如下：

　　一、培訓課程內容針對性強

　　我校本次輔導員培訓圍繞當前未成年人思想道德建設和中小學德育工作的形勢、特點和任務，中小學輔導員的理論和專業素養以及輔導員工作技能等方面內容，精心設計了課程計劃，合理安排了豐富的學習內容。大家分享了優秀輔導員的經驗并同大家探討了輔導員的專業化發展問題

　　二、培訓工作的組織管理到位

　　1.領導重視，人員到位。培訓之前，進行了具體部署。從組織上保證了培訓工作的有序進行。

　　2.準備充分，管理到位。此次培訓，明確課程內容。對培訓活動的順利進行和培訓質量起了關鍵作用。此外，培訓當日，我們就提出要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。

　　3.統籌兼顧，協調到位。此次培訓，涉及全體輔導員，為使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人

　　員的'組成也努力考慮年級的不同，讓他們交流的面更廣，形成的“牽手圈”更大。

　　三、培訓成效顯著

　　1.培訓形式與教學質量獲得普遍認可。此次培訓，其培訓形式和教學質量卻得到了輔導員一致認可。

　　2.輔導員工作理念和方法得以更新。此次培訓，課堂氣氛活躍，更多地內容說到輔導員的心里去了。輔導員工作的理念和方法都得以提升。

　　3.做好輔導員工作的信心更加堅定。大多數輔導員紛紛表示做輔導員是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今后會做得更好。

　　此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校輔導員老師的敬業精神、良好的素養和感悟力，因此可以說，此次輔導員培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。

輔導員個人工作總結10

　　百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個現代的中國人。跨世紀對人才的需求呼喚少先隊要把素質教育擺到突出的位置。素質教育應當使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養有理想，有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。作為一名少先隊輔導員，我深深地感到輔導員工作的偉大，對學生生活學習的影響。下面我就從幾方面談談。

　　一、對學生思想的教育。

　　今年我教三年級學生，在我幾年的教書生涯中他們是最小的。看著一群天真無邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應該畫些什么呢？我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規，小學生日常行為規范，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。

　　堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規范，促進了養成教育。如班里的衛生、紀律。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養大，你應該怎樣對待父母。

　　過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節目，接觸優秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。

　　二、開展豐富的少先隊活動。

　　豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干，調動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內容，拓寬了少先隊的'教育空間。促進學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。

　　三、我還特別注重培養班干部，中隊干部。

　　要求他們做到大公無私，以身作則，并培養其協調各方面的關系，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰術教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領作用。

　　我要不斷提高科學文化水平和少先隊業務理論水平，勇于探索、不斷創新。《成長》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養劑，當我們真心付出的時候，才會發現愛可以改變一切；愛意味著信任，自我教育來自于信任，信任也是一種愛；對于教育工作而言，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生；真正的以人為本，就是要處處尊重孩子，時時關愛孩子；教育沒有空白，愛的細節也能育人；書籍是人類進步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養生命的沃土。”

　　我決心在以后的工作中要它們為標準，嚴格要求自己，努力提升自己，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮。

輔導員個人工作總結11

　　xx年是不平凡的一年，對于我們淮陰師范學院更是一個不同以往的一年，作為經濟與管理學院的一名輔導員老師我感到很自豪，因為經濟與管理學院在不斷強化質量意識，提升辦學水平，實現由小到大由大到強的轉變。能夠與學院一起成長也是一件幸福的事！

　　一、政治思想方面

　　我平時認真學習政治理論知識，關心國家大事。認真學習黨的十七屆五中全會精神，并能夠理論聯系實際。在學習過程中，我深刻領會和感受到中國改革開放近三十年來取得了偉大成就。世博會、亞運會的成功舉辦，無一不讓我這個普通黨員為我們的祖國喝彩。我們淮陰師范學院建校五十幾周年以所取得的卓越成就，足以讓每一個淮師人為此而自豪！此外，我認真學習領會上級文件精神，做好學生的教育、管理和服務工作。有良好的思想道德品質、組織觀念強、熱愛我們這個集體、熱愛本職工作。工作中我能按照共產黨員的標準嚴格要求自己，積極找出自身的不足，分析原因使自己的思想認識和業務能力得到進一步的提高。作為一名普通的共產黨員我始終與黨中央保持高度一致，努力提高為人民服務、為學生服務的本領。

　　二、工作方面

　　1．嚴格要求自己，積極服從院系領導安排，努力做好各項工作。

　　作為一名大學輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講究為人師表，要有不怕吃苦，不厭其煩的工作態度。回想在自己手里處理的工作，最深的體會就是：只要用心肯干，就會有圓滿的結果。

　　家雖然離得遠，但我仍嚴格要求自己堅持每天按時上下班。且能在規定的時間內保質保量地完成院系領導布置的各項工作任務。經常深入學生宿舍和學生交流。我堅持對學生的常規檢查，在班主任工作上能做到細致入微，正確引導班級干部，各項工作做到公平公正，班級管理正常有序。在學院層面，我負責的是新生軍訓、學生心理健康教育、宿舍管理、獎助學金的評比、助學貸款、學生違規違紀教育這幾項工作。在工作中有較強的獨立工作和與人協調能力，同時具備有較強的組織能力和奉獻精神。

　　2．樹立正確的管理和服務理念

　　作為學院的輔導員同時也是國際合作班的班主任，和市場營銷專業的管理。我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。經過二年時間的磨合，我已經清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。市場營銷班大膽創新，但自律性欠缺。國貿和財務管理專業的學生學習勢頭（尤其是學英語）較濃，但活力創新不夠。不同的年級也有不同的特點。低年級學生有積極性但缺乏經驗，一但工作失敗就會喪失信心。而高年級學生有經驗但又少了工作的激情。這就要求我們的工作要具有靈活應變性。對于每個個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，應根據不同的情況采取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，對于膽小而又缺乏自律性的學生要以批評加鼓勵為主。對于無視紀律的違規學生要嚴格要求，不時敲敲警鐘以批評說服說理為主。

　　僅僅做好管理是不夠的，服務學生同樣也是必不可少的。只有管理和服務有機的結合才是真正的人性化的管理。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，才能不以老師的角色高高在上管理學生，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關系，這樣也便于我的工作的開展。得到學生支持的工作才是愉快的工作。

　　在為期兩周多的新生入學軍訓中，我堅持全日程地陪伴在我系273位新生的身邊，增強學生的安全意識。這既是管理也是服務，尤其是體質較文弱的女生我格外關注和愛護她們。從軍訓起我就充分利用訓練休息時間和學生進行交流，從而與他們建立起良好的信任和理解關系，為以后的學生心理健康教育工作打下了較好的'基礎。

　　3、工作的細化是很重要也是必要的

　　對于學生的心理健康教育我是從以下幾個方面入手的：

　　（1）．貧困生的自信自強教育

　　（2）．單親家庭學生的情感教育

　　（3）．女大學生戀愛觀的教育

　　（4）．對極少部分違規、違紀的學生進行組織紀律性的教育

　　（5）．對就業感到迷茫的學生進行職業規劃和先就業后擇業的教育

　　工作中能盡最大努力對于不同層面上的學生給予關心，且能采取不同的交流方式，帶給學生的是健康積極向上的一面，能夠傾聽學生的心聲，并把院領導對學生的關心和愛護傳遞給他們，使全體學生感覺到在校的學習和生活是充滿快樂的。我還定期召開各班心理委員的座談會，讓委員們在一起交流工作經驗，這樣能提高低年級心理委員工作的敏感性和積極性，對心理委員的責任有一個新的認識。便于各班級從一入學就能健康有序的發展。對于違紀的學生我會在第一時間找其談話教育，并進行跟蹤教育。每周找其本人談一次話來了解學生的近期動態，做到主動和違紀學生家長進行交流，協助各班班主任做系科學生工作。

　　4．貧困生檔案建立和獎助學金評定的陽光工作

　　在獎助學金的評定和貧困生檔案的建立工作中，嚴格按照上級文件精神進行公開公平的陽光操作。在這項工作上要求我們輔導員老師要有系科大局意識，公平是指在系科層面的各班級的公平，貧困檔案工作要求我細致地了解各班貧困生的特殊家庭情況，還要不傷害特殊家庭學生的自尊心。經濟與管理學院在貧困生認定上有著嚴格的篩選程序，本著準確，公平，公正客觀的原則，確保每個貧困生的切實利益。

　　1、由貧困生個人首先提出申請，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。

　　2、在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任審核，班干部提議，以及班級其他同學的的反應，學院基本確定貧困生的名單，并予以公示。

　　3、公示期間，如果有同學有疑義，學院相關負責人會嚴格審查，以求工作的準確性。另外，學院會密切關注已經被基本確定為貧困生的那些同學的消費情況，一但發現鋪張浪費，奢侈，高水平消費等情況，或者發現有與當初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學院會嚴肅處理，并取消其貧困生認定資格。

　　對于貧困生等級的認定，這是一個很復雜易混淆的程序，學院綜合考慮認定表中家庭情況的描述，以及本人平時的生活消費情況和其他同學的觀察和了解。對于A類的認定，尤其是大一新生，我會一對一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費情況和心理情況，慎重決定。這也為以后的心理健康教育奠定了基礎。此外，還會不定期地找貧困生談話，及時的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和需求，切實盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營造一種

　　溫馨的氛圍。積極培養他們樂觀的心態。同時學院還經常通過講座或者組織義務活動等活動對他們進行感恩教育，誠信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴格篩選，確保了貧困生認定的準確性，客觀性。本學院現有A、B、C三類貧困生分別是84、242、61還是符合正態分布。及時在同學中宣傳助學貸款政策，使得我院貸款同學百分百完成貸款計劃，沒有浪費名額現象。

　　學院對于勤工助學的同學，進行定期的考勤和考核，勤工助學崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學。這些勤工助學的崗位招聘也實行公開，公正的招聘，經過嚴格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責的同學得到了這些幫助。我院的所有資助工作溫暖了387個家庭。（我院有387位貧困生）

　　宿舍是學生的第二課堂，溫馨、和諧、健康的宿舍會使學生有家的感覺衛生檢查每周,分年級檢查一次（因為我院現有316個宿舍），對轉專業的學生，我會定期去他原屬學院檢查和了解情況。并在期末進行綜合評比,前后百分之十的宿舍成員在綜合素質測評的德育分相應的加減5分。對于安全隱患問題采取不定期突擊抽查方法，10月18日我召開了全院宿舍舍長會議，進一步就學生宿舍的衛生及安全隱患等有關問題進行了部署，重點強調了宿舍內嚴禁使用大功率電器，嚴禁在公眾場合吸煙，嚴禁使用明火等要求，并提醒大家要加強自身安全防范意識，主要包括防火、防盜、防傳銷、防網絡侵害等。

　　三、強化學習構建良好溝通平臺

　　為了更好的服務學生，和學生有一個良好的交流平臺，平時我能加強自身業務水平的提高，學習教育學、心理學、管理學等理論知識，能夠根據現實情況，研究學生工作，掌握新規律，解決新問題。在我們經濟與管理學院做輔導員不但要求我們有自己的專業知識，還需要我們多學些和經濟有關的知識，這樣和學生的交流才會有共同的話題，才能使溝通得以順利進行，真正做到細節決定成敗，使得每一次和每個學生的談話都要使我自己和學生有所收獲。

　　四、工作中的不足之處和對自己提的要求

　　工作中是付出了很多，但我也清醒地認識到自己存在的一些不足之處。在學生工作方面，我與其他輔導員相比經驗還顯欠缺，與主要學生干部在工作方面的交流做的還不是很到位，同時在大型活動的組織方面，考慮還不夠周全，學生活動的指導工作也需要在自我不斷學習的基礎上進一步加強，并逐步提升自我對于理論的實際應用能力。同時要求自己思想教育要耐心，工作方法要細心，克服急

　　躁和畏難情緒，加強自身的修養，工作要有嚴格的科學性、計劃性、講究高效性；要及時認真地總結工作經驗，探索規律，銳意改革，勇于創新，開拓進取，使自己的工作更上一層樓！所以加強自己的全方位的學習是當務之急。

輔導員個人工作總結12

　　擔任輔導員助理一年以來，工作積極主動，但還是發現不少問題，總結如下：

　　1、七點鐘的班會，有的同學會出現遲到的情況;

　　2、在紀檢委員點到的時候，下面不安靜(可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行);

　　3、輔導員湯老師講事情的時候，下面同樣很吵鬧(提醒過，效果甚小);

　　4、同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑de 問時，無人回應;

　　5、班委很少與我聯系，自己也不知道他們需要什么幫助;

　　6、早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。

　　除此之外，自己也還存在問題：

　　1、前期積極參加班會，到后期因為自己也比較忙所以很少關注;

　　2、沒有積極主動與老師、班委取得聯系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。

　　3、對班集體的組織文化建設了解很少，基本沒有參加該班的活動。

　　不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的'帶領下還是很好的發展到現在，在系評比中也多此獲得好評。對于以后該班的建設以及以后的助理有一下建議：

　　首先，要與老師和同學保持一定的聯系，要主動了解班上的情況;其次，班委也要主動與助理聯系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢;最后希望班集體要注重紀律方面的建設。

輔導員個人工作總結13

　　20xx年xx月開始，我進入學校，承擔_級_班_名新生的日常管理工作，不知不覺間，已經接近學期末。在這半年里，我收獲很多，和前輩們的相處讓我收獲了很多難能可貴的經驗。和學生的相處讓我學會了如何處理各種各樣的班級日常事務以及突發狀況。我從一開始接觸這份工作的迷茫，到逐漸適應熟悉，以下就是我對這一年來的各個方面的總結。

　　一、端正思想，堅持學習

　　作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。本人思想端正，作風正派，服從各項工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。工作中，能以標準嚴格要求自己。積極參加學部組織的各項理論學習活動，認真學習會議精神。在業務知識學習方面，作為一名新進輔導員，我認真學習了學生手冊、學校、系部的各種規章制度、輔導員工作指南等，全面深入了解學校和學部的基本情況，熟悉輔導員的業務知識。大量閱讀輔導員理論文章，著力擴大知識面，開闊視野，進一步提高理論水平。

　　二、履行輔導員工作職責，完成工作任務

　　1、認真做好_班新生的日常管理工作

　　（1）充分做好迎新前的準備工作。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的基本情況以及通過學生圈與學生建立聯系。了解他們的家鄉、特長、興趣愛好，便于今后對學生管理做到心中有數。

　　（2）迎接新生。首先是見好“第一”面，留意觀察學生的衣著打扮，言談舉止，及時做好了記錄。其次是“第一”時間走訪學生宿舍。報道結束后的當天晚上，我第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的住宿情況，是否還有需要解決的困難，并告知他們在陌生的環境中一定要注意人、財、物的安全。最后是召開“第一次”班會，告知開學初期的一些事宜。

　　（3）做好軍訓和入學教育工作。遵照學生處安排，執行軍訓期間，新生輔導員值班工作，做好新生軍訓期間的思想政治教育和心理幫扶工作。組織新生參加專業思想教育講座以及新生入學教育系列講座，并隨班聽課。與學生溝通，耐心傾聽與指導。首先，在學習和生活上加以指導。這一點在低年級顯得尤其重要，因為大部分學生都是第一次遠離父母、遠離家鄉，在生活習慣上、學習上會遇到不少困難，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方式，不知道該如何去處理同學之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，在社會實踐上加以指導。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段，學生除了要學習必要的科學文化知識，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質，提高與社會的對接能力。

　　（4）組建好第xx屆班委會。在前期觀察以及民主投票的基礎上選好班委，充分信任她們，并加強考察和督促，適時地做出指導，引導他們更好地工作。

　　（5）組織有意義的集體活動。大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這是一種緣分。我通過組織各種形式的主題班會增強班級的凝聚力和向心力，使原本不熟悉的學生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。

　　（6）做好特殊學生工作。摸查新生家庭經濟狀況，做好學生資助工作，按時完成本學年的'國家助學金評比、公示、網上錄入等相關工作。此外，針對貧困生、單親家庭以及性格孤僻學生做好溝通交流，使他們及時的調整心態，以一種積極心態去面對大學生活，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。

　　2、配合完成部分團總支學生會的指導工作

　　組織指導學生完成護理禮儀大賽、元旦晚會等活動，并做好團總支學生會20xx年工作總結以及20xx年工作計劃。

　　三、個人工作不足及展望

　　1、不足：工作經驗不足，缺乏前瞻預判性。做事情的計劃性、調理性不足，特別是組織元旦晚會的過程中，缺乏完整有條理的規劃，導致一些環節處理地比較倉促。

　　2、展望：希望自己能夠在新的一年里繼續積累經驗，多向前輩們學習，豐富自身的專業技能，提高個人文化素養。做好工作計劃，把每一件事做細致，做到位。加強與學生的溝通交流，努力走進學生的內心世界。

輔導員個人工作總結14

　　本學期我校少先隊工作遵照上級工作要點和精神，以“新世紀，我能行”為主題，繼續深化“雛鷹行動”，大力推進體驗教育，開展好“五小”活動，進一步完善隊的基礎建設，全面提高隊員素質，努力造就一代新人。

　　一、加強隊的基礎建設。

　　隊的基礎建設包括組織建設、陣地建設、信息建設、隊伍建設、理論建設，他們都是開展教育活動的有利保障。

　　(一)組織建設：

　　一、一年級開學后重點抓好隊前教育，建隊日組織一年級入隊。

　　二、大隊組織隊干部進行新一輪競爭上崗。大隊部設立多個工作崗位，規范選舉程序，創新選舉辦法，擇優錄取優秀隊員。

　　三、各中隊建立小隊、雛鷹假日小隊以及各種服務小分隊，定期開展服務性和公益性活動。

　　(二)陣地建設

　　大隊部進一步完善隊室建設，訓練鼓號隊;各中隊辦好黑板報、隊報，建立圖書室或科技角。九月份，對班級陣地建設情況做一次全面檢查。

　　(三)信息建設

　　輔導員老師和隊員要樹立正確的信息關，搞好隊的信息建設，訂好隊報隊刊，繼續辦好紅領巾電視臺。

　　(四)隊伍建設

　　建立中隊輔導員、校外輔導員及專項輔導員的工作檔案，期末評選優秀輔導員，頒發特別成果獎。

　　二、加強隊活動的開展。

　　活動是向少先隊員進行教育的最佳途徑。本學期傳統性活動、時政性活動和創造性活動要做到有機結合，富有實效。

　　九月：本月的`重要節日是教師節。大、中隊要組織不同形式的活動，向學生進行尊師教育，認識科教興國戰略的重大意義，以“講文明，守紀律，勤學習”的實際行動向教師節獻禮。

　　十月——十一月：今年恰逢建國、建隊五十三周年。要通過組織少先隊員收聽、收看新聞，查閱資料，調查訪問，讀書讀報，舉辦手抄報、演講比賽等了解我們偉大祖國五十多年來的巨大變化;特別要結合今年北京申奧成功、中國加入世貿組織、綠色環保、“崇尚科學，反對邪教”等重大事件向少先隊員進行一次系統的愛國主義教育，激發隊員熱愛祖國，努力做社會主義合格建設者。

　　十二月——20xx年一月：重點工作是引導隊員以優異成績向新年獻禮。要通過隊的活動“學習小竅門交流”、介紹自己一件刻苦學習的事跡等，幫助隊員樹立為祖國奮發學習的遠大志向;引導學生明確在學習上只有講刻苦，講方法，才能取得優異成績。同時大、中、小隊做好期末各方面工作總結，評選優秀集體和個人，并做好寒假活動計劃。

　　三、加強常規管理工作。

　　一、在各中隊繼續開展“爭創星級班級”活動。

　　二、進一步落實好班級崗位責任制，做到人人有事干，事事有人干，加強崗位指導，切實提高班級管理質量。

　　三、改革班級管理，在三至六年級各中隊開展“值周中隊”活動，讓共多的隊員參與管理活動，體驗管理的苦和樂，提高自我管理能力。

　　四、繼續開展爭當“新世紀光榮升旗手”活動。

　　五、堅持校園歌聲十分鐘，人人唱好三歌及其他革命歌曲。

　　六、有計劃地開展好與有關單位的共建活動。

輔導員個人工作總結15

　　20xx年，我接手了政治學院xx級輔導員工作。在過去的一年里，我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點開展工作。通過兩學期的磨合與了解，我已經基本了解了這批學生的思想狀況與學習，生活情況。同時也使學生了解了我的工作思路與方式方法，從老師，學生，舉辦活動方面開展了工作，從而使學生樹立集體主義價值觀，增強對未來的信心和決心，更好的度過大學的四年生活。現將半年來的工作做如下總結。

　　一、班級工作

　　(一)堅持每周班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

　　(二)能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行，并在各項問題活動中取得了一定的成績。積極參加了學校組織的十佳歌手大賽、征文大賽，并在其中都取得的很好的成績。

　　(三)考慮到學生大部分來自外地，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

　　二、常規管理

　　(一)每周都會對學生的上課以及自習的出勤情況進行抽查，我所帶的三個班級，出勤率比較好，如有特殊原因，學生們會及時的向我請假，說明情況。

　　(二)每兩周，我會定期的深入到學生宿舍中，了解學生的生活情況，與他們談心，及時發現問題。學生之間，宿舍之間整體狀況良好，但個別也會因為小事而存在些小矛盾，但同學們能私下很好的處理這些問題。

　　(三)班委會成員是溝通班內學生和輔導員之間的很好的紐帶，通過他們，我會及時了解到班內的動態。因此，我除了要求他們要隨時將班級里出現的問題轉達于我之外，還會定期的與他們見面，更進一步的了解情況。并且會對他們的學習成績作出要求，作為班級干部，不僅要在工作上服務于同學，在學習上也要起到帶頭作用。

　　(四)在過去的半年里，班級里組織了多次的課外活動及團組織活動，學生們的興趣非常高。團組織生活活動一般選在室外召開，比如參觀工農建設基地、做志愿者服務，這些都為同學們增添了實踐經歷。

　　三、工作中的具體活動

　　(一)宣傳關于運動會事宜，組織學生積極參與和配合運動會活動;在運動會上同學們拼搏賽場的激情和拼搏精神，讓人真是倍感欣慰和感動。

　　(二)做入黨積極分子的宣傳工作，要求學生積極向黨組織靠攏，并號召學生積極向黨組織靠攏。

　　(三)從思想上關注學生動態，多次深入寢室交換思想，在xxxx事件上得到正確認識。

　　(四)積極建設班級學風。通過班委給班級工作定下了工作重心，創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。

　　四、學校、學院

　　本人按時的參加學校組織的輔導員會議，并認真做好記錄，努力完成學校下達的各項任務。

　　每一周或兩周，學院書記都會召開全院的`輔導員工作會議，對上周的工作進行總結，以及布置下周的工作任務，通知我們學校的一些事情。使我們能及時了解到學校的動態。同時對各導員的工作情況進行詢問，了解工作中出現的問題與難處，及時幫助我們解決。我們的日常工作事務都會做詳細的記錄，每月月底，黎書記都會對輔導員的工作日志進行查看，并做很詳細的批語及對我們的工作期望。

　　五、自身的提高

　　(一)輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。作為一名黨員，在日常工作中我力爭多學多看，時刻以一名黨員的標準來要求自己，本著以人為本的原則，堅持松弛有度的方法實行管理。

　　(二)堅持以服務學生為本的思想政治教育，思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好，本著“先疏后導”的原則去對學生進行思想教育。從接手輔導員工作初我分班召開了班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過qq等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學生的思想動態，為以后的工作打下了良好的基礎。對于部分思想上比較松懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，了解其興趣愛好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想，我還建立了每周一次的班會制度，在班會上總結上周的問題，指明下周的努力方向。

　　(三)大一輔導員的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一輔導員工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。對于瑣碎的輔導員工作，我必然要加強自身素養的提高，從而更好的做好輔導員的日常工作。

　　六、工作中的不足

　　工作經驗不足，工作能力有待進一步提高。工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。相信在下半年必然有所改觀。

　　回顧一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝政治學院的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導員會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我會努力的，努力成為學生的領航員，努力成為學生學業的指導員，努力成為學生生活的服務員，努力成為學生的心理輔導員。

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