一個什么的微笑作文

時間：2021-08-27 17:35:00 微笑我要投稿

一個什么的微笑作文(12篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一個什么的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個什么的微笑作文(12篇)

一個什么的微笑作文1

　　秋天到了，漫步美麗的校園，一片小葉子飄落在我的鞋面上，仔細一看，原來是一片凋零的柳葉兒。看看這片樹葉，我不由自主地想起了蔣老師，想起她那甜甜的微笑。

　　蔣老師微微發(fā)胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，“蘑菇”似的發(fā)型更襯出她的和藹可親。蔣老師上課十分有趣。記得有一次，蔣老師在講《柳葉兒》一課時，為了加深我們對那苦澀的柳葉兒的特殊記憶，竟領(lǐng)著我們?nèi)ゴ潼Z軒品嘗柳葉。

　　那時正值初春，課文中也是這個季節(jié)。起初大家不敢去嘗那一片片可愛的“綠色小精靈”，蔣老師見狀，輕輕地摘了一片，細細地端詳了一下，慢慢地把它放進嘴里，嚼了一陣，臉上露出了笑容。我們一看，不約而同地摘了一小片放到嘴里，嚼著，嚼著，我們都鄒起了眉頭。蔣老師看到我們的樣子，意味深長地對我們說道：“孩子們，嘗出了苦澀的味道了吧！你們知道嗎？作者在那個年代就是靠吃它生存下來的。對比一下，現(xiàn)在你們的父母是變著花樣讓你們吃好。我們應(yīng)學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)……”

　　留給我印象最深的，還是蔣老師那每時每刻都掛在嘴邊的甜甜的微笑。

　　我們都知道：蔣老師愛笑。在我們上課回答問題時，如果回答出來，她會給我們一個贊賞的笑容，仿佛告訴我們：你真棒；如果回答不出來，她也會給我們鼓勵的微笑，仿佛告訴我們：不要著急，慢慢來，你會考慮好的。課間，她看到我們，會笑著拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，和我們說說生活、學(xué)習(xí)上的事兒。她的微笑，讓我對她產(chǎn)生一種母親般信賴。學(xué)習(xí)中的得與失，考試中的成功與失敗，生活中的快樂與煩惱，都喜歡找她傾訴。她總是微笑地看著我，聽我說，鼓勵我，開導(dǎo)我。

　　蔣老師，你那甜甜的微笑，是春天無聲的雨，播種了希望；是夏天清爽的風(fēng)，吹潤了心田；是秋天五彩的云，收獲了碩果；是冬天潔白的雪，圣潔了心靈。

一個什么的微笑作文2

　　我沒有漂亮女生的婀娜身姿，我沒有漂亮女生的白嫩的面孔，我沒有漂亮女生的明眸皓齒，我沒有漂亮女生的披肩秀發(fā)…… 總之，我不漂亮，甚至可以說，我是個丑女孩！

　　然而，我慶幸，因為我不漂亮，所以我可以隨時隨地樂觀的微笑！我把最美的微笑送給自己，也送給別人！

　　我不漂亮，也就不用在乎穿著打扮。多少漂亮女生整日琢磨如何搭配衣服啦，用什么樣的化妝品啦，把頭發(fā)染成什么顏色啦…… 把青春年華浪費在這些無聊的事上。我就不用這么費心了，一身學(xué)生裝是我最適合的裝扮，素面朝天是我最健康的容顏，黑亮的短發(fā)使我盡顯青春朝氣！每天我可以洋溢著自信的微笑！

　　我不漂亮，就不用擔(dān)心會有什么影響學(xué)習(xí)的因素存在，我平凡，我普通，我可以把所有的心思用到學(xué)習(xí)上，所以，當別的漂亮女孩子都在為青春期早熟的問題分心的時候，我可以全副身心的投入到學(xué)習(xí)中，所以，我有一個不錯的成績！我快樂、開心的笑！

　　我不漂亮，就不用考慮如何讓減肥和節(jié)食了。多少不過百斤的漂亮女生為體重增加了幾克而煩惱不已，不敢吃著不敢吃那。我卻不在乎，隨便什么，只要能吃的，有營養(yǎng)的，再肥再膩我也能食之如美味，我決心吃出健康來，讓病態(tài)的骨感見鬼去吧，省的有事沒事就跑醫(yī)院。我健康，每天我可以放聲的樂觀的、健康的大笑！

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　　我不漂亮，但那只是外表。我自信我是美麗的，我美在健康與自然，我美在樂觀與自信，我美在努力與向上！

　　我慶幸，我不漂亮，因此，我總能給自己一個自信、樂觀、健康的微笑！

一個什么的微笑作文3

　　嘴角的輕輕的上揚，一個燦爛的的微笑就流露在臉上。微笑時人類最美的表情，微笑是關(guān)愛、是喜悅、是鼓勵、是幸福。微笑一個多么美的詞語，微笑一個多么美的動作。讓我們永遠微笑起來。

　　微笑時真情的流露，是最美麗的，最燦爛的，最純真的。當你幫助他人時，他會對你流露出一個會心的微笑；當他人幫助你時，你會對他流露出會心的微笑；當你在什么事情上成功時，你會流露出會心的微笑；當你給父母泡一杯茶時，父母會對你流露出會心的微笑。我們要微笑永存。

　　一個冬天，我走在馬路邊，看到一個年邁的老奶奶，在雪地里小心翼翼地慢慢地走著。一個不小心，老奶奶腳一滑，身體往后一仰，啪，重重的摔在了雪地上。那位年邁的老奶奶的怎么也站不起來了。沒過多久，一個像是到了中年的男子，慌忙走到老奶奶的身邊，輕輕地把她扶了起來。老奶奶拍了拍身上的雪，用在顫抖的聲音說了一聲謝謝，露出了會心的微笑。慢慢地走了。那位中年男子目送著那位老奶奶遠去了。看著零零散散圍觀的人群，漸漸散開，那位中年男子也已離去。看著這么多人沒有上前去扶一把，而那位中年男子幫助了他。我體會到善良的光輝，不禁一間，我露出了會心的微笑。

　　一個題目不會做，每次我遇到難題時總會想了又想，知道會做為止。可這道題就是不會做，我把一位成績好的同學(xué)叫了過來，問他怎么做。他也不會，我們倆就在一起認真地討論著。認真地分析，經(jīng)過不懈努力，終于想了出來。我和他不禁相對一笑，露出了會心的微笑。

　　微笑無處不在，微笑永駐人間，讓我們永遠會心的微笑起來。

一個什么的微笑作文4

　　窗外，下著小雨。我坐在窗前聆聽，那陣陣蛙鳴，一次又一次攪動著我煩亂的心弦。這又是一個令人窒息的夜。我呆呆地望著書本，思緒早已飛出窗外，焦躁不安。

　　“快十一點了，睡覺吧，孩子。”母親打開書房的門，手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶。她來到我的書桌邊，坐了下來。

　　“先喝一杯牛奶吧。”她用溫和而柔和的目光注視著我，將牛奶遞了過來。我伸手去接，頓時，一股暖流涌入我的心田。我心中充滿了幸福。

　　“媽，明天的中考萬一考不好怎么辦？”我不安地望著母親，惆悵而辛酸，我還記得她為我冒雨買書的經(jīng)歷，還記得她整夜在床邊守護著發(fā)燒的我的經(jīng)歷。一時間，我無語。

　　空氣仿佛凝固一般，墻上的鐘也仿佛停滯住了，我分明看見母親眼里閃過的一絲失望，猶如一把利劍，刺入我的心靈，我聽到了滴血的聲音。

　　“不會的，媽媽相信你，你以前不也是班上的前三名嗎？這幾次模考只是幾次小練兵，勝敗乃兵家常事，失敗只是你暫時沒有成功。你要記住：不是每條通往成功的道路上都鋪滿鮮花，但是烏云遮不住太陽的光華！你要重拾信心，相信你能夠在陽光下微笑的！”母親的眼中早已充滿愛意，這段話猶如陽光穿透我心中的陰云。我再次望著母親，她那深邃的眼中早已愛流涌動。

　　我拿起牛奶，在那股醇香中抿下一口，一股甜絲絲的感受流入我干涸的心田。那是蜂蜜，細心的母親早已在牛奶中加入了蜂蜜，猶如她那讓人心醉的眼神，滌蕩在我心間，愛意濃濃。

　　窗外細雨飄了進來，灑在我的臉上，一股清風(fēng)吹散了我的愁思，我想與蛙共鳴，唱出那青春的圓舞曲……

　　此刻的我，仿佛那荷葉下的紅蓮，任憑風(fēng)吹雨打，我都會帶著微笑出發(fā)，沒有太多想法，因為我知道——

　　烏云遮不住太陽的光華。

一個什么的微笑作文5

　　教我書法的盧老師是一位和藹可親的老師。他高高的個子，瘦瘦的身材，有神的眼睛，時常面帶微笑，說起話來輕聲細語的。我第一次見到他，就感覺非常親切。

　　盧老師是一位多才多藝的老師。他會軟筆書法、寫生、國畫、硬筆書法、素描、兒童畫等。他的墻上貼了許多他完成的作品：那毛筆字寫得行云流水，一氣呵成，簡直可以當字帖了。聽說有的作品還獲得了國際大獎。那表現(xiàn)黃山的山水畫筆墨有濃有淡，搭配得相得益彰，上面有亭子、有游人、有古松、有寺廟，我欣賞后仿佛身臨其境。他的寫生作品更是栩栩如生，畫的人物面部的表情，手臂上的肌肉，衣裳的褶皺，都像真的一樣，盧老師的觀察能力真是出類拔萃啊！

　　盧老師是一位教學(xué)有方的老師。我寫字寫得不好時，或者寫得很慢時，他都會安慰地說：”沒事，只要有恒心，加把勁，你一定會寫得很棒的！“他還叮囑我用筆的技巧，比如用筆的停頓、回鋒。每次寫字前，他都要我練習(xí)橫、豎、撇、捺等基本筆畫。他說：”欲速則不達，只有練好了基本功，才能寫好字。就好像一個人，小事做不好，大事就更做不好了。“有一次，我寫的”開始“的”開“字，豎老寫不直。盧老師一眼看出了我的毛病，他說：”你的手不能抖動，紙也不能放歪了，要擺正姿態(tài)，就能寫直的。“經(jīng)老師一指點，我的字果真寫得進步多了。有時，我的字老也寫不好，老師就批評我，說：”再寫幾遍，一定要把這個字寫好。“他還親自指導(dǎo)，他教育了我做事要不怕困難。每次臨摹完作品，老師都點點頭，指出我寫得好的字，我的心里美滋滋的。

　　盧老師還是一個刻苦學(xué)習(xí)的老師。他的字畫已經(jīng)很出色了，但他還是在不停地練習(xí)著。他對我說：”學(xué)無止境，要活到老學(xué)到老。“為此，他還經(jīng)常到福建武夷山、到山東泰山等地方去寫生。一回來，我看到他的作品有厚厚的一疊。

　　盧老師給了我很多啟迪。我要像盧老師虛心請教，爭取把書法寫得更加出色。

一個什么的微笑作文6

　　在我青春的長河中，流逝的歲月里，遇到過許多微笑。虛偽的微笑，讓我奮斗，證明了我的價值；溫暖的微笑，堅定了我的意志，鼓勵的笑，激發(fā)了我的斗志……但是總有那么幾個微笑，讓我銘記一生，難以忘懷。

　　讓時間的年輪倒退小學(xué)的時代。那一年，我讀六年級，連續(xù)幾次的考砸，讓我的心情，跌到谷底。我覺得愧對老師對我的日復(fù)一日的期盼。心灰意冷的我覺得世界都是灰暗的烏云壓抑得快瘋了，上課時，我都不敢正視老師的眼睛，最終上課還是被點起回答問題，這時老師給了一鼓勵的微笑。霎時間，整個世界都明亮起來，我的希望重燃了。心中那片烏云也被驅(qū)散了頓感艷陽高照。后來，我的成績經(jīng)過我的努力，我從萬劫不復(fù)的墮落深淵，爬回了光明大道。

　　讓時間的年輪再次倒退到朦懂無知的初一的時候，那時我的夢想夭折了。我情緒陷入低迷時期，我整天混混度日，無所適事。上課都魂不守舍的。但是我的好朋友，時刻陪伴在我的身邊。我至今還記得他那溫暖的微笑，那么的發(fā)自肺腑。那一個溫暖的微笑是多么沁人心脾，驅(qū)散了我心中的寒冷，陪我度過了這個困難期。我重振旗鼓，繼續(xù)去努力，燃燒自己的生命，高歌自己的一生。

　　因為有這個溫暖的微笑，在夢想與我背道而馳時，我才有了堅定的信心，去追逐，去飛翔。

　　讓時間的年輪又一次倒退到初二的時候，我與朋友吵架了。回到家里甚至還與爸媽吵了起來。父母見我心情不好，便知道不對勁：“他們對我投來關(guān)愛的微笑，對我的行為不追究，他們詢問我在學(xué)校里的事，用著關(guān)愛的'語氣勸導(dǎo)我悲傷的情懷恢復(fù)了平靜，又和朋友重歸于好。

　　因為這個關(guān)心的微笑，我能在孤獨時感受到溫暖。在傷心的時感到有家的存在。

　　因為有這些微笑，我的人生之路發(fā)生了轉(zhuǎn)折。這些微笑，在時間的流逝里，不會變得模糊不清，只會越來越刻骨銘心。因為我總會想起童年里那些從未逝去的微笑。

一個什么的微笑作文7

　　有一個微笑，一直印在我的腦海中揮之不去，它是我見過的最燦爛的微笑。這個微笑來自于我的球友——吳限。

　　吳限跟我同齡，都屬龍。她的臉上有兩個淺淺的酒窩，一雙彎彎的大眼睛，總是微笑的樣子。她性格隨和，對每一個人都很有禮貌，從不與別人爭吵。她的家庭十分清貧，父母都是農(nóng)民，為了她能打好乒乓球，從農(nóng)村搬來大慶。父母辛苦地打工，但依然無法為她提供和別人一樣優(yōu)厚的條件。教練了解到她的家庭情況后，免收了她的訓(xùn)練費。她從不出門參加比賽，因為費用她承擔(dān)不起；每次來球館練球，為了節(jié)省一元錢的交通車費，她都要自己走很遠的路；她沒有漂亮的球衣，更沒有高級的球拍。但她從沒有因為這些而傷心自卑甚至自暴自棄，她是那樣喜愛乒乓球，她是球館公認的訓(xùn)練最認真最刻苦的隊員，球打得好人又謙虛，不僅懂事可愛，更是一個充滿陽光自信的女孩子。

　　那天，我們正在球館訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)一位陌生的男子正在撿球。他黝黑的臉龐，穿著十分簡樸但很整潔，渾身上下說不出的土氣。我想可能是球館新雇的看門的。訓(xùn)練休息時，吳限第一個沖出隊伍，像那男人跑去，男人慈愛地看著她，給她擦著汗。我們都不約而同地瞧著這一幕，眼睛里充滿著問號。吳限向我們介紹著：“這是我爸爸，特意來看我打球的。”她一臉幸福，臉上的笑容無比燦爛。啊？！這就是她那位農(nóng)民工爸爸，大家都有些震驚。因為他與那些衣冠楚楚、口齒伶俐、手里拿著汽車鑰匙的家長有著天壤之別，說不出的土氣和另類。我的心卻被吳限的笑容震撼了！她的笑容里充滿著孩子對父親的崇敬和依戀，對父親到來的喜悅和驕傲之情！要是我生活在吳限那樣清貧的家境中，有這樣一位土氣的農(nóng)民工爸爸，我會有勇氣在球友面前承認嗎？我會露出這樣燦爛的微笑嗎？今天吳限用她最燦爛的微笑給我上了生動感人的一課。

　　吳限是我打球和生活的榜樣，她的自信、自立、自強激勵著我，鞭策著我。她那燦爛動人的微笑更成為我心底最亮麗的一道風(fēng)景……

一個什么的微笑作文8

　　她的微笑像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。——題記

　　剛剛結(jié)束了漫長的暑假，生物鬧鐘還沒來得及調(diào)整，新的學(xué)期就要開始了。初中開學(xué)的第一天，迷糊的我竟睡過頭了。

　　在校園里一路狂奔，顧不得路旁詫異的目光。九月的微風(fēng)帶著一股醉人的芬芳，路邊花壇里花草長勢正好，可是我卻無暇細細欣賞。

　　“報告！”我的聲音打破了教室里原有的平靜，一道道驚奇的目光投到我的身上，一句句議論不時鉆入我的耳朵，遲到的羞愧讓我燒紅了臉。我局促不安地站在門口，進也不是，退也不是。忽然，一個輕柔的聲音打破了這僵局——

　　“同學(xué)們，安靜一下。”站在講臺前的她招呼道。而后，整個教室的喧鬧聲便被輕易地化解開？。

　　循聲望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像溫暖的陽光，直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。“不要站在那了，進來吧。”淡淡的話語，正如淡雅的她，“第一次遲到可以原諒，只是要記住下不為例哦！”她在點名冊上打了個鉤鉤，輕輕地拍了拍我的肩膀。那是我與她——我初中三年的班主任的第一個照面，她的微笑闖進了我戒備的心里，讓我一開始就接受了她。

　　光陰似箭，三年初中生活即將劃上圓滿的句號。那個微笑至今溫暖著我的心扉。記憶的盒子里回放著一部老電影：九月的陽光，醉人的芬芳，校園里？路狂奔的女孩，臉紅不安的站立，講臺下此起彼伏的議論，臺前靜好如斯的女教師溫暖的微笑……現(xiàn)在是梔子花含苞待放的六月，離別在即，心中滿是眷戀與不舍，心中似有無數(shù)的片段在翻騰。黑板上靜靜板書的她，拿著課本耐心講課的她，燈光下認真批改作業(yè)的她……最終匯合成了一個微笑著的她。

　　就將踏上新的征程，我會帶上那個暖人心扉的微笑，去面對未知的路。我想，那個微笑，將會溫暖我一生……

一個什么的微笑作文9

　　微笑，猶如一朵綻放的荷花，沁入人的心底，讓人癡迷。

　　金秋十月，我放假后便回了老家，我喜歡鄉(xiāng)親們身上淳樸熱情的氣息。而這個時候，正是家中地里活最忙的時候，村里更是熱情四溢。盡管我不會干什么活，卻鬧著要跟著奶奶去地里玩。奶奶經(jīng)不住我的鬧騰，就答應(yīng)了。

　　來到地里，發(fā)現(xiàn)種的農(nóng)作物都成熟了，而我們家旁邊的地上，我發(fā)現(xiàn)了一個瘦小的身影發(fā)覺我在看她，她立馬喊：“你是馨茹吧?長那么大了，你叫我啥知道不?”

　　我搖搖頭表示不知，她便說：“我是你五嬸!”

　　“五嬸好!”我回了聲。她“嘿嘿”憨笑兩聲，就又干活去了。我閑得無聊，便在地上玩起了螞蟻，一小時、兩小時、三小時、四小時……幾個小時下來，竟已傍晚了。因為五嬸年輕有體力，又勤勞，地里一半多莊稼都讓她一個人收了。這時，她也累了，坐在路沿上，看著滿車莊稼，微微一笑。余暉灑在她臉上，汗水滑過她的臉龐，她卻只是在那笑著笑著。我不禁看呆了，她在想什么?為什么她的笑如同蒙娜麗莎的微笑，那么神秘，那么迷人?那并不白皙和細嫩的臉上竟會出現(xiàn)如此有魔力的微笑，讓我著了迷一般，渴望著想知道她在想什么。正當我還在想象的海洋的時候，有人拍了我一下，哦，是奶奶。轉(zhuǎn)頭一看，五嬸早已走遠。

　　如今同樣耕種在知識田野中的我再次回想起五嬸的那個微笑，我似乎明白了一些什么：那個微笑，是充實而又快樂的。因為快樂，所以幸福。即使又累又苦，可當你付出后，你就會有一種充實的成就感，就會覺得這是值得的。

　　所以，各位，請做好該做的事，做對的事，不用轟轟烈烈，不用風(fēng)風(fēng)光光，哪怕只有自己一個人，哪怕只是一件微不足道的小事，也要做好每一件事，讓自己充實、快樂、幸福。

　　那個微笑，溫潤如水，將會成為我一生的珍藏，永生永世。

一個什么的微笑作文10

　　一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。

　　記不得是從哪天起，喜歡一個人靠在窗邊找一個合適的角度，數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天，光禿的樹干也支撐不起一只鳥的重量，這一樹枯葉的辭別，讓我真正意思到冬的來臨，而我，卻是老樣子。

　　坐在最不起眼的位置，繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，從未開放，也從未鼓足勇氣。第三次月考在預(yù)料之中，我以特有的安靜，等待班主任老師發(fā)卷。她每發(fā)一張卷子便會抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的含羞草，潔凈而簡單。

　　突然心里有個念頭，不知怎的，竟然期待起老師的笑容，那抹簡單那的笑容……她輕輕地念出我的名字，語氣還是一如既往的溫柔，但卻連頭都不舍得抬。我嘴邊勾起一個自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。我像冬天一樣敏感，然而這只會讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風(fēng)像刀割般冷漠，任憑這十一月的花在風(fēng)中消逝。下課鈴扯破喉嚨，前邊的同學(xué)，大笑，放聲的笑。我低低埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強。

　　突然風(fēng)停了，我抬起頭來，是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說：“天冷了，不要吹感冒了。”“這次成績有所上升，別泄氣，加油。”我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿陽光。在一個放晴的下午，我坐在窗邊，看見了多日不見的陽光。那種接近透明的質(zhì)感，細碎地撒在地面，無聲的綻放。此刻我的臉上掛滿了自信的微笑。

　　我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴冬盛放。

一個什么的微笑作文11

　　記憶的U盤在一瞬間被打開，在茫茫的記憶之河中，我無從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個清晰的圖像出現(xiàn)在大腦顯示屏上，看見那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當中……

　　那天，學(xué)校要組織一次演講活動，老師便選中我去做演講，可是一向內(nèi)向而又從未做過演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對老師那不可抗拒的眼神，我只好答應(yīng)了。

　　接受任務(wù)后，好朋友雪兒便主動來陪我練習(xí)。我拿著稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽，并仔細地給我糾正錯誤。在雪兒的幫助下，我一點一點地進步著。

　　幾天后，便到了演講活動日，在臺下我一直很緊張，全身都在顫抖著，手心里也是一把冷汗。輪到我上臺了，我規(guī)矩地站在臺上，看到那么多人的眼睛都在注視著我，我卻一句話也說不出來，慌亂中，我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來。她笑起來眉毛彎彎的，臉頰上還有一對可愛的小酒窩。她朝我笑著，上揚的嘴角仿佛在說：“加油!我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么，她的笑容使我一下子放松了下來。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開始演講了。

　　我的演講進行得很順利，因為我能感受到雪兒一直在用自己的笑容鼓勵我。

　　雪兒的笑容給我的力量，遠遠超過鼓勵的話，它就像在下雪天里的一個大火爐，就像夏天降在干旱的田里的一陣及時雨，在我最需要的時候給了我信心和勇氣，讓我戰(zhàn)勝了膽怯的心理。以后的生活中，當我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。

　　那一個美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵我終身難忘。

一個什么的微笑作文12

　　行路難！行路難！多歧路，今安在？”

　　這不是詩人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個短句，表現(xiàn)了詩人進退兩難和繼續(xù)追求的心理。當時，他在政治道路上遭遇艱難，激憤情緒不可抑制；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負，表現(xiàn)了他對人生前途樂觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。詩人在彷徨和感嘆之后，以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，激流勇進。李白的頑強與自信，著實令我欽佩。

　　其實，無論是誰，他都會有人生路上的“難行時”。面對困難，我們應(yīng)該給自己一個堅定的微笑，就像他們這些人：

　　——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄，接受原不屬于他的殘酷刑罰，蝸居在陰冷潮濕的牢獄中，卻能堅持進行他偉大的創(chuàng)作，直到《史記》問世。

　　——巴金。縱使遭遇生活的種種磨難，他仍然心懷對真善美的向往，完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。

　　——愛迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗，度過那么多的不眠之夜，仍堅持自己的信念，反復(fù)實驗。終于有一天，當他輕輕地按下開關(guān)時，世界不再黑暗。

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　　是的，只要有堅定的信念在心間，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。苦難是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的，往往會讓“我”更堅強；只要相信自己（當然不是盲目自信），相信自己總有一天能實現(xiàn)夢想，能擁有屬于自己的一片天；只要不斷竭力前進，沖破黑暗，就會有光明傾泄而來，照亮我們生命的每個角落。

　　吟誦著《行路難》，心中充滿的不是惆悵，而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度，當我們陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”般的無奈情形時，我們一定要持久地微笑，堅定地微笑。

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