你微笑的樣子真美作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的你微笑的樣子真美作文，歡迎閱讀與收藏。
你微笑的樣子真美作文1
粉筆在黑板上起伏，留下道道跳躍的線條；輕風吹過，輕輕地撩起你耳邊的黑發(fā)；黑色的眼鏡框下，一雙盈滿笑意的眼睛吸引著我：語文老師，微笑就是你最美的樣子。
隨著校園中音樂的響起，老師、同學在校園中穿梭，來來往往相互碰撞的師生們?nèi)缤粋�洞穴里相遇見的小螞蟻，碰碰“觸角”，便很快的走開了。我排著隊伍走在校園中，迎面看到你的身影——你的目光與我相碰撞，接著莞爾一笑。這個笑，如同冬季北大西洋中激起的墨西哥灣暖流，一股溫暖的力量在冰冷的海水中沖擊、回旋，正將熱量傳播向更遠處，也激蕩在我的心田上，沖去了我一天的疲憊，向我傳播著快樂。
操場上，小學生的歡笑聲不時地從碧綠的草地和筆直的跑道上傳來；教室中，你用清脆甜美的聲音講課的樣子卻更使我入迷。你一手握著課本，眼睛里充滿了神采與笑意；講到高潮處，你的目光射向我們，里面含滿了愉快與期待，光潔的臉龐上也似乎微微起了淡淡的紅暈，甚至脆脆的聲音也是愉悅的，帶領(lǐng)著我們在文章中思考。我們答對時，你笑了，這是你微笑的臉龐上依舊充滿神采與紅潤，愉快在教室中蔓延。
辦公室中，正在工作的老師與進出的學生總是靜悄悄的，正在數(shù)試卷的我悄悄抬頭環(huán)顧著四周，有的老師眉頭微蹙著批改作業(yè)，有的老師聚精會神的在電腦上工作，還有的老師正在笑著交談聊天。你剛剛批改完作業(yè)，與旁邊的'老師聊了幾句，接著笑了。這個笑甜甜的，充滿了享受生活的快樂與活力，又帶有如釋重負般的輕松與愉悅，一時間我竟無理由的覺得生活如此開心，也笑了。
一陣風過，幾粒細小的粉筆末隨風飄散，小小的，白白的，在風中彌散開來，我的心也微微顫動起來。你微笑的樣子又浮現(xiàn)在我的眼前，這個甜甜的微笑，不僅教會了我快樂，還教會了我學習的樂趣，更教會了我熱愛生活，真美。
你微笑的樣子真美作文2
從何時起，我只愿獨來獨往，漠視他人的求助，也不期待他人能雪中送炭地幫忙。然而，在那一次微笑的光芒中，支配著我的思想如粒粒塵埃般飄散了。
雨像銀灰色的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了林間泥濘的小路。黃泥路上鐫刻著各式各樣的鞋印，還點綴著片片枯葉，一切都在提醒著：“路難行！路難行！”
我推著自行車，在去奶奶家的路上踽踽獨行。村里臨時修建的木橋禁不住風雨的剜刮，在湍急的流水中宣告自己的失敗，溪中那一堆墊腳石成了必經(jīng)之路。
面對那些被沖得光滑的石頭，我踟躕不前。一時的頭腦發(fā)熱，使我這個柔弱的小姑娘決定像大人一樣扛著自行車過河。在我雄赳赳地踏上第一塊石頭時，腳底就打滑了一下，我發(fā)出一陣尖叫。
“小姑娘！別怕，你左前面有一塊石頭，踩那兒！”一陣陌生的聲音在呼喚我，我抬頭看見一位婦女，袖章上“村委會”三個字清晰可見。她見我抬起頭，立刻回應一個鼓勵的微笑。我像抓住一根救命稻草，完全按照這位經(jīng)驗豐富的阿姨說得那樣做，肩上扛著自行車，顫巍巍地走了一半路程。
漸漸，雨勢大了。由細膩的蛛絲變作槍林彈雨，鋪天蓋地地砸了下來。腳下的石塊頑劣地抖動，我忽然想一點一點退回，可連轉(zhuǎn)身都難。絕望之際，有種想把自行車扔進河里的沖動。
正當我舉步維艱的時候，肩上的自行車一下子輕了，繼而離開了我的肩。我回過頭，一張熟悉又陌生的臉，臉上依然掛著迷人的微笑——因勞作顯得黝黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴巴微微張開。雖然只有一瞬間，我卻將這可愛的笑臉定格在腦海里。
車子和我安全抵達對岸，我還是好奇地問她怎么從對岸繞到我身后的石頭上的。她只是回答：“這兒石頭多得很，看你在那不敢走，我們村委的就要幫一把，趟水也得保護父老鄉(xiāng)親啊！”“太感謝了！”我向這位樸實的女勞動者報以微笑。
這只是一位普通的陌生人的普通微笑，卻改變了我的思想，使我難以忘懷。自此，我便以同樣的微笑幫助他人，盡管我們素不相識。
忘不了那使我明白“贈人玫瑰，手有余香”的微笑，與它一起埋在心中的，還有一句未曾出口的話：“陌生人，你微笑的樣子，真好看！”
你微笑的樣子真美作文3
一抹淡淡的霞光飄過，在眼角凝成憂愁，轉(zhuǎn)瞬又消失在眼波，嘴角維揚，這樣微笑起來的你，真美。
舅舅快結(jié)婚了，到處需要花錢，作為媽媽的你為了兒子的終身大事到處干零活。可惜，那個早上，正當你坐在樹梢一刻不停的套果袋的時候，樹梢斷了，你毫無防備，導致多處骨折。
當我們風風火火的趕到醫(yī)院時，卻絲毫看不出你的任何擔心，你在笑，即使躺在病床上了，卻還在招呼我和妹妹喝牛奶，吃水果。我不知道你的著急，只看見了你臉上的無所謂，總是告訴我們“不用擔心我”“我很好”“我沒事”。舅舅的喜事將近，你居然還自我調(diào)侃：“看我到時候咋去，就在家躺著吧。”你的笑，如輕風，只微拂過湖面，微激起一陣漣漪以后又調(diào)皮的走開。
可誰又知道這云淡風輕的笑，掩藏了多少不安，著急？我見過你哭，那是在笑著聽完了鄰居某句傷人的話之后，轉(zhuǎn)身偷偷抹眼淚，我也見過你愁，那是聽到親戚的病情后難以掩飾的緊張。可你在人前，從來就是笑，總是笑的坦蕩，笑的堅強。
我想象過，你在夜里睡不著覺，想盡各種辦法安排家里那點兒錢，你應該會埋怨自己，為什么這么不小心，耽誤了家里的農(nóng)活不說，舅舅結(jié)婚怎么辦啊！你會設想，萬一落下了病根，以后還得讓大家伺候，這次就讓一家人操了不少心。那些“其實我不是很好”“其實我真的很愁”“我自己真的辦不到”都咽進了肚里，自己消化吸收，浮現(xiàn)出來的，就只是一個淡淡的美麗的笑，卻揉了絲絲的惆悵。此時你的笑容，更像是彎彎的月亮，雖不圓滿卻令人陶醉，時時刻刻為我們傳遞正能量，讓人傷感，使人心疼。
也許美好的事物都會有令人心酸的一面吧。芭蕾舞者因那雙腳而美也因為那雙腳而心酸，而這種美本身也是當看到那種心酸需要認真體會的美，那種殘缺的美，更加動人心魄。姥姥，你笑起來的樣子，真的很美！
你微笑的樣子真美作文4
四年級時，我是個語文課代表，我向來比較內(nèi)向，只要站在講臺上面對全班同學時，我就不由得臉紅，緊張得心怦怦直跳，但那個微笑改變了我，讓我有了勇氣和自信。
還記得那個下午，陽光偷窺著教室，時不時灑進幾束光。課間，我被語文老師叫進辦公室，告訴了我今天要進行家默的詞語并讓我給大家報一下。給大家報一下？我遲疑了一下，點點頭。
回到教室，我坐立不安，看著在教室里說笑的同學，我想：要不下節(jié)課一下課就報吧，反正現(xiàn)在人也沒到齊。但又轉(zhuǎn)念一想，不行，這是老師交給我的任務，我得準時完成。過了一分鐘，我再次看了看教室，人都在了，但仍然十分吵鬧，我聲音又不是很大，怎樣才能鎮(zhèn)住他們？我看了看表，離上課只有五六分鐘了。怎么辦？怎么辦？
我焦躁不安地拿著語文書走上講臺，下面吵鬧的同學根本沒注意到我，我緊張極了。沒辦法，這是老師交給我的任務，我必須得完成。
“那個……大家安靜一下！我給大家報一下語文家默的詞語！“我壯著膽子喊了出來。可能因為我聲音不大，馬上被淹沒在同學們嘈雜的說笑聲中。我聳了聳肩，唉，算了吧。正當我準備走下講臺時，班長小雨注意到了我，她走上前問：”怎么了？“”我要報一下家默的詞語，但教室里太吵了……””放大聲點兒，勇敢點兒，當他們都是南瓜，就不會緊張了。“我感激地對她笑了笑。
”大家安靜一下！我要報一下今天語文家默的詞語！“我提高了分貝，努力克服住我的緊張，這下子，大家都聽到了，都將目光投向了我，我忽然感到我赤裸裸的，好像正在被人審訊。我的臉又”刷“的一下紅了。我偷偷瞟了一眼小雨，她正沖著我笑呢，目光里滿是鼓勵，我愣了愣，身上好像又有了某種能克服我緊張的能量。
”請大家拿出語文書，翻到今天學的這一課。“我的臉不紅了，流利地說了出來。”嘩嘩嘩“翻書的聲音響在我耳邊，我不緊張了。
待翻書聲消失，我開始看著語文書報了起來：“好。第1個……第2個……第3個……第28個……”我一口氣報完了，瞟了眼同學們，他們都在認真地劃呢。此時的陽光好像特別暖，一直照進了我心里。這時，上課鈴響了。我知道，我成功了。
我感激地向小雨笑了笑，走下講臺。
今天的這一次，是我踏出的第一步，我想，以后，我不會再緊張，不會再臉紅。
小雨，感謝你，你的微笑給予了我勇氣和自信，我想悄悄告訴你：你微笑的樣子，真美。
你微笑的樣子真美作文5
我在生活中見到過許多人的模樣，有美麗的，也有丑陋的。這些人在我的心中一閃而過，不留下一點痕跡。但你那微笑的樣子，卻讓我記憶猶新。
在暑假里的一天，我獨自乘公交車去圖書館。我先是經(jīng)過一片擁擠的人流，而后又頂著巨大的壓力上了人滿為患的公交車。上了車，我準備交錢時，摸了摸自己的口袋，頓時大驚失色：我那幾張錢竟不翼而飛！肯定是在那一群人中被小偷順走了！上了車的人一個接著一個地交上了錢。公交車司機等到其他人都交完錢之后，向車內(nèi)喊道：“誰還沒交錢，沒交的快點交！”頓時車內(nèi)的人都看向了我，我不禁面紅耳赤，十分羞愧。我在全身上下的口袋中摸來摸去，希望找到一枚之前沒花完的硬幣，可倒霉的我并沒有找到。我只得低下頭，低聲地說：“我……我的錢丟了。“頓時。車內(nèi)議論紛紛”錢丟了就能不交了？“、“這人怎么這樣啊！”這些話語讓我更加羞愧難當“沒錢就下去！"司機冷冷地說，這下我就只剩下車這一條路能走了。我慢慢地向車門走了過去。
這時，一個清脆響亮的聲音讓我下車的腳步停了下來。一個小男孩指著我剛剛站著的地方說：“哥哥，你的錢掉了”我一轉(zhuǎn)頭，看到了他臉上洋溢著的微笑，這微笑讓我已經(jīng)被冷漠的心重新感受到溫暖與希望，這個小男孩的微笑不僅僅是一種笑容，還是一種助人為樂精神的體現(xiàn)。從我看到那微笑起，我就再也忘不了那個善良的小男孩。我走過去，拾起那枚并不是我丟下的硬幣，對那位微笑著的小男孩說：“謝謝！”并交了錢。公交車開了，我的心也隨著小男孩的微笑而感動了。
這已是幾年之前的事。但我依然對那個小男孩和他那令人感動的微笑記憶深刻。那個小男孩雖然陌生，但卻以助人為樂的精神在我心中留下了極深的痕跡。我想對那個小男孩說：“你微笑的樣子，真美！”