關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字1
一場(chǎng)病或許能讓一個(gè)人變得消瘦，一場(chǎng)病或許使一個(gè)人有無(wú)盡的痛苦，一場(chǎng)病或許能給一個(gè)人心靈的打擊，但永遠(yuǎn)不變的是那微笑，發(fā)自心底的微笑……
連續(xù)三天了，我們的許老師沒(méi)有來(lái)上課了，聽(tīng)別的老師說(shuō)他感冒了，但我總覺(jué)得有一些不對(duì)勁。
到了第四天我才得知許老師得了心肌梗塞，而且非常嚴(yán)重，我此時(shí)驚呆了，根本就不相信這是真的，一向來(lái)充滿(mǎn)激情、朝氣蓬勃、笑容滿(mǎn)面的許老師怎么會(huì)……
周五放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)約好一起去看忘我們的許老師。
幾番詢(xún)問(wèn)后我們終于找到了病房，卻猶豫著不敢進(jìn)去，怕影響老師休息，其實(shí)我們只要看一下許老師就可以了。于是我們壯起膽隔著房門(mén)的玻璃往里張望，此時(shí)病房里有個(gè)人向我們招手，示意我們進(jìn)去。我們望著在她身旁的病床上躺著我們熟悉的許老師，那樣熟悉的面容，那樣熟悉的微笑，那原本讓我們同學(xué)們覺(jué)得深不可測(cè)的表情，如今去少了幾絲銳氣，有的是憔悴與蒼白，鼻中還插著幾根透明的管子，此時(shí)的情景只有在電視里才看到過(guò)，如今卻發(fā)生在我們?cè)S老師的身上……
一絲心痛襲來(lái)，望著許老師那消瘦的臉，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只覺(jué)得鼻子酸酸的，呆呆地站在病床前，回想著上周講到“力的效果”時(shí)的激情澎湃和手舞足蹈的演說(shuō)，幽默有趣的語(yǔ)言，還有那夸張卻又獨(dú)特表情，深邃卻又耐人尋味的笑……
話(huà)語(yǔ)撞出了嘴：“祝您早日康復(fù)！”聲音卻不知為何因顫抖而小得出奇。
許老師輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，用微弱的聲音問(wèn)我們誰(shuí)在代課。我們告訴他這次期中考都考得很好時(shí)，在我看來(lái)寒冷的陽(yáng)光照射下，許老師的臉上似乎露出了一絲欣慰。
因許老師不能多說(shuō)話(huà)，我們隨后就出了病房，心上有冰涼涼的東西在流淌……
后來(lái)聽(tīng)沙老師說(shuō)，許老師本應(yīng)該早上就去醫(yī)院的，但因?yàn)槲覀儼嘀魅尾辉冢獛О啵缘R了時(shí)間，到醫(yī)院后，醫(yī)生連開(kāi)了兩張病危通知，但許老師見(jiàn)到了沙老師還說(shuō)：“老師是沒(méi)有權(quán)力生病的！”聽(tīng)了這些，我的心再一次被揪了起來(lái)。在病床上的許老師在這么嚴(yán)重的病情之下還惦記著我們。
或許你會(huì)說(shuō)這也許沒(méi)什么，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地，它感動(dòng)不了你，但這事發(fā)生在我的身邊，它感動(dòng)了我，感動(dòng)了我們每一位同學(xué)和老師。
許老師的微笑——一個(gè)普通老師的微笑，微笑的后面是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)和愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字2
內(nèi)心祈求時(shí)間的憐憫，但它卻一去不復(fù)返。當(dāng)時(shí)間從指尖劃過(guò)的瞬間，你是否能感受到它的質(zhì)量，是否能傾聽(tīng)到它的聲音。
——題記
我不斷尋找時(shí)間的足跡，這天我看到了四季的使者，準(zhǔn)備去詢(xún)問(wèn)它們，來(lái)到春使者旁邊，一股清幽的香氣沁人心脾，微風(fēng)拂過(guò)，它的身體如同少女般隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿。“嗨！春使者，時(shí)間都哪去了？為什么你匆匆就離去？”我疑惑問(wèn)道。春使者靜靜地回答道：“只要用心感受，就會(huì)找到答案。”一場(chǎng)大雨過(guò)后，春使者悄悄離去。
隨即，迎來(lái)了夏的使者，它帶著活力與朝氣沖向大地，茂密的樹(shù)林郁郁青青，知了也無(wú)助的鳴叫著。太陽(yáng)的陪襯使本炙熱的夏，更添幾絲熱辣。“嗨！夏使者，時(shí)間都去了哪里？為什么來(lái)也匆匆去也匆匆？”夏使者猶豫了一會(huì)，輕輕地答道：“只要你用心傾聽(tīng)，懷有一顆感恩的心，你就會(huì)找到答案的。”飄落的殘葉鋪蓋了夏，幾絲清風(fēng)襲來(lái)，夏的身影輕輕離去。
秋占領(lǐng)了世界，滿(mǎn)地的殘葉映著時(shí)間的痕跡。一筐筐豐收的果實(shí)，一張張?zhí)鹈赖男δ樁祭m(xù)著秋的傳奇。“嗨！秋使者，時(shí)間去了哪里？為什么你們悄無(wú)聲息，不留痕跡？請(qǐng)回答我！”秋使者帶著幾縷清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，頑皮地說(shuō)道：“微笑面對(duì)生活，用心感悟幸福，你會(huì)找到答案的。一場(chǎng)大雨悄悄降臨淹沒(méi)了秋，時(shí)間又向前推移。
寒冷的東帶跟我們美的享受，輕捧一些雪，絲滑的感覺(jué)，融化成水的冰涼，一切都是時(shí)間在搗亂。’嗨！冬使者，時(shí)間都去了哪里？轉(zhuǎn)眼間已走過(guò)的春秋，求你就告訴我答案吧。”冬使者考慮了一會(huì)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“時(shí)間雖是匆匆，但極不平凡，一個(gè)懂得感恩，不服輸，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，擁有向上拼搏斗志的人，定能體會(huì)體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值，能懂得時(shí)間的內(nèi)涵，從而學(xué)會(huì)真正的解讀時(shí)間的答案。”“恩”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，冬使者悄悄的離去，季節(jié)又重新輪回，時(shí)間繼續(xù)推移……
其妙的世界，刺眼的陽(yáng)光，時(shí)間將它們輕輕腐蝕。
落魄的靈魂，墜落的內(nèi)心，時(shí)間將它們重新點(diǎn)燃。
歲月的變遷，滄桑的印痕，時(shí)間將它們漸漸淡忘。
匆匆的時(shí)光義無(wú)反顧，留下的只有回憶。只有珍惜，它才會(huì)芳香四溢，盡顯魅力。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字3
細(xì)雨綿綿，小鎮(zhèn)籠罩在淋淋漓漓的雨幕中，沉悶、壓抑。空寂的小巷里，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲沙沙作響。冷風(fēng)吹過(guò)，雨線(xiàn)亂飛，打濕了灰暗的圍墻。
我行走在清冷的巷角。巷子里的道路坑坑洼洼，混濁的積水躺在其中。隨著人們疾行的腳步，積水也附和上了雨的沙沙聲，傳來(lái)陣陣嘩嘩的交響樂(lè)——人們踩入水坑帶起的水花四濺的聲音。巷子里的店鋪，有的開(kāi)著，有的關(guān)著，像一副腌臜的陳年舊畫(huà)。
看著這些無(wú)意停下的雨越下越大，地上不斷上漲的積水很快就沒(méi)上腳跟了。我打著傘，踮起腳，小心翼翼地避開(kāi)一個(gè)個(gè)水坑。可是，仍無(wú)法逃脫成為“落湯雞”的命運(yùn)。
嘈雜的雨聲，叫罵聲，連成一片，此起彼伏。人們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒與焦燥，我的心情也糟糕起來(lái)。
隨著一陣震耳欲聾的馬達(dá)聲，路人們紛紛向兩旁躲閃，一個(gè)年輕人穿著雨衣騎著摩托，帶著笑聲狂飆而過(guò)。所過(guò)之處，飛濺起一道道污濁的水花，撲向周邊的行人。水花飛濺，人們的衣服無(wú)一幸免地被繪上了慘不忍睹的“水墨畫(huà)”。這些水漬，深淺不一，斑駁迷離。減得少，或是僥幸沒(méi)被畫(huà)上，一臉的幸災(zāi)樂(lè)禍。雨水，像興奮的劑藥，刺激著一輛接一輛的摩托車(chē)，加速狂飆。行人躲無(wú)可躲，避無(wú)可避，罵聲四起，厭惡的臉上卻又含著無(wú)奈。我的心情更加煩躁起來(lái)，向著巷口努力挪動(dòng)。
“滴滴……屋漏偏逢連夜雨，躺著又遇打頭風(fēng)，正當(dāng)我暗自慶幸就將走出巷口脫離苦海時(shí)，迎面駛來(lái)一輛車(chē)。正處在一汪積水邊的我，在僅容人車(chē)并行的巷中，無(wú)處可逃，只盼能少些飛濺而來(lái)的水花。我手忙腳亂地貼著路邊的圍墻，蜷著身子，慌亂之中身子一歪，一只腳踏入水坑，頃刻間鞋中就注滿(mǎn)了水。拖起沉甸甸的鞋，我又氣又急。
“滴滴……刺耳的喇叭聲一陣緊一陣地響起，像催命一樣。
“有完沒(méi)完？有種你飛過(guò)去？我都讓道了，還按喇叭？”我心中的不悅即刻爆發(fā)，撤下傘便是一頓狂吼。
“我怕你被水濺到，我想讓你先走的，我等著呢。”車(chē)中的司機(jī)探出頭，笑容令我不禁面紅耳赤。
我投去感激的目光，躍過(guò)積水，揮手致謝。
汽車(chē)緩緩駛過(guò)水坑，蕩起層層漣漪，漸漸消逝在朦朧的雨簾中。而那張微笑的臉，卻深深印入了我的腦海。
雨還在下，路面上的積水還在上漲，可我的心情卻好了起來(lái)。
有時(shí)，多給他人一些尊重、理解，你便會(huì)收獲更多有價(jià)值的東西。也許那只是將心比心的一張微笑的臉，一個(gè)燦爛的笑容，便可讓世界春暖花開(kāi)，散去陰霾……
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字4
當(dāng)我以十二分激動(dòng)的心情看著誘人的飯菜，突然，掃興地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶勺子時(shí)，當(dāng)我過(guò)五關(guān)、斬六將好不容易拼出一條解題思路，卻發(fā)現(xiàn)題意理解錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)為我立過(guò)汗馬功勞的令我愛(ài)不釋手的鋼筆丟失時(shí)，我的心情立即由晴轉(zhuǎn)陰，也許一整天都會(huì)多云，直到下一個(gè)值得高興的事出現(xiàn)。我往往把此類(lèi)事歸到“背運(yùn)”的名下，并且漸漸地發(fā)現(xiàn)一周七天好像都變成“黑色”的了。
直到有一天在烈日炎炎下我看到一個(gè)架著拐的女孩正向她揀廢品的母親開(kāi)心地說(shuō)笑，火辣辣的空氣仿佛都被這清爽的笑聲驅(qū)散了。那一瞬間足以讓玫瑰赧顏的'笑容被永遠(yuǎn)定格在我心中。一個(gè)處在豆蔻年華的可愛(ài)女孩，如果不是這副拐的限制，她完全可以狂奔于原野中，肆無(wú)忌憚地躺在鋪滿(mǎn)野花的大地上呼吸著自由、奔放的氣息……然而這副拐無(wú)情地將她推入另一個(gè)我不敢想象的痛苦極端。她那扭曲的腿使她只能以拐為支點(diǎn)，依靠臂力前進(jìn)。上樓梯時(shí)，我看到了她額上滲出的汗水和被緊咬的唇。即使是這樣，她堅(jiān)持分擔(dān)母親的工作，幫忙收抬廢品。我忍不住謹(jǐn)慎地問(wèn)起她的情況，她微笑著回答，現(xiàn)在的她很幸福有一個(gè)愛(ài)她的母親和她能夠上學(xué)念書(shū)之類(lèi)被我忽視的許多簡(jiǎn)單的快樂(lè)。我忽然醒悟：運(yùn)氣并沒(méi)有因?yàn)閹准䶮┬氖露У臒o(wú)影無(wú)蹤，只是看待問(wèn)題的方式變了，心情也就不一樣了。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下本無(wú)事，庸人自擾之”。只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)身邊美麗風(fēng)景的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸運(yùn)女神與你形影不離。
真實(shí)的我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的土地上生活，這里不會(huì)有幻想的仙履奇緣，也不會(huì)有超人幫我們除惡揚(yáng)善，我們更需要一份平凡的感動(dòng)，一顆對(duì)于生活充滿(mǎn)希望的虔誠(chéng)的心以及一雙隨時(shí)為挑戰(zhàn)準(zhǔn)備的激情的翅膀。
我微笑，因?yàn)槲铱鞓?lè)，我快樂(lè)，因?yàn)槲夷馨盐战裉欤軇?chuàng)造明日的輝煌。我健康地活躍在充滿(mǎn)生機(jī)的知識(shí)寶庫(kù)，我享有優(yōu)越的獲得知識(shí)的條件，我被希望與勉勵(lì)托起，我擁有最寶貴的資源——青春，想到此，你、我便不會(huì)再被生活瑣事拖累，能背上輕便的行李踏上征程，去開(kāi)拓屬于我們自己的明天。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字5
微笑，是最美的瞬間。在這個(gè)世上，微笑就是空氣，微笑就是食物。微笑，可以讓人變的溫暖起來(lái)，可以讓人變得快樂(lè)起來(lái)。而微笑，是我們最充足的東西，也是我們最缺少的東西。
從上四年級(jí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上到處是微笑，人們都在互相微笑，也有好多人對(duì)我微笑。虛虛實(shí)實(shí)，讓我眼花繚亂，似乎分不清什么是虛假的微笑，什么是真實(shí)的微笑。那些對(duì)我微笑的人，只有少數(shù)是真實(shí)的微笑，大多數(shù)是虛假的微笑，那些虛假的微笑讓我很不舒服，我想：我對(duì)大家真實(shí)的微笑，大家也會(huì)對(duì)我真實(shí)地微笑吧！
知道了這個(gè)道理，我開(kāi)始對(duì)大家真實(shí)地微笑，不開(kāi)心時(shí)，不微笑；開(kāi)心時(shí)，就微笑。可是，我發(fā)現(xiàn)，還是很少人對(duì)我真實(shí)地微笑，對(duì)我虛假地微笑的人還多了起來(lái)。
是我的微笑不夠完美嗎？我是這樣想的。
于是，我每天都對(duì)鏡子練習(xí)完美微笑，練習(xí)了才出門(mén)。然后，開(kāi)心時(shí)，對(duì)大家露出完美的微笑。可是，我這樣做，對(duì)我微笑的人漸漸少了，連對(duì)我虛假微笑的人都很少很少，我的心迷茫起來(lái)，是怎么回事？
“世上做任何事都有回報(bào)，就像你對(duì)別人微笑，別人也會(huì)對(duì)你微笑。”
不知在哪里看來(lái)得這句話(huà)，我開(kāi)始對(duì)大家微笑，不管開(kāi)心不開(kāi)心，我都會(huì)微笑，每天都笑得兩腮酸痛，笑得嘴角裂開(kāi)。我不貪心，只要你們對(duì)我微笑就好，即使是虛假的微笑，我會(huì)騙自己，那是真實(shí)的微笑。
可是，沒(méi)人對(duì)我微笑，只有很少的一些人對(duì)我半真半假地微笑。我騙不了自己，即使在心里說(shuō)：“他們是真實(shí)的微笑！”但自己還是清清楚楚地知道：他們?cè)谔摷俚匚⑿Γ?/p>
有句歌是這樣的："人在路上有喜有憂(yōu)讓微笑陪在左右，
難免會(huì)有跌倒的時(shí)候要勇敢的抬頭。"
我在人生路上，有無(wú)數(shù)的坎坷，無(wú)數(shù)的磕磕絆絆，我希望，當(dāng)我跌到時(shí)，迎接我的不是嘲諷的冷眼，不是冷漠的語(yǔ)言，而是真誠(chéng)的微笑，鼓勵(lì)的微笑。否則，在跌到時(shí)，我怎么會(huì)有勇氣站起來(lái)，怎么會(huì)有勇氣臥膽嘗薪呢？
朋友們，請(qǐng)對(duì)我微笑吧！當(dāng)你有需要時(shí)，我也會(huì)用真實(shí)的微笑鼓勵(lì)你。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字6
老師的微笑是春天的百合花，香氣充滿(mǎn)的心窩；是夏天的雨露，滋潤(rùn)我的心田；是秋天豐收的果實(shí) ……體育老師教我4年了，運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕他從六年級(jí)兩個(gè)班里選了體育素質(zhì)比較好的男女學(xué)生。我就是其中之一。體育老師點(diǎn)完名后，把我們帶到操場(chǎng)上說(shuō)：“你們20人，是六年級(jí)體育素質(zhì)比較好的學(xué)生。離春季運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一個(gè)多月，，在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之前，我將對(duì)你們進(jìn)行一段嚴(yán)格地訓(xùn)練，明天6：30到操場(chǎng)集合，好了大家都回去吧。”第2天我們準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)了操場(chǎng)，根據(jù)自己的特常選擇了自己的項(xiàng)目并開(kāi)始訓(xùn)練。我的項(xiàng)目是50米和200米。
果然是地獄式訓(xùn)練，老師一刻也不放松，不到20分鐘，我沒(méi)已經(jīng)大汗淋淋了。跑200米我的成績(jī)還不錯(cuò)但到了50米，狀況就不好了，跑得很慢，連續(xù)跑了幾次都一樣，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事只怕有心人，現(xiàn)在你眼前的困難就像珠穆朗瑪峰一樣，只要你用心，就會(huì)到達(dá)山的頂峰。”聽(tīng)了老師這句話(huà)，我繼續(xù)努力著，心中有了老師的那一抹微笑，信心也就大增了。在這一個(gè)多月里我用心、盡力的去鍛煉。老師也常常對(duì)我說(shuō)：“加油，劉亞美，你行你一定會(huì)成功的!”也不知怎么的只要老師對(duì)我微笑，我就有奮發(fā)向上的感覺(jué)，也許是老師的那一抹微笑在鼓勵(lì)著我吧！在60米的跑道上我進(jìn)步很大，在我們的汗水和期盼之中，終于迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著裁判員的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們紛紛躍出起跑線(xiàn)，像離弦的箭一樣地沖出去，他們互不相讓?zhuān)路鸷Ｋ疂q潮一般涌而來(lái)。
幾場(chǎng)比賽過(guò)去了，到我上場(chǎng)了，但是我很緊張，抬頭一看體育老師正看著我，對(duì)我微微一笑，好像在說(shuō)；“劉亞美加油，老師相信你!”不知怎么的我渾身更好像有使不完的勁，隨著槍響我箭步般的沖出去，終于取得了女子50米第一名。
體育老師的微笑，一直留在我的心里。不僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即使在學(xué)習(xí)上，就算有再大的難題，我也相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，在體育老師那微笑地鼓勵(lì)下，我最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了。謝謝體育老師那么美，那么甜，那么給力的微笑。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字7
清晨，我躺在床上想著，不盡的思緒像涓涓流淌的清泉，匯入心的海洋。一想起家庭我心中就涌起絲絲甜意。“多么和睦的家庭啊!”這似乎是每個(gè)熟悉我家庭的人都會(huì)說(shuō)的一句話(huà)。我也因此而感到驕傲。
一陣急促的鈴聲將我從遐想中拉回來(lái)，我不情愿地穿好衣服起床了。這時(shí)，奶奶已經(jīng)在廚房為我們準(zhǔn)備早餐了；媽媽那么愛(ài)美，自然是在梳妝臺(tái)前化妝；爸爸呢?起床最晚，卻最會(huì)享受—正坐在沙發(fā)上看電視。多么和諧呀!
然而，就在一切風(fēng)平浪靜的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳出“咔啦”一聲，打破了這和諧，那是十分清脆的響亮。我不由得一驚，連忙跳起來(lái)向廚房跑去。到了廚房，眼前的情景讓我一驚：滿(mǎn)地的熱水和晶亮的玻璃碎片，正中安靜地躺著一只破了膽的暖瓶殼，還在不斷地向外流水，冒著熱氣。怎么會(huì)這樣呢?再一看，呀，奶奶正驚愕地站在那里，她的左手食指紅紅的，媽媽在一旁扶著她。原來(lái)是奶奶不小心將暖瓶打碎了。我連忙和媽媽一起小心翼翼地將奶奶攙扶出來(lái)，讓她坐在沙發(fā)上休息。
之后，媽媽拿起工具去打掃一下。爸爸找藥水為奶奶的手指消毒。我便坐在奶奶身邊陪著奶奶，我伸手將奶奶左手放在掌心，輕輕地揉一揉割破的食指，還不時(shí)地向食指吹氣，我是那樣的仔細(xì)，好讓奶奶的疼痛減輕些。這時(shí)，爸爸找來(lái)了藥水，他用棉花團(tuán)浸了藥水，用一只手輕輕地拿起奶奶的左手，在出血的食指上抹上藥水，然后用繃帶把食指纏繞起來(lái)。我抬頭望了奶奶一眼，她的兩只眼里閃著淚花，嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，人老了，不中用了，事情不能做，還拖累你們呀。”爸爸一臉嚴(yán)肅地對(duì)奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺茨苓@么說(shuō)，是你養(yǎng)育了我，我應(yīng)該對(duì)您盡我的孝心，您以后不用做事了，由我們來(lái)伺候您好了。”聽(tīng)著，聽(tīng)著，仿佛有一股暖流注入我的心扉，我斜視了奶奶一眼，她眼中的淚花順著臉頰流下來(lái)，而嘴角卻露出一絲微笑。
淚花，晶瑩的淚花；微笑，甜蜜的微笑。
我凝視著，凝視著奶奶的臉，久久地，久久地不愿移開(kāi)。我思索著那一絲微笑的含意……啊!我終于明白了：那微笑是奶奶勤勞了一生的甜蜜，她是幸福的……
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字8
酷炎的夏日炙烤著大地，花草樹(shù)木都低著頭，樹(shù)上的蟬兒得意地嘶叫著，仿佛是在嘲笑我。我悶悶不樂(lè)地走出了家門(mén)，原因很簡(jiǎn)單，好不容易到了星期天，媽媽卻讓我做練習(xí)題，讓我輕松一下都不行。我和媽媽吵了一頓，從家里跑了出來(lái)。我的心情很不好，真想找個(gè)安靜的地方大哭一場(chǎng)。我的眼睛瞄到了腳下的一塊大石頭，狠狠地踢了一腳。“哎喲！”我疼得不得了，不禁罵道：“你這破石頭也跟我作對(duì)！哼！”
我向公園走去，里面三三兩兩的游人正在樹(shù)下乘涼，一個(gè)坐在輪椅上的小男孩引起了我的注意。只見(jiàn)他靜靜地坐在輪椅上，臉上帶著恬靜的笑容，正欣賞著公園里的景色。我怕影響了他，輕輕地從他身邊走過(guò)，不料，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼睛是看不見(jiàn)的！我不禁輕聲問(wèn)小男孩：“小弟弟，你……你看得見(jiàn)這公園里的景物嗎？”小男孩仰起頭，笑著說(shuō)：“我的眼睛看不見(jiàn)，但我的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)蟬聲和鳥(niǎo)鳴啊！就像我的腳雖然走不了，但我爸爸會(huì)推著輪椅帶我到想去的地方。” 他正說(shuō)著，對(duì)面亭子里的一位中年人朝著我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我想，他應(yīng)該就是小男孩的父親了。我又問(wèn)：“小弟弟，你從不傷心嗎？”“嗯，我曾經(jīng)很傷心，甚至都不想活下去了。但我爸爸給我講了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，奧斯特洛夫斯基不也是殘疾人嗎？但他還完成了這部偉大的作品呢！我的夢(mèng)想就是成為像他那樣的作家！”說(shuō)著，小男孩露出了純真自信的笑容。這一笑令我心頭一震：就是這樣一個(gè)雙目失明，雙腿失行的小男孩，竟然笑得那么開(kāi)心，那么自信……小男孩問(wèn)我：“大哥哥，你的夢(mèng)想是什么呢？”還沒(méi)容小男孩說(shuō)完，我就激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，謝謝你！”說(shuō)完，我像離弦的箭一樣飛奔回家。
在回家的路上，我不斷地想，不斷地回味著小男孩那意味深長(zhǎng)的微笑。他的微笑深深地感動(dòng)了我。我想：小男孩雖然殘疾了，但他沒(méi)有垂頭喪氣，還笑得那么開(kāi)心；而我只因失去一點(diǎn)兒玩的時(shí)間就這樣傷心，垂頭喪氣的，還跟媽媽吵嘴，真是太沒(méi)出息了！我一定要像小男孩一樣，開(kāi)開(kāi)心心的，決不灰心喪氣，在以后的道路上奮力拼搏，努力進(jìn)取！
我一邊回味著小男孩的微笑，一邊向家里跑去……
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字9
微笑像什么？在我眼里，微笑像和煦的春風(fēng)一樣舒適怡人；像耀眼的驕陽(yáng)一樣火辣辣的；像閃爍的光芒一樣溫暖人心。
春風(fēng)
記得那是開(kāi)學(xué)第一天，膽怯的我站在班級(jí)門(mén)口，小心翼翼地向門(mén)內(nèi)張望著，卻不敢走進(jìn)去。我想：我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，萬(wàn)一他們不和我玩兒怎么辦？老師注意到了，向我走了過(guò)來(lái)。嘴角微彎，露出幾顆潔白的牙齒，沖我笑了笑，向我伸出了手。我頓時(shí)感到了一股暖流涌入我的心田，我突然覺(jué)得老師的微笑像春風(fēng)一樣，帶給人們清涼。我勇敢地牽著老師的手，走進(jìn)了教室，坐在座位上。微笑給了我信心，我相信自己一定能夠交到朋友。后來(lái)我果然很快就認(rèn)識(shí)了周?chē)耐瑢W(xué)們，并且和他們有說(shuō)有笑。
驕陽(yáng)
有一次，我不小心砸碎了學(xué)校的一扇玻璃窗，被校長(zhǎng)請(qǐng)到了辦公室。一路上，我一直咬著嘴唇，身體微微顫抖著，手掌心里有許多汗。我走到門(mén)前，緊張地舉起手敲門(mén)并走了進(jìn)去，校長(zhǎng)皺著眉：你們班主任是誰(shuí)？怎么教出你這樣頑皮的學(xué)生！聽(tīng)到這話(huà)，我有點(diǎn)不服氣，正想要頂嘴。就看見(jiàn)老師推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她知道了這件事匆匆趕來(lái)，面對(duì)板著臉的校長(zhǎng)，她一直微笑著鞠躬說(shuō)，一定會(huì)好好教育我，我看她的微笑。心里卻有些不以為然，認(rèn)為她的微笑是一種卑微。
微光
在一次羽毛球比賽時(shí)，上半場(chǎng)我一直表現(xiàn)得不太好，總是接不到球，頻頻失分。中場(chǎng)休息時(shí)，我走到一旁，大口的喝著水，滿(mǎn)臉是汗，氣喘吁吁。我想著剛才的一幕又一幕，十分灰心，認(rèn)為自己輸定了。她帶著溫暖的笑容走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，安慰我：加油，老師相信你一定可以的。我看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得她的微笑是殷切的鼓勵(lì)。陽(yáng)光灑在我的臉上，讓我仿佛看到了希望，讓我充滿(mǎn)了活力。我又上場(chǎng)了，屏氣凝神，重心下移，眼睛緊緊盯著球拍，這一次果然成功了。我扭頭去看，老師的微笑給了我莫大的鼓勵(lì)，就像是黑暗中的微光，瑩瑩閃爍，讓我找到了正確的路。我明白了，那微笑不是卑微，也不僅僅是幫助，老師在用她的微笑教會(huì)我做人的道理啊！
她就是楊老師，她的微笑永遠(yuǎn)的印在了我的腦海中。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字10
同學(xué)評(píng)價(jià)老師說(shuō)嚴(yán)厲，說(shuō)任何一科老師就從來(lái)沒(méi)對(duì)自己笑過(guò)，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見(jiàn)到的是老師滿(mǎn)面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見(jiàn)到老師笑，因?yàn)樗齻儗?duì)我笑過(guò)，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無(wú)人能及的甜美。因?yàn)橐恢鼻宄挠浀美蠋熌乔咝牡奈⑿Γ惨虼顺；貞浝蠋煹男ΑＶ髡n老師和我很熟，她們經(jīng)常對(duì)我笑。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師和我不是太熟，但也對(duì)我笑。記憶里，是在一本練習(xí)冊(cè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)認(rèn)，于是便理所當(dāng)然地去問(wèn)老師。但我也才來(lái)補(bǔ)習(xí)班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽(yáng)光的溫暖。“干什么？”老師對(duì)我微笑，輕輕地說(shuō)。面對(duì)這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹(jǐn)慎小心地走到老師面前，不好意思的問(wèn)起自己不會(huì)讀的單詞以及練習(xí)冊(cè)上的題。這位與我不是太熟的英語(yǔ)老師拿過(guò)練習(xí)冊(cè)，看了看上面的單詞與題后仔細(xì)地思考，再?gòu)淖约浩椒捕鴺闼氐陌锼褜こ鲆槐揪G色的資料書(shū)，眼光在目錄上焦急而又仔細(xì)的尋找著。翻開(kāi)那一頁(yè)，耐心地給我講起來(lái)。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認(rèn)真地聽(tīng)老師為我講的題。“聽(tīng)懂了嗎？要不要再聽(tīng)一聽(tīng)？”老師問(wèn)我。“嗯，聽(tīng)懂了。”我應(yīng)著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。“哈，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類(lèi)的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來(lái)為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識(shí)，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫(xiě)出了答案。“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什么不懂的問(wèn)題你還可以來(lái)找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對(duì)我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對(duì)我笑過(guò)，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字11
我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情，一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。
還有一次，我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周?chē)目蔹S野地構(gòu)成鮮明比較。
我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒(méi)看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)田埂，順這條干溝漫漶而下。枯萎多年的荒草最后等來(lái)一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我能夠在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一齊睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿(mǎn)足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，最后等來(lái)草木青青的一年。一小片草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？
我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的完美前景。
以后我覺(jué)得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門(mén)讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。
走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲(chóng)的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自我栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺(jué)到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。人沒(méi)有草木那樣深的根，無(wú)法明白土深處的事情。人埋在自我的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。
我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自我。我不懂它們。
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字12
雖然老師說(shuō)話(huà)時(shí)是微笑的，可那句話(huà)卻震撼了我們班的同學(xué)。班里的一些不太堅(jiān)強(qiáng)的女生，已經(jīng)在默默的流淚；一些平常很調(diào)皮的男生，卻大喊：“王老師您最棒!”雖然，再學(xué)習(xí)上，我們不一定是老師最得意的學(xué)生。但在老師心里，她一定王會(huì)記得我們。記得一群在操場(chǎng)上玩耍的我們；記得在教室安靜看書(shū)的我們……
我們班的老師很特別。他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生。
王老師很風(fēng)趣。一節(jié)課的知識(shí)講完了，她就會(huì)給我們講笑話(huà)。王老師經(jīng)歷的事很多。每天，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間，給我們講她經(jīng)歷過(guò)的事。每一個(gè)故事我們都聽(tīng)得津津有味。
王老師很關(guān)心學(xué)生。記得有一次，天氣很熱。王老師看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流浹背，便自己掏了50元錢(qián)，買(mǎi)了兩箱冰糕。要知道，這50元錢(qián)，可不是一筆小數(shù)目。沒(méi)了這50元錢(qián)，老師可能一個(gè)月不能吃早餐。但老師仍然微笑著看著我們，我們也笑了。
漸漸的，王老師變成了同學(xué)們形影不離的好朋友。
六一節(jié)即將來(lái)臨，大家都在議論，今年六一我們班排什么節(jié)目。就在這時(shí)，二班的一個(gè)同學(xué)叫我到老師辦公室。王老師說(shuō)：“六一節(jié)快到了，咱們班還沒(méi)排什么節(jié)目，我想把排節(jié)目的任務(wù)交給你，你說(shuō)怎么樣？”“我?老師，我不行。”“宋薈丹，你平常雖然很少參加活動(dòng)，但你只要記住一句話(huà)：信就行，不信就不行。”“那……好吧。”我接受了這個(gè)任務(wù)。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，下午就要演出了。在這半個(gè)多月，我遇到了種種困難，我甚至開(kāi)始放棄。可一想到老師說(shuō)的話(huà)，我就有了自信。快到我們上場(chǎng)了，表演的同學(xué)看上去很冷靜。“下面，由五（1）班表演的童話(huà)劇《微笑》。”現(xiàn)在，表演的同學(xué)，開(kāi)始流汗。這時(shí)，大家看到了臺(tái)下微笑著的王老師。就輕松多了。因?yàn)檫@件事，我開(kāi)始有信心做任何事了。
王老師，您是我心中最好的老師。
清晨，太陽(yáng)準(zhǔn)時(shí)的把我從床上喚醒。我站在落地窗前，手里端著一杯溫?zé)岬目Х任宜坪鯊目Х壤锷鸬难U裊青煙中，看到了王老師的微笑。如果此時(shí)再到學(xué)校上課，那教我們的，就不是王老師了。因?yàn)樽蛱欤覀円呀?jīng)送走了王老師，看著王老師的微笑，漸漸在我們的視野中消失……
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字13
剛上小學(xué)的我很天真，只知道冰激凌的味道是甜甜的，卻需要寫(xiě)著1元的紙條才可以吃到。每天放學(xué)我都想吃，可是阿姨從不帶錢(qián)，自然我也吃不到了。
那個(gè)夏天真的很熱，穿著小襯衫輕輕一跳，汗珠都流下一大片。坐在教室里上課，我都會(huì)想起紅紅綠綠的冰激凌。
那天中午，剛好退錢(qián)，每人1元。我暗暗地高興著：“冰激凌有著落了。”可是我又想了想，自己在吃冰激凌，阿姨卻在曬日光浴。想到這，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲細(xì)小的聲音“砰”，我低頭看了看，有4元錢(qián)掉到了地上。我呆住了，4元，這不是上天給我的嗎？不僅阿姨也有的吃，而且能吃?xún)商臁Ｎ野涯?元撿了起來(lái)，塞進(jìn)了自己的口袋。雖然偷錢(qián)是不好，不過(guò)我這是撿呀！
楊老師發(fā)著發(fā)著，發(fā)到了31號(hào)，發(fā)現(xiàn)少了4元，立馬明白什么事了。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“小朋友們，拿錢(qián)是不好的，希望你們不做壞孩子。”老師說(shuō)這話(huà)時(shí)，我的心一直“怦怦”跳個(gè)不停，把手伸進(jìn)了口袋，猶豫不決。最后，我還是把手拿了出來(lái)。還給老師不就等于告訴大家我是小偷嗎？這樣就沒(méi)人跟我玩了，不行。老師說(shuō)：“既然沒(méi)有人承認(rèn)，我就寫(xiě)一張紙裝進(jìn)信封里，放在講臺(tái)上。如果是好孩子，拿錢(qián)的同學(xué)就把錢(qián)放到信封里。”
放學(xué)了，一幫同學(xué)圍到信封邊等了一會(huì)兒，見(jiàn)也沒(méi)人來(lái)，就無(wú)趣地回家了。我躡手躡腳地靠近了講臺(tái)，拆開(kāi)了信封，把4元錢(qián)放了進(jìn)去，輕聲對(duì)著信封說(shuō)了聲“對(duì)不起”，隨后，我拿起了那封信，上面拼音整齊地寫(xiě)著一段話(huà)，我不禁讀了出來(lái)：“嘉益同學(xué)，老師知道是你拿的，不管怎么樣拿錢(qián)是不對(duì)的，把錢(qián)放進(jìn)去，你還是好孩子。”下面還畫(huà)了個(gè)笑臉。
在我不知所措的時(shí)候，1元錢(qián)滾了出來(lái)。我看了看信封里，4元，一元沒(méi)少呀，這錢(qián)是哪來(lái)的？我又把信封翻了一遍，上面竟然有字：“這1元給你，買(mǎi)根棒冰吧。”我看了，眼淚頓時(shí)奪眶而出，我拿了錢(qián)，是個(gè)壞孩子，可是楊老師不僅原諒了我，還給我買(mǎi)冰激凌的錢(qián)，這是為什么？
楊老師，現(xiàn)在我終于明白了你為什么要這么做。你這樣做是為了我，讓我明白，什么事能做，什么事不能做。
楊老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字14
那一年，我擔(dān)任小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課。
那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質(zhì)課”比賽，我講的內(nèi)容是：根據(jù)人物的外貌、表情、語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。是借班作課。
和同學(xué)們問(wèn)好之后，我就開(kāi)始講課。當(dāng)時(shí)，我提了這樣一個(gè)問(wèn)題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學(xué)們一個(gè)個(gè)高舉著小手，搶著回答。和前幾個(gè)作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。
“我看到了老師的臉好白!”
“我看到了老師的眼睛很小!”
“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”
……
在座的聽(tīng)課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實(shí)我想要的答案很簡(jiǎn)單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現(xiàn)在同學(xué)們的答案讓我一時(shí)間手足無(wú)措。聽(tīng)課的老師和評(píng)委們此時(shí)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。
也可能是同學(xué)們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽(tīng)得一個(gè)孩子脫口而出：
“看啊!老師笑的臉都紅了!”
我緊接著說(shuō)了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”
“高興!”
“不好意思!”
“哈哈!同學(xué)們說(shuō)的真好!老師今天真的很高興，被同學(xué)們夸的都害羞了!老師內(nèi)心的高興“你們”是怎么發(fā)現(xiàn)的啊?”
“從你臉上的笑看出來(lái)的啊!”同學(xué)們幾乎異口同聲了。
“觀察的真仔細(xì)!老師心里的想法“你們”從老師的臉上就發(fā)現(xiàn)了，真棒!”哇!終于回到作文上了!
就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學(xué)們的表現(xiàn)好極了，積極而且勇敢。口頭表達(dá)一個(gè)比一個(gè)精彩。或許正是因?yàn)閯偛诺男〔迩盐液屯瑢W(xué)們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動(dòng)活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我獲得了市里的第一名。
后來(lái)我做了深刻的教學(xué)反思：在課堂問(wèn)題的設(shè)置上，應(yīng)充分依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，不可空泛的提問(wèn)。當(dāng)然，最重要的是保護(hù)孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風(fēng)，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)歡樂(lè)。還有，對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!
關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字15
雨還在不停地下著，把我的衣服全淋濕了，涼風(fēng)不斷地吹過(guò)，啊，真冷！如果能有一把傘為我遮會(huì)兒雨該多好，哪怕一分鐘，可這是不可能的。我望著從我身邊匆匆走過(guò)的人們。車(chē)也和我作起對(duì)來(lái)，等了快十分鐘了，還不來(lái)，透過(guò)串串珠簾，我焦急的向遠(yuǎn)方望去，雨霧中，迷朦的一片，車(chē)還沒(méi)有來(lái)......
忽然，雨好像停了，抬頭一看原來(lái)頭上支著一把漂亮的小花傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，傘的中心還向兩旁擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提有多好看了。可傘的一個(gè)支架斷了，上面裹著白色的橡皮膏。我一怔，不由看了看傘的主人，啊，是她！我的同桌，在我看來(lái)，她一向平平常常，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想起了那天下午發(fā)生的事......
那天下午晚讀課下后，我正收拾書(shū)包，忽然看見(jiàn)課桌旁邊放著把花陽(yáng)傘。我的手就發(fā)癢，把傘拿過(guò)來(lái)玩，突然，手一放松，傘掉到了地上。我忙拾起來(lái)，慌忙中，又碰到了課桌，傘的一條支架斷了。她聽(tīng)見(jiàn)這聲音，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我，對(duì)我微微一笑，并把傘放在課桌里。幸好，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書(shū)包溜走了......但那天晚上，我總覺(jué)得不安，好像看她在對(duì)傘哭，淚水布滿(mǎn)了她的臉頰。第二天，我走進(jìn)教室，她已經(jīng)來(lái)了，她看見(jiàn)了我，便沖我微微一笑，可我今天感到極不舒服，臉上火辣辣的，我勉強(qiáng)的對(duì)她笑了笑，笑的那么不自然。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)她承認(rèn)這個(gè)錯(cuò)誤，但我沒(méi)有說(shuō)......
現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開(kāi)，為我擋雨！雖然支架斷了一支，但它仍那么美麗，就像它的主人一樣......她怎么會(huì)不知道？那天只有我動(dòng)了她的傘。現(xiàn)在，這個(gè)比傘更美的小姑娘，正在為我這個(gè)高個(gè)子吃力的打傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)；但她一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)，淚水模糊了我的眼睛......我終于鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，是我弄壞了你的傘，我真......”她打斷了我的話(huà)，笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，壞了不也一樣擋雨嗎？”還風(fēng)趣的說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子。”說(shuō)完，又沖我微微一笑，笑的那么甜，那么好看，我感激的望著她，大大的明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的睫毛......
雨下著，雨中飄散著花傘的芳香，在那朵朵晶瑩的傘花中，閃出她那溫和的微笑......
【關(guān)于微笑的作文：救命的微笑_800字】相關(guān)文章：
關(guān)于微笑800字-微笑作文01-18
關(guān)于微笑的小學(xué)作文01-03
關(guān)于《微笑》作文01-15
微笑面對(duì)生活-關(guān)于微笑的作文800字02-09
微笑面對(duì)生活-關(guān)于微笑的作文900字01-28
坦然面對(duì)保持微笑-關(guān)于微笑的作文600字01-27
微笑面對(duì)生活-關(guān)于微笑的作文700字01-27
關(guān)于微笑的作文1100字01-10
快樂(lè)的微笑作文01-01