展望未來(lái)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的展望未來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
展望未來(lái)作文1
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的.真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)的做法不但沒(méi)有損失錢財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)！
展望未來(lái)作文2
就在2008年5月12日，我們還未品嘗到奧運(yùn)會(huì)的喜悅時(shí)，一場(chǎng)災(zāi)難打懵了我們——高達(dá)8．0級(jí)的四川汶川大地震。
這是一場(chǎng)毀滅性的地震，它把四川的無(wú)數(shù)高樓夷為平地，把許多座堅(jiān)固而美麗的高樓變?yōu)槲７浚屧S多大人失去了孩子，讓天真的孩子們失去了父母，讓一個(gè)個(gè)稚嫩的生命還沒(méi)有感受到人間的美好時(shí)，就已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)美好世間，讓大人們還沒(méi)有慶幸自己活下來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)意識(shí)到自己失去了一個(gè)個(gè)親人
2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，地面輕微搖晃起來(lái)，隨后是一陣強(qiáng)烈的晃動(dòng)，不牢固的平房已經(jīng)化為烏有，即使堅(jiān)固的樓房也越晃越厲害？這個(gè)時(shí)候，劉寧老師正帶領(lǐng)學(xué)生在縣委禮堂參加活動(dòng)。
禮堂突然晃動(dòng)起來(lái)，經(jīng)驗(yàn)豐富的他馬上意識(shí)到發(fā)生了地震，立即叫學(xué)生就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下。禮堂部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚頭水泥雨點(diǎn)般向下砸，牢固結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了保護(hù)作用。正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班59名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。脫險(xiǎn)之后，劉寧又跑回北川縣第一中學(xué)與幸存的教職員工投入救援之中。在該校念初三的女兒劉怡的遺體被從水泥斷塊下“掏”出來(lái)。當(dāng)看到女兒遺體的一剎那，這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，放聲大哭？
雖然汶川經(jīng)過(guò)了大地震，大家在物質(zhì)、精神上都受到了嚴(yán)重的打擊，但是我們不會(huì)因?yàn)檫@次地震而被打垮，我們還要重建我們的家園！在地震中的幸存者已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，拋開(kāi)一切悲傷，在政府和大家的全力幫助下，重建著家園！
我們雖然不能趕往汶川幫助他們，但是，我們可以利用我們這里有的一切來(lái)支援他們。到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有了760．22億的.捐款。當(dāng)然，這些錢并不能換來(lái)失去的親人，但是，我們可以利用這些錢來(lái)重建我們的校園，讓那些失去親人的人們稍微得到一點(diǎn)安慰。學(xué)生雖說(shuō)不能掙錢，但是我們可以把愛(ài)寄給他們。我們給汶川那里的小伙伴寫(xiě)信，就是對(duì)他們最好的鼓勵(lì)和安慰。我們也可以把知識(shí)寄給他們，往汶川寄幾本書(shū)，就可以讓他們得到更多的知識(shí)。也可以幫助一名失學(xué)兒童，在我們這里找一個(gè)學(xué)校上學(xué)？
我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，告慰那些在地震中死去的人們，告慰為搶救人們而去世的英雄們？
經(jīng)過(guò)了1年多的拼搏，我們的汶川正在恢復(fù)往日的風(fēng)采！讓我們祝愿他們，在今后的日子里，他們可以更好的生活！加油，汶川！
展望未來(lái)作文3
大學(xué)生活三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，到如今儼然已經(jīng)過(guò)了兩年，我們也僅剩下這一年的大學(xué)光陰可把握了。
回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)歷練了自己。我還很清楚的記得，剛進(jìn)大學(xué)的那一刻給自己許下的誓言，一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，拿到勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，讓媽媽再為我驕傲一次。
于是大一那段時(shí)間，我整天忙碌于學(xué)習(xí)，與人交流也不多。可能是我剛進(jìn)大學(xué)，思想觀念還沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的緣故吧!直到有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)同寢的幾個(gè)女生都忙碌著部門、社團(tuán)、志愿者的工作，雖然也時(shí)常累得疲憊不堪，甚至?xí)行┰S的怨言，但從她們的嘴里我能聽(tīng)得出其實(shí)她們是很開(kāi)心很樂(lè)意去做這樣的事情的。因?yàn)橛辛苏嬲母冻觯驗(yàn)橛辛诵┰S的`回報(bào)、收獲，更是結(jié)交了許多不同的新朋友，所以她們堅(jiān)持下來(lái)了。
細(xì)細(xì)想一下，大學(xué)生活不就是這樣子的嗎?學(xué)習(xí)固然重要，但鍛煉和打交道也是必要而不可缺少的啊，否則這樣的大學(xué)生活有什么意義呢?
于是，我漸漸的理解了大學(xué)是用來(lái)做什么的了。我積極的慘叫部門，組織舉辦各種活動(dòng)，學(xué)會(huì)如何與人打交道，雖然也難免會(huì)有些磕磕碰碰，但我經(jīng)歷了，我也收獲了，這就是進(jìn)步，這就是成長(zhǎng)。
同時(shí)，在這些過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的很多的不足之處，其中最重要的莫過(guò)于為人處世和待人接物的道理了。所以我常常會(huì)靜下來(lái)思考，到底要怎樣活著才能使自己得到更大的進(jìn)步，才能使自己凸顯出更大的價(jià)值，于是，我嘗試著改變自己，接受現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)社會(huì)。
分析過(guò)去的大學(xué)生活，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活是這樣要求和規(guī)劃的。一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的就業(yè)問(wèn)題擺在我面前，讓我不得不在未來(lái)的學(xué)習(xí)中抱有充分的危機(jī)感，因此，我要在努力加強(qiáng)鞏固專業(yè)知識(shí)和提高專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，熟悉并了解其他專業(yè)知識(shí)，努力的多方面的培養(yǎng)自己，而不是僅僅限于會(huì)計(jì)專業(yè)這方面。與此同時(shí)，我會(huì)利用暑假的時(shí)間到相關(guān)單位去實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)崗位的工作，不斷的提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握各方面的應(yīng)對(duì)技巧，這同時(shí)也可以指導(dǎo)我在為人處世和其他方面應(yīng)該怎么樣做。在校期間也會(huì)去兼職，讓說(shuō)充實(shí)而有意義!
與此同時(shí)，我也會(huì)多方面的去了解一些企業(yè)，例如是們存在的一些企業(yè)文化，這樣能在面試的時(shí)候比較順利，對(duì)以后的工作也會(huì)有比較大的幫助。
以上就是我對(duì)過(guò)去的大學(xué)生活的分析，和對(duì)未來(lái)大學(xué)說(shuō)的展望，希望我能利用這寶貴的機(jī)會(huì)讓自己得到更大的提升，為以后鋪平道路，能有一個(gè)美好的前程!
展望未來(lái)作文4
生活——這兩個(gè)字真奇妙，不知道你如何理解，我理解的意思是生下來(lái)，活下去。生活簡(jiǎn)單來(lái)講，就是柴米油鹽醬醋茶的總和，生活有時(shí)確實(shí)瑣屑至極，可是生活可不只有這些“茍且”，還要有點(diǎn)理想，有點(diǎn)“遠(yuǎn)方”。當(dāng)然，我想總要過(guò)的務(wù)實(shí)點(diǎn)，畢業(yè)后，若是找不到合適對(duì)口的工作，就先解決當(dāng)務(wù)之急，讓自己有點(diǎn)立足之本，在追求遠(yuǎn)方。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以對(duì)待事情都有著自己不同的理解與看法。有些人找工作就只想找與專業(yè)對(duì)口的，一心追求自己想要的遠(yuǎn)方，也有些人對(duì)未來(lái)市場(chǎng)有自己的評(píng)估，選擇深造來(lái)求何時(shí)對(duì)口的工作，每個(gè)人都各自有自己的想法。而我的想法是，畢業(yè)后，既然暫時(shí)找不到專業(yè)對(duì)口的工作，那就轉(zhuǎn)個(gè)彎，迂回戰(zhàn)略先解決現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，有了一份糊口的工作，有了一定的收入，有了立足于社會(huì)的'資本，再去考慮“遠(yuǎn)方”的理想。從長(zhǎng)計(jì)議，就算是想快，也快不起來(lái)。先腳踏實(shí)地做好現(xiàn)在，過(guò)好現(xiàn)在，再去計(jì)較未來(lái)自己所追求的，所想要的。
如今，社會(huì)急速發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)崗位也十分激烈，甚至有的熱門崗位達(dá)到了上百上千人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位這種程度。因此，如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，就顯得十分重要了。若是一味的固執(zhí)，只怕最終的結(jié)果盡是不如人意。
追求自己熱愛(ài)的“遠(yuǎn)方”，成功了，必然是值得欣喜的，可若是失敗了，也該權(quán)衡利弊，另外謀求一條適合自己的生存之道。這并不是說(shuō)辜負(fù)了“遠(yuǎn)方”，而是考慮了自身情況后，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做出更為合理地決定。在自身?xiàng)l件基本滿足后，同時(shí)也為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力，這樣更加順應(yīng)社會(huì)的需要，符合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)。若是沒(méi)有正確的就業(yè)觀，完全憑靠自己的喜好辦事，不計(jì)算成本，也不顧后果，這才是最可怕的。假如一直沒(méi)有找到合適的專業(yè)對(duì)口工作，就一直不工作，難不成還能不工作一輩子嗎？那這樣的話，靠什么生活呢？當(dāng)一個(gè)“啃老族”嗎？以此為借口待在家里當(dāng)一只“米蟲(chóng)”就是追求“遠(yuǎn)方”而付出的努力嗎？顯而易見(jiàn)，這種做法真的不恰當(dāng)。連土地都因地制宜，人更應(yīng)該有理性的選擇適宜的工作，有正確的就業(yè)觀。
其實(shí)如果一畢業(yè)，就能找到自己喜歡的，專業(yè)對(duì)口的工作，見(jiàn)到“遠(yuǎn)方”，固然是高興的，可若是不能，那就要立于“茍且”，再展望“遠(yuǎn)方”。在“茍且”中穩(wěn)定下來(lái)，再尋找機(jī)會(huì)。尋求自己期待的“遠(yuǎn)方”。
展望未來(lái)作文5
伴著時(shí)鐘滴滴答答的響聲，輕輕翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一道血腥的霹靂劃破長(zhǎng)空。我看見(jiàn)無(wú)數(shù)革命先輩用胸腔攔住過(guò)往的子彈；我看見(jiàn)硝煙彌漫中一個(gè)個(gè)挺拔的背影；我看見(jiàn)殘酷刑具下一張張大義凜然的臉龐；我看見(jiàn)槍刀彈林中倒下的身軀……我聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上大炮轟鳴；我聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭叫；我聽(tīng)見(jiàn)為了勝利向前沖進(jìn)的高喊；我聽(tīng)見(jiàn)刑場(chǎng)上視死如歸的壯語(yǔ)……
這，已成為歷史，但那屈辱而又殘忍的一幕幕卻深深的印在每個(gè)中華兒女的心中。在那段不堪回首的往事中，中國(guó)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)考驗(yàn)。在革命者的不懈奮斗與不屈不撓下，在革命者揮灑熱血與勇往直前下，在革命者團(tuán)結(jié)以至于前仆后繼下，中國(guó)，這條東方巨龍終于伴著紅日升起，從此，中國(guó)人民站起來(lái)了。
1949年10月1日，我們永遠(yuǎn)忘不了這一天，這是中國(guó)人民英勇奮戰(zhàn)流血犧牲換來(lái)的日子，是新中國(guó)誕生的日子，在黃土之下的烈士們終于盼來(lái)了這一神圣的時(shí)刻，此后的中國(guó)日益強(qiáng)大。
中國(guó)之所以能有今天的輝煌，是因?yàn)橹袊?guó)人有從骨子里透出的堅(jiān)韌。夏明翰用生命書(shū)寫(xiě)了“砍頭不要緊，只要主義真”的真理；楊靖宇用頑強(qiáng)的毅力拼搏到最后一刻，讓敵人也為之敬畏；董存瑞舍身炸碉堡已成為不朽的創(chuàng)奇……讓我最為感動(dòng)的是17歲就英勇就義的`劉胡蘭。
“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”是的，1947年冬天，面對(duì)大胡子匪軍官的逼問(wèn)，面對(duì)犧牲在自己眼前的6位戰(zhàn)士，劉胡蘭面不改色，一句”再活17年我還是這樣”觸碰到每一個(gè)人內(nèi)心深出最柔軟的地方。
劉胡蘭用她的鮮血浸紅了白雪覆蓋的黃土地，把她最美好的青春獻(xiàn)給了中國(guó)革命事業(yè)，譜寫(xiě)出了永恒的詩(shī)篇，一不朽的精神，矗立了生命的誓言。毛澤東主席揮筆為劉胡蘭寫(xiě)下8個(gè)大字“生的偉大，死的光榮”。
生活在今天的我們，早已免受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，現(xiàn)在，我們同劉胡蘭一樣，正生活在人世的花季，但我們同樣有責(zé)任，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，見(jiàn)證了祖國(guó)由衰到盛的演變，無(wú)數(shù)英雄豪杰倒下的身影告訴我們今天的幸福是活來(lái)之不易，我們要倍加珍惜，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。
從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，以歷史為鑒，努力學(xué)習(xí)，立志成才，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，學(xué)習(xí)革命先輩的頑強(qiáng)精神和百折不回的毅力，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。
我相信，我們的明天，祖國(guó)的明天，一定會(huì)充滿光明，充滿輝煌，祖國(guó)這條東方巨龍一定會(huì)撼動(dòng)整個(gè)地球！
展望未來(lái)作文6
大學(xué)，是個(gè)讓很多人都展望的名詞；是很多人的夢(mèng)想；也是很多人在一起努力奮斗的地方。
在大學(xué)里的生活，每個(gè)人都有自己的想法與看法，每個(gè)人都有自己的生活方式；而我的大學(xué)生生活應(yīng)該過(guò)得挺充實(shí)的。記得大一剛進(jìn)校門的時(shí)候，自己就給自己定下了很多目標(biāo)，不管是學(xué)習(xí)還是課余的計(jì)劃都有，那時(shí)心里想得就是竟然沒(méi)有考到自己想去的理想的大學(xué)，那么就要在這個(gè)自己來(lái)到的地方繼續(xù)奮斗，繼續(xù)學(xué)習(xí)，就是這種心態(tài)，我一直努力著，但是理想和現(xiàn)實(shí)是有很大的區(qū)別，我不可能做得那么完美，有時(shí)候自己偷懶，自己學(xué)會(huì)慢慢放棄，總覺(jué)得自己把自己逼得太緊，太累。可是后來(lái)慢慢的自己加入了一些團(tuán)隊(duì)，一些部門，而且還參加了很多系院級(jí)舉行的活動(dòng)，同樣也鍛煉了自己。圖書(shū)館，教室，寢室等等地方都有屬于它的環(huán)境，在不同的環(huán)境中把自己不同的愛(ài)好去展示。
在大學(xué)的生活中，我感受到了一群人的溫暖，也感受到了去關(guān)心人，關(guān)愛(ài)人的樂(lè)趣，也知道了兼職其實(shí)真的很累，但是當(dāng)拿到自己辛苦賺的錢“揮霍”的時(shí)候，心里是那樣的痛快與不舍。放假時(shí)期和三五好友一起去旅游，一起去做兼職，特別的爽快。每天的課程圍繞著我們，每天煩心的事情聚集在一起，每天都在變動(dòng)。有時(shí)整天的待在寢室就是哪也不想去，有時(shí)大學(xué)生活真的很無(wú)聊，但是我覺(jué)得我們需要認(rèn)真而又熱情的對(duì)待每一天，每一個(gè)人，每一件事，只有這樣大學(xué)生生活才會(huì)充實(shí)。我的大學(xué)生就是喜怒哀樂(lè)聚集在一起，有時(shí)拼命的趕作業(yè)，有時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的玩，有時(shí)刻苦的待在圖書(shū)館，有時(shí)睡覺(jué)睡到下午，直到肚子咕咕的叫才起床。這樣的生活也有著不一樣的感受。
過(guò)去的大學(xué)生活等到自己在回味的時(shí)候，都已經(jīng)是過(guò)去式。現(xiàn)在最重要的就是珍惜現(xiàn)在，掌握未來(lái)。在將來(lái)的最后一年的大學(xué)生活，我覺(jué)得我自己還有很多事情要去完成，想一想時(shí)間過(guò)得真的'挺快的，一定得抓緊時(shí)間，計(jì)劃計(jì)劃。在將來(lái)的大學(xué)生活中我要更加努力的珍惜，把自己該在學(xué)校完成的學(xué)習(xí)努力的完成。把自己應(yīng)該奮斗，應(yīng)該取得的文憑都拿到，根據(jù)自己的實(shí)際情況去完成自己所能達(dá)到的事情。當(dāng)然還要多去走走，讓自己多去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)更多的美景，學(xué)習(xí)與玩樂(lè)結(jié)合在一起啊，學(xué)要扎實(shí)的學(xué)習(xí)，玩要痛快的玩耍，只要自己有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力，以后自己的生活里就會(huì)少很多“后悔”這樣的詞語(yǔ)。我不會(huì)讓我的大學(xué)生活過(guò)得很累，過(guò)得很無(wú)聊。至少我會(huì)讓自己的大學(xué)生活成為屬于我自己生命中美好的時(shí)光。加油，我的大學(xué)生活！！
展望未來(lái)作文7
今天，我讀了《我的祖國(guó)》這本獻(xiàn)給中華人民共和國(guó)成立XX周年，改革開(kāi)放XX周年的書(shū)后，才真正感受到了中國(guó)的飛黃騰達(dá)。
常言道,衣食住行,乃人之生存大事,也有人講“先治窩再治坡”。從石灰墻到環(huán)保涂料墻,從鵝卵石地磚到配有抗輻射采暖的高極實(shí)木地板,從家里三大件到如今的別墅跑車……這一切都說(shuō)明了中國(guó)在進(jìn)步。
建國(guó)初期,人們的居住條件極差，住的房子破舊，年久失修，岌岌可危。國(guó)家也不忍看百姓過(guò)這樣的生活，于是實(shí)行了“改革”。改革開(kāi)放后，百姓的居住環(huán)境不斷改善，可謂是“脫胎換骨”、“煥然一新”——樣式統(tǒng)一的平板房取代了建國(guó)初的.破舊民居。再后來(lái)，新興的住宅小區(qū)拔地而起。一大批居民走出了沒(méi)有廚房、廁所、上下水道的老房子，搬進(jìn)了房屋質(zhì)量有保障、小區(qū)環(huán)境優(yōu)美、購(gòu)物交通方便的新樓房。而且在1980年9月，北京市住房統(tǒng)建辦公室率先掛牌，成立了北京市開(kāi)發(fā)總公司，拉開(kāi)了房地產(chǎn)綜合開(kāi)發(fā)的序幕。從此，住房商品化、土地產(chǎn)權(quán)化在中國(guó)施行起來(lái)……
這些變化不由得讓我想起了我們村——
在過(guò)去的十幾年，村里家家戶戶幾乎都是平板房，屋頂是一片片魚(yú)鱗狀的瓦片，墻面是石灰砌成的，雖平坦，可房屋內(nèi)部卻很少有裝修，只有床、桌子、椅子等基本家具。但是在現(xiàn)在的十幾年就不同了，村里居住的條件發(fā)生了翻天覆地的變化。
一進(jìn)村口，映入眼簾的是一座座漂亮的小洋樓。這些小洋樓鱗次櫛比，一座比一座更顯大方、莊重。這不光外表好看，內(nèi)部也是頂尖的。就拿我家來(lái)說(shuō)吧——我家是一座三層的樓房。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這是村里笫一座樓房，在當(dāng)時(shí)算是很氣派的。房子外部的四周，都是用粉色小磚塊一塊一塊粘起來(lái)的;內(nèi)部全用白灰粉砌成，地板也都是用那一塊一塊略黃的地磚鋪成。第二層可以說(shuō)是整座樓里最華麗的。這層里的擺設(shè)極其的華雍，有時(shí)會(huì)讓人誤認(rèn)為是哪家豪華酒店的包廂呢。
不僅村里如此，城市的變化甚是壯觀。市里的新型小區(qū)一座比一座更具特色，一座比一座更能體現(xiàn)改革開(kāi)放后國(guó)家的偉大功績(jī)。
展望未來(lái)作文8
山外青山樓外樓，五湖四海皆親友。前輩的思想如同濤濤江水，涌來(lái)智慧的浪花；智者賢士群雄匯集，以其非凡的氣度攜卷時(shí)代的洪流。
一朝圣會(huì)，一方思想的圣圬。碧藍(lán)的展覽板整齊地排列在凝輝樓一側(cè)，頗具氣勢(shì)；每塊展板上都展示著一位杰出的人物，一位我們親切的校友；每一張照片中的人物都意氣風(fēng)發(fā)，舉手投足間流露出無(wú)盡的風(fēng)度與魅力；每一個(gè)人的經(jīng)歷都精彩十分，不禁令人驚嘆與艷羨。他們?cè)钤谶@片沃土上，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驕傲的奇跡；他們?nèi)缃駚?lái)自世界各地，五湖四海，為我們國(guó)家，為這個(gè)世界帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的神話。今天，他們來(lái)到這里，重回故土，他們高瞻遠(yuǎn)矚，展望未來(lái)，將思想的種子播種在這里，將其知識(shí)與智慧留予后輩。
“人的過(guò)去，現(xiàn)在與未來(lái)；交流，回饋與發(fā)展。”這是一個(gè)宏大的命題，也是一個(gè)貫徹了每個(gè)人一生的一條線索。這些杰出的人物在這場(chǎng)圣會(huì)里，用自己的經(jīng)歷去詮釋去理解，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精神的洗禮。我看見(jiàn)舒德干老先生的院士風(fēng)范，他窮其半生去探索科學(xué)與生命的奧秘；我望見(jiàn)長(zhǎng)者華先勝先生的'翩翩風(fēng)度，探究現(xiàn)代社會(huì)中的人工智能，他談笑風(fēng)生；我還看見(jiàn)了學(xué)長(zhǎng)李威的智慧風(fēng)貌，人體思維記憶的神奇秘密，他娓娓道來(lái)。然而，不僅僅是這些。各行各界的人才紛紛赴會(huì)，他們帶來(lái)不一樣的想法，不一樣的經(jīng)歷，互相交流，不僅為這所學(xué)校，也為這座城市帶來(lái)了新的生機(jī)與發(fā)展。我想，或許這就是這場(chǎng)圣會(huì)的意義與魅力所在。
絕響回唱，余音繞梁。這是第一屆校友峰會(huì)，是新生也是開(kāi)始。每一位校友的智慧與風(fēng)度，是歲月的積淀，也是生命的厚重，他們每個(gè)人身上所散發(fā)出的氣質(zhì)與魅力，他們舉手投足間的禮貌與修養(yǎng)，也無(wú)不影響了我們。這是傳承與回饋，也是我們?cè)诩橙I(yíng)養(yǎng)。
最令人動(dòng)容的是那一場(chǎng)晚會(huì)。有許多勾起人回憶的節(jié)目上演，臺(tái)下的校友們紛紛起身鼓掌，甚至有人拍手稱好；臺(tái)上的熒幕上播放著校友們的合影，還有曾經(jīng)的一張張老照片。此刻的他們不是肩負(fù)榮譽(yù)的英雄，他們只是一個(gè)回到了故鄉(xiāng)，回到了母校的孩子，他們?nèi)耘f是黃高人。《同一首歌》的旋律仍舊在耳邊回蕩，而那一份感動(dòng)也銘記在了心間。
有人說(shuō)過(guò)：“一切都會(huì)過(guò)去。”也有人曾說(shuō)：“一切都不會(huì)過(guò)去。”昨日的熱鬧集會(huì)轉(zhuǎn)瞬已逝，而這場(chǎng)圣會(huì)所帶給我們的思想智慧與真誠(chéng)感動(dòng)卻深刻銘映在了心里，不會(huì)消逝。
帶著這一份感恩，帶著屬于我們的意氣風(fēng)發(fā)，眺望遠(yuǎn)方，越過(guò)青山，越過(guò)層樓，展望未來(lái)：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
展望未來(lái)作文9
我作為一名新華小學(xué)的學(xué)生，該知道母校的歷史，聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)：
從1938年至20xx年，經(jīng)過(guò)整整70年的風(fēng)雨歷程，從2名教師58名學(xué)生的私立小學(xué)到100多名教師3000多名學(xué)生的團(tuán)結(jié)集體，臨夏市新華小學(xué)送走了一代又一代祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，刷新一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，成為臨夏州的窗口小學(xué)，使我州的教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，為之做了不可沒(méi)滅的貢獻(xiàn)。
回望歷史，回顧新華小學(xué)由遠(yuǎn)而近，踏實(shí)的腳印，深深扎進(jìn)這片土地，無(wú)法割棄。在這段艱辛的歷程中，改革開(kāi)放三十年后的變化更是突飛猛進(jìn)，日新月異。
三十年前的新華小學(xué)只有幾間破爛不堪的教室，沒(méi)有鮮花陪伴我們，更沒(méi)有各種娛樂(lè)設(shè)施，只有一片凸凹不平的操場(chǎng)。70多名學(xué)生聚在一間教室里。每到寒冬，教室里只能用火爐取暖。教室四面通風(fēng)，根本無(wú)法驅(qū)走寒氣。學(xué)生們只好跺著腳，爭(zhēng)先恐后地舉起凍得通紅的小手，回答老師提出的問(wèn)題。
回到現(xiàn)實(shí)，今天看到的是新華教育集團(tuán)煥然一新的面貌。現(xiàn)在的`新華教育集團(tuán)分為總校與分校，各承擔(dān)著不同的教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮著不同的作用。
走進(jìn)總校大門，看到“希望”塑像，希望再次在心中冉冉升起。這使每位同學(xué)的心中都播種了希望的種子，為自己的人生鋪墊了一條寬敞筆直的柏油馬路，使我們明確自己肩負(fù)著祖國(guó)的使命。在播種希望后向前走，松柏迎面送來(lái)的是清新的空氣，滿懷的好心情，引領(lǐng)我們走向莊重的教學(xué)樓，汲取知識(shí)的圣地。由于二十一世紀(jì)的科技蒸蒸日上，所以學(xué)校都設(shè)有多媒體教育與微機(jī)室，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，吸收各種營(yíng)養(yǎng)。為莊嚴(yán)氣氛解圍是樓旁花壇中千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷的花朵。各式各樣，姹紫嫣紅。花壇中，有五顏六色的七月秀；華麗富貴的牡丹；潔白無(wú)瑕的白菊；還有紅得耀眼的芍藥……告別艷麗的鮮花，就到了孩子們最愛(ài)去的地方——乒乓球臺(tái)邊。下課鈴聲一響，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖向球臺(tái)邊。這是孩子們最快樂(lè)的時(shí)刻。在球臺(tái)上，很可能上演過(guò)許多場(chǎng)激烈的比賽，也可能蕩漾著孩子們天真爛漫的笑聲，如同享受著天倫之樂(lè)。這就是今天的新華。
是什么力量讓一所學(xué)校發(fā)生如此大的變化？這一切應(yīng)該歸功于三十年來(lái)改革開(kāi)改的好政策；歸功于社會(huì)各界對(duì)于教育工作的重視和支持；歸功于廣大教師和教育工作者嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
歷史在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在繁榮。我相信，不久的將來(lái)，新華小學(xué)將會(huì)以更嶄新的面貌屹立在臨夏教育的最前沿，續(xù)寫(xiě)這段悠久的歷史。
展望未來(lái)作文10
莊子對(duì)此的定義是"外重者內(nèi)拙"。平庸的眼，注定無(wú)福飽覽那絕世的秀色。
太想紉好針的手在顫動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在顫動(dòng)。 背著太陽(yáng)，你看到的只能是揮之不去的暗影。
睿智的莊子給我們留下了一個(gè)發(fā)人深省的故事：一個(gè)博弈者用瓦盆作賭注，他的技藝可以施展得淋漓盡致，而他拿黃金作賭注，則大失水準(zhǔn)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)稱之為"目的顫動(dòng)"。
實(shí)在，直要掌握住不經(jīng)意的一瞬，只要有勇氣，那永恒的陽(yáng)光就會(huì)灑落在你的身邊。
人生豈能無(wú)目的？然而，目的本是引領(lǐng)著你前行的，假如將目的做成沙袋捆縛在身上，每前進(jìn)一步，巨大的壓力與莫名的恐驚就趕來(lái)羈絆你的四肢舉動(dòng)。太在乎了，太看重了，結(jié)果，恐驚蛀噬了勇敢，失敗吞噬了成功。
第一流的`人做第一流的事
第一流的人沒(méi)有時(shí)間可以像凡夫俗子一樣浪費(fèi)，他要以并不長(zhǎng)的生命，完成許多一流的事。他不能過(guò)凡夫俗子的生活，不能在人生的許多事情上，作凡夫俗子的反應(yīng)，他必須放棄或減少凡夫俗子的快樂(lè)、郊游、娛樂(lè)、愛(ài)恨、爭(zhēng)執(zhí)、答辯和澄清。他必須忍住不為小事所纏，他有很快分辨出什么是無(wú)關(guān)的事項(xiàng)的能力，然后馬上砍掉它。假如一個(gè)人過(guò)于努力想把所有事都做好，他就不會(huì)把最重要的事做好。
班尼斯說(shuō)過(guò)："純治理人也許能把事情做對(duì)，但是真正的領(lǐng)導(dǎo)人重視的是做正確的事情。"現(xiàn)代人的一大問(wèn)題是開(kāi)始太隨意，注重力分散。分不清輕重緩急，也不善于區(qū)分大小。假如碰巧能力較強(qiáng)，即便錯(cuò)誤的事情也能做得很好，不利的局面也多能扭轉(zhuǎn)，但會(huì)無(wú)謂地耗費(fèi)很多的時(shí)間和感情。
"最聰明的人是那些對(duì)無(wú)足輕重的事情無(wú)動(dòng)于衷的人。但他們對(duì)那些比較重要的事務(wù)卻總是做不到無(wú)動(dòng)于衷。那些太專注于小事的人通常會(huì)變得對(duì)大事無(wú)能"。抓住大事，小事自會(huì)照顧好自己。一流人物大都具備無(wú)視"小"（人物、是非）的能力，在你往前奔時(shí)，你不可以對(duì)路邊的螞蟻、水邊的青蛙太在意的——當(dāng)然有毒蛇攔路是不行的。"假如要先搬掉所有的障礙才行動(dòng)，那就什么也做不成"。
許多人整天忙著處理瑣碎的事情，總是抱怨挪不出時(shí)間做正經(jīng)事。其實(shí)他們的潛意識(shí)在逃避做正經(jīng)事。因?yàn)樽龃笫率切枰胂窳Α⑴卸Α⒂職夂妥孕诺摹?/p>
展望未來(lái)作文11
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎?你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎?你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎?不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶;這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的'洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下!這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過(guò)去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲!這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃椋钡绞澜绲谋M頭。
回顧過(guò)去，我們的生活如此的美好;展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗!
展望未來(lái)作文12
“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂(lè)，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰。”
——題記
人生到底有沒(méi)有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過(guò)人生的兩個(gè)不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)；你還可以……
都說(shuō)青春充滿了活力，充滿了激情，那么老呢？同樣在向人們?cè)V說(shuō)著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長(zhǎng)度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時(shí)間流逝的痕跡，是歲月變遷的見(jiàn)證。但它不能阻擋你跨越長(zhǎng)江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。
為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時(shí)，人民屏息觀望著她的行動(dòng)，而她呢？卻毫不猶豫，只見(jiàn)水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的臂膀，向前一點(diǎn)點(diǎn)游去……在別人看來(lái)，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望！二十個(gè)小時(shí)，天氣開(kāi)始變差，尼亞德的'挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒(méi)過(guò)多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開(kāi)始偏離了正常的軌道。幾個(gè)小時(shí)后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的治療，她還是不放棄。三十個(gè)小時(shí)，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來(lái)的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對(duì)待深邃海洋的熱情。
“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒(méi)有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。
這是怎樣不屈不擾的三十個(gè)小時(shí)，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志！青春，從此不再屬于年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無(wú)論是剛升起的朝陽(yáng)，還是欲落西山的夕陽(yáng)，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！
展望未來(lái)作文13
推開(kāi)前方的門，我們能看到什么?設(shè)想你來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)到處都是關(guān)緊的門，你會(huì)站在中心，害怕充滿了你的內(nèi)心，此時(shí)，你是勇于推開(kāi)任意一扇門走向新世界，還是留在原地，故步自封，無(wú)所適從?門與路從不分離，門可以是路的終點(diǎn)，也可以是路的起點(diǎn)，而這一切的一切，關(guān)鍵看你有沒(méi)有推開(kāi)門的果敢!
弘一法師偶然去虎跑寺辟谷，想因此調(diào)節(jié)自己的身體。殊不知，這是佛教惠及他肉體的感受。他曾跟好朋友夏丐(應(yīng)為“丏”)尊提起過(guò)想出家，夏丐(應(yīng)為“丏”)尊也附合著談了很多清修的好處。卻未曾想，他真的受戒于靈隱，在青燈古卷下潛心佛學(xué)研究。弘一法師勇于推開(kāi)自己的那扇門，棄功名利祿于一邊，甘愿去做一名苦行僧。這在常人的我們看來(lái)很苦，可他追尋自己的內(nèi)心，終于找到一條康莊大道。門與路永遠(yuǎn)相連，推開(kāi)內(nèi)心的門，讓我們找到通往內(nèi)心安逸的路。
可現(xiàn)如今許多人，卻故步自封。明明厭倦商場(chǎng)、官場(chǎng)的爾虞我詐，卻不敢推開(kāi)內(nèi)心的門去過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活，這是舍不得功名利祿;明明不想要過(guò)平庸的生活，卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)內(nèi)心的門去過(guò)刺激有趣的生活，這是害怕潛在的危險(xiǎn);明明很想幫助別人，卻沒(méi)有勇氣推開(kāi)內(nèi)心的門去扶起路邊摔倒的老人，這是害怕被敲詐。我們到底是怎么了，明明做著自己不愿意的事，卻沒(méi)有勇氣去改變?
我忍不住要問(wèn)，門到底是什么?它到底有什么魔力，讓我們不敢推開(kāi)它追尋自己的內(nèi)心?其實(shí)我說(shuō)，門是虛的，內(nèi)心的恐懼才是實(shí)的，門只不過(guò)就是上天安置的'屏障，推開(kāi)它，你會(huì)通往新世界的路;不敢推，門就成功擋住了你前進(jìn)的腳步。
很快的，每一個(gè)高三生就將進(jìn)入大學(xué)，如果拘泥于大學(xué)的課程與前方社會(huì)的種種困難，在大學(xué)這條路上你留下的腳印會(huì)很淺;如果推開(kāi)內(nèi)心的門，去做一些自己真正想完成的事，踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，我不敢說(shuō)前方一定是光明的，但你在這四年青春路上留下的腳印足以支持你完成剩余的夢(mèng)想。
魯迅先生說(shuō)：“這地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”如果你連推開(kāi)內(nèi)心虛掩的門都不敢，又何來(lái)“路”這一說(shuō)?所以，讓我們推開(kāi)內(nèi)心的門，勇敢地走下去吧!
展望未來(lái)作文14
面對(duì)中華民族的歷史，我們是屈辱的。看哪！那19世紀(jì)初的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，讓中華民族煙霧繚繞，讓中華子民飽受磨難與煎熬，妻離子散，家破人亡，顛沛流離；聽(tīng)哪！那南京大屠殺中一刀刀的刺殺聲，人民的呼喊聲，還有那血淋淋的斑點(diǎn)，構(gòu)成了一幅幅震撼人心的畫(huà)面，30多萬(wàn)條鮮活的生命就這樣在微風(fēng)中搖曳著，直到消失。雖然這些往事已成回憶，但這是中華民族不可抹去的一幕。回首，仍舊發(fā)出感慨！
但此時(shí)的中華民族早已與過(guò)去不同，在人民領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)之下，中華民族步入了小康社會(huì)，勤勞樸實(shí)的中華人民經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，過(guò)上了豐衣足食的富裕生活。而此時(shí)，我們更加走進(jìn)了一個(gè)新時(shí)代——21世紀(jì)。21世紀(jì)與20世紀(jì)有很大的`不同，人民的觀念也有了翻天覆地的變化，是什么呢？當(dāng)然，人們更學(xué)會(huì)了享受生活，人們更加會(huì)追求時(shí)尚的生活。自然，社會(huì)也不缺乏棟梁之才，在如今，一批批科學(xué)家涌現(xiàn)，為我們探索未知世界的秘密；一批批教師涌現(xiàn)，像辛勤的園丁一樣 ，為祖國(guó)培育花朵。
而21世紀(jì)的我們，便是那老師口中祖國(guó)的花朵。對(duì)于我們這些花朵來(lái)說(shuō)：21世紀(jì)是一個(gè)全新的時(shí)代。當(dāng)然，在我們身上也體現(xiàn)著全新的品質(zhì)，比如：助人為樂(lè)，拾金不昧，大公無(wú)私等等。新時(shí)代的孩子們，從小就被凈化了心靈，我們的心是向善的。記得有一天，天空忽然下起了滂沱大雨，雨滴“嘩嘩啦啦”地從天際飄落下來(lái)。我因從家來(lái)得急，忘了帶雨傘，這情景可把我給急壞了，像熱鍋上的螞蟻似的。正在我準(zhǔn)備頂著大雨回家時(shí)，準(zhǔn)備做一只“落湯雞”時(shí)，一個(gè)向來(lái)都不大愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)卻說(shuō)了一句：“用我的傘吧！我還有一把呢。”我當(dāng)時(shí)就愣住了，吞吞吐吐地說(shuō)：“謝謝！”當(dāng)時(shí)我的心里十分感激，在大雨天中感受到了助人為樂(lè)的滋味，還感到了友情的重要。我知道，我們的未來(lái)便是祖國(guó)的未來(lái)，我們強(qiáng)祖國(guó)就強(qiáng)，我們 進(jìn)步祖國(guó)就進(jìn)步，我們雄于地球祖國(guó)就雄于地球！
現(xiàn)在，中華民族雄立于亞洲之上。21世紀(jì)的孩子們，讓我們擁有更加美好的品質(zhì)吧！讓我們手拉手向著未來(lái)進(jìn)發(fā)！未來(lái)，會(huì)更美好！
展望未來(lái)作文15
中國(guó)夢(mèng)，應(yīng)該是具有穿透力的透明色吧。
孩童般清澈的透明色眼珠，倒影出世間無(wú)數(shù)份的美好；物理中，只有那透明色才能接受所有色光，無(wú)私透亮；水般清澈透明，能映照美麗的事物，同樣也能夠威嚴(yán)的阻擋侵略，以柔克剛。
透明色，是一種最無(wú)私的顏色。是一種最博大的顏色。它不具有任何掩飾，它率真，自由，不做作。
中國(guó)夢(mèng)，就應(yīng)該是這樣。具有博大愛(ài)心，寬容大度，率情真性。我想，這才是生命的真諦。一個(gè)民族只有擁有良好的品格，才能發(fā)展，才能進(jìn)步，才能騰飛。
愛(ài)，也是透明的吧。它無(wú)私包容，真真切切。
世間最可怕的是什么？不是那無(wú)情的天災(zāi)。亦不是那無(wú)盡的黑暗。而是人們互相之間沒(méi)有了信任，沒(méi)有了愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)會(huì)在災(zāi)難中伸出援助之手？誰(shuí)會(huì)將自己交給他人，信任他人？
這珍貴的信任，這美好的愛(ài)，在日常生活中慢慢減少……一次又一次的食品安全問(wèn)題，一次又一次的冷眼旁觀，讓人與人之間的距離也在變遠(yuǎn)。
可是仍有一部分人，他們舍己救人、無(wú)私奉獻(xiàn)！他們具有中華民族最高尚的品質(zhì)！他們讓世間充滿了愛(ài)、希望！
最美教師張麗莉，她為了救在死亡邊緣的孩子，而導(dǎo)致重傷，失去了雙腿。但她并不后悔，她用自己的雙腿拯救了幾個(gè)學(xué)生的性命。在危險(xiǎn)面前，她臨危不懼，舍己救人。她的思想是崇高的，是真真正正有愛(ài)心有真性情的中國(guó)人！是我們的驕傲！是我們中華民族最美的品德，是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的愛(ài)心、中國(guó)精神。
她、他、他們，為人民服務(wù)，為愛(ài)奉獻(xiàn)。他們，是世間有愛(ài)的.榜樣。中國(guó)，就應(yīng)該有這樣的人！
我想，未來(lái)的中國(guó)，人們一定會(huì)相互信任，以誠(chéng)相待。再也不會(huì)有第二個(gè)小悅悅，再也不會(huì)有摻假的消息，再也不會(huì)有欺騙和痛苦。人們互相包容，互相進(jìn)步，互相幫助，互相信任，互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)。
世間充滿了愛(ài)，未來(lái)的天就將是湛藍(lán)的，空氣將是清新充滿喜悅的，路是寬敞明亮的，樓房是堅(jiān)固溫暖的，溪水是清澈干凈的，小動(dòng)物們不再遭受射殺，它們也有溫暖的家。人們淳樸，善良，共同分享，共同歡樂(lè)，一起攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)，中國(guó)人，一條心。中國(guó)的明天將更加燦爛輝煌！中國(guó)夢(mèng)，將無(wú)比透明發(fā)亮！中國(guó)人，將擁有一顆水晶般透明有愛(ài)的心！
這才是未來(lái)的美麗中國(guó)。愛(ài)，讓中國(guó)變得崇高偉大。透明色，也會(huì)弘揚(yáng)整個(gè)民族！
我想我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓中國(guó)充滿愛(ài)！
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