未來(lái)的學(xué)校作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇1
“起床了。”在機(jī)器人多塔的叫聲中，我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中走出，看了看墻上的電子掛歷，今天是2101年12月30日，星期五，吃完了多塔做的美味早餐，我便開著磁懸浮車去了學(xué)校，到學(xué)校門口時(shí)，校園機(jī)器人讓我出示證件，我便拿出我的四年級(jí)證件，機(jī)器人看后便在上面印了一個(gè)小小的“√”，表示我沒有遲到，如果它印的是一個(gè)“×”，表示遲到了！
進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入電梯時(shí)，我按了一下四七班的按鈕，電梯便把我送到了四七班的門口，進(jìn)入教室后，每人都拿著科技顯示屏讀課文，沒有一點(diǎn)點(diǎn)吵鬧，為什么會(huì)這樣？你們一定會(huì)這樣問(wèn)，而且老師也沒有在教室里，就是因?yàn)檫@個(gè)科技顯示屏?xí)褜W(xué)生的閱讀情況傳給老師，少一個(gè)或多一個(gè)字都能聽出來(lái)，哪位學(xué)生都想當(dāng)一名好學(xué)生，哪還會(huì)有吵鬧？
學(xué)校的食堂也是不同了，不會(huì)有亂扔食物的現(xiàn)象了，食物也是機(jī)器人廚師做的，也是機(jī)器人拿給我們食物的。
我忘記跟你說(shuō)了科技顯示屏別的功能了，作業(yè)是在顯示屏中的一個(gè)里面寫著作業(yè)的格格中完成的。作業(yè)完成后可以直接傳到老師約顯示屏中。老師批改完成后會(huì)再傳給學(xué)生，學(xué)生如有不懂的可以在顯示屏中搜索題目找專家一一解答呢！顯示屏上還有一個(gè)“知識(shí)大闖關(guān)”的格格，里面會(huì)有十個(gè)不同的題目讓你來(lái)解答呢，做完后它會(huì)告訴你哪道題對(duì)了，哪道題錯(cuò)了。
怎么樣，我寫的未來(lái)學(xué)校你一定會(huì)感覺十分有趣吧，你自己也可以試著寫一個(gè)啊！我相信你會(huì)寫的更有趣的！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇2
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，現(xiàn)在的科技可比以前的科技高級(jí)多了！
未來(lái)的學(xué)校得拿出各人的學(xué)生證，才能進(jìn)入學(xué)校。當(dāng)我進(jìn)入校園時(shí)，沒有聽到一點(diǎn)讀書聲，原來(lái)老師正在輕聲朗讀，外面還聽不到的呢！而且每一個(gè)人都有一臺(tái)專門的蘋果，把老師說(shuō)的話一個(gè)字一個(gè)字的放在電腦上，如果有同學(xué)不會(huì)的話，可以點(diǎn)電腦右下鍵的按紐，電腦將一句一句慢慢教你，直到你會(huì)了為止。下課了，大家可以到操場(chǎng)上玩跑道，當(dāng)你要進(jìn)行比賽時(shí)，你的腳上立即有一雙飛鞋讓你快速前進(jìn)。第二層是球場(chǎng)，如果你已經(jīng)會(huì)了，就可以到旁邊休息，而球拍會(huì)自己打敗選手。第三層是溫泉區(qū)，它可以任意拿到你想要的顏色，如果你覺得不舒服，可以隨意再換一種顏色，直到滿意為止。當(dāng)你想上岸的時(shí)候，機(jī)器人會(huì)立刻幫你擦干換衣服。第四層是游泳池，你到游泳池里不需要帶任何東西，如果你不會(huì)游，可以拿游泳圈等工具。如果活動(dòng)課到了的話，你可以到游樂園里玩海盜船，碰碰車……
未來(lái)的學(xué)校很棒吧！讓我們?nèi)ソㄔ爝@樣科技發(fā)達(dá)的學(xué)校吧！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇3
“喂，醒醒該起床了！”伴隨著鬧鐘柔美的響鈴聲，我從夢(mèng)中走了出來(lái)。我看了看日歷，今天是上學(xué)的日子。來(lái)到衣櫥前，它自動(dòng)彈出我今天穿的校服。我穿好衣服，吃完早飯，我坐上彩虹滑滑梯去學(xué)校了。
學(xué)校的門口站著五個(gè)機(jī)器人，每個(gè)機(jī)器人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的事情，幫低年級(jí)的小朋友運(yùn)送書包，引導(dǎo)同學(xué)們坐上運(yùn)送梯我們只要對(duì)他揮揮手，相應(yīng)的教室就會(huì)彈出我們的座位，等待我們的到來(lái)。
我坐上運(yùn)送梯到了三年級(jí)班級(jí)。“叮鈴鈴，上課了。”老師和她的助手“柔柔小貓咪”走進(jìn)了教室。柔柔先幫老師收完作業(yè)，她打開了自動(dòng)識(shí)別探頭，一下子就把我們的作業(yè)批改完了，接下來(lái)我們的錯(cuò)題就被投影在教室前的屏幕上。
接下來(lái)，柔柔開始發(fā)今天的課堂小測(cè)試，小測(cè)試直接在我們的課桌上打開了，我們各自認(rèn)真地做著。做完之后只用按下提交，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)幫你批改并進(jìn)行講解！
“醒醒、醒醒再不起床就要遲到了！”我終于醒了，唉，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊！但我相信，隨著科技的發(fā)展，這些都會(huì)實(shí)現(xiàn)地！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇4
未來(lái)學(xué)校是一幢不起眼的樓房，它的墻壁上同周圍其它的建筑一樣長(zhǎng)滿了綠色的草，用盛開的鮮花拼成的“教學(xué)樓”三個(gè)大字，讓它與身邊其它的建筑物區(qū)分開。教堂樓里，老師們身穿淺藍(lán)色的防塵服，正襟危坐在一臺(tái)臺(tái)計(jì)算機(jī)前，不停地忙碌著。學(xué)生呢？你是不是覺得奇怪，是呀，沒有教室，沒有學(xué)生，也聽不到讀書聲，怎么會(huì)是學(xué)校呢？其實(shí)，學(xué)生都在自己家里呢！他們不用上學(xué)嗎？你也許會(huì)問(wèn)，嘿嘿，他們正在上課呢！
每天上午8點(diǎn)整，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)坐在家用多媒體中心前，打開計(jì)算機(jī)（“你的書呢？”為了節(jié)約資源，保護(hù)森林和減少環(huán)境污染，紙張的使用已被嚴(yán)格地限制，課本也就變成了一臺(tái)臺(tái)小巧的計(jì)算機(jī)。），當(dāng)天安排好的課程表會(huì)顯示在屏幕上，點(diǎn)擊課程表，一睫眼的功夫，老師做好的多媒體課件就已發(fā)送到了計(jì)算機(jī)上，有語(yǔ)音、動(dòng)畫還有音樂，圖文并茂，活潑有趣，而且內(nèi)容豐富，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、哲學(xué)等等，學(xué)累了，還可以聽一會(huì)音樂。一遍不會(huì)，還可以看第二遍。當(dāng)我點(diǎn)擊“結(jié)束教學(xué)”時(shí)，本課的重點(diǎn)，難點(diǎn)，例題會(huì)自動(dòng)顯示在屏幕上，邦我復(fù)習(xí)鞏固該課的知識(shí)，如果我有什么不理解的地方，我可以點(diǎn)擊“對(duì)話”，與老師即時(shí)對(duì)話。所有的問(wèn)題弄清楚后，我點(diǎn)擊“結(jié)束學(xué)習(xí)”，老師布置的作業(yè)就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上并同時(shí)自動(dòng)發(fā)送一份副本到我的電子郵箱里。在課后，我可以打開電子郵箱，找到今天的作業(yè)，做完后再發(fā)到老師的郵箱里，讓老師改。你會(huì)問(wèn)，考試怎么辦？
未來(lái)的學(xué)校作文 篇5
二十一世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)正在不斷發(fā)展。一座座高科技大廈拔地而起，會(huì)飛的新能源汽車能幫你躲過(guò)交通堵塞，會(huì)調(diào)節(jié)溫度、厚薄和款式的衣服能讓你一年四季只穿一件……瞧，學(xué)校也毫不落后，推出了全新高科技學(xué)校，而我就是水星學(xué)校上的一名中學(xué)生。
開學(xué)那天，我吃了早飯，坐著新能源汽車，來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)。我買了一張去水星的票，并且上了飛機(jī)。到了水星，我拿出可變型電話手表，把它變成了一個(gè)指南針（因?yàn)樗菍W(xué)校在飛機(jī)場(chǎng)的北面）。到了水星學(xué)校，我就被美麗的景色震撼了：校園里綠樹成蔭，地下一樓的操場(chǎng)能散熱。我顧不上看風(fēng)景，就直奔我的教室，我的教室在七（五）班。進(jìn)了教室，我把我的座位號(hào)貼在了一張空桌子上，仔細(xì)地端詳了一下我的課桌椅：它們都是用很牢固的塑料水晶做的，非常透明。再看一下講臺(tái)：講臺(tái)也是透明塑料水晶做的，機(jī)器人老師正在用電腦備課。我拿出了我的粉紅色手提箱，拿出了耳機(jī)，開始自習(xí)。
上課了，我們用耳機(jī)聽課。離下課還有十分鐘，我們打開手機(jī)做作業(yè)。作業(yè)做完了，就可以干自己喜歡的事，就是不能說(shuō)話。
晚上，我和室友打鬧著，各自進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“起床了！起床了！”咦？我怎么還在家里？哦，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇6
星期六的晚上，我翻開了《未來(lái)的學(xué)校》這本書，看著看著，我竟然來(lái)到了20xx年的母校。
20xx年的母校不再是鋼筋混凝土的四層樓房了，搖身一變成了100層的摩天大樓，來(lái)到教學(xué)樓下面，再也找不到樓梯和電梯。我們需要搭乘著飛碟去到自己的教室。學(xué)校不但很大，還很漂亮。學(xué)校里除了寬敞明亮的多功能教室和先進(jìn)奇特的教學(xué)器材，居然還建造了游泳館和糖果屋。
走進(jìn)教室，老師已經(jīng)不再是人類，而是由機(jī)器人取代。機(jī)器人老師不僅能教書育人，而且上天入地?zé)o所不能。她的眼睛能全方位掃描同學(xué)們的上課時(shí)的表現(xiàn)，就算是再小的小動(dòng)作或者心里有其他開小差的想法，機(jī)器人老師也能洞察得一清二楚。機(jī)器人老師永遠(yuǎn)告別了黑板和粉筆，上課的時(shí)候，他手上的顯示器會(huì)投影出3d的效果，還會(huì)發(fā)出聲音，講的課不僅一點(diǎn)也不枯燥呆板，而且非常生動(dòng)。
未來(lái)的書包不再沉重，它變成了一個(gè)多功能小盒子漂浮在空中，一邊跟隨著我，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它立馬變成可以為我提供幫助的樣子。只需對(duì)著書包說(shuō)出想要的東西，它就會(huì)變出來(lái)，就像哆啦A夢(mèng)的萬(wàn)能口袋一樣。
叮鈴鈴，鬧鈴響了。我揉了揉眼睛，看著自己桌上的書，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊！不過(guò)我要努力學(xué)習(xí)將這個(gè)美麗的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇7
在未來(lái)，高科技的東西，逐漸龐大了起來(lái)，5G網(wǎng)絡(luò)變成了6G、7G，滑翔汽車開始普及，穿梭們隨意穿越但我最喜歡未來(lái)的學(xué)校。
一進(jìn)校門，一群熱情、可愛的機(jī)器人就排好了，熱情地和同學(xué)打招呼“同學(xué)們好，歡迎來(lái)到校園，學(xué)校給你們準(zhǔn)備了一個(gè)神秘大獎(jiǎng)哦！快去找找吧！”等領(lǐng)頭的機(jī)器人說(shuō)完后，同學(xué)們就迫不及待地想去教室看看。
再往里走，就是一棟形狀奇特的教學(xué)樓。樓的頂端有的是圓的，有的是方的，有的是平行四邊形，樣子真奇特啊！樓的墻壁就更奇妙了，那一塊塊五顏六色的“糖果”仿佛真的一般，讓人直流口水，再看看那里的樓層，是多么與眾不同，像花海似的條紋，像漢堡一樣的階梯，要是踩上去的話指不定能飛起來(lái)呢！
校園的操場(chǎng)也隨之改變了風(fēng)格。在操場(chǎng)的正上方，有一個(gè)看不見的隱形按鈕，當(dāng)你走進(jìn)跳起來(lái)碰到它時(shí)，它就會(huì)“刷”地一聲把帳篷打開，那個(gè)帳篷足以將整個(gè)校園罩住，帳篷還可以吸收大地的氧氣，隨之轉(zhuǎn)換成空氣，以防我們?nèi)毖酢＿@個(gè)功能是為了防雨和防太強(qiáng)的陽(yáng)光，在雨天我們可以在外面做操，不用擔(dān)心淋雨生病，不用擔(dān)心強(qiáng)光弄傷我們的皮膚。
聽完我的描述之后，你是不是更想努力學(xué)習(xí)呢？只要我們努力學(xué)習(xí)，未來(lái)一定可以把想象變成現(xiàn)實(shí)的！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇8
一轉(zhuǎn)眼，到了2538年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，這時(shí)的學(xué)校里可全是高科技。
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室只可坐15個(gè)人，但每人有一臺(tái)保護(hù)視力的電腦來(lái)學(xué)習(xí)。
老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需要望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的中心思想、精彩點(diǎn)評(píng)全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話裝進(jìn)腦子里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的確認(rèn)，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下修改鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方就消失了。
音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱得不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。
未來(lái)的人們多么幸福呀！我真希望那一天早點(diǎn)到來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇9
每天，我都會(huì)有一種新的經(jīng)歷，今天我要穿越到20xx年。
我要?jiǎng)?chuàng)建一所未來(lái)的校園，因?yàn)槲矣X得現(xiàn)在的學(xué)校也得改進(jìn)改進(jìn)了。
這所學(xué)校有好幾棟大樓，但是沒有大門和門衛(wèi)，如果不仔細(xì)瞧瞧，還以為是一個(gè)高檔小區(qū)呢！這里的每個(gè)學(xué)生進(jìn)入校園，只要進(jìn)行面部識(shí)別，就可以順利進(jìn)去了。如果遲到了，機(jī)器就會(huì)滴滴響，讓你輸入班級(jí)和姓名，驗(yàn)證正確，才能進(jìn)入。
操場(chǎng)雖然很小，但有句俗語(yǔ)：“麻雀雖小，五臟俱全。”那兒有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)……
教室里也不會(huì)有灰塵——每把椅子和每張桌子都帶有自動(dòng)清潔的功能。第二天早上教室就會(huì)煥然一新，既整潔又明亮。教室的燈采用環(huán)保設(shè)計(jì)——聲控?zé)簟Ｔ绯浚绻淌依飦?lái)了學(xué)生，燈就會(huì)亮；放學(xué)后，教室里學(xué)生走光了，燈就會(huì)熄滅。
學(xué)校的午餐是美味可口的便當(dāng)，由機(jī)器人單獨(dú)送過(guò)來(lái)。吃完了，機(jī)器人還會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到，將便當(dāng)空盒做成白紙，廢物利用，是不是非常環(huán)保呢？
我真希望快點(diǎn)到20xx年，在這么先進(jìn)美好的校園里是多么開心啊！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇10
清晨，我剛剛醒來(lái)，離上課時(shí)間只有十分鐘，一個(gè)機(jī)器人托著早餐走進(jìn)來(lái)，我不慌不忙的吃完。拿起電動(dòng)飛椅的遙控按鈕輕按一下，窗戶就自動(dòng)打開，一個(gè)超音速飛椅飛了進(jìn)來(lái)，我坐上飛椅，嗖的一聲，往學(xué)校飛去。
很快就來(lái)到了學(xué)校，只見周圍好多同學(xué)也剛到。我把飛椅降落在教學(xué)樓頂，跟著大家往教室走去。通往教室的走廊兩邊打著“海底世界”的三維背景，一大群海底深海魚正無(wú)憂無(wú)慮的漫游著，走廊的地板上是一片幽藍(lán)的大海，漂著片片海草和長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶。
“叮鈴鈴……”，一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，依次做好。黑板上的電子時(shí)鐘顯示的時(shí)間是2200年11月20日上午8時(shí)。不一會(huì)兒，一位強(qiáng)壯的機(jī)器人男老師從黑板里面走了出來(lái)，黑板立刻自動(dòng)翻轉(zhuǎn)，變成了能寫字的白板。老師站在講臺(tái)上，跟大家問(wèn)好之后，略帶遺憾的說(shuō)：“同學(xué)們，實(shí)在不好意思，因?yàn)榕懿綑C(jī)系統(tǒng)壞了還沒有修好，咱們這節(jié)體育課依然是自由活動(dòng)，下面請(qǐng)大家都站起來(lái)。”說(shuō)罷，他按了一下講臺(tái)左下角的一個(gè)綠色按鈕，頓時(shí)所有的座椅都縮回了地板內(nèi)，教室的地板變成一片綠色的草地，教室周圍的墻壁開始往四周擴(kuò)大，很快就有半個(gè)足球場(chǎng)的大小，大家高興的玩耍起來(lái)，操場(chǎng)上一片熱鬧。有些同學(xué)在踢足球，有些同學(xué)在打籃球，還有一些同學(xué)打著排球，大家玩的十分高興。
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們意猶未盡的排好隊(duì)，等待著課桌椅的緩緩升起，迎接著下一堂課的到來(lái)。
這就是我的未來(lái)學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇11
20xx年，我興致勃勃地重游了我的母校——杭州市北秀小學(xué)。
剛到母校，我?guī)缀跽J(rèn)不出來(lái)她了：一排排果樹和一株株奇花異草組成的學(xué)校圍墻；一棟棟墻面猶如金屬似的閃爍著耀眼光芒的建筑物，屹立在校園的中央。高大的充滿童話色彩的教學(xué)樓，雄偉的充滿書畫味道的辦公樓，還有那像一個(gè)超級(jí)大的機(jī)器人的腦袋似的體育館······
我欣喜地走向校門，門口的伸縮門擋住了我的去路，它竟然問(wèn)我：“你是誰(shuí)？來(lái)我校有什么事？”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳，趕緊回答了問(wèn)題。它還問(wèn)：“你有預(yù)約嗎？”我說(shuō)我是路過(guò)母校，順便來(lái)看看的。智能大門很友好，它安排了一位機(jī)器人小姐帶我參觀學(xué)校。
機(jī)器人小姐告訴我學(xué)校的墻面能感應(yīng)四季天氣的變化，并根據(jù)變化調(diào)節(jié)建筑物內(nèi)部的氣溫和亮度，使它一年四季都處在陽(yáng)光明媚的春天。進(jìn)入了一間教室，機(jī)器人指著黑板說(shuō)：“這是智能黑板！”她拿起一個(gè)小話筒對(duì)著說(shuō)：北秀小學(xué)歡迎你！我驚訝地發(fā)現(xiàn)，黑板上竟然飛快地顯示出這幾個(gè)字。我情不自禁地贊嘆道：“這個(gè)黑板真是太好了！這樣老師就可以避免粉筆灰的騷擾了！”機(jī)器人接著說(shuō)：“是的！而且黑板還能根據(jù)每位老師提前輸入的幾個(gè)自己手寫的'字，以后哪位老師對(duì)著話筒說(shuō)話，黑板上就顯示出屬于該老師的字呢！”
呀！我的未來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直太神奇了！好了好了，來(lái)不及多說(shuō)了。我迫不及待要跟著機(jī)器人小姐繼續(xù)游覽了！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇12
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)這么的發(fā)達(dá)，這么的高超，一定會(huì)研究出我的想象中的未來(lái)學(xué)校。而且，我還知道有一個(gè)叫做碳納米管。這個(gè)東西比鋼管兒堅(jiān)硬很多倍，甚至還能做成天梯，我們就能去太空上旅行，我就想用碳納米管來(lái)做成我未來(lái)的學(xué)校。
首先，我未來(lái)的學(xué)校需要很大很大，一共有七層樓，我們班就在五樓，還有一個(gè)電梯，然后學(xué)校外圍有一個(gè)長(zhǎng)400米的跑道，旁邊還有一個(gè)偌大的足球場(chǎng)。并且，操場(chǎng)上面都是草地，毛茸茸的，這樣，我們?cè)谙奶炫懿降臅r(shí)候就不會(huì)受傷了。如果，在下雨天的時(shí)候，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)還有操場(chǎng)都特別滑，所以我要安裝一個(gè)小型的機(jī)器人，輪子下面放上小麻布，這樣下雨天的時(shí)候就不會(huì)那么滑了。
還有更好的就是衛(wèi)生間里，我們放了香包，這樣大家就不會(huì)覺得臭臭的。而且，那還有自動(dòng)沖刷功能，就是上完衛(wèi)生間的紙掉進(jìn)去了，并不會(huì)堵，而是下面有自動(dòng)攪拌功能，他就會(huì)把所有掉下來(lái)的東西全都攪碎好，現(xiàn)在，我要說(shuō)一說(shuō)學(xué)校是什么顏色的？他就像一只變色龍似的，按照不同的天氣變化、不同的色彩。比如說(shuō)：”陽(yáng)光明媚的時(shí)候，他就會(huì)變成暖色。”比如說(shuō)：”天氣寒冷的時(shí)候，會(huì)變成冷色。”
最后，我的未來(lái)學(xué)校，就是每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)小電視，只要你有什么題不會(huì)時(shí)，就可以說(shuō)：”小愛同學(xué)。”他就會(huì)告訴你答案。
我的未來(lái)學(xué)校他一定會(huì)建成的，加油吧！
未來(lái)的學(xué)校作文 篇13
我們未來(lái)的學(xué)校，將會(huì)是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全，我們即將在這樣的學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地、快樂地學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)生和老師只要把自己的通行證一亮出來(lái)，就被感應(yīng)器感應(yīng)到，門就會(huì)自動(dòng)打開。如果是陌生人，它就會(huì)毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請(qǐng)出學(xué)校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅(jiān)守崗位。
冬天，學(xué)校的樹木會(huì)變得光禿禿的，它就會(huì)自動(dòng)綠化，讓學(xué)校變成綠洲。只要學(xué)校的任何地方臟，它就會(huì)立刻變出一個(gè)強(qiáng)力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作。這全靠它有自動(dòng)綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新，講臺(tái)上有個(gè)控制系統(tǒng)，如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學(xué)的桌子上就會(huì)發(fā)出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)批改機(jī)，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能。如果同學(xué)們不舒服或者坐著累，它就會(huì)自動(dòng)為你按摩，讓同學(xué)們消除疲勞，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我相信這種學(xué)校早晚也會(huì)發(fā)明出來(lái)的，未來(lái)一定會(huì)更美好。
未來(lái)的學(xué)校作文 篇14
22世紀(jì)，科技非常發(fā)達(dá)，學(xué)校是培養(yǎng)祖國(guó)的花朵的地方，當(dāng)然也有許多不同于現(xiàn)在的學(xué)校，讓我們來(lái)看最高科技的學(xué)校吧！
這是22新世紀(jì)高科技小學(xué)，一進(jìn)門口，就可以看到有兩個(gè)機(jī)器人迎接游客，還發(fā)給游客一個(gè)微型觸摸地圖，地圖上有好幾個(gè)平面樓房，你按一個(gè)它就會(huì)告訴你它是什么，再學(xué)校的哪個(gè)位置，怎樣走能到。
學(xué)校的教學(xué)樓使用最新濃縮強(qiáng)力塑料制成的，這種塑料比鋼鐵還要堅(jiān)硬，但它卻比普通塑料還要輕。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒有操場(chǎng)呀？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校為了節(jié)省土地面積，把操場(chǎng)建到地下去了。底下操場(chǎng)在下課時(shí)用升降機(jī)接同學(xué)，操場(chǎng)里也有兩個(gè)機(jī)器人，一個(gè)在門口問(wèn)好，另一個(gè)給同學(xué)們發(fā)多功能娛樂器，娛樂器可以變成各種各樣的體育用品，同學(xué)們可以自由的玩耍。
教室的黑板也很有趣，但不叫黑板，而叫水晶體教學(xué)觸模式屏幕，老師就比現(xiàn)在輕松多了。老師和同學(xué)都有一臺(tái)微型電腦，老師可以用它聯(lián)系同學(xué)，備課和留作業(yè)，老師有一個(gè)魔法盒，可以變出各種教具。
未來(lái)的世界是美好的，為了這一天早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇敢探索吧！