關于未來的優秀作文(4篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關于未來的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于未來的優秀作文1

　　你們要問我未來的筆是什么樣的，我會不假思索地說：“未來的筆是我發明的，它不僅美觀大方，而且還非常實用。”不信，你就隨我一起來看看吧！我發明未來筆圖案清晰，有許多可愛的小動物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！

　　在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細長形，筆上面還有一個綠色的軍人小頭盔，也像一個小人戴了一頂帽子似的，可愛極了！我的筆是用特殊的納米材質做的，拿起來特別輕便，很省力。

　　我以前每次寫字筆都會斷鉛，很不結實，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實用。每次寫字都是斷斷續續的，耽誤時間，每次考試因為老師看不清，導致給我打錯，真是讓我討厭至極！那么我發明的未來的筆就不會有這樣的問題，它會有許多奇妙之處。它有糾錯功能，如果我有寫錯的字，它就會發出“滴滴滴”的報警聲，然后我就馬上改錯。如果我的心情不好，很愁悶時，我就會按上面一個小按鈕，就會放出悅耳動聽的音樂，舒緩心情。還有一個

　　按鈕就是每天給我預報天氣。我發明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？聽了我的介紹，你肯定對我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來買我發明的筆吧，我一定會努力學習，早日把它發明出來的。

　　（二）我的筆袋里不光有鉛筆、鋼筆，還有水筆、圓珠筆、魔筆弄得我的筆袋滿滿的，沉沉的。隨著人類科學水平日新月異的不斷提高，我希望在不久的將來發明出一種新型綜合筆。

　　這種筆外型可愛，操作簡單。除了一有一個顯示屏以外，其它都是語音智能控制。一枝筆能把所有的功能集于一身：糾錯功能、識別功能、疑難解答功能、錄音錄像功能等等。比如我愛馬虎，寫字總是缺筆少畫，有了這枝筆我寫作業的時侯它就會隨時語音提示我，并在顯示屏上出現正確答案。或者上課的時侯我不小心溜號，智能筆不但會提醒我注意聽講，還可以把課堂內容全部錄下來，（）方便我課后復習。這種筆還可以隨時切換筆頭，不但可以隨時變成鋼筆、鉛筆、水筆，甚至可以變成五顏六色的彩筆。這種筆還非常結實耐用，不用灌水，利用高科技自動生成所需要的墨水。這就是我希望未來所出現的筆。隨著科學技術的迅猛發展，這種筆一定會出現在我們現實生活當中的，讓我們拭目以待吧！

　　（三）有句話說的好：“今天的夢想，未來的現實。”現在的.筆除了寫字什么也不會做，但是未來的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有后顧之憂，現在就讓我來給你介紹一下未來的筆吧。

　　未來的筆外表和普通的筆沒有區別，只是它的內部結構比較復雜，它還有許許多多的功能。當你寫字時筆沒有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個小孔，一個小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉變成墨水，把多余的二氧化碳轉變成氧氣從第二小孔排出來，讓你使用這支筆的時間越久，精神就越好。有時候你是否覺得非常無聊？你可以按筆上的一個藍色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會出現一臺大大的鋼琴，讓你隨時可以彈鋼琴。現在我要好好學習，將來我一定會發明這支筆的。

關于未來的優秀作文2

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間已經是20xx年，我看了又看日歷，今天是2月5日，我跟媽媽約好——今天回家，給我過生日。離開了我的家鄉海鹽已經10幾年了，我迫不及待地登上了從美國到中國的96773號航班。我坐在飛機里，想像著現在的城市到底變成了什么樣的呢？我閉上了眼睛睡了起來。“請到中國浙江的旅客們準備好”。

　　我一下飛機，媽媽就了上來。我和媽媽走出了機場，咦，馬路上怎么沒有了汽車呢？媽媽笑著說：“雨佳，你仔細看看！”我定睛一看，只見綠化帶外，一條條如彩虹似的馬路正往不同方向緩緩移動。媽媽介紹說“著是移動馬路。是按電梯原理設計的，它使用的能源就是取之不盡的太陽能。”

　　我們踏上了移動馬路，，媽媽在移動馬路上的微型電腦上輸入目的地：大自然生態花園。馬路在腳下移動，我們悠閑地欣賞著城市的美景。媽媽對我說：“如果你站地累，還可以坐下，只要按一下移動馬路上的黃色按鈕，它就會彈出安全軟椅給你坐。”我坐在椅子上繼續看著看不完的美景。我正在看風景時，只見一輛普通公交車在水開，我還以為我看花眼了呢！媽媽看懂了我的心思，對我說：“這是兩棲公交車，它能載著游客在水中到處穿行，讓游客們能盡情欣賞城市風光。”聽了媽媽的話我感到了城市變化得讓我驚訝。在寒冷的東風中送來了一種清新的香味，我又一次帶著疑問問媽媽；“是什么香味？”“哦，那是一種科技研究所最新研制出來的‘超強空氣凈化植物’，隨時凈化空氣。”媽媽說。我又發現一些顆粒狀的生物在我眼前飛來飛去，我趕緊伸出手要趕走時。媽媽連忙叫道：“別怕，那是一種會清除空中漂浮灰塵的電子昆蟲，它會把灰塵吸進皮膚里，在轉化為雨滴，滴在植物上，是很有用的。”

　　到了家，移動馬路停了下來，我和媽媽離開了馬路。我家住在97樓，可我怎么也找不到樓梯，我急地問媽媽：“怎么高的樓層怎么不見電梯，我們怎么上去呀！”媽媽不緊不慢地拿出一張IC卡在門口一刷，我站著的一塊地板緩緩上升，地板四周伸出了圍墻。在墻上我看見了這幾個字：這是根據磁懸浮原理發明的電梯，會安全把你送回家。

　　回到家，媽媽把我的好朋友一起帶到了一家餐廳里吃飯。我進去一看，里面有許多客人，但沒有人點菜，上菜，桌面清理的人。每張桌子上都有一臺點菜電腦，桌子上都有一個滑梯。我看見一個小朋友點了一個檸檬飲料，這時滑梯上面滑下了飲料。“啊！真神奇啊！”我們也找了一張座位上坐下來了，媽媽在電腦上點了幾道菜。我們吃地特開心。好朋友告訴我：“這是最新型的全自動餐廳，所有工作全都由電腦控制的自動裝置完成。”

　　晚上10點鐘了，我們各自回到了家里。我坐在電腦前，跟我美國的朋友聊天，我告訴了我的家鄉，他們一聽也想趕快來這里玩。我躺在軟軟的床上，漸漸合上了眼。怎么樣，未來生活很神奇，獨特吧！

關于未來的優秀作文3

　　一個人的夢想與未來是相通的，但往往在現實中，我們的夢想已經被漸漸磨滅了，在現在生活中，我們對夢想的追求遠遠不如電影中的人物。電影中的人物，他們對夢想的追求是熱情的，持久的，他們無時無刻不在為他們的夢想努力。他們在面對困難時，時刻想著該怎樣去克服困難，而我們在面對困難時，大多數人是在逃避，永遠的逃避使我們不能夠為夢想努力前進，我們一直在原地踏步，沒有向夢想邁出第一步。逃避問題是我們最大的缺點，正因為有這個缺點，我們應該去改正，至于怎樣改正，我們可以學習《三傻大鬧寶萊塢》中的人物。

　　例如蘭徹，他的身上就有許多值得我們學習的地方，不光光是他對夢想的追求。蘭徹在我的印象中是一個熱愛夢想并且能為了夢想去努力拼搏的人物形象。雖然他是代替別人來上學，可是從這一個舉動就可以看出他非常熱愛學習，也非常享受學習帶來的樂趣，光是這一點我們就遠不如他。而且蘭徹考上了皇家工程學院，這就說明了蘭徹的夢想是希望當一名科學家。在電影開始不久的那一場鹽水導電懲惡揚善的“實驗”中，說明了蘭徹能夠把所學到的知識運用到生活當中，他能巧妙的運用科學道理，并且能夠讓科學道理與生活實際相結合。在上課的時候，蘭徹目光炯炯有神，臉上也帶著笑容，他很享受學習的過程。在學習知識時，他的心情透明，淳樸，敢于挑戰權威，勇于追求真理。他的心情是愉快的，是帶著濃厚的興趣來的。

　　蘭徹的身上我們能學習到他對夢想的執著，對學習濃厚的興趣，對實現夢想的努力。在其他場景中，我們可以發現蘭徹在遇到問題的時候，他總是很樂觀，總是說“平安無事”，他的樂觀激發了他的靈感，他遇見的問題也都被克服了，也都找到了解決的方法。

　　在面對未來和夢想時，我們也需要勇氣，因為我們永遠不知道我們的未來會是怎樣的，在未來，可能會有一個人生的轉折點，但也可能會平平淡淡的走完這一生，所以，我們的未來是我們所不能夠決定和選擇的。在夢想面前也需要勇氣，《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾漢就具備了這樣的勇氣。

　　法爾漢雖然考上了皇家工程學院，可是法爾漢的夢想是成為一名野生動物攝影家。法爾漢的父親希望法爾漢能夠成為一名工程師，因為父親的希望，法爾漢一直不敢把自己的夢想告訴父親。在經過蘭徹的指導下，法爾漢與他的父親進行了一次交心的談話。法爾漢用他的真誠和對攝影的熱愛最終說服了自己的父親，父親也為法爾漢買了一臺照相機，也支持了法爾漢的選擇和決定。法爾漢的勇氣使他終于能夠為自己的夢想去奮斗。現在，我們思考一下，先不說有沒有勇氣，先說你有沒有為自己的夢想去努力奮斗？你有沒有向父母說出自己的夢想？我想，這兩個問題是我們沒有思考過的，我們并不知道問題的答案是什么，但答案一定有許多種情況。

　　未來與夢想，如果你有夢想并會為夢想而努力奮斗，那你的未來是美好的，充滿激情與挑戰；如果你沒有夢想，那你的未來將會是乏味無趣的。你的夢想決定了你的未來。有夢想的人，為了你的夢想，你的未來去努力奮斗吧！

關于未來的優秀作文4

　　沒有誰的生活會一直完美，滿懷希望就會所向披靡。

　　這個學期數學成績一直起起落落，發揮并不穩定。眼見到了期末階段，我打算放平心態，努力去做就好，可是，一場考試打敗了我心頭的念想。

　　數學期末模擬考試來了，成績一向不怎么樣的我，考試時十分放松。因為我知道，我考不好是人之常情。成績下來了，89分，我心想：這，這怎么可能？我明明空了兩道大題，并且我也沒有復習。

　　當我詫異地拿過卷子看了一眼，空的壓軸題扣了十分，倒數第二道大題扣了一分，其余的題目竟然全對！驚喜與開心沖昏了我的頭，我終于可以大大方方的說出我的成績了。

　　沒過幾天，老師找我談話，他對我說：“這次考的不錯，只要期末考試的時候保持這樣的發揮就好了。”驚喜過后，迎來的便是我的焦慮，與對自己的懷疑。我真的能超常發揮嗎？我真的可以考的很好嗎？感覺父母和老師對我的期望好大，我真的能做到嗎？

　　明明我平時學的并不好，可模擬考試時卻一處缺點都找不出來，我沒有提升的空間，這樣的高分對于我來說真的有用嗎？這樣的疑問一直持續到了考試的前一天。

　　那天放學，數學老師就在班級中，我想對他說：“您別對我報有太大的希望，我可能考不出這樣的分數，也發揮不出這樣的水平了。”我不斷的問著班級門口的同學，你是來找老師問問題的嗎？你是來找老師問問題的嗎？可給我的回答都是否定的。

　　我糾結不已，說吧，老師可能會說我對自己沒信心，不說吧，我又怕老師給予我的希望太大，我進退兩難。我最終還是選擇不說，可能是懦弱吧。

　　到了考試那一天，我不斷地對自己說：“所有隨風而逝的都是屬于昨天的，所有經歷風雨留下來的才是面向未來的。我一定要放松，無論考成什么樣，盡力就好。”雖然說是這樣說，但還是希望可以和上次考試一樣。考試時，我有條不紊地做著題目。

　　考試后，我和同學們對著答案，那時我發現，我已經錯了好多道不應該錯的題了。我問同學：“感覺這次考試和模擬考比，哪一次更難？同學毫不猶豫的說：“當然模擬考難啊。”我失落地坐回座位，心里算著還能不能到90分，算出來的結果就是機會渺茫。

　　到了出成績的那一天，數學老師拿著電腦走進班級，我忐忑極了，別人都問完了分數，就剩我沒問了，我在班級里急得轉圈，老師看到我說：“你想問分數嗎？”我尷尬地回答老師：“其實不太想。”老師說：“來吧。”我還是看了，最終成績90分。

　　迎面而來的是喜悅與震驚，但這種情感沒有多久就轉變成了懊悔，我明明可以做的更好的。我轉過身哭了起來。同學們不明所以的安慰著我，而這種感情只有我最清楚。我感覺一切的壓抑的情緒都釋放了出來，也為我這一年的學習與進步畫上了一個完美的句號。

　　食指的文章中寫過：當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷，我依然固執地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

　　這次的成績讓我感受到了我努力后的結果，也讓我更加向往著我的未來。對于過去我無能為力，但我永遠可以改變未來。