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我的未來不是夢(mèng)初中作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的未來不是夢(mèng)初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇1
夢(mèng)，是虛幻的也是無實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來的也是現(xiàn)在的。我的夢(mèng)是未來的，而我的未來不是夢(mèng)。
“我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢(mèng)中……
小時(shí)候，我總是喜歡趴在床邊，仰望著天空，想我未來的形象。可能是戴了一副眼鏡，手中拿著書做孩子王的老師；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務(wù)的警察；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的'醫(yī)生。
漸漸的，我長(zhǎng)大了。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”……都已成習(xí)慣了。每當(dāng)大人談起上哪所大學(xué)時(shí)，我對(duì)未來都充滿了希望。從此，在我的內(nèi)心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué)學(xué)醫(yī)的種子。
中國(guó)經(jīng)歷了汶川大地震后，我更加堅(jiān)定了我的信念，在國(guó)家需要我的時(shí)候我就要無私的，毫無保留的奉獻(xiàn)出我的一切。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)。倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無縹緲。但只有追求，生活才更精神。我要努力奮斗來證明“我的未來不是夢(mèng)。”
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的未來里，我的未來不是夢(mèng)，是一個(gè)觸手可及的明天。
我的未來隨著我的努力，在向我攀爬，在向我招手，它告訴我，我今天的努力沒有白費(fèi)，未來就在明天。
明天，明天對(duì)于一部分的人來說，是一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能過去的24個(gè)小時(shí)里，的`明天，它是一個(gè)有夢(mèng)想，有理想的明天，只要你今天努力了，明天就會(huì)有收獲。而對(duì)于一個(gè)沒有夢(mèng)想的人來說，明天是一個(gè)永遠(yuǎn)不存在的一天。
你有理想，在你想成功的邊緣走去，你的明天將是輝煌燦爛的，而爾你沒有理想，你的明天，你的未來，將是一片漆黑，在這個(gè)沒有明天的未來里，你將會(huì)后悔莫及。
未來，雖然我還不知道明天有多遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)嘗到成功的喜悅，未來雖然遙不可及，但是，我從來沒有放棄對(duì)未來的追求，我知道我的未來不是夢(mèng)，也許今天一切的付出是為了等待明天的收獲。就像一首歌【我的未來不是夢(mèng)】，中的歌詞，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在跳動(dòng)......。我的未來就像這首歌，它不是夢(mèng)，我相信我的未來是我用今天的努力換來光輝燦爛的明天。
我的未來不是夢(mèng)，不是夢(mèng)......
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著,我一個(gè)人漫步在大街上.在我眼中的街道是如此的寂靜,如此的安寧,往常的熱鬧與繁華都已銷聲匿跡。我捧著自己的期末考試卷，獨(dú)自走進(jìn)了一家咖啡廳，情不自禁地坐了下來。100這三個(gè)醒目的、鮮紅的大字映入我的眼簾。總分50的卷子我竟然只靠了100分，而且還是我最喜歡，最擅長(zhǎng)，最熱愛，最努力學(xué)習(xí)的'一門學(xué)科，竟然只有僅僅的100分，平時(shí)一切一切的努力都付之東流……偶爾不知從哪兒傳來“你都已經(jīng)高復(fù)2年了，可還是只有300多，你對(duì)得起自己?jiǎn)幔銓?duì)得起我們這些父母嗎？”下面?zhèn)鱽淼氖莾鹤訛樽约旱穆曓q并與父親之間的吵鬧。人生不可能事事如意，人難免會(huì)有碰壁的時(shí)候。“100”這個(gè)數(shù)字在我的腦海中不斷地浮現(xiàn)，消逝，浮現(xiàn)又消逝。他對(duì)我的打擊甚至比丟了十萬美金都要?dú)埧帷Ａ鴺湟廊辉谟曛袚u擺著，小草依就在生生不息地繁衍著，可我的心卻在雨和“100”分這兩個(gè)重重的打擊之下，默默地承受著痛苦。“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”從對(duì)面的小學(xué)里傳來了朗朗的讀書聲。是啊，天生我才必有用，連上天都沒有向我揮手，我有怎么可以自暴自棄呢？我拿起書包，匆匆地離開了咖啡廳，連奔帶跑回到了家中，拿起還有溫度的筆，再次開始了我的成功之路。不知從哪兒又傳來了“我的未來不是夢(mèng)，我的未來不是夢(mèng)……”的歌聲。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇4
每個(gè)人都有未來的夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)模特，當(dāng)歌手，當(dāng)舞蹈家……天上有無數(shù)的星星。而且我以后想當(dāng)老師。
因?yàn)槌跞麓笥辏瑳]帶傘，不能回家。我該怎么辦？教室里的人都走了，外面起了暴風(fēng)雨。想起來都快哭了。我不顧三七二十一沖出去，想冒雨跑回家。我在雨中顫抖著奔跑，但路邊的一塊石頭絆倒了我。我坐在水坑里哭了。如果我的腿斷了呢？想到這里我哭的更厲害了。就在我胡思亂想的時(shí)候，班主任來找我，脫了衣服給我穿上。“老師，不用了！”我有點(diǎn)不知所措。“穿上，下雨了，感冒了怎么辦！”老師的聲音溫柔而堅(jiān)定。突然，一種溫暖的感覺油然而生。看著身上的衣服，我感動(dòng)得眼淚打著旋。老師轉(zhuǎn)身的那一刻，我的眼淚掉了下來。
從那次事件開始，我就樹立了一個(gè)大夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，我想成為一名老師，一名充滿激情和溫柔的老師。
如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我會(huì)和我的學(xué)生交朋友。經(jīng)常幻想自己的未來，幻想自己當(dāng)老師會(huì)是什么樣子。應(yīng)該是美好的，真誠(chéng)的，溫柔的，悅耳的.。聽起來像唱歌，像春天的花一樣令人陶醉。也可能是一種充滿青春活力的感覺，我的目光一掃，全班頓時(shí)安靜下來。或者像朋友一樣和他們一起學(xué)習(xí)。
老師，您用知識(shí)的甘露，澆灌出我們理想的花朵；你用你心靈的清泉培育了我們強(qiáng)大的未來。如果我長(zhǎng)大了當(dāng)老師，我會(huì)用一把漂亮的雨傘在雨中給學(xué)生一個(gè)晴朗的天空。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇5
2021年8月10日，成為畫家的我正在自家的花園里寫生。突然，我的手機(jī)響了。原來是李卓諭、陳如是和田雨禾她們打來的。李卓諭高興地說：“聽說你最近又畫出了新作？我和陳如是，還有田雨禾就在你家門口，準(zhǔn)備參觀你的作品呢！”我趕緊出門去迎接她們，一進(jìn)門，陳如是就驚訝地叫道：“這……這些真的`都是你……你一個(gè)人畫的嗎？”“那當(dāng)然！”我自豪地說：“這還不算什么，你們跟我來就知道了。”我把她們帶進(jìn)了一個(gè)地下室，燈一開，一雙雙羨慕的眼光投向了我。我把她們領(lǐng)到了一幅畫前，畫上畫著許多小朋友在操場(chǎng)上玩游戲。我拿起一杯水，往這幅畫上一潑，畫立刻變成了一位公主在城堡內(nèi)玩耍。“真是太神奇了！”大家異口同聲地說。“那能不能把它變回原樣呢？”田雨禾好奇地問。“當(dāng)然可以，它的這種功能能維持一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)過后便會(huì)變回原樣。”我回答道。我們又來到了一幅牡丹花面前，我把牡丹花埋進(jìn)土里，像種花一樣給牡丹花澆水、施肥……過了一會(huì)兒土里便冒出了一顆神奇地牡丹花。大家看了都非常。臨走時(shí)，大家都帶上一幅自己喜歡的植物，準(zhǔn)備回家自己也種種看。送走了三位好朋友，我便暗下決心：我一定要用我的這些畫來保護(hù)地球，讓地球變成一個(gè)大花園。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇6
世人各有夢(mèng)，莫笑少年窮。
——題記
我們都是奮斗路上的小孩，每個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)偉大待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想促使我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，我們揮灑汗水，只因心中有夢(mèng)。
從小到大，爸爸媽媽都會(huì)為我安排最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，是我在心中立下目標(biāo)：不論做什么事，也要努力做到最好。我深知“人外有人，天外有天”，但我也確信沒有過不去的坎。
“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的.旅行，路上，總少不了猜疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌播出后，曾感觸了無數(shù)人。或許，磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生，但不堅(jiān)強(qiáng)，哪來輝煌。有些人會(huì)因?yàn)樽员岸桓胰ヌ魬?zhàn)一些事，那么注定會(huì)成為失敗者。曾經(jīng)，在選擇是該放棄，還是該繼續(xù)時(shí)，我不斷抉擇，但是最終，夢(mèng)想以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了恐懼。
在這段年少輕狂的時(shí)光里，我們嘗盡了酸甜苦辣，但卻品讀不了人生的韻味；我們無限的為之付出努力，也從沒想過會(huì)有退縮的那一天。跌倒了，拍拍身上的灰塵，重新站起來，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。
我不去想是否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的，只能是背影；我不去想是平淡還是崎嶇，既然愿意付出，那么一切盡在掌握之中。有夢(mèng)就要去追，勇敢去追不要怕，這樣生命才值回票價(jià)。盡管前方會(huì)布滿荊棘，我也不會(huì)放棄追夢(mèng)的步伐，因?yàn)槲蚁嘈牛业奈磥聿皇菈?mèng)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇7
黑暗中迷茫過那過眼云煙的藍(lán)，轉(zhuǎn)側(cè)的是紅，紛藍(lán)的色彩，顏色的碰撞，但卻帶著霧氣的迷蒙，這是每個(gè)人眼中的未來，有的人卻覺得虛幻，甚至不愿意去觸碰它的本體，就這樣本能的離它越來越遠(yuǎn)，可是請(qǐng)抓住那一片藍(lán)，并相信它的存在，因?yàn)橹灰凶杂傻囊庵揪涂梢詫ふ业剿能壽E。
我想我不是一個(gè)沒有未來的人，只是在迷茫的過程中迷失過它，在嘈雜的人群中看到他們趨于現(xiàn)實(shí)而感到恐懼，那我要的未來到底是什么我想要保留這最初的美夢(mèng)，我想要詩(shī)情畫意的美，想要不會(huì)后悔的來年，想要無止境的效仿者，為的只是區(qū)分于忙碌卻不知目的在何方的人生，也許這是一個(gè)慵懶的人生，也許有人會(huì)覺得并沒有多少意思，可是我卻想要成為一個(gè)至善純潔，讓身邊的每個(gè)人可以沐浴在溫暖里的人，讓身邊的人知道人與人的距離是如此的.近，不去苛求什么，接受那些可以接受的，改變那些可以改變的，未來的我也許是個(gè)貧窮的人，可是卻是一個(gè)擁有，美好心靈的人，未來的我也許是個(gè)畫家，可是卻可以用自己最與眾不同的眼眸看盡人世的溫情，未來的我也許是一個(gè)醫(yī)生，可是卻可以把死亡看成是另一種活法，相信世界的那一頭定有如此美的天堂。如果年華真的似水為何褪不去，如果人生真的如夢(mèng)為何醒不來，我想既然是一場(chǎng)夢(mèng)為何不把它偽裝的更加真切，讓這場(chǎng)藍(lán)色的夢(mèng)不帶留任何的遺憾，不會(huì)在未來的某一天因它的虛幻，而去困擾，卻在未來的某一天因它不切實(shí)際的實(shí)現(xiàn)而驚喜，未來的我可以是任何樣子，可是它卻在心靈的某一處留下了本質(zhì)的區(qū)別。
人生的絕望反作用于希望，人生的過去函射著未來，人生的終點(diǎn)是一次起點(diǎn)，人生的美夢(mèng)啟迪每一次的現(xiàn)實(shí)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”急救鈴聲急促地響起，我快步走進(jìn)辦公室。此時(shí)我的心情有些忐忑，因?yàn)槊魈煳覍⒌谝淮巫呱鲜中g(shù)臺(tái)參加手術(shù)。我的心情還有些興奮，因?yàn)槲依硐胫械穆殬I(yè)就是做一名救死扶傷的醫(yī)生，現(xiàn)在我終于如愿以償，實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在的我還是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生。
主治醫(yī)生給我們開了個(gè)會(huì)，在會(huì)議中，他特別提示我：“不要緊張，手術(shù)臺(tái)就是醫(yī)生的陣地，我們必須堅(jiān)守住我們的陣地。”他的話激勵(lì)著我，想著他的告誡，我心中的緊張逐漸煙消云散。會(huì)后主治醫(yī)生又單獨(dú)給了我一點(diǎn)指導(dǎo)性的`建議，他對(duì)我說：“小李，明天是你第一次上手術(shù)臺(tái)，一定要把緊張和壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力與信心，如果讓情緒影響了手術(shù)，就可能導(dǎo)致手術(shù)失敗，那就意味著我們的病人有可能會(huì)失去他最寶貴的生命！”我堅(jiān)定地說：“主任您放心，我一定會(huì)調(diào)整好心態(tài)，樹立信心。”主治醫(yī)生看著我，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我跟著主治醫(yī)生一起走進(jìn)手術(shù)室。我的心情很平靜，我們聽從主治醫(yī)生的指揮，漸入佳境，全神貫注地投入工作中，時(shí)間在一分一秒地過去，幾個(gè)小時(shí)后手術(shù)終于結(jié)束了，因?yàn)榇蠹业哪跖浜希中g(shù)堪稱完美。我們把病人推出手術(shù)室，還沒來得擦去額頭上的汗水，但聽到家屬們連聲的“感謝”時(shí)，我感覺大家的努力與汗水都是值得的。
這次手術(shù)成功的喜悅還沒有褪去，急救的電話鈴聲又再次響起，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我到處找電話，什么情況？我怎么找不到電話呢？
我一著急睜開了眼睛，是鬧鐘在響，原來這只是我做的一個(gè)夢(mèng)，可這是多美的一個(gè)夢(mèng)呀！我揉了揉眼睛，認(rèn)真地回憶著夢(mèng)中的情景，我默默地下著決心：我相信我的未來一定不是夢(mèng)，只要我努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來的我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民醫(yī)生！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇9
曾經(jīng)有一首歌這樣唱道：“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真度過每一分鐘……”夢(mèng)是我們的寄托，夢(mèng)是我們的希望。未來就如同夢(mèng)中的星光，如果我們傾盡全力地去追隨。那么，一切美好的夢(mèng)想都會(huì)化作現(xiàn)實(shí)。
我的未來不是夢(mèng)。我有一個(gè)朋友經(jīng)常對(duì)我說：“我肯定沒希望考進(jìn)年級(jí)前十了，我決定放棄了。”聽，哪有人說這種話的，還沒開始就認(rèn)輸了。我認(rèn)為我不能和她一樣，我應(yīng)該挑戰(zhàn)命運(yùn)，我的命運(yùn)掌握在我的手中。只要我盡力，我會(huì)很高興；即使我沒有成功，我也會(huì)感到心滿意足。
我的未來不是夢(mèng)。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上。我會(huì)盡情的放飛自己，找到那個(gè)屬于自己的夢(mèng)。曾有一天，我幻想自己乘著一個(gè)非常大的熱氣球，地上站著很多羨慕我的人。有人說：只要付出不懈的努力、去拼搏、去追隨，美好的夢(mèng)想都會(huì)化為現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信這句話。
當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著已漸漸沉淀。夢(mèng)想可能在許多人心中只算得了啟迪。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的距離，讓許多人望而卻步。但還是有很多人為夢(mèng)想而堅(jiān)持著。小時(shí)候，你的夢(mèng)想也許是爸爸媽媽年輕時(shí)的夢(mèng)想。漸漸地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的夢(mèng)想并不適合你，但你又不能放棄。于是，在人生的道路上，你漸漸的迷失了方向，失去了人生的奮斗目標(biāo)。我想說的是：不論前方道路是多么的曲折，只要路的盡頭是一片碩果累累的森林，我便要不顧一切的'向勝利的彼岸進(jìn)發(fā)。夢(mèng)想和面包，總要有一個(gè)在路上吧。
我的夢(mèng)想，是去環(huán)游世界，自由的過著每一天。沒有人能阻擋我的追夢(mèng)之路。我的未來我做主，我的未來不是夢(mèng)。
請(qǐng)你們相信，只要我們奮斗了，而且是用心地奮斗了，美好的夢(mèng)想都會(huì)成真！加油吧！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇10
當(dāng)我還是娃娃的時(shí)候，一看見電視上的軍人們穿著軍裝的颯爽英姿，那份英武，那份神氣心里的羨慕勁就別提了。奶奶曾半開玩笑半認(rèn)真地說：“遙遙，你瞧，人家軍人多神氣呀！長(zhǎng)大了你就當(dāng)個(gè)空軍吧，到時(shí)候還可以帶著你奶奶我‘飛來飛去’呀！”就在那時(shí)我幼小的心靈中，萌發(fā)了要當(dāng)一個(gè)女空軍的念頭。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，慢慢的我長(zhǎng)大了。對(duì)于軍人的認(rèn)識(shí)不僅僅是外表的颯爽英姿了，漸漸理解了他的神圣。而那“要當(dāng)女空軍”的念頭在模糊中也開始變得清晰，慢慢占據(jù)了整個(gè)頭腦，整個(gè)心靈。
但我知道要當(dāng)上空軍，駕駛飛機(jī)不是一件容易事。于是，那個(gè)貪玩調(diào)皮的小丫頭變了，圖書館里，我捧起的不單單是那些情節(jié)豐富的'故事書了，百科全書之類的書經(jīng)常與我相伴了；電視機(jī)前，我關(guān)心的不再只是那迷人的動(dòng)畫片了，成了“軍事天地”的忠實(shí)觀眾；操場(chǎng)上，少了我嬉戲的身影，響起了我鍛煉身體的伐……我要為我的理想從現(xiàn)在就開始努力。于是從書中，從電視上，我漸漸懂得了一些有關(guān)空軍的常識(shí)。也認(rèn)識(shí)了好多飛機(jī)，像噴氣式飛機(jī)，電子干擾機(jī)，隱形戰(zhàn)斗機(jī)等，我神往極了。當(dāng)女空軍的念頭也變得更加堅(jiān)定。現(xiàn)在對(duì)于空軍盡管我懂得還不是太多，但是我的心
向往著藍(lán)天。我堅(jiān)信那各種各樣的飛機(jī)，有一天對(duì)于我將不再是神往，我會(huì)驕傲的駕駛著其中的一架，飛上蔚藍(lán)的天空，在白云之間穿梭，巡視、捍衛(wèi)著祖國(guó)的大地。軍人的職責(zé)使我感到自豪，感到驕傲，感到快樂。
哦，等著吧！小小的我一定會(huì)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，未來賜予我的一定是一片廣闊的藍(lán)天白云。因?yàn)槲疑钚牛何业奈磥聿皇菈?mèng)！我的夢(mèng)想會(huì)成真！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇11
在我的未來世界里，我是一名造福人類的發(fā)明家。我為生活在黑暗中的盲人發(fā)明了電子眼，使他們重見光明，享受這五光十色的大千世界；我為眷戀祖國(guó)的華僑老人發(fā)明了飛碟，使他們回到祖國(guó)的懷抱；我為垂危的病人發(fā)明了醫(yī)護(hù)機(jī)器人，讓他們身體健康……
在我的未來世界里，我走遍了天涯海角，飽覽瑰麗多姿的世界，旅途中也一路播撒我的愛心。
那一天，我正乘著飛船在天空中飛翔，突然聽到一個(gè)老人的嘆息聲：“哎！落葉歸根！我生在大陸，就不能死在大陸嗎？我是多么想念我的同胞，多么想和他們團(tuán)聚。”這一連串的話打動(dòng)了我，我走下飛船，來到老人的.面前，對(duì)那位已經(jīng)奄奄一息的老人說：“老人家，您和我一起上飛船吧！我會(huì)把你送到你的祖國(guó)去的。”那位老人頓時(shí)感激不盡，不停地對(duì)我說：“年輕人，謝謝你了！”
在我的未來世界里，我?guī)椭^無數(shù)個(gè)殘疾人，他們一傳十，十傳百，都知道了我。最令我難忘的是那個(gè)素曾相識(shí)的小女孩，她十分可愛，可她的臉頰卻失去了光彩，迷人的笑容也顯得那么暗淡。她呆呆地站在人群中，多么想感受大自然的魅力。啊！多么不幸的小女孩，我不能袖手旁觀。于是我拿出了電子眼，走下了飛船，親切地對(duì)她說：“來！可愛的孩子，把它帶上。”那藍(lán)寶石般的眼睛重新放射出迷人的光彩。她對(duì)我說：“叔叔，您真好！”
在我的未來世界里，我在浩瀚的天空中慢慢地欣賞著眼前五彩繽紛的大地。我又用望遠(yuǎn)鏡看見了很多不治之癥的病人，我立刻拿出了醫(yī)護(hù)機(jī)器人，它們可真是華佗再世呀！一忽兒，病人就健康的出院了。
在我的夢(mèng)想中，我好比是這個(gè)夢(mèng)的創(chuàng)造者，經(jīng)過無數(shù)失敗。我相信，夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇12
人這一輩子有許多事要做，玩耍、學(xué)習(xí)、工作，天天都在忙碌著，但有幾個(gè)人是真正高興地做這些事呢。人對(duì)做某一件事很高興的話，我想，就是追逐自己的夢(mèng)吧。
五六歲時(shí)，我最喜歡做的事就是畫畫了，天天都在畫，畫這個(gè)，畫那個(gè)，畫連我自己都看不懂的畫。于是，媽媽為我報(bào)了畫畫的暑期補(bǔ)習(xí)班。那個(gè)補(bǔ)習(xí)班離我家很近，我每次都早到，有空時(shí)就畫畫。我記得老師對(duì)我很好，還送了我一個(gè)畫本和幾支鉛筆，她說，我很有天分。
后來，暑期要結(jié)束了，我們舉行了一次考試，我的畫得了一百分，我很高興。但是，我上了小學(xué)，時(shí)間比以前緊張多了，就再也沒去過。
到了三件級(jí)，我的鄰居小婷很喜歡跳舞，有一回，她把我拉去了她的補(bǔ)習(xí)班，我看到她的裙子上下翻飛，像一只美麗的蝴蝶，于是，我報(bào)了名。
之后幾年的節(jié)假日，我在壓腿、練習(xí)中度過。那時(shí)，我覺得當(dāng)個(gè)舞蹈家也是不錯(cuò)的。直到我小學(xué)畢業(yè)上了初中，每次的節(jié)假日我連家都不想出，更不要說去跳舞了。
不過，在那期間，我又愛上了另一件事——寫作。
還記得那是一個(gè)夏天，有一位女作家到我們學(xué)校來演講，雖然很多同學(xué)都不認(rèn)識(shí)她，但她的演講很成功，我還收獲了一本她的簽名書。演講后的'一段休息時(shí)間，我們問了她很多問題，她也給我們講了她寫作時(shí)的很多故事。她說她很小時(shí)就喜歡寫作，她每天都寫日記，后來，她的許多寫作靈感就是從日記里找到的。我也買了一個(gè)本子寫日記，記錄每天的瑣事。
現(xiàn)在，我很少拿起彩筆，不再穿上舞鞋；但我依然拿著這支中性筆，記錄點(diǎn)滴感受，書寫人生百味，我覺得我未來的人生路上需要它。它，不只是一個(gè)夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇13
夢(mèng)，猶如一道突然在夜空中一掠而過，虛幻而又真實(shí)；夢(mèng)，多變的神秘，神奇得美好。
對(duì)于青春期的我們來說，這是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。夢(mèng)是寄托，是流淌的美好理想，更為每個(gè)人的所渴望之求。
我愛做夢(mèng)。在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)見微不足道的自己居然臨駕一條血紅色的巨大超炫飛龍，在無邊無際的空中，自由翱翔，展翅高飛。我明白，那便是我所需求的`自由。在夢(mèng)里，我可以做出許多許多讓人大吃一驚的各種各樣的事件，不想在現(xiàn)實(shí)中那般，受大人們束縛，這個(gè)不能做，那個(gè)不能做，甚至還要被迫于做一些你自己根本就不情愿的事。所以，我渴望夢(mèng)中的無限快樂，喜歡夢(mèng)中得輕松自在與不被束縛的自由。
我十分向往我自己的理想——上完劍橋大學(xué)后，做一名作家，然后就是快快樂樂地活下去。很多人都說我是屬于浪漫型的人，能夠如此熱愛寫作，也并不奇怪。我雖然現(xiàn)在才讀小學(xué)五年級(jí)，離大學(xué)還很遙遠(yuǎn)。所以，我覺得要從現(xiàn)在開始奮斗，證明我自己以后的未來不是夢(mèng)，而是以后的事實(shí)。
最近我看了一部長(zhǎng)篇小說，叫《未來，一定實(shí)現(xiàn)》，講述了一個(gè)女孩子從很高傲張揚(yáng)、認(rèn)為自己做什么都會(huì)成功變成了會(huì)刻苦奮斗去追尋夢(mèng)想的女孩子。因?yàn)樗朊撟儯屛磥淼拿\(yùn)掌握在她自己的手里。在書中，她的姐姐說了這樣一句話：“既然你連為自己的理想而奮斗的機(jī)會(huì)都不肯給自己，那么，梁優(yōu)夏，你就輸了。我們的未來，我們的理想都是為了加瑪?shù)蹏?guó)，為了梁氏家族，為了自己！”這么一小段的訓(xùn)斥人的話，給我一個(gè)極其深刻的印象。也是啊，要為自己的理想而奮斗才可以為所有人證明自己的理想不是夢(mèng)。
不愿費(fèi)心之人，必定被激流漩渦沖倒；而愿為自己的夢(mèng)想去奮斗的人，才可穿越重重危機(jī)，證明我們的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇14
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘……”。每次聽到這首歌就能想起我的一個(gè)小小夢(mèng)想。
因?yàn)閺男∥业纳眢w抵抗力不好，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)帶我進(jìn)出醫(yī)院，在醫(yī)院里我總能聽到看到病人的各種哭泣和憂傷。這種哭泣和憂傷深深地埋藏進(jìn)我的腦海里。我有一次看到一個(gè)人進(jìn)醫(yī)院看望家屬，自己因病突然倒下了，最后還沒有被搶救成功失去了生命。
每當(dāng)看到這種事情發(fā)生的時(shí)候，我就會(huì)心里非常的難受。我在想，如果世界上沒有好的醫(yī)生能夠治愈疑難雜癥就不能還給病人一個(gè)健康的身體。那這個(gè)世界上將會(huì)失去多少的生命啊？
自從這以后我自己暗暗樹立了一個(gè)理想，或者說是我的夢(mèng)想。就是能做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我希望用我的所學(xué)能治愈人們絕大部分的疑難雜癥，我夢(mèng)想著當(dāng)我把病人治好了以后，他們的臉上露出幸福的笑容，家屬們來向我致以感謝的時(shí)候，我會(huì)多么開心啊！
如果我是一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我一定不會(huì)讓病人臉上有痛苦和憂傷因?yàn)榈侥菚r(shí)我能治愈世界上絕大部分的疑難雜癥。
將來如果有和我一樣理想的同學(xué)都成為了一名優(yōu)秀醫(yī)生的時(shí)候，到那時(shí)醫(yī)院的病人就不會(huì)很多，大家也不會(huì)因?yàn)榫歪t(yī)而排隊(duì)。當(dāng)有人問起來“這個(gè)醫(yī)院怎么會(huì)沒有病人呢？”那很多人都會(huì)自豪地說“因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院有很好的醫(yī)生，他們能把我們的'病都能治好，所以我們也不用去醫(yī)院了”。
所以我會(huì)為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在做起，要好好學(xué)習(xí)，努力多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，認(rèn)真上好每一堂課。不怕艱難，不怕失敗，拋開內(nèi)心的恐懼，就像歌里唱的一樣，“認(rèn)真的過每一分鐘”，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而努力奮斗。
我們還應(yīng)該為那些辛勤工作的醫(yī)生和護(hù)士們點(diǎn)贊！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇15
雪野茫茫，你知道一顆小草的夢(mèng)嗎？在寒冷的冬夜里，一株新的小草在播種，然后繼續(xù)生根，發(fā)芽，結(jié)果就這樣走完了自己的一生。
那是小草的夢(mèng)，是小草的未來。
勇敢的大雁往南飛，跨過千山和萬水，努力，認(rèn)真的去追逐自己夢(mèng)，放飛一只又一只風(fēng)箏，架起一座又一座理想的橋梁，成為一個(gè)又一個(gè)勇敢的'追夢(mèng)人！
不論你是窗前托腮凝思的少女，還是那在微風(fēng)中盡情奔跑的風(fēng)度少年，你都應(yīng)當(dāng)有自己的夢(mèng)，自己的未來，因?yàn)槟阋溃總�(gè)人的未來都不是夢(mèng)，即使在追夢(mèng)的跑道上失敗了，那也不要灰心喪氣，一挫不起。
毛姆，一個(gè)一流的作家，如果沒有他，就不會(huì)有那么多膾炙人口，精妙絕倫的篇章，然而造就這一切的全都源于毛姆的病——口吃。
換句話來說，是口吃造就了毛姆。造就了這棵文學(xué)界冉冉升起的夜空中最亮的星，那是毛姆的夢(mèng)，是他的未來，之后，他做到了，他向世人證明了他的未來不是夢(mèng)，人有夢(mèng)，就要努力去追，自己掌握自己的未來。
我們班的一位同學(xué)，一個(gè)平民，普通的人，平日里總是會(huì)被忽略的人，一個(gè)很沒有存在感的人，但他活出了生命的意義，生命的芬芳。他的夢(mèng)，是成為一名運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)在奧運(yùn)會(huì)舞臺(tái)上成為全場(chǎng)焦點(diǎn)的人，每次一和別人談到他的夢(mèng)，他總是神采奕奕的。
但成功的背后往往有著你想象不到的付出的汗水和努力，每天體育課或下課時(shí)，總會(huì)看到操場(chǎng)上的他，那個(gè)為夢(mèng)努力澆水灌溉的奮斗少年，正在一步又一步在他的夢(mèng)想路上踏上一個(gè)又一個(gè)深深的腳印。
因此，我們的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇16
救護(hù)車上的燈一閃一閃的光芒，讓我慌張，連續(xù)不斷的聲音，讓我揪心。又是誰從鬼門關(guān)走了一趟，看著從樓下經(jīng)過了救護(hù)車，我心里默默想到。
疾病是人類不可避免的，沒有人是長(zhǎng)生不死的，應(yīng)該去坦然面對(duì)，越是恐懼越是害怕，病魔就會(huì)緊緊地纏在你身上。而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名消除病魔的人——醫(yī)生。
小時(shí)候，我陪著媽媽去醫(yī)院打針，我問媽媽為什么要打針，媽媽說是為了讓我們健康。在醫(yī)院里，我看見許多病人，他們都是一臉無精打采的樣子，有的還在排著隊(duì)等待醫(yī)生來看病。人群中，我注意到一個(gè)老奶奶。
她滿頭白發(fā)，臉上布滿了細(xì)紋，瘦骨嶙峋。只見，她正拿著一個(gè)杯子在飲水機(jī)旁，她的手顫顫巍巍地，好像下一秒就要倒下去似的'。我快步上前幫助她，“奶奶，我來幫你吧！”我輕聲說道，便奪過她手里的杯子了，幫她接了一杯水。“謝謝你啊，小姑娘，年紀(jì)大了，手腳也不靈活了，只能靠在醫(yī)院續(xù)幾天命了。”“奶奶你不要這么沮喪，只要有樂觀的心態(tài)就能戰(zhàn)勝一切。您一定會(huì)長(zhǎng)命百歲的。”奶奶原本愁眉苦臉的樣子，終于露出微微笑容。
醫(yī)生是人間的白衣天使，憑借一雙手把無數(shù)人從鬼門關(guān)拉了回來，醫(yī)生是一種最高尚的職業(yè)，也是我所向往的職業(yè)，減輕病人的痛苦是可貴的。無數(shù)的人因?yàn)橛H人的逝世而嚎啕大哭，郁郁寡歡。
我相信，只要我努力、堅(jiān)持、奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想不是用腦子轉(zhuǎn)起來的，而是用自己的雙手奮斗出來的，永遠(yuǎn)不要只是口頭上說說，這樣的夢(mèng)想沒有價(jià)值，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而有的人實(shí)現(xiàn)了，有的人卻還在做夢(mèng)。人因?yàn)橛袎?mèng)想而奮斗，有目標(biāo)而努力，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇17
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我牢記古圣先賢的良言，為追夢(mèng)路上不斷跌倒的自己加油打氣！
要成為一個(gè)驚世強(qiáng)者哪會(huì)那么容易？一步一腳印，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。我曾拼搏過，也曾失敗過，但從沒放棄過！我有自己的理想，自己的抱負(fù)，我的背后有親人的支持，面前有老師的教育。我為何要怕？十年了，我的父母，兄弟整整支持了我十年。十年的夢(mèng)想，又怎會(huì)因?yàn)樽詈笠粋�(gè)學(xué)期的困苦而忘卻？我不做沒有成功的庸人，不做聽天由命的.凡人！我要做的是，努力拼搏，從“一中”這所小小的校園做起，天若擋我，我則逆天！魔若擋我，我則殺魔！這個(gè)世界沒有天才，只有瘋子，所謂的天才，就是像瘋子一樣拼命！拼命地讀書，拼命地做題，拼命地戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)！
可能現(xiàn)在的我不怎么起眼，但十年后，二十年后，我要那些看不起我的人對(duì)我刮目相看！我也覺得苦，我也感到累，但我和他們不一樣的是，我把這一切都化成了前進(jìn)的動(dòng)力！失敗的時(shí)候，我哭著對(duì)自己說，心之所夢(mèng)，夢(mèng)之所想，永遠(yuǎn)不放棄始得成功！
我也常問自己，你付出了什么？跟別人比你有多努力？
你在付出的同時(shí)，得到了知識(shí)，得到了成長(zhǎng)，懂得了失敗有多痛？為何失敗？是因?yàn)樽约哼�不夠強(qiáng)大，還承擔(dān)不起人生的重?fù)?dān)——還保護(hù)不了想要保護(hù)的人，還養(yǎng)活不了親人，還沒有實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想……
不斷的失敗，唯獨(dú)沒有成功！既輸過，何懼輸？不能放棄！拼搏成了我生活的主旋律。別人都說我不行，“別說一中，三中都難！”但我堅(jiān)信，努力拼搏，一切困難都是紙老虎！
我為夢(mèng)想而努力，用成功證明自己。我堅(jiān)信我的未來不是夢(mèng)，而是現(xiàn)實(shí)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇18
語文課上，老師突然問我:“你的夢(mèng)想是什么?”我茫然了，一時(shí)不知該怎樣回答這個(gè)問題。我曾經(jīng)也有過自己的夢(mèng)想，那還得從小時(shí)候說起。
幼兒時(shí)期，我想將來當(dāng)一名歌唱家，可以站在光彩奪目的舞臺(tái)上，唱出一首動(dòng)人的歌，讓大家為我喝彩、鼓掌。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就變成一位三年級(jí)的小學(xué)生了。我每天都在教室里聽老師講課,看著老師威風(fēng)、瀟灑的模樣，從那時(shí)候起，我又產(chǎn)生了長(zhǎng)大后想當(dāng)老師的想法，帶著香甜的露水去滋潤(rùn)這些可愛的孩子們，讓孩子們吸收露水的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了不會(huì)誤人歧途，都能事業(yè)有成。
轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，我讀懂了冰心奶奶的一段話“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨!”是啊，俗話說得好:“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”要想將來事業(yè)有成，就必須刻苦地學(xué)習(xí)，努力奮斗，不能事事想著蒙混過關(guān)。
我想:如果我長(zhǎng)大后想當(dāng)書法家，那么我從小就應(yīng)該刻苦練習(xí)書法，按照老師教的方法反復(fù)練習(xí);如果我長(zhǎng)大想當(dāng)一位舞蹈家，我從小就要經(jīng)常做一些下腰、側(cè)翻、翻跟頭等一些基本動(dòng)作，鍛煉身體的柔韌性;如果我長(zhǎng)大想當(dāng)老師，那我從現(xiàn)在開始就應(yīng)該分秒必爭(zhēng)，上課認(rèn)真聽講，把基礎(chǔ)打好，將來考上師范院.....
夢(mèng)想是美好的`，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)想之花必須經(jīng)陽光的滋潤(rùn)、風(fēng)雨的洗禮才能美麗的綻放。我覺得只有夢(mèng)想還不夠，我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，為將來的夢(mèng)想做好準(zhǔn)備，使我的未來大放光彩，我堅(jiān)信:我的未來不是夢(mèng)!
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇19
隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸體會(huì)到父母的不易，知道要生活，要擁有一個(gè)比較好的未來并不容易。一味的嬉鬧，一味的玩樂是不能讓自己期待的未來如期到來的，我們的未來在我們的夢(mèng)中被我們構(gòu)思的很美好，一切都很順利，但是我們的未來不是夢(mèng)，我們不能讓它停留在夢(mèng)的層面上，我們要讓它走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我們的未來不是夢(mèng)，而是夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)的湖面上的美麗映照。一旦我們能夠把夢(mèng)中的美麗未來映照到現(xiàn)實(shí)生活中，我們必能有所成就。那么，問題就來了，我們?nèi)绾尾拍軐?mèng)中的未來轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)中呢？
在我看來，我們首先要明確一個(gè)觀點(diǎn)：未來不能停留在夢(mèng)境中，它必須要在現(xiàn)實(shí)的土壤上才能夠生根發(fā)芽。其次，我們要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，從當(dāng)下做起，按著規(guī)劃好的計(jì)劃行動(dòng)，努力地走好生命中的每一步，那么，我堅(jiān)信，你的美好未來一定會(huì)與你相遇，你不用可以地去追求，它也會(huì)自動(dòng)地來到你的身邊的。最后，我們要有持之以恒的決心。恒心是擊敗困難的有力武器，普遍的，我們?cè)诿恳患碌耐瓿芍校伎赡軙?huì)遇到困難，我們不能因此而畏縮不前，我們要有恒心與之一較高下。
我們的未來不是夢(mèng)，它沒有夢(mèng)境中的安逸，它也不會(huì)隨蘇醒而破滅。它需要我們的積極行動(dòng)，把它從虛幻的夢(mèng)境中解救出來，不會(huì)消散在短暫的'夢(mèng)境之中。只要我們能夠?qū)⑵滟x予現(xiàn)實(shí)，那么，它便能長(zhǎng)久地存在，它必能成為我們?nèi)松凶罱k麗的風(fēng)光。
我們的未來不是夢(mèng)，讓我們把我生命中的每一分鐘，讓夢(mèng)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧！希望在我們能夠堅(jiān)定自己的夢(mèng)想計(jì)劃，一心一意地走下去，讓我們的未來從夢(mèng)中踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)，為我們的人生增添精彩的表演吧！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇20
“我知道，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”
每當(dāng)我聽見這熟悉的旋律時(shí)，那潛藏在我內(nèi)心深處對(duì)于夢(mèng)想的追逐便會(huì)強(qiáng)烈得爆發(fā)出來，對(duì)于我來說，我的夢(mèng)想可以說是多變的，在我年幼時(shí)，我對(duì)于大鬧天宮的孫悟空所具備的神力和勇氣十分敬佩，我甚至天真的想自己長(zhǎng)大后當(dāng)孫悟空，等我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我又熱愛上了競(jìng)技體育，特別是極具對(duì)抗性的籃球，我又夢(mèng)想自己將來成為一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員，而當(dāng)我的閱歷隨著年齡的增長(zhǎng)而增加的時(shí)候，我終于確立了自己的目標(biāo)——成為一名國(guó)家公務(wù)員。
也許要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是十分困難的，這意味著我需要更加努力得去讀書，學(xué)習(xí)，付出比常人更多的努力，我在這條孤獨(dú)而又坎坷的道路上艱難得前進(jìn)著，也許我因?yàn)橐粫r(shí)大意摔了一個(gè)嘴啃泥，但是我都會(huì)咬咬牙，站起來。也許有的時(shí)候受到打擊，內(nèi)心充滿了懊喪和失望，放棄的念頭都開始冒芽，這時(shí)我就想唱首歌：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的'生活……”
那些成功人士們不都是心懷一份夢(mèng)想，在那時(shí)，他們的夢(mèng)想都顯得那么的遙不可及，比爾蓋茨的微軟公司成立時(shí)只有兩個(gè)人，相信他當(dāng)時(shí)一定沒想到有朝一日他會(huì)成為世界首富，但是他們的心中總會(huì)有一個(gè)力量的源泉在支持著他們，而我的力量源泉，就是這首歌。
我在這首歌的支持下漸漸成長(zhǎng)，我也逐漸在這條坎坷的道路上深切地感受到無論做什么事情，都是要經(jīng)過生活的考驗(yàn)和時(shí)間的洗禮，真正站在成功的彼岸的只有幾個(gè)人，所以，為了我的目標(biāo)，我的夢(mèng)想，這首歌中唱的一樣,我的未來不是夢(mèng)!
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇21
夢(mèng)想，就如同一葉小舟，在一望無際的大海上幫助人們搏擊風(fēng)浪，最終抵達(dá)勝利的彼岸。
我們現(xiàn)在的年齡是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一般蓬勃。有人可能對(duì)它漠不關(guān)心，甚至無視它的存在，但是在這個(gè)年齡里，正是讓未來不是夢(mèng)的黃金時(shí)期！
我對(duì)未來有很多夢(mèng)想。例如：我想成為一名才華橫溢的作家，這源于我現(xiàn)在的文章不算好，既沒有優(yōu)美的語句，也沒有大膽的創(chuàng)新，我好羨慕文筆好的同學(xué)。我想像李白寫的《將進(jìn)酒》：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”一樣灑脫。我也想像文天祥寫的《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”一樣的豪情壯志。我更想像現(xiàn)代詩(shī)人毛澤東寫的《沁園春·雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”一樣的磅礴氣勢(shì)！我的這個(gè)夢(mèng)想也許會(huì)遭人嘲笑，但我相信只要我努力，我奮斗，我的未來就不是夢(mèng)。因?yàn)榍啻簺]有地平線，只要堅(jiān)持，一切皆有可能。
每年的`寒暑假，媽媽都會(huì)帶我去旅行。但是我到過的地方還是屈指可數(shù)，所以我夢(mèng)想著有一天我能游遍祖國(guó)的千山萬水，世界的各個(gè)角落。我想去云南的大理，游覽那著名的“風(fēng)、花、雪、月”。去麗江古城等待那難得一見的“一米陽光”。我想到那超過4000米海拔的青藏高原和蒙古草原，感受純凈的藍(lán)天、白云、大地，讓高原的風(fēng)洗滌從平原帶去的塵埃。也許有的人會(huì)認(rèn)為我的夢(mèng)想遙不可及，但是要想活的精彩，就不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人的，昨天的遺憾，今天努力彌補(bǔ)，未來的夢(mèng)想，需要現(xiàn)在鋪就。
超越夢(mèng)想，永不言棄，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇22
愛，是平靜的語言；愛，是跳動(dòng)的節(jié)奏；愛，是對(duì)未來的希望。沒有愛也就缺少了未來，可是誰又想過一千年以后愛又將是什么，愛又將帶給你什么。誰能幫我解開這纏繞千年的問？帶來千年以后的答案。
現(xiàn)實(shí)的無奈與殘酷，使我將我的未來寄托在了音樂的世界，我喜歡聆聽四季的聲音，去尋找千年以后的愛。
打開隨聲聽，一陣甜美的聲音飄進(jìn)了心的窗口，那是三個(gè)活潑快樂的女生帶來，她們使我穿越了熱帶雨林看到了千年的城堡，找尋到了快樂的天堂。把一切拋之腦后，去享受生命賜予的精彩。她們讓我飛躍了時(shí)空，穿越了未來。她們便是－SHE！
夏季來了，許許多多的人們歡呼著，這就是夏季的魅力。夏季，我喜歡呆在小小安靜的房間里去找尋千年以后的自我，周杰倫，一個(gè)并不陌生人物。他就是引導(dǎo)我的風(fēng)向標(biāo)，伴著他的歌聲，我忘記自我，沉醉在音樂的世界里，隱隱約約在千年的城堡中舞蹈，學(xué)習(xí)《蝸牛》那樣努力前進(jìn)。
樹葉落下，秋天來了，好無聲無影。這是一個(gè)感性的.季節(jié)，正如薛之謙一樣有著憂郁與堅(jiān)強(qiáng)。謙的歌白聽不厭，而且讓我真正找尋到了一千年以后的點(diǎn)滴。那首《黃色楓葉》成了我的寄托，當(dāng)我無奈時(shí)，當(dāng)我孤單時(shí)一首秋天里的歌聲讓我暢游在千年的城堡中，找尋點(diǎn)滴愛的蹤影，夢(mèng)的自由，未來的希望。
冬，雪紛飛，纏綿，重疊。使人在雪中迷失了自我。但一首《下雪》卻會(huì)將你我拉回現(xiàn)實(shí)中。阿杜的沙啞聲使你在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)如何找尋快樂，于是千年城堡成了你我的向往。
四季的美妙旋律，是你我追夢(mèng)的風(fēng)向標(biāo)，讓你在現(xiàn)實(shí)中找尋到了向往的自由千年城堡，讓我感到我的未來不是夢(mèng)，我始終都會(huì)找尋到屬于自己的城堡與天堂。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇23
我的未來不是一個(gè)夢(mèng)，我現(xiàn)在置身于未來小學(xué)的音樂教室內(nèi)，每天的課堂讓我感到非常愉悅。
這一節(jié)課，是一年級(jí)（8）班的小朋友來這上課，這是他們的第一節(jié)音樂課，但是，我相信他們肯定會(huì)鬧，孩子不鬧怎么叫孩子呢？
小朋友們現(xiàn)在已經(jīng)紛紛來到門口了，但是我看見他們都沒帶鞋套，就叫他們脫掉鞋子進(jìn)來。
我當(dāng)然會(huì)給他們排座位，但是，我絕對(duì)不會(huì)像以往一樣，男生和女生坐，我會(huì)按男男女女分的。分完座位后，我介紹了一下我自己：“小朋友，你們好，相信你們的語數(shù)老師也有代號(hào)，我也不例外，我的代號(hào)叫四葉草。我希望你們可以與我成為好朋友喲！”
這幾句話，就像一個(gè)炸彈一樣，在他們之間炸開，同學(xué)們都議論紛紛、交頭接耳，有的說：“這個(gè)老師上課好玩嗎？我是有點(diǎn)喜歡四葉草老師了。”有的說：“看來這個(gè)老師會(huì)理解我們呢。我現(xiàn)在突然不想上幼兒園了耶！”還有的.說：“我喜歡音樂課，音樂老師四葉草萬歲！”
我放了一段《大夢(mèng)想家》他們果真安靜下來了。還有許多人跟著唱起來。
我說：“你們下次來要穿鞋套。”我彈了一段歌，說：“這首歌叫《青春修煉手冊(cè)》，我們今天先學(xué)一段，這是我們最后一節(jié)課要教完的歌。”
我隨著自己彈的歌輕輕唱起來：跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手......
許多小朋友也唱了起來，這畢竟是曾經(jīng)風(fēng)靡全球的歌嘛！
兩節(jié)課的時(shí)間在悄悄地溜走，“叮鈴鈴，同學(xué)們，下課......”我宣布了下課后，就讓他們出去了。
我每天都過得很快樂，我覺得每天過得很充實(shí)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇24
多情的黃昏，伸出無數(shù)的小手，輕輕的拉起夜的帷幕。那半個(gè)月亮便爬上山頭，充滿深情的眼睛一樣，俯視著大地。躑躅月下，我像魚兒渴望大海，像鳥兒渴望天空……
曾幾何時(shí)，做過像花兒一般美好的夢(mèng)境；曾幾何時(shí)，想像鳥兒一樣展翅翱翔；曾幾何時(shí)，夢(mèng)想與明星一同綻放璀璨。當(dāng)我卻始終不明白，為什么會(huì)有這樣的幻想？也許是對(duì)天空的向往，也許是對(duì)亮晶晶事物的喜愛，也許……反正這一切都是我自己的白日夢(mèng)罷了。我總是這樣安慰自己，少做點(diǎn)白日夢(mèng)，有空努力培養(yǎng)自己的能力吧。
我曾經(jīng)想過，如果我一直朝著我的方向努力，那么總有一天可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但都是因?yàn)樽约簩?duì)自己的不信任，自己對(duì)自己的否定，這些阻礙了我，它們像一簇簇難纏的荊棘，蔓延開來，拖著我的腳，阻止我向自己的未來奔去。
但我深信，我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)槲抑溃埴椏吹剿{(lán)天的廣闊，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。
雖然人生還可能有諸多的曲折和不幸，但我要在人生道路上勇敢地跋涉，勇敢地在心靈上去跨越，勇敢地超越自己。緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望，即使人生短促，那樣的.人生也是一朵艷麗的花。
法國(guó)大文豪巴爾扎克也說過：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是個(gè)萬丈深淵。”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
我不在會(huì)為自己的失敗而不信任自己，也不會(huì)因一點(diǎn)小小的挫折就否定自己！
我誓作強(qiáng)者，堅(jiān)信自己的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇25
曾一次次地想著，問著：未來，挺遙遠(yuǎn)的，但是，究竟有多遠(yuǎn)呢？或許，到現(xiàn)在我都還在它的漩渦里迷茫。未來離我們有多遠(yuǎn)？約莫也就從這兒到地平線吧！其實(shí)，說白了，下一秒就是未來。
未來的岔口很多，就像是天上的星星，你數(shù)不清。小時(shí)候，把未來想得很偉大，放眼全球；而如今，回眸望夢(mèng)想的影子，還有點(diǎn)虛無縹緲。長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也遠(yuǎn)了。將自己埋沒在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線。難得有個(gè)時(shí)間好好想想，品味著巧克力的香醇，才發(fā)現(xiàn)迷失了自己。
看著趴在地上的小狗，懶洋洋的，它知道自己的未來么？笑罷，笑過之后，其實(shí)，未來離我們挺近的。生命只是曇花一現(xiàn)罷！雖然生命有一半掌握在上帝手中，但別忘了，生命還有一半掌握在自己手中，看你如何去使用它，然后，用你手中的一半來尋找你的未來。
上帝并沒有虧待于每一個(gè)人，他對(duì)待任何人都是公平的，也沒有誰能在上帝那兒開通后門。所謂的公平與不公平，要么是人們的嫉妒心理在作怪，要么就是人為的罷了。每個(gè)人的未來都會(huì)是出奇的相似，有白雪皚皚的雪山，也有熱浪滾滾的大地。之所以人們的'未來有這么多的不同，豈不是人們自我創(chuàng)作的結(jié)果。
付出就會(huì)有收獲，但并不是會(huì)馬上見效。沒準(zhǔn)是下一秒，也可能是若干年以后。說來說去，未來不是夢(mèng)了，看你自己如何去控制。你墮落，生活虧待你；你努力，生活回報(bào)你。這一切的一切都取決于自身罷了。
堅(jiān)信著，過去，未來是一個(gè)夢(mèng)；但現(xiàn)在，我的未來不再是夢(mèng)，我會(huì)在重重道路中選擇汗水的付出，讓下一秒不會(huì)是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇26
我的未來是夢(mèng)，還是我的未來不是夢(mèng)，這一直在我的腦海中打轉(zhuǎn)。
也許吧，我起初認(rèn)為未來就是夢(mèng)，機(jī)遇，巧合，這些都是我們所預(yù)料不到的，它會(huì)喬裝打扮，你固然拒絕，卻退卻不得，當(dāng)它離去后，你知道了它是誰，卻又拽也拽不回。就是這樣，一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，永遠(yuǎn)不知道背后的答案，它在我們勝利的時(shí)候給予最大的打擊，又在最傷心的時(shí)候送去最暖的安慰，命運(yùn)捉弄與人，唯有以一顆平定的心做最好的回復(fù)。
但一個(gè)工人用一塊塊磚塊筑城墻，即使有再大的暴風(fēng)雨來了，墻倒了，有了以前的經(jīng)驗(yàn)，筑墻的速度也就快了，新的城墻很快就可以筑好。反倒是天天坐在旁邊歇著的工人，即使是天高云淡，風(fēng)和日麗，在它身旁的也只是一堆橫七豎八的磚塊。沒錯(cuò)，機(jī)遇巧合，這些的確不在我們的意料之中，即使命運(yùn)捉弄與人，但實(shí)力永遠(yuǎn)會(huì)使這些災(zāi)難都過去的。曾記得，有位老師說過：“我不那么看重機(jī)遇，實(shí)力才是最重要的。”是的，也許現(xiàn)在我也是那位工人，正在一個(gè)一個(gè)得將磚塊往上搭，踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，我真的不知道以后的路上有沒有風(fēng)暴，有沒有雨水，但我相信即使真的會(huì)來，我也會(huì)一樣腳踏實(shí)地得和以前一樣，等到那一天，我的磚塊滿滿，城墻高大，我的未來也就不是夢(mèng)了，一次次的'朗讀，動(dòng)筆，思考，都會(huì)撫平暴雨的來臨。
只有這樣，我的未來才不是夢(mèng)，知識(shí)不會(huì)在一夜之間消失，也不會(huì)在一夜之間增長(zhǎng)，因?yàn)橐磺卸际鞘聦?shí)，不會(huì)改變。我唯一能做的，就是努力，不怕幸運(yùn)的轉(zhuǎn)盤指向失敗還是成功，即使是這樣也無所謂，做最好的自己“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，要相信，我的未來不是夢(mèng)。
當(dāng)哪一天你夢(mèng)到了風(fēng)暴卷走了一切，你要知道，這只是個(gè)夢(mèng)，不是未來。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇27
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有心靈深處的那一份渴望。擁抱夢(mèng)想，我們就不會(huì)迷失方向，因?yàn)橛凶约旱淖類郏粨肀?mèng)想，我們不會(huì)無所事事，因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)；擁抱夢(mèng)想，我們不會(huì)走錯(cuò)道路，因?yàn)橛袎?mèng)想指引我們?nèi)ス饷鞯牡胤健Ｎ覀儠?huì)開創(chuàng)人類的輝煌，飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天！
我的夢(mèng)想是成為一名著名的'影視演員。不是為了粉絲的尖叫，也不是為了金錢的享受，只為了把歡笑帶給觀眾。
有夢(mèng)想，就要付諸行動(dòng)，否則，夢(mèng)想就是空想和幻想。每當(dāng)我看電視的時(shí)候，就會(huì)手舞足蹈地模仿，即使旁人把我當(dāng)怪物，我也視而不見，我只知道，我是行走在追夢(mèng)的路上。
每次有演出的機(jī)會(huì)，我都會(huì)積極參加。就說說我在舞臺(tái)上表演的時(shí)候吧！如果有人問我，你表演得好嗎？我定會(huì)自信滿滿地說：“那是肯定的。”我還會(huì)說：“我還要去做演員呢。”有人不客氣地打擊過我：“就你？還要去做演員，做你的白日夢(mèng)吧！”這種時(shí)候，我真的也會(huì)動(dòng)搖，我真的只是在做夢(mèng)嗎？演員的夢(mèng)想太虛幻了，我能不能現(xiàn)實(shí)點(diǎn)？但理想并不是一種空虛的東西，也并不玄奇，它既非幻想，更非野心，而是一種追求目標(biāo)的意識(shí)。要相信，只要付出，誰說虛幻就不能成為現(xiàn)實(shí)呢！我要堅(jiān)持，超越，讓我心靈中的那顆含有寶貴生命的花種在心中最亮的地方，綻放！
為了夢(mèng)想，我還要提高許多種素質(zhì)，我會(huì)看很多書，因?yàn)橛辛酥R(shí)，我的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)了知識(shí)，也有了基礎(chǔ)，真是一舉兩得，
放飛我們的青春夢(mèng)想，就要堅(jiān)持樂于奉獻(xiàn)、勤奮學(xué)習(xí)、爭(zhēng)朝夕，與時(shí)間賽跑，用行動(dòng)來證明：我的未來不是夢(mèng)。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇28
夢(mèng)，是一個(gè)奇妙的東西。它是美好而又虛幻的，它與現(xiàn)實(shí)總是有著很大的差距。
每一個(gè)人都有年少無知的時(shí)候，每一個(gè)少年都有一個(gè)自己的夢(mèng)。我們總是把這個(gè)“珍貴”的夢(mèng)藏進(jìn)自己的心里，不愿讓別人觸碰。怕它一不小心就如玻璃般被人碰碎，怕它一不小心就像泡沫似被人戳破。
夢(mèng)，是代表少年的我們那一顆無邪而又純真的心，還代表我們那少年時(shí)童真的回憶。
我也有一個(gè)令我心醉神迷的夢(mèng)，我的夢(mèng)它經(jīng)歷過風(fēng)霜，經(jīng)歷過雨雪，得到過升華，更被摔成碎片，但是最后幸好我還有一絲執(zhí)念，把夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)好，慢慢精心營(yíng)造了夢(mèng)境。
小時(shí)候，我在媽媽的教導(dǎo)下，想要當(dāng)一個(gè)“全能”，小小的我把愿望寫在紙上，卻被老師駁回，上面“觸目驚心”的'紅叉，讓我全身僵硬，一個(gè)我編織的小夢(mèng)就這樣無影無蹤的消失了。
不過，在漸漸長(zhǎng)大的過程中，我有些豁然，小時(shí)候的“全能”貌似是什么都會(huì)的意思。從此不管男孩子學(xué)的還是女孩子學(xué)的，不管是比我大的學(xué)的還是比我小的學(xué)的，我都要嘗試，琴、書、畫、快板、舞蹈、傳媒等等，都被我學(xué)了個(gè)遍，而且都努力做到最好，慢慢的我的作品，我的表演，我的才藝都受到了夸獎(jiǎng)，在他們那里，我似乎成了一個(gè)“小公主”、“小寵兒”。
他們把我捧向云端，我那個(gè)無蹤跡且消失了很多年的夢(mèng)好像如花辮一樣神奇的復(fù)合成了一朵花似的夢(mèng)。
我的那個(gè)小小的“全能”夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！
隨著年齡的推移，我的夢(mèng)如同滾雪球一般大了起來，把我的未來都編制進(jìn)去了。
我努力，我拼搏，我希望我的未來不是夢(mèng)。
在流星劃下天際的那一刻，我許愿，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇29
夢(mèng),是清晨灑在菏葉上的露珠,在裝飾了菏葉之后,瞬間蒸發(fā).夢(mèng)想呵!詩(shī)人的期待,永恒的追求,夢(mèng)只不過是生活的向往,猛縣個(gè)卻是永恒的付出與信仰----- 題記
未來，是一片迷茫，誰也不曾想象過它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱穑瑥奈丛谝鈩e人付出多少代價(jià)。
小時(shí)侯，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。張大后，我懂事了，才第一次意識(shí)到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，知識(shí)更加肯定了這個(gè)夢(mèng)想。我第一萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想：去追夢(mèng)，完成人類偉大的工程——血液，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說：“你的夢(mèng)想大多是一個(gè)天文數(shù)字，常人都不敢想 ，你太貪圖了。”有人卻這樣說：“你的夢(mèng)想，存在著極大的可能性哦！但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的'代價(jià)之下。”同樣一個(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來，雖然，我還不知道有多呀，雖然還遙不可及。但，我從未放棄過對(duì)它的信仰。相信，也許在不呀的明天我將駕馭未來，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿意義，倘若失敗了，一切則虛無飄渺，但，只有追求，我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說，我是是為了向自己證明：我的未來不是夢(mèng)。
簡(jiǎn)評(píng)：有了信念并付出努力那么未來就一定不是夢(mèng)想了!
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇30
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”一首歌謠曾經(jīng)淋漓盡致的演繹人生，細(xì)細(xì)品味其中的酸澀有多少，恍然中我再唱起這首歌謠，不禁發(fā)出無限感慨。人生之路坎坷，跌宕起伏；人生似月，有缺有圓；水靜如鏡，亦有波瀾，在每個(gè)人的心靈深處，一定藏著一個(gè)叫做夢(mèng)想的種子。
從蹣跚學(xué)步的幼童到天真爛漫的少年，從懵懂走向理智，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)。這一路上，或許，你會(huì)害怕，或許，你會(huì)茫然，但這些都是暫時(shí)的，只要讓夢(mèng)想扎根在心底，未來就不會(huì)那么遙不可及。
我是一個(gè)不善于用言語表達(dá)自己情感的女孩，總是在夜深人靜的時(shí)候，拿出紙來，把靈魂寄托給文字，拋開繁瑣的數(shù)字，避開八卦新聞，讓自己沉浸在文字世界，靜靜聆聽叢林間的奏樂聲。一切都是那么的和諧，我猶如一只嗜血的火狐，帶著火光在黑暗中自由奔跑，我把自己從掰彎的牢籠里釋放出來，盡情地在白紙上宣泄自己的情感，滴答的鐘聲，像是對(duì)我的警告。隨著時(shí)光的流逝，我付出了什么，又收獲了什么？?jī)A聽內(nèi)心的聲音，感悟內(nèi)心發(fā)出的召喚，追隨內(nèi)心響起腳步，我看到前方有一道亮光，照亮我前行的路。
站在窗前，抬頭仰望星空，風(fēng)，帶著草香撫過頭發(fā)；月，用溫柔把我撫摸。不遠(yuǎn)處傳來高高低低的狗吠聲，卻有一種別樣的踏實(shí)。夜并不寂寞，星星各自唱著自己的歌，枝條各自跳著自己的舞，落在地上的是參差斑駁的'黑影。想到這，我又不禁打開臺(tái)燈，在紙上奮筆疾書，我想寫的正是我的未來，我的夢(mèng)。
“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”激昂的旋律又在耳畔回蕩。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇31
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的未來卻是不盡相同。有的人懷揣著自己的夢(mèng)想前行；或許一路坎坷，或許只能在通向理想的道路上踽踽獨(dú)行，但是，他們始終懷揣著自己的夢(mèng)想和為之不懈奮斗的堅(jiān)定信念。而有些人卻是無法堅(jiān)定自己的信念，遭遇打擊便就此沒落，一蹶不振。
同樣的，我也有自己的夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的`道路上，同樣會(huì)經(jīng)歷挫折……
“你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
張雨生《我的未來不是夢(mèng)》的旋律時(shí)常在我的耳邊響起。是啊，就算在受盡冷漠，歷盡挫折后我們是否還能一如既往的堅(jiān)持自己的信念呢。曾經(jīng)我們走過人生的低谷或黯淡歲月時(shí)，心中卻始終不肯放棄自己最初始的理想。在低谷、黯淡過后，當(dāng)我們走上高坡，沐浴著陽光時(shí)，回想起之前的挫折，便會(huì)露出自豪的笑容：看！我堅(jiān)持了下來！
“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作……”
在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的理想也會(huì)接受時(shí)間的考驗(yàn)：在艱辛的，日復(fù)一日的工作之后，卻得不到任何回報(bào)。時(shí)間一分一秒的度過，卻看不到應(yīng)有的希望，在這時(shí)，你是否也會(huì)有放棄的想法，我也曾迷茫過，我會(huì)擔(dān)心我的夢(mèng)想會(huì)泯沒在時(shí)間的洪流之中。但是，我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！付出努力就會(huì)有收獲，當(dāng)我度過這段單調(diào)的歲月，露出久違的笑容時(shí)。一種巨大的滿足感，會(huì)充斥我的全身：看！我堅(jiān)持了下來！
“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)……”
我的未來不是夢(mèng)，我相信付出就有回報(bào)，努力便有收獲。認(rèn)真的度過每一分鐘，將每一分鐘都當(dāng)做走向夢(mèng)想的道路上的墊腳石。認(rèn)真走好每一步，讓心隨希望跳動(dòng)，讓夢(mèng)因努力而綻放！
我相信，我的未來不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇32
看著校道兩旁樹葉慢慢變成墨綠，突然覺得她很容易受傷，脆弱非常，像一群孩子，讓人忍不住想去保護(hù)她。在這樣想著的時(shí)候，心就不知不覺被引爆，碎裂，飛揚(yáng)，最后，血雨橫流。整個(gè)世界只甚下兩個(gè)聲音在回蕩。
“你準(zhǔn)備考哪所大學(xué)啊？”
“不清楚，要等模考的成績(jī)出來才能確定。”
“那你的夢(mèng)想呢？難道你連一個(gè)奮斗目標(biāo)都找不到嗎？”
“我的夢(mèng)想？早在幾年前就擱淺了，它只屬于那么那個(gè)時(shí)代。”
……
……
我覺得生命就像是沙漠里的河流，本身就是一種幸福。如果你對(duì)未來充滿希望，那么等待你的會(huì)是永恒的福址；如果你對(duì)未來失去信心，那么你面臨的會(huì)是干涸和龜裂。
假若你希望于未來讓夢(mèng)想返航，就算可以，最終也只能是徒勞無獲的。人生匆匆數(shù)十載，夢(mèng)想是活動(dòng)在人生舞臺(tái)上最絢麗的風(fēng)景。因?yàn)槲覀兡贻p，所以只要有夢(mèng)，便可以無所畏懼。其實(shí)這世上有很多事，以為明天可以再做；有很多人，以為明天一定可以再見，可是一回首，一頓足，才發(fā)現(xiàn)那只是寄托與未來的希翼，永遠(yuǎn)只是一種遠(yuǎn)方的誘惑。
有一首詩(shī)“……憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”它就像人們常常說的'，想當(dāng)年怎么怎么樣。回首往事？那展望未來呢？從沒聽人說過往后要怎樣。當(dāng)你用所有的時(shí)間去回憶的時(shí)候，你就已經(jīng)是個(gè)無可救藥的“過來人”咯！
現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想本沒有距離。只不過，一個(gè)在眼前，一個(gè)在心底。也許很多時(shí)候，我們沒有辦法像自己希望的那樣生活，學(xué)校于我們而言，是通往夢(mèng)想的軌道。總有一天，星光會(huì)落到我們身上，只因?yàn)槲覀儓?jiān)信――我的未來不是夢(mèng)。
墨綠色的樹葉把歌聲一滴一滴地灑在風(fēng)中，她知道，歌聲會(huì)隨著風(fēng)飄到她想要去的地方。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇33
什么是未來？什么是夢(mèng)？他們又有什么區(qū)別？相信你看完題目后，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的問題。現(xiàn)在我就來講一講我的未來以及我的夢(mèng)吧！待我講完，你們定然會(huì)理解的。
夢(mèng)和未來是兩個(gè)概念完全不同的詞，夢(mèng)是虛幻的，而未來卻是實(shí)際的。夢(mèng)是一個(gè)純靠想象構(gòu)思出來的東西，是沒有任何依據(jù)的，在我還小的時(shí)候我就有許多的夢(mèng)，如考上清華北大，成為一名軍官，還有夢(mèng)想登上月球等等，可是到了現(xiàn)在我已經(jīng)沒有了那時(shí)的夢(mèng)，心中滿是對(duì)未來的理想和渴望。要想找到理想，首先要了解自己，我是一個(gè)難養(yǎng)型的人，我有許多性格特點(diǎn)，有樂于助人，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈等。我還是一個(gè)外向的人，善于找到與別人的共同點(diǎn)。對(duì)于陌生人，我上前與他說幾句話，很快就成為了朋友。因此，我人緣好朋友多。我很喜歡讀書，看過許多各式各樣的書，因此我知識(shí)面廣，懂得很多課外知識(shí)。我還會(huì)彈琴唱歌，畫畫等。我的家庭也很不錯(cuò)，很溫馨。我的爸爸媽媽是知識(shí)分子，他們也喜愛讀書。
我的理想很簡(jiǎn)單，我要改變世界，造福于人類。我既想要讓大家不再悲傷痛苦，還想讓大家的生活不再乏味，讓大家的生活充實(shí)而快樂。當(dāng)然，要是想實(shí)現(xiàn)理想，我自認(rèn)為還差得遠(yuǎn)，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想，這不是夢(mèng)，是我為自己設(shè)定的未來的`路，一條艱辛而又充滿陽光的大路。
人生就是一棵蒼天大樹，樹上有著一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，那就是理想，而在我的大樹上，也有著一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)，它們飽滿、圓潤(rùn)、晶瑩剔透，那就是我偉大而神圣的理想。
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇34
你是不是像我一樣整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔。我追求著我的未來我的夢(mèng)，哪怕驚天的駭浪，洶涌的大海，也無法阻擋我前進(jìn)的步伐。我欣然相信，烏云背后有彩虹；成功背后有汗水；追求背后有辛酸。
你是不是像我一樣整天彷徨失措，不清楚自己的未來與自己的夢(mèng)。用我的汗水澆灌種子；用我的毅力尋求真實(shí)；用我的真誠(chéng)找到未來；用我的夢(mèng)想編織未來。在彷徨過后有笑容；在低頭之后有收獲；在追求過后有心得。
原來我的未來不是夢(mèng)。
我想說我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，用分分秒秒的時(shí)間編織成我的夢(mèng)想，我的未來。細(xì)心的.觀察身邊的事物，不放過荷葉上的任何一滴水珠；多心的考慮身邊的事物，不放過任何一片天空中美麗的云彩；擔(dān)心的去思考自己的未來，不放過任何一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成就未來的機(jī)會(huì)。
我想說我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。人們常說希望越大失望就越大，可在面對(duì)未來的問題，可要極其嚴(yán)肅，不要讓任何一處美麗的風(fēng)景從你眼邊溜走。哪怕只有1%的希望，也要試著讓它存留在你的眼中。
原來我的未來真的不是夢(mèng)。
未來到底有多遠(yuǎn)，我們會(huì)不會(huì)變成神仙。用愛鋪成的路，是一帆風(fēng)順還是滿路荊棘？用希望架起的船是順還是逆？用夢(mèng)想撐起的天空是晴還是陰？真理告訴我們：未來其實(shí)沒多遠(yuǎn)，我們那時(shí)不會(huì)是神仙。用愛鋪的路，是一帆風(fēng)順。用希望架起的船是順。用夢(mèng)撐起的天空是晴。
讓我們向天空大聲的呼喊，說聲：我的未來不是夢(mèng)。向那流浪的白云說聲
：我的未來不是夢(mèng)。看看執(zhí)著的藍(lán)天，聽聽大海的誓言，讓我們自由自在的飛翔。
未來的未來有夢(mèng)，夢(mèng)的未來也有夢(mèng)。我只想說："我的未來不是夢(mèng)。"
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇35
你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活歌聲飛揚(yáng)，夢(mèng)想在心中綻放。
在我們年少時(shí)，我想恐怕沒有比夢(mèng)想更重要的東西了吧！
從蹣跚學(xué)步的幼兒，到感受天真爛漫的童年，再到品嘗青春的滋味，我們慢慢成長(zhǎng)著。我們從懵懂無知走向聰慧明理，我們從膽小幼稚走向穩(wěn)重成熟，我們從單純可愛走向心緒復(fù)雜，體驗(yàn)生活，暢想未來。在這花開的季節(jié)，醞釀七彩的夢(mèng)，點(diǎn)綴星的光芒。
我的未來很遙遠(yuǎn)也很迷茫，可是我不相信命中注定，我只相信我自己。我的未來是由我做主，而我的未來也決不是夢(mèng)！
我們現(xiàn)在的年齡，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽一樣蓬勃。正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年齡，或許在你眼中是那么的`遙遠(yuǎn)和微不足道，但對(duì)于我來說，它卻是我一生中的追求！
然而，夢(mèng)想到底是什么？夢(mèng)想是夸父逐日中的太陽，是雨夜歸家路上的一站忽明忽暗的燈，是天文學(xué)家望遠(yuǎn)鏡中的一顆小星。
你不可能一生下來就知道自己的目標(biāo)，往往會(huì)在某一時(shí)間，某一地點(diǎn)，知道了自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想起飛！此時(shí)，你不要彷徨，不要空虛，不要無助。或許，你會(huì)感到害怕，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，必將布滿荊棘，充滿坎坷與磨難！
你要勇敢起來，直接面臨上天為你安排的一切事情。你不要認(rèn)為你不行，培養(yǎng)頑強(qiáng)的心理，實(shí)際上你是有能力去戰(zhàn)勝它的，完成它的！你的權(quán)利掌握在自己手中，路在腳下，堅(jiān)定而有力地走好人生的大路！那些妖魔鬼怪，你要當(dāng)成是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石，自己想辦法清除干凈。記住夢(mèng)想正向你招手呢！
其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只是在你的一念之間而已！走好每一步，相信自己的未來并不是夢(mèng)！
我的未來不是夢(mèng)初中作文 篇36
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫的歲月，是放飛夢(mèng)的季節(jié)。
曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱，曾經(jīng)有多少個(gè)黎明，我迎著朝霞講述著自己的向往。我不愿循環(huán)祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣和方式，可是沒有一帆風(fēng)順的生活，沒有輕易實(shí)現(xiàn)的理想，期望越高，失落的也就越多。
有一段時(shí)間，忘不了自己直線下降的'成績(jī)，忘不了那一張張成績(jī)單，因得不到老師的重視而暗自落淚，為自己逐漸惡化的視力擔(dān)憂。當(dāng)所有的困難與挫折都無情地向我襲來時(shí)，我動(dòng)搖了，覺得自己的一切理想都那么遙遠(yuǎn)，那么朦朧，那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。然而，竟然發(fā)出了這樣的感慨：人生如戲，未來是夢(mèng)。
直到有一天，我鼓起勇氣，拿著一道數(shù)學(xué)難題，走進(jìn)了老師的辦公室，不料，老師卻說：“這道題你先放著，它對(duì)你來說確實(shí)有一定難度。”老師的語調(diào)極為平和，說話也極有分寸，但我的心顫抖了，我默默地回到座位上。“叮……”上課鈴響了，老師微笑地走進(jìn)教室，拿了一本基礎(chǔ)練習(xí)題給我，說：“或許它更適合你。”那本練習(xí)題，猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的星火，使之燎原成一團(tuán)明亮的火焰，照亮了我前進(jìn)的道路，于是便勇氣大增。那時(shí)，老師、父母和同學(xué)們的鼓勵(lì)，使我懂了天空的遼闊，大海的寬廣，詩(shī)人雪萊說得對(duì)：過去屬于死神，未來屬于自己！
在后來的學(xué)習(xí)中，我極其刻苦努力，要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過。我牢牢記著：失去了今天的含辛茹苦，就推動(dòng)了以后的津津有味，只有風(fēng)雪過后，才能真正體會(huì)到陽光的溫暖，我的拳頭在松開或握緊的一剎那，也造就了生命的渺小與偉大。
我的未來不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘，去創(chuàng)造美好的明天。
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