未來的學(xué)校小學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的未來的學(xué)校小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的學(xué)校小學(xué)作文1
“叮叮叮……”一聲急促的鬧鐘把我從夢中驚醒。我急忙從床上跳起來。一翻日歷，已經(jīng)3008年了！原來我沉睡了一千年了。我連忙背上書包，嘴上念著：“要遲到了！要遲到了！”
我叫了一輛出租車準(zhǔn)備打車到學(xué)校。司機問我去哪里，我說：“去一小小學(xué)。”還不到一秒鐘，我就來到了一小小學(xué)門口。我驚呆了，只見教學(xué)樓聳入云霄，連房頂都看不見。“謝慧彥，你怎么這么久都不來上學(xué)呢？”老師問。我摸摸頭不好意思地說：“不知道呀！”我又問：“怎么學(xué)校的變化這么大啊？”老師說：“因為現(xiàn)在科技發(fā)達了，條件越來越好了，所以學(xué)校就越建越好呀！你這么久沒來上學(xué)了，我?guī)愫煤脜⒂^一下吧！”“好呀！”在“導(dǎo)游”的帶領(lǐng)下，我們先來到了教室。“哇！”我從來沒見過這么好的教室------嶄新的黑板耍得亮堂堂的。每一張桌子上都有一臺電腦。這樣就方便了很多，上課的時候老師就不用費勁地去講課。只要在電腦上顯示出教學(xué)內(nèi)容就行了。學(xué)生們也很快就能掌握知識了。
“導(dǎo)游”又帶我四處參觀。我驚奇地問：“怎么沒有操場呢？”“我馬上就帶你去。”我們便乘電梯來到了海洋里。我說：“你怎么把我?guī)У搅撕Ｑ罄铮俊边@就是操場。我一驚，一群色彩斑斕的魚兒朝這邊游來。“多可愛的魚呀！”我不禁贊嘆道。“這不是魚，你仔細瞧瞧！”我仔細一看，原來是同學(xué)們在學(xué)游泳呢！
“嘻嘻……”笑著笑著我醒了，原來這是個夢呀！
未來的學(xué)校小學(xué)作文2
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習(xí)場所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來學(xué)校一定是全自動的。
進入未來的學(xué)校門口，校門是聲控的，不用門衛(wèi)來開門，只要我們在傳達室門口說一聲開門，門就會自動打開了。
教室的每張桌角上有一個指紋線，如果你想取東西，在指紋線上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對著吸塵器說一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會伸出一個刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，如果上課來不及換書，只要按一下白色按扭，就會出現(xiàn)一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書。
講臺可神奇了！對一些愛睡覺的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來了，對他們說：“該醒了，現(xiàn)在是上課時間。”
操場上的跑道就更神奇了！如果想在操場上想開賽車，按一下紅色按扭，操場就會變成賽車道，學(xué)生們就可以在操場上盡情地玩賽車了。
這就是未來的學(xué)校啊！未來的學(xué)校真神奇呀！
未來的學(xué)校小學(xué)作文3
未來的我創(chuàng)造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。 這座學(xué)校很小，每個年級一共就有五六十個學(xué)生，教室就更別說了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著書包來到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會問教室里怎么沒有老師？你要是這樣問那你就錯了，上課的時候老師就會出現(xiàn)在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書，老師就開始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會出現(xiàn)三個功能“一、課文朗讀 二、場景進入 三、生字教學(xué)。”你一定不知道場景進入是什么意思吧，進入課文其實就是進入課文的場景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀察，不會有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒有問題，教室里有一個按鍵，只要一按教室就會大換裝了，教室立馬會分成三層“第一層是滑冰場，第二層是游泳館，第三層是球場。”上體育課的問題這樣就解決了。
這個學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了，哦，原來是我的一個夢呀！但我以后一定要努力學(xué)習(xí)使這個美夢成真！
未來的學(xué)校小學(xué)作文4
22世紀(jì)的天，我乘著中國航天公司的航天飛機，以每秒三十萬公里的速度回到中國，想看看我親愛的母校。
我來到校門口，咦！學(xué)校怎么變成瓦房了。一位爺爺告訴我學(xué)校建在地下，叫“地下學(xué)校”。聽完，我好奇的走進去，剛一進門，覺得腳下一空，一下子躍了下去，怎么不疼？哦，原來跌在海棉上了。我剛走下去，一群活潑可愛的小朋友圍著我，要我給他們講故事。
我走進教室，看見昔日的黑板變成了如今的大屏幕，昔日的課桌變成了如今的一臺臺電子計算機，昔日的木頭板凳變成了如今的多功能轉(zhuǎn)椅，總之，一切都是先進了許多。咦？同學(xué)們的書包呢？我覺得好奇就問一位同學(xué)，她告訴我：“學(xué)校不分上下課，不分語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，而且所有的課件都刻在光盤上。”她還告訴我：“她們的學(xué)習(xí)程序可以不一樣，還有，考試不用規(guī)定的時間考，而只需要在計算機上通過某級的考試，同學(xué)們的作業(yè)可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給老師，老師也能在網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)解答問題。
這時，我看了看表再有十分鐘國家領(lǐng)導(dǎo)就要檢查工作了。于是我又乘航天飛機依依不舍地離開了可愛小朋友和飛速發(fā)展的母校。
未來的學(xué)校小學(xué)作文5
我們一起來進入未來的學(xué)校，看未來的學(xué)校如何吧！
我們的地球上，已經(jīng)放不下一所學(xué)校的地方了。
未來的學(xué)校在月球。學(xué)校里有實驗室、書畫開展室、圖書館、辦公室、教室、多媒體教室、活動室、畫畫室、微機室。
這里有許許多多有趣的實驗。有一種實驗叫“魚兒你快樂嗎？”做一個生態(tài)瓶。里面入兩條小魚與一棵水草。每兩天給魚兒換一次水。這樣小魚每天都是快樂極了。這個實驗給了我們這樣一個啟示：動物與植物是相互依存的，人與植物也是相互依存的。所以大家要愛護樹木。
書畫開展室，寫毛筆字的時候就去書畫開展室。那里的畫，里面有山、有水、有人、有魚。風(fēng)景美妙是一個寫毛筆字的好地方。
學(xué)校的圖書館大極了！我們會發(fā)現(xiàn)圖書館里的書好多好多。我們想有什么書就有什么書。這里像新華書店一樣，有很多書可以看。有人借書，但是他們也還書。書是人類的中心點，因為這樣說是人離不開書的，所以說書是人類的中心點。
辦公室是老師辦公的地方。老師下課了就坐在椅子上，有時會改卷子……
未來的學(xué)校就是這樣的好，美麗。未來的學(xué)校，我希望它在月球上。
我愛我的學(xué)校！
未來的學(xué)校小學(xué)作文6
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了，我決定，我要去看一看我的母校——子路小學(xué)。
我來到大門前，一個可愛的機器人跑了過來，它說：“我是這里的守衛(wèi)機器，我要先掃描一下你的身體，以前是不是在子路小學(xué)上學(xué)。”它用手點了一個大門上的按鈕，大門就變成了一部機器，掃描我的身體。
它說：“你是20xx年的學(xué)生。”就讓我進去了，來到學(xué)校，我看見現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校真是太不一樣了，學(xué)校現(xiàn)在的教學(xué)樓是各種各樣，有漢堡形的、面包形的、薯條形的……我又來到了操場，操場就是更不一樣了，操場簡直就變成了空中花園，有的小朋友在玩空中賽跑，有的小朋友在玩空中飛球，還有的小朋友在玩空中投沙包的游戲，他們玩的可開心了。
我又到了我們的教室，看見每個同學(xué)手里都拿著一個遙控器，想要桌子拉在一起，按一下按鈕，就能把桌子組合在一起。
這時有個同學(xué)跑過來對我說：“我們上下學(xué)不用家長送，也不用自己走。”我說：“那你們用什么呢？”她說：“我們文具盒里的一支飛行器，它會送我們上下學(xué)。”
我該走了，再過幾年，我還要去看一看我的母校，我再來的時候，母校一定還會有變化的。
未來的學(xué)校小學(xué)作文7
轉(zhuǎn)眼就是二十三世紀(jì)了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學(xué)。
來到學(xué)校一看，喲，門上有幾個不易察覺的監(jiān)視器，門是自動的，如果監(jiān)視器發(fā)現(xiàn)有陌生的、不懷好意的人要進學(xué)校，它就會立刻發(fā)信號給自動門，自動門就會關(guān)閉并發(fā)出警報。教學(xué)樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結(jié)實，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個桌子上都有一只錄音筆，老師是智能仿真機器人，身上有一個屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，操場建造在一棟教學(xué)樓的上面，那里光線充足還不占面積。另一棟教學(xué)樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設(shè)備。學(xué)校的電梯非常快，進入電梯，幾秒內(nèi)就能到達你想去的地方。
地上這么熱鬧，當(dāng)然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學(xué)生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有電子書最多的圖書館，進入圖書館，只要你坐在椅子上，點擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會傷害眼睛。
未來的學(xué)校小學(xué)作文8
22世紀(jì)暑假的一天，我轉(zhuǎn)學(xué)到未來的一個學(xué)校讀六年級。
我坐著飛碟來到校園上空，首先映入眼簾的是校園上空飄揚著的五星紅旗。
走進校門，我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色，好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的。在操場正中有一個圓形的大花壇，花壇中間是 一棵古老的松樹，四周種著一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來到了辦公室門前，緊閉著的玻璃門便自動打開了，走過一米后，門又自動關(guān)上了——這門是電子控制的。學(xué)校的李校長接待了我，我說明來意后，李校長便說：“歡迎你來到我們學(xué)校參觀。”
透過玻璃門，我看到每個老師的辦公桌上都有一個機械手，便問：“這些手是干什么用的？”李校長說：“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上，按下桌上的兩個按鈕就可以了。”“這樣老師就輕松多了，真不錯！”我說。來到漂亮的教室，我便問：“教室是用什么材料做的？”李校長說：“哦，教室是用一種特殊的材料做的，冬暖夏涼，墻上的這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣；二是可以自動的調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度；三是吸去灰塵。”
接著，李校長帶我來到教學(xué)樓后的菜地，說：“這是我校四至六年級同學(xué)種的太空蔬菜。”
告別了李校長，我乘坐飛碟向藍天飛去，俯視漂亮的學(xué)校，心想：我真想馬上開學(xué)到這里來讀書。
未來，就在我們身邊，讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng)造美好的未來吧！
未來的學(xué)校小學(xué)作文9
在某個城市，有一座學(xué)校，里面除了人，其它都是由電腦控制著。
學(xué)校的大門外，有一個測天氣的儀器，它若是感覺到天氣很熱，涼空調(diào)、電風(fēng)扇就會自動開起，讓學(xué)生、老師感覺舒適；它若是感覺到快要下傾盆大雨了，學(xué)校將會撐起一把無柄的巨大傘。
學(xué)校的大門旁裝著一個看不見的人臉識別器，它分辨得出哪個是壞人，哪個是好人，哪個是學(xué)生，哪個是老師。凡是跟學(xué)校無關(guān)的人，都不讓進。
食堂里有一套自動做飯菜的裝置，你要是想吃什么菜，只要說一聲，它就會幫你做好，這樣就能享受到芳香四溢的菜肴了。
教室里，每個同學(xué)都有一張“萬能桌”，平時，桌上只有一臺電腦，電腦上有幾種作業(yè)軟件，做作業(yè)之前，老師只要將作業(yè)告訴大家，讓大家在電腦上完成，之后發(fā)送給她。要是考試，老師會把試卷發(fā)送到我們的電腦上，時間到了，我們再發(fā)送給老師；要是上美術(shù)課，電腦將會自己收進去，出來的又是美術(shù)工具材料……
這些電腦全部都設(shè)在“暗處”，它們分工合作著，為大家提供舒適的環(huán)境。
未來的學(xué)校小學(xué)作文10
現(xiàn)在的學(xué)校只為學(xué)生供應(yīng)中餐，卻不供應(yīng)早餐。要知道早餐可以說一天中最重要的一餐。未來的學(xué)校可就不一樣了，讓我們來看看吧。
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，學(xué)校變新了，社會變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進校門，校門口有一塊大牌子，上面有一個按鈕。只要按下去，你再說出自己的姓名，它就會說出你的姓名以及關(guān)于你的資料。隨后，最后機器人會推來一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機器人會問你需要吃什么。你點好之后，它馬上走開，為你向機器人廚師報上菜名。不一會兒，它又回來了，這次它是推著小車，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開始繞著我們轉(zhuǎn)圈，方便我們?nèi)ツ檬澄铩?/p>
20xx年的課堂就更有趣了。上課時，我們每人一臺電腦。鈴聲一響，我們就打開電腦，開始認真聽課。為什么打開就能聽課？因為老師把全部課件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒聽明白的同學(xué)再重復(fù)聽講，多么好啊！不像現(xiàn)在，老師講的口干舌燥，很多同學(xué)沒聽懂，老師又不再將第二遍，真是想聽不能聽，不想聽卻偏偏要聽。
科技給我們的生活帶來了巨大的變化，讓我們的`科技發(fā)展的整個銀河系，甚至是整個宇宙。
未來的學(xué)校小學(xué)作文11
在未來的學(xué)校里，你知道有什么先進的東西嗎？讓我來向大家說說我的想法吧！
未來的學(xué)校在我的心中是一個既舒適又方便的地方，想進入學(xué)校必需要輸入密碼才能進入。進了學(xué)校，繞過大門，就能看見十幾棟又漂亮又嶄新的教學(xué)樓，為了孩子們的安全，每一棟樓房上都安裝了監(jiān)控器，以便哪個地方出現(xiàn)危險，都能及時得到幫助。在走進教室，我們可以看到，桌子上每個人都有一臺電腦，還有有紅、藍、黃、綠四種顏色的按鈕，按一下紅色按鈕，就可以直接看到課文，按一下黃色按鈕，你不懂的地方就會解釋出來，如果是夏天，你感到太熱了，就可以按下藍色按鈕，課桌就立刻會變涼，如果是冬天，你感到太冷了，就按一下綠色按鈕，桌子就立刻會變熱。這就是我們的課桌。黑板也很先進，只要老師需要在黑板上寫的東西，老師說一句黑板上就出現(xiàn)一句。到了下課時間，我們坐電梯來到頂樓，你可以看到一個大花園，里面種滿了五彩斑斕的花草樹木，天上飛著美麗的小鳥。中間有一座小小的橋，小橋下面湖里面一群小魚兒自由自在的游著，漂亮極了。左邊有一個大操場，是上體育課的場地，我們可以盡情的運動，鍛煉身體。右邊是一個菜園，里面有黃瓜、茄子等蔬菜，都是我們自己親手種的。
這就是我們未來的學(xué)校，你喜歡嗎？
未來的學(xué)校小學(xué)作文12
一轉(zhuǎn)眼到了20xx年時間過得可真快啊。今天是返校日。太陽公公笑瞇瞇得看著我們。
我們一起進了教室發(fā)現(xiàn)門太窄了，連一個人都擠不進去。后來，我發(fā)現(xiàn)門旁邊有一個小櫻桃一按那個門就變寬了原來那是自動伸縮門一按那個小櫻桃們就會變寬或變窄。
進了教室，我發(fā)現(xiàn)天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進教室他就對我們說同學(xué)們歡迎你們來到教室。
上課了，一個機器人老師走進教師他站在講臺上告訴我們打開書開始上課。等老師說完我才反應(yīng)過來我的桌子低我半個身體。我正想找老師換突然發(fā)現(xiàn)桌子變高了。我后來才發(fā)現(xiàn)原來這是一個可以自動調(diào)節(jié)高度的桌子。老師讓我們打開書本可是我卻發(fā)現(xiàn)我沒有書，突然桌子上出現(xiàn)了一個熒光屏。上面寫著比書本還詳細的內(nèi)容方便我們使用。
這一節(jié)課我感覺過得很有意義，下課了，天花板上的珍珠又說話了：“同學(xué)們，下課了快把自己的東西收拾好，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。去外面活動活動身體吧注意：在駕駛門口不要擁擠哦，要一個接一個地走出教室。”
現(xiàn)在學(xué)校的設(shè)備這樣先進，還不快利用青春這樣得到好時光來好好學(xué)習(xí)。要記住‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。’
未來的學(xué)校小學(xué)作文13
20xx年的一天，我開著電動車去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)校可真漂亮啊！
學(xué)校大門是全自動的，形狀是愛迪生的像，他激勵我們好好學(xué)習(xí),長大以后像他一樣為人類作出貢獻，校門口有兩個機器人把守，到了校門囗，機器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門就會打開，若是陌生人大門便會緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學(xué)的身高自動升降，桌子上還擺著一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識，同學(xué)們再也不用寫作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。
下課了，同學(xué)來到操場上做游戲，再也不用擔(dān)心摔傷和弄臟衣服，因為操場用橡膠鋪成的.又干凈又安全，漂亮極了。
放學(xué)后，同學(xué)們再也不用背著笨重的書包回家，因為我們的作業(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請教老師，也可以拷貝軟盤,輕輕一折書包就可以變成一個小小的盒子,可以隨身帶。
未來學(xué)真是太好了。
未來的學(xué)校小學(xué)作文14
未來的學(xué)校是怎樣的呢?我懷著疑問的心情踏上了時空隧道。
剛到學(xué)校門口，一個值班的“人”向我走來，它正是零零一號機器人。它把我從上到下仔仔細細地打量了一番，然后斷斷續(xù)續(xù)地說：“你------你想干------干嘛?”我連忙回答：“我想到這個學(xué)校上學(xué)。”“不------不行”。機器人說。“就算------算我答應(yīng)了------了，那-----那校------校長也不一定------一定答應(yīng)。”“為什么?”我問。機器人看我沒什么惡意就說：“你一定是時空隧道里來的吧?”“你怎么知道?”機器人沒回答，繼續(xù)往下說：“校長不領(lǐng)你是因為你穿黃衣服。”“黃衣服怎么了?”機器人說：“哎，說來話長啊!在二十二世紀(jì)時，一個穿黃衣服的魔法師在施魔法時，打翻了垃圾箱，結(jié)果整個城市都成了垃圾世界。于是人們認定穿黃衣服的是壞人，穿綠衣服的 是好人------”就這呀，沒事。我換了套衣服，終于可以上學(xué)了。
當(dāng)我走進教室，竟然第一節(jié)課就是電腦課，老師向我走來，給我一個掌上電腦。說：“這就是課本，記住，每節(jié)課都要用到的噢!‘我不太相信。第二節(jié)語文課，這東西果真還要用。我上了一天課，也不覺得累，反而覺德更輕松了，啊，未來的學(xué)校真好!
起床了!起床了!再不起床就要遲到了!啊，我一陣驚，原來是一場夢啊!
未來的學(xué)校小學(xué)作文15
未來的學(xué)校是什么樣子呢？
昨天我駕駛著”和諧號“時光快車來到了2090年。走進了未來的豐南區(qū)第一實驗小學(xué)。一進大門，就看見身穿”未來牌保安服“的看門機器人。它身材高大魁梧，兩只大眼睛炯炯有神，可說話卻彬彬有禮。當(dāng)它明白我的來意后，它先是向我敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的少先隊禮。接著說：”嗯，原來是校友，歡迎、歡迎。“
走進未來的學(xué)校，過去的教學(xué)樓變成了一個巨大的半圓體，里面寬大的一眼望不到邊。在這里，一年級只有一個班。同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習(xí)、吸允著未來知識的營養(yǎng)。教師里沒有以往朗朗的讀書聲，整個校園靜悄悄地。未來同學(xué)們一人一臺未來牌掌上電腦，根本不需要書、筆和本。
正在我和同學(xué)們談?wù)摳髯缘奈磥砝硐氲臅r候，大屏幕上發(fā)出了提示信息：”未來三分鐘內(nèi)，將發(fā)生8級地震。“可同學(xué)們一點不緊張。這時綠燈亮了，整個校園慢慢地離開了地面，漂浮在空中。地震過后，未來學(xué)校又穩(wěn)穩(wěn)地落到地面。學(xué)校依然是那么寧靜和諧。像是剛才什么事情也沒有發(fā)生似的。
哈哈！你說，未來學(xué)校棒不棒！