關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文1
昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我乘著一片葉子來(lái)到了3020年。在那個(gè)未來(lái)的世界里，我看到了許多奇異的、奇妙的東西，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
在那里，有一種龐大的樹(shù)是秋千樹(shù)。為什么叫它秋千樹(shù)呢？因?yàn)榈搅舜禾欤瑯?shù)的枝條上會(huì)長(zhǎng)出兩根垂直的藤條，而到了秋天，又會(huì)長(zhǎng)出一根木條。當(dāng)藤條與木條碰到一起時(shí)，它們就會(huì)牢牢地粘在一起，怎么弄都不分不開(kāi)，就變成了一個(gè)天然的秋千，人們可以在那里盡情地玩蕩秋千。
在那里，有一種美麗的花是毛筆花。人們?yōu)槭裁唇兴P花呢？因?yàn)樵谇锾欤P花的里面會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)軟軟的小花苞，花苞毛茸茸的摸起來(lái)癢癢的。花苞盛開(kāi)，花瓣掉落時(shí)，里面的花芯變成了毛筆的毛，只要小心地把桿子拔出來(lái)，那就是一支精致的毛筆。
在那里，還有一種房子是糖果屋。屋前有一個(gè)小花園，小花園的籬笆是用棒棒糧糖做的，花是用棉花糖做的，泥土是用巧克力做的，小路是用QQO糖做的，那可美了。
未來(lái)的世界太美了！如果你想去，就來(lái)到我的夢(mèng)里，我們一起去那未來(lái)世界看那些奇思妙想的東西吧！
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文2
早晨，我坐在床上看著《未來(lái)》這本書(shū)，不知不覺(jué)就進(jìn)入了“未來(lái)世界”。
“丁零零”，我被一陣鬧鐘聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得這地方怪怪的，什么東西也沒(méi)有。我急忙大聲說(shuō)：“我在什么地方？”一個(gè)機(jī)器人聞聲而來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我是機(jī)器人麥克，這是你的家，你已經(jīng)來(lái)到了20xx年。”“什么？我的家？20xx年？”我又問(wèn)：“這里怎么什么都沒(méi)有？”麥克沒(méi)有作答，只是按了一下墻上的黃色按鈕，各種東西都從墻里伸出來(lái)了。“哇，真棒。”我不禁叫道。麥克對(duì)我說(shuō)：“咱們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”外面沒(méi)有寬闊的馬路，只有步行街，兩旁有自行車(chē)道和專(zhuān)為殘疾人提供的傳送帶。步行街兩旁是林立的高樓大廈，供辛苦一天的人們休息。“咦？汽車(chē)跑哪里去了？”我問(wèn)。麥克指了指天上，原來(lái)汽車(chē)成了和飛機(jī)一樣的交通工具，這種汽車(chē)沒(méi)有尾氣，而且想停那就停那兒。麥克仰著頭對(duì)我說(shuō)：“天上的巨傘是工程師們精心設(shè)計(jì)的，可以擋風(fēng)、遮雨。”我連忙拍手叫好。麥克又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在全世界的東西都可以在廣場(chǎng)買(mǎi)到，非常方便。”
回到家，我發(fā)現(xiàn)房間里干干凈凈，麥克告訴我：“這都是房間里的排污系統(tǒng)做的，這個(gè)房間還可以抓小偷、報(bào)警，可方便了。”
晚上，我按了一下按鈕，又回到了現(xiàn)實(shí)世界。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文3
轉(zhuǎn)眼之間，就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)校可不是一般的學(xué)校哦！它是高科技智能網(wǎng)絡(luò)型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩，也減輕了老師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生，而且每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)高科技電腦，并且能保護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)的視力，監(jiān)督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，上課了。”只見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著課本朝講臺(tái)上走去。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這個(gè)詞是賓語(yǔ)，這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們，你們聽(tīng)懂了嗎？”老師說(shuō)完以后，電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識(shí)。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老是把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí)，同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現(xiàn)在屏幕上。假如你還不懂的話(huà)，它還會(huì)一直講解，直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí)，假如老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話(huà)，就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母，接著它就會(huì)給你讀一遍，馬上把音標(biāo)和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè)課時(shí)，假如老師正在唱歌時(shí)，電腦的屏幕馬上就會(huì)顯示出歌詞和五線(xiàn)譜。假如你唱得不在調(diào)上，它會(huì)一直糾正你的音調(diào)，只到你唱對(duì)為止……
同學(xué)們，你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀？未來(lái)的孩子也是多么的幸福啊！
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文4
隨著科學(xué)的發(fā)展，中國(guó)成了世界上的發(fā)達(dá)國(guó)家。有許許多多的發(fā)明都出現(xiàn)在中國(guó)，比以前的生活方便多了。請(qǐng)看：那像張紙片的電腦，側(cè)面像一張紙那么薄，存儲(chǔ)容量比現(xiàn)在普通的電腦還要大許多，反應(yīng)速度比現(xiàn)在普通的電腦還要快許多。不過(guò)，我最喜歡的卻是多功能的筆。讓我給你們講一講吧！
在每一個(gè)文具店都有筆，那些筆非常鮮艷，十分引人注目。
我走進(jìn)了鉛筆店，鉛筆店里全是各式各樣的鉛筆。那些鉛筆功能十分多。鉛筆上有兩個(gè)按鈕，按一下正上面那個(gè)黑色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一塊橡皮，只要有錯(cuò)別字，橡皮就會(huì)自動(dòng)擦掉。鉛筆側(cè)面有一個(gè)紅色按鈕，按一下筆鉛就會(huì)延長(zhǎng)。這樣筆鉛就會(huì)永遠(yuǎn)用不完。
出了鉛筆店，我又來(lái)到鋼筆店。這里的鋼筆五顏六色。鋼筆帽上有一個(gè)黃色按鈕，如果正在寫(xiě)字，鋼筆尖掉了或者壞了，就會(huì)自動(dòng)更換一個(gè)嶄新的筆尖。鋼筆的下邊有一排五彩按鈕，按哪種顏色的按鈕，就會(huì)寫(xiě)出哪種顏色的字。中間綠色的按鈕功能更加強(qiáng)大，無(wú)論鋼筆出現(xiàn)什么故障，只要按一下，故障就能自動(dòng)修復(fù)。如果這個(gè)按鈕本身壞了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗旧砭哂凶詣?dòng)修復(fù)功能。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文5
我的孩子，第一眼打量這個(gè)世界時(shí)，你一定覺(jué)得她是純潔美好的，就如你那雙閃動(dòng)的靈眸。的確，我要告訴你的是，這個(gè)世界的確美好，它值得我們?yōu)橹床珚^斗。
隨著逐漸長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不是單一的，而是紛繁復(fù)雜的。它的五光十色千變?nèi)f化，會(huì)讓你欣喜更會(huì)讓你迷惘。我想對(duì)你說(shuō)的是：這世界上，有許多事物披著華麗的外衣，卻是丑陋的，你一旦靠近它，就會(huì)愈陷愈深以至于不能自拔，它，就叫“誘惑”。
你會(huì)面對(duì)許多物質(zhì)上的誘惑，你選擇去享受去揮霍時(shí)，付出的代價(jià)可能是你最寶貴的品質(zhì)，甚至是一生的悔恨。。有一只小魚(yú)，聽(tīng)同伴說(shuō)魚(yú)餌上的東西很好吃，而且不需要付出任何代價(jià)，可就是有點(diǎn)危險(xiǎn)，于是去請(qǐng)教媽媽。媽媽平靜地說(shuō)，不要想著去吃——那些看似最便宜的東西，可能是最昂貴的，它會(huì)要你付出生命的代價(jià)。我的爸爸曾給我講過(guò)這個(gè)故事，我現(xiàn)在說(shuō)給你聽(tīng)，看來(lái)有些經(jīng)驗(yàn)值得代代相傳。
你也會(huì)面對(duì)許多精神上的誘惑。你漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始讀書(shū)、學(xué)習(xí)，你會(huì)朝著人生目標(biāo)一步一步前行、攀爬。在努力的過(guò)程中，你同樣會(huì)面臨誘惑。“休息一下吧，偷偷懶沒(méi)什么的”，這個(gè)念頭也許會(huì)纏繞著你，讓你對(duì)原來(lái)的信心與目標(biāo)產(chǎn)生懷疑，甚至想降低目標(biāo)。我的孩子，千萬(wàn)別這樣做，誘惑不應(yīng)該是你人生目標(biāo)的終結(jié)者。
這么多的誘惑是不是讓幼小的你心生恐懼？其實(shí)，無(wú)須害怕，孩子，面對(duì)一切，只要用眼去看，用耳朵去聆聽(tīng)，用心去判斷，保持內(nèi)心的清醒與鎮(zhèn)定，就能在誘惑襲來(lái)時(shí)，泰然處之。
今天就先說(shuō)到這里吧，以后有的是時(shí)間，我們會(huì)好好交流的。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文6
你們要問(wèn)我未來(lái)的筆是什么樣的，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“未來(lái)的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用。”不信，你就隨我一起來(lái)看看吧！ 我發(fā)明未來(lái)筆圖案清晰，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！
在陽(yáng)光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長(zhǎng)形，筆上面還有一個(gè)綠色的軍人小頭盔，也像一個(gè)小人戴了一頂帽子似的，可愛(ài)極了！我的筆是用特殊的納米材質(zhì)做的，拿起來(lái)特別輕便，很省力。
我以前每次寫(xiě)字筆都會(huì)斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫(xiě)字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時(shí)間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺澹瑢?dǎo)致給我打錯(cuò)，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來(lái)的筆就不會(huì)有這樣的問(wèn)題，它會(huì)有許多奇妙之處。它有糾錯(cuò)功能，如果我有寫(xiě)錯(cuò)的字，它就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的報(bào)警聲，然后我就馬上改錯(cuò)。如果我的心情不好，很愁?lèi)灂r(shí)，我就會(huì)按上面一個(gè)小按鈕，就會(huì)放出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舒緩心情。還有一個(gè)
按鈕就是每天給我預(yù)報(bào)天氣。我發(fā)明的這支未來(lái)的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽(tīng)了我的介紹，你肯定對(duì)我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來(lái)買(mǎi)我發(fā)明的筆吧，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來(lái)的。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文7
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來(lái)的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類(lèi)登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
人類(lèi)在月球上的基地已經(jīng)建成了，一批又一批的人遷入基地開(kāi)始新的是生活。月球上的寶貴資源對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等，而在月球上卻十分充足。而且，在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五，鈦大概有100萬(wàn)億噸以上，這個(gè)數(shù)目多得驚人啊，并且人類(lèi)能直接利用這些石頭來(lái)生產(chǎn)水、液氧燃料等等。
月球可真是一個(gè)資源豐富的地方啊！難怪人類(lèi)一直都?jí)裘轮窃吕玻F(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我正在贊嘆道……夢(mèng)醒了，我回到了地球上。
現(xiàn)在，正是夜晚，抬起頭來(lái)便望見(jiàn)了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷，()如果你去了會(huì)變得很孤單；如果你去了，可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的，但我相信，月亮上真的有美麗的仙女嫦娥，有桂花樹(shù)，有可愛(ài)的玉兔，我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。
但這句話(huà)的的確確是描寫(xiě)了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎？讓我來(lái)告訴你吧，就是九寨溝的風(fēng)景了。在我國(guó)古老的神話(huà)故事里，月亮是嫦娥居住的廣寒宮，在廣寒宮上有月桂樹(shù)，有玉兔，美麗的傳說(shuō)即將成為現(xiàn)實(shí)了……讓我們放眼看世界，未來(lái)的月球?qū)?huì)是人類(lèi)的第二個(gè)家園，人類(lèi)不再只有一個(gè)家了。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文8
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲從我耳邊響起。我急急忙忙起來(lái)刷牙、洗臉、背上“書(shū)包”準(zhǔn)備去上學(xué)。
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)20xx年，這時(shí)的我，已是XXX學(xué)院的初中生了。大家來(lái)跟我看看我的學(xué)校生活吧！
我剛出家門(mén)，迎面就開(kāi)來(lái)一輛帥氣的校車(chē)，車(chē)上的機(jī)器人正對(duì)我微笑呢！
登上校車(chē)，坐在我的座位上。一份學(xué)院配發(fā)的早餐就出現(xiàn)在眼前。同時(shí)，桌上又彈出一臺(tái)小電腦。耳邊響起老師的聲音：“同學(xué)們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了，請(qǐng)答題。”這時(shí)車(chē)上的機(jī)器人乘務(wù)員走來(lái)，給我們戴上“思考者頭套”，通過(guò)它我們便可以用思想來(lái)答題，交流。
不一會(huì)兒，我們便到了學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校到處聳立著參天大樹(shù)，花園、假山隨處可見(jiàn)。但教學(xué)樓卻沒(méi)有幾棟。原因嗎？一會(huì)兒你就會(huì)知道的。
走入教學(xué)大廳，迎面就是幾座小電梯。教室呢？哈，這下你該驚奇了：我們的一切教學(xué)設(shè)備都在地下！現(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起進(jìn)去吧。走，下電梯啦！
走入教室，一排排漂亮的木質(zhì)桌椅撲入眼簾。看這幾面墻，是不是很漂亮？你把手放上去，看吧，映出一個(gè)手印，這面墻叫“天墻”。你可以用各種工具在上面涂抹。換樣子時(shí)，只要按一下墻上的按鈕就能輕松的去除啦！再看那面黑板，一閃一閃十分耀眼，對(duì)不對(duì)？它叫“魔板”。老師講到哪，用手往它身上一指，上面就會(huì)出現(xiàn)文中的畫(huà)面。
呀！老師來(lái)了！我要去上課啦！再見(jiàn)！
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文9
看著大人們開(kāi)著汽車(chē)，是多么羨慕呀!多想自己也開(kāi)一會(huì)兒汽車(chē)，可那明明是個(gè)白日夢(mèng)!不過(guò)你不用擔(dān)心。在現(xiàn)在，20xx年，有一種新型汽車(chē)出現(xiàn)了。它是“全能汽車(chē)”!在這種汽車(chē)上，就是閉著眼睛也能開(kāi)汽車(chē)!
在這種汽車(chē)上，有許多微型的攝像頭，他們錄下路上的情況，輸入到車(chē)內(nèi)的電腦里。經(jīng)過(guò)電腦的處理，汽車(chē)就能自己自動(dòng)安全的行駛。在車(chē)上的電腦內(nèi)，有著全國(guó)各地的地圖。只要輸入你要去的地方，車(chē)子就能把你送到你想去的地方。車(chē)內(nèi)的方向盤(pán)只是個(gè)樣子，不起作用。大人可以用來(lái)練習(xí)，小孩可以用來(lái)玩耍。
除了這些，車(chē)子經(jīng)過(guò)特殊加工，可以根據(jù)車(chē)外的溫度來(lái)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)的溫度。車(chē)內(nèi)太干燥了，車(chē)子也會(huì)自動(dòng)加濕。“全能汽車(chē)”是不需要清洗的。它用小噴頭向自己噴水，再用吹風(fēng)機(jī)把水吹干。車(chē)子只要有一點(diǎn)不干凈，就會(huì)用這種方法清洗自己，讓你什么時(shí)候都有一輛新車(chē)。
車(chē)內(nèi)的設(shè)置也很齊全：困了，躺在軟軟的沙發(fā)上，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，讓你沉浸在另一個(gè)美好的空間;想玩一會(huì)兒，打開(kāi)游戲機(jī)，打打游戲，看看動(dòng)畫(huà)，快樂(lè)無(wú)比;想學(xué)些知識(shí)也行。打開(kāi)筆記本電腦，查查新聞，看看小說(shuō)，童話(huà)，名著，有無(wú)限樂(lè)趣......
現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了，為了我們美好的未來(lái)而努力吧!
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文10
未來(lái)的我
未來(lái)的我成了一名醫(yī)生，我要讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。
我首先讓小朋友不再害怕輸液，把針管療法改成不疼的軟管療法，軟管療法能讓藥物自然從表皮滲透進(jìn)去，這樣就只有一點(diǎn)點(diǎn)疼哦，并讓小朋友坐上新式治療椅，那上面有一臺(tái)高清晰的電腦，里面安裝有電子圖書(shū)館、游戲天地和動(dòng)畫(huà)樂(lè)園，小朋友可以拜讀各種名篇，可以玩超爽的游戲，還可以看有趣的動(dòng)畫(huà)片，那樣可以分散他們的注意力，并使大腦處于興奮狀態(tài)，讓他們不再焦慮，使治療效果更好。
我還要讓“苦口良藥利于病”改成“甘口良藥利于病”。很多資料顯示，不愿意吃苦藥的病人占65%，而愿意吃的僅有35%，世界上有許許多多的人對(duì)香甜的食品感興趣，特別是未成年人尤其喜歡，現(xiàn)在世界上只有糖衣片和糖漿，糖衣片糖衣太薄，糖漿灑在臉上又會(huì)過(guò)敏，并且，以前不愿意吃藥的孩子被大人硬逼吃下去后，身體就會(huì)映射出傷心荷爾蒙分子，抑制藥物的吸收，導(dǎo)致藥效降低或出現(xiàn)過(guò)敏、反胃等癥狀，使病不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn)，反而可能加重。所以，我一定要研制出一種孩子吃如蜜糖、大人吃如巧克力的藥物，讓人們生病了能愉快地吃藥并盡快痊愈。
我作為一名醫(yī)生一定要堅(jiān)持微笑服務(wù)，并努力讓交不起醫(yī)藥費(fèi)的家庭免費(fèi)治療，而且倡導(dǎo)我們所有的醫(yī)務(wù)人員都不收小費(fèi)，竭盡全力為病人消除病痛，讓全世界每個(gè)人都暢享健康生活的樂(lè)趣
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文11
看到只個(gè)題目讓我想起了一個(gè)小故事，給他取個(gè)名字應(yīng)該是“目標(biāo)到算法”吧，講的是一個(gè)叫李恕權(quán)的歌手在他19歲那年，正在休斯頓大學(xué)工作與學(xué)習(xí)，但是他熱愛(ài)音樂(lè)，也尋找著一個(gè)為他寫(xiě)歌的搭檔，那個(gè)人叫凡內(nèi)芮，在他迷茫與未來(lái)的路時(shí)他提出了“目標(biāo)到算法”李恕權(quán)說(shuō)五年后的自己應(yīng)在很多音樂(lè)的地方（洛杉磯），有很多張唱片在市場(chǎng)發(fā)行，有自己的工作室，和一流的樂(lè)師工作······然后倒算，第四年將會(huì)在錄制準(zhǔn)備唱片的發(fā)行，第三年應(yīng)創(chuàng)新曲，第二年應(yīng)搬到洛杉磯，第一年應(yīng)······，于是他第二年真的搬到了洛杉磯，第五年，也許事情也沒(méi)那么準(zhǔn)，在第六年他發(fā)行了第一張唱片······故事告訴我們的是當(dāng)未來(lái)迷茫時(shí)也許把最希望的生活倒過(guò)來(lái)算會(huì)得到意想不到的路······那么我也倒算下吧！十年后的我，是一名醫(yī)生，在始興，也許在韶關(guān)，26歲的我應(yīng)該能爬到科長(zhǎng)了，那么，我就應(yīng)該在23歲時(shí)畢業(yè)于醫(yī)學(xué)院，也就是大學(xué)，那么，我就因那個(gè)該有上高中，學(xué)的是理科，那么，現(xiàn)在我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)！
十年后的我；是一名公司白領(lǐng)，白領(lǐng)應(yīng)該也是大學(xué)畢業(yè)，如果在經(jīng)理或主管的位置上，那么我應(yīng)該有很好勤奮學(xué)的上進(jìn)心，如果是文秘類(lèi)工作的'話(huà)，應(yīng)該讀的是文科，那我也有上高中，那么現(xiàn)在的我還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
所以經(jīng)過(guò)“驗(yàn)算”如果我以后想靠自己打拼養(yǎng)活自己的話(huà)，答案都是，“現(xiàn)在的我應(yīng)該好好讀書(shū)！”
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文12
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，社會(huì)越來(lái)越好。讓我們攜手共建一個(gè)更美好的家園。我們?cè)鯓硬拍茏屔鐣?huì)變得更好？我們可以發(fā)明對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓它們更舒適。聰明的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比地球更美麗、更廣闊的新星球——“綠色織錦星”。這是88世紀(jì)人們生活在“綠色金星”的日子。這一天，我終于成為了一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。我成功設(shè)計(jì)了一套環(huán)保、時(shí)尚、方便、舒適的校服，得到了大家的一致好評(píng)。親愛(ài)的朋友，你真的想知道將來(lái)校服會(huì)是什么樣子嗎？那讓我給你介紹一下。
目前，每個(gè)學(xué)校的校服都是一樣的，可能是整齊、漂亮、干凈或漂亮的。一些學(xué)生不特別喜歡校服，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為校服不漂亮，所以他們很少穿校服，這已經(jīng)成為老師最頭疼的事情。未來(lái)的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題嗎？當(dāng)然不是，未來(lái)的校服既漂亮又舒適，學(xué)生們都渴望穿上它！讓我們先談?wù)勀猩闹品『涞臇|冬天來(lái)了，所有的孩子都穿著一件大外套。男孩外套里面是一件厚厚的秋裝，不僅里面有毛，而且領(lǐng)子很高。衣服緊緊地貼在身上，以免著涼。然而，一件秋裝怎么能附在一個(gè)人身上呢？因?yàn)樗且环N由彈性表面制成的衣服。
怎么樣？如果你喜歡，努力學(xué)習(xí)，每天去上學(xué)。讓我們攜起手來(lái)，更好地建設(shè)我們的家園。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文13
大家好，我是未來(lái)教室的發(fā)明家。
未來(lái)教室里的每個(gè)課桌上都有一臺(tái)電腦，這臺(tái)電腦不會(huì)傷害你的眼睛。然后電腦里有著電子書(shū)，你想看那一頁(yè)，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話(huà)，能夠換，它給你的食物都和營(yíng)養(yǎng)。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來(lái)教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說(shuō)的。
未來(lái)教室的空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開(kāi)門(mén)，然后就能聞到濃密的香味。
未來(lái)教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每一天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
未來(lái)的教室真神奇啊！你也來(lái)那里看看吧，或許你也會(huì)愛(ài)上這未來(lái)的教室。
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文14
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年了。在離開(kāi)故鄉(xiāng)的二十年里，也不知故鄉(xiāng)變成啥樣了。所以我決定踏上回家的旅程。順便看看母校。
一下飛機(jī)，整個(gè)故鄉(xiāng)都變了。幸虧我還有秘書(shū)在指路，因?yàn)槲椰F(xiàn)在在外國(guó)公司當(dāng)總經(jīng)理。現(xiàn)在母校——附小的大門(mén)有十多米長(zhǎng)，二十多米寬。一跨入大門(mén)，一道墻擋住了我的去路，它說(shuō)：“您是陌生人，請(qǐng)輸入名字。”我說(shuō)了名字，它立刻顯示出了我當(dāng)年的資料和照片。驗(yàn)證過(guò)后，那堵墻不見(jiàn)了。先映入眼前的是各種各樣的樓，有動(dòng)物型的，書(shū)型的，電腦型的……我先進(jìn)入動(dòng)物形的大樓，一跨進(jìn)大門(mén)，一只劍龍跑過(guò)來(lái)把我給“吞”進(jìn)肚子里去了劍龍的肚子里面居然一間教室，有許多孩子在玩耍。我走出來(lái)，又進(jìn)入了電腦形的高樓，一進(jìn)們，？入眼簾的不是一間間教室，而是比教室還大的電腦。屏幕上各有一到們，里面也是一間教室。當(dāng)我走進(jìn)書(shū)形的大樓時(shí)，一本比教室還大的彩色書(shū)把我給夾進(jìn)書(shū)去，里面有是一間教室。
真是太不可思議了。是啊，人老了，母校也變了。我抬頭一看，原來(lái)是我當(dāng)年的好朋友——作良。我說(shuō)：“作良，你怎么也在這啊”！無(wú)巧不成書(shū)，作良也是來(lái)看母校的，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，又去別的地方參觀了……
在我離開(kāi)的二十年里，誰(shuí)又會(huì)想到母校有這么大的變化呢？
關(guān)于未來(lái)的作文_九年級(jí)作文15
你們想知道未來(lái)的交通是什么樣的嗎？那就請(qǐng)跟著我來(lái)到未來(lái)的交通世界吧。未來(lái)的交通世界一片祥和，
交通很環(huán)保。在未來(lái)的交通里，汽車(chē)是智能型的，如果是晴天，汽車(chē)靠太陽(yáng)能充電行駛；如果是陰天，汽車(chē)就靠吸收寒氣做為能量。如果是雨天，汽車(chē)就靠吸收水氣做能量。隨時(shí)都不用擔(dān)心車(chē)會(huì)停止。馬路寬闊明亮，汽車(chē)川流不息地行駛著，就像奔跑的駿馬。一切都井井有條，就算沒(méi)有交警，馬路上也不會(huì)亂，大家都不闖紅燈了，也沒(méi)有人過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)了。
交通很安全。人人的安全意識(shí)都會(huì)超級(jí)的強(qiáng)，不僅自覺(jué)遵守交通規(guī)則，還會(huì)隨處看見(jiàn)互相禮讓的，互幫互助的交通場(chǎng)面，一切都是那么的有序、和諧。未來(lái)的交通工具很智能，只要距離前面的車(chē)有一定的距離就會(huì)發(fā)出警告，提醒小心行駛。遇到行人，也會(huì)有一種自動(dòng)感應(yīng)，車(chē)自行停下來(lái)，先讓行人走，就不會(huì)有撞車(chē)的危險(xiǎn)了。看，未來(lái)的交通很不錯(cuò)吧。
小學(xué)生是未來(lái)的希望。所以我們現(xiàn)在不僅要好好學(xué)習(xí)交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，為未來(lái)的良好交通打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們還要好好地學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí)，為未來(lái)的交通工具發(fā)明創(chuàng)造條件。我們的交通安全了，不見(jiàn)你可以提高人們的生活節(jié)奏和工作效率，還提高人們的幸福感。所以交通很重要，請(qǐng)大家要記好，讓我們大手牽小手，文明出行，你我做起，讓未來(lái)的交通更美好！
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