五年級未來的我作文500字（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級未來的我作文500字，希望能夠幫助到大家。
五年級未來的我作文 篇1
在一家遠近聞名的公司前，開來一輛豪華的奔馳汽車，從車上下來一名戴墨鏡，一身的人。不錯，那正是我。
15年以后的我，是一名杰出的財務總監，每天管理公司上上下下：“你，去某某地。”“你，去把這個復印幾份”……
每天我匆匆進入辦公大樓，每一個人見到我，都向我問好。我的工作效率和小學時一樣，都是對的。
此時的我，長發飄逸，一雙大眼睛，代著一副深紅的眼鏡。每天，我的生活都是匆匆的，幾乎沒有空閑時間。每當公司開會演講的時候，我的下屬們聚精會神的聽著，按董事長的話來講，我就是公司的橋梁，沒有了我，這個公司所以業績都會降下來。我成了公司一個舉足輕重的重要人物。
其實，當總監是我小時候的夢想，為什么我想當一名總監呢？因為小時侯的我覺得總監是高高在上的，就像兒時的老師一樣，可當上了之后，我便知道了……
因為我努力工作，沒有辜負董事長的期盼，因此，我的薪水也不斷的提高！1萬、2萬、3萬……有時侯，甚至幾十萬。
我總是去工廠、工地、酒店看看情況，叫他們那里不好改那，好的地方再增強，公司因為我而變的更好了，我的家也從小到大別墅不斷更新。有車有房，這都是靠兒時堅持不懈的努力成就的！
我相信，只要我努力，不斷地努力，才讓這個夢想成真的。
五年級未來的我作文 篇2
有時，伏案于窗邊，雙手托扶著下巴，凝視著窗中的自己，又抬頭望著那神秘的、未知的世界。“未來”就如同窗外平地上長出來的小苗，它長大后會成為美麗多姿的鮮花，還是高大健壯的大樹，誰都猜不透。但只要努力地做的自己，就能看到未來嶄新的自己。
我很期待未來的自己。也許，我會是一位知名的鋼琴家，站在那萬眾矚目的舞臺中央，身穿白色的長袍，手托扶著伴我幾十年的“師兄”——鋼琴，自信地微笑。隨后，注視著觀眾，禮貌地深鞠一躬，優雅的坐在琴凳上，指尖傳出了悠揚的小步舞曲和激烈的小奏鳴曲……
也許，我成為了一名律師，而且是審判長。莊嚴肅穆地望著所有人，在那嚴肅的氣氛里，伸張正義，主持公道，念著那些法律條款，以及處罰和措施。那時的我，是成功的我。
有時，我想，也許我成為了教師。人們常說教師是傳道、授業、解惑的人，我正是其中的一員。我會穿著整齊，重視每一節課，看到每一位學生的優點與不足。最后，看著他們健壯的身體，咧開嘴，咯咯地笑著步入了自己理想的學校。多年后，他們回來看望當年的教師，看著學生們學業有成，我也咧開嘴，擁抱著他們。雖然，他們不再是從前一年級的“小豆包”，但在教師眼中，在疼愛他們多年的人的眼中，在我的眼中，他們同樣可愛……
我的未來是神秘的，未知的，但我仍信，只要做下一件對的事，邁好人生的每一步，未來的我會是精彩的。
未來廣大遼闊，但不管我干什么，都要成為最棒的。
五年級未來的我作文 篇3
我的理想是長大了要當一名漫畫家，做第二個蔡志忠，畫出精彩的漫畫，讓所有的人都喜歡看我的漫畫。
就在今天，老師分享了一篇文章，這篇文章就好像一盞明燈，告訴我如何圓夢。我們只有做到了自律，高效，閱讀，認真和堅持，才有權利去選擇人生，可是怎樣才算做到以上五點呢？
自律，就是自我約束的能力。所以，我應該每天養成預習和復習的好習慣，早上精神才能更好，上課質量更高。
而高效，就是努力的方式，在短時間內學習到盡可能多的知識。就像文章里面說一些同學，學習很久很久，但分數依然沒有長進。是因為他們并沒有用對方法，讓學習沒有效果。從今以后，我一定要在60分鐘內完成作業，并獨立思考，認真完成后才可能休息。
閱讀，就是天天讀書。在我讀二年級的時候，老師讓我形容春天，我只能說：“美”。而別的同學卻脫口而出：“萬物復蘇，鳥語花香。”那是因為我讀不夠書。所以從三年級開始，我幾乎每天都看書，從童話到神話，從作文到歇后語，從中外小說到名家散文，幾乎把閱讀看作我生命的一部分。我一定要堅持下去！
認真，就是一個人應該對待學習，生活的態度。我從六歲開始，幾乎天天堅持練習硬筆書法，所以才能漸漸的寫好字。我想這就是所謂的堅持。
只要認真貫徹執行以上的“十字方針”，經過不斷的努力，我相信我一定能夠成為一個漫畫家的。
五年級未來的我作文 篇4
30年之后，人類在機器人的幫助下飛速發展，生活便捷，科技日新月異，氣象萬千。那時的我，成為了一名發明家。
我的標志性發明是一種有超能力的衣服。人們穿上它，便擁有了超能力。我從童年觀看的電影中受到了啟發，將許多超級英雄的招牌技能應用在超能戰衣上，使得現實生活中也出現了能夠保護人類的超級英雄。衣服上有許多按鈕，藍色按鈕是超人的功能，按一下它，就可以飛起，上天遁海，無所不能；綠色按鈕就是綠巨人的功能，按一下它，身體便充滿了能量，渾身的肌肉和腹肌就會顯露出來，而且身體還不會變成綠色，可以救人于危難之中；黃色按鈕是金剛狼的功能，按一下它，手上就出現了十個鋒利的爪子，爬墻、切割硬的物體都非常方便；紅色按鈕是來自鋼鐵俠的功能，按一下它，便可以穿上紅色戰甲，手中發射出萬道激光，無所畏懼；黑色按鈕便是蝙蝠俠的功能，它可以讓人在黑夜里看清楚所有東西，還可以倒掛在樹上，晚上抓小偷是最好不過的了。
雖然我發明的這件衣服非常厲害，但是價格也非常昂貴，幾乎無人可以消費得起。但是，我設置了心靈考驗的關卡，那些經過我的考驗，證明其內心善良純潔的人，才有資格獲得我免費贈送的戰衣！
因為我設計的這件超能戰衣，我被評為“全球十大杰出發明家”。當然，未來的我還需要不懈努力，研發出第二代、第三代的產品，正所謂“能力越大，責任越大”，我將會不懈追求，為守護整個人類世界的安寧而不懈努力。
五年級未來的我作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭。”一轉眼，我已經三十歲了，成了大名遠揚的發明家。
我每天都呆在實驗室里做各種實驗，忽然我想到：為何不發明一個解說器，可以分辨動植物的心聲呢?“我想到了!”我說。我走進實驗室的研究室開始制作模型，我左想右想，“有了!”我說。通過我這埋頭苦干的十八天，終于完成了“動植物解說器”的實驗品，我興高采烈地走到動物園里頭，準備聽一下動物的心聲。我按下開關，“嘀嘀嘀”“絲”一聲開機了，他的外形短小，長5厘米，寬三厘米，還有聲音調整。我對著小兔，一陣聲音傳來：“我在這過得不錯，每天都有好吃的草，可我還是比較思念親人，但我相信我一定能再見到他們的。”我說：“你還真可憐。”我這時仿佛發現了一個缺點，我想：既然我們能聽到他們說話，為何不跟他們說話呢?這又是一個問題。我又埋頭苦干了五天五夜后，從研究室里出來了，神采飛揚地走到后花園里去打開上面的鐵板，讓花曬曬太陽。我又把“動植物解說器”拿出來，按下開關，這次我在前面加了一條天線。可以更快地傳遞信息，我還加了一個話筒，可以跟植物們對話。我拿起“動植物解說器”對著花兒們說了一句：“花兒你們好嗎?”不久就傳話回來了，“我們可好了!”耶!成功了!
我相信我的未來不是夢，我一定會夢想成真的!
五年級未來的我作文 篇6
二十年后的我，已經成為了一位工程設計師。想到我小時候讀書時用過那些陳年老的土課桌，于是，我就發明了一種“神奇課桌。”我要讓孩子們坐在自我稱心如意的課桌上，享受上課的愉快。
這張課桌是圓形的，課桌下方有四根支柱，支柱上有調節器，能夠調節眼部視覺。這張課桌輕便小巧，能疊成一個提箱，還能裝下所有學習用品。
桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會把書上的資料自動顯示出來，同學們上課不用翻書。桌子的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是報警器，上課時如果有學生不認真聽講或考試作弊，報警器就會“滴答滴答”地響，老師就會明白；綠色的是自動調節儀，老師在朗讀課文時，燈光在閃耀，教室里頓時響起了優美的音樂，這就成了配樂朗誦，對孩子們來說真是美的享受。天熱時，自動調節儀還會放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時，調節儀就會放出熱氣，暖和極了。
這張課桌還有一個功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會自動顯示出：“你的姿勢不正確。”這樣，就能夠使學生隨時糾正自我的姿勢。
今后，我要努力學習，把想象變為事實。
五年級未來的我作文 篇7
已經是一位大名鼎鼎的科學家，我發明了許多東西。然而，在這些東西里，最受人們喜愛的要數“睡眠控制儀”了。接下來，讓我來給你介紹介紹吧。
人的大腦有一個生物鐘，它掌控著人們的活動規律，特別是睡眠。這個生物鐘讓我們人類用去一生的五分之一時間進行睡眠，假如人的平均壽命70歲，那我們就花去了25年時間用來睡覺，可是，這25年我們可做多少事呀！于是，我發明了“睡眠控制儀”來調節生物鐘，它通過調節人大腦的生物鐘，把睡眠時間減少到一天只睡五分鐘。這樣，人類就有充足的時間做自己喜歡的事了。我發明的“睡眠控制儀”是采用最新的高科技材料制造而成，它的形狀像一支筆，上面有一個按鈕，只要一按按鈕，就會立馬起效，進入睡眠狀態，五分鐘之后會自然醒過來，把瞌睡趕跑，高效率地工作、學習、娛樂、愉快地看書、聽音樂——做人們計劃里的一切事情。
怎么樣，這個發明可稱之為經典之作吧，它讓人類的文明邁向前了一大步，成為了人們生活、學習、工作的好幫手。
五年級未來的我作文 篇8
“洪博士!你準備好了嗎?我們什么時候出發?”我的助手在門外喊我。我答了一聲：“好，我們走！”。我們乘坐著我新研制的飛艇向目的地前行。
我們來到一條大河邊，只見河里全都是垃圾，河水非常渾濁。這時，我讓助手從包里拿出一塊我最新研制的高級清潔球，我把它輕輕放入河中，頓時水動起來了，雜質不停地向清潔球靠攏，那清潔球也越來越大，像一個胖子，肚子越來越大，像一個氣球，越吹越大。那黑色的雜質仿佛線一樣纏繞在球上。而那河水慢慢地變得越來越清澈，越來越透明。
清潔那些雜質倒是件小事，可清潔垃圾就要費點事了，不過任何事情都難不倒我洪博士。我的垃圾清理機已經開始工作了，它把所有的垃圾都收進了一個小房子形狀的物體里。這時就開始分類了，可回收的放到一個通道里，不可回收的放到另一通道里，可變成泥土的又放到一個通道里，順著通道從后面的一個個洞里掉到籃子里。
未來社會無論有多少的垃圾，有我洪博士在都可以把它們解決。
五年級未來的我作文 篇9
未來的我已經是哈佛大學的教授了，是一位偉大的科學家了。我給人類帶來了更方便的生活，給人類制造了美好的環境。
還記得，以前的城市每天都有大量的汽車在城市間川流不息。雖然汽車給人類帶來了方便，但卻污染了環境，使天空到處都烏煙障氣。人們一出門就能聞到一股嗆人的氣味。后來，我想出了一個可以解決這個問題的方案：讓人類吃剩的飯菜來取代汽油。飯菜里的營養可使發動機發動，汽車前進。排出來的氣體就是氧氣。這樣，人們既可以解決垃圾回收的問題，也可以節省大量的資源，真是一舉兩得。
還有，如果城市遇到了地震，那將會帶來巨大的損失。
四川地震、玉樹地震，不僅給人類帶來了經濟損失，而且，有些人還家破人亡，經過努力，我解決了這問題：在房子的底部裝上大型氣墊，氣墊下有噴火裝置。在地震來臨時，測量裝置發出警報，噴火裝置伸出，房子拔地而起，飛入半空中，地震過后，房屋自動下降，這樣既安全又輕松，預防了地震，人們就沒必要整天提心吊膽了。
這就是未來的我，我用我的智慧給人們制造環保、方便、安全的東西。讓城市更加美好吧！
五年級未來的我作文 篇10
未來的我，是一個苗條、氣質俱佳的美女。
長大后，我覺得最適合我的職業就是——老師。因為我是一個很有耐心的人。在課上，我會一絲不茍的對待每一個學生；在課下，我會向朋友一樣去跟他們玩捉迷藏、老鷹捉小雞……
未來的我，是一個有志向的人。我曾經這樣想過：園丁是人們所尊重的人，人們把老師比做園丁，在栽培著祖國的花朵。可見，園丁的職業是多么崇高，她能美化生活，美化生命。
在我的澆灌下，花兒就會競相開放，百花爭艷，為絢麗多姿的世界增添花的芳香。
在我的辛勤培育下，有很多棟梁之才，來建設我們偉大的祖國。
有人說：理想是人生之旅的路線，沒有理想就會失去路線，沒有路線，就寸步難移。人應該有自己的理想。現在看來，我的理想也許很純真。但我相信當園丁的夢想，已經在我心靈深處開始發芽了，秋天里她一定會結出豐碩的果實！
未來的我，會用自己的真誠、愛心去感動所有的人。用廣闊的胸懷對待每一個人。
我會像一曲優美的旋律，像一陣輕柔的春風，充滿了溫暖與祥和。像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
有理想就有動力，只要肯付出努力，就一定會成功。
這就是未來的我。
五年級未來的我作文 篇11
舒緩的音樂聲中，我慢慢睜開了眼睛。屋里的光線由暗逐漸變亮，陽光灑了進來。
”親愛的主人，現在時間早晨7點30分，已為您好準備好出行工具，您可以上班了。“這是我的”智能管家“的溫馨提醒，剛才的一切其實都是它的貼心安排。
道路上并不擁擠，但我仍然選擇飛行模式，因為我想俯視一路上美麗的風景。
我按動手機上標有”學校“的按鈕，屏幕上出現了此時教室里的實況畫面：我的學生們正在安靜地看課外書。看來今天又可以獎勵他們了。
上課了，我操作電腦，黑板上跳出了一只”北極熊">北極熊“。一陣”寒風“吹來，我和學生們都打了個哆嗦。這是目前最流行的教學手段，能用電腦模擬各種環境、人物和動植物，給人身臨其境的感覺，深受學生的喜愛。
下班了，我按動手機上標有”家“的按鈕，屏幕上出現了我家寶貝正在做作業的畫面。我來到家門口，說了聲：”開門“。門就自動打開了了；我又說了聲：”關門“。門就在我身后緩緩關上。此時貼心的”智能管家“已經準備好了可口的飯菜，等待我們全家人享用。
夜深了，”智能管家“為我們關閉了部分電源。防火、防盜系統自動開啟，我進入了甜美的夢鄉……
五年級未來的我作文 篇12
時間飛逝，轉眼間20年過去了我成了一位科學家。專門發明一些抵抗R9N7流感的解藥。
一個周末。我下班回家休息，剛坐下，門外就傳來“咚咚咚”的聲音。打開門一看，是一個身穿黃色T恤的男子，他是我實驗室的工作人員，以前是和我一起研究R9N7流感的解藥的。他神色慌張地說：“博士，不好了！有一個患者得了R9N7！”“啊！不會吧！”R9N7的威力是很大的，它是由空氣傳染的，所以傳播性特別強，如果二十分鐘內不趕快治療，就會導致患者死亡。
我拿起解藥，上了超音速飛機，一分鐘就趕到了患者身邊。患者的家人看到了我好像看到了救命稻草，我穿上防護服，以防我也染上病毒，我一步一步地接近患者，我看見他身體在瑟瑟發抖，我趕緊把解藥給患者喝下去，終于，患者慢慢蘇醒。大家總算松了口氣。我來到他面前，對他說：“沒事吧？”他回答：“沒事，真是太謝謝了，博士！你是我的救命恩人！”
這次把孩子從死亡中解救出來的并不是我，而是科學。
五年級未來的我作文 篇13
我長大以后想成為一名考古學家，并且做到自律、高效、閱讀、認真、堅持。
自律：長大以后我要抵抗外界的誘惑和影響，做個自我約束能力非常強的人，這樣在工作的時候能更專心。
高效：我會有很努力的時候，但是成績就是和付出不成正比。長大以后，我不會在疲倦的時候工作太長時間，因為精力不夠不能快速又精準的完成任務，所以只是在漫無的消耗時間。
閱讀：以后我會認真多看點書，不抱怨。看多點書就能更了解歷史，對工作有幫助。雖然我看過很多書，但是很快就會忘記，我需要反復的閱讀，不然就沒有意義。所以我以后會多勤奮看書。
認真：做一件事我要認真、嚴肅，不能馬馬虎虎。如果我抱著一顆認真工作的心，我的認真也肯定會回報我的。
堅持：我就算做了自律、高效、閱讀、認真，如果我到了最后沒能堅持下來，就會功虧一簣。所以就算最后一秒鐘，我也要堅持下來，不然我的努力都會白費。
這就是我以后想成為的人，一個可以做到自律、高效、閱讀、認真、堅持且有素質的人。
五年級未來的我作文 篇14
我的理想是當一名科學家，祖國做貢獻。但是如果我的理想實現了，也就是說十幾年后，我真的當上了科學家，那么，我會有什么樣子的生活呢？
如果我真的當上了科學家，我很有可能會夜以繼日，廢寢忘食地研究一些東西，比如抗病藥物，液體塑形等科研工作。
如果我真的當上了科學家，會非常忙，早上五六點起來，晚上十二點左右睡覺，睡眠時間只有四五個小時，會很辛苦，但是我不怕辛苦，因為這是我自己選的路。
如果我真的當上了科學家，我不太忙的時候來運動，跑步，打球，踢足球，打乒乓球等等，不要擔心我沒有時間去做運動和其他的雜事，因為曾經文學家魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”這句話的意思是，只要愿意抽時間去做什么事，都會有時間的。
未來雖然我還不知道有多遠，但我從未放棄對它的信仰，消息在不遠的明天，我將駕馭未來，實現我偉大而神圣的理想。
我的未來不是夢，人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會云開月明，看見希望的陽光。讓生命的熱情在追求中激蕩，然后生命這篇章從即刻開始譜寫，千里之行始于足下，我會為我理想去奮斗的。
五年級未來的我作文 篇15
未來的我是干什么的？大家可能會猜測我是宇航員、醫學家、生物學家……不，不，不，那時我的職業說出來準會讓大家大跌眼鏡——那時的我是一個農民，準確的說應該是農業機器發明家。不過我獲得了好幾項發明專利呢！
先看看我發明的多功能無人駕駛耕地機，它完全是利用北斗導航系統完成操作的，完全實現了利用衛星來提高效率的意義。它有很多功能，比如說可以切換成噴灑農藥的機器，也可以換成施肥的機器，減少了人工，讓農民空出時間來做其他事情。
接下來給大家介紹的是我發明的小麥播種機，它有一個獨特的功能，很厲害，就是可以掃描整塊地的長寬，根據面積來準備種子，每隔5厘米就會有一個小孔，準確的找出間距，這樣就不用人下地自己去撒種。我還有一個發明就是自動澆水器，在每個秧苗的旁邊都會設置一個，他可以根據土壤的濕度和當天的溫度來自動調節灌溉時間。
怎么樣，對未來的我刮目相看了吧？不過我現在還是一名小學生，正在為實現這個目標而努力學習。
五年級未來的我作文 篇16
未來的我，成為了一名世界級的科學家。我根據幾年的工作經驗，終于發明出一種神奇的水晶魔棒。
這種神奇的水晶魔棒小巧玲瓏，能隨意伸縮，方便攜帶。它里面裝有人工智慧水晶，可以聽懂各種語言，問它什么問題他都答得上來。
水晶魔棒可不只是聰明，它還可以和你聊天、唱歌、跳舞等，最實用的，就是它能像電影《哈利波特》中的“飛行掃帚”一樣，變成交通工具使用。
水晶魔棒受到了廣大消費者的好評，我非常高興。水晶魔棒為人類帶來了和平與安詳。而且，因為水晶魔棒對全世界做出了貢獻，“諾貝爾獎”評委會不僅授予了我“諾貝爾科技獎”。
還說我是世界上最偉大的科學家呢！我心里美滋滋的。
不過，我沒有驕傲起來，而是繼續學習知識，發明了各種高科技產品。讓它們給人類做事。因為我的發明，現在，我的知名度已經比那些明星高得多，人們也非常喜歡我，
一天，我正在做一項實驗，中途，不小心多加了幾克化學品，就在一瞬，實驗室被炸成灰燼。
突然，聽見有人叫我。我睜開眼，看見陽光溫柔地照著我，想：原來只是一場夢啊！
五年級未來的我作文 篇17
你們想象過未來的自己嗎？未來的自己會是怎樣的？快隨著我，來看看吧！
未來的我，也許是一位光榮的人民教師。拿著粉筆，在寬敞的黑板上，一筆一劃的寫著知識。臺下的孩子們坐得整整齊齊，紋絲不動，像一位位小軍人。他們真大天真的眼睛，收獲新的知識。
未來的我，也許是一名杰出的藝術家。我昂首挺胸，走在大街上，許許多多的`年輕人一窩蜂地向我涌來，找我簽名拍照。
未來的我也許是一名有名氣的大書法家。把我國的歷史漢字，一筆一筆地寫出來。在喜慶的春節里，寫上一幅幅喜慶的對聯。
未來的我，也許是一名白衣天使。那我每天都救死扶傷，或迎接每一個個小可愛。那時，我要研制出一種能幫助殘疾人長出新的嫩芽兒，還要研制出一種能讓人長生不老的藥水。對了，我還要研制一種新型眼藥水，讓那些雙目失明的人們能夠重見光明，看見我們祖國的壯美江山，氣勢雄偉的建筑群，廣闊無垠的天空，波瀾壯闊的大海。我還要研制出一種藥水，它可以讓耳聾的患者聽見這個世界形形色色的聲音，還有那美妙的歌聲和音樂。
我相信，經過我們大家一起的努力和奮斗，我們的祖國一定會被我們創造出更多，更美好的奇跡！
五年級未來的我作文 篇18
20年以后，我長大了，個子高了，稚嫩的小臉變帥了，已經從一個小屁孩變成了一個成熟的男士，我已經是一名科學家了。
我正在研究一種藥，一但注入了這種藥，人們的傷口會馬上愈合。于是，我想知道我研究的是否成功了，我就讓我的助理-機器人給我抓來一只小老鼠，這只老鼠就是我的試驗品。我先用刀子把老鼠劃傷，老鼠流了很多血。于是，我先按了一下F15鍵老鼠流的血更多了，接著我又按了F1鍵，然后我又按了輸入鍵，老鼠的傷口沒有愈合反而導致了老鼠的死亡。 我想：這是怎么回事呢！我感到非常愧疚。
我發現我研究的藥里面有一種有毒的草，名叫毒汁草。于是，我就把毒汁草提取出來了，我正準備給另一只受傷的小老鼠輸入，可是心想：動物也是一條活生生的生命，我不能再利用它們了，萬一又浪費了一只生命，那可就糟了。可是，旁邊的機器人助理說：“主人，你不是要讓人們減少疾病嗎？可不能就這么放棄了呀！”
我聽了機器人助理的話，又振作了起來，我就做了第二次實驗。最后，老鼠的傷口愈合了，我開心極了。
我為我的作品感到自豪，同時也明白了當一名科學家要有責任心。
五年級未來的我作文 篇19
未來的我，我想應該會是一個尋常的人，但又有一點小成就。而且我的職業很穩定，和爸爸一樣在人大工作，從來沒有讓人提心踹膽的事。而且我兼了職，這個職是我從小的夢想——童裝設計師。
在工作后，幾年來，我一直過著舒適而又安定的生活。我也爸爸媽媽生活在一起，他們都很健康，外公在敬老院生活也挺快活。加工我的丈夫和女兒組成的一個溫馨的家，想接下來的我也沒有想著要有什么更大的成就，就像現在我所想的——做個普普通通、開開心心的人。而廚藝卻很好，炒出來的菜是最香的，煮出來的飯是最甜的。現在，我所想得全部實現了！我已經感到了成就，已揪心滿意足了，我就無憂無慮過。
我竟越想越開心了，最后開心地跳了起來！突然，下來時不小心撇了一下腳，摔了個狗啃泥！我一拍腦袋對自己說道：“唐海康呀，唐海康！你都想些啥呀！如果，如今不努力，哪來后面的豐衣足食！別想了！還是乖乖上課，寫作業，完成好現在的任務呢！也是為了以后的豐衣足食，開心快樂呀！”
五年級未來的我作文 篇20
未來的我，已經是一位鼎鼎有名的科學家了。
這一天，我非常高興，因為我發明了一種機器，叫————測謊儀，他的作用就是測你有沒有說謊，如果你做錯了什么事，不勇于承認，撒了謊，只要這臺測謊儀擺在你面前，就能告訴大家你的話是真是假，
自從這臺“測謊儀“出現后，很多小學生都改掉撒謊這個壞習慣，也很少做錯事了，好多家長都對我感激不盡！我心里那個美呀，簡直無法形容！政府為了獎勵我，為祖國后代作出貢獻，為教育得到好發展，頒發給我10億元人民幣，我一瞬間成為了全國的億萬富翁！
有一次，一個小偷剛剛從別人家里偷了東西，從窗戶里爬出來，就遇到了剛好巡邏到這里的民警，小偷被民警嚇了一跳，偷出來的東西也撒落了一地，狡辯聲驚動了附近的居民，連失主也說是他偷了東西，因為那東西都是失主自己的。警察說帶到派出所，小偷還耍賴，一直堅持說沒偷，是別人陷害他的，最后警察無奈，只好把我的“測謊儀“派上用場，小偷慌了，想逃，卻被一個身強力壯的男子拽住了，警察把“測謊儀“放在小偷面前，不一會兒，“測謊儀“上顯示他卻實撒了謊，這回小偷只好默不作聲了，任警察把他帶到派出所處置，想不到這“測謊儀“還有這么大的作用啊！
五年級未來的我作文 篇21
晚上，我和爸爸媽媽一起睡覺，不一會兒就進入夢鄉。在夢里我竟然夢到我成為了一位有名的科學家。
我發明了一種眼藥水，它對眼睛無傷害。每當你玩了電腦或者看了電視，眼睛疲勞了，只要滴一滴眼藥水就可以消除眼睛的疲勞，還能預防近視呢。近視的人只要堅持每天滴一滴，5天就能恢復視力了。
我還發明了太陽能汽車，這種汽車不但不會放出有污染的尾氣，甚至可以放出新鮮的空氣，而且不會浪費資源，因為它是太陽能的。你想在白天開多久就開多久。有人會問：“那這車在白天能跑，一到了晚上不就不能跑了嗎？”我會說：“這輛車擁有能量儲存系統，所以在晚上，你也是可以繼續開的。”
我的最后一項發明就是太陽能空氣凈化器，這也是用太陽能驅動的，只要把它放在一個地方，它能迅速凈化周圍有污染的空氣，并把這些空氣變成新鮮空氣。如果空氣中有人體可吸入顆粒，它也會立即把它進行轉化變成新鮮空氣，而且它也和太陽能汽車一樣有儲存功能。
突然，我聽到了很大一聲：“張哲，起床了！”我立即醒了過來，原來是媽媽在叫我起床。我邊穿衣服邊想，要是我未來真的是科學家該多好啊。
五年級未來的我作文 篇22
未來的我已經是一位25歲的成熟男士，而且還是世界著名的科學家。
這時，我正在實驗室里研究一個眼鏡，這個眼鏡的功能特別多。我先找來了一位年紀很大，頭發花白的老奶奶戴上眼鏡。不一會兒，這個老奶奶就變成了一位成年的女人。哇！原來這個眼鏡可以讓人變回原來的樣子，重新做自我。
這個眼鏡還有更厲害的，就是無論你走到哪里。那個眼鏡就可以自動在眼鏡上面給你解釋。你只要快生病了，這個眼鏡就會帶你去最近的醫院。給你說是什么病，需要什么藥，這樣就不至于死亡。
還有一個就是，只要學生上課思想拋錨。這個眼鏡就會提出警告，如果你還不收心，眼鏡就會在你的頭頂上顯示一個感嘆號，這樣老師就可以馬上發現并讓你改正。
最后一個就是，只要你學習的時候有題不會，眼鏡就會啟動語言交流系統給你耐心講解，不會像大人一樣，只要講兩三遍不會，就不耐煩啦。
我們一定要做好現在的自己，才能為以后的自己做貢獻。
未來可期，我們一定要用現在踏實的努力，遇見未來正好的自己。
五年級未來的我作文 篇23
時光如箭，歲月如梭，三十年后的我已經當上了一名航天員，正在準備著為人類的第二個家園而參加航天活動呢。
“轟隆隆——”隨著火箭的轟鳴聲，我和其它宇航員一起，飛向了太空中。沒多久，我們就來到了太空中。縱眼望去，太陽系中每個星球上都插著“已被占領”的旗幟，連水星也不放過。沒辦法，我們只好來到了其他星系。由于外星人們的活動，大部分星球都滿目瘡痍，剩下的星球要么就是不適合人類居住，要么就是自身原因居住不了，我們找遍了全銀河系，也沒有發現適合人們居住的星球，一無所獲。
正當我們心灰意冷，準備返回地球的時候，一個蒼老的聲音說不道：“人類們，你們是在尋找居住的家園嗎？
我們齊聲說：“對呀！”
他繼續說道：“你們人類自毀家園，自作自受，本來我是管不著。”我們一看，原來他是宇宙的造物主。但是，他又說：“因為你們人類對宇宙貢獻很大，所以我在這兒提醒你們兩點：1、要保護好地球環境；2、不能再浪費資源。”說著，他便消失地無影無蹤。
我們幾個宇船員心中大喜，趕緊把這事兒跟地球聯合國首長說了，果然重新治理好了地球。因此，我們一定要保護地球，不要讓地球變成《流浪地球》！
五年級未來的我作文 篇24
夜深人靜的時候，我總會想：未來的我會成為什么樣呢？我想啊，想啊……
我成了一名被選中的英雄，可以變身為奧特曼，拯救地球和宇宙就是我的任務。哪個星球出現了怪獸，我就瞬時間變身，去把他們打得落花流水，解救有危險的人們！我的宗旨就是打光所有的怪獸，為奧特曼家族爭光，讓宇宙和平！
我成了一名武林高手。我精通各種武學，打遍天下無敵手。如果上班快遲到了，我可以略施輕功，飛檐走壁，“唰唰唰”地就飛到了。遇到了壞人，我一個降龍十八掌就可以把他們打飛掉！
我成了一名瘋狂的科學家。我制作出了時光穿梭機，我可以遨游在各個時空，穿梭于過去和未來，去看看不同時空的世界！我制作出了各種各樣神奇的藥丸，有的可以讓人吃了變大變小，有的可以讓人吃了變年輕，有的可以讓人吃了健步如飛……
“叮玲玲”“叮玲玲”一陣陣鬧鐘把我從睡夢中吵醒了，原來一切都是夢啊！未來的我到底是什么樣呢？我想，只要好好學習，未來的我無限可能！
五年級未來的我作文 篇25
“啊，睡得真舒服！”剛剛起床的我正準備打一個大大的哈欠，家用機器人就向我匯報：“基因實驗室的基因培植器壞了，需要馬上修煉。”我立刻向家用機器人發出指令：“通知基因實驗室的A機器人，立即修理。”隨即，家用機器人的信息熒光屏上顯示“明白”字樣。烏黑的頭發，寬寬的額頭，這就是我，一位基因學家。由于別的特征屬于機密，對不起，無可奉告了。
吃完早餐，我整理了一下衣服，坐在自己的車子前往實驗室。
到了實驗室門口，驗證了指紋和口音密碼后，我進入室內。科學家們向我打招呼，我也向他們點點頭，然后走進了自己的實驗室。
我詢問了基因培植器的修理情況，然后瀏覽最新的基因科研資料。這時熒光屏上出現了我的助手頭像：“教授，這里出現了問題，請到2號實驗室來。”
我來到2號實驗室里。這里正在研究瞬間移動器，就是把人的基因分解，用光速傳到目的地后，再將基因重組。我戴上光感頭盔和感應手套，對基因進行植入與重組。
不知不覺，已經工作了一天。我回到家里剛坐下，家用機器人又來到我的面前：“2號實驗室出現緊急情況。”我看見熒光屏上的內容：實驗室出現一組基因突變。我急忙起身，趕往實驗室……
五年級未來的我作文 篇26
每個人都有一個屬于自己的夢想，那是每個人最想做的事，當然我也有一個屬于我的夢想，今天就給你說說吧！
從小我就很喜歡吃糖，可爸爸媽媽不讓我吃太多的糖，不然會長蟲牙，那個時候我就想：等我長大后，一定要開一個屬于自己的糖果加工廠。
如果我有一個糖果加工廠，我一定會做很多很多的糖，不像現在只有什么奶糖、巧克力糖和水果糖。我要做一層又一層的泡泡糖，泡泡糖里夾著水果餡和巧克力，最后再來一層果凍。吹出來的泡泡都有各種各樣的顏色。
我還要加工一種巧克力，巧克力放在嘴里就融化了，化成了濃濃的巧克力醬，在嘴里滑來滑去，那味道絕對不錯。
你一定會說：“吃這么多糖牙齒怎么受得了呀！”不過您放心，我們的糖雖甜，但絕對不會傷害牙齒。
我們工廠里的糖，不會像現在的糖，保證你吃了后絕對沒問題，不會使你長蟲牙，也不會得糖尿病……而且我們的技術也十分先進，全部采用真空包裝，干凈衛生。到時候我們歡迎你的光臨，一定會給你不一樣的感覺。這就是我的夢想！
五年級未來的我作文 篇27
在講臺上有一位美麗的女孩，正準備前去領獎。她年紀輕輕，頭發烏黑發亮，身材苗條，臉上的微笑像大自然里的陽光一般溫暖，身穿一件白色工作服，十分漂亮。
獎牌發到她手里那一刻，她不禁想起了童年時發生的事，那時她很小，每當看到電視上患有艾滋病的人痛苦的表情時，她便下定決心要攻克艾滋病。
長大后，她如愿以償的當了醫生，并日日夜夜的為攻克艾滋病而努力，在師姐們，朋友們的幫助下，她小心翼翼地不斷做著臨床實驗，終于有一天，她成功了！
她成功的攻克了這種難度極高的艾滋病，當她要給她的第一個艾滋病患者打針時，她突然緊張了起來，手不停地抖。她很害怕，這一針要是打不好的話就可能會失去一個生命。
但患者卻用信任的眼光看著她，讓她又增加了幾分自信。一針，兩針，三針……當她打完六針時，病人沒有出現異樣，反而病情迅速出現了好轉。這個偉大的結果讓人興奮，醫院里所有的人驚訝地看著她，她笑了，她笑的那么甜，她用了幾年的時間終于把艾滋病病毒給攻克了！
一陣問候聲打破了她的回憶，她就是我——未來的我。
五年級未來的我作文 篇28
波光明滅，歲月悠悠，一轉眼二十年就過去了。現在的我是一名大學老師，短發小眼睛，一個黑色邊框的眼鏡架在臉上，一身職業裝套在身上，這就是二十年后的我，一個面帶笑容，非常有自信的大學老師。
未來的我，順利的靠上了大學，名正言順的在大學當上了一名中文講師，在同學的愛戴和敬愛中一起快樂的生活著。我非常喜歡我的每一學生，雖然他們有時候會打架鬧事，會說謊騙人，但我還是一樣很喜歡她(他)們，因為她(他)們每一個人都是不一樣的，有著不一樣的優點和缺點，不一樣的品質，每一個人都那樣的可愛。
可能小時候是因為高資和長時間的休息才想當一名大學老師，但是真正當上老師后感覺到了老師的辛苦和不知道為什么的滿足感，現在想想當老師真好。
未來的我還想出一本書，是關于師生之間的親密接觸所帶來的快樂，因為我是老師，所以我比任何人都了解學生和他們的內心，我想寫這么一本書，也可能是為了記錄我當了老師后的榮譽感和快樂，需要和別人去分享。
這就是想象中未來的我，雖然不知道未來會發生什么事情，但是我會向著光明和希望不停地走，永不回頭。
五年級未來的我作文 篇29
未來的我是一位易術高超的醫生，救死扶傷是我的職責，而我的妻子則是一除暴安良的警察隊長。
一個風和日麗的早晨，我拿著醫療箱走進醫院，經過醫院走廊時，我聽到一陣陣哀嘆聲。原來我的接診室早巳聚滿了病人，我快步走進去，因為我是主任，醫術又高明，所以許多病人都等我為他們看病。正當我準備給病人y血壓時，搶救人員匆匆趕到門口，他們推著一位忙身是血的傷者，一位護士愁眉緊鎖地向我走來，語氣急促地說：“主任，這一位昏迷的病人要立刻搶救，不然，會因失血過多而導致死亡!”于是，我迅速走更衣室，換了手術服便往手術室奔去。我打開手術室的燈，然后吩咐護士們準備手術工具。經過四個小時的奮力搶救病人終于被救活了，這真是“妙手回春”啊!
12點了，我拖著疲憊的身子走向診室，發現妻子和6歲的兒子正探出頭看了看我，他們露出了燦爛的笑容。下班后，我和妻子手拉手，帶著可愛的兒子走出醫院。我掏出鑰匙按了“開鎖”一鍵，“吱”的一聲，氣車門開了。我們駕著車，行駛在平坦的馬路上，那種感覺是那么的幸福，那么的溫馨。
這就是未來的我――一位救死扶傷的醫生。一個快樂的平凡人。
五年級未來的我作文 篇30
未來的我是一名優秀的科學家，我有許多得意的發明。
我發明了一種藥，這種藥可以做成噴霧型的，把它灑在空中，可以大面積殺死一些對人體有害的物質，并且讓空氣不受污染，凈化環境。這種藥還可以做成藥丸，讓人服下后可以治愈任何不治之癥，幫助人們免受疾病的困擾。如果做成藥水，還能讓盲人的視力好得可以開飛機呢！是不是很神奇呀？
我還在月球上種下了三顆種子，分別取名為水、氣、溫。別看種子的名字簡單，但為開發月球作出了巨大貢獻！水，是三顆種子的母親，它可以吸收月球里的許多特殊分子，將它們轉化成水分，并注入土壤里。有了水，其他種子難道還生長不起來嗎？氣，它可以把吸入的水轉化成氧氣，這樣月球就可以有生命存在了。最高科技的要數溫了。溫可以根據自己所處的環境釋放出冷熱不同的空氣，就像隨身帶著空調一般，解決了月球晝夜溫差大帶來的煩惱。
你說，未來的我是不是一名出色的科學家呢？
何新紅老師點評：小作者以豐富的想象寫出了自己對未來美好生活的憧憬，在美好想象中讓我們感受到他是一個極富愛心的孩子。
五年級未來的我作文 篇31
未來的我是博士生、大學生、企業看看家，還是我最崇拜的語文老師呢！讓我們走進這扇時空之門，看看未來的我吧！
快看吶，快看吶，那就是我，未來的我，正開著車，向那所化學院里開去，我們跟上吧！“鈴鈴鈴……”上課了，未來的我，坐到了第三排第5個座位上，拿出了一個厚厚的本子和紅色的筆記本電腦認真的聽課，啊！未來的我原來是博士生呀！
看了第一個未來的我，讓我知道我長大是博士生，那么下一個我會是什么樣的呢？
看吶，那就是我，工作時的我，向那所實驗小學走去，進了校門我說：“保安，請讓我簽個字吧，謝謝。”到了操場，一個小同學從我身邊跑過去，只是因為跑得太快，自己給摔倒了，
我迅速走過去說：“以后自己要小心，不要跑，哪怕遲到了。”說完，我就上樓去辦公室，拿出了教科書，走向四年級（2）班，進了班，我就開始上課……
啊，如果這能成現實，那可多好啊！可是，未來，誰都不會知道，真希望有人能發明這種神奇的“時空之門”。
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