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我正開(kāi)啟未來(lái)作文（通用16篇）
未來(lái)是從現(xiàn)在往后的時(shí)間，是相對(duì)于現(xiàn)在我們所處的這個(gè)時(shí)刻而言的未來(lái)時(shí)間，它是一個(gè)時(shí)刻，也可以是一個(gè)時(shí)間段。以下是小編精心整理的我正開(kāi)啟未來(lái)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 1
未來(lái)，顧名思義，就是將來(lái)。未來(lái)是屬于自己的。我們大家總說(shuō)，“未來(lái)，我怎樣……”可你是否知道，“未來(lái)”只在空頭說(shuō)一說(shuō)，而不用實(shí)際行動(dòng)去證明、去開(kāi)啟，那么一切終將淪為空想。因此，我們就要去開(kāi)啟未來(lái)。
小時(shí)候，我說(shuō)我想要當(dāng)老師，聽(tīng)到我的宏偉大志，我的父母也只是一笑了之，那時(shí)，我便知道，未來(lái)只掌握在自己手里，也只能等自己去開(kāi)啟。記得當(dāng)我十歲的`時(shí)候，我剛從學(xué)校回到家時(shí)，弟弟捧著一本數(shù)學(xué)書(shū)，指著上面的一道思維創(chuàng)新題問(wèn)我時(shí)，我便陷入了這道題目之中，剛開(kāi)始，我百思不得其解，終于，通過(guò)我的不懈努力，我解出了這道題，我連忙向弟弟解釋題目答案的由來(lái)，看到弟弟恍然大悟，那自豪之感似乎要溢出來(lái)了，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望，努力奮斗才是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。
還記得那一節(jié)體育課，那是我覺(jué)得未來(lái)無(wú)望的一節(jié)課。老師讓我們進(jìn)行1000米長(zhǎng)跑測(cè)試，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天方夜譚，輪到我時(shí)，我退縮了，我產(chǎn)生了逃跑的念頭。可面對(duì)老師和同學(xué)們臉上的鼓勵(lì)，我只能硬著頭皮上了，跑著跑著，我跌倒了，我想爬起來(lái)，可卻不知怎樣也起不來(lái)，老師說(shuō)：“你如果連這個(gè)都不行，你還有什么未來(lái)可言！”這句話(huà)激起了我的斗志，堅(jiān)持跑完了一千米。堅(jiān)持是開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙。
對(duì)，我正在開(kāi)啟未來(lái)，我正在用我的汗水、意志、眼淚開(kāi)啟未來(lái)。
我的未來(lái)將變得精彩！
人生沒(méi)有幾個(gè)十年，在這青春飛揚(yáng)的年紀(jì)，讓我們?yōu)槲磥?lái)而拼搏、奮斗吧，讓我們不忘初心，勇往直前，讓青春之花綻放吧！
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 2
試管中的液體變成了紫色。我舉起它，面朝著太陽(yáng)的方向，帶著充滿(mǎn)成就感的微笑——我正開(kāi)啟未來(lái)。
井然有序的實(shí)驗(yàn)室里，我們身穿白大褂，一人守著一臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌，正在繁忙而有序的做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)候，室內(nèi)異常安靜，似乎能聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)光在跳動(dòng)。
首先，是將青蒿研磨成粉。我以教科書(shū)般的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，稱(chēng)量出十克青蒿，然后將青蒿放進(jìn)研缽中，細(xì)細(xì)的研磨成粉。
我感覺(jué)很是得心應(yīng)手，好像很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我一直就做著同樣的事情。當(dāng)我去科技館參加活動(dòng)，或在家看科普專(zhuān)題片的時(shí)候，特別是閱讀《居里夫人傳》時(shí)，我一再想象過(guò)未來(lái)，我也像居里夫人那樣在實(shí)驗(yàn)室里……我的操作準(zhǔn)確而優(yōu)雅，老師看了向我豎起大拇指。我則還以自信的`微笑，我感覺(jué)自己正在一級(jí)一級(jí)地踏上未來(lái)成長(zhǎng)為生物學(xué)家的階梯上。
把石油醇倒進(jìn)容器里，再加上青蒿粉。調(diào)整好時(shí)間和溫度，我看見(jiàn)容器的液體開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，溫度開(kāi)始上升。我認(rèn)真地凝視著旋轉(zhuǎn)的青蒿粉末，靜等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果，突然有了一種時(shí)空錯(cuò)位的感覺(jué)：也許，未來(lái)的我就像今天這樣坐在實(shí)驗(yàn)室里，觀察著溶液的變化。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師作總結(jié)，肯定了我和幾位同學(xué)的成績(jī)，又強(qiáng)調(diào)了下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，打開(kāi)房門(mén)走了出去。看著室外滿(mǎn)地的陽(yáng)光，我一時(shí)愣在那里。邁過(guò)房門(mén)，我是從一再幻想的未來(lái)走回真切的現(xiàn)在，還是從腳踏實(shí)地的今天，走進(jìn)理想實(shí)現(xiàn)的未來(lái)？不論如何我堅(jiān)定地告誡自己：把握當(dāng)下努力學(xué)習(xí)，就是開(kāi)啟未來(lái)：靜守實(shí)驗(yàn)室，造福新世界。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 3
開(kāi)啟未來(lái)，會(huì)讓你看到未來(lái)嗎？
不可能。
為什么會(huì)這么說(shuō)？自己的未來(lái)由自己而定，奸詐貪婪的人也能獲得鎖鑰，多么諷譏人！神話(huà)故事里那些造福百姓、心地善良的人是那么容易被人仰慕的嗎？他們可能掙開(kāi)命運(yùn)的枷鎖嗎？要有鑰匙。開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙，說(shuō)得輕松。你來(lái)找一找，你墜入萬(wàn)丈深淵都不可能有。
自知之明。
任何人都要有自知之明。胡言亂語(yǔ)、異想天開(kāi)的人在追逐夢(mèng)想的人面前晃悠、炫耀，再一次諷刺了自己。你可能開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)嗎？鎖鑰呢？
開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙，其實(shí)就在你我身邊。
早知如此，何必當(dāng)初。
你會(huì)說(shuō)這種話(huà)嗎？會(huì)，后悔的時(shí)候。
如果當(dāng)初有開(kāi)啟未來(lái)的'鑰匙，能敞開(kāi)未來(lái)的大門(mén)，那將多么美好！但這不可能稱(chēng)心如意，傻乎乎的還在等待未來(lái)的人們！
你的鎖鑰，可以讓多年以前的人從幻覺(jué)中醒來(lái)。
我的枷鎖，只能讓多年以前的人被未來(lái)所沉睡。
開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙，我只告訴你一聲：有，這種東西……有。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 4
我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈家。舞蹈，一種柔與剛集為一體的美，讓我陶醉。要想成為一名出色的舞蹈家，就得吃苦，就只能堅(jiān)持下去。我想，我會(huì)走這條路的，這條舞蹈的路用堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
我學(xué)的是中國(guó)舞。我們的舞蹈老師王老師是一位合格的教師她很?chē)?yán)格。每次她幫我們踩胯都是一個(gè)漫長(zhǎng)艱辛的過(guò)程。那一天，是我第一次上她的課。她先讓我去耗胯，我便找了面鏡子貼著滑下去。我磨磨唧唧慢吞吞地滑著，感到腿間麻麻的有點(diǎn)兒痛，便又放緩了速度，十分“愛(ài)惜”自己“嬌貴”的身體。這時(shí)，王老師一記眼刀飛過(guò)來(lái)。我顫了顫，加快了速度但還是很慢。王老師不滿(mǎn)地瞇起眼眸，大步流星地向我走來(lái)，毫不留情地一腳踩在我的大腿上。我眼瞳縮了縮，本能地想要把身體縮起來(lái)。而王老師像是看準(zhǔn)了似的，一手一邊，把我往鏡子上推。大腿的肌肉抽抖著，我疼得仰起頭，擔(dān)心大腿散架似的'，我把胯往上提了提，卻又被老師按下，我的眼底泛起淚光，但為了不丟臉，我強(qiáng)忍了下去，疼痛還在持續(xù)著，它一下一下大力撞擊著我的痛覺(jué)神經(jīng)。大腦把痛苦放大十倍，我忍不住抽噎起來(lái)。當(dāng)我平復(fù)了情緒后才發(fā)現(xiàn)，王老師已不知去向，只留我和其他舞蹈生在耗胯。胯部傳來(lái)的刺痛感讓我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己的腹部已經(jīng)緊緊貼地。驚喜卷地而來(lái)，沖淡了痛苦，要知道，我最難跨過(guò)的坎就是橫杈！現(xiàn)在居然下去了！我喜上眉梢，決定堅(jiān)持下去，一分鐘，兩分鐘王老師還未回來(lái)，有幾個(gè)舞蹈生已經(jīng)開(kāi)始偷懶。我感覺(jué)到大腿肌肉的酸痛，但我硬是沒(méi)哼一聲，咬牙堅(jiān)持了下去。此時(shí)，我感覺(jué)我的腿已經(jīng)不是自己的了，同時(shí)我的大腦只傳出兩個(gè)字堅(jiān)持！聽(tīng)從大腦，我忍耐堅(jiān)持著，無(wú)論是同學(xué)的嬉笑聲還是窗外那珠寶店活動(dòng)的表演，都不能撼動(dòng)我分毫！堅(jiān)持就是勝利，想要成功，只有堅(jiān)持！后來(lái)王老師回來(lái)后，讓我們坐起來(lái)，我的腿酸得已經(jīng)合不攏了，但我的心是歡喜的，因?yàn)槲页晒?jiān)持下去了。
我擁有未來(lái)，我明白我的未來(lái)一片光明。我知道，未來(lái)是一片無(wú)際汪洋。我想，我會(huì)乘著一只叫作“堅(jiān)持”的小舟，踏上尋找夢(mèng)想彼岸的路。在大海上留下成長(zhǎng)的痕跡，書(shū)寫(xiě)著我的無(wú)限未來(lái)用堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)未來(lái)。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 5
我愛(ài)書(shū)，我有數(shù)不清的書(shū)，但我最鐘愛(ài)的卻是那一本《中華上下五千年》，那是一本普普通通毫不起眼的書(shū)，土黃色的封面，甚至還有些破舊，但卻成為我常常翻閱的首選。
翻開(kāi)厚厚的書(shū)，我仿佛翻開(kāi)了那沉封已久的歷史，那一幕幕飽受屈辱的畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，到1860年的火燒圓明園，以及1937年的南京大屠殺，這些侵略者像強(qiáng)盜一樣在中國(guó)的土地上，橫行霸道，肆無(wú)忌憚，為所欲為，他們燒殺搶掠，無(wú)所不用其極，造成了一個(gè)又一個(gè)慘絕人寰的.歷史慘案，其暴行真是令人發(fā)指，罄竹難書(shū)。那是一段怎樣的歷史啊，是中華民族受盡屈辱的歷史，是一段不不堪回首的往事。貪婪野蠻的侵略者讓我們明白了一個(gè)道理，那就是一個(gè)貧窮、落后、軟弱的民族，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界上，只能處于被壓迫、欺辱和掠奪的地位。但是哪里有壓迫，哪里就有反抗，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的，我們決不會(huì)讓那段屈辱的歷史重演!
今天我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，國(guó)家處于飛速發(fā)展的時(shí)代，再也沒(méi)有槍林彈雨，再也沒(méi)有痛苦殺孽，這個(gè)古老的東方大國(guó)處處煥發(fā)著勃勃生機(jī)。前世不忘，后事之師，帝國(guó)主義列強(qiáng)給中華民族造成的歷史傷痛我們?cè)跄芡洠∽鳛樾聲r(shí)代的我們應(yīng)該時(shí)刻銘記，振興中華，從我做起，從現(xiàn)在做起，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，煉就扎實(shí)本領(lǐng)，用自己的力量，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，使我們的民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 6
我很慶幸，自己生在中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)。
有時(shí)，我們喜歡的不是高樓大廈，而是古樸祥和的四合院；有時(shí)，我們喜歡的不是激情昂揚(yáng)的現(xiàn)代音樂(lè)，而是清新典雅的古典歌曲；有時(shí)，我們喜歡的不是搞笑夸張的“藝術(shù)品”，而是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的中國(guó)山水畫(huà)……
中國(guó)的傳統(tǒng)文化看似很遠(yuǎn)，其實(shí)就在身邊。書(shū)法就是我身邊的傳統(tǒng)文化。我們52小學(xué)以書(shū)法為特色，走進(jìn)校園，隨處可見(jiàn)書(shū)法作品和標(biāo)語(yǔ)。在這種環(huán)境下，我也愛(ài)上了書(shū)法。
春節(jié)寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國(guó)春節(jié)民俗中一項(xiàng)飽含寓意與祝福的事情，過(guò)去我們家的春聯(lián)都被“書(shū)法家”爺爺包了。去年寒假，我想自己寫(xiě)春聯(lián)，獲得了全家支持。我先用舊報(bào)紙從最基礎(chǔ)的筆畫(huà)、到每個(gè)字、再到一句詩(shī)，天天練習(xí)、樂(lè)此不疲。春節(jié)到了，裁紙、疊格子，書(shū)寫(xiě)時(shí)雖然手還在抖，但有學(xué)校每天20分鐘寫(xiě)字短課、每周一節(jié)40分鐘寫(xiě)字長(zhǎng)課為基礎(chǔ)，再加上平時(shí)的勤學(xué)苦練，我早已胸有成竹。一筆一畫(huà)，精心雕琢，寫(xiě)完后貼在門(mén)前，心中很是驕傲。來(lái)往的客人知道是我寫(xiě)的，也連聲稱(chēng)贊，平日的努力有了回報(bào)。
想想剛上學(xué)那會(huì)兒，我的手永遠(yuǎn)寫(xiě)不出標(biāo)準(zhǔn)的'橫豎撇捺，我的作業(yè)永遠(yuǎn)那么臟亂差。常說(shuō)“字如其人”、“字是人的第二張臉”，我當(dāng)時(shí)的狀況大家可以想象，書(shū)寫(xiě)考級(jí)也不能過(guò)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的寫(xiě)字課學(xué)習(xí)和平時(shí)的自我訓(xùn)練，現(xiàn)在我的字有了很大進(jìn)步，我寫(xiě)的新桃換了舊符，我也成長(zhǎng)為愛(ài)干凈、愛(ài)學(xué)習(xí)的女生，丑小鴨變成了白天鵝！是寫(xiě)字，是書(shū)法藝術(shù)讓我美麗、讓我自信、讓我成長(zhǎng)！
雖然每天寫(xiě)字是辛苦的，但書(shū)法就像是“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)聲的歌”，它可以修身養(yǎng)性，陶冶情操；每天寫(xiě)字讓我的手指磨起了厚厚的繭，但“書(shū)品即人品，寫(xiě)字學(xué)做人”，我們不就是在每天的“正筆”過(guò)程中，“正心、正品、正人”嗎？所以我練習(xí)書(shū)法從不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，它讓我感到充實(shí)而快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
就像我校《寫(xiě)意生長(zhǎng)》歌中唱的，“一橫一豎也靈性、一點(diǎn)一鉤書(shū)意境、一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”，讓我們共同寫(xiě)好人生每一筆，書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)吧！
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 7
世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬(wàn)事如意、一帆風(fēng)順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個(gè)人在逆境時(shí)的表現(xiàn)往往決定了自己的人生走向。
面對(duì)逆境，有些人把逆境當(dāng)作絆腳石，茫然無(wú)措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無(wú)底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭(zhēng)，百折不撓，不僅憑借此樹(shù)立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進(jìn)，戰(zhàn)敗逆境。多少事實(shí)證明，順境易于成才，但未必真能成才；逆境對(duì)成才不利，但能磨煉人的意志，能促使人去奮斗、去拼搏，《報(bào)任安書(shū)》中那眾多的例子，如屈原既放于江潭，因而著《離騷》；孔子困于原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫(xiě)；韓非被囚于秦國(guó)，才寫(xiě)了《說(shuō)難》、《孤憤》。甚至于作者司馬遷自己，都忍辱負(fù)重，留下“無(wú)韻之離騷”。從個(gè)體出發(fā)，有相仿教育背景的同學(xué)，數(shù)年之后，就會(huì)發(fā)生很大的差異。
一個(gè)才華橫溢的人，如果無(wú)欲無(wú)求，最終只能一事無(wú)成，抑或其才不被人了解。而有著強(qiáng)烈成功欲望的人，如果沒(méi)有才能做基礎(chǔ)，也不會(huì)有什么成就。你要成就大業(yè)，首要的是培養(yǎng)忍受逆境的'能力。把逆境看作是一種機(jī)遇，找出扭轉(zhuǎn)逆境的辦法。當(dāng)逆境出現(xiàn)時(shí)，相信自己能夠掌握自我命運(yùn)，能夠從逆境中走出去，在善對(duì)一個(gè)個(gè)逆境中獲得健康的心理、知識(shí)與活力。永遠(yuǎn)不要為了階段性的困境而放棄目標(biāo)，不要奢望目標(biāo)立馬就能實(shí)現(xiàn)，要嘗試為自己的大目標(biāo)分階段地設(shè)置多個(gè)小目標(biāo)，這樣就可以在陷入困景時(shí)，不至于盲目而不知所措，用小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持到終點(diǎn)。
面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)所帶來(lái)的“逆境”，要把它作為一種機(jī)遇，并且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個(gè)世界沒(méi)有免費(fèi)的晚餐，你想得到什么，就要付出相應(yīng)的代價(jià)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對(duì)和忍受逆境的痛苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲瑐�(gè)人成功的機(jī)遇才能表現(xiàn)出來(lái)。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 8
夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)青春暢想未來(lái)有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。
上帝沒(méi)有賜予我們翅膀，但賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。 每一個(gè)民族都有一個(gè)傳奇，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)。我們的中國(guó)夢(mèng)就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我是中國(guó)人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們偉大民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份綿薄之力。在古代，我們擁有著世界最多人口，擁有世界最先進(jìn)的科技，更有著輝煌燦爛的文明。
華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國(guó)效仿的優(yōu)秀民族，世界各國(guó)紛紛與中國(guó)建立經(jīng)濟(jì)，政治，軍事及外交聯(lián)系。那時(shí)的我們很自信，因?yàn)槲覀冏咴诹耸澜绲淖钋把亍５牵鎳?guó)母親也有曾經(jīng)的傷痛，1937年12月13日，一個(gè)令國(guó)人無(wú)法忘懷的日子。那一天，侵華大軍進(jìn)入了南京城，一場(chǎng)令國(guó)人憤怒的大屠殺就此展開(kāi)，每一秒幾乎都有一個(gè)國(guó)人身亡。這個(gè)令人悲憤的場(chǎng)面就像一把鋒利的刀，狠狠地插在了祖國(guó)母親那脆弱的心臟。祖國(guó)母親的心在滴血！一眼望去，曾經(jīng)的大好山河，現(xiàn)已變成了殘山剩水。
那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的身軀。那浩瀚的長(zhǎng)江，不知粘滿(mǎn)了多少炎黃子孫的鮮血。中華民族受到了來(lái)自西方列強(qiáng)的侵?jǐn)_，中華民族矛盾愈演愈烈，但華夏子孫并沒(méi)有任人宰割。舉國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一致，保家衛(wèi)國(guó)，終于在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了民主主義革命的勝利，人民當(dāng)家做主。是啊！
戰(zhàn)爭(zhēng)終于勝利了，祖國(guó)母親也露出了久違的笑容。經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)。一躍成為世界的第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力做依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。
同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛快發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”。看著我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法島了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的`航母一起護(hù)衛(wèi)海疆。而我的夢(mèng)想是科學(xué)家，是為中國(guó)造福，為世界造福，為人類(lèi)造福，讓祖國(guó)母親不再飽受戰(zhàn)亂之苦。現(xiàn)在，我還是一名小小的初中生，但我相信，星星之火，足以燎原。
我應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，天天向上，還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。像一則諺語(yǔ)所說(shuō)“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。”“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿(mǎn)是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么去豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
我想說(shuō)的是，我的夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)。只要我們現(xiàn)在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現(xiàn)的。只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前。像一則諺語(yǔ)所說(shuō)“人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。”“攻城不怕堅(jiān)，攻書(shū)莫畏難。科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。”我把這句話(huà)作為我的座右銘。夢(mèng)想絕不是空話(huà)，為了現(xiàn)在我那小小的夢(mèng)想，努力加油吧！
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 9
每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著，想要像老套的祝福一樣一切順利、順風(fēng)順?biāo)@實(shí)在是不切實(shí)際的說(shuō)法。人生中往往會(huì)遇到許多不如意的事情，而一個(gè)人在逆境中的表現(xiàn)常常會(huì)決定自己未來(lái)的走向。
面對(duì)逆境，有些人將逆境視為絆腳石，感到茫然無(wú)措、焦頭爛額。這使得他們的人生變得暗淡無(wú)光，平凡無(wú)奇，甚至帶著悲觀的心態(tài)跌入無(wú)底深淵，無(wú)法重新振作起來(lái)。而另一些人卻努力奮斗，堅(jiān)持不懈，不僅通過(guò)逆境樹(shù)立起自己的人生信念，下定決心去拼搏，還勇往直前地面對(duì)逆境，最終戰(zhàn)勝了逆境。事實(shí)證明，順境可能容易成功，但并不一定能真正成才；逆境雖然對(duì)成才不利，卻能磨煉人的意志，促使人去奮斗、去拼搏。《報(bào)任安書(shū)》中的眾多例子，如屈原被放逐江潭，卻因此創(chuàng)作了《離騷》；孔子困于原野，從而寫(xiě)下了《春秋》；孫臏身殘志堅(jiān)，寫(xiě)就了《兵法》；韓非被囚于秦國(guó)，才有機(jī)會(huì)創(chuàng)作了《說(shuō)難》、《孤憤》。甚至司馬遷本人也忍辱負(fù)重，留下了無(wú)韻之離騷。從個(gè)體的角度出發(fā)，即使是具有相似教育背景的同學(xué)，數(shù)年之后也會(huì)出現(xiàn)很大的差異。
一個(gè)充滿(mǎn)才華的人，如果沒(méi)有追求和目標(biāo)，最終可能一事無(wú)成，或者才能不為人所了解。而一個(gè)懷有強(qiáng)烈成功欲望的人，如果沒(méi)有才能作為基礎(chǔ)，也難以取得成就。要實(shí)現(xiàn)偉大的事業(yè)，首要的是培養(yǎng)忍受逆境的能力。將逆境視為一種機(jī)遇，尋找扭轉(zhuǎn)逆境的方法。當(dāng)面臨逆境時(shí)，要相信自己能夠掌控自己的命運(yùn)，能夠從逆境中走出來(lái)，從每一個(gè)逆境中獲得健康的心態(tài)、知識(shí)和活力。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槎唐诘睦Ь扯艞壞繕?biāo)，不要期望目標(biāo)能夠立即實(shí)現(xiàn)，而是嘗試為自己的大目標(biāo)設(shè)定多個(gè)階段性的小目標(biāo)，這樣在陷入困境時(shí)，就不會(huì)盲目而不知所措，而是用小目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)來(lái)鼓勵(lì)自己堅(jiān)持到最后。
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和艱巨的挑戰(zhàn)所帶來(lái)的困境，我們應(yīng)該將其視為一種機(jī)遇，并善待它，這樣才有可能超越一般人的條件。在這個(gè)世界上，沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要得到什么，就必須付出相應(yīng)的代價(jià)。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)：“人的生命就像洪水一樣奔流不息，只有遭遇到島嶼和暗礁，才能激起美麗的浪花。”只有在面對(duì)和忍受逆境的痛苦時(shí)，我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲瑐�(gè)人成功的機(jī)會(huì)才能顯現(xiàn)出來(lái)。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 10
我伏在鋪滿(mǎn)了書(shū)本、試卷的桌子上，看著面前枯燥無(wú)味的練習(xí)題冥思苦想。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，有時(shí)還伴隨著尖銳的喇叭聲。我盯著題目，手中的筆不由自主地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。"堅(jiān)持，再堅(jiān)持！"我不停地告誡自己。突然，樓上傳來(lái)幾聲歇斯底里的尖叫，大概又是那一家在吵架了。剛剛還有的一絲做題的靈感，瞬間便無(wú)影無(wú)蹤。我終于忍不住了，狠狠地把書(shū)摔在桌子上，猛地站起身來(lái)，"咣當(dāng)"椅子應(yīng)聲倒地。
煩躁的我在房間里踱著步，心情似乎平靜了些許。樓上已經(jīng)不吵了，但我卻不想再回到那桌前遭受折磨。偶然間我的目光掃到了墻上的字跡，"什么？"我湊近去看。"我會(huì)用青春的彩筆書(shū)寫(xiě)精彩的未來(lái)",我反反復(fù)復(fù)念叨了幾遍，便記起了那字的來(lái)歷。
那是我在一年前寫(xiě)下的勵(lì)志句子，當(dāng)時(shí)這句話(huà)給了我很大的激勵(lì)，可是現(xiàn)在我卻幾乎遺忘了。
我的眼前一片朦朧，依稀出現(xiàn)了那個(gè)倔強(qiáng)的女孩。
每一個(gè)寂靜的夜晚，她在桌前挑燈夜戰(zhàn)著。她聚精會(huì)神地盯著面前的題目，時(shí)不時(shí)用筆寫(xiě)上一個(gè)字母或是幾句話(huà)，筆尖在紙上劃過(guò)，娟秀的字體隨著刷刷聲落在紙上。那時(shí)的她一心想在中考時(shí)取得好成績(jī)。一頁(yè)，兩頁(yè)，一本，兩本，那些習(xí)題不管對(duì)錯(cuò)，都記錄了她的拼搏。每當(dāng)她因?yàn)榻?jīng)不住誘惑而動(dòng)搖時(shí)，看到那句話(huà)便也重新燃起了激情，不管再苦再累也要堅(jiān)持下去。在遭受挫折與失敗幾近喪失信心時(shí)，那句話(huà)給她帶來(lái)極大鼓舞，讓她認(rèn)識(shí)到她必須付出更多，才能書(shū)寫(xiě)更華美的人生篇章。
那個(gè)女孩到哪里去了呢？我的心一緊。原來(lái)，不知不覺(jué)中我竟迷失了自己。
突然窗外傳來(lái)一陣笛聲，將我的思緒拉回到現(xiàn)實(shí)。是呀，回首走過(guò)的路，我終于知道我是在不斷地書(shū)寫(xiě)著我的人生。其中有優(yōu)美的詩(shī)篇，也有遺憾的敗筆。我知道過(guò)去的'終究只是過(guò)去，唯有現(xiàn)在用更有力的筆觸，更深刻的言辭，才能書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)。我的心再也沒(méi)有了剛才的煩躁，反而是多了一種明悟，多了一份堅(jiān)定。
微風(fēng)拂過(guò)大地，鳥(niǎo)兒的嚶嚶鳴聲隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵。我攤開(kāi)書(shū)本念誦著，于是鳥(niǎo)聲、笛聲、伴著讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，起承轉(zhuǎn)合，別有一番韻味。
小草用翠綠在廣袤大地上書(shū)寫(xiě)著生機(jī)，花朵用清香在徐徐微風(fēng)中書(shū)寫(xiě)著美麗，千百年來(lái)人們用勤勞勇敢的美德書(shū)寫(xiě)著上下五千年，如今炎黃子孫用拼搏與汗水書(shū)寫(xiě)著祖國(guó)的偉大復(fù)興。而我，我正是要用我不斷付出的努力，百折不撓的堅(jiān)持，舍我其誰(shuí)的自信，書(shū)寫(xiě)我的青春，我的理想，我的未來(lái)。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 11
寫(xiě)出“人”字，只需簡(jiǎn)單的撇捺兩筆；寫(xiě)好“人”字，卻并不容易，僅僅一撇一捺便暗藏乾坤，需以逆鋒起筆，再中鋒運(yùn)筆，接著停滯迂回、緩緩出頭。做人也是如此，我們落地便已為人，而做好大寫(xiě)的“人”何談容易？欲書(shū)寫(xiě)精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)在逆境謀出路，在順境隱鋒芒。
《少年班》里有這么一句話(huà)：“不要在命運(yùn)需要你逆風(fēng)飛翔時(shí)，選擇隨風(fēng)而去。”作為青年人，我們要有“初生牛犢不畏虎”的精神，要無(wú)懼苦難，不畏艱險(xiǎn)，要拿出一往無(wú)前的姿態(tài)、風(fēng)雨兼程的狀態(tài)、風(fēng)雨無(wú)阻的心態(tài)，在逆境中謀出路，將那布滿(mǎn)荊棘的泥濘小路變成鋪滿(mǎn)鮮花的原野。而當(dāng)鮮花遍布原野時(shí)，也萬(wàn)萬(wàn)不可急著向世人炫耀花的美艷與芳香，只是默默積攢力量，靜待結(jié)果。老英雄張富清不正是如此？逆境中他勇于沖鋒，一往無(wú)前，順境中他急流勇退，深藏功與名，終其一生，始終默默奉獻(xiàn)、不改本色。
欲書(shū)寫(xiě)精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)堅(jiān)持正確原則，不偏不倚地向前奔進(jìn)。
恰如斯邁爾斯所言，一個(gè)沒(méi)有原則和沒(méi)有意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般，他會(huì)隨著風(fēng)的變化而隨時(shí)改變自己的方向，我們只有行得端、走得正，才能行得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。面對(duì)人生路上接連不斷的誘惑，我們必須堅(jiān)守本心，萬(wàn)不可讓屠龍少年成為龍，在種種誘惑下，忘卻初心，長(zhǎng)出獠牙。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)孟子不為“萬(wàn)鐘”而折腰，坦言“萬(wàn)鐘于我何加焉”的高潔；應(yīng)該像莊子一樣不為名利所惑，寧“曳尾于涂”，也要堅(jiān)守自己向往的那一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，唯有如此，我們才能過(guò)上理想的生活、去往美好的未來(lái)。
欲書(shū)寫(xiě)精彩人生，描紅美好未來(lái)，當(dāng)時(shí)刻保持一種謙遜冷靜、斗志不減的心態(tài)。
當(dāng)你認(rèn)為自己即將獲得巨大成功而沾沾自喜時(shí)，請(qǐng)戒驕戒躁，繼續(xù)埋頭耕耘，畢竟你自以為的`巨大碩果實(shí)際上或許只是才露尖尖角的小荷罷了，能否完美盛開(kāi)還需看造化。王澤山院士一甲子與火炸藥為伴，坐著冷板凳，研究著熱學(xué)問(wèn)，而當(dāng)大家尊稱(chēng)他為“火藥王”時(shí)，他卻自謙地說(shuō)：“那是因?yàn)槲倚胀酢！比绱私艹龅脑菏繀s這般謙虛，我們?cè)蹩沈湴磷詽M(mǎn)？行百里者半九十，越靠近成功，我們?cè)揭贸鲋t遜冷靜的態(tài)度、不驕不躁的風(fēng)度、踏實(shí)勤勉的氣度，如此才能跨過(guò)“滿(mǎn)溢”之危，遠(yuǎn)離“驕狂”二字，靠近出彩人生，接近美好未來(lái)。
愿吾輩青春兒女都能寫(xiě)好端正的“人”字，做好史懷哲筆下“有雄心壯志的青年‘人’”，于風(fēng)浪中成長(zhǎng)，在正道上成才，堅(jiān)守本心、砥礪前行，用雙手去描紅屬于自己的美好未來(lái)！
二要沉著應(yīng)對(duì)，不要碰到難題就懵了。如碰到出乎意料毫無(wú)準(zhǔn)備的題目，則要沉著應(yīng)對(duì)，想到肯定不只是自己感到難，很可能大多數(shù)考生都難，這就“扯平”了，能讓自己靜下心來(lái)；不要碰到難題就懵了，亂了陣腳。每年高考作文題都可能“別出心裁”，有時(shí)甚至有點(diǎn)“怪”，那也別被嚇住了。考場(chǎng)上心理因素很重要，有信心，不著急，能自我調(diào)節(jié)，才能發(fā)揮得好。
三要把時(shí)間安排好，不要虎頭蛇尾。一般都是先做完其他部分的題再寫(xiě)作文，那么留給作文的時(shí)間就要有具體的安排。審題構(gòu)思的時(shí)間要給夠。提綱出來(lái)后要想想，寫(xiě)每一部分所需要的時(shí)間大致有多少。修改潤(rùn)色也要留出時(shí)間；不要沒(méi)有時(shí)間觀念，寫(xiě)到哪里算哪里。容易出現(xiàn)的毛病往往是開(kāi)頭用了很多時(shí)間，越到后來(lái)時(shí)間越不夠用，只好匆忙收筆，結(jié)果虎頭蛇尾。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 12
經(jīng)過(guò)中考硝煙四起努力奮戰(zhàn)的我們，早已迎來(lái)又一輪天道酬勤，自強(qiáng)不息的高中奮斗生涯。作為一名高二在校生，我對(duì)高中生活的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，便是競(jìng)爭(zhēng)，理想與意志力。三個(gè)詞語(yǔ)高度概括了我對(duì)高中學(xué)習(xí)生涯的全部認(rèn)知，它讓我明白：競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)！
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)，要堅(jiān)信愛(ài)拼才會(huì)贏。
古人曰：今日寒窗苦讀，必定有我；明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)！在各行各業(yè)都充斥著競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，應(yīng)試教育領(lǐng)域的廣大學(xué)子更是面臨著升學(xué)的壓力。高中生活充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)次考試，無(wú)數(shù)次在考場(chǎng)揮灑汗水，緊張而向上的學(xué)風(fēng)鼓舞著每一個(gè)學(xué)子的士氣。是的，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。是啊，青春無(wú)處不高考，在壓力面前，要勇于競(jìng)爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信：愛(ài)拼才會(huì)贏！
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)。要相信理想的力量。
《水手》中有一句歌詞如此精準(zhǔn)的道出了我高中生活之理想。它唱道：“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。”每一位高中生踏上了尋夢(mèng)的征程，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以我們拼搏奮斗；因?yàn)槔硐耄晕覀儾晃房嗪灰驗(yàn)闊釔?ài)，所以我們不曾停下前進(jìn)的高中步伐。高中生活的平凡之中充滿(mǎn)著豐富多彩的理想，同時(shí)也因?yàn)檫@些理想，我們踏入同一所高中校園，開(kāi)始各自的追夢(mèng)航行。夢(mèng)想因你而出彩！理想它無(wú)所畏懼，一路高歌。而高中生活有苦也有樂(lè)，它讓我歡笑又讓我傷心；它使我開(kāi)懷大笑，又使我沉默不語(yǔ)。它令人敬畏，又如此迷人。在我們?nèi)松穆飞希咴诟呖嫉某ヂ飞希S時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，相信理想的力量，讓我們踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落卻不是悲涼。競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)。我們要相信理想的力量所帶給我們的無(wú)限光明與希望。
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)，堅(jiān)定地意志力成就美好的.青春。
今日寒窗，十年苦讀；明日金榜，提名有時(shí)。豐富多彩的高中生活鍛煉了我的意志力，它使我明白：只有堅(jiān)定地意志力才能成就我們的未來(lái)，成全我們不悔的青春。高考是一場(chǎng)競(jìng)技考試，沒(méi)有強(qiáng)大心理素質(zhì)的學(xué)子，注定不能決勝高考，因此，我們要培養(yǎng)堅(jiān)定的意志力，深信只有堅(jiān)定地意志力方能使我們?nèi)缁⑻硪恚咧猩羁鄻?lè)多，它無(wú)數(shù)次摧毀我意志力的堡壘，有無(wú)數(shù)次使它煥發(fā)光彩。
競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)理想，意志成就未來(lái)。高中生活有苦有樂(lè)，它教我領(lǐng)悟競(jìng)爭(zhēng)、理想與意志力的力量。我的高中生活，它讓我不懈奮斗，又使我熱淚盈眶；它給予我前程似錦，又賦予我良好修養(yǎng)；它曾擊敗過(guò)我，又被我戰(zhàn)勝。我的高中生活，你令人苦惱，又如此迷人。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 13
在歲月的長(zhǎng)河中徘徊，在夢(mèng)想的彼岸眺望，我深知，此刻的我，正站在人生的新起點(diǎn)，親手開(kāi)啟屬于自己的未來(lái)。未來(lái)，那是一片充滿(mǎn)無(wú)限可能的浩瀚星辰大海，而我，將以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，在這片廣袤天地中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。
回首過(guò)往，那些成長(zhǎng)的足跡宛如夜空中閃爍的繁星，照亮了我前行的道路。還記得第一次踏入校園時(shí)的懵懂與好奇，眼中滿(mǎn)是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)世界的探索欲望。課堂上，老師的諄諄教誨如明燈照亮了我求知的方向；課后，與同學(xué)們的嬉戲打鬧，讓我收獲了珍貴的友誼。每一次的努力學(xué)習(xí)，每一次的挑戰(zhàn)自我，都如同堅(jiān)實(shí)的基石，為我搭建起通往未來(lái)的橋梁。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)未來(lái)的憧憬愈發(fā)清晰。我渴望在知識(shí)的海洋中暢游，汲取無(wú)盡的智慧，用知識(shí)武裝自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我夢(mèng)想著能夠在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。或許是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，用精湛的醫(yī)術(shù)為患者解除病痛；或許是成為一名教書(shū)育人的教師，用愛(ài)心和耐心培育祖國(guó)的花朵；又或許是成為一名科技創(chuàng)新的'研究者，用智慧和創(chuàng)造力推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。無(wú)論未來(lái)的職業(yè)是什么，我都堅(jiān)信，只要懷揣著夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
然而，我也明白，開(kāi)啟未來(lái)的道路并非一帆風(fēng)順。途中會(huì)有荊棘坎坷，會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但我不會(huì)畏懼，更不會(huì)退縮。就像那翱翔天際的雄鷹，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的跌落與掙扎后，才能練就一雙有力的翅膀，搏擊長(zhǎng)空；又像那傲雪凌霜的寒梅，在冰天雪地的磨礪中，才能綻放出撲鼻的芬芳。困難與挫折是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，它們會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。每一次戰(zhàn)勝困難，都是一次自我超越；每一次經(jīng)歷挫折，都是一次寶貴的人生歷練。我將以堅(jiān)韌不拔的毅力和勇往直前的勇氣，去迎接未來(lái)道路上的一切挑戰(zhàn)。
在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，我深知掌握知識(shí)和技能的重要性。為了更好地開(kāi)啟未來(lái)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。我會(huì)積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心國(guó)家大事，努力讓自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。我相信，只有不斷充實(shí)自己，提升自己，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
此刻，我正站在夢(mèng)想的起跑線上，蓄勢(shì)待發(fā)。我仿佛看到了未來(lái)的自己，在理想的舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈，實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。我知道，這一切都并非遙不可及，只要我腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)，就一定能夠開(kāi)啟屬于自己的精彩未來(lái)。
未來(lái)，是一首充滿(mǎn)激情的樂(lè)章，我將用青春的旋律奏響它的每一個(gè)音符；未來(lái)，是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，我將用奮斗的畫(huà)筆描繪它的每一處風(fēng)景；未來(lái)，是一本充滿(mǎn)未知的書(shū)籍，我將用智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)它的每一頁(yè)篇章。我正開(kāi)啟未來(lái)，帶著夢(mèng)想與希望，向著遠(yuǎn)方，堅(jiān)定地前行。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 14
在時(shí)光的無(wú)垠曠野中，我，宛如一顆破土而出的新芽，帶著對(duì)世界的懵懂與期待，堅(jiān)定地踏上開(kāi)啟未來(lái)的征程。未來(lái)，那片神秘而迷人的領(lǐng)域，如同遠(yuǎn)方閃爍的星辰，吸引著我不斷前行。
過(guò)往的歲月，是我成長(zhǎng)的珍貴養(yǎng)分。小時(shí)候，我癡迷于探索自然的奧秘。每一次在草叢中發(fā)現(xiàn)的小昆蟲(chóng)，每一朵在路邊綻放的野花，都能讓我欣喜若狂。那些與大自然親密接觸的時(shí)光，不僅培養(yǎng)了我的觀察力，更在我心中種下了好奇與熱愛(ài)的種子。隨著年齡漸長(zhǎng)，我開(kāi)始在書(shū)籍的海洋里遨游。從童話(huà)世界到歷史典故，從科學(xué)知識(shí)到文學(xué)名著，每一本書(shū)都為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，讓我領(lǐng)略到人類(lèi)智慧的無(wú)窮魅力。這些經(jīng)歷如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮了我前行的道路，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想。
如今，我心中的未來(lái)藍(lán)圖逐漸清晰。我渴望成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家，用畫(huà)筆描繪出世間的.美好。我想用色彩展現(xiàn)大自然的壯麗景色，用線條勾勒出人物的喜怒哀樂(lè)。我希望我的作品能夠觸動(dòng)人們的心靈，讓他們感受到生活中的溫暖與希望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我每天都在努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧，不斷地練習(xí)、嘗試。我參加各種繪畫(huà)比賽，與其他愛(ài)好者交流切磋，從他們身上汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。我知道，在追求藝術(shù)的道路上，我會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
科技的迅猛發(fā)展，為我的未來(lái)增添了更多的可能性。我深知，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，掌握新的技術(shù)和工具對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要。我開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫(huà)和設(shè)計(jì)軟件，嘗試將傳統(tǒng)繪畫(huà)與現(xiàn)代科技相結(jié)合。通過(guò)這些新技術(shù)，我可以創(chuàng)造出更加豐富多彩、富有創(chuàng)意的作品。同時(shí)，我也關(guān)注著藝術(shù)與其他領(lǐng)域的融合，如藝術(shù)與科技、藝術(shù)與環(huán)保等。我希望能夠通過(guò)自己的作品，傳遞出積極的價(jià)值觀，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
站在當(dāng)下，我仿佛已經(jīng)看到了未來(lái)那個(gè)在藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱的自己。我知道，開(kāi)啟未來(lái)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念去面對(duì)一切。每一次的挫折都是成長(zhǎng)的機(jī)遇，每一次的困難都是磨礪意志的基石。我將用汗水和努力澆灌夢(mèng)想的種子，讓它在未來(lái)的日子里茁壯成長(zhǎng)，綻放出絢麗的花朵。
未來(lái)，是一片充滿(mǎn)希望的田野，我將用辛勤的耕耘收獲累累碩果；未來(lái)，是一首激昂的交響曲，我將用靈動(dòng)的音符奏響時(shí)代的最強(qiáng)音；未來(lái)，是一座高聳的山峰，我將用堅(jiān)定的步伐攀登它的巔峰。我正開(kāi)啟未來(lái)，帶著無(wú)限的憧憬與勇氣，向著光明的未來(lái)大步邁進(jìn)。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 15
站在人生的十字路口，我懷揣著對(duì)未來(lái)的熾熱憧憬，毅然決然地踏上了探索未知的旅程。我深知，此刻的我，正親手開(kāi)啟一扇通往無(wú)限可能的未來(lái)之門(mén)。
回首往昔，那些成長(zhǎng)的點(diǎn)滴如同電影般在我腦海中一一閃現(xiàn)。童年時(shí)，我總是對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)好奇，喜歡問(wèn)各種稀奇古怪的問(wèn)題。父母和老師總是耐心地解答，他們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了愛(ài)思考、愛(ài)探索的習(xí)慣。在學(xué)校里，我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，從演講比賽到科技創(chuàng)新大賽，每一次的經(jīng)歷都讓我收獲頗豐。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的能力，還讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步，共同為夢(mèng)想努力奮斗。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)和閱歷的豐富，我對(duì)未來(lái)的方向也越來(lái)越明確。我立志成為一名優(yōu)秀的工程師，用自己的智慧和雙手為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。我對(duì)工程領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展充滿(mǎn)熱情，希望能夠參與到那些改變世界的偉大項(xiàng)目中。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，尤其是在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科上投入了大量的時(shí)間和精力。我積極參加各種實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，鍛煉自己的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，我還關(guān)注著行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)，不斷拓寬自己的視野，為未來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，科技的發(fā)展日新月異。人工智能、大數(shù)據(jù)、新能源等新興技術(shù)正在深刻地改變著我們的生活和世界。作為一名即將踏入未來(lái)的青年，我深知必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能。我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)編程知識(shí)，了解人工智能的基本原理和應(yīng)用場(chǎng)景。我相信，這些知識(shí)和技能將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我能夠在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。
然而，我也清楚地知道，開(kāi)啟未來(lái)的`道路不會(huì)一帆風(fēng)順。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我可能會(huì)遇到各種困難和挫折，比如學(xué)習(xí)上的瓶頸、工作中的壓力等。但我不會(huì)被這些困難打倒，我會(huì)把它們當(dāng)作成長(zhǎng)的階梯，一步一個(gè)腳印地克服它們。我相信，只要我保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
此刻，我正站在夢(mèng)想的起點(diǎn)，滿(mǎn)懷信心地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我仿佛看到了未來(lái)的自己，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。我知道，這一切都需要我付出辛勤的汗水和不懈的努力。但我毫不畏懼，因?yàn)槲蚁嘈牛灰闹杏袎?mèng)，腳下就有力量。
未來(lái)，是一片廣闊的天空，我將像雄鷹一樣展翅翱翔；未來(lái)，是一片浩瀚的海洋，我將像帆船一樣破浪前行；未來(lái)，是一片廣袤的草原，我將像駿馬一樣馳騁奔騰。我正開(kāi)啟未來(lái)，帶著堅(jiān)定的信念和無(wú)畏的勇氣，向著美好的明天奮勇前進(jìn)。
我正開(kāi)啟未來(lái)作文 16
在歷史的長(zhǎng)河中，我猶如一顆璀璨的星辰，在時(shí)代的舞臺(tái)上閃耀著屬于自己的光芒。此刻，我正站在人生的新起點(diǎn)，以青春的激情和無(wú)畏的勇氣，開(kāi)啟屬于我的未來(lái)。
回顧過(guò)去，那些成長(zhǎng)的足跡見(jiàn)證了我的蛻變。從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，到如今逐漸有了自己的思想和追求的青年，每一步都充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)與收獲。在學(xué)習(xí)的道路上，我曾為了一道難題絞盡腦汁，也曾為了一次考試失利而傷心難過(guò)。但正是這些挫折，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，逐漸在知識(shí)的海洋中找到了前行的方向。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)未來(lái)的向往愈發(fā)強(qiáng)烈。我渴望成為一名優(yōu)秀的作家，用文字記錄生活的點(diǎn)滴，傳遞人間的真情與溫暖。我喜歡閱讀各種書(shū)籍，從經(jīng)典文學(xué)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受文字的魅力。我也嘗試著自己創(chuàng)作，將心中的想法和情感通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)。每當(dāng)看到自己的作品被別人認(rèn)可和喜歡時(shí)，我都感到無(wú)比的自豪和滿(mǎn)足。這也讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名作家的夢(mèng)想。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，文化的傳播和交流變得越來(lái)越重要。我希望能夠通過(guò)自己的作品，讓更多的人了解不同的文化和價(jià)值觀，促進(jìn)文化的交流與融合。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我不僅要努力提高自己的寫(xiě)作水平，還要拓寬自己的視野，豐富自己的閱歷。我會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，深入生活，體驗(yàn)不同的人生百態(tài)，為自己的創(chuàng)作積累素材。同時(shí)，我也會(huì)積極利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體平臺(tái)，將自己的作品傳播出去，讓更多的`人看到。
當(dāng)然，我知道成為一名優(yōu)秀的作家并非易事。在創(chuàng)作的道路上，我會(huì)遇到靈感枯竭、寫(xiě)作風(fēng)格不被認(rèn)可等問(wèn)題。但我相信，只要我熱愛(ài)寫(xiě)作，堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠克服這些困難。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀作家的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索和嘗試新的寫(xiě)作方法和技巧，努力形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。
此刻，我正站在夢(mèng)想的邊緣，迫不及待地想要開(kāi)啟未來(lái)的大門(mén)。我相信，只要我懷揣著夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地努力，就一定能夠在未來(lái)的文學(xué)道路上綻放出屬于自己的光彩。
未來(lái)，是一本等待我去書(shū)寫(xiě)的精彩篇章，我將用細(xì)膩的筆觸描繪出絢麗的人生畫(huà)卷；未來(lái)，是一首等待我去譜寫(xiě)的動(dòng)人旋律，我將用激昂的文字奏響時(shí)代的最強(qiáng)音；未來(lái)，是一段等待我去探索的奇妙旅程，我將用堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)去追尋屬于自己的夢(mèng)想。我正開(kāi)啟未來(lái)，帶著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的憧憬，向著遠(yuǎn)方勇敢前行。
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