未來(lái)的作業(yè)機(jī)器人作文

　　在20xx年，人類(lèi)發(fā)明了一種新型的作業(yè)機(jī)器人，名叫寫(xiě)作業(yè)A+。這是一臺(tái)剛剛才被發(fā)明的機(jī)器人。在它上市之前，人類(lèi)將這臺(tái)機(jī)器放進(jìn)某人家的書(shū)房里進(jìn)行測(cè)試。

　　在測(cè)試之前，科學(xué)家跟測(cè)試家庭的家長(zhǎng)說(shuō)明了這臺(tái)機(jī)器的.功能。一開(kāi)始家長(zhǎng)不相信，以為這樣做對(duì)孩子不好。但后來(lái)他們下決心說(shuō)：“好吧，我們?cè)囈幌掳伞！?/p>

　　一個(gè)月之后，測(cè)試完了，科學(xué)家又來(lái)了。他們先把機(jī)器裝回車(chē)子，然后問(wèn)那對(duì)夫婦：“這臺(tái)機(jī)器好用嗎？”夫婦立刻用滿意的眼神回答道：“好用。我們十分滿意，付我們十二分滿意！”你知道他們?yōu)槭裁茨敲礉M意嗎？

　　這樣從他們把作業(yè)A+給自己的孩子用開(kāi)始說(shuō)。小孩成績(jī)不好，所以喜歡抄答案。這不，他看到這臺(tái)機(jī)器就開(kāi)機(jī)，然后用鍵盤(pán)打了五個(gè)大字：我要抄答案。然后機(jī)器人自動(dòng)打字，寫(xiě)道：堅(jiān)決不給！然后小男孩就生氣了。機(jī)器人非常智能，他給了小孩一個(gè)提示，把孩子不懂的知識(shí)輸入到他的大腦。小孩一會(huì)兒就做完了。過(guò)了五分鐘，小男孩覺(jué)得無(wú)趣。于是他就說(shuō)：“我想玩游戲。”但是既然給了他一張考卷，想考驗(yàn)他作業(yè)做好沒(méi)，小孩一下子做完了。在這里檢查完之后，就給了小男孩一個(gè)平板電腦，小男孩高興地玩起游戲來(lái)。

　　想到這里，父母非常開(kāi)心，然后科學(xué)家說(shuō)：“既然你那么喜歡它，那你們就把它拿走吧。”夫婦開(kāi)心極了。

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