（優(yōu)）萬(wàn)圣節(jié)的作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
我的英語(yǔ)課外興趣班開(kāi)展了一次“萬(wàn)圣節(jié)之夜小精靈派對(duì)”活動(dòng)，我也興致勃勃地參加了。
參加這個(gè)活動(dòng)需要換上奇異的服裝，我想“穿什么了?”，細(xì)心的媽媽早就給我準(zhǔn)備好了，一個(gè)恐怖的吸血鬼面具，一個(gè)魔法帽，還有一身黑色的長(zhǎng)袍，就構(gòu)成萬(wàn)圣節(jié)的“我”.到了活動(dòng)地點(diǎn)，那里人山人海，有一個(gè)同學(xué)“搖身一變”，變成了一個(gè)插著翅膀，可愛(ài)的的“小天使”;還有個(gè)同學(xué)扮成“黑色巫師”，有的`同學(xué)甚至辦成了萬(wàn)圣節(jié)南瓜。
活動(dòng)開(kāi)始了，只聽(tīng)到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個(gè)令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著黑色的披風(fēng)，一步一步，像個(gè)機(jī)器人一樣朝我們這一邊走來(lái)……我們迅速地讓開(kāi)一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�!“僵尸”朝我走來(lái)，我打了個(gè)趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊--啊”地尖叫!此時(shí)，即使我喊破喉嚨也無(wú)人來(lái)救，我的心仿佛馬上就要跳出來(lái)了，只見(jiàn)它做了一個(gè)前撲的姿勢(shì)，我急忙朝旁邊一錯(cuò)身，跳到一邊去，它撲了個(gè)空，我抓住這個(gè)天賜良機(jī)，立即遛了，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣!
其他的游戲也很有趣，其中，“咬蘋(píng)果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我跪在地上，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋(píng)果，當(dāng)嘴剛一碰到蘋(píng)果，蘋(píng)果就沉到水里面了，試了很多次，可是，到最后一個(gè)蘋(píng)果也沒(méi)有咬到。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩，并且讓我知道了外國(guó)人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
萬(wàn)圣節(jié)是每年的十月份的最后一天，西方的鬼節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，小朋友們最?lèi)?ài)玩不請(qǐng)客就搗蛋的游戲了。
今天是萬(wàn)圣節(jié)，我和黃頎旋、席夢(mèng)茹、詹思克約好，也來(lái)過(guò)一過(guò)西方人的節(jié)日。
晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合點(diǎn)——席夢(mèng)茹家。我們跑到席夢(mèng)茹的房間里，拿出我的繪畫(huà)臉譜（一種可以在人臉上畫(huà)畫(huà)的'臘筆），畫(huà)了起來(lái)。我先把自己的眼睛涂紅，再把鼻子涂黑，又把眉毛涂白……很快我的臉譜就畫(huà)好了。我對(duì)著鏡子一看，哇！簡(jiǎn)直是一個(gè)怪物，連我自己都不認(rèn)識(shí)自己了。再看看別人，詹思克都快成泰國(guó)人妖了：她把眉毛涂成藍(lán)色，還畫(huà)上了胡子。
臉譜畫(huà)完了，我們就拿著手電到席夢(mèng)茹家邊上的小區(qū)里玩。因?yàn)榘职植坏覀�，而且還不讓我們?nèi)デ脛e人家的門(mén)，我們只能在小區(qū)里走來(lái)走去。
走了一會(huì)兒，我們實(shí)在憋得難受。我眼珠一轉(zhuǎn)，有了！就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們有這么多人，已經(jīng)很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應(yīng)了。
立刻，我們像脫疆的馬兒一樣跑到一家小店里，大聲喊道：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店里的人不知道什么是萬(wàn)圣節(jié)，竟一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。
走在路上，我提議：“小店沒(méi)門(mén)，不好玩。我們到小區(qū)里去敲門(mén)吧！”大家都點(diǎn)頭同意。又有人說(shuō)：“有很多人都不知道萬(wàn)圣節(jié)，我們就不要讓他們請(qǐng)客，也不要惡作劇了。我們把門(mén)敲開(kāi)，道一聲‘萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，拜拜！’然后就走�！彼腥硕颊f(shuō)是個(gè)好主意。
我們選了一戶(hù)人家，由我去敲門(mén)。我敲開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)！”主人可能是嚇壞了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。而我看到主人一副吃驚的樣子，也十分尷尬，連忙說(shuō)了聲：“拜拜！”后“逃離現(xiàn)場(chǎng)”。
然后，我們又找了一戶(hù)人家，這一次，我不敢?guī)ь^敲門(mén)了�？善渌艘膊桓胰デ瞄T(mén)。我們商量用“黑白配”的方法選出誰(shuí)帶頭敲門(mén)。誰(shuí)知，被選中的竟然是膽子最小的席夢(mèng)茹，她死活不肯帶頭敲門(mén)。我很生氣地說(shuō)：“有什么好害怕的，我示范給你看！”于是，我又故伎重演，敲了一戶(hù)人家的門(mén)。
接下來(lái)，我們繼續(xù)尋找目標(biāo)。忽然，我看見(jiàn)有一幢樓房燈火通明，我想：“在這幢樓里敲門(mén)，一定沒(méi)有人害怕�！庇谑�，我們一行四人一起走到那幢樓前。但是，我們剛走了幾步樓梯，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭，大聲喊道：“停、停、停！這不是居民樓，而是居委會(huì)！”我的喊叫聲惹得大家都笑得前俯后仰。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
今天是10月28日，是西方國(guó)家的萬(wàn)圣節(jié)，也就是鬼節(jié)。在這個(gè)節(jié)日里，人們都要打扮成各種樣子，有扮成鬼的、有扮成公主的、有扮成牛魔王的、還有扮成小巫女的，等等。就是通過(guò)慶�；顒�(dòng)驅(qū)走鬼怪、保佑平安的。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)前夕（萬(wàn)圣夜）來(lái)到時(shí)，小孩們都要穿上花花綠綠的衣服，戴上形態(tài)怪異的面具去挨家挨戶(hù)換糖果，還要說(shuō)：“不給糖果就搗亂！”下面就是我參加一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的故事，請(qǐng)大家趕快豎起耳朵聽(tīng)我講講吧！
早知道英語(yǔ)學(xué)校今天有萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我和媽媽商量了好久，決定打扮成了小公主來(lái)參加活動(dòng)。一進(jìn)瑞思英語(yǔ)的'大門(mén)，哎呀，變樣了！墻貼上了可怕的蜘蛛網(wǎng)、黑黑的樹(shù)枝，桌子上當(dāng)然還有南瓜燈，這些都是萬(wàn)圣節(jié)的標(biāo)志。過(guò)道里，小朋友們都打扮成了不同樣子，我都認(rèn)不出來(lái)啦！進(jìn)了我的教室，也都變樣了！教室的門(mén)上被紙貼黑了，在黑紙上，還貼著幾只蝙蝠。原來(lái)貼的“a、b、c”不見(jiàn)了，變成了南瓜燈。天花板上掛各種各樣的南瓜燈模型。看來(lái)，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)好了。
今年的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)是一組游戲，就是要到不同的教室去闖關(guān)，我們組是第一個(gè)闖關(guān)的。聽(tīng)了老師的安排，我心里砰砰直跳，心想：會(huì)不會(huì)又向去年一樣，教室里藏了一個(gè)“鬼”出來(lái)嚇唬人。心里正在忐忑不安時(shí)，老師宣布了闖關(guān)游戲規(guī)則。第1個(gè)教室是投硬幣！誰(shuí)投進(jìn)去了一個(gè)硬幣，誰(shuí)就得一顆糖果。第2個(gè)教室是搶椅子；第3個(gè)教室是猜猜看，具體是“小組長(zhǎng)描繪一個(gè)物品，組員來(lái)猜是什么”；第4個(gè)教室是老師來(lái)說(shuō)單詞，小朋友來(lái)找出單詞，然后再把單詞背后的糖果取出來(lái)；第5個(gè)是做手工。我們整個(gè)上午都在瘋玩。
今天的活動(dòng)真好，既玩好了，還學(xué)習(xí)了萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)、學(xué)習(xí)了和萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的英語(yǔ)，我很開(kāi)心！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
今天晚上，爸爸為我做了一個(gè)南瓜燈。
爸爸先在南瓜上畫(huà)了一個(gè)眼睛，然后又畫(huà)了一個(gè)鼻子，接著畫(huà)了一個(gè)嘴巴。畫(huà)完這些，爸爸用一把小刀把畫(huà)好的幾個(gè)部位沿著邊切了下來(lái)，又在南瓜燈里面挖了個(gè)小抗準(zhǔn)備放蠟燭用，接著，爸爸讓我找了一個(gè)小蠟燭，可是那個(gè)小坑做得太大，沒(méi)放進(jìn)去，爸爸找了一段鐵絲用鉗子卷成一個(gè)小圈，這次終于把小蠟燭放進(jìn)去了。
南瓜燈很漂亮，我喜歡它。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
今天，我高高興興地背著書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。這是因?yàn)榻裉煳覀儼嘁阋粋�(gè)有趣的活動(dòng)——削個(gè)漂亮的apple。一看題目，我十分吃驚：天啊!我完蛋了。Apple是蘋(píng)果，可是我?guī)У氖抢?哎——郁悶!
老師一聲令下，我懷揣著忐忑不安的心情開(kāi)始削我的梨。我左手拿著梨，右手拿著水果刀，像準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣，然后，我將小刀緊緊地貼在梨上，接著我用刀將梨皮削一點(diǎn)點(diǎn)，再把果皮削長(zhǎng)一點(diǎn)，這時(shí)我旋轉(zhuǎn)著梨，嘟著嘴心想：我一定要把果皮削長(zhǎng)，削長(zhǎng)，再削長(zhǎng)!拿一個(gè)第一名，那多好!不知不覺(jué)中，我削叼了一大半的果皮。出于好奇，我探著脖子迫不及待地望周?chē)耐瑢W(xué)削得如何，我輕松了許多，因?yàn)槲业耐绤俏目∠鞯檬蛛y看，不僅果皮短短厚厚的，而且他的蘋(píng)果都快變成魔方了——并且造型也很奇怪。瞧瞧我后面的鄧先妮的.，果皮和我的差不多長(zhǎng)，差不多厚，不過(guò)一比對(duì)下來(lái)，我還是要好一點(diǎn)。陳姿瑾就沒(méi)法說(shuō)了，比吳文俊削得還差。在四人小姐里我是第一，太成功了。我高興得手舞足蹈，小聲叫道：“太好了，我快成功了。”為了避免后面的都削得太短了，于是，我又靜下心來(lái)繼續(xù)削梨。哎喲!疼死我了，一看，幸好手還沒(méi)流血。抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)：同學(xué)們有的一邊削一邊啃，啃啥呀?原來(lái)他們?cè)诳泄ど系墓?有的一邊削一邊大口大口地吃著，吃啥呀?原來(lái)在吃自己削好的水果;有的一邊削一邊刻，刻啥怪玩意呀?原來(lái)萬(wàn)圣節(jié)要到了，都在刻南瓜燈呢;有的則認(rèn)認(rèn)真真、很專(zhuān)注的削水果。我恍然大悟，學(xué)著認(rèn)真的同學(xué)開(kāi)始削。啊!好長(zhǎng)啊!“我削完了!”噢!?有同學(xué)削完了。我一著急，哎!太可惜了!長(zhǎng)長(zhǎng)地果皮從梨身上斷開(kāi)了。
在隊(duì)委的組織下，我們輪流上臺(tái)展示自己削好的水果和果皮。就用我的好朋友說(shuō)吧，你瞧，陳天奕削得多好，果皮又薄又長(zhǎng)，梨也削得很完整，梨!和我一樣，太好了，有伴兒了，不過(guò)我也不得不佩服她，她削得多好呀!再看看張慶朗，她削得果皮又厚又短，蘋(píng)果還算削得比較完整，還行吧!到我們組了，我興奮地蹦上講臺(tái)，自豪地展示我自己削得梨和梨皮。凌老師又在每一組選出了優(yōu)勝者，我也當(dāng)上了，真好!可惜的是：我沒(méi)有進(jìn)五位選手中，下一次一定要再削長(zhǎng)點(diǎn)啊!
一口一口地吃著自己勞動(dòng)的成果，愜意極了!
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
萬(wàn)圣節(jié)快到了，我特別喜歡萬(wàn)圣節(jié)。
上個(gè)星期五，有人給我手機(jī)發(fā)了一條信息，信息說(shuō)：“妹，今天去歡樂(lè)谷，今晚有活動(dòng)。哥”我覺(jué)得很奇怪了，我從來(lái)沒(méi)去過(guò)歡樂(lè)谷，歡樂(lè)谷每天晚上可以開(kāi)業(yè)�。坑悬c(diǎn)不對(duì)勁。我回復(fù)：“今晚歡樂(lè)谷有活動(dòng)？什么活動(dòng)�。俊薄皬U話(huà)這么多，今晚六點(diǎn)必須到歡樂(lè)谷，想知道什么活動(dòng)么？到了歡樂(lè)谷看看就知道了！不去的話(huà)你還是別來(lái)了！”哥哥發(fā)信息對(duì)我說(shuō)。我看了看信息，有點(diǎn)義憤填膺！我看還是去吧！我找找看車(chē)站牌。轉(zhuǎn)了三圈，還是不認(rèn)識(shí)這個(gè)鬼地方，我看手機(jī)時(shí)間，是四點(diǎn)半了。我問(wèn)路人，“歡樂(lè)谷怎么走？”阿姨幫我找了41路車(chē)站牌子，41路可以到歡樂(lè)谷。車(chē)來(lái)了，我趕緊上車(chē)去歡樂(lè)谷。
路上遇到了麻煩，汽車(chē)堵車(chē)了，真煩�。∥倚募比绶�，手機(jī)有條新信息：“妹，怎么沒(méi)來(lái)啊？你是不想去了吧？活動(dòng)快開(kāi)始了，一會(huì)不能進(jìn)了！”我回復(fù)：“我遇到了麻煩，堵車(chē)了，還有十幾分鐘馬上到！等我！”我看時(shí)間，是五點(diǎn)半了！我又心急如焚起來(lái)。三十分鐘過(guò)去了，被堵的車(chē)終于撤完了。
到了歡樂(lè)谷，看到百度標(biāo)志。我趕緊去找哥哥，看到了我哥哥、二姑父、老姨。我哥說(shuō)：“來(lái)的真晚！白癡！”我瞪大眼睛，說(shuō)：“哼！”我哥送我了一個(gè)可怕的面具，“哼什么哼？帶上面具吧！”我嚇了一大跳，我明白了！原來(lái)是萬(wàn)圣節(jié)！從小到大沒(méi)參加過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，這是我第一次參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。我高興起來(lái)，我們進(jìn)了歡樂(lè)谷，晚上真好玩。沒(méi)見(jiàn)過(guò)歡樂(lè)谷那里原來(lái)有這么大的'地方，越來(lái)越好玩了。歡樂(lè)谷工作人員每個(gè)人都穿戴時(shí)髦，帶上可怕的面具，嚇唬游客，跟游客開(kāi)各種玩笑。萬(wàn)圣節(jié)的場(chǎng)面挺有趣也挺精致！我對(duì)這玩意兒感興趣。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
萬(wàn)圣節(jié)定在每年的十一月一日，稱(chēng)為AllSaints'—Day。舊名叫作Hallowmas，不過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的同根詞Halloween更為響亮萬(wàn)圣節(jié)，一直沿用到現(xiàn)在，意思是萬(wàn)圣節(jié)前夜，即十月三十一日夜晚。大約公元前五世紀(jì)，愛(ài)爾蘭凱爾特人開(kāi)始在每年的十月三十一日，也就是夏季結(jié)束的時(shí)候慶祝他們的萬(wàn)圣節(jié)，表達(dá)對(duì)豐收的喜悅以及對(duì)太陽(yáng)的膜拜。有趣的是，凱爾特人有一個(gè)類(lèi)似佛教輪回轉(zhuǎn)世的'萬(wàn)圣節(jié)說(shuō)法，他們認(rèn)為在新年舊歲交接的時(shí)刻，也就是十月三十一日夜晚，鬼魂會(huì)現(xiàn)身陽(yáng)世，尋找替身以獲得新生。萬(wàn)圣節(jié)凱爾特人不采用拜祭灶王爺，請(qǐng)他老人家上天言好事的做法，而是用一種“以夷制夷”的嚴(yán)厲手段來(lái)對(duì)付鬼魂。為了擺脫鬼魂的糾纏，萬(wàn)圣節(jié)這天晚上人們會(huì)把家里的爐火滅掉，營(yíng)造一個(gè)寒冷陰森的環(huán)境，并把自己打扮成鬼怪的模樣，大聲怪叫。即便嚇不走鬼魂，也要讓鬼魂分不清誰(shuí)是活人、誰(shuí)是鬼魂，從而無(wú)法找到替身。
這么恐怖的萬(wàn)圣節(jié)演變到今天，竟成了一個(gè)最令人開(kāi)心的萬(wàn)圣節(jié)，歷史又跟我們開(kāi)了一個(gè)善意的玩笑。這一天是一年之中，國(guó)外小孩子最興奮的一天。萬(wàn)圣節(jié)早上孩子去上學(xué)的時(shí)候，就拿了服飾和糖果，準(zhǔn)備參加學(xué)校組織的萬(wàn)圣節(jié)聚會(huì)。孩子們自己動(dòng)手布置會(huì)場(chǎng)，裝飾環(huán)境。桔色、黑色和白色是萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)的裝飾主調(diào)。萬(wàn)圣節(jié)中桔色的南瓜燈籠、黑色的貓、蜘蛛和女巫、白色的蜘蛛網(wǎng)和骷髏都是必不可少的角色。萬(wàn)圣節(jié)孩子們裝扮成女巫和海盜，在朦朧的桔黃色燈光下表演萬(wàn)圣節(jié)玩游戲。最流行的萬(wàn)圣節(jié)游戲是“咬蘋(píng)果”。蘋(píng)果或者懸掛在空中，或者飄浮在裝滿(mǎn)水的盆子里，孩子們則在不許用手幫忙的條件下用嘴去咬蘋(píng)果，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目大概可以追溯到羅馬人用果仁和蘋(píng)果來(lái)慶祝豐收的習(xí)俗。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天是班級(jí)一年一度的扮鬼臉大賽。一大早我就起床了，因?yàn)槲腋吲d得睡不著覺(jué)，心想：現(xiàn)在班級(jí)里會(huì)是什么樣子，同學(xué)們又會(huì)拿什么當(dāng)?shù)谰吣兀?/p>
于是，我懷著興奮的心情，邁著輕快的步伐，像只歡快的小鳥(niǎo)來(lái)到了班級(jí)。我看到老師頭帶著空心南瓜，手持金色的魔杖，身穿銀色長(zhǎng)袍，像個(gè)魔法師，熱情的在門(mén)口迎接著同學(xué)。我一來(lái)到班級(jí)映入眼簾的有南瓜燈，彩條等等，班級(jí)里洋溢著節(jié)日熱烈的氣氛。接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到班級(jí)里，大家都議論紛紛，有的在討論著帶了什么道具，有的在討論將要扮什么表情，還有的在討論一起合作表演。我拿出我準(zhǔn)備好的道具，左手一口假牙，右手一件披風(fēng)。
大賽開(kāi)始了，同學(xué)們都扮著鬼臉。東陽(yáng)表演的是翻白眼的惡魔，他用雙手把嘴張大，還用力把眼皮往下拉，看起來(lái)非�？植溃懶〉呐加檬智那奈孀∽约旱难劬�。芷蘭扮演的是小丑，她有著紅紅的鼻子，大大的.笑臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵是用布條這些道具拉長(zhǎng)的，大家看到了，都哈哈大笑起來(lái)，芷蘭成了我們大家的“開(kāi)心果”。而我表演的是吸血鬼公子。瞧，我身穿黑色長(zhǎng)袍，嘴里有一口暴露的假牙，笑起來(lái)就像是地獄來(lái)的吸血鬼�？吹酵瑢W(xué)們驚恐的表情，我在心里忍不住“嗤嗤”的笑起來(lái)。
最后的環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)了，按照鬼臉的創(chuàng)意、觀眾的喜愛(ài)程度來(lái)投票。東陽(yáng)一票，芷蘭一票，我三票，所以老師把獎(jiǎng)給了我，我高興得一蹦三尺高！游戲時(shí)間結(jié)束了，我們依依不舍地回了家。
從今天的游戲中我收獲了，鬼臉不僅可以釋放我們的情緒，還可以給其他人帶來(lái)歡笑，我非常開(kāi)心。
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