萬圣節(jié)作文優(yōu)選4篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的萬圣節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬圣節(jié)作文 篇1
終于，到了我期待已久的萬圣節(jié)了！
這一次的.要糖果換了一種方法，要用英語說出“不給糖，就搗蛋”，我一跳三尺高，真的好興奮啊！
我開始的我的要糖活動，我來到了三（14）班，敲了敲門，走進去，我感覺身體僵了起來，支支吾吾的一個字也吐不出來。老師說：“放松”。我便放松嘗試用英語說了出來，老師把糖發(fā)給了我，說了句：“多說幾遍就可以背熟了。”
然后，我拿著票飛快的來到了我吹我吹吹吹的游戲環(huán)節(jié)，老師發(fā)給了我一個氣球，我把氣球吹呀吹，費了九牛二虎之力，才吹了一個小氣球，雖然沒有拿到小獎勵，但是我真的很開心！
這一天開心，美滿地過去了，真讓人期待下一次萬圣節(jié)呀!
萬圣節(jié)作文 篇2
今天陽光明媚，萬里無云，下午我的心既緊張又激動，因為我們英語班舉行了萬圣節(jié)活動。
陽光穿過云層，照射著大地，就連空氣都暖洋洋的。秋風像媽媽的手撫摸著我的臉頰，樹葉在風中舞蹈，一切都是那么美好。
到了英語學校，我先進入校長室來抽獎。我抓到了一張小紙條，上面寫著南瓜燈，我非常高興，因為我抽到大獎了，我拿了獎品便回教室，和小伙伴們一起分享我的快樂。
活動開始了，老師帶領我們做游戲，小朋友們各展所長，給大家表演了精彩的`節(jié)目，老師還讓我們用身體擺出一個單詞造型。大家齊心協(xié)力，很快就完成任務。老師夸我們聰明，還給我們每個人獎勵了一塊糖。接著我們老師讓我們組團兒去敲別的班的門，并向他們索要糖果。
同學們，換上鬼衣服，戴著帽子，提著南瓜燈爭先恐后地去敲了別的班級的門。進入教室，我們就說不給糖就搗蛋。他們只好乖乖地把糖交了出來，我們拿著戰(zhàn)利品提著南瓜燈又向下一個班級出發(fā)了……
活動結束了，真是讓人難忘啊！
今年的萬圣節(jié)收獲滿滿！
萬圣節(jié)作文 篇3
萬圣節(jié)到啦！
整個家中都被我添上了搞怪的氣息那是一個蝙蝠的掛飾，這是一個骷髏的畫像……可是越看我越覺得缺了些什么，什么呢？南瓜燈！
我偷偷拿來一個南瓜，手里拿著精致的小刀，竟然不知道如何下刀。我找來爸爸，讓他和我一起合作。
只見爸爸邊用小刀刻出歪歪扭扭的眼睛，便若有所思的對我說：“小時候，我們沒有南瓜來給你們浪費，所以我們就只能玩游戲，我們玩的`游戲叫做不給糖就搗蛋……”他滔滔不絕的說著，說到激動處，有些洶涌澎湃。
我認真的看著爸爸刀下的動作。刀子靈巧的轉動著，只一會兒，一個南瓜燈就做好了。我仔細看了看，小心翼翼的往里面放上一根蠟燭，然后用鐵絲繞成挽耳，提上，悄悄的說：“我們也去嚇唬嚇唬別人吧~老爸？！”
爸爸輕輕帶著我敲敲鄰居家的門。鄰居一臉疑惑的看著我們手中的南瓜燈，我看爸爸一眼，又看看鄰居，突然，爸爸兇神惡煞的一抬頭說：“不給糖就搗蛋！”
哈哈，不給糖就搗蛋哦！
萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)到了，同學們都很高興，大家肯定不知道為什么？哈哈！因為可以吃零食了，我相信我們班男生肯定是這樣想的，我太了解他們了，特別是小魏和菜菜同學。
到了這一天，果然都帶零食了，那位自稱“大嚇”的同學陳某某更瘋狂，連撲克牌都帶來了，我真是受不了，不就是一個萬圣節(jié)嗎？用不著搞得真么隆重吧，都想像結婚了！
過了一會，我們穿上服裝，開始走秀，音樂也隨著我們的腳步聲響拉起來，再加上同學們嘻嘻哈哈的.聲音，簡直不織布機還要亂。還幾個班過去了，我們收獲也不小，搶到了糖，也玩得很開心。
時間過得飛快，轉眼間就是我們上場了。偶班小趙同學弄了個“神馬都是浮云”，遭到廣大民眾喜愛和贊美，我都為她高興。
這時，我聽到了一個聲音，不，是許多聲音：treak or trick,可是我們班幾乎沒有準備糖，應該說都吃沒了！看到他們不高興的表情，我也開始著急，男同學不是買了很多糖嗎？咋不撒了？我還有些后悔，后悔為什么自己不帶點糖過來？
這可真是個既瘋狂，又歡快的萬圣節(jié)！
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