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【精】實(shí)用的萬圣節(jié)作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去世界之窗參加“萬圣節(jié)”的活動(dòng)。我們到了世界之窗換了票，就去吃“肯德基”了。
吃完肯德基我們就進(jìn)去玩了，我們進(jìn)了一個(gè)陰森森的鬼屋，好恐怖�。寢寚樀枚疾桓疫M(jìn)去了，我們進(jìn)去以后，一個(gè)石頭就向我撲來，接著一個(gè)扮成鬼的人向我走來，我撞了他一下，就跑過去了。正當(dāng)我的心情剛平靜下來，突然！一個(gè)人抓了我的`腿，我趕緊一踢，就跑到爸爸旁邊了。嚇得我驚心膽戰(zhàn)、毛骨悚然、魂飛魄散！接下來爸爸媽媽帶我去冰雪世界賞冰雕，里面好冷好冷啊！零下好幾度呢！雖然很冷不過也很好玩。
回去的時(shí)候爸爸告訴我了萬圣節(jié)的來歷：“每年的10月31日乃是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，萬圣節(jié)(Halloween)�！叭f圣節(jié)”又稱“鬼節(jié)”。它是西方歷史悠久的節(jié)日之一。據(jù)說，早在公元前，住在英倫三島、愛爾蘭、法國(guó)一帶的凱爾特人每逢10月31日都要為殘廢和黑暗之神舉行慶祝活動(dòng)。這一天晚上，他們預(yù)備了許多美味佳肴，讓善良的鬼來吃，還有曠野的山丘上燃起篝火，讓明亮的火焰招來善鬼，驅(qū)走惡魔。這可能是鬼節(jié)的最早形式了。后來，“鬼節(jié)”又與基督教相結(jié)合，成為圣徒們的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，并改稱為“萬圣節(jié)”，時(shí)間定于每年的11月1日。以后，這一節(jié)日逐漸從歐洲傳入北美及世界其他一些地區(qū)。萬圣節(jié)的象征是“南瓜燈”。哈哈！我又學(xué)到了新知識(shí)了。
萬圣節(jié)作文 篇2
以前，我在電視里看到過西方的萬圣節(jié)。萬圣節(jié)時(shí)，人們都穿上奇特的服裝，手里拿著一個(gè)漂亮的南瓜燈互相慶祝。我很喜歡那可愛的南瓜燈，于是打算和媽媽一起做一個(gè)。
我們?cè)诰W(wǎng)上查到南瓜燈的制作方法，接著就動(dòng)手做了。媽媽先在南瓜的頂部開了個(gè)洞，把南瓜籽兒挖出來，再用勺子挖出南瓜肉直到所剩的.南瓜皮厚薄適中為止。然后，我在南瓜皮上畫了一雙圓形的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張大嘴。接著我拿起刻刀，按照剛剛畫好的圖案開始雕刻。南瓜皮可真硬啊。過了好一會(huì)兒，我才刻好一只眼睛。媽媽看的直著急，于是動(dòng)手和我一起刻。
經(jīng)過我和媽媽的努力，南瓜燈終于做好了。我在南瓜燈里放上一個(gè)亮著的手電筒，再把南瓜燈放到黑暗的地方�？矗瞎蠠粽龔埓笞彀统夜笮δ兀�
萬圣節(jié)作文 篇3
大家好，今天又和親愛的你們見面了，大家知道為什么嗎？我聽到了，你們是說萬圣節(jié)嗎？可是你們知道他的.來歷嗎？如果不知道，你就聽我慢慢到來吧！
萬圣節(jié)又叫鬼節(jié)，萬圣節(jié)前夜，在每年的10月31日，是英語世界的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。當(dāng)晚小孩會(huì)穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集糖果。華語地區(qū)常將萬圣夜誤稱為萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)他被人們稱為秋季結(jié)束冬季的第一天，到了萬圣節(jié)，人們會(huì)辦成食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓鷹、精靈、僵尸、骷髏和惡魔等，還有虛構(gòu)人物如吸血鬼和科學(xué)怪人。
讀了這些你了解了嗎？
萬圣節(jié)作文 篇4
周五晚上，我和劉子祺等小朋友去了歡樂谷，因?yàn)檫@里要舉行萬圣節(jié)活動(dòng)。
剛開始我們走進(jìn)去還不覺得害怕，前來的很多人都帶著各式各樣的面具，都化妝成魔鬼的樣子！我們還覺得很搞笑！可是，越往里走就越害怕了，慢慢的沒有了燈光，我們突然看見一個(gè)鬼臉的'護(hù)士抱著一個(gè)孩子走過來～又看見一個(gè)披著白頭發(fā)的人坐在一個(gè)亭子里，一動(dòng)也不動(dòng)～我們害怕得發(fā)抖了，也不再敢往前走了！最后我們還是去玩了旋轉(zhuǎn)木馬和叢林水戰(zhàn)，一下子，覺得好放松喲！剛才的恐懼也趕走了。
今天我們度過了一個(gè)好特別的周末呀！
萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)快到了，麗都物業(yè)同夏加兒美術(shù)學(xué)校，提前組織了一個(gè)“萬圣節(jié)搗鬼”的活動(dòng)。 星期六下午，孩子們穿上鬼裝，來到麗都a區(qū)。中心廣場(chǎng)擺放了六張大桌，六個(gè)點(diǎn)位，各有一個(gè)主題，任由不同年齡孩子自由選擇，去參加自己喜歡的活動(dòng)。 我選擇了畫臉譜，老師送給我一個(gè)白色臉譜，我用深綠色、紅色、黑色畫成一張僵尸臉：紅眼睛、綠眉毛、黑鼻梁、慘白的臉，準(zhǔn)備晚上使用。繼后，我又到其它點(diǎn)位觀賞：泥塑、做風(fēng)箏、石頭畫和粘豆子畫，它們都是那么充滿吸引力�？吹侥切┛膳碌墓砟樠b飾、充滿魅力的鬼服，我興奮極了。我想搗鬼活動(dòng)組織得那么有趣，晚上肯定可以去嚇人！
吃過晚飯，我再次來到了廣場(chǎng)上，各種各樣的裝飾品裝點(diǎn)著廣場(chǎng):放在地上的有南瓜燈，用卡紙做成的房子貼在門上，吊在門上的有驚悚的圖案。這時(shí)，我看見一只斷了的假手放在桌子上，血淋淋的。突然我靈機(jī)一動(dòng)，拿起那只“血手”去拍了拍一個(gè)小朋友的肩膀，當(dāng)那個(gè)小朋友的頭剛轉(zhuǎn)過一半時(shí)，突然看見了那只“血手”，頓時(shí)他瞪大了眼睛，迅速地轉(zhuǎn)過了身，拔腿就跑，嘴里還嗷嗷大叫著，周圍的人都笑了。 這里有很多活動(dòng)，比如：畫面具、套鬼娃娃、扔箭（扔中一個(gè)鬼娃娃可以得一元錢）、做鬼南瓜……我簡(jiǎn)直抑制不住自己激動(dòng)的心情，真想一口氣把們它玩兒個(gè)夠。隨后，我又去套了鬼娃娃。排隊(duì)每人可以領(lǐng)到五個(gè)圈，所以我只有五次機(jī)會(huì)。第一個(gè)圈，我決定套離得近些的，輕輕往前一拋，沒想到圈到了最大的一個(gè)鬼娃娃，我高興極了。我想，第一個(gè)圈就拋得那么好，剩下四個(gè)，或許能次次套中。但是天上不會(huì)掉餡餅兒，結(jié)果剩下的'四個(gè)圈我都沒套中。接下來，我又去把其它的活動(dòng)都玩了一遍。
我看了看表，已是晚上八點(diǎn)，可還沒玩兒夠呢。這時(shí)，我想到還可以去敲門討要糖果，順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。于是，我們幾個(gè)同伴來到顯麗家，門口燈光幽暗，我按了按門鈴。沒想到，開門的人竟是一個(gè)保姆阿姨，門剛一開，見我們鬼模鬼樣的打扮，阿姨先是一驚，立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了，驚恐地睜大了眼睛，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢尖利地叫道：“你們……要干……啥？” “要糖！”我裝出兇惡的聲音，狠狠地答道。 她可能被嚇嚇蒙了吧，“啪！”地一聲關(guān)上了門，逃回家里去了。 結(jié)果我們什么糖果也沒討到，討到的卻是大家的一場(chǎng)哈哈大笑。真沒想到，她會(huì)嚇成那樣，原來，捉弄人是那么好玩兒。快樂的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，就到了晚上八點(diǎn)半，我還意猶未盡。 萬圣節(jié)真有趣、好玩兒，我喜歡萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)作文 篇6
（一）
快要到萬圣節(jié)了，聽英語老師說，在外國(guó)的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評(píng)，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
（二）
萬圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的.課，又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來，他答應(yīng)了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后，幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過去，都想看個(gè)究竟……
聽別人說，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來了，賣起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽他這么一說，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過來，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
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“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜�？墒峭瑢W(xué)們都太興奮了，沒有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝砝瞾砝�！科學(xué)老師來啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見科學(xué)老師拿著課本走來，又慢慢的走過我們班的教室門，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了�！安粚�(duì)！是我們班的課！”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……”
老師回到教室后，想馬上開始上課，躲過這一劫，但是躲在門后的“鬼”出來了，……
“�。 崩蠋熂饨辛艘宦暼嗪逄么笮�，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師�。 薄鞍�？你們還要嚇人呀！”
萬圣節(jié)作文 篇7
昨天是最可怕的萬圣節(jié)，昨天是就可以嚇人的好時(shí)機(jī)也是扮一些有的沒有的怪物。
昨天在學(xué)校下課時(shí)我跟我的好朋友一起去跟同學(xué)或老師說不給糖就調(diào)皮。
但我們老師就說不給功課就打人，我們就一直的'笑，一到下課我們?nèi)ネ媲虻穆飞峡匆娨恍┬∑ê⒋┲止值囊路�，好像是要來跟我們要糖果一樣，我心想我身上又沒有糖果，就算有我也不知給誰。
那些小屁孩偷偷的跑去我們后面跟著我們，他們突然大叫害我嚇一大跳，我想我今天一定要去拜拜，其實(shí)我們男生都忘記今天是萬圣節(jié)，我們只顧著玩躲避球，女生卻是記得萬圣節(jié)。只是她們找了別班的一起來嚇我們男生，我們走呀走女生偷偷的跟著我，女生說一二三大聲的說不給糖就調(diào)皮，男生們都被嚇了一大跳。
我們男生當(dāng)然也有嚇女生了計(jì)劃，我們男生跟著她們停了一下我們男生馬上躲了起來等了一下她們說走吧，有一位說好像快到上課了，走吧，我說快點(diǎn)要不然就要上課了，我們跑去女生后面嚇?biāo)齻�，她們說好沒差，反正今天是萬圣節(jié)，所以沒差。
我覺得幾天是最快樂的一天了。
萬圣節(jié)作文 篇8
萬圣節(jié)大家都知道不給糖就搗蛋這句話。但是你們知道小孩子去討糖的時(shí)候穿的是什么服裝嗎。如果你們認(rèn)為單純穿著自己的衣服去討糖的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
萬圣節(jié)的服裝起源于惡作劇，大人帶孩子一起出門(一般是大人駕車停在路邊，小孩說:“不給糖，就搗蛋(trickortreat)。大人事先要求孩子只許去門口有節(jié)日布置的并點(diǎn)了燈的人家，否則不許打擾。另外討糖過程中必須始終站在大門口等待，不許進(jìn)屋，討回的糖也要交給大人檢查后才許吃。對(duì)接待孩子的人家也要求不給自家制作的食品，也不給未包裝的.食品。
萬圣節(jié)的服裝，萬人萬相，不只是單調(diào)的大鬼小鬼。制作最簡(jiǎn)單的鬼服就用一張白床單頂在頭上，摳兩個(gè)洞留出眼睛;若要扮演魔術(shù)師，就穿上黑衣黑褲，再戴上黑禮帽，并在禮帽與頭頂之間藏一只絨毛小兔備用;小孩穿上白衣白褲，再在背后綁一個(gè)手電筒在頭上就打扮成了小天使;也有家長(zhǎng)把孩子打扮成他們喜歡的卡通形象的。
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