【實(shí)用】萬(wàn)圣節(jié)作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的萬(wàn)圣節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1
今天放學(xué)，我跳完舞，很快地就回家吃飯了，今天的晚飯時(shí)間只用了20分鐘，爸爸，媽媽為此還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我其實(shí)吃飯也挺快地。
因?yàn)橥砩衔业暮门笥蜒?qǐng)我一起參加萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，而且還是英語(yǔ)活動(dòng)，媽媽也在前幾天給我買(mǎi)好了萬(wàn)圣節(jié)的服裝，我非常的開(kāi)心。對(duì)于萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，我是第一次參加，我以前都不知道原來(lái)還有一個(gè)節(jié)日叫萬(wàn)圣節(jié)，而且通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道了萬(wàn)圣節(jié)是干什么嘀，在參加活動(dòng)的同時(shí)還拿到了很多的禮品，我很開(kāi)心，希望下次能多參加這種活動(dòng)。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2
今天是萬(wàn)圣節(jié)，聽(tīng)英語(yǔ)老師lily說(shuō)，在國(guó)外，這是一個(gè)非常重要的節(jié)日，而我們學(xué)校是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)，萬(wàn)圣節(jié)也很重要。
為了讓我們快樂(lè)的度過(guò)這個(gè)節(jié)日，學(xué)校把南瓜燈早早的掛了起來(lái)，還有我們親手雕刻的南瓜以及各種各樣的面具，校園被裝扮的美麗極了。
早上，我們?cè)诘谝还?jié)課上課前，就穿好了萬(wàn)圣節(jié)前準(zhǔn)備好的'衣服，教室內(nèi)有蝙蝠俠，有動(dòng)感超人，有小魔仙，還有骷髏的造型，真是千奇百怪，有趣極了。我們彼此看著對(duì)方，甜甜地笑了。
中午，我們舉行了萬(wàn)圣節(jié)舞會(huì)，在綠茵場(chǎng)上，我們歡樂(lè)的唱啊，跳啊，還和學(xué)友班級(jí)進(jìn)行了討糖活動(dòng)。
下午，高年級(jí)部的進(jìn)行了“鬼屋闖關(guān)”，我們一年級(jí)的參加了義賣(mài)活動(dòng)，雖然有些遺憾沒(méi)有“闖鬼屋”，可是我們的義賣(mài)活動(dòng)也很好玩，我就賣(mài)了可愛(ài)的娃娃，賺了5元錢(qián)。
學(xué)校的活動(dòng)真多啊，我們?cè)趯W(xué)校，每天都是這樣的快樂(lè)啊！
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3
10月31日的下午，我來(lái)到了英語(yǔ)學(xué)校上課。這天的英語(yǔ)課可真有趣！因?yàn)槟且惶焓侨f(wàn)圣節(jié)的前夜，所以上課的內(nèi)容和平時(shí)不一樣。老師講了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，還講了萬(wàn)圣節(jié)的英語(yǔ)單詞和句子。
老師講的最有意思的是，關(guān)于“Trick or treat”。它的意思是---不給糖吃就搗亂！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，裝扮好了以后，手里提著南瓜燈，挨家挨戶的去敲門(mén)。他們會(huì)問(wèn)開(kāi)門(mén)的人：“你希望我給你們搗亂呢？還是給我些糖果？”這時(shí)家里的人會(huì)拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高興的就去敲別人家的門(mén)了。老師講完這些讓同學(xué)們戴上準(zhǔn)備好的面具后，就把燈關(guān)掉，開(kāi)始向各位家長(zhǎng)要糖果，一邊要糖，一邊說(shuō)：“Trick or treat”。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“treat”，然后把糖放在我們手里。其他班的小朋友也來(lái)到我們班要糖果，老師也帶領(lǐng)我們?nèi)サ狡渌嘞蛐∨笥岩枪＿@節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們這天玩兒的特別高興。
萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4
昨天，我懷著一顆好奇的心去參加EF舉辦的萬(wàn)圣節(jié)化妝晚會(huì)。
首先，我們進(jìn)了第一間教室，我們玩了魔法師，魔法師幾點(diǎn)了？我們?cè)谕簧吓艿臅r(shí)候，總是會(huì)有一些瞌瞌碰碰，老師鼓勵(lì)我們，一定要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我們又進(jìn)了第二間教室，我們玩裹木乃伊的游戲，我們隊(duì)選了楊凱杰，他太頑皮了，我們好不容易裹了半身，他一蹬“砰”的一聲紙斷了。雖然他把紙弄斷了，可是我們并沒(méi)有斥責(zé)他，而我們相互加油，我們準(zhǔn)備裹腿的時(shí)候，別的隊(duì)已經(jīng)裹完了。由于他們隊(duì)興災(zāi)樂(lè)禍，紙也給斷了，把另一隊(duì)弄得哈哈大笑，他們說(shuō)道：“你隊(duì)的紙很快也會(huì)斷了。”果不其然，另一隊(duì)的紙也斷了，然后教室里突然響起了歡笑聲“Yeswearewinner！我們勝利了！”最后，老師給我們發(fā)了獎(jiǎng)品。我們進(jìn)入第三間教室，隨著騎馬舞的音樂(lè)，我們歡蹦亂跳，最后我們滿頭大汗，頭上的水珠像珍珠一樣，從頭上滾到面夾上，又滾到了身上，最后到了地上。
最后的活動(dòng)，我們進(jìn)行了服裝大比拼。我一進(jìn)去，哇！五顏六色、奇形怪狀的服裝看得我眼花繚亂。誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，大家在一起狂歡。
我現(xiàn)在終于知道外國(guó)人是怎樣過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的。
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