不完美的作文

時(shí)間：2024-04-27 15:13:53 完美我要投稿

不完美的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的不完美的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不完美的作文

不完美的作文1

　　有的人的世界里只留下那道被開(kāi)了一點(diǎn)的門(mén)縫了。

　　“我留下的…只有這些了”，當(dāng)時(shí)坐在家里的陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆，身旁的手機(jī)一直在循環(huán)播放這首傷感的曲子。

　　一剎那間頭突然變得十分劇痛，腦海中突然想起樓上那個(gè)女孩兒，彈的.那一首用尤克里里彈的“回蕩”，一直讓我在腦海里揮之不去。

　　女孩兒是一個(gè)雙腿癱瘓的人，我剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)他時(shí)，因?yàn)猷従又g的關(guān)系，我后來(lái)發(fā)現(xiàn)她好自卑，每次只能看看著我蹦蹦跳跳的，自己只能坐在輪椅上觀望。

　　她是一個(gè)寫(xiě)歌的好手，在平常她會(huì)和我分享她的故事，從而得到非凡的靈感。她說(shuō)她寫(xiě)歌只是寫(xiě)給自己聽(tīng)的，別人喜不喜歡她不在意。

　　由于她十分的優(yōu)秀，所以許多的人要找她出一首專(zhuān)輯，她說(shuō)自己只活在自己的世界里，不需要寫(xiě)歌去給別人欣賞。

　　去年8月初旬像是因?yàn)橥仁勾竽X壞死，在附近的一家醫(yī)院去世了。

　　在接到這個(gè)消息前她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，：“我本來(lái)就不完美了，腿銹了，人也這么清淡，那么落魄。那要是只有完美，而不完美也不會(huì)存在，而不完美則是完美的對(duì)立面。”

　　沒(méi)錯(cuò)，她是一個(gè)不完美的女孩兒，她在生命面前低下了頭，人們總是認(rèn)為她的生命之所以短暫是因?yàn)樗娜毕�，然而她�?duì)待音樂(lè)是那么眷戀，那么深刻，那么透徹。

　　在我們認(rèn)為完美的東西隨時(shí)那么平常，那么清淡，在這個(gè)女孩認(rèn)為，它們卻是那么的真實(shí)。

　　此文獻(xiàn)給那個(gè)女孩，一個(gè)用不完美衍生了完美的人。

不完美的作文2

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，愛(ài)上自己的不完美。

　　不要為自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤和愚蠢而懊悔，有些錯(cuò)誤在多年之后也許會(huì)是一種美麗的回憶，何必在錯(cuò)了之后抱怨呢。

　　明知有些事錯(cuò)了，但還很固執(zhí)地堅(jiān)持去做。

　　明知有些人不值得去交往，但依然是朋友。

　　明知有些路不能走，卻還要一如既往地往下走。

　　明知有些事與我們毫無(wú)關(guān)系，但還要因此而不舒心。

　　明知有些東西吃了會(huì)有傷害，但我們還是要去品嘗。

　　有時(shí)候，明知不情愿卻身不由己地去做，這是一種慣性的情緒在操控著我們，不過(guò)不必去刻意地改變，做了就做了。

　　活著的意義不是追求成功，而是一種活著的體驗(yàn)。那么就讓我們?cè)诨钪臅r(shí)候好好享受活著的一切，包括我們生活中的不完美，學(xué)會(huì)享受那些許的殘缺之美。

　　在我們生命中有很多的不完美，但正因?yàn)檫@些不完美才讓我們成為了自己。

　　與其痛苦地掙扎在對(duì)與錯(cuò)的`邊緣，還不如穩(wěn)穩(wěn)地坐在矛盾、隱晦中，好好享受錯(cuò)誤中的喜悅。

　　如果我們完全追求絕對(duì)的完美，那么我們內(nèi)在的空間將會(huì)變得渺小，永遠(yuǎn)都不要對(duì)自己說(shuō)如果我那樣做就會(huì)怎樣怎樣，心告訴我這樣做那我就這樣做，結(jié)果是什么只能順其自然。

　　不用去羨慕別人，想成為那個(gè)看似完美的別人，他是他，我是我，他永遠(yuǎn)都做不了我，我也永遠(yuǎn)都做不了他，還是好好愛(ài)自己，愛(ài)上不完美的自己，愛(ài)上自己的不完美。

不完美的作文3

　　滿(mǎn)懷激情下鄉(xiāng)，卻沒(méi)想到由于臺(tái)風(fēng)的摧殘我們得意外地離開(kāi)，這是我們所有隊(duì)員的遺憾。

　　還記得去的第一天，雖然基地情況很糟糕，但我們還是熱情高漲，做好一切生活工作。為了給孩子們帶來(lái)點(diǎn)不一樣的知識(shí)，支教組隊(duì)員積極備課，為了村民期待的一場(chǎng)晚會(huì)，他們努力訓(xùn)練；新聞組熬夜發(fā)稿；后勤組早起備餐，每天汗流浹背；調(diào)研組頂著火辣的太陽(yáng)調(diào)研……可是人算不如天算，一場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)暴雨，吹走了我們的努力成果，也淋濕了我們滿(mǎn)懷的熱情。臺(tái)風(fēng)太殘酷，高壓線(xiàn)被吹斷了，房子被吹塌了，農(nóng)作物被吹毀了；暴雨太無(wú)情，宿舍被水浸了，廚房柴火被淹過(guò)了，辦公室都成水池了。暴風(fēng)雨過(guò)后，看到這一切的一切景象，我們都心碎了。但是風(fēng)雨無(wú)情，人間有情。村民對(duì)我們親切的'關(guān)懷讓我們感到無(wú)比的溫暖。

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后，也許有連續(xù)暴雨，村民也都要忙著災(zāi)后工作。為了不給村民添更多的麻煩，也為了孩子們的安全，另一方面停水停電隊(duì)員們的食宿問(wèn)題難解決，最終我們決定離開(kāi)。那天早上，學(xué)生給我們送吃的，才知道我們要走了，瞬間他們都哭了。也許因?yàn)椴簧�，也許因?yàn)閯偭?xí)慣我們的到來(lái)，而我們現(xiàn)在卻要離開(kāi)……我知道，這并不是我們所希望的結(jié)果。時(shí)間雖短，但小小回憶足以溫暖彼此。

　　下午，學(xué)生們來(lái)給我們送別，又是一副傷感的畫(huà)面，我還是無(wú)法直視。即使我調(diào)研組成員，與學(xué)生沒(méi)有太多的接觸，我也很心酸。對(duì)于這個(gè)不情愿的的離開(kāi)，我只想說(shuō)：“希望你們這里以后都會(huì)好好的�！�

不完美的作文4

　　玫瑰雖然美麗，但是有刺。不是所有的事物都要求完美，不完美一樣可以造就完美。

　　其實(shí)，世間萬(wàn)物都是多面體。有是就有非，有陰必有陽(yáng)�！暗溬飧Ｋ�，福兮禍所伏�！弊詮暮猛滦缘睦献铀ο逻@句繞口令似的話(huà)到現(xiàn)在，兩千多年過(guò)去了，世界上發(fā)生了翻天覆地的變化，但這條樸素的真理卻亙古不變—世界的本質(zhì)是無(wú)法進(jìn)化的。

　　這么說(shuō)來(lái)，利弊相生，得失相隨—世界的這副“面孔”我們是無(wú)法改變了。但是，人對(duì)世界的看法或視角卻是可以改變的。只見(jiàn)花不見(jiàn)刺，這未免太天真，且易生獺惰懈怠之心；但只見(jiàn)刺不見(jiàn)花，也未免太悲觀，太難為自己。這小姑娘如果始終用這樣的眼光看世界，那她這一輩子可就難熬了—這么壞的地方可怎么呆呀！而一個(gè)清醒的人，應(yīng)該是既看到花，也看到刺�？匆�(jiàn)花時(shí)，覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得生活真關(guān)好；看見(jiàn)刺時(shí)，也不必大驚小怪，且能理解這是事物的另一面。只要自己能聞其香，觀其色，而避其刺，這盛開(kāi)的玫瑰，不就是人生中一片好風(fēng)景嗎？

　　“完美”兩字令人向往，但它卻像是數(shù)學(xué)上的極限，所有的努力，所有的進(jìn)步，都只是那條不斷向極限靠攏卻永難真正抵達(dá)的軌跡。再說(shuō)透一點(diǎn)，完美離沒(méi)落僅一步之遙，它的.另一個(gè)代名詞是“終結(jié)”，是“消亡”。

　　有花又有刺的世界是不完美的世界，不完美的世界才是多彩的世界。只要你心靈的那片濾色鏡別太灰暗，這多彩的世界應(yīng)該是個(gè)“好地方”。

不完美的作文5

　　當(dāng)一個(gè)人的夢(mèng)看似完美時(shí)，其實(shí)在某個(gè)地方，有人在悄悄的修補(bǔ)那一點(diǎn)不完美。不完美的初二一班卻也唱出了一似而完美卻不完美的歌。

　　”一班！一班！“助威聲越來(lái)越大，”一班最棒一班最六！“看著同學(xué)漲紅的臉頰，心情也不由自主的高漲起來(lái)。他們?cè)谟闷诖难凵窨粗覀�，臉上洋溢著笑容，嘴里還喊著加油，臺(tái)上的我們帶著略有些僵硬的笑容，看著評(píng)委，眼里散發(fā)著渴望勝利的光芒。比賽開(kāi)始了，隨著歡呼聲漸漸平息，這時(shí)體育館安靜的仿佛整個(gè)世界在聽(tīng)我們唱歌。

　　指揮員開(kāi)始起，落，高聲部，低聲部，合。那多么美好，多么精彩的演奏啊，隨著比賽到了尾聲，我們班到了最關(guān)鍵的地方，鼓掌。鼓掌看似簡(jiǎn)單，可要讓48位同學(xué)一起鼓掌，不出差錯(cuò)，是有困難的。

　　指揮員從容不迫，先用眼神告訴給了我們一個(gè)暗示，嘴里也在無(wú)聲的數(shù)著123，我內(nèi)心里也在一起數(shù)，多么神奇，多么美好啊。八九十，不好，我多拍了一下，在安靜的舞臺(tái)上，一聲清脆的掌聲是多么不協(xié)調(diào)的聲音啊，一首完美的'歌，因此一處清脆的掌聲變成了一首不完美的歌歌。

　　指揮員眼里閃過(guò)一絲責(zé)備，我迅速地臉紅了剛剛的氣勢(shì)瞬間消失了，我很惶恐，很害怕，很無(wú)奈，不知該怎么辦？因?yàn)槲业囊粋€(gè)過(guò)失變成了一首不完美的歌。

　　當(dāng)主持人念到初二一班進(jìn)入半決賽了，我們班沸騰了，同學(xué)們歡呼了，同學(xué)們眼里沒(méi)有一絲責(zé)備。

　　這首不完美的歌，但在我們的世界里那一首完美的歌。

不完美的作文6

　　每個(gè)人都不完美今天，楊老師帶我們帶我們玩了一個(gè)“搬運(yùn)工”的游戲是：每七個(gè)或八個(gè)人一組，這幾個(gè)人都不“健全”，有兩個(gè)啞巴，兩個(gè)無(wú)手，兩個(gè)無(wú)腳和兩個(gè)盲人，要求是把幾件物品運(yùn)到對(duì)面的足球門(mén)邊，最快的組為勝，“沒(méi)手、沒(méi)腳、沒(méi)嘴、沒(méi)眼、天吶！這怎么玩”我回味著老師的話(huà)，想著怎么玩。游戲開(kāi)始了，我們組有七個(gè)人，盲人是史思雨、吳玉、啞巴是火星原，無(wú)腳是王兆杰，冷慧，無(wú)手是我和曲斌，看著大家滿(mǎn)臉的自信，我心中也充滿(mǎn)了信心，我們組分配合理，一定能拿第一！我的工作是指揮盲人背著無(wú)腿人前進(jìn)。

　　“開(kāi)始”楊老師一聲令下，同學(xué)們都像箭似的沖了出去，操場(chǎng)上彌漫著戰(zhàn)煙�！跋蛘�(qǐng)前，向左，在向右一點(diǎn)”作為指揮員，我的'責(zé)任重大，四個(gè)人得方向都掌握在我的手中，由我指引，我看了看其他組的隊(duì)員，他們也在全力以赴，背人的同學(xué)都是個(gè)子高大的，他們?cè)缫焉蠚獠唤酉職饬�，背了一�?huì)沒(méi)勁了，休息一會(huì)又繼續(xù)背，到處都聽(tīng)見(jiàn)指揮聲。我見(jiàn)他們比我們快，就叫盲人跑，誰(shuí)知心急吃不了熱豆腐，由于太快了，每隔一米，就休息一下，我急地像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可卻想不出來(lái)辦法，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我的心也隨著他們的腳步聲跳動(dòng)，“快了，快到了”！我鼓勵(lì)他們，終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力到達(dá)了終點(diǎn)，可是，卻沒(méi)成為第一名。這次我們雖然沒(méi)有成功，卻明白了一個(gè)道理，每個(gè)人都不完美，我們不能嘲笑他們，即使是再卑微的人，他也可以起到重要的作用。

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