完美小學(xué)作文（精選40篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的完美小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
完美小學(xué)作文 篇1
上帝創(chuàng)造了我，征求我的意見將來做什么，我不假思索地說要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國(guó)之君。
第二次，我不想再做一個(gè)亡國(guó)奴，所以我選擇了做一個(gè)救國(guó)英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺得好像少了點(diǎn)東西，后來明白：我少了一個(gè)溫暖的家。
第三次，我說：“我要做一個(gè)平凡的人，越平凡越好。”
于是，我新的一生開始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎(jiǎng)沒有中過一次，甚至電視新聞中拍到的我經(jīng)常走的那條路上都沒有我的背影。
按照父母設(shè)計(jì)的路線，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，我一絲不茍的走著。有時(shí)竟不知道是為了什么。有人說是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說為了找工作。可看看電視里的明星們幾個(gè)有文憑？為什么他們既可以出風(fēng)頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個(gè)聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩(wěn)定的生活。
自從進(jìn)入初中以后，又開始了新一輪的搏斗。總有做不完的作業(yè)，總也上不去的成績(jī)，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無法釋懷的心。
多么希望自己能夠幸運(yùn)一點(diǎn)啊！多么希望在自己的生活中能遇到一點(diǎn)特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時(shí)也曾想，如果此時(shí)此刻就背起行囊離開學(xué)堂，去實(shí)現(xiàn)自己飛翔的夢(mèng)，那該多好！可我終究是平凡的，沒有把這些夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇氣。
每天重復(fù)著，無聊至極，夢(mèng)想仍然是夢(mèng)想。也許今生我不會(huì)有第一次選擇的坎坷，也不會(huì)有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無奈。
第一次讓我無法面對(duì)世界，第二次讓我無法面對(duì)家庭，第三次讓我無法面對(duì)自己。上帝呀！難道就沒有什么選擇是完美的嗎？
痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會(huì)顧此失彼。完美只不過是癡人之夢(mèng)語(yǔ)，閑人之囈語(yǔ)。
不由得從心底長(zhǎng)嘆：完美，自古難全。
完美小學(xué)作文 篇2
在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過許許多多的事情，讓我印象最深刻的是一次數(shù)學(xué)考試，我得了一次不完美的一百分。
那天，數(shù)學(xué)單元試卷發(fā)下來，我一看，一百分！我高興得一蹦三尺高，可是，仔細(xì)一瞧，分?jǐn)?shù)邊上還寫了個(gè)減十分，怎么回事？原來是我的座位號(hào)沒寫，唉，真可惜呀！不過，我又安慰自己：不就是座位號(hào)沒寫嘛，沒什么大不了的。
回到家，我向媽媽報(bào)告了考了一百分的喜訊，當(dāng)然，我隱瞞了減十分的小秘密。很快，媽媽就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，媽媽有些生氣地說：“你太粗心了！語(yǔ)文總寫錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)常有計(jì)算錯(cuò)誤，這次輪到?jīng)]寫座號(hào)了。”我有點(diǎn)委屈，眼淚“吧嗒吧嗒”地掉下來，媽媽摸著我的頭說：“孩子，如果跟粗心交上朋友，長(zhǎng)大以后會(huì)壞了大事。你想想，假如神舟八號(hào)飛船發(fā)射的時(shí)候，發(fā)射中心的叔叔粗心摁錯(cuò)了鈕，飛船就會(huì)偏離軌道；假如飛行員不認(rèn)真聽地面調(diào)度的指令，很可能就會(huì)發(fā)生事故；假如醫(yī)生一不留神寫錯(cuò)了藥的劑量，很可能就會(huì)奪走人的生命。孩子，粗心是不是很可怕？”我心里想：真的太可怕了！我抹了抹眼淚說：“我明白了，以后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那次過后，又是一次數(shù)學(xué)考試，我考了一個(gè)真正的一百分，我知道這次是認(rèn)真幫了忙。通過這件事，我明白了：做每件事，我們都要認(rèn)認(rèn)真真完成它，長(zhǎng)大后，才能成為真正用的人。
點(diǎn)評(píng)：“不完美的一百分”這個(gè)題目擬得很棒！一下子點(diǎn)出了文章的主要內(nèi)容，也暗示了文章的中心思想。本文開頭先交代“我得了一次不完美的一百分”，然后用倒敘的方法寫清了事情的原委，結(jié)構(gòu)很巧妙！結(jié)尾處——“我明白了：做每件事，我們都要認(rèn)認(rèn)真真完成它，長(zhǎng)大后，才能成為真正有用的人”，點(diǎn)名了中心思想。文章選材真實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心突出。不足之處：“長(zhǎng)大后，才能成為真正用的人”，落了一個(gè)“有”字，小作者以后作文也要細(xì)心呀。
完美小學(xué)作文 篇3
如果我可以不用上課，那該有多好！如果可以不用考試，那該有多好！如果回家沒功課，那該有多好！如果那一天真的到來，那該有多好……
某年某月某日，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)我不再睡在那狹小的單人床，一種異常興奮的感覺從心頭涌上來，突然聽到那黑咖啡色的木門傳來敲門聲，進(jìn)來了拿著托盤的人，為我送來極豐盛的早餐，歡喜之余，我把盤中的早餐都吃完，接著又驚喜的發(fā)現(xiàn)，今天我不必騎半小時(shí)的車去上學(xué)，而是爸爸開車送我！于是一路上可以悠閑的心情欣賞沿 路風(fēng)景。到了教室，聽到班長(zhǎng)說今天早修不用考試。我愉快的拿著籃球跑到位于頂樓的籃球場(chǎng)上，分好隊(duì)后我們開始打球。當(dāng)我的隊(duì)友傳給我第一顆球，我不經(jīng)意的一投，唰──我簡(jiǎn)直不相信我可以在半場(chǎng)球線上丟進(jìn)一顆空心，再一次“唰──”又是那動(dòng)聽悅耳的聲音，接下來幾節(jié)課都像“白駒過隙”般短暫，下課呢？我依然 維持早修以來極好的手感。每上一節(jié)課，我便多一層驚喜，每次聽到下課鐘聲，我心中就又為之一振，等到老師宣布放學(xué)時(shí)，我忍不住大叫：“今天沒功課！”
到了家里，跟媽媽說今天沒功課，她竟然主動(dòng)問我要不要打電腦？原本要經(jīng)過百般的爭(zhēng)辯才肯開放五分鐘的媽媽，這次居然讓我玩一個(gè)小時(shí)，真的太神奇了！打完電腦后，從書桌回到床上的時(shí)候不小心踩到鉛筆滑了一跤，碰！──我從床上滾下來了，床還是那么小，天也才灰白色而已，原來一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，我還是要騎車上 學(xué)，還是有考不完的試，還是有寫不完的功課，還是不能打電腦……一切都回歸正常。
如果夢(mèng)里是真的，那該有多好。或者就算是夢(mèng)中，再給我完美的一天吧！
完美小學(xué)作文 篇4
眾所周知，右手比左手靈活得多，左手只能在右手寫字的時(shí)候撫紙，在烹調(diào)時(shí)握刀、掌勺也是右手的職責(zé)。新近讀到遺篇文章，說好人有時(shí)得不到好報(bào)是因?yàn)樯系蹖?duì)他的獎(jiǎng)賞是他是個(gè)好人。正因?yàn)橛沂质峭昝赖模宰笫植判枰么鹘渲竵硖钛a(bǔ)。這令我不禁注意那只不完美的左手。
左手似乎與右手是一對(duì)雙胞胎，但它不及右手靈活，不及右手有力，更不及右手有“成就”。它憧憬成為右手，并一直向著右手的目標(biāo)在努力。也許左手是現(xiàn)實(shí)，而右手永遠(yuǎn)是渴望而不可及的夢(mèng)想。
我問左手：“左兄，我打算為你寫一篇任務(wù)專訪，望兄臺(tái)給小妹個(gè)面子，賞臉說兩句吧。”他理了理頭發(fā)，如玩“魔獸”一般認(rèn)真地談起了自己
他說自己有五大部分，大拇指代表優(yōu)點(diǎn)，食指代表頭腦，中代表崇高的志向，無名指代表做人的態(tài)度，而小拇指則代表缺點(diǎn)。食指是最高部分，極為活躍。中指是全手海拔最高點(diǎn)，是四指團(tuán)結(jié)努力想達(dá)到的夢(mèng)幻區(qū)域。做人只需要默默無聞，安心做事，這便是做人態(tài)度歸在“無名”指的理由。交際范圍最廣，包含內(nèi)容最多的非大小指拇二兄弟莫屬。先說大哥——大拇指。寫文章時(shí)，我左撫紙、有提筆，才思連綿不斷，這正是優(yōu)點(diǎn)之一：聰明，有思想，有思路；握手之時(shí)，大拇指相互“熟悉”，之后，兩個(gè)主任便成了good friends，這便是優(yōu)點(diǎn)二：懂交際，人緣好。再說小弟———小拇指。小指雖短，但比兄長(zhǎng)“挺拔”得多，正所謂“優(yōu)點(diǎn)確易失，莫把缺點(diǎn)植”。我不禁打球把手指碰傷的事情，這是缺點(diǎn)一：不善于運(yùn)動(dòng)；而當(dāng)我拋頭路面時(shí)，不禁咬起小指，這便是缺點(diǎn)二：缺乏領(lǐng)導(dǎo)力…………
聽到此語(yǔ)，我恍然大悟：不完美的左手是我現(xiàn)實(shí)的縮影，完美的右手是我的夢(mèng)想…………
其實(shí)，世上眾人，無不是一只只左手，且都想成為右手……
完美小學(xué)作文 篇5
完美，這一詞是我對(duì)鄧慧佳多年的印象形成的，不信，聽我細(xì)細(xì)道來。
鄧慧佳長(zhǎng)得很標(biāo)致。那雙清澈的眸子——閃亮。那張能說會(huì)道的嘴，嘖嘖，一說話犀利。還有扎著的馬尾辮——精神。
但她最完美的地方，莫過于在為班級(jí)服務(wù)和認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)。
鄧慧佳是我們班的勞動(dòng)委員，是老師的得力助手。她每天很早來到學(xué)校，微笑著幫老師打理一切，像個(gè)陀螺似的，她又要開始工作啦“冉仁煊，走廊要拖干凈……”她指著走廊微笑著對(duì)冉仁煊說。“吳荻，教室里的衛(wèi)生要搞干凈……”鄧慧佳從走廊跑進(jìn)教室，望著教室對(duì)吳荻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
一小會(huì)兒，整個(gè)教室就清潔一新了，而總在這時(shí)，鄧慧佳都會(huì)站在教室的一個(gè)角落，一邊擦汗，一邊望著教室的衛(wèi)生，點(diǎn)點(diǎn)頭，然后露出會(huì)心的微笑。她微笑著，好像花兒在陽(yáng)光的照耀下，享受著各種滋養(yǎng)。
鄧慧佳做作業(yè)時(shí)，那完美度，簡(jiǎn)直“唰唰唰”地飛上天。
一天數(shù)學(xué)課下后，張老師布置作業(yè)，正當(dāng)我把作業(yè)拿出來開始當(dāng)“書蟲”時(shí)，鄧慧佳早已鉆進(jìn)書的海洋，開始遨游。
幾分鐘過后，傳來鄧慧佳的嘆氣聲，她從位置上站起來，伸了個(gè)懶腰，然后坐到位置上，嘴里嘟嚷著：“看來，這題還得花些功夫，是這樣算的？不，不是……”又過了一會(huì)兒，鄧慧佳從書的海洋里探出頭來，滿臉笑容地說：“原來這題這么簡(jiǎn)單啊，看來，我平時(shí)的努力沒有白費(fèi)。”我頓時(shí)傻了。
我轉(zhuǎn)過頭，清楚地看見，鄧慧佳的臉上不再是剛才的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。她托著下巴，緊鎖著眉頭，認(rèn)真地檢查作業(yè)，手里的筆沒停過，她還在驗(yàn)算，還在做筆記，根本沒有因?qū)懲曜鳂I(yè)而沾沾自喜。而是——追求完美，不斷進(jìn)步。
第二天，作業(yè)本發(fā)下來了，鄧慧佳的作業(yè)本上赫然印著“100+優(yōu)”的鮮紅打字。鄧慧佳笑了，她笑得那么開心，仿佛是花兒在春風(fēng)的吹拂下，慢慢綻放，我陶醉了。
……
如果鄧慧佳稱不上完美，還有誰(shuí)能匹敵？
完美小學(xué)作文 篇6
無情的時(shí)間悄然而逝，許多往事已經(jīng)被我漸漸淡忘記了，然而。有一件事卻在我的腦海里越來越清晰，時(shí)時(shí)刻刻鞭打著我的心。
那是暑期假的一天，我們一家三口乘車去看望多日不見的奶奶。那天天氣出奇的熱，陣陣熱浪撲面而來，蒸得人透不過氣來。在熱浪的淫威下，一切都顯得是那樣的無精打采。
這車怎么搞的，怎么還沒有來？頂著老大的太陽(yáng)，大家都快有點(diǎn)吃不消了。我踮起腳，用手罩在眼睛上方擋住刺眼的陽(yáng)光，伸長(zhǎng)脖子向遠(yuǎn)處張望。終于，一輛客車從遠(yuǎn)到近晃悠晃悠地開了過來。天哪，車上這么多人呀！我人小眼尖，早早就把車?yán)锏那闆r看得一清二楚。又可能要練站功了！我心里發(fā)起急來，不由在暗地里憋著勁，心想：成敗在此一擠。
車身剛剛停穩(wěn)，還趴在地上不停喘粗氣時(shí)，我就已溜到車門邊。車門一打開，沒等車上的乘客涌下來，我就充分發(fā)揮了身材優(yōu)勢(shì)，憑著自己瘦小身子鉆了上去，三下兩下就把屁股落在別人剛剛離開的座位上。當(dāng)時(shí)我心中的那個(gè)美呀，就別提了。坐上發(fā)燙的座位上，我得意地向車門望去，看那擠成一團(tuán)的上上下下的乘客。最后上來的是一個(gè)年過花甲的老奶奶，在車廂里被人群擠來擠去，顯得很吃力，最后在售票員的攙扶下才總算是有了一塊立足之地。
哪位同志給老大娘讓個(gè)座耳邊不時(shí)傳來售票員焦急的話語(yǔ)。售票員的話語(yǔ)讓我心里咯噔了一下：我是讓還是不讓呢？讓吧，到奶奶家可有五十里呀，站這么遠(yuǎn)也不容易；不讓吧，能忍心讓人家這么個(gè)老人在人堆里被人擠過來擠過去嗎？這說得過去嗎？我真的感到很為難。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是決定尊老愛幼，忍痛割座。我挪動(dòng)了身子，剛想起身，但看到周圍坐著的叔叔阿姨們卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。他們的表現(xiàn)使我心里又咯噔一下：連叔叔阿姨都不讓座，我又何必當(dāng)‘小雷鋒’呢？再說，這么遠(yuǎn)要我站著去，我還真吃不消呢！找到了這個(gè)冠冕堂皇的借口，我那稍有動(dòng)搖的心又踏實(shí)了，連忙扭過頭到窗外去看風(fēng)景。
完美小學(xué)作文 篇7
一次，劉軒拿著一篇得了“A﹢﹢﹢”給劉墉看，劉墉看了之后并沒有太大的興奮，相反，他卻說：“下次只要得‘A’就行了。”劉軒不解。劉墉說：“為了這篇報(bào)告，你花了17個(gè)小時(shí)，僅是得到老師的一句表?yè)P(yáng)，而如果你花1個(gè)小時(shí)寫一篇‘A’的報(bào)告，剩下的16小時(shí)不是能作更多有意義的事嗎？”
是啊，如果事事追求完美，容忍不得一點(diǎn)錯(cuò)誤，那豈不是要用掉太多的時(shí)間？在這空余下來的時(shí)間中，可以干更多的事，干更多比訂正錯(cuò)誤、追求完美更有意義的事。
無獨(dú)有偶，一位婦女滿面愁容地走進(jìn)一家心理診所，對(duì)大夫說：“我每天打掃房間，拖地、擦桌子，每天都會(huì)增加許多臟東西，等到第二天又要打掃，我整個(gè)人都要散架了。”大夫說：“你試試一周不做家務(wù)。”婦女照這樣做了。一周后，她紅光滿面地走進(jìn)診所，說：“太神奇了，我簡(jiǎn)直年輕了10歲！我不再追求完美，對(duì)弄臟地板等這些小錯(cuò)誤不屑一顧，我發(fā)現(xiàn)，我照樣活得很好！”
原來不必事事追求完美，適當(dāng)?shù)厝萑桃恍┬″e(cuò)誤也照樣可以活得很好，那我們還有什么理由對(duì)錯(cuò)誤斤斤計(jì)較呢？
當(dāng)初，我也是個(gè)“完美主義者”，事事追求完美。像做課程表這種小事，別人2分鐘就做好了，而我做了10分鐘還沒做好。原因就在于，我不能容忍一點(diǎn)錯(cuò)誤，稍有個(gè)字沒寫好就撕毀重來。因此，我每天追求完美，活得很累。后來，我學(xué)會(huì)了“不拘小節(jié)”，有些小的錯(cuò)誤，算了吧，沒什么大礙就行。于是，我有了更多的空閑時(shí)間來做自己感興趣的事，最起碼我身心不再疲憊。
放棄完美吧！容忍小的錯(cuò)誤并不會(huì)影響你的生活，還會(huì)讓你的生活充滿繽紛和絢麗。
完美小學(xué)作文 篇8
這是一個(gè)沒有太陽(yáng)的日子，我們的教官把我們帶到了舉辦活動(dòng)的地點(diǎn)——這是一個(gè)特殊的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們我們的責(zé)任感。 主持人大宋老師問我們：“同學(xué)們，你們?cè)敢鉃榘嗉w付出，承擔(dān)責(zé)任嗎？”“愿意！”一聲整齊響亮回答。“那就高高舉起你的手，把力量傳遞給教官吧！每班選出一男一女兩位小領(lǐng)袖站到班級(jí)前，擔(dān)起重任。”我們選出了兩位小領(lǐng)袖，十分好奇，不知等待我們的將是什么。 我們宣誓以后，大宋老師說：“現(xiàn)在集中注意力，聽清教官口令，一人做錯(cuò)并主動(dòng)承認(rèn)的，小領(lǐng)袖圍廣場(chǎng)跑一圈，不承認(rèn)的跑五圈。”
然后，教官在臺(tái)上喊口令。幾個(gè)回合后，開始糾錯(cuò)，教官報(bào)出小領(lǐng)袖要跑的圈數(shù)：“21圈！每圈150米，總長(zhǎng)度21×150=3150米。”天哪，21圈，這是多么驚人的數(shù)字啊！看著領(lǐng)袖一圈一圈地跑，上氣不接下氣。大宋老師發(fā)話了：“人是會(huì)累的，人是會(huì)老的啊，孩子們。你們就忍心和你一樣平凡的人替你承擔(dān)責(zé)任嗎？你們現(xiàn)在還那么無動(dòng)于衷嗎孩子？
你們現(xiàn)在就是在主宰他們的命運(yùn)啊，孩子。”聽了這句話，我感覺喉嚨里被卡住似的，說不出話來。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍住，不讓它落下。大宋老師繼續(xù)說到：“再想想你們身邊愛你，關(guān)心你的人，他們都默默地替你承擔(dān)著你承擔(dān)不起的責(zé)任，其實(shí)，他們的心也是十分脆弱的啊，孩子！”終于，大家的眼淚奔騰而出，廣場(chǎng)上響起了一片片哭聲。大宋老師讓大家仰望天空：“看哪！天上那么多云，人的生命也是如此，匆匆地來，又被縹緲的白云帶走，現(xiàn)在，給所有關(guān)心你的人敬禮，包括已經(jīng)去世的。”“唰”的一聲，我們真誠(chéng)地在心中后悔。
責(zé)任感讓人完美，假如你不夠完美，這就說明你責(zé)任感就不夠。如果人能做好每件事情，那么關(guān)心你的人就不會(huì)那么累了。如果人人都有很強(qiáng)的責(zé)任感，那么世界將更加和諧，更加美麗，更加幸福。
完美小學(xué)作文 篇9
老鼠是山神的寵物，它向山神要求下凡當(dāng)一回普通的動(dòng)物。
山神說：“在動(dòng)物世界中，大象是最強(qiáng)大的，你下凡后，必須戰(zhàn)勝大象，才有資格重回到我身邊，否則，你就永遠(yuǎn)留在動(dòng)物世界吧。”
老鼠答應(yīng)了山神的條件。
但老鼠一來到動(dòng)物界，便感到它向山神的承諾是輕率的。因?yàn)椋絼?dòng)物界后，發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動(dòng)物，要戰(zhàn)勝大象簡(jiǎn)直是天方夜譚，它后悔了。
但老鼠還是決定試一試。它想，自己要是從大象的長(zhǎng)鼻子中鉆進(jìn)去，用身體堵住大象的氣管，不讓它喘氣，大概會(huì)迫使它認(rèn)輸。
這天，它乘大象吃樹枝之機(jī)，悄悄地鉆進(jìn)大象的鼻子中，準(zhǔn)備實(shí)施它的計(jì)劃。不料，剛進(jìn)去一小段路程，大象覺得奇癢，便猛地打了一個(gè)噴嚏，老鼠只聽到一聲巨大的轟響，頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，就像炮彈一樣被射向高空，落地后渾身上下像碎了一樣痛。它這一下可知道大象的厲害了。
大象心想，這老鼠長(zhǎng)得小，胃口可不小，真可惡。于是，一見到老鼠，大象就用它那大腳踩老鼠。
以后，老鼠總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開大象。它不想自討苦吃。
可天有不測(cè)風(fēng)云。一天，大象落入了獵人設(shè)下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久也沒逃出去。老鼠想，這真是天賜良機(jī)，大象現(xiàn)在已毫無抵抗能力，只要我在它的要害部位挖幾個(gè)洞，它就會(huì)沒命了，我不就戰(zhàn)勝大象了嗎？
然而，老鼠看到大象可憐的樣子，又不忍下手。它的良心告訴它，應(yīng)該救大象。于是，它開始用它鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子，不知過了多久，那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個(gè)大缺口，大象猛地一用力，從巨網(wǎng)中鉆了出來。大象從這件事情中，看到了老鼠可貴的一面，它決定同老鼠結(jié)下友誼，當(dāng)然，老鼠也愿意交大象這個(gè)仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈為玉帛。
不久，山神找到了老鼠，老鼠說：“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢，這大概是不可能了。”
山神說：“你將你的對(duì)手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎？”
完美小學(xué)作文 篇10
完美，相信世界上的每一個(gè)人，都在追求十全十美。希望自己的一生都是十分完美的。沒有缺憾，可是卻也因此而變得愈發(fā)的畏縮，令自己漸漸的變得壓抑。其實(shí)完美的定義并不是如此。
我們每天追求者完美的人生，快樂的心情、舒服的生活、到的'什么是完美?這個(gè)定義誰(shuí)都吃不準(zhǔn)，在每個(gè)人的愛好、習(xí)慣、能力、環(huán)境不同，那么他(她)的追求也發(fā)生變化，每個(gè)人有自己的生活規(guī)律，尊重不同人群同一個(gè)目標(biāo)，你就占據(jù)得天獨(dú)厚的位置，心情則是每個(gè)人，在不同環(huán)境所產(chǎn)生的想法，和能力價(jià)值感情的變化，這就形成了心情，心情的好壞取決于每個(gè)人的欲望，這就是追求舒服的生活環(huán)境、快樂的心情，忙忙碌碌的人群在尋找什么?只有不斷地努力積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)新的知識(shí)、總有一天有用武之地，機(jī)會(huì)就是“時(shí)機(jī)”，“時(shí)”對(duì)每個(gè)人來說是決定成敗的重要因素，從小就不能放松，等待學(xué)會(huì)等待“時(shí)機(jī)”撲捉機(jī)遇，老板追求的是利潤(rùn)，工人追求的是寬松生活來源，農(nóng)民追求的是安定的生活，你追求的是什么……
完美，就是用心去感受，用心去做事，明白自己真正要的是什么，就去追求什么。人無完人，讓自己用心體會(huì)生活的美好，這就是自己一直追求的完美。
完美小學(xué)作文 篇11
人，永遠(yuǎn)不會(huì)是完美的，但是要是給我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)讓我從別人身上拿走想要的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變完美，那我絕對(duì)會(huì)毫不猶豫答應(yīng)，因?yàn)椋铱傆X得自己的身心上都缺少著許多臨門一腳，就是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
腦袋，好像比別人小了一些，身材似乎與別人有些差距，體力也似乎比不上別人，這些缺點(diǎn)，要是可以，我希望可以通通和別人交換掉。
當(dāng)然我也有很唾棄自己的地方，首先，我迫切的希望能換個(gè)苗條的身體，只因?yàn)榇蠹叶家恢毙ξ遗郑墒俏乙灿X得還好而已。
升上六年級(jí)之后，數(shù)學(xué)一直是令我非常頭痛的科目，可是我們班的第一名偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)天才，每一次數(shù)學(xué)的考試總是高分過關(guān)，上一次月考的時(shí)候還考了一個(gè)滿分，而且不只是這樣，他的語(yǔ)文也是強(qiáng)到一個(gè)夸張的境界，可說是真的“非人哉”，所以，我想用我的小腦袋，跟他交換他那塞滿了知識(shí)的大腦袋，雖然說他應(yīng)該是很不愿意才對(duì)。
這些都是癡人說夢(mèng)，我看我還是好好讀書，認(rèn)真減肥，總有一天，大家會(huì)稱贊：“嗯！這個(gè)大王真是太完美了，完人嘛！”
完美小學(xué)作文 篇12
父母總認(rèn)為別人家的孩子滿腦子長(zhǎng)的都是草，自己家孩子滿腦袋開的都是智慧的花朵，簡(jiǎn)直是“最閃耀”的完美小孩。
不過，對(duì)不起，媽媽——我不是完美小孩。
我很犟，犟的讓您火冒三丈。每次我們有什么分歧，都會(huì)惹您吃不下一口飯，喝不下一口水。但我愛您，每次和您吵完架，等我冷靜下來的時(shí)候，都很后悔，但又不好意思去跟您道歉。我沉溺在您無限的愛的世界里，不知如何回饋，想去幫您干一些力所能及的事，卻又無從下手。
媽媽，你還記得嗎？我第一次被選為“三道杠”時(shí)，您樂的合不攏嘴，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，給我買了一個(gè)“哈根達(dá)斯”冰淇淋。那天晚上，我激動(dòng)得半天睡不著覺。可第二天一早，聽爸爸不說，習(xí)慣晚睡的您，昨晚卻早早睡了，睡的很香，沒有起夜。
媽媽，我想告訴您：當(dāng)我為您彈古箏時(shí)，請(qǐng)別挑剔我弦彈錯(cuò)了很多；當(dāng)我為你朗讀生日賀卡時(shí)，請(qǐng)別嫌棄我聲音太小；當(dāng)我為您切菜時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我切的大小不一。請(qǐng)告訴我，只要是我為您做的事，全都令您感到溫暖、幸福。
完美小學(xué)作文 篇13
好像所有的媽媽都只認(rèn)識(shí)三個(gè)孩子：別人的孩子、鄰居的孩子、自己的孩子。而最好的一定是前兩個(gè)，最不完美的總是自己的孩子。
我很懶，而且已經(jīng)懶得無可救藥。把手放到口袋里都懶得拿出來。只要躺在床上，我就懶得再?gòu)谋桓C中出來了。爸爸與奶奶都對(duì)我無可奈何，可是媽媽卻有“法術(shù)”可以讓我乖乖地去拖地、掃地、倒垃圾……這招就是“河?xùn)|獅吼”！
我很犟，每次犯錯(cuò)誤，犟勁兒上來，可以氣的媽媽吃不下一口飯。媽媽讓我寫檢討，我不寫。媽媽罰我不許吃完飯，我就把自己“關(guān)禁閉”，那時(shí)我恨不得離家出走，可是一看到媽媽氣得為我落淚，我的心一下子就軟了。
其實(shí)，我還是很愛媽媽的。我什么都不完美，唯獨(dú)對(duì)媽媽的愛是最完美。媽媽什么地方都不完美，唯獨(dú)對(duì)我的愛是完美的。
媽媽，我想對(duì)你說：當(dāng)我為你朗誦時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我呆頭呆腦；當(dāng)我為你洗碗時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我洗的碗上還有油點(diǎn)兒；當(dāng)我為你掃地時(shí)，請(qǐng)別嫌棄我把家里弄得亂七八糟。請(qǐng)告訴我，只要是我為你做的一切，全都令你感到幸福。
完美小學(xué)作文 篇14
父母總認(rèn)為別人家的孩子是最好的，最厲害的，總認(rèn)為自己家孩子這不好，那不好。
是的，我的確不是完美小孩。
我很懶，懶到實(shí)在不能再懶的地步。衣服總是穿到臟的不能再臟；襪子也是穿到臭的不能再臭，才統(tǒng)統(tǒng)把它們?nèi)M(jìn)洗衣機(jī)里。
我的脾氣古怪。一次我正在看最喜歡的動(dòng)畫片《夢(mèng)精靈葉羅麗》，看得正入迷，媽媽說：“別看了！快看書去！別光知道看電腦，你看看人家王天予多好學(xué)，你看人家王天予學(xué)的多好，又考了一百分；你看人家王天予報(bào)了那么多的輔導(dǎo)班，都不怕累；你看看人家……”我一聽到媽媽的排比句，立刻生氣的舉起拳頭打自己的頭，把自己打的天旋地轉(zhuǎn)。
爸爸、媽媽，我不是完美小孩。我知道你們對(duì)我的種種要求，都是希望我有一個(gè)美好的未來。但我需要一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，請(qǐng)您再給我一點(diǎn)時(shí)間。
現(xiàn)在我只想說：爸爸、媽媽，當(dāng)我為您切菜時(shí)，請(qǐng)別挑剔我切的薄厚不均；當(dāng)我為您炒菜時(shí)，請(qǐng)別嫌起我炒糊了；當(dāng)我為您洗碗時(shí)，請(qǐng)別嘲笑我洗的碗上還粘著蔥花。
只需要告訴我，只要是我為您做的一切，全都令您感到快樂、幸福。
完美小學(xué)作文 篇15
殘酷才能雕塑“完美”人生。災(zāi)難是人所周知的殘酷，人們面對(duì)災(zāi)難和殘酷都不由自覺地躲閃，可是人生的道路上又有誰(shuí)是一帆風(fēng)順、沒有一點(diǎn)崎嶇、坎坷？從來沒有。
生活始終以極其殘酷的“刀刃”來雕塑著一個(gè)個(gè)“完美”人生。
它讓朱彥夫失去了四肢和一只眼睛，卻給他一個(gè)不屈的靈魂去挑戰(zhàn)“極限人生”；它讓《紅樓夢(mèng)》“紅”遍世界，卻讓它的作者賣畫度日、舉家食粥；它讓《史記》成為“史家無絕唱，無韻之離騷”，卻讓它的作者飽受宮刑之苦；它奪去了貝多芬的聽覺，卻讓他在鋼琴上演奏出精彩的生命樂章；它讓放射性元素?fù)p傷了居里夫人那俊美的臉龐，卻讓她將諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠兩次戴起；讓疾病奪走馬克思的一雙兒女，使他浪跡天涯，卻讓他把“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”；它讓……
這么多的事例只說明一個(gè)道理：人生的道路并不長(zhǎng)，可有著數(shù)不清、算不盡的崎嶇、坎坷、災(zāi)難和殘酷。面對(duì)這些，我們不應(yīng)該退縮，現(xiàn)實(shí)是逃避不了的。我們要樂觀、積極地面對(duì)它們，在殘酷的打擊下永不放棄才能成功，才能雕塑出一個(gè)個(gè)“完美”的人生。
相信我：不要放棄，讓我們攜起手來，面對(duì)一切殘酷，努力雕塑出屬于我們自己的“完美”人生，一起加油吧！朋友。
完美小學(xué)作文 篇16
親情，只在我懂事之前。一個(gè)月前，一份“淡淡”的親情也斷開了，奶奶的溺愛也使我沒有任何安全感。長(zhǎng)大……還沒有，也許我就是自己的親人。
媽媽，在我遙遠(yuǎn)的記憶里，你是百般呵護(hù)我的。現(xiàn)在，一切都沒有了，只在每學(xué)期的開學(xué)時(shí)，送我回學(xué)校。爸爸，兩個(gè)月沒見了，你還好么？你天天在鄭州忙東忙西的，我想你了，國(guó)慶節(jié)你回來么？姐姐，你走了以后，我就沒人說話了，你知道一個(gè)人在家多寂寞么？不是玩電腦，就是看電視，我在家過的日子太寂寞。
我在家天天希望快點(diǎn)兒開學(xué)！想起小時(shí)侯去八里溝玩，開著車在路上有說有笑的，當(dāng)時(shí)我們還在一起玩水。想起小時(shí)侯，我生病了，在住院部，你們臉上關(guān)切、溫暖的笑，我感覺我是天下最幸福的人。我希望全家團(tuán)聚，不希望四分五裂！為什么我爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)我不轉(zhuǎn)，這個(gè)理由我想了好久沒想清楚，只是內(nèi)心有一種直覺一直在提醒我不能轉(zhuǎn)學(xué)。現(xiàn)在我想清楚了，因?yàn)檫@里的友情重于親情，這里有同學(xué)的真誠(chéng)、老師的理解，有我想要的溫暖。
我想要親情，但現(xiàn)在只能用友情來不這個(gè)缺口。感情里少了一個(gè)，不正常。我好想讓它變正常！
完美小學(xué)作文 篇17
我不算個(gè)好孩子，我充其量不過就是一個(gè)孩子，一個(gè)壞孩子。
——題記
老師說，作文開頭要介紹自己，那我就破例聽一回老師的話。 我叫壞孩子，12歲。我沒有可愛的臉蛋和水靈靈的眼睛，沒有高高的鼻子，也沒有小巧的嘴吧，我只有一雙平凡的眼睛和低低的鼻子，一張不會(huì)唱歌的嘴吧。我是美女，是丑女。
我很壞，非常非常壞。打架罵人，我喪盡天良不知羞恥，包括挑逗男生，老師是這么說的。我穿吊帶裙，低胸衣......
更讓人不可思議的是，我喜歡蝎子，老師同學(xué)都說我不正常。
什么不正常啊。我和大家一樣漂亮啊，雖然我是丑女。在哭泣時(shí)偷偷照鏡子，仔細(xì)看，我還很美呢，可惜從沒有人仔細(xì)看過我，從出生那天起。
我喜歡田野，在夢(mèng)中，我可以虛構(gòu)一個(gè)完美的我，散步在清晨的田野，麥子黃了，露水滋養(yǎng)我的朋友狐貍，看者她可愛地跑者，我就想啊，什么天空啊，云朵啊，鳥啊草啊，我是屬于他們的。
或許你我矯情，沒辦法，我是沒有感動(dòng)的壞孩子。
當(dāng)你看者天空發(fā)呆時(shí)，不要忘了有一個(gè)會(huì)哭的壞孩子在看你......
完美小學(xué)作文 篇18
在這世界上，我沒有任何退路
只因我不完美
我，沒有一雙完好的腿
聽媽媽說，我的腿給了一個(gè)叫“車禍”的家伙
我，沒有一雙明亮的眼睛
聽爸爸說，我的眼睛受不了這人心的黑暗，獨(dú)自去尋找光明
可，漸漸地，我長(zhǎng)大了，不相信這些美麗的謊言了
我很清楚，我是一個(gè)殘疾人，是一個(gè)不完美的人
于是，我變得自卑
我害怕走在路上被人指指點(diǎn)點(diǎn)，也害怕聽見他們嘴里諷刺的笑
我躲在我的世界里，不想讓他們看見，也不想讓他們可憐
我已經(jīng)卑微到角落里了
可，還是躲不掉那些人的目光
那火辣的、憐憫的、嘲諷的目光，深深地刺痛著我
我仿佛游在冰湖里，又仿佛熔在火爐里
冰火兩重天，卻讓我的心慢慢靜下來了
人生在世，開心是一天，不開心也是一天
何不把最好的自己展現(xiàn)給世界呢
哪怕是不完美的
哪怕最后成為眾矢之的
不再彷徨，不再自卑
遵從自己的心，向命運(yùn)宣戰(zhàn)！
完美小學(xué)作文 篇19
今天，舉行的“六一兒童藝術(shù)節(jié)”，雖然過得有滋有味，但是卻與我夢(mèng)想中的六一節(jié)差距太遠(yuǎn)了，我覺得現(xiàn)在的六一太約束了，太古板了，沒有一點(diǎn)新意，每次就是演點(diǎn)節(jié)目就結(jié)束了，我覺得六一街那天該是我們少年兒童的天下，家長(zhǎng)、老師管不著我們。我要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)巧克力樂隊(duì)，兒童們手拉手圍著我們，我們呢一人拿一個(gè)同巧克力做的樂器演奏，那一個(gè)個(gè)音符加上巧克力濃郁的香味真是無與倫比，而且到處都是歡聲笑語(yǔ)，家長(zhǎng)看了可能也會(huì)心動(dòng)。或者，我們用泡泡糖各自吹一個(gè)的泡泡，坐在泡泡里面飄來飄去，在天空中望著一覽無遺的城市感嘆。我們還可以舉行各種比賽，只要花一分鐘報(bào)名就能來到賽場(chǎng)參賽，為了不讓殘疾小 朋友參賽，我們還會(huì)派智力機(jī)器人去輔助他們，讓他們覺得六一兒童節(jié)非常快樂。我要把大人們安排到幻想的美好世界中，讓他們也過好兒童節(jié)。反正那時(shí)，我們做主!
這個(gè)夢(mèng)想啊，雖然是遙不可及的，但是隨著社會(huì)時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)的!
完美小學(xué)作文 篇20
歲月如梭，猶如白駒過隙，六年時(shí)光就這樣匆匆溜走了。
我們六年的同窗學(xué)習(xí)，即將因?yàn)橐粡埧荚嚲恚鞅紪|西了。
這六年來，我們所經(jīng)歷的喜怒哀樂，一切都是那么的記憶猶新。六年了，如果到了初中，你還會(huì)想起我，該有多好。
所以，我一定要在最后的畢業(yè)考，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
如果說，我們?cè)诮纸堑哪硞�(gè)角落再次遇到，我們還會(huì)不會(huì)像以前那樣熱切的打招呼，而不是把彼此當(dāng)過路人看待。
我們老師說，未來早已經(jīng)就把小學(xué)里面的人忘記，就算相處了整整六年，我想老師你說錯(cuò)了，六年匆匆歲月，怎么可能輕而易舉就忘得一干二凈呢？
還記得剛剛?cè)雽W(xué)，那時(shí)的我們還是個(gè)連說話都不完整的天真幼童，個(gè)子很矮，而轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)缫讯急雀改父吡耍梢姇r(shí)間消逝的如此之快！
加油吧！致自己未來的美好生活！
完美小學(xué)作文 篇21
一位叫袁榮親的心理醫(yī)師在雜志上對(duì)完美主義這樣解釋道：“完美“是人的終極幻想，是一個(gè)抽象的與現(xiàn)實(shí)不能對(duì)應(yīng)的概念。完美是人生坐標(biāo)的漸近線，我們的生命軌跡只能無限趨近于它而永遠(yuǎn)無法觸及。如果以非常挑剔審慎的眼光來看待事情，任何事情都可以再改進(jìn)——每一個(gè)人，每一種觀念，每一幅畫，每一種經(jīng)驗(yàn)，每一件事。如果你是一個(gè)完美主義者，那么不管你怎么做，你永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
承認(rèn)有不完美的才是真正的人生。正是因?yàn)樯钪杏凶屇愀械絺矗^望的問題，你才會(huì)付出更多努力，才更懂得珍惜；即使事情不盡人意，即使失敗，也和成功一樣構(gòu)成豐富的人生體驗(yàn)，一次的缺陷和不完美并不是世界末日。正因?yàn)榉彩履┠艿竭_(dá)完美，我們才會(huì)有著走不完的路，有著追求的方向。確切的說，并不是完美主義理想使人奮進(jìn)，而是不完美造就了現(xiàn)實(shí)與完美之間的差距驅(qū)動(dòng)著人的努力。
沉睡的孩子，清醒過來吧！
成功者，成熟也！
完美小學(xué)作文 篇22
老媽不知道最近怎么回事，做什么事情都要追求完美，害得我和老爸累得慘不忍睹……
苦難一：
早上6：00鐘，我和爸爸正在甜滋滋地睡覺，忽然一陣很猛的“臺(tái)風(fēng)”刮了過來，我們?nèi)嗳嘌劬Γ灰娎蠇尩芍浑p大眼睛，仿佛要把我們給吞了！爸爸說：“老婆，干什么事啊！”“干什么事？快快快，給我起來，馬上要遲到了，我們不能遲到，早到也不會(huì)有什么，為什么我們不能選擇后者呢？人的時(shí)間非常短暫的，所以我們一定要珍惜時(shí)間，在這短短的時(shí)間里，怎樣才能過得幸福？所以我們要追求完美的境界，從小事做起！”老媽沉浸在這種氣氛了，眼睛發(fā)出了光芒……“所以，我們不能遲到！”我們只好爬了起來，誰(shuí)想聽老媽嘮叨？誰(shuí)不想愛護(hù)自己的耳朵，恭敬不如從命哦，嗚嗚……
苦難二：
到了我最愛的時(shí)間了――我要吃飯了，嘿嘿，不是吹噓哦，偶地老媽燒得菜可是一流的，哇，今天有紅燒肉呢！我饞得口水都快流下來了！！我剛要準(zhǔn)備吃，老媽就說：“你看看你，吃相怎么這么賴啊，要是人家看了，我們家長(zhǎng)還有沒有面子啊，你給我端端正正地好好吃，人嘛，要追求完美的，何況這么小的事情呢？所以……”媽媽呀，又要說，我媽媽可以當(dāng)國(guó)際演說家了，如果派她去談和平，保證，對(duì)方不聽也得聽！最后，偶只好斯斯文文地吃，可是，不盡吃得超慢，還不怎么飽！
苦難三
這項(xiàng)，可謂是最痛苦的了，讓偶生不如死！你們猜！
完美小學(xué)作文 篇23
我常常在學(xué)校里思考，即使我在學(xué)校里經(jīng)常受老師們的表?yè)P(yáng)，但是我還是覺的自己做的不太完美，由其在家里離爸爸媽媽對(duì)我的要求還不夠，有時(shí)候就是因?yàn)椴宦牳改傅脑挘斐蓪?duì)自己不必要的傷害。
有些教訓(xùn)對(duì)我有了很深的記憶，也知道了在家里聽父母親的話比什么都重要，就說說去年暑假里的事吧！在一天夜里，興奮地睡不著的我沒聽父母讓我早點(diǎn)休息的話，還在跑來跑去。進(jìn)書房時(shí)，隨手把門重重地關(guān)了，在那時(shí)，我的另一只手還沒收回來，結(jié)果給門夾住了，由于用力太大，當(dāng)時(shí)就覺的手指鉆心的疼，我因?yàn)閼T性就哇哇大哭起來，不停的叫著“爸爸！爸爸！”爸爸一看我兩只手指血淋淋，趕緊粗粗為我包扎了一下，馬上和媽媽把我抱到樓下，叫來一輛出租車急忙向醫(yī)院開去。為此，我手指給壓折斷了，花了好多錢治療手指。因?yàn)橐菹?20天才能康復(fù)，暑假的游泳班也上不了了，錢又沒的退了，又浪費(fèi)了550元。
我們都很傷心，特別是我。在這段時(shí)間里，爸爸媽媽讓我多吃青菜，這樣才能長(zhǎng)身體。我本來討厭吃菜根，喜歡吃菜葉。今年不知道怎么回事，我愛吃菜根和菜葉了，身體長(zhǎng)了許多，爸爸媽媽的話真是有道理。
通過這幾件事，我明白了我一定要聽爸爸媽媽的話，父母的話是有道理的，也要和父母多溝通，這樣才能和家長(zhǎng)親密起來，一起解決困難。
完美小學(xué)作文 篇24
今天是元宵節(jié)，也是我們家團(tuán)聚在一起的日子，還是我家發(fā)生事最多的日子。
早上起來我就開始興奮，大家看著我活蹦亂跳的樣子，我就更高興了。媽媽和姥姥在做飯，廚房里都是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺暎秲阂彩欠浅５南惆 敔敗⒛棠獭⑦�有姥爺陪我一起玩撲克，真是太幸福了。下午爸爸回來了，告訴我們今年在市政府放煙花，時(shí)間大約是晚上七點(diǎn)。聽了這個(gè)振奮人心的消息，我的心情頓時(shí)如怒放的煙花真是美不勝收啊。
吃過了美味的晚飯，我們一家七口就坐著車去看煙花了。
到了市政府，爸爸一看表，才六點(diǎn)半，我們下了車，走到了放煙花的地點(diǎn)。這里已經(jīng)聚集了很多人，熙熙攘攘人群都在等待著美好時(shí)刻的到來。我很著急，一會(huì)問問奶奶幾點(diǎn)了，一會(huì)又問問媽媽。我在心里默默的念著天靈靈、地靈靈讓時(shí)鐘飛快的轉(zhuǎn)起來吧……
只聽一聲巨響，夜空頓時(shí)亮了起來。開始放煙花了，千萬(wàn)顆花燈兒從地上飛起，天上炸出紫色的煙花；天上又炸出黃色的煙花，好像許多流星劃過天空；又炸出許多綠色和紅色的煙花，讓我感覺到了，春天就要來了；這時(shí)我仔細(xì)的聽了聽，還有音樂呢；天上又炸出像瀑布一樣的煙花，地上噴出八道白光，天上又炸出心型、福字煙花。。。。。。真是太美了，我都陶醉了。
煙花放了整整半小時(shí)，我也興奮了半小時(shí)。煙花放完了，可美好的畫面還停留在我的記憶里。我們隨著人群往外走，我想這個(gè)元宵節(jié)帶給我的是多種快樂，是我過的最完美的元宵節(jié)！
完美小學(xué)作文 篇25
《我不是一個(gè)完美的女孩》是樂多多的姐姐為女孩寫的校園小說《女孩日記》之一。我非常喜歡這本書。這是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于如何發(fā)現(xiàn)自我，超越自我的精彩故事。
這本書的主角是小櫻桃，他是4（3）班的班長(zhǎng)。她隨便考了第一名。從樂多多小學(xué)轉(zhuǎn)來的漂亮女孩郝采兒，讓她嘗到了嫉妒的好滋味。郝采兒看起來像女神一樣完美，在語(yǔ)文小考中獲得全年第一。小櫻桃被嫉妒這個(gè)靈魂的“腫瘤”折磨著。最后，Cherry在母親的話語(yǔ)中找到了自信和自我。
我記得在書里，Cherry查字典理解“完美”，意思是不要挑剔，但是字典后面有句話：世界上沒有完美的事。我是一個(gè)不完美的女生，我有很多缺點(diǎn)，比如粗心、遲鈍、健忘等。我會(huì)盡力改正這些壞習(xí)慣。我也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如字跡工整，善良，愛幫助別人，我會(huì)保持這些優(yōu)點(diǎn)。我就是這樣一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)不完美的人，我接受自己的不完美。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們不應(yīng)該抱怨自己的缺點(diǎn)，讓自己不快樂；看你的實(shí)力。它們會(huì)讓你感到快樂和自信。“沒有金子，沒有人是完美的。”世界上沒有黃金，也沒有完美的人。
當(dāng)我自卑的時(shí)候，它給了我自信。當(dāng)我感到困難時(shí)，它給了我勇氣....這種體驗(yàn)正是它給我的。是“我不是一個(gè)完美的女孩”。
完美小學(xué)作文 篇26
當(dāng)夾子碰到衛(wèi)生紙，誰(shuí)的力量會(huì)更大？
放假在家，在電視上看到一個(gè)關(guān)于回形針和衛(wèi)生紙軸承的節(jié)目，饒有興趣的看著。其中一個(gè)主持人選了衛(wèi)生紙，擰成一條繩子，然后對(duì)折，放在一個(gè)有外套的袋子里，把“繩子”舉過頭頂扔來扔去，將近十圈后繩子斷了。另一個(gè)主持人只好把夾子夾在包里，但還是成功甩了十次。
之后，現(xiàn)場(chǎng)工作人員將衛(wèi)生紙切成十張三米長(zhǎng)的紙，擰成手腕粗細(xì)的繩子，用鐵板和扶手連接30根這樣的紙繩，做一個(gè)簡(jiǎn)單的秋千。而夾子是夾住釣魚線做的擺動(dòng)。
主持人讓觀眾一個(gè)個(gè)站在秋千上，看夾子和衛(wèi)生紙秋千哪個(gè)承重能力更強(qiáng)。大概五個(gè)人上去后，紙秋千先掉下來了，另一個(gè)受了將近600磅的力。可見我們平時(shí)認(rèn)為很脆弱的東西，卻能承受六個(gè)人的重量。
這大概就是所謂的團(tuán)結(jié)就是力量吧。人在鐵板上的重量將力均勻地分配到每一個(gè)夾子或紙繩上，于是這些小的力就被集合起來，承受這些大的力。
可見一個(gè)人的能力是有限的，但是如果兩個(gè)人，三個(gè)人，甚至更多，我們就無法預(yù)測(cè)他們有多大的能量，能承受多大的力量，能爆發(fā)多大的潛力，甚至在他們精疲力竭的時(shí)候，如果每個(gè)人都只努力一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生未知的結(jié)果。
但如果其中一人不盡力，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)就會(huì)不盡如人意。所以團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，但每個(gè)人的努力也是不可或缺的。就像紙繩一樣，擰在一起，分擔(dān)困難，一定會(huì)掃清前路。
一個(gè)看似不可能的任務(wù)，我們所有人都能完成。
完美小學(xué)作文 篇27
人生需要失敗，沒有失敗的人生是不完整的人生。
—銘文
失敗是人生一道美麗的風(fēng)景，給人美麗的享受；失敗是美食，讓人回味無窮；失敗是藍(lán)天上的一朵云，給天空一張完整的臉；失敗是…
誰(shuí)敢斷言失敗不是一道美麗的風(fēng)景？
音樂家貝多芬大家都很熟悉。他失去聽力后，注定一生失敗。對(duì)于一個(gè)音樂人來說，聽覺是命脈。作為指揮，因?yàn)槁牪坏揭魳罚蜒莩獣?huì)變成了噪音污染，全場(chǎng)討論很多。面對(duì)失敗，他沉了下去，但最終他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)樗膹?qiáng)大，才讓他的失敗變成了令人驚嘆的絕唱和輝煌的音樂創(chuàng)作，才讓他達(dá)到了靈魂的巔峰。
失敗讓人變得更強(qiáng)大。貝多芬的成功是人生一道美麗的風(fēng)景，“美”在我心中。
誰(shuí)說失敗不是美味？
當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)彷徨，你會(huì)失落，你會(huì)想著放棄。但我告訴你，“失敗是成功之母”。許多例子告訴我們?nèi)绾纬晒Χ皇 Ｋ裕闩Γ銏?jiān)持，你堅(jiān)持。最后，你揚(yáng)起笑臉，走上成功的舞臺(tái)。
是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的”。當(dāng)我們站在成功的另一邊，我們無法忘記失敗的滋味。感覺就是山珍海味的味道，讓人回味無窮。
誰(shuí)說失敗不是藍(lán)天白云？高高掛在天上的云，形狀各異，高低不平，就像生活中的坑坑洼洼，美麗誘人。因?yàn)樗拇嬖冢炜詹艜?huì)完整，就像人生因?yàn)槭《暾?/p>
被風(fēng)破壞的果園，雖然枝葉已經(jīng)被破壞，但依然充滿了果香。
記住：人生需要失敗，沒有失敗的人生是不完整的人生。
完美小學(xué)作文 篇28
有一組漫畫是這樣的：
小明和小紅經(jīng)過了一天愉快的學(xué)習(xí)生活后一起回家了。
路上，他們看到路邊有一個(gè)垃圾筒，周圍的地面上散落著許多瓜殼紙屑，臭氣熏天。
急性子的小紅一見這骯臟的東西便發(fā)起了牢騷：“什么人這么不講公德心啊？又臟又亂又差。”她轉(zhuǎn)身對(duì)小明說，“我來把它們收拾干凈吧，它可有礙我們的市容市貌呢！”說著，就把一塊腐爛的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
小明看著小紅快手快腳地收拾著垃圾，感覺自己幫不上忙，他撓了撓頭皮，想：“小紅雖然把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，可大家還是會(huì)因?yàn)榉奖愣话牙舆M(jìn)垃圾箱里。那我為什么不制作一個(gè)提示標(biāo)語(yǔ)廣告呢？”
于是，他拿出了紙和筆，在上面寫上：“文明----只差一步”。在小紅清理完垃圾時(shí)，小明也把提示語(yǔ)粘上去了，小紅連聲稱贊。
后來，這個(gè)垃圾桶一直是干干凈凈，靚麗整潔的了。
生活中很多事就像往垃圾筒里扔垃圾只差一點(diǎn)，效果就會(huì)差之毫厘、謬以千里，很多時(shí)候不完美就要鑄成大錯(cuò)。
有一次考前復(fù)習(xí)，我的書上有一個(gè)重點(diǎn)概念沒有勾畫。后來復(fù)習(xí)時(shí)，我自己認(rèn)為已經(jīng)十分完美了，卻單單遺漏了這一個(gè)重點(diǎn)。
第二天考試，填空題恰巧考了這個(gè)概念，我卻不知道，就胡亂寫了一通，發(fā)卷子時(shí)，我居然因?yàn)檫@道題扣掉了重要的三分。
最后寫檢討時(shí)，我寫了：“因?yàn)闆]有勾畫概念而做得不完美。”這件事讓我明白了：什么事都要全力以赴，事情須要做完美。
完美小學(xué)作文 篇29
我，一個(gè)12歲的小姑娘。我有著神圣的紅領(lǐng)巾，它代表著誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢......
我常常想：我是真正的少先隊(duì)員嗎？我的回答：是！
我覺得我很完美。但一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我并不是完美的。
“走呀走。”我哼著歌，喝著飲料高興地在路上走，喝完了“撲通”一聲就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬間心里還是想到老師說過要做一個(gè)文明的學(xué)生的話。可是轉(zhuǎn)念一想，算了，反正老師也看不見，便若無其事地走了。這時(shí)一個(gè)面黃肌瘦的清潔工從我面前顫顫悠悠地走過，我回頭一看，他正吃力地彎下了腰，把撿起的空瓶放進(jìn)垃圾車，然后他繼續(xù)倒著垃圾箱里的垃圾......
此時(shí)此刻，我的臉像火燒一樣，心里慚愧極了。我真想走過去說：對(duì)不起，老爺爺，我不該把瓶子丟在地上，我應(yīng)該把瓶子放進(jìn)垃圾箱的。
第二天，我又遇見了那位老爺爺，看著他吃力地搬著垃圾箱，我鼓起勇氣，走到老爺爺身旁，與他一起把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｋ麑?duì)我笑著，笑得那么甜，那么欣慰。
此時(shí)紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，我的心中是多么滿足和高興。我明白了，心靈的美好才對(duì)得起這神圣的紅領(lǐng)巾，它代表著誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢……
完美小學(xué)作文 篇30
12月10日晚上，出現(xiàn)了十年以來最完美的月全食。
那天晚上一回到家，我就迫不及待找出高倍望遠(yuǎn)鏡，尋找最佳位置“品”月全食。
月亮高高掛在東方的夜空中，星星不時(shí)地眨著調(diào)皮的眼睛，寒風(fēng)吹來，凍得我的雙手都僵了。7點(diǎn)半左右，月亮的左下角缺了一點(diǎn)，好像被天狗咬了一口，半影月食開始了；大約一個(gè)多小時(shí)后，初虧開始了，我拿起望遠(yuǎn)鏡看，可以看到月亮上面一塊黃、一塊黑，連月亮本身的輪廓都能看得很清楚；漸漸地，月亮變成了一艘小船，又變成了月牙兒；到了10點(diǎn)多，月亮開始全部進(jìn)入了地球的本影，變成暗紅色的了，肉眼望去，像一盞橘黃色的燈，高掛在夜空中；快11點(diǎn)，月亮開始走出地球的本影，有的地方已經(jīng)變回了黃色，一半紅，一半黃，十分漂亮······
很可惜，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，我沒有等到月亮變回黃色，聽媽媽說，月亮全部走出地球半影是在凌晨1點(diǎn)半左右了，那時(shí)的月光特別皎潔，連房屋和樹木都能看得很清楚，不過，我已經(jīng)看到了月全食了，也第一次“品”到了“紅月亮”！
完美小學(xué)作文 篇31
雪，是冬天的使者；雪，是冬天的精靈；雪，是自由的化身！——題記
星期天，我在屋里又做完了一張卷子，想著：現(xiàn)在快要升學(xué)考試了吧，這次一定要考個(gè)好初中，否則……我不經(jīng)意的抬頭向窗外看去，不知什么時(shí)候下雪了，我靜靜的望著雪，看著雪在空中跳舞，看著雪自由自在的玩耍，看著雪輕盈的落下，在它落下的那一刻前，它綻放了自我！多么自由、多么美麗的雪花！雪，晶瑩剔透，是上天精心雕刻的工藝品，是上天的寵兒。它給冬天的血脈注入一絲活力，給冬天的面貌增添了一份生機(jī)。
雪，潔白無暇，像剛剛出生的嬰兒一樣純潔無邪。沒有欲望，沒有壓力，無憂無慮，自由自在。我是多么的羨慕雪，他們沒有沉重的包袱壓在肩膀上，而我們，早已被肩上的重?fù)?dān)彎了腰、駝了背。每天生活在沉重壓力下的我們，多么想像雪一樣輕盈，像雪一樣飄逸，像雪一樣自由！雪，自從開始降落那時(shí)起，便準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的舞蹈，而這場(chǎng)舞蹈，用盡了雪一生的時(shí)間，它在這一場(chǎng)舞蹈里面，綻放了自己，當(dāng)最后一個(gè)音符落下，當(dāng)最后一個(gè)舞姿收?qǐng)觯┑囊簧憬Y(jié)束了。雪的一生雖然是短暫的，但也是精彩的、完美的人生！雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，我的思緒隨著雪花飛舞、交織、旋轉(zhuǎn)！
完美小學(xué)作文 篇32
愛，是沒有味道的，是沒有氣味的，是沒有形狀的，是讓我們無法猜透……
可是只有愛才會(huì)使家庭和睦，國(guó)家和諧，世界和平……
“愛之歌”會(huì)把你帶入一個(gè)神奇的國(guó)度，那里的人們生活和諧，十分的太平，在“愛之國(guó)度”沒有怨恨，沒有悲傷，沒有痛苦。只有歡樂，只有開心，只有歡歌笑語(yǔ)，人們永遠(yuǎn)生活在幸福之中，在“愛之國(guó)度”天氣十分的晴朗，到處都彌漫著花兒的香氣，空氣中不夾帶著任何的污染物，是那樣的新鮮，是那樣的令人向往，不存在著任何的污染，人們的平均壽命都在100歲以上，“愛之國(guó)度”的居民個(gè)個(gè)都是神采飛揚(yáng)，孩子們不會(huì)被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，只會(huì)在快樂下學(xué)習(xí)，是如此的無憂無慮，是如此得讓人羨慕……
“愛之國(guó)度”之所以會(huì)變得入仙境般一樣，那是因?yàn)槿伺c人之間都充滿著愛，愛把人們封閉的思想給化解了，愛使那些原本冷酷無情的人都變得有情有意了，愛使人們沖破了古老的封建習(xí)俗之網(wǎng)……
愛的力量是無窮，是強(qiáng)大的，是無法抵抗的，邪惡之舉最終還是會(huì)被愛給感染的，愛是我們發(fā)猜透的，但它能給人們帶來無窮的幸福他使我們的世界變得更加美好。
完美小學(xué)作文 篇33
近幾天，碰見趙耀，我聽到他問尹熠澤分到了幾班，尹熠澤說是五一班，然后，趙耀哈哈大笑，問是誰(shuí)教的？尹熠澤說是宋老師和李老師。
趙耀再次哈哈大笑，說：“尹熠澤你倒霉了。我上五年級(jí)時(shí)，就是他們兩個(gè)教的非常厲害，被稱為“完美組合”呢！“他又問我：你也在五一？”我說：“是啊”。趙耀這次不是哈哈大笑，而是苦笑，好像在說:你們真倒霉，我也愛莫能助啊！
可我不這樣認(rèn)為，經(jīng)過這幾天的課堂，其實(shí)，宋老師和李老師不是太嚴(yán)厲呀!
首先是宋老師，他不像趙耀所說的那么厲害，每次上課，即使是亂說話的同學(xué)，宋老師也就是讓那個(gè)同學(xué)別亂說話，也不怎么厲害，每到宋老師的課堂，情緒在低落的同學(xué)也會(huì)活躍起來，因?yàn)樗卫蠋熤v課非常幽默，可以使課堂的氣氛活躍起來。
下來是李老師，經(jīng)過上次我給她提的建議，也不像趙耀所說的那么的兇狠，她的課堂，非常生動(dòng)，活躍講得非常高昂，有激情，我很喜歡她的課堂。
也有可能是我猜錯(cuò)了，這有可能是表面現(xiàn)象，可能到了后面，漸漸的熟悉了，就不像現(xiàn)在這樣了，我喜歡，希望老師能保持下來。
這就是我這幾天的所見所聞，我覺得意義非常深刻。.
完美小學(xué)作文 篇34
“如果我們能勇敢去愛，去追求，我們就能獲得別的生命不曾獲得的圓滿。”默念著最后一段文字，微笑在我唇邊散開。是啊，你不必完美，因?yàn)橥昝啦坏扔趫A滿。
《你不必完美》講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的小童話：一個(gè)被劈去了一小片的圓想要找回一個(gè)完整的自己。它滾得很慢，一路快快樂樂。有一天，它找回了碎片，然而，作為一個(gè)完美的圓，它滾得太快了，錯(cuò)過了許多快樂。意識(shí)到這一點(diǎn)后，它毅然舍棄了碎片。作者圍繞它展開討論：完美真的是完美嗎？最后，他得出結(jié)論——no！因?yàn)椋昝啦坏扔趫A滿。
我們當(dāng)然應(yīng)該努力做到最好，但人是無法完美的。我們可以追求完美，卻不能苛求完美。在承擔(dān)瑕疵之前，我們必須詢問自己，那些導(dǎo)致事情出現(xiàn)差錯(cuò)的錯(cuò)誤是否是我們應(yīng)該承擔(dān)的？我們是否已經(jīng)盡力了？
也許只有不再完美，我們才能完整。我們才可以有一個(gè)個(gè)目標(biāo)讓我們前進(jìn)；我們可以享受到進(jìn)步的喜悅快樂——而這是一個(gè)完美的人所感受不到的。只要我們心中有愛，圓滿的幸福就在身邊。
你不必完美，因?yàn)橥昝烙肋h(yuǎn)不等于圓滿！
完美小學(xué)作文 篇35
許多人多都追求完美可真的十全十美時(shí)那會(huì)怎樣呢？
有這么一個(gè)故事：
朋友喬遷新居，大家前來祝賀。大家在草坪上觀賞著鮮花，喝著飲料，談?wù)撝p松地話題，沒有人愿意打破這輕松地氣氛。突然一位女士叫起來：“看，那幾盆鮮花有真有假！”“誰(shuí)能在5米之外準(zhǔn)確的指出假花，我就送他一盆花。”主人得意的說。
我雖然不懂花，甚至連一些簡(jiǎn)單的、常見的花草也叫不出名字。但是我只知道那些能夠讓我心曠神怡的花草樹木就是好東西。有時(shí)那些路邊的野草野草也比那些幾千幾萬(wàn)更讓我怦然心動(dòng)。
再仔細(xì)觀察那幾盆花，都很美麗，都蒼翠欲滴。可是靜下心來就知道了，有的花雖然很美，但是仔細(xì)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子上會(huì)有淡淡的黃色，那明顯是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才留下的。那是人為造不出來的，而那其他幾盆都是綠的、紅的，亮的刺眼，令人感到很不舒服。
“那盆沒有殘葉就是假的。”有人打斷了我的思路。
朋友，你想想當(dāng)你十全十美時(shí)，甚是極好，可轉(zhuǎn)念一想，那不就成了木偶了嗎？作為一個(gè)沒有思想的人、做一個(gè)任人擺布的人有什么意思呢？真真正正的自己最好！做回真正的自己吧！
完美小學(xué)作文 篇36
我們班上有一位教數(shù)學(xué)的陳老師，她個(gè)子很高，有一個(gè)翹起的鼻子，一頭卷發(fā)，額頭上有一點(diǎn)皺紋，還戴著眼鏡，看起來很年輕。
陳老師講課生動(dòng)有趣，在課堂上和我們做游戲，開火車，背口訣， 我們都喜歡上她的課。
我們的陳老師還非常幽默，她每發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不乖時(shí)都會(huì)說：“你想當(dāng)vip嗎？” 同學(xué)們一聽就會(huì)知道后果是什么了。遇到某些選擇題，陳老師會(huì)很風(fēng)趣地說：“小朋友們，這里面有幾個(gè)冒牌貨，你們一定要睜大眼睛看清楚，千萬(wàn)別上當(dāng)了哦。”
陳老師非常辛苦，有時(shí)候要上一天的數(shù)學(xué)課，一整天都不能坐，有時(shí)候還要批改非常多的試卷，陳老師肯定把手都改麻了。有時(shí)，她要一起上兩個(gè)班的課，生病了仍然要堅(jiān)持上課。很多個(gè)下午，我們放學(xué)了，她還留在學(xué)校，因?yàn)樗谳o導(dǎo)沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)。
我們的陳老師還很關(guān)心同學(xué)，她懂一點(diǎn)兒醫(yī)術(shù)，她發(fā)現(xiàn)有人的手脫皮時(shí)，立即說：“別去扯，不然會(huì)得敗血癥的！”，手脫皮的同學(xué)就乖乖地聽話了。 有同學(xué)受傷了，陳老師會(huì)讓另外的同學(xué)扶他去醫(yī)療室消毒。
我認(rèn)為陳老師是一位完美的老師。
完美小學(xué)作文 篇37
嗨！大家好！我叫侯翔，在清徐縣子弟二校讀書。爸爸媽媽之所以給我起這個(gè)名字，是想讓我這棵幼苗在老師和家長(zhǎng)的精心培育下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁之才。在祖國(guó)的藍(lán)天上展翅飛翔。
我有一頭烏黑的頭發(fā)，扎著兩根麻花辮，一張圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴。我喜歡穿一身粉紅色的運(yùn)動(dòng)衣。但是，我非常活潑。所以，每天回家粉色運(yùn)動(dòng)衣就變得黑不溜秋的。因?yàn)檫@個(gè)，家里人老叫我“假小子”。
我的興趣十分廣泛，每當(dāng)寫完作業(yè)，我便會(huì)畫畫、讀書、唱歌。如果你來我家做客，一走進(jìn)我的書房，你就會(huì)看見墻壁上貼著美麗的圖畫。如果你路過我家，就會(huì)聽到優(yōu)美的歌聲和朗朗的讀書聲。
在學(xué)校里，我是老師得力的小助手，我經(jīng)常幫老師收作業(yè)和檢查作業(yè)。我還樂于助人，同學(xué)們一有不會(huì)做的題就都來問我，我就會(huì)一一給他們耐心解答。我也有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上常常粗心大意。今年期末考試，因?yàn)榇中模Z(yǔ)文才考了93，數(shù)學(xué)考了96.5。這是我后悔不已，我暗暗下定決心，一定要改掉粗心的毛病，讓粗心在我身上永遠(yuǎn)消失。
人無完人，金無足赤。我一定要加倍努力，改正缺點(diǎn)，使自己真正成為一名祖國(guó)的有用之才。
完美小學(xué)作文 篇38
世界就是由完美和缺憾組成的，而且它們是同時(shí)存在，相輔相成的。
新年過后，媽媽給我買了一條休閑褲，樣式和圖案都很漂亮，我特別喜歡它。一次玩耍時(shí)一不小心一條褲腿上劃了道口子，原本美麗的褲子一下子殘破了，沒法穿了。同家后，我難過得吃不下飯。媽媽見我這么難過，仔細(xì)地瞧了瞧那條掛破的褲子，沉思了一會(huì)兒，竟然說：“把褲子給我，我有辦法讓褲子比原來更好看！”我不解地望著媽媽，媽媽神秘地對(duì)我笑了笑說：“只需再劃一道口子。”咦？褲子已經(jīng)破了，再劃一道，豈不破上加破——成了乞丐服了？我半信半疑地將褲子交給了媽媽。
過了幾天，我看到了一條別出心裁的褲子，那條褲子兩條褲腿的相同部位都打了一塊灰色的補(bǔ)丁，補(bǔ)丁上還繡上了可愛的卡通圖案。這樣一裝飾，使得原本就漂亮的褲子變得更加有個(gè)性了。
這件事，帶給我的震撼不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。是的，我曾一度認(rèn)為缺憾便是不可挽回的錯(cuò)誤，從未想過缺憾也可以變成美麗。的確，補(bǔ)丁本身就是一種缺憾，而媽媽卻用她的智慧，用她的巧思，將原本的缺憾化成了完美。 原來，缺憾和完美只有一線之隔，完美的前奏是缺憾，缺憾進(jìn)一步轉(zhuǎn)化便可以變成完美。
我們的生活總是充滿了缺憾，缺憾之所以是缺憾，是因?yàn)樗偸潜蝗藗兞?xí)慣性地用一種拋棄的眼光來看待，所以總是不被人接納。其實(shí)，生活中的很多缺憾，只要我們用積極的眼光來看待、來改變，缺憾就可能轉(zhuǎn)化為完美。我們何不敞開胸懷，去接受缺憾，改變?nèi)焙叮屓焙掇D(zhuǎn)變成完美呢？
完美小學(xué)作文 篇39
1，2，3 .....100，101 .....這些數(shù)字在我們的生活中隨處可見。沒有人是完美的，但數(shù)字是完美的——“100”，美麗，無可挑剔，無與倫比。這是一個(gè)完美的數(shù)字。如果你真的想說什么不盡人意的話——你的光芒太燃，找不到一個(gè)可以讓人靠近的縫隙。
我不盲從那些所謂的發(fā)光體，因?yàn)槲腋矚g那些靜靜看著光源的“不完美”。也正是因?yàn)槿绱耍疑钌畹貝壑此破椒驳臄?shù)字“99”，就像它的魅力深深地吸引著我。
提到99，我想起了一件事，至今還刻在心里。
一天考數(shù)學(xué)不難，滿分的人也不少。試卷發(fā)下來后，我對(duì)自己充滿了信心，我相信自己也是滿分，但是當(dāng)我打開的時(shí)候.....分?jǐn)?shù)不算難看，99，但也不算完美。雖然我不是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，但我是在贊美和贊美中長(zhǎng)大的。這一次，很多被我甩在后面的人都能拿滿分，但我卻因?yàn)殄e(cuò)點(diǎn)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)而丟了皇冠......
我咬著嘴唇，沒有抽泣。我把試卷呈給父母，對(duì)著嘴角虛弱的笑了笑，告訴他們有幾個(gè)滿分，然后閉上眼睛等著想象中的激烈批判。很久沒有聲音傳來，我不禁偷偷睜開眼睛，想知道發(fā)生了什么事——
我爸聽說滿分的學(xué)生要神奇多了。他們不僅睜大了眼睛，旁邊的母親也很平靜。她還拉了拉父親的衣角，向他使眼色。他們交換了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，互相點(diǎn)點(diǎn)頭，擺出一副笑臉。
果然，不是批評(píng)，是欽佩。“很兇，99分！你猜怎么著這個(gè)分?jǐn)?shù)比100分還難考！”再睜開眼的時(shí)候，眼淚已經(jīng)干了，前面兩邊各有一個(gè)家長(zhǎng)安慰鼓勵(lì)我。
那種情緒，那種激動(dòng)，難以言表。我看著兩邊的父母，他們的眼睛又濕了，他們慌了。抹著眼淚，卻不知道該怎么說剛剛看到的感人瞬間。
我感謝99。這個(gè)數(shù)字雖然普通，但也是它。它讓我看到了我所擁有的愛！
完美小學(xué)作文 篇40
為我們的過失總在他們最脆弱的時(shí)候觸痛了他們的心。
這讓我們感動(dòng)負(fù)疚。但在承擔(dān)過錯(cuò)之前，我們必須問問自己，那是否真是我們應(yīng)背負(fù)的包袱。
也許正是失去，才令我們完整。一個(gè)完美的人，在某種意義上說，是個(gè)可憐的人，他永遠(yuǎn)也無法體會(huì)有所追求、有所希冀的感覺，他永遠(yuǎn)也無法體會(huì)愛他的人帶給他某些他一直求而不得的東西時(shí)的喜悅。
一個(gè)有勇氣放棄他無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的人是完整的;一個(gè)能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失去親人的悲痛的人是完整的—因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了最壞的遭遇，卻成功的抵御了這種沖擊。
生命不是上帝用于捉弄你的錯(cuò)誤的陷阱。你不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤而成為不合格的人。生命是一場(chǎng)球賽，最好的球隊(duì)也有丟分的記錄，最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。
當(dāng)我們接受人的不完美時(shí)，當(dāng)我們能為生命的繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)而心存感激時(shí)，我們就能成就完整;而別的人卻渴求完整—當(dāng)他們?yōu)橥昝蓝Щ蟮臅r(shí)候。
如果我們能勇敢去愛、去原諒，為別人的幸福而慷慨的表達(dá)我們的欣慰，理智的珍惜環(huán)繞自己的愛，那么，我們就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。
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