神奇的網(wǎng)絡(luò)作文[精選3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的神奇的網(wǎng)絡(luò)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽送給我一個(gè)＂知識(shí)寶庫＂。不用說，大家都一定知道，它是電腦。從此以后，我此有了一個(gè)最知心的神奇朋友。
因?yàn)檫@個(gè)神奇的朋友，我成了一個(gè)小＂網(wǎng)蟲＂，只要一有時(shí)間就上網(wǎng)沖浪，在網(wǎng)上看新聞，看書，聊天，搜索。總之，上網(wǎng)給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛头奖悖∩衿娴木W(wǎng)絡(luò)世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱。如果你想了解最近的新聞，你想了解對(duì)外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動(dòng)聽的歌曲，還有著名人士，旅游景點(diǎn)的資料。這些都能在網(wǎng)上找到。還有小學(xué)生作文網(wǎng)，真是太好了！我又多了個(gè)作文好老師。通過我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來越深。
再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習(xí)作投向互聯(lián)網(wǎng)。寫啥呢？對(duì)！就寫＜森林運(yùn)動(dòng)會(huì)＞。前一段時(shí)間，老師要我們根據(jù)聲音編寫一個(gè)童話，我便圍繞團(tuán)結(jié)友愛這個(gè)主題寫了一篇作文。我這篇習(xí)作得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師還說可以發(fā)表呢！我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的.方法，進(jìn)入中小學(xué)生作文網(wǎng)。嘿！這個(gè)網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫的詩歌，書信，記事文，寫人。我是它的忠實(shí)讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿。
以后的幾天就是漫長的等待了。好幾次，我打開網(wǎng)頁，查找我的習(xí)作，然而一次一次失望了。難到我的習(xí)作就這樣石沉大海了嗎？終于有一天，媽媽驚喜地告訴我：＂李磊你的作文發(fā)表了！＂我高興地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來跟我一起分享快樂。
網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大。
神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”手機(jī)的頁面上，突然出現(xiàn)了一個(gè)畫面，“接受”還是“拒絕”，我蒙了。
“快來呀，媽媽。”我大聲叫道。
“怎么啦？”
“快看看，該按哪個(gè)呀？”
“傻孩子，快接受呀，那是你阿姨邀你□呢？”媽媽聽后，急匆匆地趕來說道。
我小心翼翼地按下接受，一個(gè)熟悉的面孔映入我的眼簾，“阿姨好！”我趕忙叫道，阿姨笑呵呵地說： “呦！我的小外甥長得越來越帥了，快站好，讓我好好瞧瞧。”我立刻站好，行了個(gè)軍禮，并做了個(gè)嚴(yán)肅的表情，阿姨“嗤嗤”地笑了，說： “真是個(gè)小大人了。”我也迫不及待地喊：“阿姨，好久不見，你變了。” “是嗎？你好好看看吧！”說完，就靜靜地站著，讓我觀察，我看到了，原本美麗如花的阿姨，變得如此的憔悴了，臉上的皺紋深得可以壓死一只只蚊子，我知道，那是生活壓力大造成的，我心酸了。“陽陽，怎么啦？”阿姨問。我忙說： “沒事的`，阿姨，你可要照顧好自己呀，有空來我家玩。” “嗯。”接下來阿姨還跟我聊了她家的特產(chǎn)，聊我小時(shí)候的故事……那晚，我們聊了很久很久，也聊得很開心，誰也舍不得按下那個(gè)通話結(jié)束鍵。
啊！網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)神奇的東西，它能讓遠(yuǎn)方的親人與你面對(duì)面地交談；它能讓人認(rèn)識(shí)天各一方的朋友；它能滿足你“足不出戶，知天下事”的愿望……
神奇的網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
去年暑假，爸爸媽媽送給我一個(gè)"知識(shí)寶庫"。不用說，大家都一定知道，它是電腦。從此以后，我此有了一個(gè)最知心的神奇朋友。
因?yàn)檫@個(gè)神奇的朋友，我成了一個(gè)小"網(wǎng)蟲"，只要一有時(shí)間就上網(wǎng)沖浪，在網(wǎng)上看新聞，看書，聊天，搜索……總之，上網(wǎng)給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛头奖?神奇的網(wǎng)絡(luò)作文世界就像是取之不盡，用之不竭的百寶箱。如果你想了解最近的新聞，你想了解對(duì)外星人的研究情況，你想知道在哪里能找到動(dòng)聽的歌曲，還有著名人士，旅游景點(diǎn)的資料……這些都能在網(wǎng)上找到。還有小學(xué)生作文網(wǎng)，真是太好了!我又多了個(gè)作文好老師.通過我和這位新朋友的一段接觸，我于他的敢情是越來越深。
再一節(jié)電腦課上，老師告訴我們可以網(wǎng)上投稿，于是我決定把自己的習(xí)作投向互聯(lián)網(wǎng)。寫啥呢?對(duì)!就寫<森林運(yùn)動(dòng)會(huì)>。前一段時(shí)間，老師要我們根據(jù)聲音編寫一個(gè)童話，我便圍繞團(tuán)結(jié)友愛這個(gè)主題寫了一篇作文。我這篇習(xí)作得到了老師的夸獎(jiǎng)，老師還說可以發(fā)表呢!我興高采烈地跑回家，馬上打開電腦，按老師叫我的方法，進(jìn)入中小學(xué)生作文網(wǎng)。嘿!這個(gè)網(wǎng)站可真豐富，有小朋友寫的.詩歌，書信，記事文，寫人……我是它的忠實(shí)讀者，今天我也要網(wǎng)上投稿。
以后的幾天就是漫長的等待了。好幾次，我打開網(wǎng)頁，查找我的習(xí)作，然而一次一次失望了。難到我的習(xí)作就這樣石沉大海了嗎?終于有一天，媽媽驚喜地告訴我："李磊你的作文發(fā)表了!"我高興地一蹦三尺高，把這消息告訴了所有人，讓他們來跟我一起分享快樂。
網(wǎng)絡(luò)可真是神通廣大。
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