網(wǎng)絡的作文【精】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的網(wǎng)絡的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網(wǎng)絡的作文1

　　它，是一個大花園，里面美麗而又神秘，有許許多多的精彩，面對它的豐富多彩，有選擇也要有放棄。

　　我從小學開始步入這大花園，當我推開這扇大門，眼前的一切讓我驚訝不已。有五顏六色的花，也有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，似乎這一切都是美好的，有趣的。我好奇地進入了這大花園，傾聽鳥語，聞著花香，不亦樂乎。此時我很快樂。

　　的確，當我第一次嗅得了網(wǎng)絡的芬芳，是興奮不已，我像一個饑餓的人，迫不及待地想“消化”了這一切；像站在海邊的人，想把一切美好一覽無余；像樹葉兒吸允著新鮮的空氣，清新不已。美好的一切來的太突然，我驚異于網(wǎng)絡能帶給我那么多快樂，我不亦樂乎地玩著游戲，盡情地聊QQ，好像它們便是我生活的意義，我為能通過網(wǎng)絡和別人暢所欲言而感到快樂，以與別人進行網(wǎng)絡ＰＫ獲得勝利而高興，此時，網(wǎng)絡極大限度地滿足了我的精神需求。此時我很快樂。

　　但是當我繼續(xù)探秘這大花園時，眼前的一切卻又是另外一番風景。一棵棵蔥郁的樹木立在我的眼前，那葉兒綠得像翡翠，樹干直挺挺地立著，根深深地扎進土里，原來這也是美的。倘若我繼續(xù)流連在那美麗的芳草中，便不會看到前面的風景。我突然明白，其實網(wǎng)絡并不代表游戲，游戲也不代表網(wǎng)絡，網(wǎng)絡還有很多東西值得我們去發(fā)掘。我看到了博客、微博、還有網(wǎng)絡電視、網(wǎng)絡新聞等，我的視野變得無比開闊。如果把眼光僅僅停留在附近，而不著眼曠野，藍天，生命便是單調的。

　　穿過茂密的樹林，隨著鳥兒的歌聲，當最后一片樹葉從我眼前挪開，終于到了花園的盡頭，一個池塘出現(xiàn)了，它在陽光下泛著亮光，一閃一閃的，魚兒在我的倒影中穿梭游動，在水中若隱若現(xiàn)，似乎在和我捉迷藏，池塘像一面明鏡，照得我的心豁然開朗。此時我很快樂！

　　我悟出了網(wǎng)絡對我來說存在的意義，它應該是一位知識淵博的學者，對好學的人會無私地獻上知識，當面對利用網(wǎng)絡做沒有意義的事的人，便會遠離他，他從網(wǎng)絡上也得不到什么有幫助的東西。網(wǎng)絡是一面鏡子，一面容不得半點污穢的鏡子，對什么人顯示出什么樣子。我每當遇到百思不得其解的問題時，便會請教它，它是一個不會言語的好老師。

　　網(wǎng)絡是一個大花園，神秘而不可侵犯，它同時又是一張大網(wǎng)，把世界各地的人連在一起，彼此分享快樂，分享美好。

網(wǎng)絡的作文2

　　眾所周知，作文教學是中學語文教學中既令人發(fā)愁，又無法擺脫的難題。無論是私塾教學中依靠學生自己感悟，還是現(xiàn)代班級授課制重在知識規(guī)律的引導，都是成效緩慢而結果難測的。網(wǎng)絡的出現(xiàn)給許多行業(yè)陳規(guī)都造成了有力沖擊，那么，我們這一代人能否借助網(wǎng)絡這個現(xiàn)代高科技的魔法，來破解千年來留下的作文教學的咒語呢？這是一個很值得一試的研究課題。但是，從我所了解的一些情況來看，大多數(shù)網(wǎng)絡作文教學探索的成果似乎不太被人認可。我覺得，并不是進行作文課實驗的老師比不過其他老師，也不是大家對網(wǎng)絡作文探索格外挑剔，要揭示其中的原因，只能從網(wǎng)絡的特點本身來尋找。

　　在作文教學中，網(wǎng)絡的功能可以體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　①作為教師創(chuàng)設情景的工具；

　　②作為教師要點指導的工具；

　　③作為學生材料收集的工具；

④作為學生文字輸入的工具；

　　⑤作為學生文本編輯的工具；

　　⑥作為學生作品呈現(xiàn)的工具；

　　⑦作為師生交流評價的工具。

　　此外，網(wǎng)絡還有相應的儲存調用功能。

　　在作文教學中運用以上任何一種功能并不難，難的是把這些功能整合起來，使其構成一個有機的作文教學課程，并具有普適性。因為，同樣寫一篇作文，用電腦打字輸入，用打印機輸出，與用紙和筆直接寫出，對于作文主要生產(chǎn)過程的運思并不是主要的，因而這兩種方法對學生作文能力的價值并不會有本質區(qū)別；創(chuàng)設情景介紹要點可以用網(wǎng)絡投影，可用普通投影，也可以用傳統(tǒng)的板書。既然并不是非用不可的手段，也就不可能體現(xiàn)出它的獨特價值。

　　但是，是不是把網(wǎng)絡所有的工具功能都用在一堂教學課中，就算成功的網(wǎng)絡作文了呢，也不盡然。我看過這樣的網(wǎng)絡作文教學：

　　第一課時：

　　教師用網(wǎng)絡的投影功能展示春天的各種美景；學生上網(wǎng)閱讀兩篇描寫春天的優(yōu)秀散文；網(wǎng)上討論兩篇文章的思路，風格；教師引導歸納優(yōu)秀作文的思路，風格。

　　第二課時：

　　教師用幻燈打出題目，《我心中的春天》；學生開始在電腦上起草作文；學生把文章傳給老師；老師挑選幾篇文章，用投影點評。

　　雖然我們可以把這樣的課程模式叫做“讀寫結合”，但我認為，這堂作文教學課，其實跟網(wǎng)絡這個學習環(huán)境并沒有多大關系。可以看出，前面的一課時等于是一堂閱讀課，后面的一課時是傳統(tǒng)意義上的作文課，又基本上沒有用網(wǎng)絡，因為在學生思考、下筆、修改等作文的中心環(huán)節(jié)上，都沒有與網(wǎng)絡發(fā)生必要的聯(lián)系。所以，這樣的網(wǎng)絡作文教學，就顯得很生硬，是為用網(wǎng)絡而用網(wǎng)絡，不是為作文而用網(wǎng)絡。

　　真正把網(wǎng)絡的功能集于一身，而又可以作用于作文寫作過程的網(wǎng)絡工具，應該是專門設計的作文教學軟件。比如香港的實用文寫作學習軟件。

網(wǎng)絡的作文3

　　在四年級時，疼愛我的父母為我買了電腦。從此，我的生活因它而發(fā)生了許多變化。

　　在以前，我們小區(qū)里只要一到七點，總是有有許多許多學生在樓下玩耍。躲起來，讓別人繞小區(qū)幾圈都找不到，玩“三個字”的游戲。那時是可快樂了。但漸漸的，樓下玩的人愈來愈少，我才知道，他們都與“網(wǎng)絡”這個我沒聽過的名詞一起玩，許多朋友都笑話我。于是，我也哭著鬧著，讓父母買了電腦。

　　果然啊！“網(wǎng)絡”上游戲多，你怎么玩都玩不膩，那時候“賽爾號”、“摩爾莊園”，這些我們小學時候為之瘋狂的小游戲，服務器總是爆滿，誰還會去玩那些無聊之至的游戲，玩無聊了，看電影、動漫、電視劇，只要是電視上能做的，電腦都可以做，就連以前最簡單的游戲手柄上的游戲，電腦上都有，誰能抵擋網(wǎng)絡世界的誘惑？

　　隨著我們的成長，只要沒事做，就開電腦玩游戲，穿越火線、地下城與勇士，QQ飛車，直至現(xiàn)在的英雄聯(lián)盟。我們的成長隨游戲崛起，玩家突破百萬，隨它沒落，關閉服務器。這些都離不開我們這些青少年。而且，曾今帶給我們快樂的游戲變得越來越貪婪，游戲總是更新，許多道具要花費人民幣來購買，你總有新目標，為了新道具學生們想了許多辦法來向父母騙錢，然后充值，網(wǎng)絡的弊端開始出現(xiàn)。

　　什么東西有利就有弊，它能豐富我們的生活，就能危害我們的生活。現(xiàn)在，許多孩子寧愿呆在家玩電腦，與那些可能一輩子都不會遇見的網(wǎng)友聊天，玩游戲，都不會與樓下等待自己的伙伴外出，與我們一樣，沉溺在虛擬世界中，不能自拔，完全忽略了現(xiàn)實中永遠愛我們關心我們的人。父母看不慣我們一直坐在電腦前，敲擊著電腦鍵盤，提醒我們休息，我們卻因沉迷認為父母煩，去和父母頂嘴，甚至離家出走。真正等待的朋友置之不理，仍認為好朋友在網(wǎng)絡上，盯著聊天工具，等他上線。

　　現(xiàn)在，與我們年齡相仿的少年，為了一個游戲道具，不惜“偷”家里的錢，或者直接偷盜，要么就是呆在網(wǎng)吧，幾天幾夜，家人到處尋找，自己卻在娛樂。而且對于我們的學習、視力、家庭和睦影響也很大，假如克制力不強，大部分人都會臣服在網(wǎng)絡面前，事業(yè)的衰落，學業(yè)荒廢，生命將會荒蕪。

　　網(wǎng)絡，對于人們娛樂、信息、工作、學習、交友、購物等帶來了巨大的影響，我們的生活因它而改變，推動了我們這個時代的發(fā)展。但是現(xiàn)在，表現(xiàn)出的確實弊大于利。網(wǎng)絡就似毒品一樣，給人一時之快，卻容易讓人上癮，帶來讓人無法承受的后果。

　　所以要正視網(wǎng)絡，認清網(wǎng)絡。用其利，避其害，讓它給我們帶來便利的同時，不要沉迷于其中。

網(wǎng)絡的作文4

　　我的名字叫網(wǎng)絡，是由人類創(chuàng)造的，自打我出生的那天起，關于我的是是非非，流言蜚語，或贊美或辱罵，就一直陪伴著我的發(fā)展壯大。每一天都有人因我而爭論，有人說我好也有人說我不好。每當我聽見有人說我不好時，我的眼淚總是不由自主的掉下來。噓！聽，又有人在因我而吵起來了……

　　qq頭像一陣閃爍，眨眼間彈出一則對話框:

　　小蝦：嘿！在嗎？

　　月亮熊：在。

　　小蝦：我們來為明天的辯論熱熱身吧！

　　月亮熊：好呀，我先說，我認為網(wǎng)絡的弊大于利，他會替不法分子傳播不良信息，毒害青少年的身心；傳播病毒，破壞用戶的電腦中的文件，致使許多人的工作沒法完成，破壞公司、國家電腦的程序，導致大量機密文件流失；一些網(wǎng)絡游戲則會讓青少年沉迷其中，無法自拔，荒廢學業(yè)，葬送大好前程，甚至有些游戲中蘊含大量色情、暴力，讓許多家庭支離破碎。

　　小蝦：我不這么認為，雖然我承認你說的都是事實，但是網(wǎng)絡還是有著它獨到的好處，首先，網(wǎng)絡是一個巨大的知識寶庫，里面有許許多多的知識營養(yǎng)，一些我不知道的東西、不會做的題目，它都能為我一一解答；其次，在網(wǎng)絡上我還能與遠在異地的親朋好友聊天，“見面”，讓地球變成了一個“地球村”；還有，網(wǎng)上購物、網(wǎng)上訂票、網(wǎng)上辦公、在線輔導等，都為我們的生活提供了巨大的便利。

　　月亮熊：哼！我就是覺得不好！

　　小蝦：那你還用網(wǎng)絡跟我聊天？！

　　月亮熊：額，反正就是不好！

　　小蝦：好。

　　月亮熊：不好。

　　……

　　月亮熊：好吧，I服了you。我們的意見綜合起來，網(wǎng)絡是中性的，行了吧？

　　小蝦：不過還要補充一點，網(wǎng)絡是無辜的，它是由人類創(chuàng)造出來的，網(wǎng)絡中有的東西也是人們自己放上去的，它只不過是一個傳播媒介罷了，真正有好壞之分的是人類，可以說，網(wǎng)絡的弊是我們自己種下的苦果。

　　月亮熊：嗯，有道理。那……明天見。

　　小蝦：明天見。

　　聽完他們的對話，我沉默了，轉眼間，淚水就止不住的流了下來，是啊，我只不過是一個受害者，卻一直飽受這一部分人的白眼與謾罵。但我知道，受害者不只我一個。人類啊，你們到底創(chuàng)造了多少個像我一樣的東西，卻在發(fā)生危害時將責任推到了你們發(fā)明出來的東西上。人類啊，你們何時才會學會負起責任啊！

　　人類！醒醒吧！

網(wǎng)絡的作文5

　　清明時節(jié)，追憶親人，緬懷故人，是國人寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華民族的傳統(tǒng)習俗。以下是小編今天整理的倡導文明祭掃的作文的內容，歡迎大家查看。

　　每年清明節(jié)祭奠活動中發(fā)生的火災不在少數(shù)，有的甚至造成了重大損失。20xx年3月12日9時許，遼寧省大連市保稅區(qū)二十里堡街道鐘家村村民鐘某，來到鐘家村北山祭祀已故父親。鐘某在其父親的墳前用明火燒香、燒紙。由于當日風力較大，燃燒的紙被大風吹散，難以控制，進而引起山火。火借風勢，在山林中迅速蔓延成災。此次森林火災過火面積10.7公頃，造成林木直接損失價值近3萬元。

　　因清明掃墓所帶來的一系列問題也日益凸顯，關于文明祭祀的呼聲也愈來愈高。 清明已經(jīng)變得封建迷信，念經(jīng)布道，超度亡靈，燒冥幣，獻祭品，鞭炮齊鳴，滿天紙灰，封建迷信的祭掃行為又在危害社會。當街頭焚香、墳邊燒錢引發(fā)大火影響市容的時候，無疑是一場十足的鬧劇， 清明習俗承載著厚重的中華文明，也積淀了許多陳規(guī)陋習。隨著時代的進步，在崇尚科學、反對迷信的今天，現(xiàn)代文明要求人們革除陋習，改掉清明祭祀的舊方式、舊習慣，弘揚倡導新禮儀、新風尚，提倡祭奠習俗的文明。

　　今年清明將至，廣大市民將以各種方式祭奠先祖,但少數(shù)市民祭祀仍然采用上墳燒紙、點燃香燭、燃放鞭炮等方式進行。這既污染環(huán)境、又極易引發(fā)森林火災。為全面倡導文明祭祀的社會新風，在此，我代表一名中學生向廣大市民發(fā)出如下倡議：

　　一、爭做文明使者。為了我們生活的綠色家園，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，告別陋習，做一名文明祭祀的倡導者，做到不在公共場所、林區(qū)及其邊緣地帶燃放鞭炮香燭紙錢;不攜帶任何火種進入林區(qū)。一旦發(fā)現(xiàn)火情，要立即報警。

　　二、自覺移風易俗。積極采取文明的祭祀方式，清掃墓碑、鮮花換紙錢、網(wǎng)上祭奠等文明祭祀方式，把祭奠先人的傳統(tǒng)習俗用更加環(huán)保安全的方式加以繼承，樹立文明祭祀社會新風。

　　雖然說有很多人還在用傳統(tǒng)的方式祭掃，但也有許多不錯的祭掃方式，比如，網(wǎng)上祭掃。人們可以利用網(wǎng)絡為逝者敬香，獻花或為逝者留言。這么說吧，網(wǎng)上祭掃又是現(xiàn)代技術的體現(xiàn)，又不失中國的傳統(tǒng)習俗，又環(huán)保節(jié)能，又省時省力。

　　希望下一個清明節(jié)可以從三無成為二無，沒有“雨紛紛”，人們沒有“欲斷魂”，祭掃方式卻有著大大的改變。做一個安全文明的小公民，過一個安全明文的清明節(jié)。 讓我們共同攜起手來，爭做文明使者,自覺移風易俗,保護綠色家園，倡導文明祭祀。

網(wǎng)絡的作文6

　　我是一個電腦迷，我的爸爸也是一個電腦迷，可是我們家只有一臺電腦，我們常常為用電腦的事爭吵不休，我爸爸是家里的老大，爸爸常常不讓我打電腦，總是說玩電腦對小孩子有害，你的學習本身都很差，如果你再玩電腦，那你的學習就是全班最差的了，但是，我不同意，還常常為這鬧，每次我跟爸爸爭論不休的時候，媽媽總是站在旁邊說“你們不要為這事爭吵，你們要是相互謙讓一下吧！”

　　今年夏天的一個周末，我正在我的書房里寫學校的作業(yè)，老爸正在他的房間里笑嘻嘻的，我不知道老爸是在看書還是在打電腦，過了一會兒，老爸的手機忽然響了，我的心高興極了，想：這回可好了，老爸這回打電話來的一定他的同事肯定又要找他有事，這時候我聽見爸爸笑了又笑：“喂，誰呀，噢！你是小麗呀！你今天結婚呀，恭喜、恭喜，你在鑫龍?zhí)兜任遥�好，我馬上就去”這時候我聽見老爸說他出去，我心里不知道有多高興，想：嘿嘿！太好了，這下我可以好好的玩一下了，只見老爸趕緊把手機放進口袋里走了出去，這時候，剛準備幫老爸關門的時候，老爸一下叫住我：“你不能打電腦，如果你打電腦話，你的學習成績就完了，”于是我趕緊點了點頭。老爸走了，我趕緊關了門，回到自己的書房，然后，我三下五除二就把作業(yè)給寫完了，結果是寫得虎頭蛇尾，我管不了那么多，于是我趕緊跑到老爸的書房，坐在了電腦前，擺動著鼠標，讓我感覺這個鼠標是那么的神奇，我先打開了我的歌曲箱，放出了我最喜歡聽的《老鼠愛大米》，我看見電腦是那么的神奇，讓我看到了里面有許多游戲，看見了里面有許多我學不到的知識-------真是讓我大開眼界，讓我感受到世界是那么的神奇，這時候我感到我的后面有人在看著我，于是，我轉過頭一看，是老爸正站在我后面，只見老爸板著一副拉長的馬臉，眉心都成了一個“川”字了鼻子里直喘著粗氣。“你---你---我要你不玩電腦，你怎么又玩電腦。”于是，我眼珠子一轉，“我正在查資料呀！”這時候，老爸更生氣了“哎，你還說謊，你剛才明明在聽音樂，我在樓下都聽見了。”于是，爸爸“拍”的一聲打我一下，這時候我覺得爸爸像一頭兇猛的獅子，從他的眼睛里噴射出許多兇狠的目光，于是我一氣之下跑了出去。

　　不知怎么的，我走在街上是那么的安靜，我覺得我是那么的傷心，我覺得天上太陽是火辣辣的，梧桐樹葉一動不動，我路過麥當勞我覺得更煩了，以前我每次路過這里的時候，我總是要多看幾眼，可是今天我一點兒也沒興趣了。

網(wǎng)絡的作文7

　　同在一座校園里，這兩個男生和別人一樣普普通通。然而在網(wǎng)絡世界，他們卻是同齡人的先行者，且以濃厚的興趣和不懈的'勤奮為拓展學校的網(wǎng)絡影響力而付出著不斷的努力。在本文里我隱去了他們的實名，取而代之的是他們在網(wǎng)絡社區(qū)里非常響亮的ID。

　　在我進行采訪的前后，“篤實”新聞網(wǎng)、校友錄、“夜流吟”校園所在的那臺服務器碰巧出了點故障，所有的數(shù)據(jù)都面臨著全部丟失的險境，這就意味一切的付出有可能付諸東流。網(wǎng)絡也會像現(xiàn)實一樣遭遇不測，都需要以堅強的心去勇敢面對。幸好最終只是虛驚了一場。幾天后，當我又能夠登錄校友錄的“年輪社區(qū)”時，看到了好兒份問及此事的帖子。經(jīng)歷過這道“驚險”，不少的校友發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上這塊空間了。旭萌—和校園網(wǎng)的發(fā)展一路同行

　　說起來，我和旭萌還算是老相識了。20xx年校運會上我們才都成為學生記者，恰好被分到同一組采訪。不過從那以后他就從記者團里消失了，直到次年我去給建大“篤實”新聞網(wǎng)投稿時，才吃驚地發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)新聞系統(tǒng)的很多程序都是他參與編寫的。真是士別三日，當刮目相看。在那段時日里，他不聲不響地從一個網(wǎng)絡“盲”迅速成長為校信息網(wǎng)絡中心研發(fā)部的一名技術骨干了。

　　旭萌是校信息網(wǎng)絡中心培養(yǎng)的首批學生。那時候，該中心還“高高在上”，全部的地盤就是教學大樓十樓的兩個房間，一間專門安置服務器，所有的工作人員都擠在另一間里辦公和學習，從中心主任到學生，都是如此。學習條件很簡陋，但在校信息網(wǎng)絡中心的悉心培養(yǎng)下，旭萌打下了相當?shù)木W(wǎng)絡技術基礎。旭萌所學的專業(yè)和計算機并不沾邊，只是出于對網(wǎng)絡的熱愛，再加上“感覺比較好”，也就很快地成長了起來。

　　讀大一時登錄校園網(wǎng)，大多數(shù)頁面還只是靜態(tài)的，有些冷清。后來隨著交互網(wǎng)頁的增多，人氣也漸漸地旺了起來。這些變化，是由校信息網(wǎng)絡中心快速發(fā)展帶來的，但也凝聚著旭萌等網(wǎng)絡愛好者的心血。當然，這個變化說起來簡單，但過程卻也不是一域而就的。

　　旭萌參與編寫的建大“篤實”新聞網(wǎng)的目前版本，已基本實現(xiàn)了新聞的分類和檢索，每個校園網(wǎng)的用戶都可以上傳稿件，新聞的管理和發(fā)布也非常方便。整個系統(tǒng)設計下來，從編程、版式等的優(yōu)化到定型，耗時不長，但前期醞釀卻長達一年之久，凝聚了信息網(wǎng)絡中心師生的心血。最初的新聞發(fā)布是一個個地先把頁面做出來，再在主頁上添上鏈接。后來開發(fā)了一個簡單的自動生成系統(tǒng)，但系統(tǒng)仍有多處不盡如人意，旭萌不斷地學習和改進，并借鑒著兄弟院校的經(jīng)驗，慢慢地就推出了如今的版本。

網(wǎng)絡的作文8

　　在這個網(wǎng)絡的空間里，每個人都是上帝，是平等的，是自由的，是美麗的，是虛幻的，我們所扮演的，所組成的只是0、1兩個數(shù)字。人與人之間，沒有任何障礙，在這里，幾乎嗅不到現(xiàn)實的氣味，那種粘乎乎的氣味，那種會發(fā)昏的氣味。這里的天是空的，是你自己去創(chuàng)造的。

　　很喜歡網(wǎng)絡的感覺。痞子蔡在那部每個網(wǎng)蟲都應該看過的《第一次的親密接觸》中這樣寫道:“其實網(wǎng)絡上的邂逅，應該可稱之為浪漫。因為浪漫通常帶點不真實，而網(wǎng)絡并不真實，所以由此觀之，網(wǎng)絡上的邂逅是具備浪漫的條件。”在這樣一個浪漫發(fā)源地里，有太多太多的不切實際，有太多太多的難以置信，而在這里的人們，大多是可愛的。固執(zhí)地想去繼承這份心酸的浪漫。

　　很喜歡網(wǎng)絡的資源:如果你不知道燒甲魚該不該放醋，不知道那道可怖的數(shù)學題該怎么解，不知道哪個歌手又要在哪里開演唱會了，……你都可以在這里得到最最可親、最最匪夷所思、最最多的答案，網(wǎng)絡是可愛的。在這里，你不用擔心孤立無援，你永遠都會有朋友，在這里的人們，大多是孤獨的，起碼骨子里有一股傲人的心酸的寒氣，但是有時是很暖人的。如果你是新手，不知道該怎么升級，大蝦們馬上告訴你那些令人目瞪口呆的BUG和秘籍;他們會用一二個小時來竭盡全力幫助你找你要找的消息，用幾個小時來讓你開心;會在你生病的時候說“要不要寄百服寧啊”;會在你開心的時候說“告訴我，就誕生兩份快樂了”;會在第一時間里，告訴你布什當選美國總統(tǒng)了;會為一位患白血病的小姑娘四處奔波尋找醫(yī)生;也會在你生日的時候，E-mail來一堆禮物—在這樣的天空里，我感到陽光的溫暖。很真實。

　　我很清楚，如果我今天不出生在未來，那么我明天就只能生活在過去。

　　在網(wǎng)上，我是隱瞞年齡的，我在網(wǎng)絡上的年齡不會是真實的14歲也不是被默認的17歲而是未知，是你自己來判斷的，很可笑的DIY,當然不會有正確答案，在這樣的天空下，正確答案是徒勞的，很快人們就會把你的問-自己改寫，重新抽人。

　　在網(wǎng)絡，10個人對你的評價各不相同，在100個人中也許還認識你。而到1000個人里面去找個你，也許就可以憑著模模糊糊的感覺找出幾堆了。互聯(lián)網(wǎng)的世界是個龐大的記憶檔案，每個人都有點相似，可是卻都獨一無二。然而在這樣的社會中，最初認識的，往往只是由26個英文字母或10個阿拉伯數(shù)字拼湊出的你的代號。那不是你，你隱在那代號后面。

網(wǎng)絡的作文9

　　關于網(wǎng)絡，現(xiàn)今對于它的爭論的確愈演愈烈。網(wǎng)絡被某些人視為洪水猛獸，有些人甚至開始抵制網(wǎng)絡、質問網(wǎng)絡是否應該出現(xiàn)，但于此同時網(wǎng)絡又讓那群對它忠心耿耿的fans醉生夢死。孰是孰非？這虛擬的網(wǎng)絡為什么會引起那么大的爭議？

　　無可厚非，當今網(wǎng)絡中的某些灰色邊界的的確確充斥著暴力、情色等污穢的內容。那誰應當為它們負責呢？是網(wǎng)絡這一虛擬產(chǎn)物的發(fā)明人嗎？是那些推廣網(wǎng)絡的人么？抑或是網(wǎng)絡的管理人員？顯然！答案是否定的！那究竟是誰呢？

　　對于網(wǎng)絡，應當是智者見智，愚者見愚的。網(wǎng)絡好似一個無選擇的放大鏡，不論是畫上的青松或是青松上的一點多余的墨跡，它都一一毫無保留地展現(xiàn)給人們。在這網(wǎng)絡的虛擬世界里，人們可以毫不顧忌談自己所思、行自己所想。不用與自己現(xiàn)實世界的身份掛鉤。就像一個笑話里說的那樣，“你永遠不會知道和你聊天的那位是人還是那人家里的那條狗。”

　　因此，每個人都能在網(wǎng)絡上找到一片屬于自己的天地。君子一向以“慎獨”自誡，也依舊能尋得他的那一方“陋室”，過著“談笑有鴻儒，往來無白丁”的閑適生活。渴望交流的蕭伯納曾說過：“倘若你有一個蘋果，我也有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想。”此時的網(wǎng)絡變成了思維的快車，載著世界各地渴望交流、渴望溝通、渴望知識的人們。人人自得其樂。這樣又何樂而不為呢？

　　而小人，那些披著羊皮的偽君子，既想嘗小人之利，又欲取君子之名，在現(xiàn)實生活中過得多么得累，如今，他們僅僅只需投奔到網(wǎng)絡的懷抱，其中自有黃金屋，其中自有顏如玉。他們可以肆無忌憚地“大展身手”，一泄小人之快，終究都成了“真小人”，完事兒之后繼續(xù)套上羊皮若無其事地回到現(xiàn)實生活中去。“誰知道是我做了那些事情？”——這便成了“真小人”的“免罪金牌”。

　　網(wǎng)絡這一虛擬世界相對缺乏管理，也造就它較為寬松的環(huán)境。其中那些陽光的“陋室”雖是簡陋不堪，但卻給人一絲絲無法抵擋的暖意。而那些“灰色地帶”雖然充滿著令人好奇的神秘，但卻也布滿了不少泥潭沼澤，叫你深陷其中無法自拔。也正因為網(wǎng)絡這一虛擬環(huán)境的特殊性才使得這完全對立兩者似合非合得結合了起來。彼此結合又彼此獨立。也正是這樣曖昧又對立的關系引起了現(xiàn)今對網(wǎng)絡是存是廢的激烈爭論。

　　網(wǎng)絡因人生，是人類給了網(wǎng)絡“生命”，但若是人們依舊爭當“真小人”，那網(wǎng)絡終將因人而毀滅。

網(wǎng)絡的作文10

　　上周三劉老師留了一份特別的作業(yè)——網(wǎng)絡作業(yè)。

　　下了圍棋課，我非常興奮的對媽媽說：“今天劉老師要我們在校訊通上做一份卷子。”媽媽大吃一驚說：“在網(wǎng)上做作業(yè)？怎么做？”我說：“打開看看唄！”媽媽趕緊打開校訊通，在“我的作業(yè)”里面看到了老師留的作業(yè)。媽媽把這張卷子下載到了桌面上并打開。我一看是一張“一年級漢語拼音練習題”就對媽媽說：“這么簡單！”媽媽看了看我說：“那你自己做吧！”

　　我先寫了班級、姓名就開始做第一大題。可是問題來了，我怎么也不能把拼音填到對應的圓圈里，我向媽媽求助，媽媽過來一看說：“哦，你得先點添加文字才能往里填拼音。”我按照媽媽說的，點添加文字，然后再輸入拼音，果然拼音打到了圓圈里，我非常高興，直夸媽媽聰明。

　　繼續(xù)做我的網(wǎng)絡作業(yè)，可是當要輸入字母ü的時候，我在鍵盤上怎么找也找不到字母ü ，只好又請教媽媽。媽媽教我，要點插入—特殊符號—拼音里找字母ü 。我按照媽媽說的操作了一遍果然字母ü 填到了圓圈里。

　　接下來兩道題都沒有什么問題，到了第四題根據(jù)拼音畫畫我不知道怎么做了，在電腦上怎么畫畫呀？媽媽想到了一個好主意，在網(wǎng)上找到相應的圖片，并把它粘貼到對應的拼音下面，噢，又一道題成功的做完了，看著那幾幅漂亮的畫我特別有成就感。

　　最有趣的是第五題：把下面音節(jié)的聲母寫在括號里，媽媽教給我一個好方法，點擊音節(jié)中的聲母然后按右鍵點“復制”，再把鼠標放到括號里，按右鍵點擊“粘貼”聲母就填在括號里了，哈哈太好玩了，我快樂的復制粘貼著，一會兒這道題就做完了。

　　最難的一道題要數(shù)連線題，媽媽教我先復制一條線段，然后把線段的一端放到圖片的下面，然后用鼠標點住另一端把它拉到和圖片相對應的拼音上面。看媽媽操作的非常簡單，我就說：“我會了我會了。”可是等到我操作的時候，這條線段就是不聽使喚，怎么也拉不到圖片下面。媽媽告訴我說這個操作要非常有耐心，要把鼠標精確的放在線段上，當鼠標變成十字時，點住線段往圖片下面拉動。我耐心的操作了好幾遍都沒成功，怎么都點不住線段，我有點著急了，媽媽鼓勵我說：“沒關系，再多操作幾遍就可以了。”我又耐著性子操作了兩遍終于把線段拉到了圖片下面，可是線段的另一頭怎么也對不住相應的拼音。媽媽又教我，要先在線段上面點一下，使線段的兩端出現(xiàn)兩個小圓圈，然后，拉動另一個小圓圈把它拉到相應的拼音下面就可以了。我趕快按照媽媽說的操作了一遍，這道看著簡單卻非常難做的題終于完成了。

　　這張卷子我雖然做的很辛苦，但是我卻覺得非常有趣。因為這次的作業(yè)讓我學到了許多新鮮的知識，也讓我知道了做事情要有耐心才能做好。

網(wǎng)絡的作文11

　　網(wǎng)絡，對我們有好處，也有壞處。它讓我高興，也讓我傷心……

　　憂：

　　我是一名小學生，不喜歡體育，也不像其他同學那樣成為一個追星族，更不會像眾多無聊的人打聽八卦緋聞，我只有一個愛好就是看書。自從觸碰到了電腦的網(wǎng)絡小游戲，因為網(wǎng)絡游戲使我對學習慢慢的產(chǎn)生了疲倦，從一個“書呆子”變成了一個“網(wǎng)蟲”。

　　我最喜歡QQ農(nóng)場，就在睡覺時嘴里還叫著“QQ農(nóng)場”哪！為了想讓經(jīng)驗值漲多，為了想讓金錢漲多。我廢寢忘食，只想拿第一。

　　記得有一次，我郁悶的心情讓我很煩躁，于是我上網(wǎng)打開網(wǎng)絡游戲。剛開始玩，心情還是很郁悶，可是網(wǎng)絡游戲有種神奇的力量，把我的精力完全吸引了過去，游戲里的輸贏并不是我所在乎的，我只想把不開心的心情拋開，進入這個吸引人的游戲中……經(jīng)過幾翻刺激的“打斗”之后，我的心情快速地好轉了，覺得花兒不再那么地死氣沉沉，太陽不再那么黑暗，覺得漁缸的魚是那么地活躍，而我沒玩游戲前的心情是完全相反的。

　　雖然說網(wǎng)絡游戲會讓人上癮很不好，但是只要你適量地安排時間，你就會覺得其實網(wǎng)絡游戲不一定只給你帶來壞處，它也會給你帶來快樂和放松。甚至它還會鍛煉你的品質和意志，讓你用另一種的人生態(tài)度去面對人生和生活。

　　隨著新世紀的到來，科技進步腳步日益加快，網(wǎng)絡也普及到每一個平常百姓家中，像我們這樣年紀的青少年難以抵抗網(wǎng)絡的誘惑，一旦迷上上網(wǎng)、聊天、玩游戲，很容易終日沉迷，耗費時間，虛度年華！但這不等于就是要排斥網(wǎng)絡，畢竟，僅輕松地點擊幾下，網(wǎng)絡就可幫我們找到最新資訊和所需資料。網(wǎng)絡就像一把雙刃劍，作為“九零后”學生，我們應該如何用好這把雙刃劍，做一名新世紀的網(wǎng)絡少年呢？我認為：1、游戲可以適當?shù)赝嬉幌拢�有的游戲還有利于開發(fā)智力，但是要明確游戲只能放松自己，不能把自己的生活當作游戲人生。2、對于網(wǎng)上的信息，我們要拒絕那些不良的、對身心有害的信息，多瀏覽一些有用的、對我們有幫助的信息。

　　“QQ農(nóng)場”讓我體會到了掙錢的辛苦，錢的來之不易。但我深深地知道“QQ農(nóng)場”只是個虛擬的游戲，游戲永遠不會成為現(xiàn)實，是不能當飯吃的，只有以學業(yè)為重，通過努力地學習，才能過上幸福美好的生活！要分清楚游戲和現(xiàn)實的界限，不要沉溺在游戲當中

網(wǎng)絡的作文12

　　隨著社會發(fā)展，網(wǎng)絡如同一列快車加速了時代的進步，引領著我們走向包羅萬象的大千世界。網(wǎng)絡，在二十一世紀儼然成為了人們的新一寵一兒。

　　俗話說：秀才不出門，便知天下事。在網(wǎng)絡高度發(fā)達的今天，這點簡直易如反掌。坐在電腦前，鼠標輕輕一點，世界近在眼前：幽默詼諧的視頻、笑話，使我們的生活增添了一份生動；趣聞軼事使我們大開眼界；大好河山使我們增長見識；動聽的音樂使我們放松心情；讀書購物，使我們的生活便捷……網(wǎng)絡世界豐富多彩――喜歡默默聆聽的，可以盡情閱覽；喜歡張揚個性的，可以展示自我。它既有圖書館的寧靜，又有狂歡派對的熱鬧，真是個“奇妙的混合一體”，而我們的生活越來越依賴網(wǎng)絡。

　　嬸嬸是個時尚、喜歡上網(wǎng)的人，自從她的淘寶店服裝店開張后，整天忙得一團一團一轉，不是奔波于批一發(fā)市場和快遞公司，就是坐在電腦前噼里啪啦飛快地敲擊著鍵盤，一天下來總累得腰酸背痛。可是每次看到她，嘴角邊總是掛著標志般的微笑，說話的聲音里也透露著那份樂呵呵的喜悅與得意：“現(xiàn)在的網(wǎng)絡真是太好了，既能滿足自己的興趣，又能輕松方便地賺到錢，而且我的客戶已經(jīng)遍布全國啦。” 每當聽到電腦淘寶旺旺上傳來“叮咚”的聲音時，嬸嬸總像被打了雞血般興奮地忙碌起來。看著她樂此不疲的樣子，不禁讓人驚嘆起網(wǎng)絡的神奇，并有一種躍躍欲試的沖動。

　　當然，網(wǎng)絡也不是十全十美的。很多不法分子利用網(wǎng)絡傳播著虛假消息，坑蒙拐騙，無惡不作。近幾年來，網(wǎng)絡犯罪率頻頻上升。對此，國家出一臺了一系列網(wǎng)絡保護措施，凈化網(wǎng)絡環(huán)境。

　　過度使用網(wǎng)絡對青少年的生活方式、心理行為產(chǎn)生深刻的影響，并成為很多家長甚至是整個社會頭痛不已的問題。曾看到過這樣一則消息：一個少年在網(wǎng)吧打游戲，不吃不喝不休息，通宵達旦。第三天，因體力不支暈倒在地，搶救無效死亡。 這是多么讓人心痛的消息呀！一個鮮活的生命因為沉迷虛幻的網(wǎng)絡世界，不能自拔，就這樣消逝了。我們也經(jīng)常在網(wǎng)絡上看到青少年因為網(wǎng)絡成癮，最后走上了犯罪的不歸路；因為網(wǎng)絡成癮，患上了自閉癥，走不出網(wǎng)絡世界選擇輕身等消息也不絕于耳。

　　對于網(wǎng)絡我們一定要自律，正確利用好，取其精華，去其糟粕。讓五彩斑斕的網(wǎng)絡世界更好地為我們服務，帶給 我們更多的便捷，成為我們了解世界，走進地球村的窗口，做到綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，快樂上網(wǎng)。

網(wǎng)絡的作文13

　　在我上一年級時，家里就有了電腦。每當我看見媽媽坐在電腦前熟練地敲打著鍵盤，我羨慕極了。尤其是我看見顯示屏上變化無窮、五彩繽紛的圖案，我好奇極了，不明白小小的電腦竟如此神奇，也已被它深深吸引。我幻想有一天我也能坐在電腦前從容地點動鼠標，為自己打開一個奇妙的世界。

　　那以后，我就開始留意電腦，有時我看見爸媽在使用電腦，就悄悄站在他們背后，立足觀看并默默記下鼠標點擊的方位。父母不在家時我有時就偷偷的打開電腦，我先是學會用鼠標點擊圖標，不久，我就學會了電腦的一些簡單操作：如變換窗口大小、鼠標左右鍵的使用、啟動程序等。

　　三年級開始，我們新開設了信息技術課。本來對電腦有一點點了解的我，經(jīng)過一段時間的學習，就掌握了關于電腦的一些基礎知識和簡單操作。

　　有一次，老師讓我們去買《哈利．波特》這本書，我原以為張家港圖書館有賣，就和表姐一起去圖書館找書，沒成想，售貨員說賣完了，我們垂頭傷氣地回到家，媽媽知道后對我說：“圖書館買不到那本書，你可以去網(wǎng)上看啊！”我滿臉質疑，但還是按照媽媽的意思打開電腦，上網(wǎng)后在地址欄里輸上《哈利．波特》，然后鼠標點擊轉到，嘿!還真的有哎!同樣的方法我還看到中國四大名著。這一次的經(jīng)歷，真讓我對互聯(lián)網(wǎng)的功能刮目相看。

　　那以后，只要老師一布置查找資料的作業(yè)，我都可以在電腦上查到滿意的資料，只要在百度、新浪網(wǎng)上用幾分鐘的時間敲出要查的內容，一篇篇資料就會呈現(xiàn)在眼前，真是應有盡有，再把資料粘貼到word文檔里來，一打印，所要的資料就到了手里。你瞧!會用電腦多好!

　　我的媽媽經(jīng)常禮拜六上網(wǎng)和遠方的姨媽、舅舅用**聊天，還通過攝像頭看外婆的一家人吃飯、看電視等，想說話就說話，一舉一動都看地清清楚楚，一切就像在眼前一樣，真神奇啊!于是，我就纏著媽媽說：“幫我申請一個QQ號好嗎?媽說我小不可以申請。媽媽只教我發(fā)郵件，她幫我申請了一個伊妹兒，郵箱地址是：6898898HM@163．com,我請媽媽發(fā)一個郵件給我在美國留學的表姐，我把所有的字都打上去，就請媽媽幫忙發(fā)過去，沒想到鼠標請輕輕一點一下子就發(fā)過去了，真是不可思議。

　　媽媽告訴我，互聯(lián)網(wǎng)就像一本百科全書，只要人們想知道的，在它上面一定能得到滿意的答案；互聯(lián)網(wǎng)也像一位售貨員，想要的東西，在上面也能定購到稱心如意的商品。

　　學習上網(wǎng)讓我學到了許多課本里學不到的知識，開闊了眼界，同時電腦也 成了我的好朋友，我相信以后我和網(wǎng)絡之間還會有更有趣的故事，到時候我一定及時告訴大家!

網(wǎng)絡的作文14

　　網(wǎng)絡是神奇的魔法師，它看清了一切恩怨，解除了你我的誤解。感謝網(wǎng)絡，它讓我重拾了友誼，尋回昔日最好的朋友。雨下了一個上午，現(xiàn)仍在淅淅瀝瀝地哼著歌兒，天暗沉沉的。我一個人坐在書桌前看雨的淋漓，周圍靜得只聽見雨聲與分針的滴答聲。

　　“渴了吧，給你。”“謝謝！”“這是為什么？”“我……”“沒話說了吧。”一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的眼前，努力讓自己忘記卻是徒勞。不久前我們還是最要好的朋友，但現(xiàn)在，認清了你的虛偽，我覺得自己好蠢，和你這種做朋友簡直是侮辱了“友誼”。

　　打開電腦，相信專注于一件事后就會忘記了另一件事。“邂逅?誤解”好奇怪的的網(wǎng)名。咦，這不是晰的qq嗎？什么時候改了網(wǎng)名，我怎么知道。“誤解。”我心想：這算什么，這擺明了就是說我錯怪了她，她到底想怎樣，那天我讓她解釋，半天支吾不出幾個字。

　　現(xiàn)在倒好，呵！是想好了借口逃脫“罪名”吧！我才不會吃她這一套，第一次被“騙”是善良，第二次就是傻了。虧我把她當知心朋友，不論她做錯了什么，只要認錯，我就可以原諒她，千方百計找借口只會加深我的怒氣。目光不經(jīng)意的瞥過筆筒，這是她送給我的生日禮物，我一直保存著，回憶她經(jīng)常包容我、讓著我，我便覺得她不是這樣的人，是我錯怪她了嗎？終于忍不住，還是上qq向她問個明白。“晰，你……”“你想什么？”“那件事是我想的那樣的，還是……”她回復道：“虧我們還是朋友，原本我以為你會懂我的。你鑰匙環(huán)放在書包里，課間，一個同學不小心撞到你的椅子，鑰匙環(huán)掉了出來，又被后面快步走來的同學踩壞了，我不想讓你傷心，又正好想起學校那邊有個小店有這個鑰匙環(huán)。

　　后來待我正準備把新鑰匙環(huán)給你的，卻被誤解成偷你東西，信不信隨你……”第一次見晰發(fā)這么大的火，是啊，虧我們還是朋友，我卻這么不信任她。我唉，我連忙道歉，內心后悔不已。只見她回復：“不論怎樣，我們依舊是‘friend’！”

　　原來，這一切的一切，都只需要一個解釋，只是它來得晚了些。那次起，我們的關系更好了，我萬分慶幸有她這個朋友，以后要有煩心事，我們也總在qq上聊。在你的幫助下，我對晰的誤解得以解除，是你讓一切變得方便。感謝你——網(wǎng)絡，讓我尋回了我的好友。一次邂逅，一場誤解，一次上網(wǎng)——最終化解了一切誤會，我們依舊是好朋友。我與網(wǎng)絡，網(wǎng)絡與晰，晰與我，我們是“友”，網(wǎng)絡架起的友誼，我萬分珍惜。

網(wǎng)絡的作文15

　　處于網(wǎng)絡時代的我們，要說對現(xiàn)實世界里什么東西最有所感觸的話，除了快節(jié)奏的生活，就要數(shù)已經(jīng)阻止不了的表情包泛濫了。這就好比《水滸傳》里各路英雄好漢齊聚梁山，表情包也不約而同地被凝聚，各路好笑滑稽地表達感情內心的圖片就此產(chǎn)生。

　　但是這些平面圖片真的可以把我們的真心話表達出來嗎？

　　這個疑問在我們這代人之間更能體現(xiàn)出來。就像當初我小學畢業(yè)時，班級群里異常的鬧騰，大家都在發(fā)什么“離別之際——走你”之類的令人發(fā)笑的話，到了最后硬生生演變成了表情包大戰(zhàn)。隨后我也加入了這場大戰(zhàn)，仿佛是以此在告訴他們“我離開你們一點事也沒有，所以就別自作多情啦”！然而誰都不會知道，我在這之前一直緊緊盯著屏幕看他們歡騰，忍不住心頭發(fā)酸，面露難過之色。我就要離開這群滑稽鬼了嗎？當然不！胡亂抹了把臉，打下“再見，我會想你們的”。可想想后又覺得這樣說有種出奇的別扭，只好刪去。現(xiàn)在想想，其實當初刪去也是對的，大家在斗圖，不就是在更體面地告別嗎？大家都長大了，也說不出那些真情話，輕松一點反而更適合我們。

　　隨著長大，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我們的臉就像手機屏幕，做出的表情或說出的話就像那表情包，而跟自己的內心有一種隔離。

　　我深深地記得那是上初一時，有一回考試沒有考好，放學后被老師叫到辦公室，隨我同去的還有我的同桌——她也沒考好。我倆低著頭站在老師面前聽她教育。懲罰終于降臨了——老師拍著板子來打我們的手心。我默不作聲地挨了打，板子打到手心的感覺很疼，但我卻忍不住笑出了聲，毫無征兆毫無原因。旁邊的同學看著我，不知怎么地哭了出來，也許是因為成績考得差而感到自責吧。老師立馬放下板子去安慰她，我則被冷落在一旁。我倆肩并肩地回到教室，有些同學圍了上來，然而他們詢問的、安慰的都是眼圈還紅紅的那位同學，被打了手的我卻被擠在最外層，連個說話的人都沒有。

　　在回家的路上，我一直在跟自己說這很正常，人們總會去安撫看起來更可憐或是和他們感情更好的人，而對與之相反的那一方置之不理。可我的淚水終究還是不爭氣地滑落了下來。這使我感到非常奇怪，奇怪心里這份莫名其妙的委屈。

　　我想應該有不少人像我這樣，表面看起來滿不在乎，甚至很樂觀開朗，而在內心卻會給自己立起一個小小的屋子，什么真心話都會疊成小紙條放在里面。待我們習慣這樣的生活之后，假面具就永遠地戴在了我們的臉上，怎么拿都拿不下來。

　　別讓我們的臉成為手機屏幕，與人交談時只能發(fā)出表情包。也別讓我們的表情包里沒有真心話，因為那樣會讓我們的社會多一絲虛偽，少一分真實。

　　生活就應該是本來的樣子。

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