沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文

時(shí)間：2022-05-10 15:14:42 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文（精選15篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文（精選15篇）

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇1

　　自從我迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲之后，可是把我“害苦”了。

　　當(dāng)時(shí)，我迷戀上了一個(gè)叫“絕地求生—刺激戰(zhàn)場(chǎng)”的網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　那個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲可把我“害苦”了。之前考試，我都可以考到95分左右。迷上游戲之后，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差，從95分變成了90分、85分、78。5分，就像坐上了滑梯。就因?yàn)榭嫉牟睿栽S多老師都找我“談話(huà)”。說(shuō)我之前成績(jī)都很好，怎么現(xiàn)在卻很差。我是羞愧難當(dāng)，沉默不語(yǔ)。

　　那個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲可把我“害苦”了。我之前玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被媽媽痛揍了一頓。當(dāng)時(shí)，我的手掌心被打腫了，臀部被揍得通紅。眼淚不停地往下流，揍完不算，還把我痛斥一番。教育的都是不讓再玩網(wǎng)絡(luò)游戲的勸說(shuō)。媽媽說(shuō)玩物喪志，現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，成天想著亂七八糟的事，長(zhǎng)大沒(méi)出息。至此之后，想到皮肉之痛，我就不敢玩網(wǎng)絡(luò)游戲了。

　　雖然游戲是孩子的天使，但是這個(gè)天使卻也有傷害。網(wǎng)絡(luò)游戲是玩樂(lè)，是娛樂(lè)放松，但要節(jié)制，不應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一個(gè)十分重要的事情。

　　經(jīng)過(guò)這兩次的教訓(xùn)后，我明白了“業(yè)精于勤，荒于嬉”的道理，所以我不會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，而要勤奮學(xué)習(xí)。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇2

　　現(xiàn)在，有許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，下面我以切身感受談?wù)勑W(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害。

　　我是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲迷，一玩就是3小時(shí)，作業(yè)一個(gè)字沒(méi)做，把爸爸媽媽急壞了。他們常聲嘶力竭地對(duì)我厲聲吼道：“任逸非，趕快停止玩！去做作業(yè)。”我總是說(shuō)：“再等一會(huì)兒。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我還是在玩，又對(duì)我大吼：“我再給你2分鐘，如果再不停止，就把電腦電源強(qiáng)行關(guān)掉！”我聽(tīng)后，立即停止了玩游戲，去做作業(yè)。可是，我在做作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我手總是一會(huì)兒寫(xiě)字，一會(huì)兒停下，知道我還是在想著游戲，他們對(duì)我說(shuō)：“如果你還想著游戲，不專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，以后禁止你玩游戲！”這樣，我才專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。可知，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，使得家人著急發(fā)怒，自己像掉進(jìn)陷阱一樣，無(wú)力自拔，腦子里全是游戲，上課、走路、吃飯、做作業(yè)都在想，甚至晚上睡覺(jué)做夢(mèng)還是游戲。這樣下去，久而久之，影響學(xué)習(xí)，影響身心健康，影響家庭和諧；這樣下去，誤人子弟，危害終身！

　　生活中還有許多事可以證明小學(xué)生絕不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。我們班的包智健同學(xué)連續(xù)玩了6年網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在視力不斷下降。許心鵬同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常玩到深更半夜才做作業(yè)，有時(shí)甚至連作業(yè)都忘了做，上課打瞌睡，他的家長(zhǎng)管不了他，導(dǎo)致他學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

　　小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的危害很大。我要給大家提醒：“沉迷于游戲的小學(xué)生要逐步遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，實(shí)在忍不住，開(kāi)始一段時(shí)間只在星期天，做完作業(yè)后玩一會(huì)兒，一天不宜超過(guò)3小時(shí)，而且每玩1小時(shí)要休息15分鐘左右，不宜玩含有暴力的網(wǎng)絡(luò)游戲。以后逐步少玩，最后做到不玩。說(shuō)了這么多，首先從我開(kāi)始，少玩到不玩，我相信大家也一定能做到的。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇3

　　或許現(xiàn)在許多同學(xué)們，都在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中無(wú)法自拔。被游戲那絢麗的畫(huà)面，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、震撼的聲音讓你感到心驚膽顫，華麗的技能，天技的寶寶所牽引。但你們又何嘗想過(guò)，就算玩到最高級(jí)別之后又能怎樣能把你們父母那辛苦的血汗錢(qián)從0666變?yōu)?990嗎？

　　或許你們現(xiàn)在不以為然，認(rèn)為你們現(xiàn)在拿父母的錢(qián)天經(jīng)地義，認(rèn)為我們現(xiàn)在還未成年，便可享受一切父母的辛苦回報(bào)。如果你們把這些錢(qián)用在正途上（學(xué)習(xí)），那么父母就算在苦在累也會(huì)笑。如果用在歪處（上網(wǎng)），那么別看父母每天笑臉相迎，其實(shí)他們的心在滴血啊！

　　成都某高校的一個(gè)中學(xué)生，有這樣一張作息時(shí)間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯?jiān)诰W(wǎng)吧叫外賣(mài)；通宵練級(jí)，第二天早上9∶00回宿舍休息……

　　這位中學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來(lái)打游戲，并開(kāi)始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來(lái)考慮。他開(kāi)始感到不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活，陷入了深深的焦慮之中。

　　當(dāng)你們邁入成年的門(mén)欄時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)代過(guò)去之后，你回首以往，你會(huì)感到莫須有的空虛，少壯不努力，老大徒傷悲。為短暫的享受而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。此乃第一笨人。

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲之后，你會(huì)從一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦。成績(jī)優(yōu)秀的有為少年變?yōu)橐粋€(gè)具有暴力傾向，成績(jī)一落千丈的被老師被同學(xué)指責(zé)的“超白”。自然越發(fā)的沒(méi)信心。這樣導(dǎo)致惡性循環(huán)。不知不覺(jué)的度過(guò)學(xué)習(xí)階段。而你終究只能成為一個(gè)苦力工。何苦呢？

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲之后，你失去了一切，失去了父母對(duì)你的關(guān)心，噓寒問(wèn)暖，同學(xué)對(duì)你的關(guān)愛(ài)，老師，父母對(duì)你的期盼。失去了青春，失去了一切，一切 ……

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇4

　　對(duì)于我們青少年朋友來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)我們的身心健康有著很大的影響。我把上網(wǎng)的危害總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

　　一如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會(huì)使我們的眼睛疲勞，酸痛，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變成近視眼。

　　二由于玩游戲時(shí)，精力高度集中，血液流動(dòng)加快，心跳速度也會(huì)加快，人的體力，精力消耗很大。青少年正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)身體的危害不會(huì)小于毒品。

　　三對(duì)上網(wǎng)過(guò)度的依賴(lài)，輕則影響學(xué)習(xí)，重則會(huì)導(dǎo)致心理變態(tài)，心理極度扭曲。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)壓力大，能在網(wǎng)上找個(gè)忠實(shí)的朋友聊聊，可以得到放松，這種說(shuō)法雖然有一定道理，但如果把握不好，會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，網(wǎng)聊的危害會(huì)導(dǎo)致心理壓力更大，這是一種惡性循環(huán)。

　　四網(wǎng)上有各種知識(shí)，可以開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，但也有很多糟粕，我們應(yīng)加以區(qū)分，但是小學(xué)生缺乏判斷能力，從而會(huì)影響小學(xué)生價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的形成。

　　五在網(wǎng)上，青少年面對(duì)的是一個(gè)虛擬的世界，電腦會(huì)服從于人們發(fā)出的指令，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)使青少年脫離現(xiàn)實(shí)生活，不會(huì)與別人溝通，缺乏社交能力。

　　上網(wǎng)的危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個(gè)健康的心態(tài)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，成為真正對(duì)社會(huì)有用的人。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇5

　　網(wǎng)絡(luò)能使我們獲取信息，網(wǎng)絡(luò)也能使我們沉醉不醒。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)故事就發(fā)生在我身邊。我有一個(gè)哥哥，打小學(xué)起，成績(jī)一直不錯(cuò)，次次考試都是前幾名，媽媽以他為驕傲，可是，好景不常，上了初中后，我家添了一臺(tái)電腦，就這樣他迷上那個(gè)了網(wǎng)絡(luò)游戲，每天都守在電腦旁。開(kāi)始，媽媽嘗試著去勸說(shuō)他，想讓他認(rèn)識(shí)到迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，可他聽(tīng)了后，像個(gè)沒(méi)事人一樣，依舊我行我素，日子久了，媽媽的勸說(shuō)就變成了責(zé)罵和鞭打，可這對(duì)一個(gè)正處于青春期的男孩并沒(méi)有多大的作用，反倒弄巧成拙，媽媽越是責(zé)罵和鞭打，他就越反抗。

　　爺爺身體一直不太好，爸爸又時(shí)常不在家，家庭的重?fù)?dān)就落在媽媽身上，最近，爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越不好了，醫(yī)生說(shuō)要住院觀(guān)察，龐大的醫(yī)療費(fèi)也增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。可這些哥哥都沒(méi)有看在眼里，他依舊玩著他的游戲，哥哥的這些表現(xiàn)使媽媽更加生氣，媽媽每天以淚洗面，可哥哥并沒(méi)有為此發(fā)生改變。

　　網(wǎng)癮到底有多大的危害呢？竟然可以使一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)問(wèn)題少年？

　　網(wǎng)癮是毒藥，他會(huì)使人上癮，他會(huì)使人陷在網(wǎng)絡(luò)游戲里無(wú)法自拔。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇6

　　網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技，現(xiàn)代社會(huì)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，但有的網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生了極大的危害。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲被現(xiàn)代人稱(chēng)為“電子毒藥”，網(wǎng)絡(luò)游戲不但使青少年成績(jī)下降，影響視力更會(huì)使青少年走向犯罪的道路，誤入歧途。那些貪婪的制造者，制造出一個(gè)又一個(gè)看似有趣的游戲，而且讓眾多網(wǎng)迷沉醉于中，網(wǎng)絡(luò)游戲使人變成魔鬼，使善良的青少年貶稱(chēng)可怕的劊子手，網(wǎng)絡(luò)游戲正一步一步的蔓延而來(lái)，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)之花，我們應(yīng)該用堅(jiān)定的語(yǔ)言對(duì)它說(shuō)‘不’，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲可以玩，因?yàn)樗梢宰屓朔潘伞２诲e(cuò)的網(wǎng)絡(luò)游戲是可以讓人放松，但對(duì)于沒(méi)有自制力的青少年來(lái)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)游戲仿佛是毒藥，它正無(wú)聲的侵蝕著我們那幼小的心靈。網(wǎng)絡(luò)游戲它主要的吸引在于它設(shè)置的級(jí)別，每個(gè)人心里都會(huì)有贏(yíng)和升級(jí)的欲望，因?yàn)楝F(xiàn)代人太講究現(xiàn)實(shí)抬愛(ài)面子，都希望在同齡人那兒大贊一番，讓他們羨慕，在人類(lèi)里面青少年這種不甘落后的心理現(xiàn)象最大，因?yàn)樗麄儧](méi)有自控力，一心想著玩和升級(jí)，有的甚至?xí)円共环值木W(wǎng)游戲?qū)е乱暳?yán)重下降，他們?yōu)榱俗约旱囊患褐胶α吮蝗艘埠α俗约旱募胰耍徊揭徊阶呦虮O(jiān)獄。

　　在此我想對(duì)那些沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲的同齡人說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲了，回頭吧!后面將是大好前程，前進(jìn)鍵是萬(wàn)丈深淵。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇7

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的.發(fā)展，手機(jī)成為每個(gè)人必不可少的通訊工具。但是，對(duì)于我們學(xué)生，如果不能正確使用，沉迷于手機(jī)游戲中，不能自拔，不知不覺(jué)將會(huì)給我們帶來(lái)了危害，就像無(wú)形的殺手。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，網(wǎng)絡(luò)游戲可把我害慘了！原本我的成績(jī)還算優(yōu)秀，自從媽媽給我買(mǎi)了手機(jī)之后，手機(jī)一拿到我手上就兩耳不聞窗外事，便瘋狂地玩起游戲來(lái)，漸漸就這樣上癮了。上課時(shí)想著游戲，寫(xiě)作業(yè)時(shí)滿(mǎn)腦子都是游戲，靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。每次到了寫(xiě)作業(yè)，只想著趕快把作業(yè)草率應(yīng)付一番了得，因此我的成績(jī)很快一落千丈。媽媽發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我的手機(jī)，并對(duì)我說(shuō)：“手機(jī)剛給你時(shí)就跟你說(shuō)過(guò)，你只能把它當(dāng)成一個(gè)工具，不能把它當(dāng)成玩具，現(xiàn)在你沉迷其中，我只能收走了。”我無(wú)能為力地目送著手機(jī)被媽媽帶走了，我再看看滿(mǎn)是紅叉號(hào)的作業(yè)時(shí)，我深深的懊悔不已，我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，我要下定決心，非戒掉手機(jī)癮不可，好好讀書(shū)，努力把落下的成績(jī)趕上去。

　　同學(xué)們，其實(shí)沉迷手機(jī)不僅成績(jī)下降，視力也同樣會(huì)下降，而且它的輻射能危害到人體。社會(huì)普遍出現(xiàn)“低頭族“，甚至有的一邊走路一邊玩手機(jī)，很容易發(fā)生交通事故。我在這里呼吁大家：請(qǐng)大家跟我一樣收起手機(jī)，好好讀書(shū)，把心思放在學(xué)習(xí)上，多去看看美麗的大自然，多感受身邊的親情，不要成為手機(jī)的奴隸！

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇8

　　今天我們看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)講的是：暑假一放，小明就迫不及待的地奔向了電腦桌，打開(kāi)了當(dāng)今最流行的網(wǎng)絡(luò)游戲《英雄聯(lián)盟》，饒有興致地玩了起來(lái)。由于父母工作忙，小明每天都沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲中不能自拔。只要父母一出門(mén)，小明就會(huì)以迅雷不及掩耳之速奔向電腦，每天除了吃飯，玩電腦，睡覺(jué)以外別的都不干，因此他的學(xué)習(xí)一落千丈，從班里的第一名變成最后一名。暑假作業(yè)都不好好完成。

　　這天小明的父母又出門(mén)了，不過(guò)中途有事又回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)房間傳出了，小明開(kāi)心地吶喊聲：“好耶！五殺了！”進(jìn)了書(shū)房才知道，小明在玩電腦，于是趕緊勸阻說(shuō)：“兒子快出來(lái)吧，要開(kāi)學(xué)了！”可是小明還是不聽(tīng)。緊緊地抱住電腦桌不放！

　　這幅漫畫(huà)告訴我們，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，要合理控制上網(wǎng)時(shí)間，養(yǎng)成自身的良好習(xí)慣，不要因此荒廢了學(xué)業(yè)！

　　在我的身邊也有這樣的人，我的隔壁張叔叔家的兒子，在剛上高中時(shí)張叔叔為了哥哥學(xué)習(xí)方便給哥哥買(mǎi)了一臺(tái)電腦，可是哥哥卻因此逃學(xué)，荒廢了學(xué)業(yè)！他白天在網(wǎng)吧里打游戲，晚上到家后還要玩游戲，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈，不可挽救。

　　在這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，我們不得不承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了許多便利，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多煩惱。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用網(wǎng)絡(luò)信息幫助學(xué)習(xí)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)檫@樣既影響學(xué)習(xí)又影響健康！

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇9

　　網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)有利也有弊。利是：可以開(kāi)發(fā)智力，提高手和大腦的協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力，使人心情放松；一些游戲具有一定歷史背景，可使游戲者對(duì)這段歷史產(chǎn)生興趣，從而去詳細(xì)了解；在虛擬社會(huì)中尋求一個(gè)真實(shí)的自我，如摩爾莊園、QQ寵物等；玩經(jīng)營(yíng)類(lèi)游戲，可以提高自己的經(jīng)營(yíng)能力；養(yǎng)成類(lèi)游戲，能使人尋求到一種精神寄托，以后學(xué)會(huì)照顧他人，關(guān)心他人。

　　弊是

　　1、影響身心健康。

　　小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣至關(guān)重要。長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使人產(chǎn)生精神依賴(lài)，使人免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、緊張性頭痛、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。

　　2、影響學(xué)業(yè)。

　　在大多數(shù)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中，有80%的同學(xué)成績(jī)處于中下水平。過(guò)度玩游戲可導(dǎo)致：自我約束能力下降；學(xué)習(xí)興趣減少，效率降低，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下降，嚴(yán)重者出現(xiàn)厭學(xué)、逃課、退學(xué)等。

　　3、誘發(fā)犯罪。

　　有的學(xué)生長(zhǎng)期沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄。長(zhǎng)此下去，會(huì)給暴力犯罪埋下隱患。可以這樣形容：小學(xué)生們的自制力有限，網(wǎng)絡(luò)的吸引力無(wú)限。

　　事物的正反兩面正是這樣，有利也有弊，主要是看你如何去運(yùn)用，如何去把握。我們應(yīng)好好認(rèn)識(shí)這兩方面，加以善用和改進(jìn)，那才真的算得上是獲益良多。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇10

　　“當(dāng)今有許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不少家長(zhǎng)對(duì)此深?lèi)和唇^，強(qiáng)烈要求禁止游戲……。”

　　我橫躺在客廳的沙發(fā)上，緊盯著手機(jī)屏幕，對(duì)媽媽喊我吃飯的聲音充耳不聞，嘴里還不耐煩的說(shuō)著“知道了，你們先吃別管我，等我打完這一把……”媽媽搖了搖頭，實(shí)在是管不動(dòng)我。半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……時(shí)間不知不覺(jué)的流逝，我打了一把又一把，可就是沒(méi)停下來(lái)，書(shū)包扔在地上，課本散落在四周，只剩下我打游戲的音效和電視的背景聲。

　　“玩游戲又怎么了？礙到誰(shuí)的事了嗎？”

　　聽(tīng)到這幾句話(huà)，我不由得一陣煩躁，像是被戳穿了一樣。“沉迷”二字砸在了我的心頭，便想趕緊關(guān)掉電視。可接下來(lái)出現(xiàn)的人讓我有了興趣，使我放下了遙控器。

　　“……本臺(tái)為此請(qǐng)來(lái)了著名穿越者鄒忌先生，請(qǐng)他以從古至今所經(jīng)歷的類(lèi)似玩物喪志的事情的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談一下對(duì)游戲的看法——青少年能不能玩游戲？青少年該怎樣玩游戲？”鄒忌向觀(guān)眾點(diǎn)頭示意后，接過(guò)話(huà)筒。“我認(rèn)為青少年是可以適當(dāng)?shù)耐嬗螒虻模矈蕵?lè)都是可以有的。就比如在我們戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，士大夫們都愛(ài)斗雞投壺，適當(dāng)?shù)耐鏄?lè)也可被稱(chēng)為雅致，雅興。”

　　“但我并不認(rèn)同當(dāng)今的一些青少年的過(guò)度游戲。曾經(jīng)，我愛(ài)斗雞，與達(dá)官貴人們斗雞，最開(kāi)始的時(shí)候我只為在處理政事之余娛樂(lè)一下，與城東的李公互相斗雞玩樂(lè)。有一天，李公來(lái)找我斗雞，他帶著他新買(mǎi)的雞大敗我的雞。他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，‘成侯，您家的這只雞太弱了，可比不上我的這一只！哈哈哈……’我心中一陣不舒服，暗暗下定決心一定要找到一只勝過(guò)他的雞，可我平時(shí)政事繁多，沒(méi)時(shí)間尋雞找雞，于是我把政事推了一些，四處尋雞。”

　　“終于我找到了，大敗了李公的雞，我得意洋洋的回家，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)的雜物政事堆積在桌上。我不眠不休三天，終于處理完了。等我處理完后，李公又來(lái)了，拿出來(lái)了新雞與我一斗，我又來(lái)了興致跑去跟他斗雞，輸了后又去尋找更厲害的雞。政事從三天堆積到六天、十二天……。當(dāng)我精疲力盡的坐在椅子上，看著堆積如山的工作，看著銅鏡中瘦骨嶙峋的自己，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我——身高八尺，容貌秀美的鄒忌。（雖然比不上徐公）”

　　“我醒悟了，斗雞的開(kāi)始我是為了娛樂(lè)，可越到后來(lái)卻越失去了本心。“娛樂(lè)”到人不人，鬼不鬼，內(nèi)心更是空虛。我下定決心痛改前非，面對(duì)李公的勝利，也只是灑脫一笑，再不將生活的重心放在斗雞上。”

　　“所以，我想對(duì)所有正在觀(guān)看節(jié)目的青少年們說(shuō)，玩游戲沒(méi)有問(wèn)題，可你們要知道游戲是生活的組成部分，而生活不是游戲的組成部分，我們掌控游戲，可不要被游戲掌控了生活。這樣就反而失去了原本娛樂(lè)的心態(tài)。”

　　節(jié)目結(jié)束后，我呆呆的坐在沙發(fā)上看了看散落四周的課本，望了望已經(jīng)漆黑的天空，不由得一陣悔恨。空曠的客廳、寂靜的四周、漆黑的夜晚，相加起來(lái)使我內(nèi)心更加的空虛。我趕忙放下手機(jī)，撿起散落的課本作業(yè)，去將我因游戲而錯(cuò)失的生活彌補(bǔ)。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇11

　　在一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中，青少年時(shí)期至關(guān)重要，承載著個(gè)體身心急劇發(fā)育并趨近成熟的重責(zé)。而從一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展來(lái)看，青少年群體意味著未來(lái)。個(gè)體需要健康的心理陪伴一生，國(guó)家也需要心理健康的公民延續(xù)希望。

　　作為新興的工具和信息傳遞手段，網(wǎng)絡(luò)以其快捷的速度、廣泛的內(nèi)容、開(kāi)放的環(huán)境以及多樣化的功能而受到大眾的喜愛(ài)。網(wǎng)絡(luò)正在日漸普及的同時(shí)悄然影響著人們的生活，而青少年更是網(wǎng)絡(luò)最為活躍的使用者。據(jù)中國(guó)青年政治學(xué)院教授陸士調(diào)查指出，目前，網(wǎng)絡(luò)參與者的80%以上都是青少年。除了享受到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利，青少年同時(shí)也面臨著網(wǎng)絡(luò)低俗信息帶來(lái)的巨大誘惑和威脅。

　　根據(jù)國(guó)際上比較寬泛的一種分類(lèi)，青少年指年齡為9～19歲的人群，恰好包含了我國(guó)的中小學(xué)多個(gè)年級(jí)的學(xué)齡少年。為什么說(shuō)青少年是受到網(wǎng)絡(luò)低俗信息危害最大的潛在群體?網(wǎng)絡(luò)低俗對(duì)青少年的心理有什么危害?答案就在青少年身心發(fā)育的特點(diǎn)中：

　　網(wǎng)絡(luò)低俗鉆了青少年認(rèn)知能力相對(duì)不成熟的空子

　　青少年具有強(qiáng)烈的好奇心與求知欲，但由于身心發(fā)育處于趨近成熟的過(guò)程而非達(dá)到成熟，以及人生閱歷的局限，其認(rèn)知、思維能力與成年人相比，還不夠成熟。特別是處于青春初期的少年，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的一些低俗信息難以作出較為理性的判斷和分析，常常以自己的直覺(jué)或者相對(duì)淺顯的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單判斷、作出取舍。有時(shí)不免會(huì)把其中的某些低俗行為引為時(shí)尚而在同伴中炫耀，不僅自身受到低俗侵襲，還會(huì)讓身邊的伙伴連帶受到不利影響。有時(shí)，青少年會(huì)迷失現(xiàn)實(shí)與虛擬的界線(xiàn)，在心理上，失去對(duì)有危害行為的警戒線(xiàn)，在危害自身健康的同時(shí)甚至發(fā)生犯罪行為。事實(shí)上，即使是成年人，當(dāng)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上入浩瀚煙海一般的各種信息時(shí)，也難免會(huì)做出不合理的價(jià)值分析和判斷。更何況是這些還在求知階段、價(jià)值觀(guān)尚不成熟的孩子。

　　網(wǎng)絡(luò)低俗迎合了青少年逆反期的獨(dú)立意識(shí)

　　青少年獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，又正值“第二逆反期”。網(wǎng)絡(luò)上一些不被允許的行為正好迎合了他們反叛、追求個(gè)性的要求。事實(shí)上，低俗信息通常與傳統(tǒng)的價(jià)值觀(guān)相違背，且比較刺激，因此即使知道某些信息會(huì)有不好的影響，但為了彰顯自己的獨(dú)立性，引起更多的關(guān)注，有些青少年還是會(huì)沉溺其中，從而習(xí)得混亂的價(jià)值觀(guān)，并對(duì)不良行為失去判斷力。

　　網(wǎng)絡(luò)低俗異化了青春期的成人感

　　處于青春發(fā)育期的青少年體驗(yàn)著身體外形的巨變、體能的增強(qiáng)、性器官及其機(jī)能的逐漸成熟，加上智力的飛躍發(fā)展，使得他們認(rèn)為自己“已經(jīng)長(zhǎng)大成人”，并迫切希望得到成年人的認(rèn)同，如表現(xiàn)得關(guān)注成年人的信息，甚至在對(duì)結(jié)果估計(jì)不足之前已接受并模仿成年人的行為。網(wǎng)絡(luò)中黃色、暴力等低俗信息給青少年以“成人化”的誤導(dǎo)，容易誘發(fā)青少年盲目模仿，嚴(yán)重者違法犯罪，使成長(zhǎng)不能承受之重。

　　網(wǎng)絡(luò)低俗誤導(dǎo)青少年的性能量

　　由于性器官及其機(jī)能的逐漸成熟，青少年正處于性心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。身體的發(fā)育使他們對(duì)于性充滿(mǎn)好奇和渴望，而網(wǎng)絡(luò)低俗往往扭曲、夸大人類(lèi)性行為，傳播著不科學(xué)的性信息，可能誘使青少年發(fā)生性過(guò)失的行為，這將影響他們未來(lái)在戀愛(ài)、婚姻中的性心理健康水平。需要指出的是，當(dāng)青少年在網(wǎng)絡(luò)中與性方面的信息“不期而遇”或者自發(fā)搜尋性知識(shí)時(shí)，自己不必心存羞恥或罪責(zé)感，因?yàn)樘角笮灾R(shí)是性發(fā)育正常的表現(xiàn)之一。但是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到低俗的性信息對(duì)自己的性心理發(fā)育百害而無(wú)一利，要自覺(jué)地從健康的網(wǎng)站、書(shū)籍或音像制品中求取科學(xué)的性知識(shí);二是遭遇低俗的性信息之后應(yīng)向網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)舉報(bào)，并最好向?qū)W校的心理輔導(dǎo)老師或其他可信任的長(zhǎng)輩傾談或求助。

　　網(wǎng)絡(luò)低俗虛擲了青少年的生命活力

　　青少年的自我約束能力相對(duì)成年人較弱，低俗信息通常與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)，但卻有極大的誘惑力，因此容易誘發(fā)青少年的不良興趣愛(ài)好，耗費(fèi)其大量時(shí)間和精力，干擾其正常的學(xué)習(xí)和人際交往，不利于其社會(huì)適應(yīng)性的發(fā)展。此外，青少年的心理閉鎖傾向比較嚴(yán)重，即遇到困難或困惑時(shí)不愿意對(duì)成年人暴露自己的內(nèi)心和焦慮，不習(xí)慣向身邊的師長(zhǎng)傾談和求助，因此得到幫助的機(jī)會(huì)甚微，當(dāng)遇到難以解決的問(wèn)題且不能承受時(shí)容易出現(xiàn)極端行為。

　　鑒于這一群體的身心發(fā)育的特殊性，與成年人相比，青少年更容易在虛擬與現(xiàn)實(shí)之間迷失方向，更容易被網(wǎng)絡(luò)低俗侵蝕和傷害，更需要相對(duì)純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，期望青少年朋友加強(qiáng)對(duì)自身成長(zhǎng)規(guī)律、對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立“身體健康、道德健康和心理健康”的現(xiàn)代健康觀(guān)，提高警惕，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)低俗信息;形成積極正向的興趣愛(ài)好，在健康的文體活動(dòng)中強(qiáng)健體魄、豐富心靈。而作為青少年成長(zhǎng)中的重要他人，家長(zhǎng)宜多與青少年進(jìn)行溝通，關(guān)注并重視青少年在現(xiàn)實(shí)世界中的人際交往與業(yè)余活動(dòng)。此外，愿與學(xué)校心理健康教育同仁互勉，讓我們繼續(xù)及時(shí)且有效地普及青春期心理健康知識(shí)，給予青少年心靈上專(zhuān)業(yè)支持與成長(zhǎng)中的陪伴;引導(dǎo)青少年自我教育、同輩輔導(dǎo)，提高辨析能力和抵御誘惑的能力;做好個(gè)體心理咨詢(xún)與團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作，盡己所能，與社會(huì)各界共建網(wǎng)絡(luò)晴空。

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇12

　　我們都知道，有許多少年因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲而迷失了自我，失去了原來(lái)的健康活潑，積極向上，我們可以看到他們迷上電腦之后有多么痛苦，我看見(jiàn)網(wǎng)上有許多的例子，像有一位同學(xué)因?yàn)槊陨狭穗娔X所以變賣(mài)家電，是他的家長(zhǎng)不得不把手提電腦沒(méi)收讓他找不到，于是這位同學(xué)幾次報(bào)警，謊稱(chēng)家里電腦被盜，最后因?yàn)橐蛑e報(bào)警情故意擾亂公共秩序，目前被警方依法給予行政拘留5天的處罰。

　　有了上面的前車(chē)之鑒，我們知道，其實(shí)玩游戲是一種可以令人上癮的東西。但是正處于小學(xué)階段的我們也渴望有一片屬于自己的天地，加上應(yīng)試教育的作業(yè)壓力，我們不得不想到玩電腦游戲來(lái)彌補(bǔ)這樣的心理。可是緩解也要有一個(gè)度，我們不能主次不分，我們的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而不是讓我們?nèi)?zhuān)門(mén)的玩電腦。假想一下，如果全世界的人們?nèi)绻慷荚谕骐娔X游戲，沒(méi)有人工作，沒(méi)有人學(xué)習(xí)，拿這個(gè)世界將會(huì)亂成什么樣子？我們不得而知。但是這將是一個(gè)多么令人恐懼的世界啊！

　　電腦游戲不是生活的全部，它只是生活的一部分，他是一種很好的交流工具，人類(lèi)有了它就能隨時(shí)隨地地獲得信息．因此，就有越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)。有部分電腦游戲是以暴力或是其他不良信息作為主題的，當(dāng)學(xué)生玩這種游戲時(shí)，就會(huì)被灌輸這樣的想法。現(xiàn)在網(wǎng)上有許多騙人的東西，已有不少人上當(dāng)受騙了，我覺(jué)得，我們應(yīng)該有一顆警惕心，防止一些壞人的犯罪行為。我認(rèn)為，上網(wǎng)最主要的目的應(yīng)該是查找資料，而不是一味的玩游戲，沉迷游戲，這是不好的。萬(wàn)一沉迷于玩游戲，就會(huì)影響許多方面的問(wèn)題。例如學(xué)業(yè)、與別人溝通等等。所以我們應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)沉迷游戲。有一次，我在電視上看到一個(gè)男孩，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，天天都不回家，在網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)。家長(zhǎng)與學(xué)校也已經(jīng)多次勸阻，可還是屢教不改，最終因過(guò)于沉迷游戲，導(dǎo)致精神失常，傷害了別人。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲是一種不好的行為。作為學(xué)生的我們，應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上，而不是沉迷與上網(wǎng)玩游戲。我相信，只要我們努力，就一定能將這種不良風(fēng)氣消滅的！

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇13

　　小朋友們，玩多了電腦游戲會(huì)上癮，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還會(huì)天天心不在焉，天天都想著游戲的事情。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，作業(yè)質(zhì)量下降，影響力視力，還影響了智力。以后什么事也做不了。

　　我還在電視上看見(jiàn)了一些節(jié)目，說(shuō)：“中學(xué)的哥哥姐姐中有極個(gè)別的都迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，所以逃學(xué)，不回家……”我覺(jué)得玩電腦最好就玩幾十分鐘，娛樂(lè)一下就行了。不要自己都控制不住自己，這樣會(huì)毀了你的一生。到網(wǎng)吧里去也不好，花的都是真實(shí)的錢(qián)，玩的卻是虛擬的。

　　我們可都不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)喲！

　　沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害作文篇14

　　網(wǎng)絡(luò)對(duì)我有益也有害，那到底好還是不好呢?

　　網(wǎng)絡(luò)能給我提供許許多多資料和放松娛樂(lè)的游戲。雖然如此，可萬(wàn)一沉迷，那后果就不堪設(shè)想了。現(xiàn)在，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)上癮了，哪怕是碰一下也好，我看見(jiàn)過(guò)許多的例子，有些人為了上網(wǎng)，或是看了網(wǎng)上不健康的東西，跑網(wǎng)吧、甚至通宵，不想學(xué)習(xí)，不想上班，為了玩，用光了家里所有的錢(qián)，最后去偷、去搶、走上了岐途。沉迷了的人，也會(huì)忠告自己不能再玩了，有大部分人都會(huì)這么說(shuō)，可真正看見(jiàn)了網(wǎng)絡(luò)，又有多少人能控制住自己、不去上網(wǎng)呢?網(wǎng)絡(luò)可以查資料、幫助學(xué)習(xí)，也可以適當(dāng)?shù)赝嬉恍┯螒颍潘梢幌滦那椤Ｎ冶緛?lái)也是這么想的，玩了第一次，又想玩第二次，有了第二次，還想玩第三次。每次，當(dāng)我玩著游戲高興時(shí)，總會(huì)想：下次少玩些吧。可每次我都做不到這句話(huà)，依然玩到家長(zhǎng)要打我、自己的眼睛通通紅時(shí)，才肯罷休。心里又盤(pán)算著下次什么時(shí)候能玩。當(dāng)?shù)竭@個(gè)地步時(shí)，想挽回的機(jī)率很小了，幸好我因?yàn)閶寢尩膰?yán)厲禁止，“病情”得到了控制，才逐步戒掉了一點(diǎn)網(wǎng)癮。我每次看到一些人因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，殺人、搶劫，就對(duì)家人說(shuō)：“我才不會(huì)那樣呢。”又一想：他們是為了網(wǎng)絡(luò)這些事都干得出來(lái)，看來(lái)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大“惡魔”是個(gè)可怕的慢性殺手，看來(lái)我真得少玩一些了。

　　網(wǎng)絡(luò)是人們生活中，不可缺少的東西，可如果上癮，就會(huì)使它漸漸惡化，讓人沉迷、玩物喪志，像吸盤(pán)一樣牢牢吸住人們，成為走向地獄的大門(mén)。我們要努力學(xué)習(xí)，不受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，健康生活。