寫老師外貌的作文3篇(精選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫老師外貌的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫老師外貌的作文 篇1

　　學(xué)生的天性是什么？那就是玩兒了。玩耍也許就是我們童年最開心的時(shí)光，那么，你在學(xué)校在老師不在的時(shí)候會(huì)是什么樣的表現(xiàn)呢？嘻嘻，就讓我來介紹介紹我們班在老師不在的時(shí)候的表現(xiàn)吧！

　　有一次，中午的時(shí)候是數(shù)學(xué)時(shí)間，學(xué)校廣播讓老師開會(huì)，我們數(shù)學(xué)老師當(dāng)然也去啦，老師背著包走出教室，前邊有位同學(xué)大聲叫道：“老師走啦！老師走啦！”頓時(shí)教室里像炸開鍋一樣說個(gè)不停。后面的同學(xué)又開始戰(zhàn)爭了，這就是所謂的“第三世界大戰(zhàn)”了，你打我一下，我打你一下，你罵我一句我又罵你一句，熱鬧非凡。

　　“砰！”的'一下，有位同學(xué)的桌子倒了，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了那個(gè)桌子上，一會(huì)兒又開始喧鬧了。玩兒的不過癮，同學(xué)們又在教室里瘋跑，你追我趕。頓時(shí)，教室里忽然安靜了許多，呀，原來數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在門口“觀戰(zhàn)”許久了。走向講臺(tái)說：“哪一組完了？教過來。”

　　此時(shí)此刻沒有一個(gè)組交，原以為老師會(huì)很生氣，可是，相反數(shù)學(xué)老師并沒有生氣只是心平氣和地對(duì)我們說：“快考試了，你們要好好學(xué)習(xí)，以后不能再這樣了。”

　　怎么樣，我們班的同學(xué)有意思吧！

　　通過這件事，我明白了：老師不在的時(shí)候要和在的時(shí)候一個(gè)樣，不能在老師面前一個(gè)樣，在老師背后又是另外一個(gè)樣子，你明白了嗎？

寫老師外貌的作文 篇2

　　一雙小小的眼睛，一個(gè)大大的鼻子上架著一副眼鏡，一個(gè)能說的嘴巴。她就是二年級(jí)教我作文的周老師。自從她教我作文后，我的作文水平提高了很多，但更引人注目的是她那能說的'嘴。她的嘴，全班無人不知，無人不曉。

　　記得有一次上課時(shí)，您在讀我們的作文時(shí)。讀到一半，就停了下來。只見您把本子放下。從您的包里拿出了一紅通通的紅蘋果，大口大口地吃了起來。我們?nèi)�班的同學(xué)都用奇怪的眼光看著您，而您卻還在大口大口的吃，還吃吃得津津有味。這時(shí)，有位同學(xué)忍不住了，站了起來說道：＂周老師，您平時(shí)不是要求我們上課是不要吃東西嗎？可現(xiàn)在您卻…＂還沒等他說完，您打斷了他的話，說道："我都給你們連續(xù)講兩節(jié)課了，喉嚨都干死了，我吃個(gè)蘋果潤潤喉有什么不對(duì)嗎？＂那位同學(xué)支支吾吾，說不出話來，只好坐下了。”那有的同學(xué)上課時(shí)偷吃東西，這樣對(duì)嗎？“有同學(xué)低下了頭，后來再也沒有同學(xué)上課吃東西了。

　　還記得有一次，有位一向上課偷吃梅，被周老師抓到了。周老師一手奪過梅，我們本以為您要把梅扔進(jìn)垃圾桶里，可讓我們意外的是，您竟把梅全都倒進(jìn)了您的嘴里！又有位同學(xué)站起來說道：＂周老師，您這是…＂話音剛落，您就說道：＂你看把還能吃的東西扔掉，這不是很浪費(fèi)嗎？再說了，這東西也是用錢買的呀！＂他也被逼得說不出話來。

　　怎么樣，這就是我們的周老師。你要不信可以問我們班班同學(xué)呀！你最好不要遇到她哦！

寫老師外貌的作文 篇3

　　“老師您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師您是詩人，用粉筆表達(dá)人類最真摯的情感；老師您是人類智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線，我無論走多遠(yuǎn)，都永遠(yuǎn)走不出您的心田。”每當(dāng)聽到這首詩，我就會(huì)情不自禁發(fā)出由衷的感慨：“老師，您辛苦了！” 張老師，您辛苦了！

　　記得您剛接手我們班時(shí)，您經(jīng)過幾天的了解，發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)有許多不良習(xí)慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒做，即是那個(gè)沒帶。您便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因?yàn)槟愕膩G三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的身體內(nèi)，發(fā)生感染造成生命危險(xiǎn)進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來不必要的.痛苦，同時(shí)給自己和醫(yī)院造成不良后果..”我們聽了都默不作聲，張老師又說：“拿現(xiàn)在大家共同努力把馬虎趕下樓，好不好？”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，您終于露出會(huì)心的笑容。

　　張老師，您辛苦了！有一次放晚學(xué)，我的《七彩語文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿，當(dāng)天已經(jīng)上了黑影，我經(jīng)過老師的辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我想肯定是老師忘記關(guān)燈了，不經(jīng)意的向窗口一看，卻看見您正在那里為我們批改作業(yè)呢！

　　只見您一會(huì)兒眉頭緊鎖并搖著頭，一會(huì)兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭燈光下的您是那么的執(zhí)著，那么的慈祥！老師，寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)！您可知道您額角又增添了幾許皺紋老師，您辛苦了！教師節(jié)有快來臨了，我衷心祝愿老師永遠(yuǎn)年輕美麗

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