描寫人物外貌作文

時間：2023-07-12 12:08:25 外貌我要投稿

有關描寫人物外貌作文（通用25篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關描寫人物外貌作文，歡迎大家分享。

有關描寫人物外貌作文（通用25篇）

　　描寫人物外貌作文篇1

　　她——一個文靜、可愛的小女孩!一張白皙的臉上鑲嵌著一對黑寶石似的眼睛，高挺的鼻子，櫻桃小嘴，常喜歡帶著一個黃色的'頭箍。寫字時，眼睛專注的看著題目，筆尖在紙上摩擦著，發出“沙沙——”的聲音。背挺得筆直，可見她的寫字習慣很好!

　　我的爸爸很帥氣。他愛剪平頂頭，濃眉大眼，挺拔的鼻子，老爸有時會大聲地訓示我，有時會和我溫和地聊天的大嘴巴，老爸個子很高。不胖不廋，他經常稱贊自己是標準身材。如果有一天我偷睡懶覺老爸就會用他的胡子扎我的臉，我們就會有一場激烈地“戰爭”直到我雙手舉起投降“戰爭”才會結束。結果我就只好起床。嗨，這就我帥氣又可愛爸爸。

　　描寫人物外貌作文篇2

　　在一個夏日炎炎的上午，一位身著茶褐色長袖，頭扎兩根又俗又土馬尾辮的婦女在地下通道里乘涼。這位婦女臉上長滿了麻子，眼睛小的可憐，一笑就瞇成了一條斜縫，眼角處的皺紋密布，乍一看好像是一位馬上要奔60的老太婆。因為長得太丑沒人敢和她搭訕，更沒人和他坐在一把長椅上。

　　過了一會兒，一位年邁老奶奶擰著大包小包的東西往家里走去，在過地下通道時那一大包東西如同一個調皮的野孩子竟惡作劇的開了個玩笑，一下子掙脫了老奶奶的手，里面的東西掉到地上撒了一地。這時驚慌失措的老奶奶慢慢的彎下腰伸蒼老的手去撿，一個，兩個，三個過路的人，和在長椅上休息的人對老奶奶和掉的東西視而不見，有的人看見東西滾到了自己的腳邊連忙踹一腳，生怕和自己扒上一點關系，撿都不幫忙撿一下。突然，一位膀大腰圓的年輕小伙一腳踩爛了一個，說都不說對不起就理直氣壯的揚長而去。一旁的那位婦女再也看不下去了，她挽起袖子馬上跑到老奶奶身旁開始幫起忙來，伸出手撿起一個就往老奶奶袋子里裝，有的.不小心掉到了墻角水溝或縫隙中，她也不嫌臟不嫌臭的一一撈出，他把撈出來的東西用自己的衣服擦干凈了然后拿自己的袋子幫忙裝著。不一會，掉的東西全部都被撿起來了，而且婦女把它們擦的和原來一樣干凈，可是東西干凈了婦女的衣服卻滿是泥水，但他不在意。他發現老奶奶不好拿住于是又就把自己的帶子也給了他。他慢慢攙扶老奶奶到一張長椅上坐下來整理整理東西舒活舒活筋骨，在整理東西時那位老奶奶從婦女口中得知，那位婦女是個賣菜的，從鄉下來在城里沒有親戚朋友，他喜歡幫助別人，但是很多人都嫌他丑怕他弄臟了了他們，于是都離他遠遠的……老奶奶聽了他的故事不驚潸然淚下對眼前這位樂于助人心地善良品質高尚圣潔的婦女產生了無比的同情和敬佩。

　　這位樸素的婦女是天下最美麗的人，盡管他沒有美麗的外表，沒有美麗的身材，沒有美麗的著裝，但是他有一顆我們沒有的樂于助人高尚美麗的心。這顆心讓他不需要任何臃腫貧乏的修飾。他是屬于美麗更高境界的升華。是天下最美麗的人。

　　描寫人物外貌作文篇3

　　聽奶奶說爺爺以前是個身體強壯，勤勞的一個人。他自己種了一大片茶園，種了兩百根竹子。在爺爺的精心培育下，竹子一天天長大了。遠遠望去，一株株又粗有綠的竹子像一位位挺拔的士兵聳立在半山腰上。走進茶園，一股茶香就撲鼻而來，一定會使你神清氣爽。聽奶奶一說，我就開始心動了，我多么想到那竹子林里走走，有時多么想去聞聞茶園里的茶香！

　　可是，一場突如其來的車禍降臨到爺爺的身上，這場突如其來的車禍差點兒把爺爺寶貴的生命奪走了。在醫生兩年多的急救下，爺爺終于挽回了這條生命。

　　出院后，爺爺并沒有氣妥，也沒有因為自己是個沒用的人而失去繼續生活的`信心。堅強的的爺爺還是一如即望的樂觀。只是走路有些困難。

　　在奶奶七八個月的精心照顧下，爺爺漸漸地可以自己推著輪椅滑動了。爺爺整整在輪椅上坐了一年的時間，之后，爺爺就開始學著走路。醫生給爺爺配了一隊拐杖。兩個多月后，爺爺靠著拐杖學會了走路。

　　爺爺推著輪椅，靠著拐杖一共堅強快樂地度過了九個春夏秋冬，整整九年，九年啊！

　　像爺爺這種頑強的意志值得我學習。我是多么敬佩爺爺啊！我更希望我長大后，我也想爺爺那樣堅強！

　　描寫人物外貌作文篇4

　　我爺爺長了一張國字臉，粗粗的眉毛，小鼻子、大嘴巴、耳朵很大很有福氣，笑起來眼睛瞇成一條縫，一副和藹可親的樣子。爺爺看起來不算老，其實已經七十多歲了呢！我的爺爺是個做事認真，待人很有耐心，并善于思考的人。

　　記得去年夏天暑假，我回北京的時候，爺爺發現我的背駝了，爺爺十分重視，立刻給我制定了一套改善的方法！

　　1、隨時提醒我挺腰收腹。

　　2、買了一個“背背佳”給我在家帶。

　　3、給我定了一套操，全方位幫我糾正駝背。

　　有一次，我很晚回家，沒做多少操就累了，我就對爺爺說：“我今天太累不想再做操了。”爺爺說：“不行，你必須做完今天的任務。”我苦著臉對爺爺說：“我明天再補今天的不行嗎？”爺爺耐心地和我解釋：“我知道你累，但這套操要持續做才有效果，如果為了這一刻舒服，把以前的努力都白費了，那就太不值得了！”乖，還剩十個，咱們堅持一會兒，好嗎？“我聽了以后，心里想爺爺的話很對，我可不能白費那么長時間的努力，也不想以后被人笑”小老頭“，所以最后咬牙堅持做完。

　　在爺爺的監督下，我通過一個暑假的努力，駝背的毛病有了一定的.改善。爺爺還經常鼓勵地對我說：”看我們揚揚的腰桿直多了！堅持下去，我們一定能成為頂天立地的男子漢。“對我無微不至地關心和愛護，這就是我的爺爺。

　　描寫人物外貌作文篇5

　　我的爺爺是一位70多歲的老人。

　　他有一雙閃閃發光、炯炯有神的眼睛，若是你做錯事，那眼刀子一瞟就會讓你打哆嗦；他那油油的大鼻子，用我的兩個小手指根本就捏不住；他的嘴唇像香腸一樣，大大的嘴仿佛是要吃遍全天下的美食；他額頭的皺紋像一條條深深的溝壑，倘若有一只蚊子飛過停在爺爺的額頭上，只要他一皺眉頭，那只蚊子肯定會奄奄一息；我爺爺還有一個最明顯的特征，就是他還有一個大禿頭，只要有一丁點兒燈光照下來，那禿頭就反射出亮亮的光芒，假如有一只蒼蠅飛來停在上面，肯定會摔得四腳朝天。

　　我爺爺有一個愛好，那愛好一堅持就是十多年，那就是打太極。他打太極的時候，遠看就像一只蝸牛，慢慢地挪動自己的身體，近看像一個三眼一板，一絲不茍的鵝老爺，我很佩服爺爺能夠把這樣一個運動一堅持就是十幾年。

　　爺爺不僅打拳一絲不茍，做事也一絲不茍。我們全家每天起得最早就是爺爺，一大清早，他就開始了一天辛苦的'“工作”，頂著風，騎著車去菜場給我們挑選各種新鮮的菜，最讓我體會爺爺一絲不茍的地方就是洗菜了，比如洗豬蹄，他先要把豬蹄用清水洗凈，再放到開水里去燙，然后倒掉血水，再用小刀一個一個刮，把豬蹄刮得干干凈凈。

　　爺爺每天樂呵呵的，每天忙得不亦樂乎，給我們家帶來了歡聲笑語，他是我們家的螺絲釘，我愛爺爺。

　　描寫人物外貌作文篇6

　　我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的'，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。媽媽的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網聊天，但是也喜歡她的學生。

　　媽媽很愛我和我的小妹妹，有一次，我發高燒了，讓我躺在床上不要動，先休息一會，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動車飛快地向醫院跑去給我看病，還得一塊帶著我的小妹妹也去，因為家里沒有人了，爸爸也出車了還沒回來，所以媽媽只好帶著我們倆個都去。

　　又有一次，爸爸把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點，小妹妹就一直哭，媽媽看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，媽媽就急得團團轉，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就沖好了，媽媽一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的媽媽是最辛苦，最好的媽媽了。

　　描寫人物外貌作文篇7

　　記得升入初中的第一天，我走進教室，找好位置坐好。上課鈴響了，其時進來的是一個女老師，大約50多歲，戴著眼鏡，挾著兩本書。一將書放在講臺上，便用了溫柔而不失嚴肅的聲調，向學生介紹自己道：“大家好，我姓吳，你們可以叫我吳老師，以后的學習中，希望我們好好相處。”

　　這一天她身上的衣服是淡黃色的，胸前的紐扣是黃色的，所有的一切看上去都十分整潔。她中等身材，一副樸實而又和藹的面龐。我們看見了她的笑，她的笑如春風，吹拂在我們的`臉上;她的笑如陽光，照耀在我們的身上;她的笑有梨窩，親切又不失莊重。

　　只這短短的時間，我就覺得我喜歡上我的老師了。

　　假如我是個作家，我就要寫出一篇文章，來記錄這個溫暖的時刻;假如我是個畫家，就要用各種各樣的顏色，點染她漂亮的眉宇和淡雅的服裝;假如我是個攝影家，我就要用相機來記錄她紅撲撲的臉龐和溫暖的笑。

　　下課了，我拿著一道題去問老師，還沒等問，卻被她讀書的畫面吸引。只見她坐在講臺的椅子上安靜的看著書。因為老師看的是全英文的，我對老師的崇拜又多了幾分。我雖不曉得故事的內容，但我的情感卻能隨著她的動作起了共鳴!她忽而雙眉緊皺，忽而嘴角上揚，露出可愛的梨窩，忽而雙唇緊閉，表現出無限的糾結。她捋了捋頭發，溫暖的陽光沐浴在她身上，照亮了她清秀的臉龐。

　　描寫人物外貌作文篇8

　　“姚琛琛，快點交語文作業!”語文課代表響亮的聲音在鴉雀無聲的教室中回蕩。“姚琛琛，你的數學補了幾道題了?”數學課代表的聲音也不失時機地響起。“知道了，知道了，馬上給你!”發出清脆聲音的正是我們班公認的“拖拉大王”——姚琛琛同學。

　　她是個表里不一的人。你瞧，紅紅的臉蛋，像朵含苞欲放的花骨朵，加上那雙忽閃忽閃的`眼睛，閃動著智慧的光芒，怎么看也不像拖拉的人呀!嗨，可她磨磨蹭蹭的拖拉性子卻與外貌截然不同。這會兒她正施展她的“磨功”呢，瞧——

　　只見她優哉游哉地坐在自己座位上，悠閑地啃著自己的指甲。我扭頭問她：“作業補完了?你怎么像沒事人似的玩呢?”她瞪著眼睛白了我一眼，過了一分鐘，才緩緩道：“我不會做，你幫我寫。”嗨，無藥可救。她的同桌急得像熱鍋上的螞蟻，無可奈何地問：“哪道題不會?”姚琛琛于是慢慢掀開作業本，漫不經心地道：“我一道題也不會做!”同桌驚得一口氣沒喘上來，差點噎住，只得無奈地慢慢從頭講起。嘿嘿!因為姚琛琛是她的監管“扶貧”對象。

　　英語練習課上，她埋頭看著題，就是不動手寫，一邊拿著筆蓋玩著扭著，一邊還時不時偷偷地把頭抬起來瞟老師一眼。只要發現老師沒有注意她，便繼續玩著筆啃著手，直到老師要上交作業才開始動筆。有一次老師忍無可忍地嘆了口氣說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。你智力再好，不肯動筆，是永遠不會進步的。”

　　“無人不知，無人不曉”的姚琛琛同學，你磨蹭拖拉的毛病什么時候可以改呀!

　　描寫人物外貌作文篇9

　　我認識許多老師;英語輔導班的老師，數學輔導班的老師，學校的老師……。可是，我印象最深的還是作文館的館長—張良老師。

　　張老師呢，臉挺圓的，他可是個典型的`瓜子臉，你們一定會很疑惑，臉圓的人怎么會是瓜子臉，我得解釋一下，張老師的瓜子臉可不是葵花籽那樣尖尖的，而是如南瓜籽似的，很圓，很肥。張老師的臉就是這樣，肥嘟嘟的。

　　張老師的眉毛吧，很粗，也很黑，就像兩條蠕動的毛毛蟲，但我的眉毛就很淡，很細，像彎彎的月亮。張老師還特愛皺眉頭，一會兒，就微皺眉頭。

　　他的頭發吧，很短，是個典型的板寸頭，都不需要像我們女生一樣洗頭，只需毛巾一擦，洗頭結束。

　　再說說他的眼睛吧，他戴著一副黑框眼鏡，鏡片很厚，估計張老師都近視四五百度了吧，再看他那厚厚的鏡片，有著一雙不是很大的眼睛，但卻炯炯有神，不像其他人一樣沒有光澤。

　　他臉上的痣吧，很多，當然，也很散，耳朵也是圓圓的，小小的，還挺可愛。

　　再談談張老師的鼻子，又大又有些塌，有些塌的鼻子就是我們黃種人的象征，像外國人的鼻子就是又高又挺的。嘴唇呢，很厚，我覺得也有些卷，這可是張老師覺得最好看，最蠻的一個地方。

　　胡子也又亂又雜又白，張老師;“他以前經常刮胡子的，可是呢，每次刮了就長出來，掛了就長出來，所以啊，張老師就懶得刮胡子了。”張老師現在還有輕微的雙下巴呢!

　　這就是我印象挺深刻的老師——-張老師。

　　描寫人物外貌作文篇10

　　李云是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

　　看不到劉海下的容貌，卻也可以清楚的看見她兩邊臉頰連同后面修長白皙的脖頸整個都紅了，嫣紅透白的煞是好看。上身穿著一件可愛的.卡通T恤，下身是雪白的七分褲，褲腳裁剪成今年最流行的玉米穗式樣;腳上穿著一雙鞋跟足有五公分厚胖頭小皮靴。

　　濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……飄進飄出的女護士，一頭黑發鬈曲得像綿羊尾巴。

　　這小伙子整個脊背又黑又亮，閃閃發光，好像涂上一層油。

　　我認真地打量著新同學，高高的個子，不胖也不瘦，剪著小平頭;往下看，兩道濃眉下一雙炯炯有神的大眼，鼻直口闊，臉色略微有些發黑;上身穿一件白色運動衫，下身一條灰色西褲，腳穿一雙網球鞋;他左手拎著書包，右手拎一網兜，網兜里有一只新足球。

　　建華同學身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發梳成兩條細長的辮子，紅潤的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。

　　描寫人物外貌作文篇11

　　我的姐姐叫李亞文，是個大學生，今年十九歲，一米六九的個頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。

　　姐姐對人特別寬容。記得小時候不管我多么調皮，姐姐從來都沒訓過我，打過我。有一次，姐姐買了一個粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個杯子，一會兒瞧瞧，一會兒摸摸。趁姐姐上廁所時，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會打我，結果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的.手劃破了沒有，傷著沒有?然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進垃圾桶里。

　　姐姐對自己的要求十分嚴格。姐姐上高三的時候，學習非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學到深夜。二姨媽經常對姐姐說：“休息一會兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學是一個人的轉折點，我一定要考上大學。”功夫不負有心人，姐姐終于如愿以償的考上了自己喜歡的大學。姐姐還經常提醒我，一定要努力學習，將來考上好大學，接受好的教育，學到更多的知識。

　　這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴以律己，學習刻苦。不論在學習上，還是在生活中，她始終是我學習的榜樣。

　　描寫人物外貌作文篇12

　　我從來都不是一個勇敢的人，勇敢是一樣奢侈的東西，拿得起，可以用來壓制恐懼、嘲諷和譏笑。想必之下，懦弱更廉價也更容易把握，可會帶來失落。我心中也有熱血，它們充斥著溫暖著我凍得發抖的心靈，面對它我會緊張、會彷徨，就像面對你。惡人如你，如果你對我的不相信和不肯定不狠扎著我，讓我在你的嘲笑下一蹶不振，盡管我的信念就像動脈隱隱地日夜跳動，不分我身。

　　我曾經在萬籟俱寂的黑夜里將面巾紙撕得粉碎來表達我的憤怒、我的不滿，我叛逆的雄獅般的`狂野。在那時我是勇敢的，厚重的黑和眼球眼球盯久了吊燈留下的或紫或藍的光斑根本嚇不倒我。我想起你彎下腰用深如藍潮的雙眸憤怒地盯著我：“不準哭！”巴掌聲同時響了起來，竟然清涼又悅耳。

　　其實你并不對我粗魯只是我犯了在責罵聲中還喚不醒的錯誤才使你用了教育的尾招，即使這樣的教育是偶爾，但也使人夠難過，更何況我是那么敏感的人。我想獲取你期望的醒悟，可是軟弱牽絆著我，讓我在抉擇面前輕松地向生活和學習妥協，你說晨曦中蘇醒于世的屬虎的我注定頹廢如紙。

　　我漸漸長大，明白了你的用心良苦，你的責罵，你的巴掌都是我成長的強化劑。我在長大，可你卻漸漸老去，兩鬢的斑白緊緊地揪著我的心，我敬畏又崇拜的雄獅眉眼間多了安逸，肚子也鼓了起來，始終不變的是那清冷的眼神，帶著一種很難看破的溫柔。我開始體會父親的柔情，那柔情不如水而如山，但也并非是懸崖峭壁。在四目相對時不再深藏不露。父親的年齡越大越安靜、越沉默。如劍般挺立的眉也染上了厚厚的白霜，看什么電視節目都不挑。吃什么也隨便，對于生活越來越無所謂，再也沒有以往的自我主義。

　　父親老了，我懼怕的戰士變得想我年少一般對生活不予追求只求平淡。那也許是另一個層面的軟弱。我無奈的一笑，父親老成了他最排斥的樣子，平淡如茶。

　　描寫人物外貌作文篇13

　　升入初中，對我來說一切都是陌生的。陌生的環境、陌生的同學們、陌生的老師唯有一張張燦爛的笑臉使我倍感溫馨。

　　她在宏力讀完了六年小學，是校園的`一名老生，我認識她的時候，也不過就是在一次的>軍訓結束后，我們倆偶然碰到一起回家吃飯。我們一路上聊了聊，聊得比較投機，慢慢我們的關系融恰了，最后竟成了一對形影不離的好朋友。

　　她的眼睛很大，大的炯炯有神，眉毛也很有特點，又彎又細，好似彎彎的柳葉，扎著高高的馬尾辮，充滿了朝氣。她博覽群書，成績優秀，作文也寫的非常好，每一篇都有權利成為七

　　（1）班的博文，因此鼻梁上也就早早的架起了一座透明的“玻璃橋”。她平時不愛笑，有時皺著眉，平攤兒著嘴，別說不認識她的同學了，就是和她小學六年了的同學，也常常說她非常嚴肅。

　　她的口才很好。第一次，>班主任讓她主持班會。第一次主持，難免會有些緊張、失誤的嘛！可誰知，這次的班會竟被她主持的有聲有色。她的滔滔不絕，她的即興表演，使我佩服得五體投地、羨慕不已。

　　她最喜歡和我打羽毛球，她打的羽毛球不僅技術好，而且手段也很高明。比如我打個高球，她就給我回個低球，打得我措手不及；我打個遠球，她就給我回個近球，打得我哭笑不得；我再打個近球，她卻又給我回了一個遠球，使我很無奈

　　現在知道她是誰了吧！她就是我們的班長——賈貝西！

　　描寫人物外貌作文篇14

　　我的老師叫張麗，她一頭烏亮濃黑的美發，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的.大眼睛就會頂的你，發出夾著慈愛的寒光。

　　有一次我們課外活動打沙包，我正玩的盡興時，突然一個一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個剛入學的小同學呢?他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領巾上羞愧難當。

　　張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語，總是那么熱情那么生動，像清甜的甘露汩汩流進我求知的干渴的心田。

　　張老師講起課來總是那么生動有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時，張老師就讓我們觀察她，同學們觀察后有的說她眼睛的特點，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點仔細描寫，寫作時用一些我們學過的優美詞語，不過你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學到的了知識又有一個愉快的心情這可都是她的功勞啊。

　　描寫人物外貌作文篇15

　　我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好母親。她的臉圓圓的，皮膚白白的，烏黑的眼睛里充滿了慈祥的愛意，嘴角總是帶著甜蜜的笑容。在我的心中，母親是天下最美的.母親。

　　在我八年的成長經歷中，留下了許多與母親的美好回憶。

　　當我有困難時，母親會和我共度難關；當我犯錯誤時，母親會循循善誘，教導我及時改正；當我高興時，母親會像一個孩子似的比我都開心；當我傷心時，母親的心情簡直比我更糟糕；當我生病時，母親總會在病床前衣不解帶地照料……

　　母親幾乎把所有的精力都花在了我的身上。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報輔導班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自己卻從不舍得多花一分錢。

　　我的母親是我最親最親的親人，因為是她生了我，并把我養到現在這么大。我永遠都不會忘記她對我的養育之恩。等我長大后，我一定會好好孝敬她。

　　我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好母親。她愛我，我也愛她，并且，永遠、永遠……

　　描寫人物外貌作文篇16

　　我的父親，長著一雙小眼睛，一個不大不小的鼻子和一個大嘴巴，稀疏的頭發長在他的頭上，看上去就知道他總是發愁。愁什么呀?我不知道，或許是因為他要養家吧。至少我總是被他罵，而且有時候還被罵得我不知道他為什么罵我。

　　每當我做錯幾道題的時候，對一般人來說很正常，而他呢，卻是大發雷霆。當我是天才啊，天才還沒那么厲害呢，而且還要求我每道題都會做!

　　不說這個，還是來說說我的一次遭遇吧。

　　有一次，我想去朋友家學習，因為他家那里比較涼快，他也知道。可是我父親不同意。我也就不去咯。而后有人來我家，我就要進房間學習。我的.書桌是很亂的，這個他知道，所以我就坐在床上學習。我經常這樣，他也沒說我什么。可那天他突然罵了我一下，有出去了。我不懂他的意思，不在意，可他過了不久有進來罵了我一頓。后來想想看，或許是因為他以為不給我去朋友家學習我在生氣吧。

　　也許是他的心情不好吧，我也不去抱怨。就讓他發泄好了。反正被罵一頓也沒大不了，而他心情還好了些，這樣不是挺好的嗎?

　　我愛我的父親。

　　描寫人物外貌作文篇17

　　我的母親是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，母親的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，母親眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。母親的性格很開朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網聊天，但是也喜歡她的學生。

　　母親很愛我和我的小妹妹，有一次，我發高燒了，讓我躺在床上不要動，先休息一會，手里一邊抱著小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來，就騎著電動車飛快地向醫院跑去給我看病，還得一塊帶著我的`小妹妹也去，因為家里沒有人了，父親也出車了還沒回來，所以母親只好帶著我們倆個都去。

　　又有一次，父親把我的小妹妹接過來了，到了凌晨五點，小妹妹就一直哭，母親看見她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，母親就急得團團轉，哄了她一會兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過了不大一會兒，奶粉就沖好了，母親一邊讓小妹妹喝著，一邊給她哼著小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著我的小妹妹真是又逗人又可愛。我覺得我的母親是最辛苦，最好的母親了。

　　描寫人物外貌作文篇18

　　我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的爸爸。

　　在三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下。”他這么一說，我心里就不太耐煩了。

　　等過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。

　　聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧，每次考試，總也考不好。唉！

　　我的爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！

　　我的'爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

　　爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學期能拿著好成績回家，我爭取吧。

　　爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

　　描寫人物外貌作文篇19

　　我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的.時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他

　　我的表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它

　　記得還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。

　　描寫人物外貌作文篇20

　　我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習慣叫他皓皓。他長著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的葡萄，皓皓的鼻子很小，他的嘴巴則有點大。皓皓是一個古靈精怪、調皮又可愛的小屁孩。

　　有一次，我和皓皓在玩玩具，他拿了兩個可以變怪獸的圓球打來打去，說了一聲：“可惡，美國隊長太厲害了，得讓豬豬俠來幫我。”當時他用蚊子般很小的聲音自言自語著，不過我還是聽到了，就問他說什么，皓皓很小聲的'說：“豬豬俠是也。”小不點敢撒謊！“你不說實話我就把你的直升機扔掉！”我威脅道。他終于把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。你們說我這個弟弟是不是很可愛呀！

　　都說孩子的臉就像這七月的天，時而晴，時而雨，說變就變。這一點在我的弟弟身上也體現的淋漓盡致。一天晚上，我、皓皓和奶奶去廣場上玩，路上，皓皓在一塊被我踩過的石礅子上發現了一張貼紙，撕下來玩了起來，我說：“這個很臟，扔了！”他不聽，繼續拿著玩，我一把搶過來扔進了旁邊的垃圾桶，他很生氣，幾乎快哭了，我見不妙，忙給他講了一個笑話，還真沒想到，他居然被我逗笑了，可沒過十五秒，他又變回了原來那個表情，唉！

　　看！這就是我的弟弟，是不是既可愛又調皮呢？

　　描寫人物外貌作文篇21

　　我們的章老師眼睛很大，她生氣或一直嚴厲的看著你時，你會覺得她的眼睛都快掉出來了。她的頭發烏黑發亮，在金燦燦的陽光下一閃一閃的，很漂亮。她的耳朵很長，像大佛。老師的臉型C長，臉色紅潤，看起來很健康。她的皮膚嫩白嫩白的，一點兒都不粗糙。她經常說的一句話：“下不為例啊！”老師很有個性，有很長時間她盯著一件衣服、一條褲子穿。她有時也會生氣發火，但是她一會兒就會高興起來我很喜歡我們的老師。

　　情況。這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過去，蠻以為會沒事的。可到了下午第二節課的時候，肚子竟又疼了起來。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個同學看見了，還說我是假裝的，讓我給聽見了，這時的肚子更加疼了。正在這時，班主任徐老師走了過來，批評了那幾個同學，還親切地問我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的`，每走一步都有要摔倒的感覺。”徐老師聽了就說：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會好一點。”說完，轉身就一路小跑跑到辦公室。聽了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會兒。第三節課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業，邊用手捂著肚子。徐老師見我難過的樣子，就說：“你還是先回家到醫院里看一下吧。作業先放著，等身體好了再補回去。”說完，徐老師就走出了教室。我收拾好書包，有氣無力地下了樓，正走到校門口，發現徐老師已經推著車在等我了。原來，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個人回家。”我輕聲地說：“謝謝徐老師。”徐老師邊騎車邊問我：“你好些了沒有？”“沒有。”我回答著。徐老師見我的病情沒有好轉，便加快了速度，接著說：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點！”

　　描寫人物外貌作文篇22

　　上個星期六，作文城的“作文人物接見室”里舉行了“人物外貌比美賽”，邀請了那些寫外貌的小作者去觀看自己的作文人物表演。那些要參加表演的作文人物，一個個小不點似的，非常有趣！據主持人說，上臺表演的人物外貌，都是小學生寫的，他們要在臺上像時裝表演似地，走著貓步，將自己的外貌展示給人看。主持人朗讀著小作者描寫臺上表演者外貌的句子，朗讀完了，表演也就結束了。

　　表演比賽開始了，第一個表演的人物出場了。主持人宣布：“現在上場的`是‘我的叔叔’，職業是國家公務員，是這樣描寫的：他不高不矮的身材，四方臉，濃眉毛，大眼睛，總愛系白底紅格子領帶，愛穿那套天藍色的西裝服，棕紅色的皮鞋和白襪子，是個喜歡整潔的人。——請評委亮分，1號評委點評。”

　　所有的評委亮分之后，1號評委拿起話筒說：“這個人物外貌描寫只重身材、服飾。‘中等身材’，不是外貌特點，只是跟大多數人差不多的身材：而那服飾，雖然從領帶寫到襪子、鞋子，既不能表示人物特點，也與職業沒有聯系——這個外貌描寫失敗了。”

　　第二個人物上臺了。主持人宣布說：“現在上臺表演的是‘我的媽媽’，職業是會計，是這樣描寫的：她中等身材，三十多歲，整天都笑瞇瞇的，待人和藹可親，說話和氣，從來不罵人，還常常講故事給我聽，同我一起做游戲。——請評委亮分，2號評委點評。”

　　所有的評委亮分之后，2號評委評點起來：“這個外貌描寫，只重神態，也沒有抓住人物特點，比較一般。再說，人物的神態，是會隨著環境和遇事、遇人的不同而變化的，不是固定的外貌特點——希望以后能寫得更好。”

　　比賽結束的時候，“比美賽評委會”還發給大家每人一張“作文人物接見室紀念卡”，上面寫著：

　　感謝大家來喝彩，觀看外貌表演賽；舉辦宗旨目標明，寫出好的外貌來；特點穿戴當鏡子，照出人物職業來。

　　描寫人物外貌作文篇23

　　胖胖的身材，聰明的頭腦，發言進取，手舉得高高。數一數二的成績，她就是——李欣陽。

　　她的聰明在本周二又得到了體現。那天，曹文軒教授來我們學校開講座，并舉行他的著作簽名留念，可是每人僅有一次簽名的機會。這可難壞了李欣陽，她帶了《丁丁當當》全套，她想全部都有曹文軒教授的簽名。李欣陽抓耳撓腮，眼珠轉了兩圈，嘴里輕輕地說：“怎樣辦？怎樣辦？這些書可不能白帶呀！”突然李欣陽一拍桌子，高興地說：“我想出辦法來了。”說完，他將其中的六本書給了六位沒帶書的同學，請六位同學幫忙他現場簽名，同時也解決了他們聽講座而沒有帶書的尷尬。之后，現場簽名中，李欣陽的`《丁丁當當》全套都有曹文軒教授的簽名，李欣陽笑了，她既幫忙了同學，也幫忙了自我。

　　這就是我們班聰明的班長，也是學校的大隊長，更是我虛心學習的好榜樣——李欣陽。

　　描寫人物外貌作文篇24

　　一年級的時候，我轉到五班，自我介紹以后，吳教師讓我坐到侯芷琪旁邊。侯芷琪？好奇怪的名字。我疑惑的想。是不是那個人長得像猴子我掃視了整個班級，那有一個長得像猴子的人啊。哎！算了。我無隨便找了個位子坐下。

　　從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只明白她是一個文靜的女孩。直到上小學六年級的時候，我和侯芷琪成了同桌，我才開始漸漸了解她，和她成為了朋友。

　　六年級的新學期的第一節數學課時，數學教師出了一道題，寫在了黑板上。我視力本來就不好，黑板上的資料我看不清，又不好上講臺上去看，只好問四周的同學，可是到頭來總是碰了一鼻子的.灰，聽到的總是一句話“自我上講臺上去看”。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我貓著腰細心翼翼的問道：“侯芷琪，能不能幫我把黑板上的題目報一下”？侯芷琪停下手中的筆，轉過身來。我沒有聽見預料中的“自我上講臺上去看”。只見她小聲地對我說：“等一下，我把題目抄給你。”她從抽屜里拿出一個本子，認認真真地抄好后遞給我。我拿起本子一看，只見本子上，字跡清秀，字寫得工工整整，明顯是她一筆一畫用真心寫的。

　　看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖……

　　描寫人物外貌作文篇25

　　我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她

　　媽媽中等個，身體胖胖的，頭發烏黑發亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。

　　有一次我去小剛家玩，我和小剛玩的正高興的時候，不細心在小剛家的鐵門上把腿擦破了，流了許多血。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問：“怎樣了？”我說：“腿在鐵門上擦破了。”媽媽急忙上樓給我拿來創口貼，端了一盆溫水，然后又細心的把我的.傷口清洗干凈，貼上創可貼。媽媽說：“沒事了，能夠玩了，但要細心啊！”

　　我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎？

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