描寫外貌作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫外貌作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫外貌作文 篇1
他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。
他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
描寫外貌作文 篇2
我有一個非常可愛的弟弟，大大的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子，粉紅的小嘴巴，可愛極了！
我弟弟非常可愛，不信我通過這件事。有一天我去學英語回來，弟弟跑到我面前說：“姐姐，這個餅干給你。”“謝謝！”我高興的說。還有一天的下午，我放學回來，我一進屋，弟弟說：“姐姐 ，我買了二塊雪糕，我吃了一塊，留給你一塊在冰箱里。”我感動的說：“弟弟，你真好！”我明白我的弟弟比別人的弟弟好，不像別人的弟弟欺負姐姐，經常和姐姐搶東西吃。到了晚上，我的作業沒 有寫好被爸爸吵哭了，弟弟對我說了好多的安慰話，讓我感覺好多了。
星期天的早晨，我還沒起床，弟弟叫我，我說：“弟弟，以后等我醒了再玩。”弟弟認真的說：“知道了。”下次的星期天早晨，沒有人叫我了，我醒來一看，弟弟在客廳自己看電視呢。
這就是非常喜歡我的弟弟，我覺得有這樣的弟弟很幸福！
描寫外貌作文 篇3
今年暑假，我一直在杭州游泳館里學游泳，認識了很多同學。有些同學的名字很有趣。
其中有一個同學的名字很奇怪，叫"金天".金天是個極普通的男孩，中等個兒，身材偏瘦，大眼睛，大嘴巴，濃濃的眉毛，剃了一個平頭，有點男子漢的氣概。因為這個名字太奇怪了，所以鬧出了許多笑話。一天下午，老師端進來一盆點心。同學問："老師點心吃什么 "說："今天吃赤豆湯。"有個同學大聲抗議道："為什么只有’金天’一個人可以吃呢 "同學們哈哈大笑。老師有些納悶，想：怎么變成金天一個人吃呢了 他還喜歡玩游戲機，愛交朋友，只要一打開游戲機，就有許多男孩子圍上去，把路堵得水泄不通。
還有一個同學的名字叫"商量".他是一個很有性格的男孩，高高的個子，濃眉大眼，聲音響亮。有一次我在和同學下飛行棋，遇到了一個難點，我就跟那個同學說："我們商量商量怎么下吧！"突然一個同學站起來說："我在這里，誰找我 "我莫名其妙的望了他一眼，繼續下棋。后來有同學告訴我他叫商量。噢！原來如此，是我錯怪他了。
這么奇怪的名字，當然也很容易記，不久，我就和他們交上了朋友。
描寫外貌作文 篇4
我的媽媽長著一頭烏黑的頭發，扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就是一位老師。她不胖也不瘦，平時喜歡穿衣打扮，是一個愛臭美的媽媽。
別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧：那天有一個學生上課不好好聽講，被媽媽發現了。課后，媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果，幫他分析上課開小差的壞處，一番話把那個學生講的感動的直掉眼淚，一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內容重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼續上課。這個學生現在已經畢業好幾年了，但還經常和媽媽保持著聯系，把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想：這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。
我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學生，對自己的工作付出所有愛心和耐心的.人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪
描寫外貌作文 篇5
1兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。
2松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動敏捷。玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.但是從來不接近人的住宅.
3青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
4小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！ 有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，主要靠它的鼻子。小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以后就變成了深黃色了。
5我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅
閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
6我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。
描寫外貌作文 篇6
我是一個邋遢的人，不喜歡把學校發給的學生證掛在胸前，有時直接忘帶。想來便是我寫這篇文章的源了。
每天都要和老人見面，一天六次。我每天進出校門的時候他就坐在那，老人是學校的門衛。老人的工作是每天檢查學生證。學生每天進校時都得把學生證給老人看。若忘了帶，就會聽到他講，下一次把學生證帶上，記住！老人不是很嚴格，不象以前的門衛那樣，不帶證就不讓學生進學校。而且老人年紀大了，進門學生多起來時便可混大流進去。我便是這樣的強者．看到人一多我就會悄悄溜門，有時老人看到亦是沒辦法。老人見我飛奔的身影，只能在后面加上一句，下一次把學生證帶上，記住。我是不會回頭了，逃過的時候我心里暗喜。
老人第一次讓我產生印記是他對我講出，回家多吃些飯，看孩子瘦的！當時我正和幾個同學一起回家。同學說，你認識他！我說不認識。本想說那老人些什么，念他也是好心，沒說。心里時起尷尬。我后來才知道那尷尬不是對老人。
四月的天氣漸漸變好，人心情也暢快。高中的冷天是最難忍的了。這種感覺四月會有。暖和的春風和明媚的陽光會讓一切陰郁都消失。
“你干什么嘛！”老人抓住我手時我不覺叫出。響午，一個人走出學校時，晃蕩的手突然給人抓住，回頭看到是一看門老頭。我當時真是太覺惡惑了。
“你是高三的吧！怎么才回家？”
“不，我是高二的。”
我臉上再也無法掛上任何表情。
“哦，我以為你是……”
離去的時候老人還在說社什么。我困惑的快要崩潰。
大人們的事真要過很久才會明白。回到家我把這事說出，媽媽只是微笑。還說，也許老人只是關心你呀！我無以言對。
夢還是做了。有些事，發生了就是要你做噩夢。我夢見在敬老院里，無數老人向我走來。我想跑，可雙腿不聽使。老人把白胡子，白頭發，老去的皮膚全都按到我身上。我大哭起來。夢是在哭聲中醒了。我坐起來，淚水劃下，皮膚上有淚的余溫。失眠，我憎恨那天，那夢。
第一次和別人說自己長大時，我就再未在別人面前流過一滴淚。可惜這個世界好似總得讓人流那么些。每當我要睡未睡時，眼角會劃下一些自己也不明白的淚水。或是老天要懲罰我心太硬了，我這樣想。何時又想看些<圣經>來啟示我所犯下的不知道名字的罪。
老人的事已震動了我，再想讓我走近他是不可能了。以后，每一次我進校門時總把證遠遠擺動，然后在離他最遠的距離走進學校。我實在不想讓那事再發生。
那天，老人又和我講話了。
“怎么穿怎么少？回去多穿些衣服。”不覺中我還是走近了他。而且他又和我講話了。
“啊。”我真不能說出什么。心在大步走很遠時才平靜下來。我當時真想讓他明白，不要和我說話了。可惜自己的腳不聽使地讓我離開。事情還是繼續。
轉眼我最愛的四月又過去。天氣變化大起來，忽冷忽熱的真叫人受不了。
“你喝嗎？”看到老人手中的類似于可樂的易拉罐，我差點要暈掉。
“不喝。”離去的時候我眼睛看不到任何東西。我想跟他講，你這就叫騷擾。
……
“你今天心情很好呀！”
“是么。”再也控制不了自己的情緒，我積聚我全部怒氣于眼球向他射去。
“那就上學去吧。”他在笑！我看的很清。多少次我不看老人的臉只因為我不想看他說話時的神情。我斷定他臉上沒有什么值得我看的，他比我大幾十歲，怎么也不會有我認真看他臉的理由。而且我甚至懷疑過他是不是有精神病的，我曾不敢看他的臉。他在笑，我看到了他的笑容，腳是不自覺讓我離開了。走了幾米又想對老人說些什么，終是沒有回頭。同學又在旁邊講，那老人老和你說話。于是尷尬又起。
故事卻結束了，或者說告于段落。何時那老人便消失了。
有時真不知道自己是這樣一個人。在看到老人的笑臉后，居然有種想讓他再和我說話的想法，可每天進校門時腳又總讓我快快離開，甚至還有過溜門。我總是想老人又問我，穿怎么少冷嗎？然后我向老人說聲謝謝。可老人是離開了。或是安享晚年了，或是別的原因。總之那老人和我的故事是沒有了。或者是告于段落，我這么想。
曾在老人離開幾天后想起他，我那時不笑了。后來還做了個夢。
我夢見小時候爺爺抱著我。和我說笑。爺爺教我童謠，小朋友，愛敬老。見老人，說您好……我夢見那老人突然變成正在教我童謠的爺爺。
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