【精品】描寫外貌作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫外貌作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫外貌作文 篇1

　　爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，中等個(gè)，長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長(zhǎng)滿了像鋼針?biāo)频暮�子�?/p>

　　爸爸的知識(shí)可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學(xué)小故事，想出許多方法來(lái)鍛煉我。

描寫外貌作文 篇2

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關(guān)小學(xué)上二年級(jí)。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯(cuò)吧！

　　我做任何事情都很認(rèn)真，早上起床根本不用媽媽叫，上學(xué)一直很準(zhǔn)時(shí)，從不遲到早退，作業(yè)也很認(rèn)真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會(huì)花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)橐粋�(gè)人不學(xué)習(xí)讀書(shū)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有一切。媽媽說(shuō)知識(shí)就是最大的財(cái)富，現(xiàn)在我的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門知識(shí)，我的數(shù)學(xué)學(xué)的好，在課堂上表現(xiàn)很不錯(cuò)。我對(duì)書(shū)法很感興趣，字也寫得不錯(cuò)，當(dāng)然還要更加努力。我很喜歡看書(shū)，書(shū)能夠使我增加很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)永遠(yuǎn)是我的老師和最好的朋友。

　　我跟很多男孩子一樣，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個(gè)電話給我說(shuō)今天自己會(huì)晚一點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，叫我先寫作業(yè)，我答應(yīng)了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來(lái)才停了下來(lái)，媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)寫了沒(méi)有？”我才記起自己沒(méi)有把作業(yè)寫完。害的媽媽生氣了。

　　以后，我一定要看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。

描寫外貌作文 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、掌握人物外貌描寫的方法及要求。

　　2、能抓住人物特點(diǎn)準(zhǔn)確描述人物外貌。

　　3、懂得外貌描寫服務(wù)于人物性格。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　掌握人物外貌描寫的方法及要求。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　能抓住人物特點(diǎn)準(zhǔn)確描述人物外貌。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、直接導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們課余時(shí)間都喜歡讀哪種類型的文學(xué)作品?(大家暢所欲言)

　　師：看來(lái)絕大部分的同學(xué)還是喜歡小說(shuō)。確實(shí)，小說(shuō)是不朽的文學(xué)體裁，因?yàn)樾≌f(shuō)為我們塑造了一個(gè)個(gè)不朽的人物形象，而我們通過(guò)對(duì)各色人物形象的品味與思考，認(rèn)識(shí)著世界色彩，尋找著我們自己的人生軌跡，可以說(shuō)人物形象是小說(shuō)的靈魂。而塑造人物形象最直接的方法就是外貌描寫，今天就讓我們來(lái)共同探究人物的外貌描寫，去領(lǐng)略外貌描寫的奧妙。

　　二、初識(shí)外貌

　　學(xué)生自讀范例，小組討論外貌描寫包括哪些內(nèi)容。

　　1.只見(jiàn)他花白的頭發(fā)亂糟糟的，布滿皺紋的臉被曬得黝黑。上身穿一件皺巴巴的短袖汗衫，下身穿一條灰色短褲，赤腳穿著一雙藍(lán)色拖鞋，顯得很樸實(shí)。

　　2.她看上去只有七八歲左右。圓圓的臉蛋上，那雙像黑鉆石一般的眼睛，雖不太大卻閃著靈氣，時(shí)刻對(duì)這世界充滿了好奇。最特別的要數(shù)這小小的翹翹的嘴巴，旁邊還有兩個(gè)小酒窩呢!

　　3.她的身材很苗條，那白里透紅的大臉蛋，水靈靈的大眼睛，跟卡通畫里的可愛(ài)女生沒(méi)什么兩樣。她很喜歡笑，一笑起來(lái)就露出一排潔白整齊的牙齒，叫人見(jiàn)了就忘不了。

　　(通過(guò)學(xué)生的自由發(fā)言，糾正外貌即是五官容貌的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。確立外貌描寫的內(nèi)容之豐富，涵蓋：衣著打扮、年齡、容貌、身材、神情、姿態(tài)等等。)

　　三、填詞說(shuō)外貌

　　利用參考句式，說(shuō)說(shuō)老師或同學(xué)的外貌。然后總結(jié)外貌描寫兒歌：外貌描寫并不難，五官容貌很重要。高矮胖瘦看得見(jiàn)，還有年齡和服飾。

　　【參考句式】×××的身材( )，年齡大約( )歲，上身穿( )，下身穿( )。她的頭發(fā)( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )……

　　四、言之有序

　　再讀三個(gè)范例，看看外貌描寫順序的不同。學(xué)生很快就能得出片段1是五官+服飾;片段2是年齡+五官的順序;片段3是身材+五官+神態(tài)的順序。可以順勢(shì)提出，外貌描寫一般按一定順序進(jìn)行，先整體后局部，而且無(wú)需面面俱到，只要抓住其中一兩個(gè)內(nèi)容寫就行。

　　【參考句式】

　　① 老師(同學(xué))的身材( )，年齡大約( )歲，上身穿( )，下身穿( )。

　　【身材+年齡+服飾】

　　② 她的頭發(fā)( )，眼睛( )，鼻子( )，嘴巴( )。【五官】

　　五、找不同，抓特征

　　由身邊兩位同學(xué)身材外貌不同，抓特征。邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，大家一起觀察，他們的眉毛、身高、臉型等等進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

　　六、善用修辭

　　善用修辭，可以使人物特征鮮明地展現(xiàn)出來(lái)。

　　范例：

　　就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。

　　使用范例中的修辭修改下文：

　　那個(gè)女孩的身材苗條，一雙眼睛水靈靈的，一張櫻桃小嘴很可愛(ài)。她很喜歡笑，一笑就露出一對(duì)深深的酒窩。

　　引導(dǎo)學(xué)生：身材像什么?眼睛、嘴巴又像什么?

　　學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)。

　　七、動(dòng)筆寫、修改、謄寫

描寫外貌作文 篇4

　　文哥哥是我伯父的兒子，每個(gè)假期我都在婆婆家見(jiàn)到他。他高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來(lái)很好看。

　　他喜歡汽車，他對(duì)我說(shuō)長(zhǎng)大以后要制造汽車，他跟我講了許多汽車的故事。他很善良，經(jīng)常和我一起玩。每次我做錯(cuò)事他從來(lái)不發(fā)火，總是微笑著和我說(shuō)話，有時(shí)笑起來(lái)還露出潔白的牙齒。

　　今年暑假，他知道自已考上了重點(diǎn)高中，笑得更好看了。

描寫外貌作文 篇5

　　這是一個(gè)多云的下午。

　　鈴響了，我伸出我的身體，準(zhǔn)備回家了。這時(shí)候天不做美，雷電，很快就開(kāi)始倒雨，我沒(méi)有拿傘，現(xiàn)在怎么辦？

　　在這個(gè)時(shí)候我的心情和天空在這個(gè)時(shí)候是陰沉的。天空好像雨中滴落在我的'心里一點(diǎn)點(diǎn)，所以我感到無(wú)奈和無(wú)奈。我想有一個(gè)有傘的人接我，這是我唯一的想法。但經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到人，我的心情開(kāi)始有些煩躁不安。我以為，在這個(gè)傻的不是一種方式，如果家庭的人不來(lái)找我，那么我不會(huì)站在這個(gè)晚上？不，我會(huì)立即回去。不，等等！等待它，只是當(dāng)我失望地涌入雨中。小鵬從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)熟悉和親切的聲音，我很快就判斷這個(gè)聲音------是母親！是我親愛(ài)的母親！我很高興叫出來(lái)。我母親的身影正在逼近我，這一次我忘了以前的無(wú)奈和焦慮跑到我的母親，來(lái)到我母親的前面，看到我母親的手空，問(wèn)：母親你用傘？母親很。愧地告訴 告訴我：因?yàn)楹ε碌却�很長(zhǎng)時(shí)間，不直接在家里的單位拿了一把雨傘來(lái)了，可是兩個(gè)人都擋了傘也是可能的。走在泥濘的路，走在濃密的雨滴，我看著我的母親，突然時(shí)間停下來(lái)，我不敢相信我的眼睛：年輕的母親的頭上爬了最輕微的銀色頭發(fā)，眼睛已經(jīng)許多小皺紋

　　媽媽的半身濕透了雨，但她母親的臉總是微笑著。一路上我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，回家后我明白，我母親是我的幸福為自己的幸福，我的痛苦為自己的痛苦。

描寫外貌作文 篇6

　　“身高九尺，濃眉大眼，皮膚黝黑，笑起來(lái)眼角旁隱隱約約顯現(xiàn)出幾條皺紋來(lái)，半頭白發(fā)，在陽(yáng)光下可清楚的看清。”沒(méi)錯(cuò)，這就是我爸爸的外貌形象!

　　一說(shuō)到老爸，首先，在他獨(dú)特的名字上，父親的全名叫楊士坦，因奶奶家中有三個(gè)兒子，父親排名老二，所以大伙兒都親切地叫他“楊二”，更好玩的是在那天的晚上，因我的親戚中有人結(jié)婚，來(lái)邀請(qǐng)我家去喝喜酒，父親工作忙，無(wú)法來(lái)，只好我和媽媽一同去。到了酒店，入眼的是喜氣十足的許多張紅火火的大圓桌!隨后，我和媽媽按規(guī)矩在每個(gè)圓桌上的請(qǐng)人貼中找爸爸的名字，可找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有，這時(shí)，我和媽媽急了，找不到就意味著無(wú)法入席，這可如何是好?碰巧，遇上了舅舅，就與他說(shuō)了個(gè)大概，舅舅想了一會(huì)兒，眉頭一抬，就說(shuō)：“實(shí)在不行，就去門前的人名單上看一看，應(yīng)該能找到。”聽(tīng)后，我和媽媽迫不及待的往門前沖去，來(lái)到人貼中全都是人名!我和媽媽就在那一個(gè)一個(gè)找，終于找到了，再一看，我和媽媽同時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，爸爸的名字被人改了，本來(lái)名叫楊士坦，卻被寫成楊二蛋。難怪我們找不著，你說(shuō)我爸名怪嗎?

　　我的爸爸，，它不但名字獨(dú)特，脾氣也很好。

　　在我的眼里，爸爸是一個(gè)很愛(ài)干凈的人。例如：有一次，他很晚才到家，回來(lái)發(fā)現(xiàn)，家里亂的一團(tuán)糟，一瞬間，那臉一下子漲的通紅，那眼睛瞪得直冒火，像急了爺爺年輕的時(shí)候，好像要吃了你一樣，隨后，大家可想而知我被訓(xùn)的模樣簡(jiǎn)直就像極了小媳婦，爸爸訓(xùn)完過(guò)后，就開(kāi)始教導(dǎo)我，并領(lǐng)著我一起打掃，他拖地一般不拖五次不停手，你想，我爸愛(ài)干凈吧!

　　我爸還是個(gè)亨任高手，是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。

　　每次一有時(shí)間，他都會(huì)練練他的拿手菜。比如：糖醋排骨、手抓龍蝦、清蒸鳊魚(yú)等多種菜，每次都被我和媽媽一吃而光，美滋滋的，心里暖暖的，一臉滿足感都表現(xiàn)在我們的臉上!

　　怎么樣，我爸爸是不是很棒，我擁有這樣的老爸而感到高興，幸福!

　　描寫爸爸外貌的片段

　　1、爸爸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采他看人時(shí)，十分注意;微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。

　　2、爸爸的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

　　3、我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。

　　4、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。

　　5、爸爸長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼，鼻子下面是張似乎永遠(yuǎn)不會(huì)笑的嘴。他的臉看上去有棱有角，讓人一看便知道他是個(gè)不茍言笑的人。

　　6、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，分不清真假;臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時(shí)常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點(diǎn)馬虎;你別看那一雙不起眼的嘴巴，會(huì)將出任生的大道理，還會(huì)教育我和哥哥如何去做好一個(gè)完美的人。

　　7、爸爸人長(zhǎng)的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。歲月沒(méi)有在父親身上留下多少痕跡，從遠(yuǎn)處一看，小伙還挺酷的。說(shuō)起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因?yàn)槲野值念^發(fā)“屈指可數(shù)”，全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長(zhǎng)，而且“自己”形成了一個(gè)“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”，我想這可能是爸爸從事腦力勞動(dòng)的結(jié)果吧。

　　8、爸爸個(gè)兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來(lái)十分精神。

描寫外貌作文 篇7

　　我們的鄧?yán)蠋熀苊利悺８吒叩膫�(gè)子，40多歲。染著黃色的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，我上課表現(xiàn)不好的時(shí)候老師就用嚴(yán)厲的目光看著我，我表現(xiàn)好的時(shí)候老師用溫柔目光看著我，老師還有一張不大不小的嘴，給我們傳授著豐富的知識(shí)。老師常穿著黑色的裙子，黃色的衣服，總是那樣的精神。

　　鄧?yán)蠋煂?duì)我們很有不勝任心，也很有耐心，記得有一次我們正在做應(yīng)用題的時(shí)候，有一道題我怎么也不會(huì)，老師看到我著急的樣子就走了過(guò)來(lái)給我講解，講完了一遍看我還不會(huì)就又給我講了一遍。你看我的老師是不是很耐心啊！

　　鄧?yán)蠋熯�很有愛(ài)心，我們班里有一名同學(xué)她的家里很窮，老師就號(hào)召同學(xué)們幫助她，給她捐衣物。她沒(méi)有尺子的時(shí)候老師給她尺子，有一次她沒(méi)有錢吃飯，老師就給她買了一個(gè)面包。我有一次沒(méi)有帶錢交學(xué)雜費(fèi)，老師還幫我墊上了。

　　我們鄧?yán)蠋煂?duì)我們每一個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣的親，我愛(ài)我們的鄧?yán)蠋煟?/p>

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